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一 常見結構的認識 課件(30張幻燈片)

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  1. 二一教育資源

一 常見結構的認識 課件(30張幻燈片)

資源簡介

常見結構的認識
教學目標
A
1.學生能說出結構的含義;
2.學生知道組成結構的構件的五種基本受力形式;
3.學生會判斷生活中物體的結構類型。
知識與技能
C
讓學生養成注意觀察身邊事物的良好習慣,激發探索大自然及人類社會中存在的形態各異的結構的興趣。
情感態度價值觀
B
通過案例分析引導學生從力學的角度上理解結構的涵義和一般分類,能對生活中的結構進行簡單的分類。
過程與方法
教學重難點
教學重點:
結構與力;結構的類型;
教學難點:
從力學的角度理解結構的涵義,理解不同結構類型在生產生活中的應用。

自主
學習
01

無處不在的結構
02

結構
與力
03

結構
類型
04
目錄
Table of Contents
自學時間
任務一:
各小組成員自學完成第2頁到第7頁內容,相互討論并完成5頁、第6頁的馬上行動。
思考:
世界上任何事物都存在結構?
結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。
1 無處不在的結構
“類六邊形暢想曲”
“王蓮之上”
“王蓮之下”
“王蓮之后”
湖南湘西矮寨特大懸索橋
工程師的指環
從力學角度來說,結構是指可承受一定力的架構形態,它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。
2 結構與力
P5 馬上行動
實踐反饋——你做我猜
實踐反饋——你做我猜
實踐反饋——你做我猜
實踐反饋——你做我猜
實踐反饋——你做我猜
實踐反饋——你做我猜
P6 馬上行動
堅強的雞蛋
任務二:
觀看微視頻,請找出雞蛋堅強的秘密并完成第10頁的馬上行動。
框架結構
殼體結構
實體結構
01
類型
03
02
3 結構的類型
P10 馬上行動
柵欄
01
冰山
02
鋼化玻璃鍋蓋
03
竹排
04
圓形陶瓷裝飾品
05
古羅馬斗獸場
06
小結

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