資源簡介

課件55張PPT。夯實基礎 科學備考一、重研究 講計劃
1．研究高考 經濟常識：5個選擇題（20分）、38題第一問（14分），共34分；
哲學常識：4個選擇題（16分）38題第三問（10分）、39題第六問（10分），共36分；
政治常識：3個選擇題（12分），38題第二問（8分）、39題第五問（10分），共30分。
從考查的內容來看，基本涵蓋了教材各課的重點內容。 ●2008年高考政治試題考查的主要內容：
1．研究高考 ①總體穩定，稍有創新。
②注重基礎，突出主干。
③強化技能，體現時代。
④體現人文精神與生活追求。
⑤計算題依然備受青睞。●2008年全國文綜政治試題的主要特點 一、重研究 講計劃
1．研究高考 ①基礎知識不扎實。
②基本技能不過關。
③審題存在嚴重問題。
④答題不規范。●2008年文綜試題學生暴露的問題 一、重研究 講計劃
1．研究高考 ●2008年高考得與失一、重研究 講計劃 ●2009年高考特別研討會●2008年高考學生問卷預測2009年高考●依然會重視對《考試大綱》中高考考點本質的理解和把握
●依然會以能力立意為主導，考查學生分析、解決問題的思維能力
●依然會堅持理論聯系實際，關注國內國際的時政熱點問題 1．研究高考 一、重研究 講計劃
②重視熱點問題，針對現實問題整合知識①夯實基礎，形成體系③注重能力培養，加強針對性練習
　　要有針對性地進行強化訓練，著重訓練自己運用所學知識解決現實問題的能力，總結方法、掌握規律，提高應試能力。一、重研究 講計劃 1．研究高考 備戰09的建議2．研究教材、教法、學法 ●吃透教材，萬變不離其宗
●教會學生學習－－課堂教學的效果在于學生是否有收獲，是否學會了學習
●吃透學生一、重研究 講計劃 3．研究考法 ●高考題要考什么？怎么考？
●老師教什么？怎么教？
●學生學什么？怎么學？怎么得分？一、重研究 講計劃 4．周密計劃 一、重研究 講計劃 ●復習計劃（四輪）第四輪――自主復習。這個階段其實非常關鍵。一是在自主復習的輔導時要注意觀察學生的心理變化，及時給予調節，并適時多鼓勵，多指導，尤其不要吝惜表揚（哪怕是善意的謊言）；二是該階段也要做好學生的管理，對個別學生做好約束；三是自主復習期間的習題也很重要，該階段的習題要起到查漏補缺、題型科學、難易得當、引導學生等作用，切忌偏難怪，也不要都是重題、簡單題，也要有一定的思維量；四是每科最后的兩節課，這兩節課很藝術，要給學生的感覺一年的高三備考沒有遺憾了，對該強調的問題還要巧妙的表達給學生，還要做最后的方法指導，繼續強化得分意識，讓學生帶著收獲、帶著激情、帶著信心、帶著信念上考場。 4．周密計劃 一、重研究 講計劃 ●復習計劃（四輪）●教研計劃●管理計劃●事務計劃廣大師生每天都生活在計劃中二、明目標 求合作
1．明確目標 理清思路夯基礎
強技能
重規范
狠得分
無遺憾 我們09備考的指導思想是 1．明確目標 理清思路高考目標學校、學科、班級等教學目標自我目標管理目標二、明目標 求合作目標文字化、視覺化2．講求合作 團結就是力量 二、明目標 求合作 2．講求合作 團結就是力量 二、明目標 求合作 ●以年級主任為核心的年級高考質量協作體●以班主任為核心的班級管理質量協作體●以備課組長為核心的學科教學質量協作體三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡學習基礎知識四個層次：
學會了――會學了――會用了――用熟了 狠抓基礎不放松，狠抓能力提高不手軟 ，加強學法指導。 三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡我們四輪的主線都是基礎知識，主攻都是基本技能 隨著高考改革的深入，命題由知識立意向能力立意轉變。這種轉變不僅沒有削弱基礎知識的地位，相反對基礎知識的掌握提出了更高的要求。知識是能力的載體，沒有厚實的基礎知識能力無從談起，最基礎的東西最有說服力，最有遷移力。不掌握相關的基礎知識，再有能力也只能是望題興嘆。“巧婦難為無米之炊”，這是人所皆知的至理名言。“以不變應萬變”這是我們的備考理念。 三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ● 一輪撒細網，（點要全，低起點、嚴要求、高落點）。基礎帶能力
我們基本上以一框題、一節為單位，按照教材的體系詳細串講，然后馬上配套一套習題進行訓練，根據掌握的情況進行專門的習題講評；每一單元學完后還有練習，確保教材的知識點不被遺漏。同時今天要提問昨天的內容。 三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ●二輪重聯系，破重點，建網絡，能力帶基礎。復習課——精讀教材
（1）引導學生按教材全方位準確理解、掌握基本概念、原理和觀點。 （2）突出重點、突破難點、區分相近、易混點 ◆比如主次矛盾和主次方面的區別和聯系。。 ◆急需解決的矛盾與主要矛盾三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ●二輪重聯系，破重點，建網絡，能力帶基礎。復習課——精讀教材
（3）指導學生把握教材知識體系和相關知識間的內在聯系（4）指導學生聯系實際把握教材。
◆聯系教材中的事例
◆聯系日常生活的事例
◆聯系國內國外重大熱點問題三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ●二輪重聯系，破重點，建網絡，能力帶基礎。 如第一單元中關于商品的使用價值，使用價值是價值的物質載體，也就是商品的質量問題，要聯系到企業的效益、國家的宏觀調控、市場交易的原則、消費者的權益等，哲學上要看具體材料，政治學上起碼要涉及國家職能與國家機構組織活動的原則等。商品的使用價值可以聯系的熱點材料很多。然后，我們配套的有一套習題進行訓練，在一定涉及本節課復習的內容的基礎上大多體現綜合的特點。三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ●二輪重聯系，破重點，建網絡，能力帶基礎。 再如：關于貨幣，是商品交換發展到一定階段的產物－－首先涉及貨幣的本質與職能——通貨膨脹與通貨緊縮——貨幣政策與財政政策——國家的宏觀調控——對市場、對生產、對消費的影響——利率與匯率——進出口貿易——就業……
三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ●二輪重聯系，破重點，建網絡，能力帶基礎。 還有關于政治學，其實是很好把握的：講國家機構無外乎國家的性質（考查的還不是很多）、國家職能（考查頻率最多）、國家機構組織活動的原則、若是對外還有對外政策，假如是黨和國家，就再加上黨的性質、三個代表、執政能力等；假如材料側重講國際關系，若看出對外政策來，一定有對外職能，對外政策除基本點外一般還有決定國際關系的因素，有時會涉及和平與發展兩大主題、綜合國力等。 三、抓雙基 提效率
1．抓主線，夯基礎，建網絡 關于基礎知識 ●三輪針對性訓練，匯總信息，查漏補缺，回歸教材，再現教材，模擬訓練。基礎加應試 ●四輪自主復習，進一步查漏補缺，再現教材。練手感，練信心。 三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率 關于基本技能 ●一是獲取和解讀信息的能力
類型包括漫畫、數字、人文、時政、生活等；導語要求，這是解題的角度，比如經濟學、哲學、政治學，哲學中唯物論、辯證法、認識論、歷史唯物主義等、或材料中的某個方面 三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 ●一是獲取和解讀信息的能力 26.近年來，我國蔗糖產業逐步由福建、廣東等地向廣西、云南等地轉移。“東蔗西移”、“東糖西移”一方面為東部產業發展提供了新的空間，另一方面也在西部形成新的蔗糖業基地，提升了我國蔗糖產業的國際競爭力。這一事例表明東部產業向西部轉移有利①促進東部地區產業結構的優化和升級②通過東部地區工業化帶動西部地區農業產業化③加強西部地區加工工業的基礎地位④西部地區合理利用本地資源形成優勢產業
A.①②??????? B.①③??????? C.①④????????? D.②④ 三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 ●一是獲取和解讀信息的能力三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 ●二是調動和運用知識的能力 ●三是描述和闡釋事物的能力 ●四是論證和探討問題的能力 三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 習題課——講練結合，提高復習效果
（1）精講——關鍵
（2）精評——總結三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 習題課——客觀題
審——準 （題干）
辨——明 （題肢）
聯——緊 （干肢）
三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 例1：一則公益廣告中這樣說到：如果不珍惜資源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。這則廣告所反映的唯物論道理是（C）
A．主觀與客觀是具體的歷史的統一
B．意識僅能夠正確反映客觀事物
C．不同性質的意識對客觀事物的反作用是不同的
D．事物之間存在著因果聯系三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 25.假設2007年某國一單位M商品，其價值用該國貨幣表示為15元。如果2008年生產M商品的社會勞動生產率提高50％，且該國的貨幣價值下降（貶值）20％，在其他條件不變的情況下，2008年一單位M商品的價值用貨幣表示為
A.12元 B.12.5元
C.18元 D.18.75元 15/ (1+50%)/(1-20%) 不是商品貶值，而是貨幣貶值三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 習題課——主觀題
審——審材料、審設問 聯――聯想所學過的知識、原理，打出草稿或腹稿。 選――再審題干，選出相關的原理，并規范的寫出。 查――回過頭在檢查，確保不能跑題，不能有遺漏的知識點。 三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率關于基本技能 習題課——精評
精評——總結
評試題
評學生
評成績 三、抓雙基 提效率
2．強技能，提效率　　我們常說把每一次考試當成一次實戰演習、當成一個加油站，這既是對學生而言，也是對教師而言，可能對教師更必要一些，因為你老師是主導，學生怎么做要看你老師怎么引導了。所以要評出試題的特點，學生存在什么問題，每一道題考查學生什么，學生在什么地方還有什么問題，假如變通一下會怎樣，我們下一步該怎樣。考試不是目的，是手段，某次考試成績可能不太好，但假如能通過總結，找到自己在學習中存在的問題，并能去解決，這就是最大的收獲！ 關于考試講評四、突訓練 增規范
1．訓練 關于訓練 ●解題需要技能，技能是訓練出來的
● 得分需要技巧，技巧培訓是提高復習效果的極為重要的環節 四、突訓練 增規范
1．訓練 關于組題 分工合作，相互把關
把握方向，科學有效
準確無誤，確保質量四、突訓練 增規范
2．抓規范 ，抓細節 ●課堂回答問題要規范 ●語言表述要規范，用術語●書寫要規范●答題格式要盡量規范 ●基本概念、基本原理的理解與掌握要規范四、突訓練 增規范
2．抓規范 ，抓細節 挖掘二卷，強化主觀卷的規范化。我們要在答題的規范性、解題技巧上加強對學生的滲透和指導。做到審題要準確，答題要規范。具體要求如下：
(l)答案段落化。答案不能一逗到底，要注意分段。
(2)段落要點化。答案要簡明概括，抓住要點。
(3)要點條理化。應用知識點要有條理，一個主觀題可能需要多個知識點，知識點之間不能相互“串門”。或者是給限定了角度，就一個角度，那么，邏輯層次就兩點：一是教材原理，二是應用原理分析材料，而且分析材料注意透徹性。總之正式答題之前，最好先列出提綱，起碼作到心中有數，以增強答題的邏輯性和規范化。
(4)語言科學化。語言要嚴密，使用科學術語，書寫要規范，卷面要整潔，字跡要清楚。
對于這一點，我們平時作業，每次都有返工現象。要么字跡潦草，要么是一團，要么整個題得0分，我們都是在第一時間給他，讓他在上課之前改完，而且老師再批，直至滿意為止。 四、突訓練 增規范
3．提速度，得分數 ●訓練與規范的問題還應有個速度問題 ●考試不僅是考你會了多少，更重要的是考查你在有效的時間內完成的數量和質量（在特定的時間和特定的場合）。四、突訓練 增規范
●細節決定成敗，規范就是分數 ●書寫就是分數、卷面就是分數 五、抓管理 出效益
1．課堂管理 我們學校整體的備考思路是——讓廣大教師眼睛盯在質量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎打在備課上，目標定在發展上，重點夯實基礎教學，激發學生學習興趣，努力實現“教”與“學”的和諧統一。學會、教會是基礎；會學、會教是關鍵；總結、反思是提高；求異、創新是目的。 五、抓管理 出效益
1．課堂管理 課堂成就夢想
信念捍衛輝煌
態度決定高度
細節左右成敗
和諧促進發展
團結就是力量 五、抓管理 出效益
1．課堂管理 例如，我們對新授內容（就是內容的復習），上課前要有檢查環節，老師在講解時要適時的走動，中間要有針對性的提問，課下還要留任務。五、抓管理 出效益
1．課堂管理 例如，我們對習題的處理，先說選擇題，因為閱卷非常方便，每個題的得分率都非常清楚，甚至哪個題哪個學生選錯了哪個都可以從電腦里調出來，這樣我們的講評非常有針對性，切實突出重點，在給出答案前，先問幾個問題（有時一次性，有時采用追問式）——題干的主題思想是什么、主要是誰和誰的關系、導語要求是什么（角度）、可以聯系的原理有哪些、是否有明顯錯誤的題肢、與題干的意圖相符合的是哪個…… 引導學生一步步回答，正確的答案自然就出來了。這樣，就避免了五、抓管理 出效益
1．課堂管理 老師一古腦地灌，學生霧水一片。做一萬道題，第一萬零一道題還是跟著感覺走（當然要是感覺是學科思維能力的感覺就好了，就怕是蒙）。同時，哪個選項出錯率高，還要分析出不同選項的不同適用范圍等 。五、抓管理 出效益
2．自習管理 我們校長明確提出一個課題：如何高效輔導自習；如何落實自習訓練考試化。五、抓管理 出效益
3．課下管理 ●課下管理 包含課下知識輔導與心理輔導 五、抓管理 出效益
4．學生管理 管理也出生產力 學習各個環節的管理：預習、課前準備、課上規范聽課、課下及時復習鞏固、積累本、反思本。
除課上外，學生的其他時間也應有政治學科的一席之地。五、抓管理 出效益
4．學生管理如，我們的培優抓尖工程（讓會學的人提高成績要比讓不會學的人提高成績容易。）、幫扶邊緣生工程、抓兩頭，帶兩邊（扁擔原理）等 。尖子生與臨界生總分臨界生與學科臨界生六、強責任 燃激情
責任 教育是事業，其意義在于獻身教育是科學，其意義在于求真教育是藝術，其意義在于創新六、強責任 燃激情
責任 責任贏得尊嚴責任鑄就輝煌學生的前途、學生家庭的命運、學科組建設、班級利益、學校榮辱、國家未來，我的責任！生命不可能重來，有無責任、責任強與弱，效果是不一樣的！六、強責任 燃激情
以情激情、以情促情
情情交融、燃燒激情 六、強責任 燃激情我工作，我快樂！
我奉獻，我快樂！
我收獲，我快樂！謝謝大家！
2008年7月課件36張PPT。高三政治學科培訓
(哲學部分) 一、教材總體結構
二、各部分主干知識及需要特別注意的問題或常見誤區
三、社會熱點提示
四、《系列練習一》中個別題目的提示和說明 一、教材總體結構
哲學常識（一）全書的邏輯關系客
觀
世
界主
觀
能
動
性本質：物質總特征聯系發展
原因
狀態
趨勢普遍性
客觀性
多樣性：因果、整局、固有、本質、必然……
—矛盾內容發揮認識世界的能力與活動
改造客觀世界的能力與活動
認識和改造世界的精神狀態客觀因素主觀因素觀念、能力、方法、健康程度
堅持正確的價值觀
樹立崇高的理想利益出發點主觀與客觀的統一個人與社會的統一實踐普遍性
特殊性
不平衡性主次矛盾
矛盾主次方面規律成構推動動力有客觀實在性(唯一特性)
運動 (根本屬性)
根本內容 （二）各部分包括的內容 馬克思主義哲學辯證唯物主義 歷史唯物主義 唯物論
（辯證唯物主義唯物論）
辯證法
（唯物主義辯證法）
認識論
（辯證唯物主義認識論） 人生觀 世界的本質（是什么）
世界的狀態（怎么樣）
人如何認識和改造世界（怎么做） 第1、2、5課
第2、3、4課
第 5、8課
第6、7、8課
實現個人與社會的統一（三）利用“五性”把握有關原理一、普遍性。指它們的存在和適用范圍具有無一例外的屬性。
如：運動、規律、矛盾、聯系、發展等。
二、客觀性。指它們都是不以人們的意志為轉移的，人們不能
隨意創造、改變或消滅它們。
如：物質、規律、矛盾、聯系等。三、具體性、條件性。如：規律的存在和發生作用
矛盾是雙方的對立、依存和轉化
事物之間的聯系
四、多樣性。如：物質、運動、聯系、規律、矛盾的具體形式。
五、可知性。指人們可以發揮主觀能動性，發現、認識世界上的
事物及其屬性、規律，并利用它們為人類服務、造福。
如：規律、矛盾、聯系等。 （四）上下冊的線索1、上冊的線索： 主觀與客觀的統一客觀: 世界是客觀的、是普遍聯系的、是運動變化發展的、
是有規律的、是既對立又統一的、是內外因的統一、
是量變與質變的統一、是前進性與曲折性的統一主觀:從實際出發、聯系地看問題、發展地看問題、
按規律辦事、堅持矛盾分析方法、堅持內外因結合的觀點、
堅持量質變結合的觀點、既充滿信心又準備走曲折的道路2、下冊的線索：個人與社會的統一 正確的價值觀，要符合人類的根本利益。
集體主義價值觀，說到底就是如何處理個人利益與社會利益的
關系。
人生的真正價值，在于對社會的貢獻，而它的實現要具備社會
提供的客觀條件。
崇高的理想，是為了祖國、人民的利益乃至人類的解放的理想，
它的實現離不開社會 。（五）多角度把握知識之間的聯系 （1）意識反作用、科學理論的反作用、
價值觀的導向作用。 （2）在尊重客觀規律的前提下，充分發
揮主觀能動性、發展的觀點（創新精神）、
認識在實踐中的深化擴展推移 （3）物質決定意識、實踐決定認識、
社會存在決定社會意識
二、各課主干知識及需要特別注意的問題或常見誤區 第一課
概述：
本課及第五課的“客觀規律性與人的主觀能動性”等屬于馬克思主義哲學的唯物論部分。唯物論部分是整個哲學常識的邏輯起點，主要內容即兩大關系原理及其方法論：物質和意識的辯證關系原理及一切從實際出發，
客觀規律性與主觀能動性關系原理及實事求是、按規律辦事。
從近幾年高考情況看，本課命題的切入點常常是以一些古詩句及現實生活中的典型事物、重大問題等為背景材料。
復習中既要注意廣泛涉獵有關信息，又要密切聯系“三個代表”重要思想、精神文明建設和文化建設、人文精神、民族精神等有關熱點。重點：

1、怎樣正確處理人與自然的關系
2、意識對物質的兩種性質不同的反作用及
其方法論要求
3、物質和意識的辯證關系
4、一切從實際出發，使主觀符合客觀（特
別是如何做到一切從實際出發） 注意：

1、主觀與客觀的統一是具體的歷史的統一
2、“一切從實際出發”“實事求是”和“具體問題具
體分析”
3、意識的能動作用與意識的反作用
4、意識的內容和形式
5、物質與意識的區別和聯系
6、物質的決定作用與意識的能動作用
7、“物質與意識的關系”同“物質和意識的辯證關系”
8、物質的唯一特性與根本屬性 第二課
概述：
本課講辯證法兩個總特征，也是歷年來高考
的重點。本課所講的規律的客觀性原理也是唯物
論的重要內容。
從近年來高考情況看，對本課知識的考查常
常是以經濟建設和社會發展中的一些突出問題為
背景材料。復習中要聯系環境保護和可持續發展
問題、建設資源節約型和環境友好型社會 、科學
發展觀、提高自主創新能力等熱點。重點：

1、事物是普遍聯系的，要用聯系的觀點看問
題
2、整體與部分之間既相互區別又相互聯系，
要從整體上把握事物的聯系
3、事物是變化發展的，要用發展的觀點看問
題
4、事物運動是有規律的，要按客觀規律辦事注意：
1、聯系的普遍性、客觀性、多樣性、條件性
（特別是“條件性” ）
2、聯系、運動、變化、發展、規律
3、對規律的幾個誤解
（1）規律的存在和發生作用是無條件的
（2）任何規律是永恒存在的、亙古不變的
（3）規律有好壞之分
（4）思維規律是主觀的
4、規律的客觀性的涵義及其表現
5、人與規律的關系
6、整體功能與局部功能之和 第三課
概述：

本課是辯證法部分的核心內容，是聯系的根本內容，是歷年來高考的必考內容。因為本課不僅是把握唯物辯證法的關鍵，而且矛盾分析法是認識事物、分析與綜合相結合的根本方法。重點：
1、矛盾具有普遍性，要堅持兩點論、一
分為二
2、矛盾具有特殊性，要堅持具體問題具
體分析
3、主次矛盾關系，要求辦事情既要善于
抓住重點又要恰當處理好次要矛盾
4、矛盾主次方面關系，要求看問題既要
抓住主流又要注意支流注意：
1、一分為二、兩點論、兩分法，全面的觀點，
是相通的
2、正確理解“兩點”
3、正確理解矛盾的普遍性、客觀性
“任何事物之間都存在矛盾。”
“矛盾越多越好、矛盾越少越好。”
4、矛盾普遍性與特殊性的關系，是一般與個別、
共性與個性的關系，而非多屬于少數、整體和部分
的關系
5、主次矛盾和矛盾的主次方面
6、矛盾分析方法包括的內容
7、矛盾與聯系、發展
聯系構成運動、引起變化、推動發展，而聯系的根本
內容是矛盾雙方的聯系， 所以矛盾是事物發展的動力。 第四課
概述：
本課關于事物發展的原因、狀態和趨勢的道理，它
同第二、三課共同構成唯物辯證法的知識系統。由于本
課內容對人們正確認識和對待人生及社會問題有重要的
指導意義，因此，在近幾年的高考中占有十分重要的位
置。
復習備考要注意結合調整結構、實施“走出去”戰略、
建設和諧世界 、如何對待個人成長及社會主義現代化建
設中遇到的困難、中美與中歐出現的貿易摩擦。注意：
1、準確把握內外因的地位、關系
2、全面理解唯物辯證法的發展觀：①含義②普遍
性③規律性④原因 ⑤狀態 ⑥途徑
3、新事物對舊事物是“揚棄”不是拋棄
4、事物發展是螺旋式、波浪式上升的，不是直線
上升也不是簡單重復的
5、唯物辯證法與形而上學的根本分歧
6、“唯物辯證法與形而上學”同“唯物主義與唯心
主義”重點：
內外因辯證關系的原理（注意四句話） 第五課
概述：
高考對本課的考查頻率是比較高的。常常與其
他課的知識結合在一起，復習時要注意把它與唯
物論、辯證法、人生觀和價值觀的有機結合。重點：
1、主觀能動性與客觀規律的關系
2、現象與本質的區別和聯系
3、感性認識和理性認識的區別和聯系
4、認識的深化和發展注意：
1、主觀能動性和意識的能動作用、意識的反作用
2、主觀能動性與客觀規律性的關系
3、“現象與本質”同“感性認識、理性認識”
4、假象與錯覺
5、真象與假象
6、個人的認識是有限的，但人類的認識是無限的
7、認識、感性認識、理性認識、真理、科學理論 第六課
概述：
本課介紹的是歷史唯物主義的基本觀點，屬于“三觀”
中的價值觀有關內容。
時代呼喚人文精神，時代呼喚人文素質的提高。 這就
要求考生關注國家、世界和人類的命運，樹立人與自然、
人與社會協調發展的現代意識，堅持正確的、科學的價值
觀（如科學發展觀、可持續發展戰略、八榮八恥等）和集體
主義的價值取向。重點：

1、社會存在與社會意識的辯證關系
2、價值觀的導向作用注意：

1、“社會存在與社會意識的辯證關系”與
“物質和意識的辯證關系”
2、個人主義與小團體主義、本位主義、
地方保護主義
3、意識的反作用、社會意識的反作用、
價值觀的導向作用、認識的反作用
4、堅持集體主義≠否定個人利益
謀求個人正當利益≠個人主義 第七課
概述：

近幾年高考主要圍繞人生價值及其實現、理想
與現實等考點，以相關熱點為背景或載體命題，
且命題靈活。
復習中要注意圍繞個人與社會的關系、人生的
真正價值在于貢獻、樹立崇高的理想等知識重點，
結合本年度涌現的先進人物或典型事例，引導人們
樹立中國特色社會主義共同理想等命題熱點。重點：
1、人生價值兩方面內容的關系
2、人生的真正價值在于貢獻
（原因、形式、表現）
3、實現人生價值的條件
4、在奮斗中實現理想 注意：
1、多角度理解個人與社會的關系
個人與社會的關系
個人活動與社會發展的關系
個人利益與集體利益的關系
2、判斷人生價值既要看物質貢獻，又要看精神貢獻
3、個人對社會的貢獻有多種表現（重大發明創造、驚世壯舉、
平凡工作等）
4、把握人生觀與價值觀部分的重要線索：社會存在與社會意識
的辯證關系
社會存在決定社會意識，如：價值觀、 集體主義、 理想。
社會意識對社會存在的反作用，如：價值觀的導向作用、發揮
集體主義的作用、個人主義與小團體主義本位主義地方保護主義
拜金主義享樂主義的危害、理想對人生社會的指導和促進作用。 第八課
概述：
本課知識在高考中占有重要地位，它是“哲學常識”
全書內容的總結和歸宿。無論是人們對客觀世界的認識
與改造，還是人生價值與理想的實現，都是以實踐為基
礎的。在實踐中實現主觀與客觀的統一、個人與社會的
統一。
復習時要注意把握本課知識與其它課知識的內在聯
系，在突出實踐與認識的關系、改造客觀世界與改造主
觀世界的關系等重點的基礎上，強化對基礎知識的理解
和復習。同時，把握好當前的相關熱點，如突出“以人為
本”、“三個代表”重要思想，為人民的利益而奮斗，堅持
實踐創新和理論創新，自覺改造主觀世界，樹立正確的
世界觀、人生觀和價值觀等。重點：
1、實踐與認識的辯證關系（特別是實踐對認
識的決定作用）
2、人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者
3、改造主觀世界與改造客觀世界的關系注意：
1、實踐與認識的辯證關系
2、實踐的客觀物質性和實踐的能動性
3、認識的來源與認識的途徑
4、認識的根本任務與認識的根本目的
5、認識的第一次飛躍與認識的第二次飛躍三、社會熱點提示（一）長效社會熱點：
改革開放
科學發展觀
構建社會主義和諧社會
實現國民經濟又好又快發展
建設資源節約型和環境友好型社會
全面建設小康社會
建設社會主義新農村
建設創新型國家
建設和諧世界
…… …… （二）高考熱點：

1、政治性的：
黨的十七大
2008北京奧運會
兩岸關系與反對“臺獨”
中美、中俄、中歐和中日等大國關系
朝鮮和伊朗核危機
…… ……2、破解民生難題、構建和諧社會：
促進勞動就業
完善社會保障制度
改革分配制度
改革醫療衛生制度
食品藥品安全
安全生產
保護環境與生態安全
…… …… …… 3、小切入點的：

（1）提高利率
降低利息稅
調整證券(股票 )交易印花稅稅率
（2）房價和物價
（3）中共中央研究加強青少年體育工作
和網絡文化建設工作、《中共中央國務院關于
加強青少年體育增強青少年體質的意見》
（4）江蘇無錫發生飲用水危機
（5） “中國出口商品交易會”更名為
“中國進出口商品交易會”
（6）胡錦濤“6·25”重要講話
（7）我國發現冀東南堡大油田
"嫦娥一號"計劃將實現繞月探測
（8）國家預防腐敗局成立
（9）評選、學習道德楷模 ……………
 課件100張PPT。1《政治常識》
復習的基本思路2高三政治常識國家制度政黨制度民族政策宗教政策外交政策兩大制度三大政策第1、2課第3課第4課§2第5課第4課§13《政治常識》復習的基本思路一、明晰考點，心中有數二、梳理歸納，構建體系三、突出重點，突破難點四、關注熱點，拓寬視野五、系統檢測，訓練提高4第1-2課 我國的國家制度5一、明晰考點，心中有數（1）我國的國體
國家的性質和職能
我國的人民民主專政
我國的國家職能
（2）我國的根本政治制度
國家政權的組織形式
我國的人民代表大會制度
人民代表的法律地位、權利和義務
我國的國家結構形式
“一國兩制”的含義、內容和意義 6一、明晰考點，心中有數（3）我國的國家機構
國家機構及其組織體系
我國國家機構的設置
我國國家機構的組織和活動原則
依法治國
（4）我國公民與國家
國家依法保護公民的政治權利和自由
公民應履行維護國家利益的義務
公民在法律面前一律平等
公民的權利和義務的統一
個人利益和國家利益的關系 7二、梳理歸納，構建體系國家性質國家職能國家政權組織形式國家結構形式國家機構→我國的國家性質→我國的國家職能→我國的國家政權組織形式→我國的國家結構形式→我國的國家機構→我國公民與國家的關系國
家
制
度8國家性質國家職能國家機構國家政權
組織形式國家結構
形 式三大原則公民三大原則堅持公民權利
與義務統一原則堅持公民在法律
面前一律平等原則堅持個人利益與國家利益相結合原則對人民負責原則民主集中制原則依法治國原則權利義務（）權（）權（）權維護（）維護（）9三、突出重點，突破難點1、我國的民主政治建設2、我國的國家職能3、議君制、議民制、總民制的關系4、我國的人民代表大會制度5、解決臺灣問題，實現祖國完全統一10我國的民主政治建設社會主義政治文明政治文明政治意識文明政治制度文明政治行為文明中國共產黨的領導人民當家作主依法治國（根本保證）（本質要求）（基本方略）社會主義民主更加完善，
社會主義法制更加完備，
依法治國基本方針得到
全面落實，人民的政治、
經濟和文化權益得到切
實尊重和保障。基層民
主更加健全，社會秩序
良好，人民安居樂業。11我國的民主政治建設1、為什么要進行民主政治建設？2、民主政治建設的主要任務？3、怎樣進行民主政治建設？——小康社會——社會主義4、★發展社會主義民主政治建設最根本的是什么？5、民主程度與民主性質12 2004年7月1日開始生效的《行政許可法》，明確規定行政許可事項的范圍，是一部規范政府行政行為的重要法律。我國的民主政治建設13 第十屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國物權法》，歷經13年醞釀，8次審議，共收到人民群眾1543件意見，先后召開100多次座談會和論證會。物權法起草過程我國的民主政治建設14 上海市政府于今年5月1日率先施行政府信息公開的規定。這一規定的實施，為公民行使知情權、維護其自身合法權益和監督政府機關依法履行職責提供了條件。 我國的民主政治建設15 據報道，某市引入社會評議機制，交通局因連續兩次在部門服務社會評議中名列末位，其領導班子被迫“總辭”，5位責任人分別受到降職調任處理。我國的民主政治建設16 小學生陳彥宏從新聞中了解到，國家發展和改革委員會向公眾征集“十一五”規劃建議。她覺得自己是公眾的一員，也應積極參與。國家“十一五”規劃綱要中“各地政府要保證進城務工人員子女與當地學生平等接受義務教育”的內容，正是源于她的建議。為此，她獲得國家發展和改革委員會頒發的“公眾建言獻策獎”。我國的民主政治建設17 1998年6月10日，北京市第一中級人民法院實行公開審理，公民只需用身份證換取旁聽證即可旁聽：1998 年7月11日中央電視臺現場直播了北京市第一中級人民法院公開審理10家電影廠起訴版權侵權案的庭審過程。我國的民主政治建設18 近年來在我國廣大農村進行的村委會干部直接選舉，取得了良好效果。我國的民主政治建設村務公開制度19我國的民主政治建設5、國家發展和改革委員會向公眾征集“十一五”
規劃建議4、引入社會評議機制3、政府信息公開制度6、公民旁聽制度1、2004年7月1日開始生效的《行政許可法》，
實行行政審批制度改革 。7、村委會干部直接選舉、村務公開制度2、物權法起草過程20人民民主專政?
人民代表大會制度我國的國家制度我國的政黨制度中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度民主集中制中國共產黨組織和領導制度我國基層民主制度職代會、村民（居民）自治我國民族宗教政策民族區域自治
宗教信仰自由獨立自主和平外交政策我國外交政策21我國的國家職能政治職能(政治文明)文化職能(精神文明)社會公共服務職能(社會文明)保衛職能交往職能維和促發經濟職能(物質文明)22 34. 為了解決臺灣問題和實現祖國完全統一，中國政府和中國人民
①堅持一個中國原則決不動搖
②爭取和平統一的努力決不放棄
③反對“臺獨”分裂活動決不妥協
④貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
答案：D臺灣問題233、當代國家政體的基本類型世襲選舉議會總統國家元首如何產生？政府如何產生？如何判斷一個國家政權組織形式？君主立憲制民主共和制議會制（）總統制（）議君制議民制總民制24我國的國家政權組織形式（我國的政體）人民—人民代表—人民代表大會—人民代表大會制度▲范疇
▲地位△與人民的關系
△產生及任期
△權利和義務★性質
★地位
★職權☆含義
☆地位及原因
☆優越性
☆組織和活動原則全國人民代表的大會性質、地位、職權、常設機構25四、關注熱點，拓寬視野科學發展觀節能減排社會主義榮辱觀建設創新型國家建設社會主義新農村永遠的豐碑26五、系統檢測，訓練提高3．關于人大代表的權利，下列說法正確的有
A．在各種會議上的發言和表決不受法律追究
B．依照法律程序對政府等機關的工作提出質
問并處理
C．密切聯系群眾，經常聽取和反映人民的意
見和要求
D．依照法律程序向人民代表大會提出議案←義務←權利27五、系統檢測，訓練提高 5. 2007年3月16日，剛剛閉幕的十屆全國人大五次會議，共收到全國人大代表對國家各項工作提出的建議、批評和意見共5116件，這些議案不僅議題廣泛，而且形式規范。這表明
①人大代表的履職意識不斷增強
②人大代表是國家權力的行使者
③人大代表是國家權力的執行者
④人大代表的法定權利正在不斷擴大
A.①② B.①③ C.②④ D.③④28五、系統檢測，訓練提高9．人大及其常委會建立公民旁聽制度
①是民主政治的一種具體形式，沒有實際意義 ②是改進和完善人大工作的一項重要舉措 ③有利于推動和促進社會主義民主政治建設 ④有利于激發公民的政治熱情，提高公民參與政治的積極性，確保人民行使選舉權 ⑤密切人大與人民群眾的聯系
A．①②③④⑤ B．②③④⑤
C．②③⑤ D．①④29五、系統檢測，訓練提高 2007年7月５日，東帝汶全國選舉委員會宣布，6月30日舉行的東帝汶議會選舉計票工作結束，東帝汶獨立革命陣線贏得最多選票，但未能達到單獨組閣所需的半數以上票數。東帝汶于2002年5月20日正式宣布獨立，是亞洲最年輕的國家。在聯合國和國際社會的努力下，東帝汶在今年４月和５月平穩舉行兩輪總統選舉，前總理奧爾塔已宣誓就任新總統。據此回答11-12題
11．材料表明，東帝汶的政體是30五、系統檢測，訓練提高 5．《公務員法》規定：領導成員因工作嚴重失誤、失職造成重大損失或惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領導責任的，應當引咎辭職。這 ①警示國家工作人員要克己奉公、廉潔自律 ②有利于黨和政府依法履行國家職能 ③維護了公民的合法權利 ④表明了我國政治文明的不斷進步
A．①④ B．②③ C．①②④ D．①③④31《政治常識》復習的基本思路一、明晰考點，心中有數二、梳理歸納，構建體系三、突出重點，突破難點四、關注熱點，拓寬視野五、系統檢測，訓練提高32第三課 我國的政黨和政黨制度33一、明晰考點，心中有數1、政黨的特征
2、政黨和國家政權的關系
3、當代政黨制度的類型和作用
4、中國共產黨領導下的多黨合作和政治協商制度
5、中國共產黨的性質
6、中國共產黨的領導地位
7、中國共產黨對國家的領導方式
8、全面加強和改進黨的建設
9、堅持黨的基本路線
10、貫徹“三個代表”重要思想 34第三課 我國的政黨和政黨制度我國的
政黨制度政黨政黨
制度我國的
政 黨35政
黨⒈ 政黨的產生⒉ 政黨的含義⒊ 政黨的特征⒋ 政黨與國家政權的關系36執政黨參政黨
（8個）中國共產黨中國國民黨革命委員會中國民主同盟中國民主建國會中國民主促進會中國農工民主黨中國致公黨九三學社臺灣民主自治同盟我
國
的
政
黨37中國共產黨⒈地位及原因⒉性質⒌領導方式和執政方式⒍黨的建設⒊最高理想和最終奮斗目標⒋指導思想38我國的民主黨派1、數量、名稱及簡介2、性質3、地位5、與中國共產黨的關系4、參政基本點39政
黨
制
度1、含義2、類型3、資本主義
政黨制度（1）含義（2）類型（3）實質（4）作用（5）如何正確認識40我國的政黨制度1、名稱2、地位3、基本內容4、多黨合作的重要機構
——人民政協5、優越性6、堅持和完善——
中國不能實行西方的多黨制WhatWhy？How？41三、突出重點，突破難點1、政黨與政權的關系2、中國共產黨對國家的領導和執政方式3、我國民主黨派參政的基本點4、中國共產黨、國家機關、人民政協、民主黨派之間的關系5、政治學教材中的有關“監督”42政黨與政權的關系現代各國一般由政黨掌握國家政權 在全世界220多個國家和地區中有近200個國家由政黨執政，只有10多個國家沒有，沒有政黨執政的主要原因有：
從來就無政黨存在:如阿聯酋、馬爾代夫
法律禁止政黨存在:如沙特、卡塔爾、阿曼
政教合一:如梵蒂岡、伊朗等伊斯蘭國家；
軍人執政國家:如非洲的加納共和國、利比里亞、利比亞等。 43中國共產黨對國家的領導和執政方式⑴領導方式▲政治領導，即制定大政方針，提出立法建議。▲思想領導，即進行思想宣傳。▲組織領導，即推薦重要干部，發揮黨組織和黨員作用。（靈魂）（保證）（根本）44（2007年高考文綜全國卷Ⅰ）34.中共十六屆五中全會提出《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，國務院根據中共中央的建議起草了“十一五”規劃綱要草案，隨后“十一五”規劃綱要在全國人大十屆四次會議上正式通過。這一過程表明：
①全國人大是我國唯一的國家權力機關?
②中國共產黨通過國務院行使行政權?
③“十一五”規劃綱要是黨的主張和人民意志的統一?
④黨的主張經過法定程序變為國家意志
A.①② B.③④? C.①③? D.②④4546新華網北京8月31日電　
日前，中共中央決定：張云川同志任河北省委委員、常委、書記；白克明同志不再擔任河北省委書記、常委、委員職務。 47我國民主黨派參政的基本點參加——國家政權國家大政方針的制定和國家領導人選的協商國家事務的管理國家方針、政策、法律法規的制定和執行參與——參與——參與——48 目前，中央國家機關部門和最高人民法院、最高人民檢察院領導班子中有非中共領導人士19名；黨委書記、校長列入中央管理的高等學校有2位非中共人士任校長；全國目前擔任縣處級以上官員職務的非中共人士有3.2萬人。而在近期地方換屆中，多數市人大、政府領導班子按中央要求配備非中共人士，市縣政協副主席非中共人士已不少于5成。我國民主黨派參政的基本點 49基本基本根本人民民主專政制度國家性質單一制結構形式一國兩制統一制度人民代表大會制度國家政權
組織形式中國共產黨領導的
多黨合作和政治協商制度政黨制度民族區域自治制度民族制度民主政治
制度根本50國家機構人大政府法院檢察院軍事委員會中國共產黨
組織機構多黨合作的機構---
人民政協各民主黨派
的組織機構51機
構國家
機構政黨
機構多黨
合作
機構國家主席權力機關--人大行政機關--政府審判機關--法院檢察機關--檢察院軍事機關共產黨的組織機構人民政協國家
職能政治職能文化職能經濟職能社會職能保衛職能交往職能維和促發各民主黨派的組織機構政治領導思想領導組織領導政治協商民主監督參政議政主要職能52人大監督——法院監督——檢察院監督——公民監督——政協監督——監督監督（）監督（）監督（）對（）監督監督（）監督（）（）（）53四、關注熱點，拓寬視野萬鋼陳竺任正職
向民主政治提新課題 54科技部部長萬鋼 2007年4月27日，十屆全國人大常委會第27次會議表決任命萬鋼為科技部長。
萬鋼，工學博士，十屆全國政協常委、中國致公黨中央副主席、同濟大學校長，在清潔能源汽車研究領域造詣較深 萬鋼陳竺任正職向民主政治提新課題 55衛生部部長陳竺 2007年6月29日，全國人大常委會表決決定，任命無黨派人士陳竺為中國衛生部部長。
陳竺是改革開放29年來，中國首位出任國務院組成部門正職的無黨派人士，也是繼中國致公黨副主席萬鋼被任命為科技部部長后第二位擔任政府部長的非中共人士。
陳竺，1953年生于上海,無黨派,研究生學歷,科學博士血液與分子生物學領域是領軍人物 萬鋼陳竺任正職向民主政治提新課題 56 2005年3月14日，中央《關于進一步加強中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度建設的意見》明確規定了民主黨派和無黨派人士擔任國家和政府領導職務上是實現中國共產黨領導下多黨合作的一項重要內容。縣以上地方政府要選配民主黨派成員或無黨派人士擔任領導職務，符合條件的可以擔任正職。就是說，選拔非黨優秀人士不是臨時工作，不是權宜之計，而是擺上執政黨的議事日程，需形成工作機制。萬鋼陳竺任正職向民主政治提新課題 57對非中共人士擔任國務院部門正職意義
一、是堅持和完善中國共產黨領導多黨合
作和政治協商制度的重要步驟，
二、是推進社會主義民主政治建設的戰略
舉措，是政治體制改革的深化
三、是黨外干部工作的春天。
四、是干部選任工作的突破
五、是和諧社會建設的使然 萬鋼陳竺任正職向民主政治提新課題 58四、關注熱點，拓寬視野科學發展觀節能減排社會主義榮辱觀建設創新型國家建設社會主義新農村永遠的豐碑59五、系統檢測，訓練提高 全國政協十屆常委會第十次會議學習和討論了《建議》，委員們對“十一五”規劃制定和實施中的一些重大問題提出了許多有價值的意見和建議。全國政協的上述活動（ ）
A．體現政協在國家生活中的領導作用
B．表明了政協是重要的國家機構
C．發揮了政協的民主監督職能
D．是政協履行參政議政的職能60《政治常識》復習的基本思路一、明晰考點，心中有數二、梳理歸納，構建體系三、突出重點，突破難點四、關注熱點，拓寬視野五、系統檢測，訓練提高61第四課 我國的民族和宗教62一、明晰考點，心中有數（1）我國是統一的多民族國家
民族的基本特征
我國處理民族關系的基本原則
我國的民族區域自治制度
（2）我國的宗教政策
宗教的本質和社會作用
我國的宗教政策
樹立科學的世界觀，反對封建迷信第四課 我國的民族和宗教63二、梳理歸納，構建體系第四課 我國的民族和宗教64二、梳理歸納，構建體系民族我國的民族宗教我國的宗教1、形成2、含義3、基本特征民族概況民族原則民族政策1、含義3、產生5、社會作用2、本質4、世界三大宗教宗教概況宗教政策樹立科學世界觀第四課 我國的民族和宗教65民族我國的民族宗教我國的宗教1、形成2、含義3、基本特征民族概況民族原則民族政策1、含義3、產生5、社會作用2、本質4、世界三大宗教宗教概況宗教政策樹立科學世界觀第四課 我國的民族和宗教三、突出重點，突破難點66第四課 我國的民族和宗教我國有20多個民族過中秋節 中秋節是中國全民性的重大節日，不但漢族過中秋節，侗族、苗族、壯族、傣族、黎族、滿族、朝鮮族、高山族等20多個少數民族也過中秋節。
中國20多個民族過中秋的習俗各不相同。漢族的中秋節之夜，一般是以家庭為單位，全家賞月吃月餅，追求和諧安詳的家庭氛圍。仡佬族將中秋稱作“八月節”，節前全寨要合宰一頭公牛，將牛心留到中秋夜祭祖靈，迎新谷；壯族少女在中秋這天要在水面放花燈，以測一生的幸福；朝鮮族則用木桿和松枝高搭“望月架”，先請老人上架探月，然后點燃望月架，敲長鼓，吹洞簫，一起合跳農家樂舞；臺灣高山族同胞，每到中秋之夜，都要穿起美麗的民族服飾，齊聚在“日月潭”邊，在銀輝的月光下，男男女女玩起“托球舞”的游戲。三、突出重點，突破難點67我國處理民族關系的基本原則民族平等、民族團結、各民族共同繁榮68民族區域自治1、地位
2、含義
3、自治機關
4、兩個體現
5、前提
6、為什么要實行民族區域自治？
7、實行民族區域自治的優越性？我國處理民族關系的基本政策民族區域自治是指在（）的統一領導下，（）地方實行（）自治，設立（）機關，行使（）權，使少數民族人民（），自己管理（）的內部事務區域自治
高度自治
完全自治民族自治地方的
人民代表大會
人民政府國家的統一69五個區分我國處理民族關系的基本原則我國處理民族關系的基本政策社會主義新型民族關系發展社會主義民族關系的必由之路民族工作的根本任務70宗教1、含義2、★本質3、產生4、世界三大宗教5、★社會作用宗教是（）（）（）（）宗教是一種唯心主義世界觀（客觀唯心主義）時間：原始社會末期
根源：自然壓迫
社會壓迫
——宗教得以存在和發展的最深刻的社會根源是（）71我國的宗教狀況（1）我國的五大宗教
（2）我國宗教的本質
（3）我國的（）發生了根本變化
①根源：在我國，宗教存在和發展的（）已經基本消失
②地位：在我國，宗教已成為（）的事業
③信徒地位：國家的主人
④性質：在我國，宗教組織已成為（）的組織
⑤基本任務：
⑥矛盾：宗教問題上的矛盾主要是（）矛盾唯心主義世界觀
（客觀唯心主義）72我國的宗教政策尊重和保護宗教信仰自由
是我國一項長期的基本政策是什么？為什么？怎么辦？含義、本質（1）國家保護（）的宗教活動（2）（）加強對宗教（）的管理（3）積極引導宗教與（）相適應（4）堅持（）原則73樹立科學的世界觀，反對各種迷信活動正常的宗教活動封建迷信活動邪教活動含義本質國家
政策特點法律、兩固定保護懲處、取締依法嚴懲74四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教全國藏文傳媒協作會在京舉行
在十七大即將召開之際，國內藏區各大藏文報紙、期刊、網站的主要負責人聚集北京，共同探討藏文報刊、網站的發展，對提高藏文報刊語言文字的規范化、標準化和信息化，促進藏區經濟文化發展和社會穩定具有重要意義。
在黨的民族政策的正確指引下，如今，整個藏區的藏文報紙、刊物及網站近百種，是黨和政府在廣大藏區宣傳黨的政策、傳遞藏區社會發展最新動態、傳播國內外信息的重要媒介；在藏區社會進步、經濟發展、傳承藏文化方面起著舉足輕重的作用。 75四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教 據了解,2001-2007年,國家共安排我區少數民族發展資金3億元，其中用于基層醫療衛生5162萬元，扶持473個醫院購置醫療設備和基本建設；用于基礎教育3755萬元，扶持了378個中小學校；用于文化事業3087萬元，扶持基層文化站、文藝團體等項目309個；用于廣播電視705萬元。
7年來3億多元的少數民族發展資金的投入，對于貫徹落實黨的民族政策，加強民族團結，促進少數民族聚居地區公共基礎設施的改善，加快少數民族脫貧致富的步伐具有重要的推動作用。國家7年投3億元扶持我區少數民族經濟發展76四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教 落實區域發展總體戰略，促進區域協調發展。繼續推進西部大開發，加大對民族地區、邊疆地區的支持，鼓勵東部地區帶動和幫助中西部地區發展，擴大發達地區對欠發達地區和民族地區的對口援助，形成以政府為主導、市場為紐帶、企業為主體、項目為載體的互惠互利機制。《中共中央關于構建社會主義
和諧社會若干重大問題的決定》
（2006年10月11日中國共產黨
第十六屆中央委員會第六次全體會議通過）77四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教 社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
認真貫徹落實黨的民族政策，牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，廣泛開展民族團結進步活動，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，使各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展。
全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務，堅持獨立自主自辦的原則，積極引導宗教與社會主義社會相適應，加強信教群眾同不信教群眾、信仰不同宗教群眾的團結，發揮宗教在促進社會和諧方面的積極作用。 《中共中央關于構建社會主義
和諧社會若干重大問題的決定》78四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教 2007年3月29日，國國務院新聞辦公室公布國務院審議通過的《少數民族事業“十一五”規劃》
這是新中國成立以來首次專門就少數民族事業發展制定規劃。制定少數民族事業“十一五”規劃，對促進少數民族和民族自治地方經濟社會的協調發展，保障少數民族合法權益，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展，具有重要意義。 79四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教完善民族區域自治 發展社會主義民族關系 貫徹落實中央民族工作會議精神經驗交流會于7月16日至17日在內蒙古自治區呼和浩特市召開。中共中央政治局常委、全國政協主席賈慶林出席會議并發表講話。
賈慶林強調，民族區域自治，是解決我國民族問題的偉大創舉，是實現少數民族當家作主的重要途徑，是發展社會主義民族關系的重要保障，是我國的一項基本政治制度，具有巨大的優越性和旺盛的生命力。新世紀新階段，要完成全面建設小康社會的歷史任務，應對復雜多變的國際局勢的嚴峻挑戰，就必須堅持和完善民族區域自治制度，全面貫徹落實《民族區域自治法》，切實保障民族自治地方依法行使自治權，堅定不移地走中國特色政治發展道路。 80四、關注熱點，拓寬視野第四課 我國的民族和宗教中方反對美國宗教自由報告中涉華內容 9月20日，中國外交部發言人姜瑜稱，美國國務院所謂“2007年度國際宗教自由報告”涉華部分繼續無端指責中國的宗教和民族政策，有違國際關系基本準則，公然干涉中國內政，中方對此表示強烈不滿和堅決反對。??　　
　　她指出，中國各民族、各地區人民依法享有充分的宗教信仰自由。尊重和保護公民的宗教信仰自由是中國政府的一項長期基本政策。這是不容否認和歪曲的事實。我們要求美方立即停止利用宗教等問題干涉中國內政，多做有利于增進中美相互了解和信任的事。81中國著名佛教寺院住持在捷克舉行佛教法事活動 （新華網布拉格2006年８月31日電）中國西藏文化保護與發展協會代表團團長、北京雍和宮住持加木揚·圖布丹８月31日下午在捷克的圣·阿內茨卡修道院舉行佛教法事活動。這是中國著名佛教寺院住持首次在捷克舉行法事。加木揚·圖布丹向在場的400多名捷克佛教信徒、各界人士、華僑代表介紹了中國佛教的起源和發展，并為捷克人民與世界和平祈愿。在誦經聲中，加木揚·圖布丹還向圣·阿內茨卡修道院的修道士們賜福和布施。這是兩國自建交以來，中國宗教代表團首次訪問捷克。82五、系統檢測，訓練提高第四課 我國的民族和宗教 “漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開”的思想主要體現了
A．民族平等的原則
B．民族團結的原則
C．各民族共同繁榮的原則
D．民族共同發展的原則83《政治常識》復習的基本思路一、明晰考點，心中有數二、梳理歸納，構建體系三、突出重點，突破難點四、關注熱點，拓寬視野五、系統檢測，訓練提高84第五課 國際社會和我國的對外政策85一、明晰考點，心中有數1、國際關系及其決定因素
2、主權國家及其權利
3、聯合國及其他國際組織
4、國際法的概念和作用
5、和平與發展是當今時代的主題
6、世界多極化在曲折中發展
7、當代國際競爭的實質
8、獨立自主的和平外交政策
9、我國外交政策的基本目標
10、和平共處五項原則
11、堅持對外開放，加強國際交往是我國的基本國策 86二、梳理歸納，構建體系第五課 國際社會和我國的對外政策第一節 當代國際社會第二節 當今時代的主題第三節 我國的對外政策87第一節 當代國際社會國際社會1、形成2、構成國際關系1、含義2、內容3、形式4、★決定因素主權國家國際組織1、地位2、構成3、 ★權利4、 ★義務國際法含義、制定、作用1、含義2、類型3、作用4、 ★聯合國88第一節 當代國際社會——聯合國（1）聯合國是（）的產物（2）成立時間、創始國、成員國（3）★宗旨和原則（4）★機構（5）作用（6）與中國的關系中國是聯合國（）之一，也是（）之一安理會由（）5個常任理事國和（）個非常任理事國組成，是（）機構。安理會對（）的調停和裁決實行（）原則，即每項決議只要有（）個（）國投（）票，便不能通過。89第二節 當今時代的主題1、（）是當今時代的主題2、和平與發展的關系3、（）是和平與發展的主要障礙（1）霸權主義和強權政治
A 是對世界和平的嚴重威脅，
B 是絕大多數第三世界國家在經濟上處于極端困
難境地的最主要原因，
C 是解決和平與發展問題的主要障礙
（2）（ ）霸權主義和強權政治的核心思想
（3）（ ）是某些大國推行霸權主義和強權政治的根本原因90第二節 當今時代的主題4、★ （）解決和平與發展的有效途徑5、多極化的意義6、★當前國際競爭的實質7、（）已經成為綜合國力的決定性因素8、當今和未來世界，（）是基礎，（）龍頭。91第三節 我國的對外政策外交政策我國的外交政策1、含義：主權國家、對外活動、目標方式手段國家性質國家職能外交政策國家力量國家利益決定1、★名稱2、★決定3、★新內容4、★基本內容國家性質、國家利益獨立自主的
和平外交政策不與（）結盟；不再以（）決定國家關系的（）；努力與（）國家發展（）關系；（）對外開放92三、突出重點，突破難點1、國家利益和國家力量決定國家之間的關系2、主權國家的權利和義務3、聯合國（宗旨、原則、機構——大會、安理會）4、建立國際新秩序5、世界多極化趨勢的表現和意義6、國際競爭的實質7、我國的外交政策及決定因素93三、突出重點，突破難點區分三個決定綜合國力（國家力量）國家利益和國家力量國家利益和國家性質外交政策國際地位國際關系94三、突出重點，突破難點95四、關注熱點，拓寬視野國際關系中俄關系中日關系中美關系中非關系中歐關系 2007年8月，“和平使命-2007”上合組織聯合反恐軍事演習在車里雅賓斯克舉行。 2007年1月14日。中非合作論壇北京峰會開啟了中非經貿關系新紀元96四、關注熱點，拓寬視野中國在國際社會中作用中國積極推動和平解決朝核問題堅持和平發展道路，推動建設和諧世界2007年9月23日。中國第三批赴蘇丹維和部隊啟程 97五、系統檢測，訓練提高 近年來，“伙伴關系”成為國際關系的一大熱點，“碰撞中磨合”“競爭中協調”的新型國際關系正在形成。回答18-19題。
18.新型國家的理論表明：
A．國與國之間的結盟正在成為一種趨勢
B．隨著經濟的發展和國家間合作的不斷加強，
各國的根本利益正在趨于一致
C．合作與對話符合各國的利益
D．國家間的共同利益 新型國際關系的形成具有98《政治常識》復習的基本思路一、明晰考點，心中有數二、梳理歸納，構建體系三、突出重點，突破難點四、關注熱點，拓寬視野五、系統檢測，訓練提高99高三政治常識國家制度政黨制度民族政策宗教政策外交政策兩大制度三大政策第1、2課第3課第4課§2第5課第4課§1懇請提出寶貴意見!
謝謝!
2008年8月1日課件63張PPT。《經濟常識》復習淺見高考文科綜合考核目標及要求 全面、熟練、綜合、創造性地
運用學科知識分析解決實際問題 一、以考綱為依據整合考點，夯實知識基礎 依據教材又不拘泥于教材，按《考綱》要求和教材內在邏輯結構整合考點，建構微觀知識體系。第一課 商品和商品經濟
(1) 商品:商品和商品經濟的含義；商品的基本屬性；商品的價值量。(2) 貨幣：貨幣的產生和本質；貨幣的職能；紙幣的產生和發展；通貨膨脹與通貨緊縮。(3) 價值規律：價值規律的內容和表現形式；價值規律的作用。反 比反 比反 比正 比正 比正 比無 關無 關無 關不 變縮短個別勞動時間，在競爭中處于有利地位。增加社會財富，促進經濟發展。紙幣量貨幣量貨幣流通次數待售商品的數量價格水平×==消費生產需求供給價值規律
1、涵義；
2、基本內容；
3、表現形式；
4、作用；
5、價值規律與與市場經濟的關系；
6、市場交易原則與價值規律；
7、企業產業的發展要自覺利用價值規律；
8、國家宏觀調控要自覺遵循價值規律；
9、世界市場的生產交換要遵循價值規律。價值規律是商品經濟的基本規律價值規律的作用1、調節生產資料和勞動力在各生產部門的分配；
2、刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率；
3、促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。 在市場經濟條件下，價值規律可使社會資源得到優化合理配置，使經濟效益得到提高。在全社會優化資源配置在企業內部優化資源配置在行業內部優化資源配置市場交易原則要求內容第二課 社會主義初級階段的經濟制度
和社會主義市場經濟生產力生產關系決 定與之適應我國生產力狀況社會主義初級階段的經濟制度容易混淆的知識★國有經濟的主導作用與公有制的主體地位；★公有資產與國有資產；★公有制與公有制實現形式；★社會主義經濟與社會主義市場經濟；★非公有制經濟與公有制經濟的市場地位與在國民經濟中的地位；★按勞分配、按個體勞動者的勞動成果分配與按勞動要素分配。★家庭承包經營收入與按土地要素分配；個人消費品多勞多得少勞少得個體經濟個體勞動成果生產資料生活資料自產自得私營外資經濟勞動力價格雇傭勞動所得滿足生活消費都是勞動所得、合法收入，受國家保護；都是我國現階段分配方式，有利于促進生產力發展和提高人民生活。現代市場經濟現代市場經濟宏觀調控
1、必要性；
2、涵義；
3、目標；
4、手段；價格、財政、稅收、金融等重要經濟杠桿；
5、意義；
6、當前國家宏觀調控的成就 。 當前宏觀調控的主要目標和首要任務是遏制經濟增長由偏快轉為過熱。
重點要解決的問題是：
　 —努力控制經濟增長速度。　　
—努力控制物價過快上漲。
　 —努力擴大消費。
—努力減少貿易順差。
——努力降低能耗，減少污染排放。
　　 針對當前經濟運行中的問題，繼續加強和改善宏觀調控。財政政策應加大對結構調整的支持力度，貨幣政策應穩中適度從緊。保持各種政策的連續性和穩定性，并根據經濟形勢的變化調整其力度。同時，認真研究解決當前已十分突出的貿易順差過大、價格漲幅偏高等問題，適時出臺一些新的調控措施（P13，熱點2）。　　宏觀調控重要舉措
★八部門聯手全面開展房地產市場秩序專項整治行動；
★央行連續加息，一次擴匯率浮動區間，七次上調人民幣存款準備金率，緊縮型貨幣政策頻頻亮劍，力度近年罕見 ；
★國務院就做好豬肉等副食品生產供應保持市場穩定工作采取一系列調控措施；
★將利息稅率由20%調減為5%。 第三課 企業和經營者 在社會主義市場經濟條件下，不斷提高企業尤其是國有大中型企業的經濟效益，充分發揮其在國民經濟中的支柱作用。 高考命題對企業的考查角度1996年：調整結構、抓大放小、減員增效；
1997年：以市場為導向，避免重復建設，優化資源配置，提高經濟效益；
1998年：進行股份制改革，壯大資產規模，提高經濟效益；
1999年：企業、市場、政府之間的關系；
2003年：利用科學技術提高經濟效益；
2005年：如何走新型工業化道路；
2006年：在建設資源節約型和環境友好型社會中應采取的措施。提高企業經濟效益用科學技術武裝企業，提高勞動者文化水平職業技能，轉變經濟增長方式。提高經營者素質，有效發揮企業資源效能，面向兩個市場組織生產。實行兼并破產，優化資源配置，提高總體效益。推進現代企業制度建設，不斷提高自主創新能力；
提高社會責任感，積極轉變經濟增長方式，節能降耗，保護環境；
重視維護職工合法權益，改善生產條件，加強安全生產，建立和諧的企業內部環境；
狠抓產品質量和誠信服務，追求經濟效益與社會效益雙贏，努力做一名優秀的“企業公民” 。第四課 產業和勞動者(1)三大產業：農業是國民經濟的基礎；工業是國民經濟的主導；積極發展第三產業。
(2)勞動者的權利和義務：勞動者的基本權利和義務；擴大就業，創造更多的就業崗位；勞動合同制度；我國的社會保障制度。 維護勞動者合法權益，調動勞動者生產積極性，積極轉變產業的經濟增長方式，促進產業結構的優化升級 。 三大產業知識體系
1、含義及分類；
2、地位與作用；
3、成就與問題；
4、發展及意義。 《中華人民共和國勞動合同法》于2008年1月1日起施行；
近期，完善社會保障制度的各項措施先后初推出：在全國建立農村最低生活保障制度，提高優撫對象撫恤補助標準；開展城鎮居民基本醫療保險試點；提高企業退休人員基本養老金；《社會救助法》、《慈善法》被納入立法規劃等 。擴大就業，創造更多就業崗位一、原因： 1、就業是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑，關系人民群眾的切身利益，關系改革發展穩定的大局。（重要性）
2、當前和今后一個較長時期內，我國就業形勢比較嚴峻，但我們也具有進一步做好工作的有利條件。（必要性）二、方針：
勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業。三、措施：
國家：在促進經濟發展中拓寬就業空間，注重發展第三產業和勞動密集型產業，扶持中小企業，發展非公有制經濟，采用靈活多樣的形式；完善公共就業服務體系，全面落實再就業扶持政策；培育發展勞動力市場。 勞動者：轉變就業觀念，提高勞動技能，積極自主就業。四、勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業。
意義：
擴大就業，促進再就業，關系改革發展穩定的大局，關系人民生活水平的提高，關系國家的長治久安。第五課 財政稅收和納稅人第六課 銀行和儲蓄者 國家如何參與國民收入的分配和使用好財政資金、國家和個人如何科學理財。 財政政策：國家通過財政收入和支出調節社會總需求和總供給，以實現社會經濟目標的具體措施。 根據財政、貨幣政策對經濟運行的影響，可分為“擴張性”和“緊縮性”。貨幣政策：中央銀行為實現既定經濟目標調節貨幣供給和利率，進而影響宏觀經濟的方針和措施的總和。財政政策擴張性緊縮性貨幣政策國家宏觀調控的具體政策價格政策
分配政策
企業政策
產業政策
消費政策
外貿政策第七課 商品服務市場和消費者 消費者在商品服務市場上要遵守市場交易原則，進行科學合理的消費，維護自身權益和市場秩序的穩定，促進經濟發展。 第八課 當代世界市場和我國的對外貿易 我國應順應經濟全球化潮流，堅持獨立自主、自力更生和平等互利原則，積極發展對外經濟關系，促進我國經濟發展。 第七、八兩課的共性
價值規律都發揮作用；
市場的一般特征及作用相同；
市場調節都有弱點和缺陷；
經濟事務和關系都需要調節和控制；
市場主體都必須堅持市場交易原則。 二、圍繞主線挖掘隱性聯系，建構宏觀知識體系 圍繞知識主線建構宏觀知識體系，不僅可以幫助學生加深對基礎知識的理解，還能幫助學生發現知識間的隱性聯系，提高從整體上駕馭知識和綜合運用知識的能力。 經濟常識第一課 商品和商品經濟
第二課 社義初段的經濟制度
和社會主義市場經濟
第三課 企業和經營者
第四課 產業和勞動者
第五課 財政稅收和納稅人
第六課 銀行和儲蓄者
第七課 商品服務市場和消費者
第八課 當代世界市場和我國的對外貿易主線：發展和完善社會主義市場經濟 理論基礎制度保障市場主體宏調手段
重要市場
完善市場經濟體制經濟常識主干知識在高考題中分布情況完善市場經濟體制完善各項經濟制度 建立和完善各項制度和體制第二課：基本經濟制度，個人消費品分配制度；現代產權制度。第三課：現代企業制度及股份制；企業的兼并破產制度。第四課：勞動合同制度；社會保障制度；勞動就業體制。第五課：稅收制度；財政管理體制。
第六課：金融調控機制。國家在加強宏觀調控中建立的各項經濟法律法規制度。完善市場經濟體制完善各項經濟制度大力發展資本和其他要素市場；大力推進市場對內對外開放；國家堅持法治與德治相結合，建立健全社會信用制度。 建立健全社會信用體系
1、提出
黨的十六大指出“整頓和規范市場經濟秩序，健全現代市場經濟的社會信用體系”。十六屆三中全會首次對建立健全社會信用體系進行了專門論述，提出：“形成以道德為支撐、產權為基礎、法律為保障的社會信用制度，是建設現代市場體系的必要條件，也是規范市場經濟秩序的治本之策。” ???? 2、含義
經濟意義上的信用是指以信任為基礎，以按期償還為條件的交易關系和價值轉移方式，包括銀行信用、商業信用和消費信用。
社會信用體系主要包括社會信用制度、社會信用服務體系、社會信用活動三個部分。 3．原因????（1）在向市場經濟體制轉軌的過程中，我國社會信用體系的發育程度較低，社會信用缺失的現象始終存在。????（2）發展社會主義市場經濟以及我國加入ＷＴＯ決定了加快建立社會信用體系的重要性。???4、意義 信用是現代市場經濟的基石，建立健全社會信用體系，有利于建立長效管理機制；促進形成統一、開放、競爭、有序的市場體系；提高全民族的誠信意識和道德水準，營造和諧的社會環境；依托良好的信用基礎和市場秩序，建立現代產權制度；優化我國的投資和貿易環境，有效防范包括金融風險在內的各類交易風險，擴大對外開放，推動國民經濟的持續健康發展和文明進步。5．措施???(1)加快相關法律法規的制定，增強全社會的信用意識和信用觀念。???(2)企業是信用的最大需求者和供應者，努力提高企業信譽。???(3)個人信用是構成社會信用體系的基礎，形成“守信者褒、失信者懲”的信用機制。???(4)重視廣大群眾和新聞媒體對信用制度、信用體系以及信用環境的監督作用。6．理論結合點???①是市場交易的重要原則，是規范市場經濟秩序的治本之策。
②提高企業經營者和全體勞動者的職業道德。
③有利于樹立良好的企業信譽和形象，提高企業市場競爭力。
④樹立誠信價值取向，推動精神文明建設，構建社會主義和諧社會。自覺遵循經濟生活中的各項原則
商品交換原則——等價交換；
個人消費品分配原則——按勞分配、生產要素按貢獻參與分配、效率與公平相結合；
訂立勞動合同的原則；
發展社會保障制度的原則；
市場交易原則——平等、自愿、公平、誠實信用；
發展對外貿易原則——獨立自主、自力更生和平等互利；
世界市場上非歧視原則、權利與義務對等原則等。 完善市場經濟體制完善各項經濟制度大力發展資本和其他要素市場；大力推進市場對內對外開放；國家堅持法治與德治相結合，建立健全社會信用制度。企業和產業的核心問題——提高經濟效益，轉變經濟增長方式。
發揮市場作用，遵循價值規律，依靠科技，改善管理，調整和優化結構。
加強國家的宏觀調控，國家制定深化國企改革的政策、調整優化產業及其結構的政策， 個人：勞動者、經營者、消費者
明確其在經濟生活中所處的地位；
發揮其在經濟生活中的作用，
確保其實現權利和履行義務。 完善市場經濟體制完善各項經濟制度大力發展資本和其他要素市場；大力推進市場對內對外開放；國家堅持法治與德治相結合，建立健全社會信用制度。國家宏觀調控的具體政策價格政策
分配政策
企業政策
產業政策
消費政策
外貿政策 在生產資料公有制的基礎上，充分發揮市場在資源配置中的基礎性作用和國家宏觀調控的作用，增強市場主體的活力和競爭力，確保經濟活動參加者合法權益的實現，促進國民經濟又好又快地發展。三、關注社會熱點，提高理論聯系實際的能力1、黨和國家關于就業、社會保障、安全生產等關系民生的重大方針政策；
2、發展現代農業，推動社會主義新農村建設；
3、中國加大對外經濟交往的力度，靠質量樹立中國商品的良好形象；
4、中央加強宏觀調控，促進經濟協調健康發展。 三、關注社會熱點，提高理論聯系實際的能力區域經濟協調發展；
提高自主創新能力，建設創新型國家；
節能減排，建設資源節約和環境友好型社會 。謝謝！課件285張PPT。高三政治總復習 高三政治總復習，是在學習《經濟常識》《哲學常識》《政治常識》的基礎上，進一步把握高考政治對知識、能力的要求，掌握高考命題的基本原則和基本題型的性質，學會運用所學知識分析一年來國內外重點、熱點問題，通過恰當的訓練掌握解題的基本技巧等。進入高三總復習首先要把握高考政治對知識、能力的要求。第一部分 ? 高考政治對知識的 要求 經濟常識部分（一）商品和商品經濟 本部分考查的知識點有：商品經濟的產生和發展、商品的基本屬性、商品的價值量、貨幣的產生和發展、 貨幣的職能、紙幣和通貨膨脹、價值規律的基本內容和表現形式、價值規律的作用。一、基本概念經濟、商品、商品經濟、商品的使用價值、商品的價值、商品的價值量、社會必要勞動時間、貨幣、價值尺度、流通手段、紙幣、通貨膨脹、價值規律。二、基本概念1、經濟就是指在一定生產資料所有制基礎上進行的生產、分配、交換、消費等活動，以及在這些活動中結成的人與人之間的關系。2、社會分工及生產資料和產品屬于不同的所有者是商品經濟存在的兩個條件。3、商品能夠滿足人們某種需要的屬性是商品的使用價值；凝結在商品中無差別的人類勞動就是商品的價值。商品是使用價值和價值的統一體。4、交換價值是價值的表現形式，其大小有價值決定。5、商品的價值量由社會必要勞動時間決定，與社會勞動生產率成正比。6、貨幣是商品交換長期發展的產物，其本質是一般等價物。7、價值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職能，價格是價值的貨幣表現并由價值決定。8、流通中所需要的貨幣量同商品的價格總額成正比，同貨幣的流通速度成反比。商品商品9、在社會主義社會，要正確對待貨幣。10、價值規律是商品經濟的基本規律。價格圍繞價值上下波動是價值規律的表現形式。11、價值規律調節生產資料和勞動力在個生產部門的分配；刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產率；使商品生產者在競爭中優勝劣汰。對于這部分知識的內在聯系，從一個角度看可用下頁簡圖表示。圖中說明價值規律即商品經濟規律是商品生產和商品交換的規律。在商品生產中，商品的價值量客觀、必然地由生產商品的社會必要勞動時間決定；在商品交換中，商品交換要遵循等價交換的原則，這兩點就構成了價值規律的基本內容。只要在商品經濟條件下，價值規律就會發揮作用，并通過價格圍繞價值上下波動表現出來。 商品
經濟商品
生產商品使用
價值價值商品
交換物物
交換商品
流通商品的
價值量
由社會
必要勞
動時間
決定媒
介貨幣紙幣通貨
膨脹等
價
交
換價
值
規
律
的
基
本
內
容表
現
形
式作
用下面對以上八個 知識點作簡要說明 1 、商品經濟的產生和發展 商品就是用來交換的勞動產品。商品生產和商品交換的總和就是商品經濟。商品經濟存在的基本條件：一是社會分工，二是生產資料和產品屬于不同的所有者。 商品經濟產生于原始社會末期，在原始社會、奴隸社會和封建社會中，占統治地位的是自給自足的自然經濟，商品經濟始終處于從屬地位。在資本主義社會，商品經濟得到了高度的發展，在全社會中占了統治地位，形成了資本主義商品經濟。社會主義社會也存在商品經濟，但它是建立在公有制基礎上的新型的商品經濟。 2 、商品的基本屬性和商品的價值量 商品具有價值和使用價值兩個基本屬性。商品的使用價值就是指商品能滿足人們某種需要，可供人們使用的屬性。商品的使用價值是商品的自然屬性，反映的是人與物的關系。商品的價值就是指凝結再上品種的無差別的人類勞動。商品的價值是商品的社會屬性，反映的是商品生產者之間交換勞動的關系。 商品的使用價值和價值是辯證統一的。一方面二者相互依存，不可分割。商品的價值不能離開使用價值，使用價值是價值的物質承擔者，沒有使用價值的物品，即使消耗了人類勞動也不能形成價值，不是商品；商品的使用價值也不能離開價值，離開價值的使用價值便不是商品。? 另一方面二者相互排斥。商品生產者要實現價值，就必須把使用價值讓渡給消費者；商品消費者為了得到使用價值，就必須把價值讓渡給生產者。因此商品生產者和消費者均不可兼得商品的使用價值和價值。商品的價值量由生產這種商品所耗費的社會必要勞動時間決定。社會必要勞動時間隨社會勞動生產率的變化而變化，社會勞動生產率愈高，單位商品生產中耗費的社會必要勞動時間就愈少，單位商品的價值量就愈小。反之，社會勞動生產率愈低，單位商品的價值量就愈大。商品的價值量同社會勞動生產率成反比。 請看下面圖示社會勞動生產率越高
（越低）單位W的社
必要勞動時
間越少（多）單位W的價值
量越小（大） 個別勞動生產者率先
提高勞動生產率 單
位W的價值量不變
W的價值總量增加，所
以…...? A.（1）（2）（4）（5）（6）（8）
B.（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
C.（1）（2）（4）（5）（6）
D.（1）（4）（5）（6）（8）關于商品的價值，下列說法中正確的是
（1）它是一切W共有的東西（2）它是 W的社會屬性（3）它是使用價值的物質承擔者（4）它是交換價值的基礎（5）它是W的本質屬性（6）它是W價格的基礎 個別W生產者率先提高勞動生產率，他們生產W的個別勞動時間就? 社會必要勞動時間。由于W的價值量是由社會必要勞動時間決定的，因而這些W生產者生產的單位W的價值量 ，但W總量 了，價值總量也 了。這樣，他們就能獲得額外的收益。A.低于 增加 增加 增加 B.低于 不改變 增加 增加 C.高于 減少 增加 增加 D.低于 不改變 減少 減少3 、貨幣的產生和發展，貨幣的職能，紙幣和通貨膨脹 （ 1 ）貨幣是從商品中分離出來，固定地充當一般等價物的商品。貨幣的本質就是一般等價物（一般等價物是指能與一切商品相交換，表現一切商品價值大小的商品）。貨幣的發展大體上經歷了實物貨幣 ---- 金屬貨幣 ---- 紙幣 ---- 信用貨幣等階段后，通過信用卡的過渡，又迎來了電子貨幣時代。 偶然的物----擴大的物----一般等價物
G----鑄幣----紙幣----信用G----電子G要注意事物先后相繼的歷史聯系（ 2 ）貨幣的職能是貨幣本質的表現。貨幣有價值尺度、流通手段、儲藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能。其中價值尺度和流通手段是貨幣的兩種基本職能。貨幣執行價值尺度的職能，就是把商品的價值用貨幣來表現時，只需要觀念中的貨幣表現即可。貨幣執行流通手段的職能，就是充當商品交換的媒介，它需要現實的貨幣。 （ 3 ）紙幣是由國家發行的、強制使用的貨幣符號。流通中需要的貨幣量取決于待售的商品數量、商品的價格水平、貨幣的流通速度三個因素。紙幣的發行量超過流通中實際需要的貨幣量，從而引起紙幣的貶值，叫做通貨膨脹。 流通中實際需要的G量：
待售W總量×W的平均價格水平
G的流通速度
紙幣的發行量超過流通中實際需要的G量
不是引起通貨膨脹的唯一因素。紙幣流通
速度加快（搶購風）。還有國家的G政策
（價格的政策性上調）；投資和需求過旺；
價格管理松弛，出現亂收費、亂漲價；、
市場的供求、人們的消費行為、國際市場
的變化等等均可。? 假定一件上衣的價格為40元，現在生產上衣的勞動生產率提高一倍，（假定生產上衣的原材料等價格不變），則一件上衣的價格為：
①如果供求關系和紙幣的發行量不變則一件上
衣的價格為20元②如果供求關系和紙幣流通速
度不變，則一件上衣的價格仍為40元。③如果
供求關系不變，紙幣發行量增加1倍，則一件上
衣的價格為40元。④如果紙幣發行量不變，供
求關系發生了變化，則一件上衣的價格或低于
20元或高于20元
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④? 2000年第20期《瞭望》報道，在G政策
方面，中央銀行適當地增加G供應，各層
次G供應量穩步增長，對緩和通貨緊縮，
促進經濟增長起了積極作用。（1）中央銀行為什么要適當增加G供
應量？
（2）中央銀行這一舉措會不會引起物
價暴漲？為什么？? （1）G的發行量不是越多越好，也不是越少越好。（G的發行量表述略）我國制定的經濟增長目標和物價漲幅控制目標，都需要G發行量有所增長來與之相適應。如果紙幣發行量過少，就會使一部分W因缺少流通手段而賣不出去，既阻礙經濟增長和社會發展，又影響人民生活。所以，中央銀行在G供應上堅持適度從緊的G 政策，適當增加G供應量。? （2）不會。引起物價上漲的因素有；W供不應求、紙幣的發行量……..造成的通貨膨脹。而當前在我國，一是市場上大部分W供應充分，出現了買方市場；二是堅持了適度從緊的G政策，而不是濫發G，因而不會引起物價暴漲4 、價值規律的基本內容與表現形式，價值規律的作用 （ 1 ）價值規律是商品生產和商品交換的客觀規律。其基本內容是：商品的價值量由生產這種商品的社會必要勞動時間決定，商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。（ 2 ）價值規律是通過價格圍繞價值波動表現出來的。在市場上，發生價格與價值相背離，主要是由市場上的商品供給與需求不平衡引起的。供求變化會影響價格，價格變動也會影響供求。 （ 3 ）價值規律的作用主要表現為三個方面：一是調節生產資料和勞動力在社會生產各部門的分配；二是刺激商品生產者改進技術，改善經營管理，提高勞動生產率；三是導致商品生產者在競爭中優勝劣汰。 （二）社會主義初級階段的經濟制度和社會主義市場經濟 本部分考查的知識點有：公有制是社會主義經濟制度的基礎，以公有制為主體多所有制經濟共同發展，以按勞分配為主體、多種分配方式并存，市場經濟的一般特征，國家宏觀調控，社會主義市場經濟的基本特征。一、基本概念
國有經濟、集體經濟、混合所有制經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟、按勞分配、市場、市場經濟
二、基本觀點
1、生產資料的社會主義公有制是社會主義的根本經濟特征，是社會主義經濟制度的基礎。
2、國有經濟在國民經濟中起主導作 用，這種主導作用主要體現在控制力上。
3、以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，是我國現階段一項基本經濟制度。它的確定，從根本上說，是由生產關系一定要適應生產力發展的客觀規律決定的。具體說來，是由我國社會主義性質和初級階段的國情決定的。4、實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度是與我國現階段的生產力發展水平相適應的；是由我國現階段所有制結構決定的；是發展社會主義市場經濟的客觀要求。
5、市場經濟是實現資源優化配置的一種有效形式，具有平等性、競爭性、法制性和開放性。必須樹立正確的法制觀念和競爭意識
6、市場調節存在自發性、盲目性和滯后性，國家必須運用經濟的段、法律手段和行政手段對國民經濟進行控制和調節。
7、社會主義市場經濟是同社會主義基本制度結合在一起的，是社會主義條件下的市場經濟。起基本標志是堅持公有制的主體地位，根本目標是實現共同富裕
；國家能夠實行強有力的宏觀調控。對本部分的內在聯系可用下列 兩個圖來表示： 表一：社會主義初級階段的經濟制度 我國現階段生產力總體
水平不高、發展不平衡我國現階段的所有制
結構我國現階段的分配制度決定反作用決定適應公有制
（主體）國有經濟集體經濟混合所有制經濟中的國有
成分和集體成分非公有制
（重要組成）個體經濟私營經濟外資經濟按勞分配，多種分配方式并存據報導，中國科技大學6名學生因為參與計算機“人機語音對話技術”研究并做出創新成果獲準得到總計668.85萬元的技術股權獎勵，大學生智慧成果成了資本，這在全國高校中尚屬首例。這6名大學生所得屬于：①合法收入 ②按勞分配收入 ③按生產要
素分配收入 ④按資本要素分配收入 ⑤按
技術要素分配收入
A．①②③ B．②③⑤ C．②④⑤
D．①③⑤(D)表二：社會主義市場經濟 價
值
規
律
的
作
用調節生產資料和勞動
力在社會生產各部門
的分配；刺激商品生產者改進
技術，改善經營管理
，提高勞動生產率；導致商品生產者在競
爭中優勝劣汰。價格
機制競爭
機制市
場
機
制宏觀調控與社會主義制度
相結合社
會
主
義
市
場
經
濟
體
制關于社會主義初級階段的經濟制度通過表一掌握知識的內在聯系即可。下面簡要分析社會主義市場經濟。 這部分知識點有三個： (1)市場經濟的一般特征，(2)國家宏觀調控(3)社會主義市場經濟的基本特征。 在市場經濟條件下，商品生產者和經營者，根據價格、供求、競爭等市場信號和自身的生產經營條件，自主決定擴大或減少某種商品的生產和需求，市場就像“看不見得手”，通過價格機制和競爭機制，自發地調節著資源在社會范圍內的分配。市場經濟是社會化的商品經濟，是市場在資源配置中起基礎性作用的經濟。 作為社會化的商品經濟，市場經濟具有平等性、競爭性、法制性和開放性等一般特征。市場經濟一般特征的各種表現不是孤立的，而是相互聯系、相互制約的，其中任何一個方面受到損害，其他方面也難以實現，市場配置資源的功能就不能充分發揮。 在市場經濟條件下，市場對實現資源的優化配置發揮著積極的作用，但市場也存在著固有的弱點和缺陷。由于市場調節存在著自發性、盲目性和滯后性等弱點和缺陷，所以必須加強國家的宏觀調控。市場經濟健康、有序地發展，一方面需要充分發揮市場的作用，一方面需要加強國家的宏觀調控，把二者有機地結合起來。 國家宏觀調控的主要任務是保持經濟總量平衡，抑制通貨膨脹，促進經濟結構優化，實現經濟穩定增長。宏觀調控的手段包括經濟手段、法律手段和行政手段。宏觀調控的手段各有所長，他們相互聯系，相互補充，共同構成了宏觀調控手段的體系。在市場經濟條件下，應以經濟手段和法律手段為主，發揮宏觀調控的整體功能。 市場經濟可以在不同的社會制度下存在。 我國社會主義市場經濟是同我國的社會主義基本制度結合在一起的。其基本特征主要表現在：堅持公有制的主體地位是社會主義市場經濟的基本標志；社會主義市場經濟以實現共同富裕為根本目標；在社會主義市場經濟條件下，國家能夠實行強有力的宏觀調控。 《 經 濟 日 報 》 曾 載 文《 謹 防 再 就 業 工 程 中 政 府 職 能 “錯 位 ” 》。下 列 選 項 屬 于 政 府 職 能 “錯 位 ”表 現 的 是 ：①直接安排下崗職工重返工作 ②規范宏觀調控社會就業的行為
③增設事業崗位，安插下崗人員 ④通過市場高效率配置勞動力資源
A．③④ B．①② C．①④ D．①③(D) “要促進農業資源的優化配置，就要圍繞市場需求來組織農業生產經營，調整農業的投資結構和產品結構，使農產品的供給結構與需求結構相適應。”上述說法A．是強調發揮宏觀調控作用
B．主張充分發揮市場機制的基礎性作用
C．肯定了農業資源應由國家統一分配
D．否認了國家對農業資源的宏觀調控廣西壯族自治區扶綏縣一些農民1999年嘗試進行了結構調整，大面積種植西瓜，“西瓜雖然大豐收，但爛在路邊無人問”。由此，對農業和農村經濟結構的調整，應該引起人們思考的是：A．經濟結構的調整必須面向市場需求，關注市場信息 B．必須建立市場體系，特別是農產品產地的批發市場 C．要做好農產品的保鮮、儲藏、運輸等項工作 D．要發揮政府職能，特別是信息引導、提供服務等方面的工作黨和國家提出實施西部大開發戰略，因此，實施西部大開發是政府行為。（1）市場在資源配置中起基礎性作用，但市場有其自發性和盲目性，必須加強國家的宏觀調控。市場的基礎作用和國家的宏觀調控作用是統一的，是市場經濟的內在要求。
（2）實施西部大開發，既要發揮市場的基礎性作用，通過市場競爭和價格信息來實現資源優化配置；又要發揮國家的宏觀調控作用。實施西部大開發，既是市場行為又是政府行為。
（3）上述觀點否定了市場的基礎性作用，是片面的。（三）企業和經營者 本部分考查的知識點有：
企業及其分類，
公司是企業的一種重要形式，
國有大中型企業是國民經濟的支柱，
提高企業經濟效益，
企業經營者的素質。一、基本概念
市場主體、企業、企業法人、公司、股票、企業經濟效益、企業兼并、企業破產、企業信譽和形象、正當競爭和不正當競爭
二、基本觀點
1、股份制是社會化大生產發展的產物，資本主義可以利用，社會主義也可以利用。2、國有大中型企業是國民經濟的支柱，。它控制著國家的經濟命脈，是國家財政的主要來源，對于鞏固公有制的主體地位，鞏固社會主義制度具有重大的現實意義。
3、提高經濟效益有利于增強企業的市場競爭力；有利于充分利用有限的資源創造更多的財富；有利于搞活國有大中型企業，增強綜合國力，發揮社會主義制度的優越性。4、提高經濟效益必須依靠科技進步，采用先進技術，使企業的經濟增長方式由粗放型向密集型轉變；提高企業經營管理水平，提高勞動生產率，降低企業生產成本。
5、企業競爭是提高企業競爭力的必要手段；企業破產是企業競爭的必然結果。
6、我國國有企業的領導體制是：充分發揮黨組織的政治領導核心作用，堅持和完善廠長（經理）負責制，全心全意依靠工人階級。
7、企業經營者既要有良好的思想道德，又要有經營的專業知識、能力和才干。
8、良好的企業信譽和形象，對企業的生存競爭起著至關重要的作用。
9、企業經營者應當開展正當競爭，反對和抵制不正當競爭。此部分屬于常識性知識，分別把握各知識點的有關內容即可。 1 、企業及其分類
（ 1 ）企業是以贏利為目的而從事生產經營活動、向社會提供商品或服務的經濟組織。它是重要的市場主體（市場主體是指市場上從事交易活動的組織和個人。）。（ 2 ）企業法人是指依法成立，有必要的財產，有自己的名稱、組織機構和場所，能夠獨立承擔民事責任的經濟組織。 （ 3 ）企業對整個社會經濟的發展與進步有著不可替代的作用，從一定意義上講，企業素質的高低，企業是否適應市場經濟發展的要求，直接關系著國民經濟狀況的好壞和社會的長治久安。企業在社會經濟活動中的作用，主要表現在：企業作為國民經濟的細胞，是市場經濟活動的主要參加者；企業是社會生產和流通的直接承擔者；企業是推動社會經濟技術進步的主要力量。 （ 4 ）企業作為國民經濟的基本單位，根據不同的標準，可以分為各種不同的類型。可以根據企業的經營內容及行業屬性劃分企業，也可以根據企業的所有制性質及有關法律規定劃分企業，還可以根據企業的規模、組織形式等劃分企業。 2 、公司是企業的一種重要形式 （ 1 ）公司是企業的一種重要形式，是依法成立的由法定數額的股東所組成的以贏利為目的的企業法人。 （ 2 ）根據不同的標準，公司可以分為不同類型。根據我國有關法律規定，我國的法定公司形式有股份有限公司和有限責任公司。 關于企業，下列說法正確的是： A、企業是一個組織，各種事業單位和社會團體作為一個組織，也屬于企業。B、獨立地擁有必要財產，有自己的名稱、組織機構和場所的部門就可以成為企業。C、凡以贏利為目的而從事生產經營活動的，就是企業。D、企業是以盈利為目的的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織。 企業的生產經營活動，直接關系到整個市場經濟的發展。這是因為： A、企業作為國民經濟的細胞，是市場經濟活動的主要參加者。B、企業既是消費品的生產者，同時又是消費品的消費者。C、離開企業以及企業之間、企業與其他經濟活動者之間的生產和銷售活動，市場就成了無源之水，無本之木。D、企業是以贏利為目的而從事生產經營活動，向社會提供商品或服務的經濟組織（ 3 ）股票是股份公司發給股東的入股憑證，是股東取得股息的一種有效政權。股票價格與股息收入成正比，與銀行利息率成反比。 3 、國有大中型企業是國民經濟的支柱，提高企業經濟效益 （ 1 ）國有大中型企業在我國國民經濟中居于重要地位，它們代表著我國先進的生產力，是國民經濟的支柱，是社會財富的主要創造者和國家財政收入的主要來源。國有大中型企業的經營狀況，直接關系著我國國民經濟的發展和社會主義制度的鞏固。（ 2 ）經濟效益是指經濟活動中所取得的有用勞動成果同勞動消耗的之間的對比關系。成本利潤率和資金利潤率是衡量評價企業經濟效益的主要指標。 （ 3 ）搞好國有大中型企業，提高企業經濟效益，只有通過不斷深化改革，增強企業活力來實現。要繼續貫徹政企分開的原則，積極推進國有企業轉換經營機制，建立現代企業制度；要大力推進企業實現兩個根本性轉變；在繼續改善和加強國家宏觀調控的同時，更多地發揮市場機制的作用，以增強企業活力。這一圖表說明我國：A、經濟效益低必須實現經濟增長方式由粗放型向集約型的轉變。B、經濟結構不合理，必須調整其順序以帶動結構優化升級。C、K科技水平落后，必須把落實科教興國戰略置于經濟工作的首位。D、國有企業效益低下，必須對國有企業實施戰略性改組，發展規模經濟。發達國家中 國原材料消耗（%）鋼材水泥木材能源利用率（%）100600--9001001003100--7100500--60050--8430單位國內生產總值中原材料消耗和能源利用率對比 廣西桂林A藥業集團確立以“市場為導向，科技為龍頭，質量為核心，管理為基礎，人才為根本，效益為目的”的發展戰略，從1985年至今，該集團主要經濟指標連續14年以年均40%的速度遞增，經濟效益處于中國藥業領先水平。 分析上述材料，簡要說明A藥業集團是如何提高企業經濟效益的？1、提高經濟效益，企業應面向市場，生產適銷對路的商品，提高競爭力。A集團“以市場為導向”說明了這一點。2、提高經濟效益應依靠科技進步，采用先進技術，用現代科技武裝企業。A集團“以科技為依托”是這一點的體現。3、企業要獲得較好的經濟效益，必須生產出質量高、使用價值合格的產品，以順利通過交換來實現其價值。A集團“以質量為核心”體現了這一點。4、提高經濟效益，必須采用現代管理方式，提高管理水平，提高勞動生產率。A集團“以管理為基礎”符合這一要求。5、提高經濟效益，必須提高勞動者自身的素質。因此，A集團會“以人才為根本”。  企業可以用降低成本和提價來提高經濟效益1、經濟效益是企業一切經濟活動的
根本出發點。企業經濟效益是生產總
值與生產成本之間的比例關系。當生
產總值一定時，成本越低，利潤越大，
經濟效益越好。因此，認為降低成本能
提高經濟效益是正確的。2、表面上看產品售價是由企業決定的，其實，按照價值規律的要求，商品價格既要反映價值，又要反映供求關系，是受市場制約的。如果企業擅自提高產品價格，就不能順利成交，其價值就不能實現，企業也就無利可圖。因此主張用提價來提高經濟效益的觀點是錯誤的。4 、企業經營者素質 企業經營者既要具有良好的思想道德素質，又要具有經營的專業知識、才干和能力。
競爭，是市場經濟的基本特征。
在激烈的市場競爭中，企業要面對優勝劣汰的選擇。良好的信譽和企業形象，對企業的生存競爭有著至關重要的作用。 企業的信譽和形象集中表現在產品和服務的質量上，保證優質產品和服務才能使企業立于不敗之地。 正當競爭 是指經營者在遵守法律和市場活動準則的前提下，以提高勞動生產率和促進技術進步為目的，用正當的手段進行競爭。正當競爭主要靠提高質量，改進技術創立名牌，提高信譽來取得競爭的勝利。 申請新裝電話，要購買指定的話機；開通管道煤氣，要搭售燃氣灶具；辦理《衛生許可證》，就搭售消毒碗柜、衛生筷；辦理《駕駛證》，就得購買指定的頭盔。現實生活中的這種強制性的壟斷行為： （1）違背了市場經濟的平等性、競爭性、法制性等一般特征。（2）嚴重地損害了消費者的切身利益。（3）具有聯動效應，可以帶動相關企業發展。（4）其實質是用不正當競爭手段以牟取高額利潤。A、（1）（2）（3）（4） B、（2）（3）（4）、C（1）（2）（4）D、（1）（2）（3）（四）產業和勞動者 本部分考查的知識點有：農業，工業，第三產業，勞動者的主要權利和義務，勞動合同制度，社會保障制度。關于三大產業主要把握它們在國民經濟中的地位作用及其相互作用。 一、基本概念
國民生產總值、國內生產總值、農業、工業、第三產業、職業道德、勞動合同與勞動合同制度、社會保障制度
二、基本觀點
1、農業是國民經濟的基礎。要徹底改變我國農業基礎薄弱的現狀，必須走高產、優質、高效農業發展道路。
2、在加強農業基礎地位的同時，必須大力發展鄉鎮企業。
3、工業是國民經濟的主導，要大力發展我國的支柱產業4、第三產業的興旺發達是現代經濟的一個重要特征。積極發展第三產業，可以有效地推進我國的工業化和現代化；擴大就業領域和就業數量，保證社會安定；可以顯著提高人民生活水平，改善生活質量，推進社會主義精神文明建設。
5、勞動者是社會主義國家的主人，勞動者的權利和義務是統一的。
6、訂立勞動合同必須遵循平等自愿、協商一致和不得違反法律、行政法規規定的原則。
7、建立社會保障制度是企業深化改革、充分發揮市場作用的必要條件，是增強企業活力的客觀要求；是維護勞動者合法權益、實現社會安定的根本性措施。1 、農業 （ 1 ）農業在國民經濟中的基礎性地位。
農業是人類社會生存和發展的基礎，農業生產的發展、勞動生產率的提高和剩余農產品的不斷增加，是社會其他一切部門存在和發展的共同基礎。 農業的基礎地位和作用是由其自身的性質所決定的，不會隨著社會經濟的發展、以及農業在國民經濟中比重的下降而改變。把農業作為國民經濟的基礎，更是由我國的具體國情所決定和要求的。 （ 2 ）鞏固和加強農業在我國國民經濟中的基礎地位： 首先是要把以家庭承包經營為基礎、統分結合的雙層經營體制作為我國現階段農村的一項基本制度長期穩定下來，并不斷充實完善。這是中國農民的偉大創造，實踐證明它適應了我國現階段農村生產力的狀況，極大地促進了農村生產力的發展。 其次，必須增加對農業的投人，切實減輕農民負擔；同時走依靠科技進步發展高產優質高效農業的道路，貫徹落實“科技興農”的發展戰略。 在大力加強和鞏固農業基礎地位的同時，還要大力發展鄉鎮企業。 2 、工業 （ 1 ）工業在國民經濟中的主導地位。機器大工業的發展規模和現代化程度，是一個國家經濟發展水平的重要標志，它最終決定著整個國民經濟的面貌。在我國經濟和社會發展中，工業是國民經濟的主導，它發揮著極其重要的作用。（ 2 ）工業在國民經濟中的主導作用。工業為國民經濟各部門提供先進的技術裝備、能源和原材料，為滿足人民物質、文化生活的需要提供各種消費品。工業是國家積累資金的主要來源，也是加強國防建設的重要條件。 3 、第三產業 （ 1 ）第三產業的含義。
第三產業是指除第一產業農業、第二產業工業之外，憑借一定的物質技術設備，為社會生產和人民生活提供服務的各種行業的總稱。（ 2 ）第三產業在國民經濟中的地位和作用。第三產業的興旺發達是現代經濟的一個重要特征，第三產業的發展及其在國民生產總值中所占比重的提高，是國民經濟走向現代化的重要標志，是生產力發展和社會進步的必然結果。 大力發展第三產業，使之在國民生產總值中的比重有一個較大的提高，是現階段我國產業結構調整的重要任務之一，它對于促進我國經濟的快速協調發展，緩解經濟生活中的多種深層次矛盾，更好地適應和滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，都具有重要意義。 4 、勞動者的權利和義務、勞動合同制度、社會保障制度 （ 1 ）勞動者的權利和義務。勞動者的主人翁地位是由勞動者享有的基本權利和勞動者履行的基本義務構成，是通過勞動者的權利與義務體現出來的。
勞動者的權利是指勞動者依照勞動法律行使的權力和享受的利益。勞動者的義務指勞動者必須履行的責任。提高職業技能、遵守職業道德等是勞動者應履行的義務。（ 2 ）勞動合同的含義：  勞動合同是指勞動者與用人單位之間發生勞動關系并確立雙方的權利和義務的協議。 簽訂勞動合同的基本原則： 簽訂勞動合同，必須遵守平等自愿的原則、協商一致的原則和不得違反法律、行政法規規定的原則。 實行勞動合同制度的意義： 實行勞動合同制度，是發展我國社會主義市場經濟勢在必行的選擇。首先，實行勞動合同制度，可以促進勞動力資源的合理配置；其次，實行勞動合同制度，可以增強勞動者的競爭意識，促進勞動者自身素質的提高； 第三，實行勞動合同制度，有利于調動勞動者的勞動積極性和創造性； 第四，實行勞動合同制度，是維護勞動者權利和義務、體現勞動者主人翁地位的法律保障。 （ 3 ）社會保障制度的含義： 社會保障制度是由國家依據一定的法律和法規，為保證社會成員的基本生活權利而提供救助和補貼的一種制度。 我國的社會保障制度包括社會保險、社會救濟、社會福利和社會優撫等內容。 我國新型社會保障制度的建立，是適應社會主義市場經濟發展的需要，也是維護勞動者的合法權益，實現社會安定的可靠保證。我國建立社會保障制度要遵循既有利于生產，又要保障基本生活的原則；要體現權利與義務相統一的原則。 （意義及要求）（五）財政稅收和納稅人 本部分考查的知識點有：國民收入的分配，財政收入和支出，財政的作用，稅收及其特征，我國稅收的性質和作用，依法納稅是公民的基本義務。
此部分內容只需要了解其基本內容即可。基本點如下：1 、國民收入的分配 （ 1 ）社會總產品，是指在一定時期內（通常為一年），物質生產部門所生產出來的物質資料的總和。在市場經濟條件下，用貨幣來表示的社會總產品，就是社會總產值。（ 2 ）國民收入，是社會總產品扣除消耗掉的生產資料后余下的那部分。國民收入的分配是社會再生產過程中的一個重要環節，它的性質是由生產資料所有制決定的。國民收入分配的狀況，還取決于社會生產力發展的水平和狀況。在國民收入的分配中，必須正確處理積累與消費的關系。 2 、財政收入和支出、財政的作用 國家財政的含義。國家財政是通過預算實現的。預算包括財政收入和支出。財政收支平穩和財政赤字。財政的作用。3 、稅收及其特征、我國稅收的性質和作用、依法納稅是公民的基本義務 （ 1 ）稅收是國家為實現其職能，憑借政治權力，依法無償取得財政收入的基本形式。稅收具有強制性、無償性和固定性三個基本特征。我國現階段的幾種主要稅種。（ 2 ）由社會主義國家的性質和職能所決定，我國的稅收是取之于民，用之于民的新型稅收。在我國，稅收作為組織財政收人的基本形式，是調節經濟的重要杠桿，是國家實現經濟監督的重要手段。 （ 3 ）納稅人是稅法上規定的直接負有納稅義務的單位和個人。在我國，增值稅、營業稅、消費稅、企業所得稅、個人所得稅、關稅等是主要稅種。依法納稅是公民的義務，我國每一個公民都應該具有“納稅人”的意識。 （六）銀行和儲蓄者 本部分考查的知識點有：銀行的產生，銀行的分類及其職能，銀行的業務和作用，儲蓄的類型及作用，債券與商業保險。1 、銀行的產生、分類及其職能 銀行是依法成立的經營貨幣信貸業務的金融機構，它是商品、貨幣經濟發展到一定階段的產物。我國現階段的銀行，按其性質和職能劃分，分為中央銀行、商業銀行、政策性銀行三類。2 、銀行的業務和作用 吸收存款、發放貸款、轉帳結算是銀行的三大基本業務。支票、匯票、信用卡是轉帳結算中的主要信用工具。 銀行在我國的經濟發展中具有巨大的作用：第一，為我國經濟建設籌集和分配資金，是再生產順利進行的紐帶；第二，能夠掌握和反映社會經濟活動的信息，為企業和國家作出正確經濟決策提供必要的依據；第三，對國民經濟各部門和企業的生產經營活動進行監督管理，優化產業結構，提高經濟效益。 3 、儲蓄的類型及其作用 廣義的儲蓄：包括存款儲蓄、購買債券、商業保險及手持現金等。
狹義的儲蓄：即指存款儲蓄，日常生活所講儲蓄一般是指狹義的儲蓄。 我國儲蓄機構的基本業務是辦理活期儲蓄、定期儲蓄和定活兩便儲蓄。 我國對公民的存款儲蓄采取鼓勵和保護的政策，實行“存款自愿，取款自由，存款有息，為儲戶保密”的原則。公民的個人存款儲蓄，作為一種投資行為，在國家的經濟生活中起著重大的作用。為國家積累資金，支持現代化建設；調節市場貨幣流通；有利于培養科學合理的生活習慣，建立文明健康的生活方式等。 4 、債券與商業保險 債券是一種債務證書，即籌資者給投資者的債務證據，承諾在一定時期支付約定利息并到期償還本金。

債券種類比較多。根據發行者不同，可分為政府債券、金融債券和公司債券。
商業保險一般可分為財產保險和人身保險兩大類。 我國商業保險的職能和主要業務：辦理各種財產保險，包括企業財產、貨物運輸、運輸工具以及個人財產等項保險業務，并辦理國際財產保險；辦理人身保險，以人的壽命和身體為保險對象。
購買商業保險的一般程序。本部分考查的知識點有： 商品服務市場的內容和特點，市場交易的原則，家庭消費的內容，樹立正確的消費觀，依法保護消費者的合法權益。 七、
服
務
市
場
和
商
品
交
易1 、商品服務市場的內容和特點 商品服務市場是商品和服務交易的場所。商品服務市場包括消費品市場、生產資料市場和服務市場。商品服務市場的特點。商品服務市場在市場經濟中的地位和作用。2 、市場交易的原則 市場交易原則是規范市場交易方式和交易行為的基本準則，它包括自愿、平等、公平、誠實信用幾項內容。3 、家庭消費的內容 家庭消費按照消費的內容，可以區分為物質生活消費、精神文化生活消費和勞務消費。按照消費的目的，可以區分為生存資料消費、發展資料消費和享受資料消費。影響家庭消費的因素。4 、樹立正確的消費觀 （ 1 ）生產與消費的關系：一般來說，生產決定消費；消費發作用于生產，它可以促進或阻礙生產的發展。
（ 2 ）樹立正確的消費觀念：家庭消費要與國情和家庭收入相適應，提倡適度消費，反對鋪張浪費；物質消費與精神消費要協調發展；要改變落后的生活習慣，建立健康、文明的生活方式；提倡艱苦創業、勤儉節約的精神。5 、依法保護消費者的合法權益 消費者在商品服務市場上享有安全、知情、自主選擇、公平交易、求償、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重等權利。消費者的合法權益受到損害，應當通過合法途徑，依法尋求保護。（八）當代世界市場和我國的對外貿易 本部分考查的知識點有：
世界市場的形成與發展，世界性貿易與金融組織，世界市場價格，世界市場與我國社會主義市場經濟，對外貿易的基本含義與主要內容，我國對外貿易的方式與作用，我國對外貿易的基本原則。1 、世界市場的形成與發展 世界市場也叫國際市場，是指各個國家和地區之間以商品流通為主要內容的經濟交往活動的總和。世界市場是國內市場在范圍上的延伸，它是伴隨著社會生產力水平的提高與國際分工的發展形成和發展起來的。與社會經濟發展的不同程度相適應，世界市場經歷了不同的發展階段。 當代世界市場的特點： 國際貿易方式多樣化、商品結構復雜化、區域集團化趨勢加強、跨國公司迅速發展、市場競爭激烈化。 2 、世界性貿易與金融組織、世界市場價格 在當今世界經濟中，用來協調國際貿易關系與貨幣關系的世界性貿易與金融組織有：世界貿易組織、國際貨幣基金組織、世界銀行。

世界市場價格是指世界市場上的商品交換的價格。外匯：是用外幣表示的用于國際間結算的支付手段。 匯率：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
外匯儲備：是一個國家國際儲備的重要組成部分，是一個國家用于平衡國際收支、穩定匯率、償還對外債務的外匯積累。我國的外匯儲備包括擁有外國貨幣、外國政府公債、公司債券、股票等等。 世界市場上的不等價交換，發達國家與發展中國家的關系。 不等價交換就是不等值交換，即不按國際價值進行交換，在這種交換中，貿易雙方在交換和由交換所得的利益是不相等的。發達國家利用壟斷地位控制了發展中國家的對外貿易，不斷擴大工業品和農礦產品價格的剪刀差。即壟斷組織以壟斷高價向不發達國家銷售工業制成品，并以壟斷低價購買其原料和商品。 3 、世界市場與我國社會主義市場經濟 當今世界經濟國際化的主要表現：生產的國際化、市場的國際化、資金的國際化、科技開發與應用的國際化、信息傳播國際化。
我國實行對外開放，發展對外經濟關系，是生產社會化和經濟國際化的客觀要求；是發展社會主義市場經濟的內在要求；是進行社會主義現代化建設的必要條件。4 、對外貿易的基本含義與主要內容 對外貿易是指一個國家或地區與別的國家或地區之間進行的商品、勞務和技術的交換活動。
對外貿易的范圍：國際商品貿易、國際技術貿易、國際勞務貿易。出口貿易：發展對外貿易，首先要努力擴大出口，增加外匯收入，它是對外貿易的基礎。 進口貿易：擴大出口貿易的同時，要適當增加進口，更多地利用國外資源和引進先進技術、關鍵設備。在一國對外貿易中，出口總額大于進口總額稱為順差，又叫出超。進口總額大于出口總額稱為逆差，又叫入超。如果進出口總額相等，稱為貿易平衡關稅是指由國家海關當局對進出關鍵的貨物和物品征收的一種稅。 。 5 、我國對外貿易的方式與作用 （ 1 ）我國對外貿易的方式主要有：對等貿易、展賣、加工貿易、補償貿易等。
發展對外貿易的作用：發展對外貿易，可以互通有無，調劑余缺實現資源的優化配置；可以節約社會勞動，取得較好的經濟效益；可以吸收和引進當代世界先進的科學技術成果，增強本國的經濟實力；可以促進國內企業不斷更新技術，提高勞動生產率和產品的國際化水平。6 、我國對外貿易的基本原則 我們在對外經濟活動中，必須維護國家根本利益。在發展對外貿易時，要始終堅持獨立自主、自力更生和平等互利的原則。哲 學 常 識 （一）唯物論
本部分考查的知識點有：物質與意識的辯證關系，物質運動的規律性和人的主觀能動性，一切從實際出發，實事求是。
此部分知識的內在聯系可用下圖表示。1 、物質與意識的辯證關系 世界是客觀存在的物質世界，物質是指不依賴于人的意識、并能為人的意識所反映的客觀實在。先有物質后有意識，意識是物質的反映，物質決定意識，意識對物質有反作用。
應用物質與意識的辯證關系原理分析現實生活中的一些實際問題。 建設有中國特色的社會主義，就必須始終不渝地高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持黨的基本路線不動搖。用哲學觀點看，這是因為：A．基本路線具有穩定性和總攬全局的指導性
B．正確的意識對事物的發展有巨大促進作用
C．意識對事物的發展具有能動的反作用
D．基本路線是鄧小平理論的核心內容(B) 例：法國作家伏爾泰說過，迷信是傻子遇見騙子的結果。請簡析這句話所包含的哲學道理。  這是一道引文式簡答題，該題立意深刻，折射現實，對于弘揚科學精神，反對封建迷信，揭露“法輪功”反科學、反人類、反社會的邪教實質具有重要的現實意義。   解答時，首先，要準確把握引文的內涵。要把握引文的內涵，必須搞清引文中“傻子”、“騙子”的涵義。迷信是一種愚昧的錯誤意識，與科學針鋒相對；迷信使人誤入歧途，危害社會。所以，迷信的人就是“傻子”；宣傳迷信的人就是“騙子”。可見，迷信是傻子遇見騙子的結果。 其次，將引文內涵與設問要求結合起來，找準答題需要的原理或觀點，這是答題的關鍵。考生可以運用物質與意識的關系分析上述引文。   最后，組織答案要做到層次清晰、語言簡潔、表述規范，這是答題的歸宿。運用觀點進行分析切忌“兩張皮”。根據上述分析，該題的參考答案為：①物質決定意識，意識對物質有反作用，正確的意識能促進客觀事物的發展；錯誤的意識則阻礙客觀事物的發展。②一切迷信都是反科學的錯誤意識，迷信阻礙著人們對科學的認識，迷信使人誤入歧途，危害社會。所以，迷信的人就是傻子，傳播迷信的人就是騙子。可見，迷信就是傻子遇見騙子的結果。③因此，我們要崇尚科學，反對迷信，抵制邪教，識破騙術。  2 、物質運動的規律性和人的主觀能動性 （ 1 ）規律是指物質運動過程中本身固有的本質的必然的聯系。物質運動是有規律的，規律是客觀的。
（ 2 ）主觀能動性是人們特有的認識
世界和改造世界的能力與活動。主觀能動性的表現：人們能夠認識規律和利用規律是人們發揮主觀能動的重要表現。人們能夠利用對事物規律的認識，對事物發展的趨勢和方向做出科學的預見；人們能夠運用對規律的認識改造世界，為人類造福；人們可以利用對規律的認識，改變或創造條件，限制某些規律發生破壞作用的范圍，使人們少受其害，直至變害為有利。 主觀能動性實現條件：人們發揮主觀能動性必須認識和遵循物質運動的客觀規律，必須通過實踐來實現，必須依賴一定的物質條件等。 （ 3 ）客觀規律性與主觀能動性是辯證統一的。認識和利用規律，按規律辦事，必須以發揮主觀能動性為前提；發揮主觀能動性，必須以尊重客觀規律為基礎。 應用客觀規律性和主觀能動性的辯證關系原理分析現實生活中的一些實際問題。 3 、一切從實際出發、實事求是
一切從實際出發，實事求是的含義。
一切從實際出發，實事求是是辯證唯物主義的基本要求。
堅持“一切從實際出發，實事求是”，反對從主觀出發的現實意義。 我國的企業事業單位歷來執行按年齡退休的政策，從男性來看，有的人中學畢業十七八歲參加工作到六十歲退休，而博士生二十七八歲參加工作也是到六十歲退休。社會的發展越來越依賴于知識和知識分子，對退化政策作一定的調整已是不可避免。據報道，上海市已提出按工作年限退休的政策。這表明：A．從實際出發是辯證唯物主義的根本要求
B．發揮人的主觀能動性受客觀條件的制約
C．人們想問題、辦事情要和變化了的客觀情況相適應
D．實踐是主觀見之于客觀的活動(C)（二）辯證法 本部分考查的知識點有：聯系和發展，事物發展的狀態、原因和趨勢，辯證法與形而上學的對立，矛盾及其特點，一分為二，具體問題具體分析，兩點論和重點論相統一，科學思維方法。
此部分知識的內在聯系可用下頁圖表示。1 、聯系和發展 （ 1 ）事物是普遍聯系的。事物內部、事物與事物之間的相互影響、相互制約的關系，叫做聯系。一方面，事物之間的聯系具有普遍性。世界上一切事物都處于相互聯系之中，不存在孤立的、不與周圍事物相聯系的事物。整個世界就是一個普遍聯系的有機整體。另一方面，事物之間的聯系具有客觀性。聯系是事物本身所固有的、不以人們的意志為轉移的客觀現象。? 聯系的觀點是唯物辯證法的一個基本觀點。它要求我們必須從客觀事物本身的真實聯系去把握事物，去認識問題和處理問題。在分析具體問題時，既要注意一事物與周圍其他事物的聯系，具體分析事物之間的相互影響和相互制約；要求：聯系的觀點是唯物辯證法的一個基本觀點。它要求我們必須從客觀事物本身的真實聯系去把握事物，去認識問題和處理問題。在分析具體問題上，既要注意一事物與周圍另一事物的聯系，具體分析事物之間的相互影響和相互制約；也要注意這一事物前后相繼的歷史聯系，分析該事物的歷史發展過程；還要注意從整體上把握事物的聯系，做到既著眼整體，顧全大局，又通觀全局，重視局部。 【基礎知識】 Ⅰ、基本概念 1．聯系：指事物之間以及事物內部各要素之間的相互影響、相互制約的關系。 要準確把握聯系這一概念，應注意：一方面，哲學上所講的聯系，是對世上萬事萬 物普遍存在的相互影響、相互制約關系這一共同特性的概括和總結。因而，聯系就是互相影響、互相制約的關系。另一方面，聯系即概括事物之間的外部關系，也包括事物之間的內部關系。2．因果聯系:任何現象都會引起其他現象的產生，任何現象的產生都是其他現象所引 起的。這種引起和被引起的關系，叫做因果聯系。 3．整體:是指由事物的各內在要素相互聯系構成的有機統一體及其發展的全過程 4．部分：是指組成有機統一體的各個方面、要素及其發展的全過程的某一階段。 Ⅱ、基本原理及其方法論意義 1．聯系的普遍性原理 ：任何事物內部的各個部分、要素、環節是相互聯系的。世界上任何事物都與周圍的其它事物相互聯系著，孤立的事物是不存在的。整個世界是一個相互聯系的有機整體。 方法論意義：要求我們用普遍聯系的觀點看問題，反對用孤立的觀點看問題。 2．聯系的客觀性、多樣性原理 ⑴事物的聯系是本身固有的，它不以人們的意志為轉移。人們既無法否定一事物與周圍事物的客觀聯系，也無法割斷事物的昨天與今天、今天與明天的聯系，聯系是客觀的。⑵事物聯系的內容、形式、性質隨條件的變化而變化，聯系具有具體性、條件性。 方法論意義：要求我們必須認識和把握事物的真實聯系，必須具體地分析事物之間各種不同的聯系，一切以時間、地點、條件為轉移。 3．原因與結果的辯證關系原理 ⑴原因與結果互相依賴、互相作用的。一方面，原因離不開結果，相對結果而言，原因才成其為原因；另一方面，結果也離不開原因，沒有原因就沒有結果。⑵原因與結果在一定條件下能互相轉化。 方法論意義：認識和掌握客觀事物的因果聯系，對于我們科學地認識事物和有效地進行實踐活動，具有極其重要的意義。首先，承認因果聯系的普遍性和客觀性，是人們正確認識事物，進行科學研究的前提。其次，正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性。 4．整體與部分的辯證關系原理 ⑴整體和部分是不可分割的。整體由部分組成，沒有部分就無所謂整體。部分是整體中的部分，沒有整體也無所謂部分。任何部分離開了整體，它就失去了原來的意義。⑵整體和部分是相互影響的。整體的性能狀態及其變化會影響到部分的性能狀態及其變化；反之，部分也制約整體,甚至在一定條件下，關鍵部分的性能會對整體的性能狀態起決定作用。 方法論意義：⑴辦事情要從整體著眼，尋求最優目標。在整體和部分的關系中，整體處于統帥的決定地位。因此，我們在一切活動中都應該有全局觀念和整體觀念。它要求人們從整體出發，在整體與部分的互相聯系、互相制約中，綜合地考察對象，立足整體，統籌全局，選擇最佳方案，以求實現整體的最優目標。⑵搞好局部，使整體功能得到最大發揮。在強調局部要服從整體的前提下，必須十分重視局部的作用，只有把局部搞好了，才能達到整體的功能大于局部功能之和的理想效果。 Ⅲ、理論與實踐的聯系 1．可持續發展戰略 ⑴背景材料 材料一：可持續發展戰略就是合理利用資源、保護環境，以利于不間斷發展和能夠滿足后代人需要的前提下，尋求滿足我們當代人需要的發展途徑。走可持續發展之路，是從西方國家經濟發展走過的浪費資源、破壞環境，給人類造成威脅的教訓中得出得正確選擇。 材料二：江澤民同志指出：“經濟的發展必須同人口、環境、資源統籌考慮，不僅要安排好當前的發展，還要為子孫后代著想，為未來的發展創造更好的條件，決不能走浪費資源，走先污染后治理的路子，更不能吃祖宗飯，斷子孫路。” ⑵理論分析 唯物辯證法認為，世界是一個普遍聯系的整體，一切事物都處在相互聯系中。這一原理要求我們要堅持用聯系的觀點看問題，既要具體分析事物之間的相互制約、相互影響的關系，又要從整體著眼、顧全大局。實施可持續發展戰略，正是正確處理了經濟建設與人口、資源、環境之間的關系，把當前利益同長遠利益結合起來，堅持人與環境的協調和諧統一；同時，這也是一種著眼于整體、著眼于大局，把可持續發展作為關系社會主義現代化建設全局的大問題來處理的觀點和方法。 ⑶典型題例  據報道，森林覆蓋率高達60%的某發達國家，為保護自己的森林資源，禁止企業使用本國木材生產的一次性衛生筷。而森林覆蓋率不足20%的某發展中國家的一些企業，卻用本國原木制造一次性衛生筷，競相降價向發達國家出口。這從哲學上給我們的啟示是 A． 利與弊、好處與壞處是對立統一的 B． 事物是普遍聯系的 C． 眼前利益必須和長遠利益相統一 D． 事物的本質總是通過事物的現象表現出來的 【解題思路】：唯物辯證法認為，世界上一切事物都是對立統一的。某發達國家禁止使用木材生產一次性衛生筷的利（長遠看保護了國家資源，維護了生態平衡）與弊（眼前利益少）是一對矛盾，某發展中國家的利（眼前的暫時利益）與弊（長遠看損壞了森林資源，破壞了生態平衡）也是一對矛盾，所以要選A、C。而矛盾本身就是一種聯系，所以要選B。兩個不同發展程度的國家的做法（現象）背后反映的本質自然不相同——由表及里，所以要選D。因此此題的正確答案是A、B、C、D。通過對此題中某發達國家堅持可持續發展戰略，而某發展中國家卻違背可持續發展戰略的不同思想、不同做法的分析，告誡我們在分析問題和解決問題時要堅持用聯系的、發展的、全面的觀點,要透過現象認識事物的本質。 2．西部大開發 ⑴背景材料 :在世紀之交，以江澤民總書記為核心的黨中央高瞻遠矚，審時度勢，不失時機地提出了實施西部大開發的戰略思想，加快西部地區的發展。這是我們黨總攬全局，面對新世紀作出的重大決策。  鄧小平同志在90年代初就提出了“兩個大局”的戰略思想。一個大局，就是東部沿海地區要充分利用有利條件，加快對外開放，較快地先發展起來，中西部地區要顧全這個大局；另一個大局，就是當發展到一定時期，就要拿出更多力量幫助中西部地區加快發展，東部沿海地區也要顧全這個大局。 ⑵理論分析 :唯物辯證法認為，整個世界是個普遍聯系的統一整體。這就要求用普遍聯系的觀點看 問題，既要看到一事物和周圍事物的聯系，又要看到事物局部和整體的聯系，更要看到事物的因果聯系。因此，加快西部地區的發展，必須改善西部地區的生態環境。這是西部地區加快發展和實現可持續發展戰略的前提。同時，加快開發西部地區，對于推進全國的改革和建設，對于保持黨和國家的長治久安，是一個全局性的發展戰略。不僅具有重大的經濟意義，而且具有重大的政治和社會意義。 ⑶典型題例  1999年6月17日，江澤民同志在西北五省區國有企業改革與發展座談會上強調，加快開發西部地區，對于推進全國的改革和建設，對于保持國家的長治久安，是一個全局性的發展戰略，不僅具有重大的經濟意義，而且具有重大的政治和社會意義。這段話說明 A．整體的功能小于各個局部功能之和 B．整體與部分既相互區別又相互聯系 C．部分制約整體，甚至在一定條件下,關鍵部分的性能會對整體的性能狀態起決定用 D．整體的性能狀態及其變化會影響到部分的性能及其變化 C1．普遍聯系的觀點  普遍聯系的觀點是馬克思主義哲學的重要觀點，是唯物辯證法的一個總特征，是唯物辯證法理論體系的邏輯起點。普遍聯系的觀點是用聯系的觀點看問題的方法論的理論基礎，只有從理論上懂得事物聯系的普遍，才能自覺地堅持用聯系的觀點看待和分析問題。 正確理解事物聯系的普遍性，應把握以下幾個方面： ⑴哲學上聯系概念是對世界上萬事萬物的相互影響、相互制約關系這一共同屬性的概括和總結，它是一個高度抽象的辯證法的范疇。 ⑵事物的聯系具有普遍性。所謂聯系的普遍性有兩方面的含義：①每一事物都處在普遍聯系之中。從內部構成要素看，是普遍聯系的；從與周圍其他事物的聯系看也是普遍的；從事物發展的歷史和趨勢看，該事物與過去和將來的聯系也是普遍的。 ②聯系這種關系在世界萬事萬物中都普遍存在的，因而具有普遍性。但一定要注意，不能把普遍聯系理解為任何兩個事物之間都有聯系。 2．整體與局部的關系  區別：⑴在同一事物中，整體和部分有嚴格的界限。整體是由部分構成的，它不能同時又是部分。部分是整體中的不同“元件”，它不能同時又是整體，二者不能混淆。⑵二者的地位和功能是不同的。①整體具有部分根本沒有的功能；②整體的功能大于各個部分功能之和；③整體的功能小于各個部分功能之和。 聯系：⑴二者不可分割。整體由部分組成，沒有部分就無所謂整體。部分是整體中的部分，沒有整體也無所謂部分。任何部分離開了整體，它就失去了原來的意義。⑵二者相互影響的。整體的性能狀態及其變化會影響到部分的性能狀態及其變化；反之，部分也制約整體,甚至在一定條件下，關鍵部分的性能會對整體的性能狀態起決定作用。 3．原因和結果的辯證關系 ⑴原因與結果的區別：引起某種現象產生的現象，叫做原因；被某種現象引起的現象，叫做結果。在每一事物的具體因果聯系中，原因和結果有嚴格的區別。如果混淆二者，就會發生倒因為果、倒果為因的錯誤。 ⑵二者是相互依賴的，原因離不開結果，相對結果而言，原因才成其為原因。結果也離不開原因，沒有原因就沒有結果。 ⑶二者在一定條件下能互相轉化。轉化有兩種情形：一種是在這一關系中是原因，在另一種關系中則是結果，反之亦然；另一種情形是在同一關系中，兩種現象互為因果。  這里要特別注意，原因與結果在一定條件下能“相互轉化”，但并不是說在任何事物在任何時候都能轉化，必須是互為因果關系的事物之間才行。而在事物的因果聯系中，只有一部分事物的因果才能構成互為因果的關系，在互為因果的關系中，也是從關系雙方的互相作用中才能理解互為因果的關系。 【歷年高考試題分析】  例1．1995年春節晚會上，有一個《看看母親河》的節目，把沿黃河不同河段去來的99瓶水排列成一幅黃河走向示意圖，描繪了黃河水的顏色由青——灰——淡黃——醬黃——灰——藍的變化。示意生動地說明 A． 事物都有前后相繼的發展過程 B． 事物內部矛盾著的兩個方面既互相對立，又互相依賴 C． 事物都是同它周圍的事物相聯系的 D． 事物是由它的各個局部構成的有機聯系的整體 【解題思路】：此題是1995年全國高考試題，從命題意圖上來看是要求考生首先要理解材料中的示意圖，然后在此基礎上分析該示意圖的哲學寓意。從四各選項來看：我們若站在黃河水的整個歷史發展角度看，應選A，即事物都有前后相繼發展的過程；若站在黃河水顏色不同變化的角度看，應選C，即事物都是同它周圍的事物相聯系的；若站在從不同河段取來的水樣，看黃河灰被污染程度的變化角度看，應選D，即事物是由它的各個局部構成的有機聯系的整體。而B與題干要求的規定性不符，所以不選。 例2．假如一只水桶的桶邊由長短不一的多塊木板拼合而成，其容量只能取決于最低的那塊木板。若要增加水桶的容量，首先必須加高最低的那塊木板。這說明 A． 外因是事物變化發展的條件 B． 量變達到一定程度必然引起質變 C． 全局是矛盾的主要方面，局部是矛盾的次要方面 D． 全局和局部是相互依賴，不可分割的 【解題思路】：此題是1999年全國高考的一道單選試題，它通過水桶與構成水桶的木板之間的關系來考察考生對哲學上整體與局部的關系的理解和把握的程度。由長短不一的木板所構成的水桶的容量取決于最低的那塊構成木板的長短，這正體現了整體與局部的關系二者不可分割、相互影響，所以選D。水桶與木板的關系不是內外因關系，所以不選A；雖然材料提到構成水桶的最短的那塊木板，它的長短變化問題，似乎應該屬于量變與質變的關系問題，但從整個材料所反映的主題來看，是在說明這塊最短的木板與水桶之間的關系，所以D選項更符合材料的主題要求。而C選項把全局和局部的關系歸結為主次矛盾的關系是不恰當的。 【專題訓練】 Ⅰ基礎篇 1．下列選項中關于聯系的理解正確的是 A．任何兩個事物之間都存在著直接聯系 B．任何事物都與周圍的其他事物相互聯系著 C．有的事物與其他事物之間存在聯系，有的事物則不存在聯系 D．聯系有普遍性，但沒有直接性 B2．實踐和科學的發展證明，不僅自然界內部各種事物之間、人類社會的各種現象之間、思維意識之間是相互影響、相互制約的，而且自然界和人類社會、客觀世界和主觀世界之間也是相互影響、相互制約的。這體現了 A．聯系的客觀性 B．聯系的多樣性 C．聯系的普遍性 D．聯系的有條件性 C3．要真正把握唯物辯證法的總特征，就要正確理解 A．物質的唯一特征 B．矛盾的觀點 C．聯系的觀點 D．發展的觀點 4．事物之間的因果聯系是指 A．事物之間的先行后續的關系，先行的是原因，后續的是結果 B．事物之間存在的一種固有的本質的必然的聯系 C．事物之間存在的一種不以人的意志為轉移的客觀聯系 D．事物之間先行的現象引起后續的現象的一種必然聯系 CDD5．學習利用唯物辯證法聯系的觀點觀察和處理問題時要注意 A．事物前后相繼的歷史聯系 B．著眼于整體聯系，局部應服從整體 C．一事物和周圍其他事物之間的聯系 D．在整體聯系的觀點指導下，去觀察處理局部聯系，重視發揮各個局部的作用 ABCD6．據統計，不少人在購買汽車后，十分在意給自己的汽車選中一個“靚”車牌號。不少人特別忌諱“4444”這一類的號碼，而特別喜歡“8888”這一類的號碼。這種認識是 A．無視聯系的客觀性，是毫無根據的猜測 B．人們主觀臆斷的聯系 C．全面地把握了事物之間的內在聯系 D．對聯系多樣性的科學認識 AB7．下列選項中屬于因果聯系的是 ①晝夜更替 ②業精于勤荒于嬉 ③無風不起浪，有水才行船 ④月暈而風，礎潤而雨 ⑤虛心使人進步，驕傲使人落后 ⑥牽一發而動全身 A．①②③⑤⑥ B．③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．②③④⑤ B8．簡答題：怎樣從原因和結果的關系原理中理解聯系的多樣性？①事物之間的因果聯系必須既是先行后續的關系，又是引起和被引起的關系。②原因和結果在一定條件下可以相互轉化，這種轉化有兩種情形：一種情形是在這一關系中是原因，在另一關系中是結果，反之亦然；另一種情形是在同一種關系中，兩種現象互為因果。因此，事物的聯系不僅是普遍的、客觀的，而且是多樣的。 9．辨析題：事物是普遍聯系的，世界上的任何兩個事物之間都存在著聯系。①唯物辯證法認為，整個世界是一個普遍聯系的有機整體，世界上根本沒有不依賴于周圍其他事物而孤立存在的事物。所以觀點“事物是普遍聯系的”是正確的，看到了聯系的普遍性。②事物是普遍聯系的，是指任何一個事物都和周圍的其他事物有條件地聯系著，孤立的事物是不存在的。但不能認為任何事物之間都存在著聯系，而應當從事物普遍聯系的客觀實際出發，具體問題具體分析，來把握事物的真實聯系。所以認為“世界上的任何兩個事物之間都存在著聯系”的觀點是錯誤的，它忽視了聯系的客觀性和條件性。 10.辨析題：整體大于各個部分的總和。 ①唯物辯證法認為，在同一事物中，整體和部分有嚴格的區別。二者的地位和功能是不同的。整體處于統帥的決定地位，局部從屬于全局；整體和部分是相互聯系、相互制約的。懂得了全局性的東西，就會使用局部性的東西，立足整體，統籌全局，辦事情就能從整體著眼，尋求最優目標。②當各部分以有序、合理、優化的結構形成整體時，整體的功能就會大于各部分功能之和。在這樣的條件下，“整體大于各個部分的總和”的觀點是正確的。但如果忽視了這一條件，任意擴大范圍，認為在任何條件下都是整體功能大于各個部分功能之和，則是錯誤的。 Ⅱ提高篇 1．目前，國際互聯網發展很快，人們足不出戶就可以在網上閱讀報刊、網上購物，并能在網上和遠隔千里之外的網友就一些問題展開討論，各述已見。這說明 A．世界上的任何兩個事物都存在著聯系 B．人們可以改變事物之間的聯系 C．人們可以改變事物的狀態，建立新的具體聯系 D．事物的聯系復雜多樣，人們無法具體把握  2．近年來一些江河湖泊的嚴重污染越來越引起全國人民的關注，為此，國務院規定，云南滇池流域在1999年5月1日前，工業廢水要達到國家規定的排放標準，凡不符合排放標準的污染企業一律關停。國務院的這一規定，體現的哲學觀點是 A．矛盾雙方互相依存，相互轉化 B．矛盾具有普遍性 C．聯系的普遍性和客觀性 D．內因和外因相結合 3．下列判斷體現了因果聯系的有 A． 城門失火，殃及池魚 B．仇人相見，分外眼紅 C．斬草除根、釜底抽薪 D．一葉障目，不見泰山  4．北京開關廠大門口有塊巨幅宣傳牌“99+‘1’=0”，其意是說雖然生產了99件合格產品，但只要有一件不合格，就意味著不合格。因為一件不合格產品在產生者手中的概率雖然只有1%，可是在用戶手中的概率卻是100%。“99+‘1’=0”的宣傳口號體現了 A．客觀規律性與主觀能動性的關系 B．整體與部分的關系 B． 運動和靜止的關系 D．原因和結果的關系 5．1999年3月13日舉行的中央人口、資源、環境工作座談會上江澤民總書記主持會議并發表重要講話。他指出，促進我國經濟和社會的可持續發展，必須在保持經濟增長的同時，控制人口增長，保護自然資源，保持良好的生態環境。這是根據我國國情和長遠發展的戰略目標而確定的基本國策。實現我國經濟和社會跨世紀發展目標，必須始終注意處理好經濟建設同人口、資源、環境的關系。上述材料所體現的哲理有 A．事物的聯系事普遍的、客觀的 B．辦事情要從整體著眼，尋求最佳方案 C．我國面臨著嚴峻的人口、資源、環境形勢，必須實施可持續發展戰略 D．只有中國共產黨才能集中人民的意志，形成正確的主張和政策，實現對國家和社會 主義事業的領導 6．俗話說：“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。”這句話的哲學寓意是 A． 普遍性寓于特殊性之中 B． 局部的性質和意義的體現離不開整體 C． 整體對局部起決定作用 D． 事物的存在和發展不以人的意志為轉移 7．“守株待兔”的寓言中的農夫錯誤表現在 A． 把事物之間偶然的聯系當成了必然的聯系 B． 把事物的個別現象當成了一般規律 C． 想問題、辦事情沒能從客觀存在的實際出發 D． 沒有認識到質變是量變的必然結果 8．辨析題：“善有善報，惡有惡報”是一種因果關系①因果聯系是指引起與被引起的關系。從字面上看，“善”與“惡”是原因，“善報”與“惡報”是結果，是引起與被引起的關系，但“善有善報，惡有惡報”是宗教教義中的觀點，它教育教徒行善棄惡或改惡從善，有一定的積極意義，但這種善惡論是建立在唯心主義的思想基礎上的，雖然，我國古代和現代“善有善報，惡有惡報”者大有人在，但事實上這種善惡論既不存在普遍性，也沒有客觀必然性。因此，這種觀點只是一種主觀愿望。②對“善有善報，惡有惡報”的觀點，要認識到它是唯心主義的宗教因果報應，和辯證唯物主義的因果聯系有本質區別。所以，認為“善有善報，惡有惡報”是一種因果關系的觀點是錯誤的。 9．材料一、珠江三角洲在經濟高速發展的同時，水資源也遭到了嚴重污染。1997年全區工業廢水7.9億噸，而排放達標的率只有60%；城市生活污水19.4億噸，處理率只有18%。這種狀況直接危害人們的身體健康，也對經濟的進一步發展造成不利影響。為此，廣東省人大制定了《廣東省珠江三角洲水質保護條例》劃定了水環境保護區，禁止在區內建設污染嚴重的小型化學、制漿造紙、指革、電鍍等企業，并實行水質控制目標管理。 材料二：廣東省某市沒有走“先污染，后治理”的老路。“八五”期間，有2000個新建項目基本做到了主體工程與環保同時設計、施工、投產。此外，該市還采取各種有力措施，抓好原有企業的污染治理。1991-1997年，全市完成污染治理項目428個，投入治理資金1.5億元，新增治理廢氣65.5萬標立方米/時，其中工業廢氣治理率提高了18.8個百分點，達到86.8%，市區空氣的檢測質量為優。由此該市形成了較為良好的生活和投資環境。 上述材料是如何體現唯物辯證法普遍聯系思想的？ ①事物是普遍聯系的。一事物不僅與周圍事物之間存在著橫向聯系，它自身也存在著前后相繼的縱向聯系。珠江三角洲和某市的經濟發展都與其環境狀況之間存在著聯系，經濟發展本身也存在著眼前利益和長遠利益之間的關系。②聯系市具體的。經濟發展與環境狀況之間的聯系在某市和珠江三角洲各不相同。要具體地分析和把握上之間的聯系，正確選擇和充分利用那些有利的聯系，自覺克服和盡量避免那些不利的聯系。某市的做法體現了這一要求。③要從整體上把握事物的聯系。經濟建設和社會進步要求從全局著眼，正確處理發展經濟與保護環境、資源的關系，走可持續發展之路，《廣東省珠江三角洲水質保護條例》的制定，以及材料中正反兩方面的實例都說明了這一點。 【解題思路】：這類設問為“上述材料是如何體現………..哲學思想的？”的試題，跨度大，綜合程度高，靈活強，能較好地考察考生的知識、能力和覺悟，并且對考生的表達能力要求也十分高。對這一類的回答，最好能注意這三方面：首先列出提綱。要求材料所涉及的總原理以及分知識點，知識線索應清晰、明確、結構嚴謹；其次應理實交融。這不是說就簡單地再現知識點或羅列材料，而應將理論和實際結合起來加以論述，力求做到論點、論據和論證方法的有機統一；最后一定要注意用語的準確。注意語言的科學性、提法的嚴謹性、政治術語的準確性，克服隨心所欲。 10．據統計，一個小造紙廠、小化肥廠、小煉油廠的收益只占其造成的經濟損失的十分之一。為了保護生態環境，國家明令關閉“三小”工廠。但有些地方政府為了保證地方財政收入，對中央的命令視而不見。更有甚者，有些地方還盛行個體、私營企業主大搞煉油廠，造成生態環境的嚴重破壞，給國家造成巨大的經濟損失。 請從哲學角度談談你對以上材料的認識。 ①唯物辯證法認為，事物都是普遍聯系的，我們要從整體上把握事物的聯系，在整體與局部關系上要顧全大局，局部利益要服從全局利益。題中有些地方政府及個體、私營企業主都只顧自己的局部利益，不顧全局利益和整體利益，割裂了整體與局部的關系，其結果只能是因小失大，給國家造成巨大的損失。②唯物辯證法要求我們用全面的觀點看問題，即堅持兩點論、兩分法。在眼前利益和長遠利益的關系上，不能只顧眼前利益，不顧長遠利益。題中有些地方政府及相關個體、私營企業主都只顧滿足自己的眼前利益，忽視了長遠利益、子孫后代的利益，這是一種片面看問題的形而上學的做法。 （ 2 ）事物又是發展變化的。發展是事物由低級到高級、由簡單到復雜的前進和上升的運動，是新事物的產生和舊事物的滅亡。世界上一切事物都各有其產生和發展的過程，都處于永不停息的變化發展之中，絕對不變化、根本不發展的事物是不存在的。 發展的觀點是唯物辯證法的另一個基本觀點。它要求我們用發展的觀點來觀察和分析事物。首先，把事物看成一個變化發展著的過程，注意考察它的過去、現在和未來，正確地把握事物的來龍去脈；其次，應弄清事物在發展過程中所處的階段和地位，作為解決問題的依據。 （ 3 ）聯系的觀點和發展的觀點是統一的，正是由于事物內部、事物與事物之間相互影響、相互制約的關系，才構成了事物的變化發展。只有正確理解聯系和發展的觀點，才能真正把握唯物辯證法的總特征。 2 、事物發展的狀態、原因和趨勢 （ 1 ）量變和質變是事物發展的兩種狀態。量變是事物在數量和程度上的逐漸的、不顯著的變化，質變是事物顯著的、根本性質的變化。事物的發展變化從量變開始，由量變逐漸過渡到質變，沒有量變，質變不可能發生；量變是質變的前提和必要準備。量變達到一定程度必然引起質變，質變是量變的必然結果。（ 2 ）矛盾是事物發展的動力和原因。包括內部矛盾和外部矛盾。事物的內部矛盾是事物發展的內部原因，外部矛盾是事物發展的外部原因。事物的發展是內因和外因共同起作用的結果，但內外因在事物發展中的地位和作用不是同等的。 其中內因決定著事物的性質和發展方向，是事物發展的第一位的、根本的原因；外因則是事物發展的條件，它只有通過內因，促使事物內部矛盾雙方力量對比發生變化，才能對事物的發展發生作用和影響。 （ 3 ）事物發展的總趨勢是前進的、上升的，而發展的道路則是迂回曲折的。發展是指前進的、上升的運動和變化，即新事物的產生和舊事物的滅亡。新事物是符合客觀發展規律的、具有強大生命力和遠大發展前途的東西，新事物必然代替舊事物。但新事物的成長是一個由小到大、由弱到強的過程，其間必然經歷艱難曲折，甚至遭受失敗。要支持新事物，培養創新精神。 3 、辯證法與形而上學的對立 唯物辯證法和形而上學的分歧主要表現在以下三個方面：
第一，唯物辯證法主張用聯系的觀點看問
題，認為一切事物、整個世界都處于普遍
聯系之中；形而上學則用孤立的觀點看問
題。認為一切事物都是彼此孤立、互不相
干的，從而否認了事物之間的相互聯系。第二，唯物辯證法主張用發展的觀點看問題，認為世界上沒有一成不變的東西，一切事物都是運動、變化和發展的；形而上學則用靜止的觀點看問題，認為世界上的一切事物都是靜止不變的，如有變化也僅是數量的增減或場所的變更。 第三，唯物辯證法主張用全面的觀點看問題，認為任何事物內部都存在著矛盾，事物的內部矛盾是事物變化發展的根本原因；形而上學則用片面的觀點看問題，它否認事物內部的矛盾性，認為外力的推動是事物發展變化的根本原因。 總之，是否承認矛盾，是否承認事物的內部矛盾是事物發展的源泉和動力，是唯物辯證法和形而上學的根本分歧。 4 、矛盾及其特點 事物自身包含的既對立又統一的關系，就叫做矛盾。矛盾就是對立統一。矛盾的“對立”，是指矛盾雙方互相排斥、互相斗爭的傾向；矛盾的“統一”，是指矛盾雙方在一定條件下互相依存，互為存在前提，雙方共處于一個統一體中，并且在一定條件下各向自己相反的方向轉化. 矛盾雙方的對立和統一是同時存在、不可分割的。我們應該在矛盾雙方的對立中把握它的統一，在統一中把握對立。 任何矛盾都有自己的特點。這個特點不是外表的，而是內在的；它是一事物的內在本質，也是一事物與其他事物相區別的內在原因或根據。不僅所有的矛盾都各具特點；就是同一矛盾，在其不同的發展階段也有不同的特點。不了解矛盾的特點，就不能認識事物，就無法解決矛盾。  矛盾具有特殊性，又具有普遍性，矛盾的特殊性和普遍性是辯證統一的。 5 、一分為二 事物內部的兩個方面互相排斥、互相斗爭，同時又互相依賴、互相統一的關系，哲學上稱為矛盾。既看到事物內部對立的一面，又看到統一的一面，這種方法通俗地講就是一分為二。 事物都是一分為二的。也就是說，矛盾是普遍存在的。這種普遍性表現在：矛盾存在于一切事物之中，任何事物無不包含矛盾；矛盾又貫穿于事物發展過程的始終，事物發展的任何階段無不貫穿著矛盾。簡言之便是：矛盾無處不在，矛盾無時不有。     感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它。理解比感覺要深刻得多。哲學選擇題在高考政治試卷中占分多，難度大，不少同學“談哲色變”，在解答時只能“跟著感覺走”，造成失誤。因此，解答哲學選擇題必須下功夫去理解，才能正確作答，提高解題的準確率。  　   例如：基因是指生物性狀遺傳的基本因子。近年來，轉基因科學研究取得重大進展，已生產出轉基因大豆等食品；科學家還在進行將人類基因轉入某種動物基因的試驗，以便為人類器官移植提供來源。這表明Ａ．矛盾貫穿于事物發展的始終 Ｂ．矛盾雙方在一定條件下可相互轉化Ｃ．事物之間存在著客觀的普遍的聯系 Ｄ．實踐是認識發展的動力   該題可以分三個層次進行分析。先看基因的概念，這看似可有可無，但它的作用卻非同小可，千萬忽視不得。這一概念中“遺傳”一詞便是題眼。根據生物學原理，在生命運動中，存在著遺傳與變異等矛盾，遺傳與變異是矛盾雙方對立、斗爭的具體表現。而該題中只說了“遺傳”，卻不見“變異”的影子，因而材料顯然不能表明題肢Ａ的觀點，更不能表明矛盾雙方的轉化了。故Ａ、Ｂ兩項可直接排除。再看第二層和第三層。第二層的題眼是科學研究取得重大進展，即對轉基因的認識發展了。第三層的題眼是科學家進行試驗即實踐活動。根據Ｄ項的觀點，轉基因科學研究之所以能取得重大進展是因為科學家不斷進行科學試驗，實踐的發展推動認識的發展。這也正是眾多考生選擇Ｄ肢的思路和依據。但仔細分析材料便會發現，這兩個層次之間用的是分號，它表明這兩個層次之間是并列關系而非因果關系，因此Ｄ項是不符合題意的。只有Ｃ項表述了基因、基因試驗及基因研究成果之間客觀的聯系，符合題意。從此題中我們可以看出準確理解題意是多么的重要。6 、具體問題具體分析 具體分析矛盾的特點，用不同的方法解決不同的矛盾，這就叫做具體問題具體分析。它的哲學依據是矛盾特殊性的原理。
為什么？ 因為不同的事物包含著不同的矛盾，同一事物在其發展不同階段上的矛盾也有其不同的特點，這就要求我們在認識事物和解決問題時，必須從實際出發，具體地分析矛盾的特點，尋找解決特殊矛盾的辦法。 具體問題具體分析，是我們在實際工作中正確認識事物的基礎和正確解決矛盾的方法，也是馬克思主義的一個重要原則。 7 、兩點論和重點論相統一 （ 1 ）唯物辯證法關于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的理論，是兩點論和重點論相統一的哲學依據。所謂兩點論，就是在認識事物的發展過程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在分析某一矛盾時，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所謂重點論，就是在認識復雜事物的發展過程時，要著重把握它的主要矛盾；在分析某一矛盾時，要著重把握矛盾的主要方面。 （ 2 ）兩點論和重點論是密切聯系的。兩點是有重點的兩點，重點是兩點中的重點，在認識和解決實際問題時，只有堅持兩點論和重點論的統一，才能做到既全面，又善于抓重點和主流。 8 、科學思維方法 （ 1 ）要正確認識事物的本質與規律，必須培養科學的思維方法。人們思考問題的過程，是形成概念、作出判斷、進行推理的過程，是分析與綜合相結合的過程。在思維過程中要明確概念、正確使用判斷和進行推理，善于把分析與綜合結合起來。（ 2 ）分析是把對象分解為各個要素（對象的各部分或其特征、性質和關系），并將它們分別加以界定、闡釋；綜合則是把分析過程中被分割的對象的各個部分、各個方法、各種因素連結起來加以考慮，把對象作為統一的整體加以認識。分析與綜合是統一的科學思維方法，我們既要注意在綜合指導下的深入分析，又要注意在分析基礎上的綜合。 從政治學科教學和考試的具體要求出發，分析方法和綜合方法針對不同的問題還是有主次之分的。一般說來，倘若問題屬于收斂性思維，多以分析方法為主，綜合方法為輔；而倘若問題屬于擴展性思維，則多以綜合方法為主，分析方法為輔。 9 、創新精神和創造性思維 世界是在新事物戰勝舊事物的過程中不斷發展的，這就要求我們站在上升、前進、發展的立場上，促進新事物的成長和舊事物的滅亡，為此，應該樹立創新精神，破除思想僵化、墨守成規和安于現狀的舊觀念，不斷學習新知識，采用新技術，大膽改革，不斷創新。 創造性思維要求人們以科學理論為指導，從實際出發，敢于提出新問題，解決新問題。堅持創造性思維，就不能固守書本，受前人現成的結論所制約，而應該勇于打破常規，進行逆向思維或發散性思維。 發揚創新精神、堅持創造性思維是知識經濟時代的必然要求。因此，江澤民同志指出：“創新是一個民族進步的靈魂。是國家興旺發達的不竭動力。……一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。” （三）認識論 本部分考查的知識點有：實踐及其特征，實踐和認識，現象和本質．感性認識和理性認識，科學理論的指導作用，改造客觀世界與改造主觀世界的關系。
此部分知識的內在聯系可用下圖表示。? 1 、實踐及其特征 （ 1 ）實踐的含義。由實踐主體、實踐對象、實踐手段所構成的實踐，是人們改造客觀世界的一切活動。
（ 2 ）實踐的特征。實踐是客觀的物質性的活動，又是人的能動的活動，并且是同特定的社會關系相聯系的，變化發展的。
2 、實踐和認識 (1) 實踐與認識的關系。一方面，實踐對認識具有決定作用。①實踐是認識的來源。認識的對象由實踐的需要確定，認識在變革對象的實踐中產生。②實踐是認識發展的動力。認識的課題在實踐中不斷解決又不斷產生，認識的工具在實踐中不斷改進和提高③實踐是認識的目的。認識的根本任務是經過感性認識上升為理性認識，抓住事物的本質和規律。認識的根本目的則是把理性認識應用于實踐，去指導實踐。不為實踐服務的認識毫無意義。④實踐又是檢驗認識正確與否的唯一標準。人的認識是否同客觀實際很符合，只能由實踐的客觀效果來檢驗。實踐是主觀見之于客觀的活動。 另一方面，認識也影響實踐。正確的認識、科學的理論對實踐有巨大的指導作用；錯誤的認識、不科學的理論則會把實踐引向歧途。 （ 2 ）要正確處理間接經驗與直接經驗、學習書本知識與在實踐中成才的關系。 3 、現象和本質 事物都有其現象和本質。現象和本質既有區別又有聯系。現象是個別，本質是一般；現象是易逝的，本質是穩定的；現象是表面的，本質是內在的。現象和本質密切聯系，不可分割：現象是本質的表現，本質總要表現為現象。
認識的根本任務是透過現象認識本質。4 、感性認識和理性認識 感性認識和理性認識既有區別又有聯系。
占有大量可靠的感性材料和對感性材料進行加工制作是實現由感性認識到理性認識的飛躍的必備條件。
認識事物的本質并不是認識運動的結束。認識應當在實踐的基礎上繼續向深度開掘，向廣度擴展，不斷向前推移。
上述認識論的原理和觀點是相互聯系的，認識論同唯物論、辯證法也是相互聯系的。5 、科學理論的指導作用 科學理論是人腦對客觀事物及其規律的正確反映按其內在邏輯組成的一定體系。科學理論對于人們的實踐活動有著巨大的指導作用。科學理論能夠揭示社會發展的規律，預見未來，幫助人們把握社會發展的方向和歷史進程；能夠提供正確認識事物和有效行動的方法，幫助人們正確地認識世界、改造世界；能夠幫助人們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。運用科學的理論指導實踐，實現其指導作用，也要注意理論聯系實際，理論與實踐相結合。 6 、改造客觀世界與改造主觀世界的關系 認識世界是為了改造世界。改造世界包括：改造客觀世界，即改造自然界與社會；也改造主觀世界，即改善和提高自己的認識能力，改造主觀世界同客觀世界的關系。要在實踐中不斷提高認識客觀世界和改造客觀世界的能力，不斷調整主觀與客觀的關系；在為社會服務中積極貢獻，實現人生價值，不斷調整個人與社會的關系；既改造客觀世界，也改造主觀世界，做到主觀與客觀、個人與社會的統一。 （四）人生觀 本部分考查的知識點有：社會意識與價值觀，發展市場經濟與堅持集體主義，人生價值及其實現，人生理想，理想與現實。
此部分內容的內在聯系可用下頁圖表來表現。集體
主義無產
階級
人生
觀核
心人生觀資產
階級
人生
觀個人
主義核
心人生價值觀無產階級人生價值觀資產階級人生價值觀集中體現集中體現集中體現人
生
價
值自我價值社會價值前
提基
礎正確
處理為己為人的關系物質貢獻與精神
貢獻的關系金錢與人生
價值的關系1 、社會意識與價值觀 （ 1 ）社會現象從總體上可劃分為社會存在與社會意識兩個基本方面。社會存在主要是指物質資料的生產方式，以及環境、人口等因素；社會意識主要是指政治法律思想、藝術、道德、宗教等因素。歷史唯物主義認為，社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用，它們之間的關系是辯證統一的關系。 （ 2 ）價值觀是一種社會意識，是社會存在的反映。它在一定的社會存在的基礎上產生，隨著社會存在的變化而變化。 （ 3 ）人們的認識活動和實踐活動都是在一定的思想意識指導下進行的。而在指導人們行為活動中，最根本的指導思想就是世界觀、價值觀。人們的價值觀不同，追求的具體目標、對待客觀事物的態度和評價必然不同，行為的動力和效果也不一樣。 （ 4 ）人們根據自己的需要去認識事物，利用事物，并在自己的思想意識中形成了判斷它們有無價值或價值大小的觀念。在此基礎上逐步形成了如何斷定客觀事物有無價值及價值大小的根本觀點和評價標準，即所謂價值觀。 2 、發展市場經濟與堅持集體主義 現階段，正確認識、處理發展市場經濟與堅持集體主義的關系，有著特殊重要的意義。我們正處于并將長期處于社會主義初級階段，處于深化改革、擴大開放、建立并發展社會主義市場經濟的歷史條件下，我們的改革開放是堅持社會主義方向的改革開放，我們確立的市場經濟，是同社會主義基本制度緊密結合的市場經濟，它客觀上要求有以堅持集體主義為原則的社會主義道德與之相適應。 3 、人生價值及其實現 人生價值和人生價值觀的含義。無產階級人生價值觀與資產階級人生價值觀的對立。
人生價值的兩個方面及其關系。
正確認識和處理為己與為人、物質貢獻與精神貢獻、金錢與人生價值的關系。實現人生價值的條件和途徑。
在社會主義現代化建設的實踐中實現人生價值。
4 、人生理想，理想與現實 理想就是人生的奮斗目標，是人們對于未來的一種追求、一種希望、一種向往。
社會理想是生活理想、職業理想、道德理想等不同層次的理想中的核心。
理想作為人生的奮斗目標，其性質是有區別的。任何理想都是一定的社會的歷史條件和經濟關系的產物，都要隨著社會歷史條件的變化而變化，隨著社會經濟關系的發展而發展。理想作為一種社會意識，具有相對的獨立性，并對人們的社會存在有著巨大的影響。 政治常識 （一）導論 本部分考查的知識點有：政治和經濟的關系，政治和階級的關系，政治和國家政權的關系。 1 、政治和經濟的關系 政治是社會上層建筑的重要組成部分，經濟是社會的經濟關系，即社會經濟基礎，政治與經濟之間存在著辯證的統一關系。 政治根源于經濟，由經濟決定。作為社會的上層建筑，政治的產生、本質、具體形態以及政治的發展變化，從根本上來說，都是產生于社會的經濟基礎，是由社會經濟基礎的本質、形態和發展變化決定的。 政治集中反映和體現著社會經濟基礎。社會經濟關系是作為經濟利益和要求表現出來的，因此，在社會生活中，政治體現著社會的經濟利益和要求。同時，由于政治涉及到社會經濟生活的全局，涉及到社會成員的根本利益，因此，政治集中反映和體現著社會經濟關系的內容和要求。 政治對于經濟具有反作用。在與社會經濟生活的相互作用過程中，政治并不是完全消極被動的，而是對于社會經濟具有巨大的反作用。它能夠以巨大的強制性力量，保護、推動或者破壞特定的經濟關系，從而極大地保障、推動或者阻礙，甚至破壞社會生產力的發展。 2 、政治和階級的關系 由于人們在社會

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