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【備考2020】2019年浙江省中考社會法治真題分類匯編專題22:當代中國與世界

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【備考2020】2019年浙江省中考社會法治真題分類匯編專題22:當代中國與世界

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2019年浙江省中考真題分類匯編專題22:當代中國與世界
一、單選題(共2題;共4分)
1.溫州某校八(2)班學生開展道德與法治學種社會實踐活動(過程如下),受到各方好評。這一活動告訴我們要( ???)
①培養親社會行為 ②關心家鄉的發展建設
③積極參與民主協商 ④保護青少年合法權益
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
2.在四川涼山森林火災的撲火行動中,30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲。他們的壯舉詮釋了( ???)
①愛崗敬業、無私奉獻的品格 ②充盈生命、平等待人的風范
③國家至上、舍生取義的情操 ④臨危不懼、舍我其誰的擔當
A.?①②③????????????????????????????????B.?①②④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?②③④
二、材料分析題(共1題;共15分)
3.臺州某校九年級(2)班以“弘揚創斷精神,凝聚創新力量”為主題開展研究性學習活動,請你一起參與。
(1)【第一階段】同學們上網查找到以下資料。
世界主要國家(地區)在生物制藥領城主要數據比較表(2017—2018年)
國家/地區
研發投入同比增長
全球研發金額占比
全球市場份額占比
歐盟
13.2%
28%
27%
美國
13%
46%
38.6%
日本
2.3%
8%
14.4%
中國
27.5%
1%
7.2%
【注】單克隆抗體類藥物代表全來生物制藥的最高水年,美國、日本等發達國家壟斷著全球98%以上單克隆抗體類藥物。
請概括資料反映的信息。
(2)【第二階段】2019年2月20日,《人民日報》發表整版文章,報道了臺州鄉賢俞德超博士及其帶領的信達生物制藥有限公司。同學們根據報道整理出三張卡片資料。
從放牛娃到科學家
小時候,他是天臺山里的放牛姓。18歲,成為大山里走出來的第一個大學生。后來,跨海過洋到美國從事藥物研究13年,擁有61項發明專利。2006年,他毅然放棄在美國的優厚待遇,回國創業。
艱苦創業譜新篇
回國后,面對簡陋的科研條件,他帶領團隊迎難而上,負重拼搏,開發出“康柏西普”,改變了中國眼底病致盲患者無藥可治的歷史,這是我國首個具有全球知識產權的單克隆抗體類藥物。
質樸話語顯情懷
“回國為中國生物藥產業貢獻力量,把創新理想融入偉大的時代,和祖國一起同頻共振,這是我最正確的人生選擇。”
“開發出老百姓用得起的高質量生物藥,這應該就是我們的使命。”
結合卡片資料說說創新精神在俞德超身上是如何體現的?
(3)【第三階段】圍繞俞德超的創業事跡,研究小組的同學們展開熱烈討論,同學們紛紛表達自己的觀點。
綜合上述材料,任選一個觀點加以評析。

答案解析部分
一、單選題
1.答案: A
考點:我們的理想與責任
解析:本題考查的是親社會行為。分析材料可知,溫州某校八(2)班學生開展道德與法治學科社會實踐活動,分析問題,進行調查,提出建議,體現了他們具有強烈的公民意識,是親社會行為,啟示我們要培養親社會行為,關心家鄉的發展建設,①②是正確的選項;③④選項材料沒有體現。 故答案為:A。
點評:本題難度適中,主要考查學生對親社會行為的理解。
2.答案: C
考點:塑造良好道德,我們的理想與責任
解析:四川涼山森林火災的撲火行動中,30名消防隊員和干部群眾英勇犧牲他們的壯舉體現的是愛崗敬業、無私奉獻的品格和國家至上、舍生取義的情操及臨危不懼、舍我其誰的擔當, ①③④符合題意,正確。 ②不符合題意,題干材料沒有體現平等待人的風范,應排除。 故答案為:C。
點評:本題考查對國家利益至上和愛崗業,承擔社會責任的認識,主要考查學生的認知能力,本題分析題肢選項,用排除法比較容易選出正確的答案。
二、材料分析題
3.答案: (1)我國日益重視生物制藥領域的自主創新,研發投人增長速度快;我國在生物制藥領域自主創新能力不強,核心技術受制于人。(全球研發金額占比仍比較低,市場份額占比還落后于美國、日本等發達國家) (2)擁有很多發明專利、開發新藥獲得全球知識產權等,體現了他敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信;帶領團隊迎難而上、負重拼搏,體現了他承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神;把開發老百姓用得起的高質量藥作為自己的使命,體現了他舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 (3)甲觀點:這一觀點是正確的。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素,創新驅動是國家命運所系;從整體上看,我國仍然面臨創新能力不強、核心技術受制于人等問題;建設創新型國家,必須落實科教興國戰略、人才強國戰略,增強自主創新能力,掌握核心技術。
乙觀點:這一觀點是正確的。創新的目的是增進人類福社,讓生活更美好;當今社會,大眾創業、萬眾創新的理念深入人心;創新不僅僅是科學家的事,我們每個人都是創新者,都向往在創新中實現自我價值。
考點:學會從地圖和圖表中獲取信息,經濟全球化、世界多極化、和平與發展,傳統美德與民族精神,我們的理想與責任
解析:(1)本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知,我國日益重視生物制藥領域的自主創新,研發投人增長速度快;我國在生物制藥領域自主創新能力不強,核心技術受制于人(或全球研發金額占比仍比較低,市場份額占比還落后于美國、日本等發達國家)。 (2)本題考查的是創新精神。分析材料可知,擁有很多發明專利、開發新藥獲得全球知識產權等,體現了俞德超敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信;帶領團隊迎難而上、負重拼搏,體現了俞德超承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神;把開發老百姓用得起的高質量藥作為自己的使命,體現了俞德超舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 (3)本題考查的是對材料的分析理解能力。本題為開放性試題,學生回答合理即可,如贊同甲觀點, 科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素,創新驅動是國家命運所系;從整體上看,我國仍然面臨創新能力不強、核心技術受制于人等問題;建設創新型國家,必須落實科教興國戰略、人才強國戰略,增強自主創新能力,掌握核心技術。或者贊同乙觀點,創新的目的是增進人類福社,讓生活更美好;當今社會,大眾創業、萬眾創新的理念深入人心;創新不僅僅是科學家的事,我們每個人都是創新者,都向往在創新中實現自我價值。
故答案為:(1) 我國日益重視生物制藥領域的自主創新,研發投人增長速度快;我國在生物制藥領域自主創新能力不強,核心技術受制于人。(全球研發金額占比仍比較低,市場份額占比還落后于美國、日本等發達國家) (2) 擁有很多發明專利、開發新藥獲得全球知識產權等,體現了他敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信;帶領團隊迎難而上、負重拼搏,體現了他承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神;把開發老百姓用得起的高質量藥作為自己的使命,體現了他舍我其誰的責任擔當和造福人類的濟世情懷。 (3) 甲觀點:這一觀點是正確的。科技創新能力已經成為綜合國力競爭的決定性因素,創新驅動是國家命運所系;從整體上看,我國仍然面臨創新能力不強、核心技術受制于人等問題;建設創新型國家,必須落實科教興國戰略、人才強國戰略,增強自主創新能力,掌握核心技術。
乙觀點:這一觀點是正確的。創新的目的是增進人類福社,讓生活更美好;當今社會,大眾創業、萬眾創新的理念深入人心;創新不僅僅是科學家的事,我們每個人都是創新者,都向往在創新中實現自我價值。 點評:本題難度適中,主要考查學生對創新精神的理解,對材料的分析理解能力。

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