資源簡介

2019年浙江省中考真題分類匯編專題06：西方的興起與近代世界的變遷
一、單選題（共13題）
1.從歷史中汲取取智慧，聯(lián)合也是一種智慧。回答小題。
（1）【順應時代的聯(lián)合】20世紀20年代，中國共產(chǎn)黨認識到應該聯(lián)合其他革命黨派，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。此次“聯(lián)合”所順應的時代呼聲是（ ???）
A.?驅(qū)逐韃虜，恢復中華??????B.?打倒列強，除軍閥??????C.?土地革命，分田地???D.?停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外
（2）【避免是力的聯(lián)合】1688年，議會中的資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合起來，發(fā)動政變（史稱“光榮革命”），以幾乎不流血的方式，保存了英國革命的成果。此次“聯(lián)合”（ ???）
A.?出現(xiàn)了克倫威爾獨裁???????????????????????????????????????????B.?頒布了《人權宣言》C.?走出了中世紀的蒙昧???????????????????????????????????????????D.?推翻了封建專制統(tǒng)治
（3）【根年轉(zhuǎn)時局的聯(lián)合】1942年，美、英、蘇、中等26國簽署了《聯(lián)合國家宜言》，雖然各國的社會制度和意識形云外不一致，但為了共同目標，它們互相配合支援。此次“聯(lián)會”的共同目標是（ ???）
A.?摧毀法西斯????????????????????B.?規(guī)劃戰(zhàn)后格局????????????????????C.?建立聯(lián)合國????????????????????D.?結(jié)束美蘇冷戰(zhàn)
2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中認為，“從世界史的觀點看，美因革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的，不同類型的國家。“作者關于美國革命的評價，是因為它（ ???）
A.?脫離殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立 B.?確立共和體制，實行三權分立C.?解放黑人奴隸，維護國家統(tǒng)一 D.?戰(zhàn)勝封建王權，實行君主立憲
3.重大事件會對歷史進程產(chǎn)生深遠的影響，下列關于歷史事件影響的表述，正確的有（ ???）
①新航路開辟——使區(qū)城聯(lián)系日益密切 ②瓦特改進蒸汽機——出現(xiàn)了工廠制度
③戊戌變法——是近代中國第一個思想解放潮流 ④辛亥革命——推翻了中國兩千多年的封建制度
A.?① ② ③????????????????????????????????B.?① ② ④????????????????????????????????C.?② ③④?????????????????????????????D.?① ③ ④
4.下圖是小明學習某國資產(chǎn)階級革命時的筆記。適合填寫在橫線上的依次是（ ???）
① 權利法案 ②人權宣言 ③ 民主共和制 ④ 君主立憲制
A.?① ③?????????????????????????????????????B.?① ④?????????????????????????????????????C.?② ③?????????????????????????????????????D.?② ④
5.史學家蔣廷黻（fú）認為，同治年間起始的自強運動，雖未達到目的，然而能有相當?shù)某煽儯呀?jīng)費了九牛二虎之力。下列能印證“相當?shù)某煽儭钡挠校????）
①創(chuàng)建北洋水師 ② 創(chuàng)辦京師大學堂 ③ 創(chuàng)辦輪船招商局 ④ 創(chuàng)辦江南制造總局
A.?① ② ③????????????????????????????????B.?① ② ④????????????????????????????????C.?① ③ ④????????????????????????????????D.?② ③ ④
6.制作表格整理知識是歷史學習的有效方法。下列整理符合歷史事實的是（ ???）
選項
時間
事件
意義
A
1649年
英王查理一世被處死
確立了君主立憲的政體
B
1789年
巴黎人民攻克巴士底獄
標志著法國大革命爆發(fā)
C
1839年
林則徐在虎門銷毀鴉片
標志著鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)
D
1889年
日本頒布《明治憲法》
確立了資產(chǎn)階級共和制
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
7.2019年3月29日，英國議會第三次否決了英國政府與歐盟達成的“脫歐”協(xié)議。追溯歷史，英國議會擁有國家最高權力是依據(jù)（ ???）
A.?《權利法案》??????????????B.?《獨立宣言》??????????????C.?《1787年聯(lián)邦憲法》??????????????D.?《人權宣言》
8.美國歷史學家馬士在《中華帝國對外關系史》一書中描述中國“已經(jīng)達到了一個國家地位非常低落的階段，低到只是保護了獨立主權國家的極少的屬性的地步了。”“國家地位非常低落”表現(xiàn)在（ ???）
A.?中國開始淪為半殖民地半封建社會??????????????????????B.?中國半殖民地化程度大大加深了C.?清政府徹底墮落為“洋人的朝廷”??????????????????????D.?帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮
9.“向海而興，背海而衰；不能制海，必為海制。”下列能印證這一觀點的史實有（??? ）
①張騫通西域?? ② 新航路開辟 ③ 雅克薩之戰(zhàn)??? ④ 鴉片戰(zhàn)爭
A.?① ②?????????????????????????????????????B.?① ④?????????????????????????????????????C.?② ④?????????????????????????????????????D.?③ ④
10.下列關于三次科技革命的認識，正確的是（ ???）
A.?第一次工業(yè)革命的標志是發(fā)電機的應用???????????????B.?第二次工業(yè)革命中英國和德國后來居上C.?第三次科技革命的標志是電氣化的實現(xiàn)???????????????D.?三次科技革命都推動了生產(chǎn)力的發(fā)展
11.鴉片戰(zhàn)爭后，中華民族不斷探索救亡圖存的道路。下列能反映在制度層面向西方學習的是（ ???）
①洋務運動??? ② 戊戌變法??? ③ 辛亥革命 ???④ 新文化運動
A.?① ②?????????????????????????????????????B.?① ④?????????????????????????????????????C.?② ③?????????????????????????????????????D.?③ ④
12.面對亡國滅種的危局，中華民族一面英勇反抗外國侵略，一面開始了近代化道路的艱辛探索。下列對這期間歷史事件之間關系的敘述，符合史實的是（ ???）
A.?鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)是虎門銷煙的導火線??????????????????????B.?第二次鴉片戰(zhàn)爭直接導致辛亥革命的發(fā)生C.?《馬關條約》的簽訂引發(fā)了公車上書??????????????????D.?八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后掀起了洋務運動
13.“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”。這一觀點指的是美國（ ???）
A.?確立了君主立憲制??????????????????????????????????????????????B.?提出了“三權分立”學說C.?首創(chuàng)了民主共和制??????????????????????????????????????????????D.?走上了對外擴張的道路
二、材料分析題（共5題）
14.文明的傳播、傳承和互鑒，推動了人類文明的進步。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：貞觀初年，太宗同意征用18歲以下男子服兵役。中書省擬定敕文，文件到門下省，魏征堅持認為不可，沒有簽署，前后來回多達四次。太宗發(fā)怒，召見并當面責備魏征……魏征以征稅失信為例，勸說太宗減少稅賦和兵役……太宗說，我的過錯很大。于是收回成命。
——據(jù)（宋）司馬光《資治通鑒·唐紀八》編譯
材料三：中國人……造紙的知識傳入歐洲，1340年意大利出現(xiàn)了第一個造紙的作坊……這就為“知識普及”口號打開道路，標志著我們（歐洲人）心目中所謂書籍的開端。
——（德）利普斯《事物的起源》
1798年，法國人發(fā)明了近代第一臺造紙機，大大減少生產(chǎn)的工時與成本。至19世紀中葉，歐洲出現(xiàn)然的大機器生產(chǎn)，實現(xiàn)了造紙生產(chǎn)的近代化過程·。
1882年，上海一些商人購置了英國的造紙機、切紙機等，建立機器造紙廠，開始改變中國長期以來手工造紙的局面。
——摘編自潘吉星《中國造紙史》等
（1）讀材料一圖，歸納中國造紙術傳播的特點。
（2）鑒于往事，有資于治道。根據(jù)材料二，概括唐太宗的治國之道。
（3）有學者認為“文明因互鑒而發(fā)展”，請根據(jù)材料三，以造紙技術的發(fā)展為例加以論證。
15.留學是中外文化交流的重要形式。閱讀材料，回答問題。
材料一：630年，日本派遣第一批遣唐使來唐……渴望采納中國文化和政治模式。649年，日本朝廷發(fā)動了一系列重要的政治改革，將日本重建成一個在法律、軍事制度等和唐朝相似的中央集權制國家。
——陸威儀《世界性的帝國：唐朝》
材料二：十九世紀末，帝國主義吞噬顛覆，國家民族處境險惡。一些知識分子曾通過變法救亡圖存，但愛國愿望破滅。清延也感到按照日本模式改革，不失為遏止民主革命發(fā)展的最佳途徑，于是派學生赴洋。但留日學生在學習日本和西方的過程中進一步覺醒，走上了中國資產(chǎn)階級民主革命的新路。
——摘編自丁煥章《試論留日學生運動》等
材料三：至20世紀90年代初，中國出國留學生遍及世界一百多個國家和地區(qū)，達到24萬人。2004年中國出國留學生高達70萬人。2017年共有48.92萬名外國留學生在中國高等院校學習，規(guī)模增速連續(xù)兩年保持在10%以上。
——摘編自李喜所《百年留學潮與中國現(xiàn)代化》等
（1）據(jù)材料一指出日本派遣唐使的主要目的。
（2）據(jù)材料二，運用所學知識分析留日學生走上“資產(chǎn)階級民主革命新路”的原因。
（3）分析材料三中的中外留學交流趨勢。
16.閱讀材料，回答問題。
材料一：百年前，中國首次自主設計并建成了施工難度極大的京張鐵路，震驚中外。該鐵路由詹天佑主持修建。他曾于1872—1881年官派赴美留學，專習鐵路工程。
材料二：百年后，在同一個起點和終點，中國鐵路人正在創(chuàng)造新的奇跡，樹起中國高鐵建設新標桿——京張高鐵首次在世界上全線采用智能技術建造；首次采用“品”字型施工法，開挖世界上最大最深最難的地下高鐵車站；在世界上首次實現(xiàn)時速350公里的自動駕駛功能；首次采用我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)確保運行安全……
（1）讀上圖判斷該鐵路的主體走向，并從地形類型和地勢特點角度分析其修建難度高的原因。
（2）詹天佑赴美留學與我國哪一場歷史運動有關？該運動為京張鐵路的建成提供了哪些有利條件？
（3）根據(jù)材料二概括京張高鐵成為我國高鐵建設“新標桿”的理由。
（4）跨越百年，中國鐵路人身上的哪些品質(zhì)讓你贊嘆？
17.近代中國人民經(jīng)歷了從飽受欺凌到獲得解放的過程。閱讀材料，回答問題。
材料一：19世紀期間，賦予締約列強的國民以治外法權地位和容許他們在條約口岸進行商業(yè)活動的不平等條約制度繼續(xù)得到擴大和修訂。
——（美）麥克法夸爾費正清《劍橋中華人民共和國史》
材料二：1945年11月4日，國民黨政府同美國簽訂了《中美友好通商航海條約》，使戰(zhàn)后的國民黨統(tǒng)治區(qū)已形同美國的殖民地。血腥鎮(zhèn)壓國統(tǒng)區(qū)人民的和平民主運動，先后制造了“李、聞慘案”。強征田賦，征收苛捐雜稅，大量發(fā)行紙幣。
——摘編自邵雍正《中國共產(chǎn)黨80年大事聚焦》
材料三：中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議業(yè)已集會，代表全國人民的意志，制定了中華人民共和國中央人民政府組織法，選舉了毛澤東為中央人民政府主席……中央人民政府委員會一致決議：向各國政府宣布，本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關系。
——《中華人民共和國中央人民政府公告》
（1）材料一中“不平等條約制度繼續(xù)擴大”給中國造成了怎樣的嚴重危害？
（2）聯(lián)系材料二，指出國民黨在國統(tǒng)區(qū)黑暗統(tǒng)治的表現(xiàn)。
（3）由材料三可得出什么歷史結(jié)論？請結(jié)合材料加以分析說明。
18.從古到今，世界文明間的交流互鑒從未間斷。閱讀材料，回答問題。
材料一：鄭和七下西洋，在亞非許多國家留下了遺跡。鄭和使團教給當?shù)厝私ㄔ斐鞘泻途蚓∷谋绢I，教他們治病，向他們傳授農(nóng)田施肥的技術。徐光啟向利瑪竇學習數(shù)學、天文學、地理學等知識，與利瑪竇合作翻譯了克拉維烏斯的歐幾里得《幾何原本》注釋本的前六卷。
——摘編自呂文利《絲路記憶》
材料二：政府成立后系統(tǒng)而全面的移植另一種完全不同的文明，終于促使列強于1894年同意第一次修改不平等條約，1895年，躋身世界第三造船大國行列。但從小學起以“忠君（天皇）愛國”思想教育學生，將以前各種封建的、軍國主義的形式內(nèi)容進一步強化和系統(tǒng)化。
——摘編自馬克連《世界文明史》
材料三：回顧歷史、展望世界，我們應該……堅持同世界其他文明交流互鑒。
——習近平《深化文明交流互鑒共建亞洲命運共同體》
（1）鄭和、徐光啟在中外文明交流上的主要貢獻有什么不同？
（2）指出材料二反映的歷史事件的名稱，并依據(jù)材料對此事件進行簡要評價。
（3）結(jié)合20世紀中國的相關史實闡述堅持文明交流互鑒的理由。
答案解析部分
一、單選題
1. （1）B（2）D（3）A
【考點】英法美資產(chǎn)階級革命，北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭，第二次世界大戰(zhàn)
解：【分析】（1）本題考查的是國民革命運動。“驅(qū)逐韃虜，恢復中華”是孫中山領導的同盟會的口號，所以A不符合題意；20世紀20年代，中國共產(chǎn)黨認識到應該聯(lián)合其他革命黨派，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，其口號是“打倒列強，除軍閥”，所以B符合題意；“土地革命，分田地”是國共十年內(nèi)戰(zhàn)時期的內(nèi)容；“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”則和抗戰(zhàn)有關，發(fā)生在20世紀30年代，所以D不符合題意。（2）本題考查的是光榮革命。1688年，議會中的資產(chǎn)階級和新貴族聯(lián)合起來，發(fā)動政變（史稱“光榮革命”），以幾乎不流血的方式，保存了英國革命的成果，推翻了封建專制統(tǒng)治，D符合題意。（3）本題考查的是二戰(zhàn)的有關知識。1942年，美、英、蘇、中等26國簽署了《聯(lián)合國家宜言》，雖然各國的社會制度和意識形云外不一致，但為了共同目標，相互配合，這標志著世界反法西斯同盟的正式建立，徹底改變了敵我雙方力量的對比。 故答案為： （1）B；（2）D；（3）A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對國民革命運動、光榮革命、反法西斯同盟建立的識記。
2. B
【考點】英法美資產(chǎn)階級革命
解：【分析】本題考查的是美國1787年憲法的有關知識。據(jù)“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”及所學知識可知，這一觀點指的是美國首創(chuàng)了民主共和制。1787年，美國制定了憲法。憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，規(guī)定總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權，國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法權，實行三權分立。 故答案為： B。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對美國1787年憲法的理解。
3. A
【考點】新航路的開辟，工業(yè)革命，洋務運動，戊戌變法
解：【分析】本題考查的是重大歷史事件。根據(jù)所學知識可知，①②③表述正確，符合題意；辛亥革命推翻的是中國兩千多年的封建政治制度，并沒有推翻整個封建制度，所以④表述錯誤。 故答案為： A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對重大歷史事件的識記。
4. B
【考點】英法美資產(chǎn)階級革命
解：【分析】根據(jù)題干筆記中的“1640年新議會的召開”，等信息，聯(lián)系所學知識，1640年，英國國王查理一世召集新議會開會，希望籌措軍費，鎮(zhèn)壓蘇格蘭發(fā)生的人民起義，新議會的召開，標志著英國資產(chǎn)階級革命的開始。1689年，英國議會通過了《權利法案》，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治開始確立。 B項①④適合填寫在橫線上，符合題意； 故答案為B。 【點評】本題難度較小，考查學生對英國資產(chǎn)階級革命的有關知識的記憶能力。
5. C
【考點】洋務運動
解：【分析】根據(jù)題干材料中的“同治年間” “自強運動”等信息，可知指的是洋務運動。①③④均創(chuàng)辦于洋務運動時期。京師大學堂是戊戌變法的"新政"之一，學校創(chuàng)辦于1898年，是中國近代第一所國立大學，其成立標志著中國近代國立高等教育的開端，故②創(chuàng)辦京師大學堂不能印證“相當?shù)某煽儭保环项}意。 故答案為C。 【點評】本題難度適中，考查學生的理解能力。
?
6. B
【考點】英法美資產(chǎn)階級革命，日本明治維新，近代列強對中國的主要侵略活動
解：【分析】A項A不符合歷史事實，1689年英國議會頒布了《權利法案》。《權利法案》為限制王權提供了法律保證，英國建立起了君主立憲制的資產(chǎn)階級政體，不符合題意； B項B符合歷史事實，1789年7月14日，法國人民發(fā)動起義，攻占巴士底監(jiān)獄，標志著法國大革命的開始，符合題意； C項C不符合歷史事實，1840年6月,英軍炮轟廣東海面，標志著鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)，不符合題意； D項D不符合歷史事實，《明治憲法》確立了日本式的君主立憲制─ ─ 近代天皇制，不符合題意； 故答案為B。 【點評】本題難度適中，考查學生對歷史史實的識記能力。
?
7. A
【考點】英法美資產(chǎn)階級革命
解：【分析】1689年，英國議會通過《權利法案》，確立了君主立憲制。在政治、財政、軍事、外交方面對國王的權力做了一些限制，宣示了法律高于王權的原則，即用法律限制王權的原則，而法律由議會制定，宣示了議會高于王權的原則。 A項《權利法案》是英國議會擁有國家最高權力的依據(jù)，符合題意； B項《獨立宣言》是美國的文獻，不符合題意； C項《1787年聯(lián)邦憲法》是美國的文獻，不符合題意； D項《人權宣言》是法國的文獻，不符合題意； 故答案為A。 【點評】本題難度較小，考查英國君主立憲制的相關知識及學生靈活運用所學知識的能力。
?
8. C
【考點】近代列強對中國的主要侵略活動
解：【分析】據(jù)所學知，1901年簽訂的《辛丑條約》中規(guī)定允許外國派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地，中國的廣大地區(qū)置于列強的武力統(tǒng)治下，這說明了材料中中國“已經(jīng)達到了一個國家地位非常低落的階段，低到只是保持了獨立主權國家的極少的屬性的地步了。” 《辛丑條約》的簽訂使清政府淪為帝國主義列強統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。 ABD三項均和題干材料無關，不符合題意； C項清政府徹底墮落為“洋人的朝廷”是“國家地位非常低落”的表現(xiàn)，符合題意； 故答案為C。 【點評】本題難度適中，考查《辛丑條約》的相關知識及學生的理解能力。
?
9. C
【考點】新航路的開辟，近代列強對中國的主要侵略活動
解：【分析】①張騫通西域和③雅克薩之戰(zhàn)和海洋無關，不符合題意； ②新航路開辟是從15世紀到17世紀歐洲的船隊出現(xiàn)在世界各處的海洋上，尋找著新的貿(mào)易路線和貿(mào)易伙伴，以發(fā)展歐洲新生的資本主義；伴隨著新航路的開辟，世界連成一個整體，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，同時也引發(fā)了殖民掠奪的狂潮，符合題意； ④鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是1840年，英國艦隊封鎖珠江口，進行挑釁，符合題意。 故答案為C。 【點評】本題難度適中，考查學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
?
10. D
【考點】文藝復興、科學革命、啟蒙運動
解：【分析】A項第一次工業(yè)革命的標志是發(fā)電機的應用認識不正確，第一次工業(yè)革命的標志是蒸汽機的應用，不符合題意； B項第二次工業(yè)革命中英國和德國后來居上認識不正確，第二次工業(yè)革命中美國和德國后來居上，不符合題意； C項第三次科技革命的標志是電氣化的實現(xiàn)認識不正確，第三次科技革命的標志是電子計算機的廣泛使用，不符合題意； D項三次科技革命都推動了生產(chǎn)力的發(fā)展認識正確，人類歷史上的三次科技革命，極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，廣泛而深入地改變了社會的面貌，證明了科學技術是第一生產(chǎn)力，符合題意； 故答案為D。 【點評】本題難度較小，考查三次科技革命，注意對比其共同之處及影響。
?
11. C
【考點】戊戌變法，辛亥革命
解：【分析】結(jié)合所學可知，洋務運動是學習西方的軍事技術；戊戌變法和辛亥革命是學習西方的政治制度，要在中國發(fā)展資本主義道路；新文化運動是學習西方先進的思想文化。中國探索救國救民的道路呈現(xiàn)出的特點是：由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化；由表及里、由淺入深、層層深入。 C項②③反映在制度層面向西方學習，不符合題意； 故答案為C。 【點評】本題難度適中，考查學生對近代化探索相關史實的準確識記。
12. C
【考點】近代列強對中國的主要侵略活動，洋務運動，戊戌變法，辛亥革命
解：【分析】A項鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)是虎門銷煙的導火線不符合史實，因此不符合題意，虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的導火線； B項第二次鴉片戰(zhàn)爭直接導致辛亥革命的發(fā)生不符合史實，不符合題意，《辛丑條約》簽訂以后，在帝國主義對華投資的刺激下，中國民族資本主義有所發(fā)展，但受到帝國主義和封建主義的限制與阻礙，辛亥革命爆發(fā)； C項《馬關條約》的簽訂引發(fā)了公車上書符合史實，1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京后，康有為、梁啟超聯(lián)合在北京參加會試的1300多名舉人，聯(lián)名上書光緒帝，請求拒和、遷都和變法，此為“公車上書”。公車上書揭開了維新變法運動的序幕，符合題意； D項八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結(jié)束后掀起了洋務運動不符合史實，不符合題意，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生在1900年，而洋務運動發(fā)生在19世紀60——90年代； 故答案為C。 【點評】本題難度適中，考查中國近代史上歷史事件之間的關系。
?
13. B
【考點】英法美資產(chǎn)階級革命
解：【分析】由材料題干中“美國革命之所以重要，并不是因為它開創(chuàng)了一個獨立的國家”，聯(lián)系所學知識可知，美國革命“創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家”是指創(chuàng)造了一種嶄新的政體，即總統(tǒng)共和政體，嚴格按照“三權分立”原則來運作本國政治。 A項確立了君主立憲制是英國政體的內(nèi)容，不符合題意； B項提出了“三權分立”學說與題干材料相符，符合題意； C項首創(chuàng)了民主共和制與題干要求不符，不符合題意； D項走上了對外擴張的道路不符合史實，不符合題意； 故答案為B。 【點評】本題難度適中，考查美國的三權分立及學生的理解能力。
?
二、材料分析題
14. （1）傳播時間久；傳播范圍廣；主要通過絲綢之路傳到西方。（2）完善制度、虛心納諫、善于用人、愛惜民力。（3）古代造紙術由中國傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展。到了近代，18世紀歐洲工業(yè)革命的興起，推動造紙術的技術革新和生產(chǎn)效率的提高。19世紀中后期的洋務運動，引進西方先進的生產(chǎn)技術和機器，創(chuàng)辦近代造紙企業(yè)，改變了傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)技術。可見，文明交流互鑒，推動人類文明不斷走向進步。
【考點】秦皇漢武、唐宗宋祖，中國古代對外文化交流中的重大事件，工業(yè)革命，洋務運動
解：【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料一并結(jié)合所學知識可知， 中國造紙術傳播的特點有： 傳播時間久；傳播范圍廣；主要通過絲綢之路傳到西方。（2）本題考查的是唐太宗的有關知識。分析材料二并結(jié)合所學知識可知，唐太宗的治國之道為完善制度、虛心納諫、善于用人、愛惜民力。（3）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學知識可知，古代造紙術由中國傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展。到了近代，18世紀歐洲工業(yè)革命的興起，推動造紙術的技術革新和生產(chǎn)效率的提高。19世紀中后期的洋務運動，引進西方先進的生產(chǎn)技術和機器，創(chuàng)辦近代造紙企業(yè)，改變了傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)技術。可見，文明交流互鑒，推動人類文明不斷走向進步。
故答案為：（1）傳播時間久；傳播范圍廣；主要通過絲綢之路傳到西方。 （2）完善制度、虛心納諫、善于用人、愛惜民力。 （3）古代造紙術由中國傳入歐洲，促進了歐洲文化的發(fā)展。到了近代，18世紀歐洲工業(yè)革命的興起，推動造紙術的技術革新和生產(chǎn)效率的提高。19世紀中后期的洋務運動，引進西方先進的生產(chǎn)技術和機器，創(chuàng)辦近代造紙企業(yè)，改變了傳統(tǒng)落后的生產(chǎn)技術。可見，文明交流互鑒，推動人類文明不斷走向進步。 【點評】本題難度適中，主要考查學生對唐太宗的識記，對材料的分析理解能力。
15. （1）學習唐朝先進文化，推動國內(nèi)改革，仿效唐朝建立中央集權國家。（2）甲午戰(zhàn)爭中國失敗后，列強掀起了瓜分中國狂潮，中華民族面臨生死存亡的危機。戊戌變法失敗使更多人認為，要救中國必須進行革命；清政府試圖通過學習日本君主立憲進行改革遏止革命；留日學生在留學過程中更多受日本、歐美民主文化影響，接受資產(chǎn)階級民主革命思想，走上資產(chǎn)階級民主革命新路。留日學生走上“資產(chǎn)階級民主革命新路”是由多種歷史因素促成的。（3）改革開放后，中國出國留學人數(shù)增加、范圍擴大；來中國留學人數(shù)增加。
【考點】戊戌變法，十一屆三中全會、改革開放
解：【分析】（1）本題考查日本派遣唐使的主要目的。根據(jù)材料一“……渴望采納中國文化和政治模式。649年，日本朝廷發(fā)動了一系列重要的政治改革，將日本重建成一個在法律、軍事制度等和唐朝相似的中央集權制國家。”，聯(lián)系所學知識，唐朝時期，在世界上處于領先地位，對很多國家形成了吸引力，當時日本遣唐使來中國的主要目的是學習中國先進的文化，推動國內(nèi)改革，把日本建立成一個中央集權國家。 （2）本題考查學生分析問題的能力。留日學生走上“資產(chǎn)階級民主革命新路”是由多種歷史因素促成的：1895年，甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被簽訂《馬關條約》，大大加深了中國的殖民地化程度，刺激了帝國主義瓜分中國的野心，。1898年，帝國主義紛紛在中國劃定勢力范圍，強占租借地，掀起瓜分中國的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭后，1895年春，《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為、梁啟超等人義憤填膺，聯(lián)名上書光緒帝，反對同日本人議和，請求變法。戊戌變法學習西方先進的政治制度，企圖通過改良來實現(xiàn)君主立憲，以挽救民族危亡。留日學生在留學過程中,接受并開始傳播資產(chǎn)階級民主革命思想，回國后， 他們積極投身革命。 （3）本題考查中外留學交流趨勢及學生準確解讀歷史材料的能力。材料三中的“至20世紀90年代初，中國出國留學生遍及世界一百多個國家和地區(qū)”說明中外留學交流的趨勢是中國出國留學范圍擴大。材料三中的“至20世紀90年代初，中國出國留學生……達到24萬人。2004年中國出國留學生高達70萬人”說明中外留學交流的趨勢是中國出國留學人數(shù)增加。材料三中的“2017年共有48．92萬名外國留學生在中國高等院校學習，規(guī)模增速連續(xù)兩年保持在10%以上”說明中外留學交流的趨勢是來中國留學人數(shù)增加。 故答案為：（1）學習唐朝先進文化，推動國內(nèi)改革，仿效唐朝建立中央集權國家。 （2）甲午戰(zhàn)爭中國失敗后，列強掀起了瓜分中國狂潮，中華民族面臨生死存亡的危機。戊戌變法失敗使更多人認為，要救中國必須進行革命；清政府試圖通過學習日本君主立憲進行改革遏止革命；留日學生在留學過程中更多受日本、歐美民主文化影響，接受資產(chǎn)階級民主革命思想，走上資產(chǎn)階級民主革命新路。留日學生走上“資產(chǎn)階級民主革命新路”是由多種歷史因素促成的。 （3）改革開放后，中國出國留學人數(shù)增加、范圍擴大；來中國留學人數(shù)增加。 【點評】本題難度適中，圍繞“留學”，考查遣唐使、戊戌變法等相關知識及學生分析問題、準確解讀歷史材料的能力。
16. （1）西北——東南走向。地形以山地為主；地勢坡度大。（2）洋務運動。洋務運動學習和引進了西方的先進科技，為京張鐵路的建成提供了技術；選派留學生出國深造，創(chuàng)辦新式學校，培養(yǎng)了人才；興辦的各種新式民用工業(yè)，促進了中國近代民族工業(yè)的初步發(fā)展，提供一定的資金和設備保障。（3）采用了多項自主創(chuàng)新的、具有世界先進水平的新技術。（4）我為中國鐵路人的不畏困難自主創(chuàng)新造福人民的精神而感到自豪。
【考點】洋務運動
解：【分析】（1）本題考查京張鐵路的相關知識。京張鐵路是從北京北至張家口的鐵路，總體呈西北——東南走向。當年修建京張鐵路最困難的一段是南口至八達嶺一帶的，地形以山地為主，不單地勢險峻，而且坡度很大。 （2）本題考查洋務運動的相關知識。根據(jù)材料一中的“他曾于1872—1881年官派赴美留學，專習鐵路工程”等信息，聯(lián)系所學知識可知，19世紀60年代到90年代中期，清朝統(tǒng)治集團內(nèi)部一些比較開明的官員即洋務派掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務運動。洋務運動引進了西方先進的科學技術，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，客觀上促進了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，既為京張鐵路的建成提供了技術，又積累了資金。為了適應洋務運動的需要，洋務派創(chuàng)辦了新式學校，選送留學生楚國深造，培養(yǎng)了一批翻譯、軍事和科技人才。 （3）本題考查京張高鐵成為我國高鐵建設“新標桿”的理由及學生準確解讀歷史材料的能力。材料二中的“京張高鐵首次在世界上全線采用智能技術建造；首次采用“品”字型施工法，開挖世界上最大最深最難的地下高鐵車站；在世界上首次實現(xiàn)時速350公里的自動駕駛功能；首次采用我國自主研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)確保運行安全……”表明京張高鐵成為我國高鐵建設“新標桿”是因為采用了多項自主創(chuàng)新的、具有世界先進水平的新技術。 （4）本題考查中國鐵路人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如我為中國鐵路人的不畏困難自主創(chuàng)新造福人民的精神而感到自豪。 故答案為：（1）西北——東南走向。地形以山地為主；地勢坡度大。 （2）洋務運動。洋務運動學習和引進了西方的先進科技，為京張鐵路的建成提供了技術；選派留學生出國深造，創(chuàng)辦新式學校，培養(yǎng)了人才；興辦的各種新式民用工業(yè)，促進了中國近代民族工業(yè)的初步發(fā)展，提供一定的資金和設備保障。 （3）采用了多項自主創(chuàng)新的、具有世界先進水平的新技術。 （4）我為中國鐵路人的不畏困難自主創(chuàng)新造福人民的精神而感到自豪。 【點評】本題難度適中，考查京張鐵路及洋務運動等相關知識。
17. （1）中國逐漸喪失主權，半殖民地化逐步加深，最終淪為半殖民地半封建社會。（2）出賣國家主權，實行獨裁統(tǒng)治，搜刮民財。（3）新民主主義革命的勝利使中國實現(xiàn)了民族獨立和人民的解放。
中國人民政治協(xié)商會議代表全國人民意志，制定法律，選舉產(chǎn)生中央人民政府和國家領導人，表明當時中國人民站起來了；成為了國家主人，獲得了解放。中央人民政府委員會向各國政府宣布，愿與能遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府建立外交關系，表明中國真正成為獨立自主的國家，實現(xiàn)了民族獨立。
【考點】近代列強對中國的主要侵略活動
解：【分析】（1）本題考查近代列強侵華的影響。據(jù)所學知識可知，在侵略者的炮口下，清政府被迫與列強簽訂一系列不平等條約：鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》割香港島給英國，中國的領土主權開始遭到破壞；甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關條約》規(guī)定允許開設工廠，更有利于帝國主義對中國進行資本輸出；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的《辛丑條約》規(guī)定清政府保證嚴禁人民參加反帝活動，最終使清政府成為“洋人的朝廷”；這些條約使中國逐漸喪失主權，半殖民地化逐步加深，最終淪為半殖民地半封建社會。 （2）本題考查國民黨在國統(tǒng)區(qū)黑暗統(tǒng)治的表現(xiàn)及學生的概括能力。根據(jù)材料二中的“1945年11月4日，國民黨政府同美國簽訂了《中美友好通商航海條約》，使戰(zhàn)后的國民黨統(tǒng)治區(qū)已形同美國的殖民地。”可見：國民黨出賣國家主權；根據(jù)材料二中的“血腥鎮(zhèn)壓國統(tǒng)區(qū)人民的和平民主運動，先后制造了‘李、聞慘案’”可見：國民黨實行獨裁統(tǒng)治；根據(jù)材料二中的“強征田賦，征收苛捐雜稅，大量發(fā)行紙幣。”可見：國民黨搜刮民財。 （3）本題考查學生的概括能力。材料三中《中華人民共和國中央人民政府公告》“本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。”等信息表明新民主主義革命的勝利使中國實現(xiàn)了民族獨立和人民的解放。第二問圍繞材料闡明“民族獨立”“人民的解放”即可。 故答案為：（1）中國逐漸喪失主權，半殖民地化逐步加深，最終淪為半殖民地半封建社會。 （2）出賣國家主權，實行獨裁統(tǒng)治，搜刮民財。 （3）新民主主義革命的勝利使中國實現(xiàn)了民族獨立和人民的解放。 中國人民政治協(xié)商會議代表全國人民意志，制定法律，選舉產(chǎn)生中央人民政府和國家領導人，表明當時中國人民站起來了；成為了國家主人，獲得了解放。中央人民政府委員會向各國政府宣布，愿與能遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府建立外交關系，表明中國真正成為獨立自主的國家，實現(xiàn)了民族獨立。 【點評】本題難度適中，圍繞“近代中國人民經(jīng)歷了從飽受欺凌到獲得解放的過程”，考查近代列強侵華的影響、查國民黨在國統(tǒng)區(qū)黑暗統(tǒng)治的表現(xiàn)、中華人民共和國的成立等相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
18. （1）鄭和將中華文明傳播到亞非各國，徐光啟學習并介紹西方文明到中國。（2）明治維新。促進日本經(jīng)濟發(fā)展，改變了其落后面貌，使日本走上工業(yè)化道路，獲得了與西方列強平等的地位，但保留了封建殘余。（3）20世紀初，中國民族資產(chǎn)階級學習西方的政治文明，發(fā)動辛亥革命，建立了共和制政府，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度，打開了中國進步潮流的閘門；俄國十月革命后，中國先進分子向俄國學習，宣傳馬克思主義，建立中國共產(chǎn)黨；共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國實際相結(jié)合，開創(chuàng)了中國特色革命道路，領導人民取得了民族的獨立和解放；80年代，我國設立四個經(jīng)濟特區(qū)，學習國外的先進技術和經(jīng)營管理方法，極大地促進了中國經(jīng)濟發(fā)展。可見，文明交流互鑒是推動社會文明進步的重要動力，必須堅持與世界其他文明的交流互鑒。
【考點】中國古代對外文化交流中的重大事件，日本明治維新
解：【分析】（1）本題考查鄭和、徐光啟在中外文明交流上的主要貢獻的不同。根據(jù)材料一“鄭和七下西洋，在亞非許多國家留下了遺跡。鄭和使團教給當?shù)厝私ㄔ斐鞘泻途蚓∷谋绢I，教他們治病，向他們傳授農(nóng)田施肥的技術。”可見鄭和下西洋將中華文明傳播到亞非各國。根據(jù)材料一“徐光啟向利瑪竇學習數(shù)學、天文學、地理學等知識……”可見徐光啟學習并介紹西方文明到中國。 （2）本題考查明治維新的相關知識。根據(jù)材料二中的“移植另一種完全不同的文明”“從小學起以‘忠君（天皇）愛國’思想教育學生”等信息可知反映的是明治維新。明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家，日本走上資本主義發(fā)展道路，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點；日本在強大起來以后，很快就走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。 （3）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：20世紀初，中國民族資產(chǎn)階級學習西方的政治文明，發(fā)動辛亥革命，建立了共和制政府，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度，打開了中國進步潮流的閘門；俄國十月革命后，中國先進分子向俄國學習，宣傳馬克思主義，建立中國共產(chǎn)黨；共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國實際相結(jié)合，開創(chuàng)了中國特色革命道路，領導人民取得了民族的獨立和解放；80年代，我國設立四個經(jīng)濟特區(qū)，學習國外的先進技術和經(jīng)營管理方法，極大地促進了中國經(jīng)濟發(fā)展。可見，文明交流互鑒是推動社會文明進步的重要動力，必須堅持與世界其他文明的交流互鑒。 故答案為：（1）鄭和將中華文明傳播到亞非各國，徐光啟學習并介紹西方文明到中國。 （2）明治維新。促進日本經(jīng)濟發(fā)展，改變了其落后面貌，使日本走上工業(yè)化道路，獲得了與西方列強平等的地位，但保留了封建殘余。 （3）20世紀初，中國民族資產(chǎn)階級學習西方的政治文明，發(fā)動辛亥革命，建立了共和制政府，推翻了清王朝統(tǒng)治，結(jié)束了君主專制制度，打開了中國進步潮流的閘門；俄國十月革命后，中國先進分子向俄國學習，宣傳馬克思主義，建立中國共產(chǎn)黨；共產(chǎn)黨將馬克思主義與中國實際相結(jié)合，開創(chuàng)了中國特色革命道路，領導人民取得了民族的獨立和解放；80年代，我國設立四個經(jīng)濟特區(qū)，學習國外的先進技術和經(jīng)營管理方法，極大地促進了中國經(jīng)濟發(fā)展。可見，文明交流互鑒是推動社會文明進步的重要動力，必須堅持與世界其他文明的交流互鑒。 【點評】本題難度適中，以“世界文明間的交流互鑒”為依托，考查鄭和、徐光啟在中外文明交流上的主要貢獻，明治維新的相關知識，堅持文明交流互鑒的理由及學生認識問題的能力。

展開更多......

收起↑