資源簡介

考法05 2019海峽兩岸各民族歡度“三月三”節舉行
【背景材料】
2019年4月7日，2019海峽兩岸各民族歡度“三月三”節暨福建省第八屆“三月三”畬族文化節、第十二屆海峽兩岸少數民族豐收節在漳州市漳浦縣舉辦，并在漳浦縣、龍海市畬族鄉設分會場。本次活動將圍繞“中華民族一家親 同心共筑中國夢”主題，突出宣傳民族團結、兩岸和平發展。主會場設在漳浦縣，將舉辦開幕式及文藝演出等，分會場設在龍海市隆教畬族鄉、漳浦縣赤嶺畬族鄉、湖西畬族鄉，將舉辦畬族傳統祭祀儀式、民俗文化展示活動等。屆時，將有中央、省、市及縣（市、區）統戰、民宗、臺聯部門代表，臺灣少數民族代表，畬家企業商會代表參加。
材料一“海峽兩岸少數民族豐收節”活動自2008年以來，以兩岸少數民族基層群眾為主體，以促進共同家園建設為目標，以溝通同胞情感為基調，深化閩臺少數民族交流交往。通過活動的持續舉辦，展現新時代少數民族風貌，擴大海峽兩岸少數民族文化交流。活動始終秉持著“兩岸一家親”理念，注重弘揚中華文化，促進心靈契合，凝聚起同心共筑中國夢的堅實力量。
材料二 近年來，兩岸已經合作了多部影視作品，大陸影視作品也被允許進入臺灣市場，與臺灣觀眾見面。臺灣藝術家的藝術作品也被允許在大陸出版發行、銷售、傳播；臺灣藝術家在大陸被允許進行演出活動，拍攝廣告等，大陸藝術家也獲準來臺參加活動；臺灣地區的正規出版物被允許進入大陸市場，兩岸成功實現版權交易活動；兩岸宗教界開展宗教領域的合作、交流，成功舉辦“媽祖佛光”等大型活動；兩岸相連的宗教為兩岸宗教合作、交流打下基礎；海峽科技成果交易會成功舉辦，兩岸科技發明專利獲準進行交易、合作，實現兩岸科技領域共繁榮。
材料三2019年4月7日上午，中華一家親·2019海峽兩岸各民族歡度“三月三”節暨福建省第八屆“三月三”畬族文化節、第十二屆海峽兩岸少數民族豐收節在福建省漳州市漳浦縣隆重開幕。開幕式上，畬歌飛揚，兩岸同胞載歌載舞。兩岸少數民族同胞以歌傳情、以舞會友，臺下歡笑連連、掌聲陣陣。節目精彩紛呈，表演者身著民族服飾帶來《歌唱畬族三月三》歌舞，《畬族婚典》盡情展示了畬族文化之美，漳浦竹馬戲《藍理將軍》將思緒引入歷史記憶，臺灣同胞帶來的《相聚三月三》熱鬧非凡……在一曲《同心共筑中國夢》中，開幕式文藝演出落下帷幕。
材料四　近年來，文化部充分利用各地區文化優勢與特色，以共同的中華文化為紐帶，不斷與臺灣民眾分享大陸各具特色的文化精品，打造了“兩岸漢字藝術節”和“守望精神家園——兩岸非物質文化遺產月”等重點品牌活動；調動閩南文化、客家文化、媽祖文化、中原文化等地方特色文化資源，推動赴臺文化交流；舉辦“海峽兩岸文化創意產業展”“海峽兩岸（廈門）文化產業博覽交易會”等文創展會。支持兩岸青少年文化聯誼與交流，持續推動兩岸文化藝術界人士和團體共同弘揚中華文化，繼續推動兩岸文化產業合作，促進兩岸文創界攜手共贏。
【考法突破】
一、文化生活角度
（1）【命題方向】以文化歸因類題型考查海峽兩岸文化交流的意義
【模擬設問】結合材料一，運用文化知識談談海峽兩岸文化交流的意義。
【答題要素】增強民族凝聚力+促進世界文化繁榮+傳統文化繼承和發展+推進文化創新
【規范解答】①傳統文化具有民族性。舉海峽兩岸民俗文化節，有利于增強兩岸同胞的文化認同感和歸屬感，民族凝聚力。②文化是民族的，又是世界的。舉海峽兩岸民俗文化節，保護文化多樣性和推動世界文化繁榮。③舉海峽兩岸民俗文化節，有利于對傳統文化的繼承和發展。④通過舉海峽兩岸民俗文化節這樣的社會實踐，能推動文化創新。
（2）【命題方向】以文化如何類題型考查怎么推進海峽兩岸民間文化交流
【模擬設問】結合材料二，運用文化知識說明怎么推進海峽兩岸民間文化交流。
【答題要素】營造有利于兩岸文化交流合作的政策環境+推動兩岸文化交流合作走向深入+打造兩岸文化交流合作的精品+推動兩岸文化交流合作的機制化建設
【規范解答】①營造有利于兩岸文化交流合作的政策環境。支持擴大兩岸出版物貿易和版權貿易，改善書刊進出口平臺，加強數字出版新型產業合作。落實兩岸知識產權保護合作協議，切實保障業者和創作人合法權益。②推動兩岸文化交流合作走向深入。不斷拓展交流的深度與廣度，不斷提高交流的質量與實效。促進兩岸文化創意產業交流合作，提升整體競爭力，共同拓展國際文化市場，擴大中華文化在國際上的影響力。③打造兩岸文化交流合作的精品。積極辦好海峽兩岸民間藝術節、海峽兩岸非物質文化遺產月、海峽兩岸文博會、海峽兩岸圖書交易會等重要活動。加強中華語文知識庫的建設，支持推廣使用兩岸合編的中華語文工具書《兩岸常用詞典》。④推動兩岸文化交流合作的機制化建設。鼓勵兩岸文化團體建立交流合作機制，推動兩岸民間文化團體互設辦事機構。鼓勵兩岸人士研究商簽兩岸文化交流協議或文化領域的相關協議。
（3）【命題方向】以文化意義類題型考查成功舉辦歡度“三月三”節的意義
【模擬設問】結合材料三，從文化生活角度說明成功舉辦歡度“三月三”節的意義。
【答題要素】獲得和享用文化+顯示中華民族的凝聚力+推動文化創新+弘揚民族精神
【規范解答】①文化對人的影響，來自于特定的文化環境，來自于各種形式的文化活動。舉辦歡度“三月三”節活動，使人們獲得和享用文化，豐富了人們的精神世界，增強了人們的精神力量。②傳統文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發展的精神紐帶。舉辦歡度“三月三”節活動，促進了兩岸人民對中華文化的認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。③在不同民族文化之間的交流、借鑒與融合的基礎上，可以推出融匯多種文化特質的新文化。兩岸民眾同臺演出，推動中華民族文化不斷創新。④弘揚民族精神。舉辦歡度“三月三”節活動，激勵著中國人民高揚愛國主義旗幟，弘揚民族精神，共同創造祖國美好的明天。
二、生活與哲學角度
（1）【命題方向】以哲學依據類題型考查海峽兩岸歡度“三月三”節的理論依據
【模擬設問】結合材料三，用聯系觀點說明海峽兩岸歡度“三月三”節的理論依據。
【答題要素】聯系的客觀性+聯系的多樣性+樹立全局觀念
【規范解答】①聯系是普遍的、客觀的，要求我們用聯系的觀點看問題。海峽兩岸歡度“三月三”節活動，把握了兩岸固有的文化聯系。②聯系是多樣的，要求我們分析和把握事物存在和發展的多種條件。海峽兩岸歡度“三月三”節活動，把握了兩岸文化發展的有利條件。③整體和部分是相互聯系、密不可分的，要求我們要樹立全局觀念，又要搞好局部，用局部的發展推動整體的發展。海峽兩岸歡度“三月三”節活動，對促進兩岸的文化繁榮具有重要作用。
（2）【命題方向】以哲學理解類題型考查中華文化與臺灣文化的關系
【模擬設問】結合材料四，運用矛盾普遍性與特殊性辯證關系分析說明中華文化與臺灣文化的關系。
【答題要素】矛盾普遍性和特殊性相互聯結+矛盾普遍性寓于特殊性之中+特殊性離不開普遍性
【規范解答】①矛盾普遍性和特殊性相互聯結。中華文化與臺灣文化是相互聯結的，二者不可分割。②矛盾普遍性寓于特殊性之中，沒有特殊性就沒有普遍性。中華文化彰顯于包括臺灣文化在內的各民族文化之中，并通過各具特色的民族文化表現出來。③特殊性離不開普遍性。臺灣文化有其自身的特點，但與中華文化同根同源，都是中華文化的瑰寶和驕傲。
【考法典例】
“海峽兩岸少數民族豐收節”活動自2008年以來，以兩岸少數民族基層群眾為主體，以促進共同家園建設為目標，以溝通同胞情感為基調，深化閩臺少數民族交流交往。通過活動的持續舉辦，展現新時代少數民族風貌，擴大海峽兩岸少數民族文化交流。活動始終秉持著“兩岸一家親”理念，注重弘揚中華文化，促進心靈契合，凝聚起同心共筑中國夢的堅實力量。據此回答1-3題：
1.開展“海峽兩岸少數民族豐收節”活動，有利于
①了解兩岸地緣、人緣、文緣關系以及臺灣少數民族的歷史文化
②增進兩岸少數民族同胞感情和祖國認同感
③消除海峽兩岸少數民族同胞之間文化差別
④拓展兩地少數民族的文化市場
A.①②??????B.①④???????C.②③?? ??????D.③④
【答案】A
【解析】本題考查文化交流。開展“海峽兩岸少數民族豐收節”活動，對于了解兩岸地緣、人緣、文緣關系以及臺灣少數民族的歷史文化，增進兩岸少數民族同胞感情和祖國認同感，具有重要意義，①②符合題意。③中“消除”表述錯誤，排除。材料沒有涉及文化市場，排除④。故本題答案為A。
2.臺灣文化與中華文化的關系是
①臺灣文化是中華文化寶庫中的瑰寶，是中華民族的驕傲　
②臺灣文化既有中華文化的共性，又有自己的民族特性
③臺灣文化的形成與其獨特的歷史、地理環境等因素有關
④臺灣文化與其他民族文化既有不同點，也有相同點
A.①②? ??????? ?????????? B.③④ C.②④? ?????? ?????????? ?? D.①④
【答案】A
【解析】本題考查中華文化的特點。博大精深是中華文化的特點之一。臺灣文化是中華文化寶庫中的瑰寶，是中華民族的驕傲，說明臺灣文化是中華文化的重要組成部分，①符合題意。臺灣文化作為中華文化的重要組成部分，又有自己的民族特性，②符合題意。③強調的是臺灣文化的形成，排除。④是強調的臺灣文化與其他民族文化的關系，排除。故本題答案為A。
3.上述材料表明
①文化對社會發展有深刻的影響 ②不同的地區、民族有不同的文化
③文化對人的影響具有相對穩定性 ④文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動
A.①②?????????????? B.③④ C.①④? ???????????? ??? D.②③
【答案】C
【解析】本題考查文化影響的來源以及文化的社會作用。注重弘揚中華文化，促進心靈契合，凝聚起同心共筑中國夢的堅實力量，表明文化對社會發展有深刻的影響，①符合題意。材料沒有強調不同的地區有不同的文化、不同的民族有不同的文化排除②。文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點，排除③。通過活動的持續舉辦，展現新時代少數民族風貌，擴大海峽兩岸少數民族文化交流，表明文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動，排除④。故本題答案為C。
本次活動圍繞“中華民族一家親同心共筑中國夢”主題，突出宣傳民族團結、兩岸和平發展。據此回答4-6題：
4.當前，我國民族之間的關系現狀是
①各民族的獨特文化都得到尊重 ②當前已不存在民族問題
③各民族發展的不平衡已經消除 ④各民族是平等團結互助和諧的社會主義民族關系
A.①②? ??????? ???????? B.③④ C.①④? ????????? ??????? D.②③
【答案】C
【解析】本題考查民族關系。在當前，我國由于實行民族區域自治政策，各民族的獨特文化都得到尊重，各民族之間已經形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系，①④符合題意。②③不符合實際，排除。故本題答案為C。
5.從文化生活的角度看，以下有利于兩岸和平發展的是
①恪守一個中國，增進政治互信 ②推進經濟合作，促進共同發展
③弘揚中華文化，加強精神紐帶 ④加強人員往來，擴大各界交流
A.①②? ????????????? B.①④ C.②③? ??????????????????? D.③④
【答案】D
【解析】本題考查文化交流。弘揚中華文化，加強精神紐帶，加強人員往來，擴大各界交流，對兩岸和平發展具有重要意義，③④符合題意。①是政治生活角度講的，②是從經濟生活角度講的，排除①②。故本題答案為D。
6.海峽兩岸文化與不同的自然環境、民俗民風息息相關，特色鮮明、異中有同，但都是中華民族共有的文化財富。這說明
A.文化的差異性是由各地不同的自然條件決定的
B.各具特色的區域文化蘊涵著中華文化的共性
C.中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩
D.區域文化相互借鑒而日趨同一、漸趨融合
【答案】B
【解析】本題考查中華文化的特點。自然條件不能決定文化的差異，排除A。海峽兩岸文化都是中華民族共有的文化財富，表明各具特色的區域文化蘊涵著中華文化的共性，B符合題意。材料沒有體現多種民族文化的豐富色彩，排除C。D中“日趨同一”表述錯誤，排除。故本題答案為B。
7.開幕式上，畬歌飛揚，兩岸同胞載歌載舞。兩岸少數民族同胞以歌傳情、以舞會友，臺下歡笑連連、掌聲陣陣。節目精彩紛呈，表演者身著民族服飾帶來《歌唱畬族三月三》歌舞，《畬族婚典》盡情展示了畬族文化之美，漳浦竹馬戲《藍理將軍》將思緒引入歷史記憶，臺灣同胞帶來的《相聚三月三》熱鬧非凡。從開幕式演出的節目我們可以看出
A.一方水土、一方文化，中華文化具有鮮明的區域性
B.豐富厚重、多姿多彩，中華文化具有博大精深的特點
C.薪火相傳、一脈相承，中華文化具有鮮明的獨特性
D.獨樹一幟、獨領風騷，中華文化具有源遠流長的特點
【答案】B
【解析】本題考查中華文化的特點。節目精彩紛呈，表演者身著民族服飾帶來歌舞，盡情展示了畬族文化之美，臺灣同胞帶來的《相聚三月三》熱鬧非凡，表明中華文化具有博大精深的特點，B符合題意。材料沒有強調文化的區域性、獨特性和源遠流長，排除ACD。故本題答案為B。
8.初到臺灣的大陸游客，常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”，把“熊貓”叫“貓熊”，把“公共汽車”叫“公車”，把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”，而引發一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了?　　①兩岸文化同根同源 ②中華文化底蘊厚重 ③一方水土，一方文化 ④民族文化具有區域性特點
A.①②????????????????? ? B.①③ C.③④?????????? ??????? D.②④
【答案】C
【解析】本題考查文化區域性。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了一方水土，一方文化，民族文化具有區域性特點，③④符合題意。材料沒有涉及兩岸文化的“同根同源”和中華文化的“底蘊厚重”，排除①②。故本題答案為C。
9.在不同情境下發展的海峽兩岸文化，雖然具有不同的差異和特色，但是以同根同祖同文的親情為紐帶，存在著如兩岸人民通用閩南語、共同供奉媽祖等割不斷的深厚的歷史文化淵源，都蘊涵著民族精神。對中華文化和中華民族精神的關系，理解正確的有
①中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量
②中華民族精神，植根于綿延數千年優秀傳統文化之中
③中華民族精神的力量，表現在中華文化的力量上
④民族精神是中華民族之魂
A.①②?? ? B.③④? ?? C.①③??? D.②④
【答案】A
【解析】本題考查中華文化和中華民族精神的關系。中華文化的力量，集中表現為民族精神的力量，表現在中華文化的力量上，①符合題意，排除③。中華民族精神，植根于綿延數千年優秀傳統文化之中，②符合題意。中華民族精神是中華民族之魂，排除④。故本題答案為A。
10.兩岸文化的交流不會一帆風順，必會在徘徊中前進。但兩岸同胞畢竟同屬中華兒女，只要抱著尊重彼此的態度，真誠的展開文化交流，必會加強兩岸同胞的精神聯系，增進對中華文化的認同，奠定兩岸互信的民意基礎。材料包含的辯證法原理是
A.意識對事物發展有促進作用
B.新事物的成長壯大一般要經歷艱難曲折的過程
C.事物的發展是前進性與曲折性的統一
D.充分發揮主觀能動性，社會主義建設就能取得成功
【答案】C
【解析】本題考查前進性與曲折性的統一。兩岸文化的交流不會一帆風順，必會在徘徊中前進，表明事物的發展是前進性與曲折性的統一，C符合題意。材料沒有單獨強調一般要經歷艱難曲折，排除B。正確意識對事物發展有促進作用，排除A。D表述過于絕對，排除。故本題答案為C。
近年來，文化部秉持“兩岸一家親”理念，依托傳統節慶，增進文化認同，打造了覆蓋臺灣超過三分之一縣市及超過十分之一人口的“歡樂春節”品牌活動，并通過在臺商聚集的昆山舉辦“兩岸中秋燈會”展現團圓之情。據此回答11-12題：
11.秉持“兩岸一家親”理念，增進文化認同，是因為
A.意識可以通過實踐活動改造客觀事物??????????B.意識能動作用使事物向正確方向發展
C.只有正確意識才能反作用于客觀事物 D.正確的意識對事物的發展起積極作用
【答案】D
【解析】本題考查意識作用。秉持“兩岸一家親”理念，增進文化認同，有助于促進兩岸關系的健康發展，D符合題意。材料沒有涉及改造客觀事物，排除A。?正確發揮意識能動作用有利于事物向正確方向發展，排除B。C中“只有”表述欠妥，排除。故本題答案為D。
12.材料說明了
①交往方式不同，價值觀不同 ②交往方式源于風俗習慣、文化程度
③文化影響人的交往行為、交往方式 ④精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體
A.①②? ???????????? ???? B.②③ C.③④??????? D.①④
【答案】C
【解析】本題考查文化影響的表現和文化特點。交往方式不同，價值觀未必不同，排除①。交往方式源于社會實踐，排除②。通過在臺商聚集的昆山舉辦“兩岸中秋燈會”展現團圓之情，表明文化影響人的交往行為、交往方式，精神產品離不開物質載體，③④符合題意。故本題答案為C。
由于長期的歷史隔絕、“戒嚴”時期國民黨的“恐共”教育、以及“解嚴”后李登輝、陳水扁等“臺獨”勢力“去中國化”的影響，在今天的臺島社會存在不少有關認同的錯誤言論，諸如“臺灣民族論”、“海洋文化論”、“臺灣人一貫受外來統治”等。這些觀點似是而非，有意夸大、歪曲、抹殺歷史真相，給臺灣民眾對中華文化的認同造成了嚴重的負面影響。要減少這些錯誤言論給臺灣民眾帶來的影響，就要從“增進認同”入手，積極擴展兩岸文化交流。據此回答13-15題：
13.臺島社會存在不少有關認同的錯誤言論，表明
A.社會存在變化決定社會意識變化?? B.社會意識先于社會存在變化而變化
C.社會意識具有相對獨立性??????????? ?D.社會意識對社會發展起促進作用
【答案】C
【解析】本題考查社會意識具有相對獨立性。臺島社會存在不少有關認同的錯誤言論屬于落后的社會意識，與臺灣的主流民意背道而馳，與社會發展規律背道而馳，落后與兩岸的歷史發展潮流，C符合題意。材料沒有強調社會存在的變化，排除A。B屬于歷史唯心主義，排除。正確的社會意識對社會發展起促進作用，排除D。故本題答案為C。
14.有意夸大、歪曲、抹殺歷史真相，給臺灣民眾對中華文化的認同造成了嚴重的負面影響，啟示我們
①人們對一個事物的正確認識需要經過幾代人的反復努力才能獲得
②認識具有反復性，不要停止追求真理的步伐
③真理是具體的有條件的，經過多次實踐的反復，已經確定的真理往往被推翻
④謬誤往往會把人引向歧途，要堅持堅持真理，修正錯誤
A.②④??????????? ?B.①②?????? ??? ???C.③④???????? ? ??? D.①③
【答案】A
【解析】本題考查認識具有反復性和堅持真理。人們對一個事物的正確認識需要經過由實踐到認識和由認識到實踐的多次反復才能獲得，排除①。有意夸大、歪曲、抹殺歷史真相，給臺灣民眾對中華文化的認同造成了嚴重的負面影響，表明認識具有反復性，要求我們不要停止追求真理的步伐，要堅持真理，修正錯誤，②④符合題意。③中“已經確定的真理往往被推翻”觀點錯誤，排除。故本題答案為A。
15.從政治生活的角度看，有利于兩岸“增進認同”的是
①樹立主權意識，主權是構成國家的唯一因素
②?只有主權國家才能成為國際組織的成員，臺灣不能成為國際組織成員
③樹立國家意識，主權作為國家統一而不可分割的最高權力，是一個國家的生命和靈魂
④堅持“一個中國”原則，臺灣是中華人民共和國不可分割的部分
A.①②??????? B.①③???? ??? C.②④??? ? ??? D.③④
【答案】D
【解析】本題考查國家主權。樹立國家意識，堅持“一個中國”原則，這對兩岸“增進認同”具有重要意義，③④符合題意。①中“唯一”表述欠妥，排除。國際組織有政府間的國家組織和非政府間的國際組織，只有主權國家才能成為政府間的國際組織的成員，②?排除。故本題啥答案為D。
16.與兩岸的經貿往來不同，文化交流更注重人與人之間的溝通。以下有利于兩岸人與人之間的溝通的是
①?承襲鄉土文化，保持民風民俗原汁原味 ②?傳承優秀傳統文化，延續民族歷史文脈
③?保護區域特色文化，展現文化的多樣性 ④?增強人們對自身文化的認同感和歸屬感
A.①②③????? ?B.①③④????? ? ???C.①②④?? ??????D.②③④
【答案】D
【解析】本題考查文化傳承和文化的多樣性。傳承優秀傳統文化，延續民族歷史文脈，保護區域特色文化，展現文化的多樣性，增強人們對自身文化的認同感和歸屬感，這對促進兩岸人與人之間的溝通，具有重要意義，②③④符合題意。①中“承襲”表述欠妥，排除。故本題答案為D。
17.由于受到歷史、現實等一系列因素的影響，兩岸同胞在風俗習慣、生活方式等方面存在著一定差異。如果不清楚這種差異，不能處理好細節問題，就會被認為是不尊重對方。這啟示我們要
①增進兩岸同胞的認同，消除兩岸同胞在文化上的隔閡
②周密部署，盡最大努力加強兩岸文化交流，落實消滅“臺獨”的宗旨
③相互理解，相互包容，設身處地的站在對方立場上考慮問題 ?
④妥善安排，處理好細節方面的問題，促進兩岸文化走向同一
A.①③?? ?B.②④?? C.②③? D.①④
【答案】A
【解析】本題考查文化交流。增進兩岸同胞的認同，消除兩岸同胞在文化上的隔閡，同時相互理解，相互包容，設身處地的站在對方立場上考慮問題，只有這樣做到尊重兩岸差異，處理好海峽兩岸關系，①③符合題意。材料沒有涉及消滅“臺獨”，排除②。④中“走向同一”觀點錯誤，排除。故本題答案為A。
18.我們必須看到兩岸在經濟交流方面雖取得一定進步，但這種關系的基礎還是不牢固的。只有加強兩岸同胞的文化交流，增進兩岸同胞對中華文化的認同，擴大兩岸同胞精神上的對話，才能從根本上保持這種密切關系。材料意在強調
①先進文化是社會發展的根本動力 ②文化作為精神力量可以直接轉化為物質力量
③文化對經濟發展具有重要影響 ④文化能能影響人的交往形式和交往方式
A.①②???? ?????? ???B.①③????? ??????C.②④???? ???????D.③④
【答案】D
【解析】本題考查文化的影響以及文化與經濟的關系。生產力與生產關系的矛盾是人類社會發展的根本動力，排除①。文化作為精神力量只有通過人們地實踐活動才能轉化為物質力量，②排除。只有加強兩岸同胞的文化交流，才能從根本上保持兩岸在經濟交流方面的進步，表明文化對經濟發展具有重要影響，③符合題意。只有加強兩岸同胞的文化交流，才能擴大兩岸同胞精神上的對話，表明文化能能影響人的交往形式和交往方式，④符合題意。故本題答案為D。
19.把握好兩岸文化交流的積極因素，努力克服當前兩岸整體大環境的不利局面，有助于持續推動兩岸文化交流穩中有進，創造新成果。這說明
①事物的發展是有前因后果的 ②事物的聯系是具體的、有條件的
③處理問題必須立足各個局部 ④認識和處理問題必須從整體上把握事物的聯系
A.②④? ????????????? B.②③ C.①③? ???? ??? ? D.③④
【答案】A
【解析】本題考查唯物辯證法的聯系觀。材料沒有涉及因果關系，排除①。把握好兩岸文化交流的積極因素，說明事物的聯系是具體的、有條件的，②符合題意。處理問題必須立足整體，排除③。努力克服當前兩岸整體大環境的不利局面，要求我們必須從整體上把握事物的聯系，④符合題意。故本題答案為A。
20.建筑，創造性的生土建筑藝術杰作。福建土樓遵循了“天人合一”的東方哲學理念，就地取材，選址或依山就勢，或沿循溪流，建筑風格古樸粗獷，形式優美奇特，尺度適當，功能齊全實用，與青山、綠水、田園風光相得益彰，組成了適宜的人居環境以及人與自然和諧統一的景觀。這說明
①中華文明是唯一沒有中斷而延續至今的古老文明
②我國古代科學技術注重整體實際運用
③中國的文學藝術在古代就大放異彩
④我國古代科學技術具有實用性和整體性的特點
A.①②??????????? B.②④?????? ? ??? C.①③?????? ?????? D.③④
【答案】B
【解析】材料沒有強調中華文明的古老，排除①。就地取材，選址或依山就勢，組成了適宜的人居環境以及人與自然和諧統一的景觀，說明我國古代科學技術注重整體實際運用，具有實用性和整體性，②④符合題意。材料沒有講文學藝術，排除③。故本題答案為B。

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