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第三課 天下興亡 匹夫有責
【教學目標】1、了解認識我國的國情。
2、培養學生關心國家，關心人民，為振興中華而奮斗的情感。
【教學重點】：認識我國的國情
【教學難點】：理解“憂患可以興國，逸豫可以亡身”
一，學前準備
（一）復習回顧
中華名族的名族精神____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
（二）導學P17告訴我們，我們應該牢記時代賦予我們的使命______________________________
二，學習過程
（一）樹立憂患意識
1、古人說：“憂勞可以興國，_____________________”。我們既要居安思危，更要勵精圖治。
所以，當香港澳門回歸時，我們應該想_________________________________________
當四川發生大地震時，我們應該_________________________________________
當你坐在寬敞明亮的教師中學習時，你要_________________________________
當你考試失利，受到老師批評、家長指責時，你要_________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2、當我讀了柏耀平的故事，我應該對他這樣評價：____________________________________
_________________________________________________________________________________
3、從課本中，我知道了我國的國情，我國還是一個__________________________,而且基礎差___________________________。所以，我們應該__________________________________________
（二）以振興中華為己任
1、 “天下興亡，_______________”，中華兒女應該_________________________
我們應該向_____________________________學習。
2、學唱 《畢業歌》
同學們,大家起來,
擔負起天下的興亡!
聽吧,滿耳是大眾的嗟傷!
看吧,一年年國土的淪喪!
我們是要選擇"戰"還是"降"
我們要做主人去拼死在疆場,
我們不愿做奴隸而青云直上!
我們今天是桃李芬芳,
明天是社會的棟梁;
我們今天是弦歌在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!
巨浪,巨浪,不斷地增漲!
同學們!同學們!
快拿出力量,
擔負起天下的興亡!
3、 《畢業歌》2

拉拉拉拉拉拉拉拉拉
春天綻放的花蕊
夏季里更加明媚
秋天的落葉
冬天的風雪
我們都一起體會
經過四季的輪回
學會要勇敢面對
今天的我們更相信
笑容之后的眼淚
這里是我們共同的家
有我們最美的年華
年輕的夢在這里發芽
走過了春秋冬夏
明天又開始新的出發
請不要擔心害怕
告別了青春的美麗話
我們都已經長大
春天綻放的花蕊
夏季里更加明媚
秋天的落葉
冬天的風雪
我們都一起體會
經過四季的輪回
學會要勇敢面對
今天的我們更相信
笑容之后的眼淚
這里是我們共同的家
有我們最美的年華
年輕的夢在這里發芽
走過了春秋冬夏
明天又開始新的出發
請不要擔心害怕
告別了青春的美麗童話
我們都已經長大
這里是我們共同的家
有我們最美的年華
年輕的夢在這里發芽
走過了春秋冬夏
明天又開始新的出發
請不要擔心害怕
告別了青春的美麗童話
我們都已經長大
拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉拉
3、試譜寫自己的《畢業歌》
__________________________________ ____________________________________________
__________________________________ ____________________________________________
__________________________________ ____________________________________________
4、振興中華，必須_______________________________________________________________
三，鞏固練習
1.“天下興亡，匹夫有責”啟示人們 ( )
A.個人的力量是弱小的 B.國家的興旺與衰亡，普通人沒有責任
C.每一個人都應承擔為國分憂的重擔 D.國家的興旺與衰亡，只與政治家有關
2.在當代，“天下興亡，匹夫有責”這句格言被賦予了新的內涵，它要求我們 ( )
A.在國家危難的時候，我們青少年應肩負起救國的責任
B.發揚自力更生的創業精神，沒有必要與其他國家和民族進行合作
C.心中只有國家社會利益，不謀求任何個人利益
D.應該胸懷祖國，自覺承擔起振興中華、關愛社會的責任
四，學生體會
1、 你學到了什么？還有什么疑惑？
2、 老師上課需改進之處___________________________________________________
五，教師反思：
六，課后測試
人類社會將進入21世紀，面臨知識經濟時代的挑戰，曾經錯失了一次又一次發展機遇的中華民族，再也不能坐失良機，而要增強國力，振興中華，關鍵是要提高整個民族的素質，要造就大批具有高度社會責任感的優秀公民。現在由于青少年學生大多數是獨生子女，他們當中不少人社會責任感不強，“自我”意識卻很強，他們很少想到自己的一言一行都是與他人、社會、國家自然相聯系的，更沒有想到自己應負的責任。例如：有的學生只顧自己的學習，不愿擔任班團干部，不愿參加學校組織的各種活動，更不愿參加社會公益活動，怕影響自己的學習。在市場經濟影響下，他們的人生觀、價值觀也偏離了方向，他們雖然在學校接受的是“理想教育”，但是在社會上是“商品教育”，在家中卻是“實惠教育”，所以越來越多的人受到損人利己思想的影響，對服務社會和樹立社會利益的責任感越來越沒興趣。這些人沒有理想，沒有追求，成了喪失精神家園的“流浪兒”，這種“精神流浪兒”的產生，很大意義上講就是由于喪失了那種對事業、對他人、對集體、對社會、對國家甚至對全人類的責任心。因此，我們必須教育學生懂得人活在世上不僅僅是為了自己，更重要的是為他人、為社會、為人類做出自己應有的貢獻。這就是從小培養他們具有社會責任感和健全的公民意識。
根據上述材料，九年級（2）班準備舉行一次主題班會。請你來設計這次主題班會。
（1）班會主題：
（2）班會目的：
（3）活動程序：
（4）假如你要在會上發言，請你準備一份發言提綱。
（5）談談你這次主題班會的體會。
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