資源簡介

科學教師教案

學生姓名： 年級：初一 科目：科學 學科教師：
課題
觀察生物復習
授課類型
同步基礎回顧
同步基礎鞏固
教學目標
鞏固，強化第二單元內容
教學重難點
授課日期及時段
教學內容
一、知識導圖
1、生物與非生物
2、細胞
3、生物體的層次結構
4、常見的動物
5、常見的植物
6、物種的多樣性
1．下列各項中，不屬于一般生物所共有的特征的是( )
A. 需要養(yǎng)分 B. 能逐漸生長
C. 有顯著運動或遷移 D. 有延續(xù)種族的能力
2．下列屬于生物的是( )
A. 珊瑚礁　 B. 恐龍化石
C. 不斷長大的鐘乳石　 D. 地里鉆出的竹筍
3．某科學興趣小組的同學用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞，下列結構中，這些細胞所沒有的是( )
A. 細胞膜　 B. 細胞壁
C. 細胞質　 D. 細胞核
4．鵝掌楸又名馬褂木、雙飄樹，是中國特有的珍稀植物，它的葉和花如圖所示，它屬于( )
A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物
C. 藻類植物 D. 被子植物
5．我們的身體都是由細胞組成的，如圖所示的細胞中，不參與組成我們的身體的是( )
6．某同學在顯微鏡下觀察一種細胞，這種細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。那么這種細胞肯定不是( )
A. 洋蔥鱗片葉表皮細胞　 B. 蘋果的果肉細胞
C. 菠菜的葉片細胞　 D. 人的口腔上皮細胞
7．關于下列四種植物的說法，正確的是( )
A. 四種植物中最低等的是甲
B. 四種植物都能進行光合作用
C. 四種植物都能產生種子
D. 四種植物都有根、莖、葉的分化
8．在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在蓋玻片的一側要滴加一滴亞甲基藍溶液，目的是( )
A. 讓細胞變大，以便觀察
B. 讓細胞核和其他部分染上顏色，以便觀察
C. 防止產生氣泡
D. 消毒殺菌
9．蜈蚣草有羽狀復葉、地下莖、不定根，葉背面有孢子囊。因此推測它屬于( )
A. 蕨類植物　 B. 苔蘚植物
C. 裸子植物　 D. 被子植物
10．載玻片上有兩滴草履蟲培養(yǎng)液，將其連通后，在左側培養(yǎng)液中放幾粒食鹽，結果發(fā)現左側的草履蟲大多轉移到右側去了，這說明( )
A. 草履蟲是單細胞生物
B. 草履蟲能自由運動
C. 草履蟲能對刺激作出反應
D. 草履蟲是一種動物
11．下列人體結構按照結構層次由小到大的順序排列應該是( )
A. ①②⑤④③　 B. ⑤①②④③　　　　C. ④②①③⑤　 D. ③④②⑤①
12．某科學興趣小組對調查的生物進行分類，他們將鯉魚、蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類。他們分類的依據是( )
A. 生物的生活環(huán)境 B. 生物的用途
C. 生物的生長狀況 　　 D. 生物的形態(tài)結構
13．某次太空飛船搭載番茄試管苗進行空間開花結實的實驗。8瓶矮化的番茄試管苗在太空中茁壯成長，其中5株開花結果，一個果實已經轉紅。下列敘述不正確的是( )
A. 這些番茄試管苗都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
B. 這些番茄苗都具有細胞結構和遺傳物質
C. 它們的結構層次為：細胞→組織→器官→生物體
D. 番茄苗都是由上皮組織、分生組織、輸導組織、營養(yǎng)組織等組成
14．某同學使用的顯微鏡有如圖所示一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大400倍，應選擇的鏡頭組合為( )
A. ①②　 B. ③⑥
C. ②⑥　 D. ①③
15．如圖所示是人體內的結構，下列有關敘述正確的是( )
A. a是一個器官，由保護組織、結締組織、肌肉組織和神經組織構成
B. b是一個器官，和口腔、食道、小腸、大腸、肝臟等構成消化系統(tǒng)
C. c是一個系統(tǒng)，和消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等構成人體
D. d是一個組織，由上皮細胞、肌肉細胞和神經細胞構成
16．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，從科學的角度分析：
(1)蛙鳴是一種求偶行為，然后產卵、發(fā)育成蛙，說明生物具有 的特征。但當有人走近時，蛙不再鳴叫，這說明蛙能對外界刺激作出 　 。
(2)“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有 　 的特性。
17．請在下列各序號后面的橫線上填上恰當的結構名稱，以完善如圖所示的細胞的概念圖。
① ；?、? ；?、? ；　④ 。
18．如圖為細胞分裂、生長和分化的模式圖，請你仔細讀圖，回答下列問題：
(1)圖中e表示細胞 　　　 過程。下列與e無關的生理活動　是 　　 。
A. 細胞分裂，數目增多
B. 細胞生長，體積增大
C. 不斷吸收營養(yǎng)
D. 細胞內的小液泡形成大液泡
(2)與動物細胞相比，植物細胞在此過程中還要形成新的( )
A. 細胞核 　　B. 細胞膜
C. 細胞質 　　D. 細胞壁
(3)生物體能夠不斷長大的根本原因是( )
A. 細胞的分裂
B. 細胞的生長
C. 細胞的分化
D. 細胞的分裂和生長
(4)通過圖中c、d的變化，人體中形成了以下四種組織，其中屬于結締組織的是( )
19．某同學找到6只昆蟲，他依據昆蟲的外形特征制作了如圖甲所示的檢索表。
　　
(1)下列有關圖甲中所示昆蟲特征的說法，正確的是 。
A. 蜉蝣具有尾分兩叉、翅很明顯的特征
B. 長蚤具有尾分兩叉、翅很明顯、腳細的特征
C. 衣魚具有尾分三叉、翅不明顯、腳寬扁的特征
D. 蚊具有尾不分叉、一對翅的特征
(2)圖乙中的C蟲是圖甲中的昆蟲之一，則C蟲為 。
20．有以下五種植物，如圖所示是對這五種植物進行的分類。請回答下列問題：
A. 地錢 　B. 水杉　 C. 胎生狗脊　 D. 海帶 E. 水稻
(1)圖中空格內所填植物的序號從上到下依次為 。
(2)上述五種植物中， 是中國特有的珍稀樹種，也是植物王國的“活化石”。
(3)一株水稻的結構層次從低到高為：細胞→組織→ →植株。水稻利用
繁殖后代。
21．小楚在實驗室里進行“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗，根據實驗完成下列問題：
(1)制作裝片可以概括為以下步驟：①擦；②滴；③取；④涂；⑤蓋；⑥染。其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片， 　　　　　　　　　 ，然后慢慢放平(小心氣泡產生)，制成臨時裝片。
(2)觀察裝片按以下步驟進行：①對光；②放片；③調焦；④觀察。小楚將裝片放好后，在轉動粗準焦螺旋使鏡筒慢慢下降的過程中(如圖甲)，眼睛要觀察 　　 　　 ，以免損壞實驗器材。之后在低倍鏡下調焦時找到物象卻模糊不清(如圖丙)，接下來她應調節(jié)的是
　　　 (填序號)。
22．某科學興趣小組的同學收集到了部分生物的圖片，如圖所示。
請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題：
生物
(第22題)
(1)寫出A～F中C、F所代表的生物名稱：
C． 　　　 ，F. 　　　 。
(2)在這些生物中，無根，具有莖和葉的植物是 (填生物名稱)。
(3)在分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門。這兩組生物之間共同特征比較多的是 　　　　　 。
(4)小明說“E應該是水稻”，他作出這種判斷的理由是 　　　　　　 。
23．下圖是小明制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請回答下列問題：
(1)正確的操作順序是 (填字母)。圖B和圖D所滴的液體分別是 和
。
(2)圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側 ；再將另一側輕輕地放下，這樣做的目的是 。
(3)在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細胞，染色最深的結構是 。
24．顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。下圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同的細胞圖像，請據圖回答：
(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是 倍。
(2)在使用顯微鏡的過程中，某同學在對光后沒有在目鏡中看到明亮的視野。他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是 。
A. 轉動遮光器　 　 　　　B. 轉動轉換器
C. 調節(jié)細準焦螺旋　 　　　　D. 轉動反光鏡
(3)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時，發(fā)現視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[a] 。
(4)小明在實驗中，觀察到的效果由丙圖中的①變成④，他應將裝片向 移動。
(5)要使觀察效果由④變成②，他應該轉動 由低倍物鏡換成 物鏡。但換成高倍物鏡后，小明發(fā)現視野變 (填“亮”或“暗”)了，這時他應該轉動遮光器選擇 光圈，同時轉動反光鏡選擇 面鏡。觀察效果由③到④，他應調節(jié)顯微鏡的[e] 。
25．科學興趣小組的同學在學習了“保護生物的多樣性”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動。他們采集了一定數量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進行實驗觀察。
【建立假設】　各種污染物會降低青蛙受精卵的孵化率。
【設計實驗】　①取3只相同的魚缸，分別加入等量的清水，并編號1、2、3。
②在1號魚缸中加入一定量化肥，2號魚缸中加入等量的洗滌劑，3號魚缸不加任何物質。
③將300粒青蛙受精卵隨機分成三等份(每份100粒)，分別放入上述魚缸中。
④將三只魚缸置于相同且適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問題：
(1)青蛙在分類上屬于脊椎動物中的 動物。
(2)該實驗方案中對照組的編號是 。
(3)實驗時需要定時觀察記錄的內容是 。
(4)支持上述假設的實驗結果是 。
26．蜥蜴是變溫動物，沒有體溫調節(jié)功能，其體溫會隨環(huán)境溫度變化而改變?？茖W家曾經對蜥蜴的體溫與環(huán)境溫度在一天中進行了16個小時的連續(xù)測試，記錄數據繪成下圖，其中6時為日出時刻，18時為日落時刻，12時為正午。圖中實線表示光照下的環(huán)境溫度變化，虛線表示蜥蜴體溫的變化。
(1)蜥蜴正?；顒铀璧捏w溫值是 　　 左右。
(2)假設將蜥蜴放入一個通風的足夠大的透明玻璃籠子里，并將該籠子放在陽光下照射，蜥蜴的體溫變化情況會是怎樣的？ 　　 。
參考答案
一、選擇題(每小題2分，共30分)
1． (C)　　　　2． (D) 　　3． (B)　　　4． (D)
【解析】　只有被子植物有花這個器官，鵝掌楸有花則屬于被子植物。
5． (D)
【解析】　A(神經細胞)、B(肌肉細胞)、C都是動物細胞，D是植物細胞。
6． (D)
【解析】　洋蔥鱗片葉表皮細胞、蘋果的果肉細胞、菠菜的葉片細胞都屬于植物細胞，都具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡；人的口腔上皮細胞屬于動物細胞，有細胞膜、細胞質和細胞核，沒有細胞壁和液泡，故D錯誤。
7． (B)
【解析】　由圖可知，甲為蕨類植物，乙為被子植物，丙為裸子植物，丁為藻類植物。故最低等的是丁，無根、莖、葉的分化，甲與丁都屬于無種子植物。四種植物都含葉綠體，都能進行光合作用制造有機物。
8． (B)
【解析】　人體口腔上皮細胞無色透明，在顯微鏡下很難區(qū)分細胞的內部結構。染色后，顏色深淺不同，便于觀察。其中染色最深的是細胞核。
9． (A)
【解析】　有孢子囊，因而屬于孢子植物，又有根、莖、葉的分化，所以屬于蕨類植物。
10． (C)
【解析】　草履蟲能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激，這是生物對外界環(huán)境刺激作出的反應。
11． (C)
【解析】　人體結構層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
12． (A)
【解析】　同一類的生物的用途、生長狀況和形態(tài)結構并不相同，而鯉魚、蟹、水草都生活在水中，蝗蟲、雞、松樹都生活在陸地上，所以分類的依據是它們的生活環(huán)境。
13．某 (D)
【解析】　上皮組織屬于動物的組織，故D不正確。
14． (C)
【解析】　顯微鏡的放大倍數是物鏡的放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積。從圖中可以看出①②⑤是物鏡，③④⑥是目鏡，目鏡和物鏡能達到400倍的組合只有物鏡“40×”的和目鏡“10×”的。
15． (B)
【解析】　A代表心臟，由四大動物組織構成，保護組織是植物組織；C表示大腦，是器官層次而非系統(tǒng)；D表示肺，是呼吸器官。
二、填空題(第17、18、19題每空1分，其余每空2分，共42分)
16． (1)繁殖的特征。反應。
(2)遺傳的特性。
17．①細胞壁；②細胞膜；③細胞核；④葉綠體。
18． (1)生長。下　　　A。
(2)分裂 (D) (3) (D) (4) (A)
【解析】　由圖可知，細胞的分裂使細胞數目增多，細胞的生長使細胞體積增大，細胞的分化導致細胞的形態(tài)和功能的差異，進而由形態(tài)、功能相似及結構相同的細胞合在一起形成組織。(4)中A代表血細胞，屬于結締組織。
19． (1) AD。 (2)螻蛄。
20．(1) EBCAD。(2)水杉 (3)細胞→組織→器官→植株。種子繁殖后代。
【解析】　B與E分別是裸子植物與被子植物，它們都有種子，其中E有果實、花，而B水杉沒有。蕨類植物有根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉，但無根；藻類植物無根、莖、葉的分化。
21． (1)讓蓋玻片的一側先接觸水滴
(2)物鏡鏡頭或物鏡與裝片間的距離，②(填序號)。
22． (1) C．蜈蚣，F.水杉?！　　　?2)葫蘆蘚(填生物名稱)。
(3)水稻與水杉?！　　　?4)水稻是被子植物，種子外有果皮包被。
【解析】　(1)、(2)由分類可知，圖甲中的生物可以分為植物(有葉綠體)和動物(無葉綠體)兩大類。圖中水杉、水稻、葫蘆蘚體內有葉綠體，屬于植物。在這些植物中，水杉和水稻屬于種子植物，根據種子外有無果皮包被分，水杉屬于裸子植物，水稻屬于被子植物；葫蘆蘚靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物。根據動物體內有無脊椎骨，可以將動物分為無脊椎動物和脊椎動物。草履蟲和蜈蚣屬于無脊椎動物，草履蟲屬于單細胞動物，蜈蚣屬于節(jié)肢動物；藏羚羊屬于脊椎動物中的哺乳動物。(3)在分類學上，分類單位越小，共同特征越多。(4)E生物的特征是能進行光合作用，且能產生有果皮包被的種子，是被子植物，只有水稻符合。
三、實驗探究題(每空2分，共28分)
23．(1) BADC(填字母)。清水和紅墨水(或碘液)。
(2)接觸載玻片上的液滴；防止產生氣泡以免影響觀察。
(3)細胞核。
【解析】　制作裝片的一般步驟為凈片→滴水→取材→蓋片→染色→觀察，其中制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片時滴清水，制作口腔上皮細胞臨時裝片時滴生理鹽水，蓋片注意用鑷子夾，使其一側先接觸載玻片上的水滴，然后慢慢放平，防止產生氣泡。
24．(1) 400倍。(2) C。 (3) [a]目鏡上。(4)右下方移動。
(5轉換器 高倍 暗 大光圈，凹面鏡。 [e]細準焦螺旋。
【解析】　(1)顯微鏡的放大倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積，即乙圖中[a]目鏡與[b]物鏡放大倍數的乘積；所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是②和③的乘積，即400倍。(2)對光后看不到明亮的視野，有兩種情況，一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔，另一種是對光不正確。若物鏡沒有對準通光孔，轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔即可；若是對光不正確，主要調節(jié)遮光器和反光鏡，有時還需要更換低倍物鏡，所以調節(jié)細準焦螺旋不起作用。(3)用顯微鏡進行觀察時，視野中出現異物，異物的位置只有三種可能，目鏡、物鏡和玻片標本，判斷的方法是轉動物鏡或移動玻片。轉動物鏡異物動，它就在物鏡上，不動就不在物鏡上；移動載玻片，異物移動，它就在載玻片上，不動就不在載玻片上。本題中，轉換物鏡和移動裝片異物都不動，那就一定在[a]目鏡上。(4)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右都倒置的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。丙圖中①的物像位于視野中央偏右下方，要想把它變成④，即移動到視野中央，應該向右下方移動玻片標本。(5)由丙圖可知，②中物像的放大倍數比④中的大，要使觀察效果由④變成②，他應該轉動轉換器，由低倍物鏡換成高倍物鏡。顯微鏡視野亮度的調節(jié)：視野過亮，用小光圈、平面鏡調節(jié)；視野過暗，用大光圈、凹面鏡調節(jié)。細準焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒，更重要的作用是調出更清晰的物像，所以觀察效果由③到④，他應調節(jié)顯微鏡的[e]細準焦螺旋。
25．(1)兩棲類動物。(2) 3。(3)受精卵孵化數量。
(4) 3號魚缸內青蛙受精卵孵化率最高。
【解析】　根據實驗假設，變量為污染物的有無，因此對照組是3號。觀察記錄的內容是受精卵的孵化數量，從而計算孵化率。若污染物對孵化有影響，則3號魚缸內青蛙受精卵孵化率最高。
26．(1 35_℃左右。 (2)隨環(huán)境溫度的改變而改變。
【解析】　(1)蜥蜴的體溫在白天一直維持在35 ℃左右，由此可知蜥蜴正?；顒铀璧捏w溫是35 ℃。(2)蜥蜴因自身無法調節(jié)體溫，所以放在透明玻璃籠子里，接受陽光照射，體溫會隨環(huán)境溫度的改變而改變。

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