資源簡介

從地球儀上看世界
學習目標：
1、觀察地球儀，掌握經緯線和經緯度的特點；知道南北半球、東西半球的劃分。
2、增強觀察能力和思維空間能力，激發探究興趣，形成良好的學習態度。
學習重難點：
重點：掌握經緯線和經緯度的特點
難點：掌握東西半球的劃分
課堂助學：
【操作 探究】
通過對經緯度的了解，請在圖上標出經緯度并概述他們的分布規律。
（以30°為一個單位）
2、仔細觀察地球儀，請找出地球儀上重要的分界線。
【應用 定位】
在地球儀上任意找2個城市，讀出他們的經緯度，說出他們的相對方向，并說說
他們所在特殊位置，如所處半球、緯度帶、溫度帶等。
城市_______：緯度______，經度______；半球位置____、________
緯度帶 ______，溫度帶______
城市_______：緯度______，經度______；半球位置____、________
緯度帶 ______，溫度帶______
方向：______在_______的_______方向
課件15張PPT。綜合探究二從 上看世界地球儀是人們認識世界的一個工具觀察 演示小組合作：觀察地球儀，你發現經緯線有什么特點？（結合預習單，討論時間：3分鐘）請小組派代表上臺演示并加以描述。認識經緯線半圓，兩相對應的經線組成經線圈圓，每一條緯線自成緯線圈每一條經線長度都
相等緯度相同，長度相同南、北方向東、西方向連接南北兩極并且與緯線垂直相交的半圓與地軸垂直并且環繞地球一周的圓圈定義形狀
長度指示
方向緯線間（經
線間）關系緯線間相互平行，
沒有交點 所有經線均相交于
南、北兩極點。 小結 地球儀上一共能找出多少條經線（緯線）？ 如何區分這些經線（緯線）呢？操作 探究1、根據預習單，通過對經緯度的了解，請大家在圖上標出經緯度（以30°為一個單位，時間：5分鐘）。各組派一位代表上臺展示本組繪圖并對經緯度分布規律做個概述。0°30°180°90°30°150°120°60°60°90°120°150°180°30°30°60°60°90°90°EWNS2、地球儀上有無數條的經線和緯線，請仔細觀察地球儀，找一找地球儀上重要的分界線。東西半球的分界線是以西經20度和東經160度組成的經線圈來劃分，為什么不用0度經線和180度經線組成的經線圈來劃分？0°20°W應用 定位在地球儀上任意找2個城市，讀出他們的經緯度，說出他們的相對方向，并說說他們所在的特殊位置，如所處半球、緯度帶、溫度帶等。城市：北京 ；緯度______，經度______； 半球位置______、________
緯度帶 ______，溫度帶______
上海； 緯度_______,經度_______；
半球位置______、______
緯度帶 ______，溫度帶______
方向：______在_______的_______方向示例北半球116°E北半球東半球中緯度帶北溫帶120°E東半球30°N40°N中緯度帶北溫帶北京上海西北地球儀歌謠地球模型地球儀，經線緯線看仔細；經天緯地辨方向，SNEW是縮寫；向北變大是北緯，向南變大為南緯；向東變大是東經，向西變大自然西；特征緯線有五條，赤道、極圈和回歸；半球劃分是難題，二妞六姨分東西；①小小為東大大西，判斷半球金鑰匙。②
注：①“二妞”指20°W，“六姨”指160°E。
　②這句話指小于20度在東半球，大于160度在西半球。考考你讀下邊的經緯網圖，完成下列各題。
（1）圖中各點中在高緯度的是__________，位于中緯度的是___ ____和__________。
（2）圖中各點中既在東半球，又在南半球的是_ _；既在西半球，又在北半球的是_　_。
（3）判斷圖中各點的相互位置：
A點在B點的______________方，
C點在D點的______________方，
B點在C點的______________方，
D點在E點的______________方，
E點在A點的______________方。
（4）赤道穿過的是_________________點，該點應該屬于_____________洋。
（5）圖中各點中位于寒帶的是______________。C ADCE西南南西北東北東北B大西C 有一艘輪船航行到這樣一個地方，它的東側是東半球,西側是西半球，南側是南半球，北側是北半球，問這個地點是什么地方?


（ 0° ，20°W ）思維體操謝謝大家！

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