資源簡介

加強維護民族團結
一、熱點背景
十七屆中央委員會第四次全體會議強調，做好民族工作，在新形勢下把民族團結進步事業繼續推向前進，對維護和發展各族人民根本利益、保持社會和諧穩定、實現國家長治久安和中華民族偉大復興具有重大意義。要牢牢把握各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的主題，全面貫徹落實黨的民族政策和民族區域自治制度，加快少數民族和民族地區經濟社會發展，廣泛、深入、持久開展民族團結宣傳教育活動，有效防范和堅決打擊民族分裂活動，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
7月5日晚，數千名暴徒分散在烏魯木齊市區多處猖狂地打砸搶燒，殺害無辜群眾。新疆公安廳指揮中心21時許的信息顯示，烏魯木齊全市50多個點先后爆發打砸搶燒，針對行人、公交車、私家車和商店、居民住所、政府機關、公安武警等進行暴力襲擊。
卡德爾·巴克今年75歲，是阿克蘇地區庫車縣阿格鄉欄桿村一位普普通通的維吾爾族農民，他以質樸的情感堅持39年記錄解放軍愛民日記，成為感動新疆、感動中國的擁軍模范。在卡德爾的日記本上，詳細地記載了駐軍部隊從上世紀60年代正式進駐后，幫助村民發展生產、無償為村里拉水泥、修建防洪渠、挖排洪溝，派車運送公糧飼料，幫助牲畜轉場，出資為村里架線送電，建小學、送課桌，送醫藥救死扶傷，抗洪搶險，提供玉米良種和化肥，為特困戶春種夏收，送米送面送煤炭，接通自來水等愛民事跡。39年間，卡德爾大叔不僅用筆深情地記下了部隊官兵為欄桿村所做的一件件好事、實事，而且他和欄桿村的村民們還以實際行動回報了解放軍的恩情。
二、專項訓練
一、單項選擇題
1、 西藏自治區1959—2008年GDP和人均GDP變化情況表
項目 年份 1959年 1965年 1984年 2001年 2008年
GDP（億元） 142 241 702 5324 13861
人均GDP（元/人） 1.74 3.27 13.68 139.16 395.91
以上統計數據反映了西藏自治區（ ）
①改革開放以來經濟快速發展 ②與東部地區的經濟差距消除
③人民的生活水平顯著提高 ④已實現全面小康社會目標
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2、 （09山西）我國是一個統一的多民族國家，正確處理民族關系最基本的要求是（ ）
A．民族平等 B．民族團結 C．各民族共同繁榮 D．民族區域自治
3、(2009湖北恩施州)7．新中國成立60周年來，我國實現了國家的高度統一，促進民族平等、民族團結，實現各民族共同繁榮、和諧發展，充分尊重和保障各少數民族管理本民族事務的權利。為此，在我國堅持實行（ ）
A．人民代表大會的根本政治制度
B．人民民主專政的社會主義國家制度
C．民族區域自治的基本政治制度
D．共產黨領導的多黨合作和政治協商的基本政治制度
4、（09烏魯木齊）平等、團結、互助、和諧是我國社會主義民族關系的基本特征，平等是基石，團結是主線，互助是保障，和諧是本質。維護社會主義民族關系，各族青少年應（ ）
①牢固樹立“中華民族利益高于一切”的觀念 ②牢固樹立“三個離不開”思想 ③努力做到“三個尊重” ④自覺行使維護民族團結的權利
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
5、 （09烏魯木齊）2009年是新疆維吾爾自治區成立54周年。50多年來，特別是改革開放以來，新疆發生了日新月異的變化，經濟建設成績顯著，科技、教育、文化事業蓬勃發展，人民生活水平不斷提高。究其原因，主要有（ ）
①黨和民族政策是新疆政治穩定、經濟發展的保障 ②民族團結進步事業的發展是新疆取得輝煌成就的重要基礎 ③完全依靠國家的幫助和支持 ④勤勞智慧的新疆各族人民艱苦奮斗
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
6、（09綏化）2008年12月11日上午，在廣西南寧民歌廣場，由胡錦濤總書記親筆題寫鼎名的“民族團結寶鼎”贈鼎儀式在這里隆重舉行，我國處理民族關系的基本原則是（ ）
A．民族平等、自由和共同發展 B．民族平等、團結和共同繁榮
C．民族繁榮、互助和共同提高 D．民族團結、合作和共同進步
二、理解說明題
7、國務院新聞辦公室3月2日發表《西藏民主改革50年》白皮書。白皮書說：“50年滄桑巨變，西藏經濟發展、社會進步、文化繁榮、民生改善、民族團結、政通人和，正處于歷史上最好的發展時期?！蔽鞑氐陌l展離不開祖國內地的無私援助。據統計，新中國成立50多年來。中央對西藏的建設投資和財政補貼累計500億元，中央、國家機關和15個發達省、市援助西藏的建設項目、物資和資金達70多億元。(6分)
　　(1)西藏的巨變表明我國處理民族關系堅持了什么原則 (3分)
　　(2)作為中學生我們如何用實際行動維護民族團結 (3分)
　　(1)民族平等(1分)、團結(1分)和共同繁榮(1分)。
　　(2)尊重各民族的宗教信仰(1分)，風俗習慣(1分)，語言文字(1分)。(聯系實際回答出三方面內容，也可得分。)
8、某校九年級一班學生圍繞“維護民族團結，構建和諧社會”為主題展開討論……
甲同學：維護民族團結就是要尊重一些少數民族的飲食習慣。
乙同學：維護民族團結是國家的事，于我們學生無關。
丙同學：我覺得各民族互不往來、各自發展，就會相安無事。
若請你也參與他們的辯論，你會怎樣對他們說？
【答案】（1）甲同學的說法不全面。因為要維護民族團結不僅要尊重各民族的風俗習慣，還要尊重各民族的宗教信仰、語言文字等。
（2）乙同學的說法不正確。因為維護民族團結既是國家的事，也是我們每個公民應盡的義務。
（3）丙同學的說法不正確。中華民族是各個民族在長期相互交流、融合的過程中逐步形成的，各民族“你中有我，我中有你”。只有加強往來，共同發展，才能增進各民族的友誼，促進社會和諧。
9、假如你所在的學校要開展民族團結教育活動，你認為可以采取哪些活動形式？請設計兩條宣傳標語？小明經常拿回族同學忌諱的“吃豬肉”之類的話開玩笑，小明的這種做法對嗎？為什么？
【答案】（1）利用班會、團隊活動、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式開展民族團結教育；參觀《西藏民主改革50年大型展覽》；參觀紀念館、文物古跡；建立民族團結教育基地；等等。
（2）示例：團結穩定是福，分裂動亂是禍；團結奮斗，共同繁榮發展；攜手共進，同舟共濟，為早日實現中華民族偉大復興。
（3）小明的做法是錯誤的。尊重少數民族同學的風俗習慣是我們于少數民族交往必須堅持的一項原則，任何時候都不可違背。否則，會影響民族關系，不利于民族團結和國家統一。在與少數民族同學交往時，我們要尊重這些少數民族同學的民族文化、風俗習慣和宗教信仰等，平等對待、關心幫助他們。
10、【 民族團結 共創和諧】 （9 分）
材料一：假期里，小丁打界從家鄉A 地區到B 地區旅游。出發前，他準備對兩地的地形類型、氣候類型、人口數量、經濟狀況、主要農作物等項目進行調查。
材料二：小丁參觀了B 地區民主改革50 周年成果展，發現該地區50 年來經濟社會各方面發展都取得了巨大的成就。這些成就的取得，得益于我國正確的民族政策。
據此回答下列問題：
( l ）從材料一列舉的調查項目中任選兩項，幫助小丁完成下面調查表格。（4 分）
( 2 ）在少數民族地區，我國堅持了怎樣的基本政治制度和處理民族關系的原則？為維護民族團結，我國公民應該怎樣做？( 5 分）
參考答案（1）
說明：項目的選擇填寫不作得分欄，其余為每空格I 分。
( 2 ）① 我國在少數民族聚居地實行民族區域自治制度（2 分）；堅持了民族平等、團結和共同繁榮的處理民族關系的原則（1 分）。
② 為了維護民族團結，我國公民應該尊重少數民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字(1分）；同破壞民族團結和祖國統一的言行作斗爭（l 分）。
一、單項選擇
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、B

展開更多......

收起↑