資源簡(jiǎn)介

切好“蛋糕” 共同富裕學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、了解我國(guó)的分配制度。
2、正確理解和把握共同富裕。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
正確理解共同富裕的過程。
[自主探究]
請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、在我國(guó)現(xiàn)階段，與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，確立 、 、 和 等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，實(shí)行 為主體， 并存的分配制度。
2、現(xiàn)階段，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度允許并鼓勵(lì)一部分人通過 和 先富起來，然后帶動(dòng)和幫助后富，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。
3、我國(guó)法律保護(hù) 和 ，打擊和取締 。
4、我國(guó)堅(jiān)持 為主體， 共同發(fā)展，實(shí)行 為主體，多種分配方式 ，就會(huì)在全社會(huì)形成“ 、 、 ”的局面，就能使一切 、 、 、 和 的活力競(jìng)相迸發(fā)，使一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流， 的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
[合作交流]
一、分配制度的新變化
1、閱讀課本49頁(yè)服裝廠的材料，回答問題：
1 該企業(yè)都有哪些分配方式？
2 這些分配方式都是依據(jù)哪些生產(chǎn)要素分配的？
2、分析課本50頁(yè)小明爸爸這一材料，想一想：小明爸爸的收入有哪些？分別來自于何種分配方式？
3、結(jié)合對(duì)以上問題的探討，請(qǐng)同學(xué)們討論：我國(guó)的分配原則是什么？分配制度是什么？這樣的分配制度是由什么決定的？
4、設(shè)置討論：“蛋糕”做出來了，能不能采取“排排坐，分果果，你一個(gè)，我一個(gè)”式的平均主義做法？為什么？你認(rèn)為怎樣分配才算合理？其理由是什么？
二、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng) 合法致富
材料：25歲的鄭娜畢業(yè)于洛陽(yáng)工學(xué)院，參加工作后業(yè)績(jī)非常突出，很快升任北京一家公司的營(yíng)銷部經(jīng)理，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了她的人生航向。她的父親開辦的養(yǎng)豬場(chǎng)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，投資面臨失敗的危險(xiǎn)。鄭娜決定辭去工作，到農(nóng)村協(xié)助父親養(yǎng)豬。經(jīng)過多次的失敗后，終于取得了成功。目前，這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)的存欄規(guī)模達(dá)到2000頭，2005年利潤(rùn)超過20萬元。養(yǎng)豬致了富。鄭娜也成了當(dāng)?shù)孛耍旖蚝捅本┙紖^(qū)的幾十名養(yǎng)豬專業(yè)戶前來討教養(yǎng)豬技術(shù)。在她的帶動(dòng)下，幾百戶養(yǎng)豬戶都增加了收入。
1、這個(gè)大學(xué)生為什么放棄讓人羨慕的工作去養(yǎng)豬？這位大學(xué)生及周圍的人是怎樣富裕起來的？
　　
2、現(xiàn)階段允許和鼓勵(lì)一部分人先富起來有何意義？　　
　 　
3、你身邊有哪些人已經(jīng)致富？說一說他們是如何致富的？在實(shí)現(xiàn)致富的過程中我們應(yīng)該注意什么方式？為什么？
4、討論：黨和國(guó)家為縮小差距，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕而采取的方針、政策有哪些？
[收獲平臺(tái)]
通過對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？
[當(dāng)堂檢測(cè)]
一、單項(xiàng)選擇題
1.實(shí)行按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，有利于
①發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用②調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性③吸引人才，留住人才，充分發(fā)揮人才的作用④促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
2．西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、下崗職工再就業(yè)、扶貧幫困、加大收入分配調(diào)節(jié)力度，國(guó)家采取這些措施的最終目的是為了
A.加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.深化改革開放
C.實(shí)現(xiàn)共同富裕 D.提高綜合國(guó)力
⒊對(duì)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和基本分配制度，理解正確的有
①允許并鼓勵(lì)一部分人通過各種方式先富起來②極大地激發(fā)了人們干事創(chuàng)業(yè)的積極性③給我們每個(gè)人提供了從多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和掙錢門路④我們應(yīng)抓住有利條件，通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)走上富裕之路
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
⒋要在全社會(huì)形成“人盡其才、物盡其用、地盡其力”的局面，就要堅(jiān)持
①公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度②按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本分配制度③勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則④全體社會(huì)成員同步富裕
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5、“天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧；天下皆富我亦富，此為真富。”這種致富觀體現(xiàn)了（ ）　　
①先富要帶動(dòng)后富，逐步實(shí)現(xiàn)共富②允許和鼓勵(lì)先富，但要防止和避免兩極分化③要防止收入差距懸殊，實(shí)現(xiàn)同等富裕④共同富裕就是要同時(shí)、同步富裕　　
A①② B②③ C③④ D①④　
二、材料分析題
材料：被譽(yù)為“天下第一村”的華西村，是中國(guó)最富裕的村莊。華西村是靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起家，通過發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)而富起來的典型。該村黨支部書記吳仁寶曾說：“共同富先要集體富，共同富必致家家富”。　　
（1）“共同富先要集體富”體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)？你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“家家富”？　　
　（2）列舉我國(guó)為實(shí)現(xiàn)“家家富”采取的重大舉措。　　
　 　
　 　

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