資源簡介 嘉興市2018~2019學年第二學期期末檢測 技術Ⅱ 試題卷 (2019.6)第一部分信息技術(共50分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求)1.下列做法有利于提高信息安全性的是A.安裝、使用內測版地圖APP B.卸載計算機中不常用軟件C.對重要數據進行定期備份 D.分享網盤中的文件或文件夾2.關于信息的表達與交流,下列說法正確的是A.在IE瀏覽器中使用“收藏夾”功能可以保存網頁的內容B.訪問網頁需要用到HTML協議 C.用Web方式發送電子郵件使用了SMTP協議D.POP3協議可以將郵件發送至收件人郵箱3.以下應用中,體現了人工智能技術的有①K歌軟件對演唱者的表演進行智能打分②某支付APP支持的人臉識別付款方式③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤④將學生的答卷掃描之后,教師進行網絡閱卷⑤某購物網站提供的拍照搜索商品功能A.①②③ B.②④⑤ C.①③④ D.①②⑤4.用UltraEdit軟件觀察字符的內碼,部分界面如下圖所示。下列說法正確的是A.字符“時代”的輸入碼為“CA B1 B4 FA”B.字符“!”的內碼占1個字節C.字符“50”的十六進制內碼為“35 30”D.大寫字母“K”的十六進制內碼為“51”5.使用GoldWave軟件處理音頻文件“配音.wav”,部分界面如圖所示。下列說法正確的是A.單擊“復制”和“粘貼”按鈕后,按原格式保存,音頻文件存儲容量不變B.單擊“剪裁”按鈕后,音頻的時長變為8秒C.插入2秒靜音并單擊“刪除”按鈕后,音頻文件時長變長D.執行“刪除”操作后播放音頻,前四秒無法聽到右聲道的音樂6.兩個未經壓縮的BMP圖像文件A.BMP和B.bmp,其參數分別為800×600像素、32灰度級和1024×768像素、24位真彩色,則圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為A. 1:3B. 1:8C. 4:5D. 4:37.某校學籍編碼由9位字符組成(如SY1611038),第1?2位字母表示學校名稱縮寫,第3?4位表示入學年份,,第5?6位表示班級號,最后3位表示班內學號。今年是2019年,下列能正確判斷出學籍編號為num的學生目前所在年級的VB語句是A. mid(num, 3, 2) B. val(mid(num, 3, 2))C. 19-val(mid(num, 3, 2)) D. 19-mid(num, 3, 2)8.某算法的部分流程圖如下圖所示。若輸入n的值為1012,執行這部分流程后,輸出s的值為A. 522B. 4176C. 32D. 5129.有如下VB程序段:Private Sub Text1_Change() Dim c As Integer, i As Integer i=0 c = Val(Text1.Text) Do While c >= 0 c = c - i i = i + 1 Loop Text1.Text = Str(c)End Sub在文本框輸入“6”,執行該程序段后, 其中c >= 0執行的次數是A. 7 B.6 C. 5 D. 410.小虞編寫了一個求數列、……前10項和的程序,VB程序段如下:s = 1/2 + 2/3 : t = 1: b = 2For i= 3 To 10 ______________ Next iLabel1.Caption = "前10項的和是:" + Str(s)方框中的代碼由以下四部分組成:①b = r ②t = b ③r = t + b ④s = s + r/(r + b)代碼順序正確的選項是A.④③①② B.④③②① C.③④①② D.③④②①11.有如下VB程序段:Dim a(1 To 10) As Integer, b(5 To 10) As Integera(1) = 71: a(2) = 73: a(3) = 90: a(4) = 79: a(5) = 76a(6) = 88: a(7) = 91: a(8) = 84: a(9) = 100: a(10) = 80For i = 10 To 1 Step -1 b((a(i) - 1) 10) = b((a(i) - 1) 10) + 1Next i該程序段運行后,數組元素b(7)的值是A.4 B.5 C.6 D.712.有如下VB程序段:Private Sub Command1_Click() Dim s As String, a As String, t As String s = Text1.Text: t = "" For i = 1 To Len(s) a = Mid(s, i, 1) If a >= "0" And a <= "9" Then t = t + a ElseIf a = "!" Then t = "" ElseIf t <> "" Then List1.AddItem t End If Next iEnd Sub在文本框Text1中輸入“12+23=35!456Ye”,單擊按鈕“Command1”后,在列表框List1中顯示的結果是A.B.C.D.1223122335122335456122335456121223456456121223122335456456二、非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13.使用Excel軟件處理2019年1-3月36個大中城市蔬菜水果超市集市平均價格數據,區域D4:F23的單元格格式設置為 “數值”,保留小數位數1位。如圖a所示,回答下列問題:圖a(1)區域I4:K4中的數據是通過公式計算得到的:在I4單元格中輸入公式___________,再利用自動填充功能完成區域J4:K4的計算。(提示:AVERAGEIF 函數用于返回某個區域內滿足給定條件的所有單元格的平均值。例如:=AVERAGEIF(A4:A23,"水果",D4:D23)用于計算1月份所有水果的平均價格。) 圖b(2)對圖a中數據進行篩選,篩選條件及正確操作后的篩選結果如圖b所示,發現“胡蘿卜”的數據也出現在了篩選結果中,原因是___________________________________。(3)要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份,合適的方法是_____(單選,填字母)。A.使用MIN函數計算出1-3月每種蔬菜或水果價格的最大值B.以B3:B23,D3:F23為數據區域創建柱形圖C.分別以“1月”、“2月”、“3月”為第一、二、三關鍵字排序表中數據14.小明創作主題為“圖像數字化”的多媒體作品,請回答下列問題:(1)使用Photoshop軟件編輯“背景.psd”文件,當前狀態如圖a所示,以下說法正確的是_________(多選,填字母, 注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)。A.“草地”圖層的圖層樣式均可見B.不能直接修改“白云”圖層中內容的大小 C.不可以直接設置“圖像數字化”圖層的濾鏡效果D.可用油漆桶修改“圖像數字化”圖層文字的顏色(2)如圖b所示“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀的動畫類型是______________。(單選,填字母:A.逐幀動畫 / B.形狀補間動畫 / C.動畫補間動畫)(3)測試場景時,“小女孩”圖層的內容播放到11幀后消失,為了使該圖層內容持續到50幀,正確的操作是___________________________________________。(4)如圖b所示,動畫播放到50幀結束,“音樂”圖層中的聲音剛好完整播放一遍,則此音頻素材時長約為__________秒。(5)如圖b所示,測試影片時動畫播放到最后一幀時關閉放映動畫,同時實現在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“介紹.txt”的文件內容,則在最后一幀添加的動作命令為_______________________________________________。圖b15.編寫VB程序,功能為:單擊“發牌”按鈕“Command1”后,從一副撲克牌(不包括大王、小王、J、Q、K、A)中隨機抽取5張牌,牌的花色(????)忽略,顯示在列表框“List1”中。如果這5張牌由一個對子和一個順子(3張牌連續)組成,則在標簽“Label1”中顯示“運氣不錯:)”,否則顯示“運氣一般:|”。程序運行界面如圖所示。實現上述功能的VB程序如下:Private Sub Command1_Click() List1.Clear Dim five(1 To 5) As Integer Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer Dim p As Integer, find_pair As Boolean '隨機抽取5張牌,將牌的點數存儲在數組five中,并在List1中顯示。代碼略 i = 5: p = 1: find_pair = False Do While i>= 2 j=p Do While j <= i - 1 If five(j) > five(j + 1) Then t = five(j): five(j) = five(j + 1): five(j + 1) = t ElseIf five(j) = five(j + 1) And Not find_pair Then t = five(1): five(1) = five(j): five(j) = t t = five(2): five(2) = five(j + 1): five(j + 1) = t find_pair = True i = i + 1 p = _____________ Exit Do End If j = j + 1 Loop i = i - 1 Loop k = 0 For i = 3 To 4 If five(i) = five(i - 1) + 1 Then k = k + 1 Next i If five(1) = five(2) And k = 2 Then Label1.Caption = "運氣不錯:)" Else Label1.Caption = "運氣一般:|" End IfEnd Sub請回答下列問題:(1)窗體標題顯示的文字為“對子和順子”,是通過修改窗體的___________屬性實現的。(2)完善程序在劃線處填寫正確代碼。(3)程序代碼中,加框處代碼有錯,請改正。(4)單擊“發牌”按鈕隨機抽取的5張牌為“2、1、2、3、2”,則在標簽“Label1”中顯示的是___________。(單選,填字母:A.運氣不錯:) / B.運氣一般:|)16.奇數n階幻方是指由自然數1、2、…、n2組成的n×n的方陣,其中每個元素值都不相等,且每行、每列與對角線上的n個元素之和都相等。N階幻方的構造方法有很多種,下面是“右上方填數法”的算法:(1)將1放在第一行中間一列;(2)2~n2依次填在上一個數的右上方位置(即行減1列加1):若上一個數的行數為1時,則當前數的行數為n;若上一個數的列數為n時,則當前數的列數為1。(3)如果按上面規則確定的位置上已有數,則把當前數放在上一個數的下面。例如當n為3時,如圖a所示,1在第1行第2列,則2的位置為第3行第3列;再如3在第2行第1列,則4的位置應為第1行第2列,但該位置已有數,因此4就放在3所在位置的正下面。“左上方填數法”的方法類似于“右上方填數法”,以3階幻方為例,“右上方填數法”和“左上方填數法”所構造的幻方如下圖a、圖b所示。圖a 右上方填數法圖b 左上方填數法小明采用“左上方填數法”的方法設計了如下程序。Private Sub Command1_Click() Dim a(1 To 100) As Integer Dimx As Integer,y As Integer,x1 As Integer,y1 As Integer Dim n As Integer, s As Integer,pos As Integer, st As String n = Val(Text1.Text) For i = 1 To n * n a(i) = 0 Next i s = 1 x = 1 y = (n + 1) 2 a(y) = s Do While ___①____ s = s + 1 x1 = x: y1 = y x = x - 1 y = y - 1 If x < 1 Then x = n If y < 1 Then y = n If a((x - 1) * n + y) > 0 Then ____②____: y = y1 _____③____ a(pos) = s Loop st = "" For i = 1 To n * n st = st + wid(a(i)) If i Mod n = 0 Then List1.AddItem st st = "" End If Next iEnd Sub'自定義函數wid的功能是使數字在方陣對齊Function wid(p As Integer) As String '代碼省略End Function請回答下列問題:(1)采用“左上方填數法”構造5階幻方,則方陣中第3行第4列應填入的數字為_________。(2)請在劃線處填入合適的代碼。 嘉興市2018~2019學年第二學期期末檢測 技術Ⅱ 參考答案 (2019.6)第一部分 信息技術(共50分)選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求)題號123456789101112答案CCDCCBCABDBC 非選擇題(本大題共4小題,其中第13小題4分,第14小題8分,第15小題7分,第16小題7分,共26分)13. (1)=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23) 1分(2)D8單元格中的真實值小于2.5 2分(3)B 1分14. (1)BC 2分(注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)(2)A 1分(3)選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀” 2分(4)5 或 4.9 1分 (5)getURL("介紹.txt "); fscommand("quit "); 2分15. (1)Caption 1分(2)3 或者 p + 2 只要計算結果為3賦值給p就可以 2分(3)five(i) + 1 = five(i + 1) 2分(4)A 2分16. (1)6 1分(2)①s <= n * n 2分②x = x1 + 1 2分③pos = (x - 1) * n + y 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫