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九年級思想品德學科學案
課題：責任對于你我他
學習目標：﹙一﹚ 樹立責任意識。
﹙二﹚能理解責任的產生、來源及消失，正確認識自己在不同情境、不同社會關系中的責任。
﹙三﹚知道自己應承擔多種責任。
學習重點：責任及其產生
學習難點：責任的產生
學法提示：仔細閱讀課文，結合事例及自己的生活經驗，體會理解責任產生的必然性。
（一）預習導航：
讀第二課“引言”：感知責任的存在及其與自己的關系。
預習第一目：有承諾就有責任
思考：①什么是承諾？承諾有哪些形式？
②生活中你有過承諾嗎 兌現了嗎？
③什么是責任？人處在不同社會關系之中，就必然有一定的責任。結合“相關鏈接”說說自己在不同的社會關系中應承擔什么樣的責任？
我的小結：有承諾就有 ；人處在不同的社會關系之中，必然隨之產生一定的 。責任是對一個人 的要求，換句話說：“ ”。
預習第二目：身份不同，責任不同
思考：①分析“李華”在不同角色中承擔了什么樣的責任
②填P19圖表并描述自己應承擔哪些責任？
我的小結：責任，始于生而終于死，它涵蓋了人的生命歷程的全部，每個人在自己人生的不同階段，處在不同的社會關系之中，就要承擔 的責任。即 不同， 不同。
（二）交流與展示，探究與提高：
1、檢查預習、學生展示、師生交流。
2、師生探究：有人說，所謂負責任就是“該做的做，不該做的不做”，那麼，你知道哪些是你該做的，哪些是你不該做的嗎？現階段，在我國“該做”與“不該做”的衡量標準是什么？
（三）我負責、我快樂
①作為孩子，在家庭生活中，我做到了
②作為學生，在學校生活中，我做到了
③作為公民，在國家生活中，我做到了
（四）課堂檢測
1.“值此就醫生職業之際，我莊嚴宣誓為服務于人類而獻身，我對施我以教的師友衷心感佩，我在行醫中一定保持端莊和良心，我一定把病人的健康和生命放在一切的首位。我一定嚴加——————”———摘自《世界醫學會日內瓦宣言》。上述醫生的誓言給我們的啟示是：（ ）
A.承諾是責任產生的唯一來源
B.有了承諾就要履行責任
C.承諾只是一種形式，并不意味著責任的產生
D.所有的責任都來源于承諾
2.社會要求每個成員都要有責任意識，做一個負責任的人。下列做法，符合這一要求的是：（ ）
A.有的同學上課總是遲到，理由不是父母沒叫他，就是表壞了
B.有的同學值日時總是借故溜走，讓別人替他值日
C.小剛同學上課人認真聽講，按時完成作業
D.有的同學對某位老師的課不感興趣，不是做小動作，就是看其他書籍
3.簡答題：
新義務教育法于2006年9月1日在全國實施。它將有力推動我國義務教育的發展，為落實人才強國戰略打下堅實的基礎。
作為一名中學生，你對本法的實施應承擔什么責任？
九年級思想品德學科學案
課題：面對責任的選擇
學習目標：﹙一﹚ 增強責任意識，敢于承擔責任。
﹙二﹚理解“承擔責任的代價”“承擔責任的意義”“不承擔責任的后果”；能面對責任做出正確的選擇。
﹙三﹚知道負責任對己、對人、對社會的意義。
學習重點、難點：承擔責任的意義、不承擔責任的后果。
學法提示：充分利用課文中提供的材料，感悟生成理論，提高認識。
（一）預習導航：
提示語： 積極承擔責任是做人的基本要求，是一個人應具備的美德；敢于承擔責任對人、對己、對社會意義重大，逃避推卸責任要受道德的譴責甚至是法律的制裁。（圈出這段文字的重點詞語）
預習第一目：承擔責任意味著什么
思考：①承擔責任會付出哪些方面的代價？
②承擔責任有哪些方面的意義？
③列舉自己生活中承擔過什么責任，負出了哪方面的代價，有什么感受？
我的小結：承擔責任雖然會付出一定的代價，但我們不能因此逃避 ，推卸 ，而應該積極的承擔的責任，這有利于促進自己的 ；同時人們只有各自承擔起自己的責任，才能建立良好的 和 的社會秩序，促進社會的 進步和 。
預習第二目：不承擔責任有什么后果
思考：①列舉“楊某”不承擔贍養父母責任的后果有哪些？你還能舉出什么例子？
②從“楊某”身上你得到什么啟示？
（二）交流與展示，探究與提高：
1、檢查預習、學生展示、師生交流。
2、師生探究：什么叫負責任？“負責任”與“不負責任”的結果有什么不同？
（三）反思自我、幫助他人
依據P23框內內容，自查自糾或幫助同學。
（四）課堂檢測
1.作為一個負責任的公民，不應該（ ）
A.信守承諾，承擔過錯
B.權衡利弊，盡量推卸代價大的責任
C.主動承擔責任
D.勇于承認錯誤，并對造成的后果負責
2.初三學生王某迷戀上網，沒錢時便通過好友向低年級的學生“借”錢，事發后，老師找他核實情況，他卻說錢不是他要的，與他無關。小王（ ）
A不需要承擔責任，因為他沒有直接去要錢
B應自己承擔責任，不承認好友參與了此事
C對直接的行為后果缺乏正確的估計和評價，不用承擔責任
D小王應主動承認和改正錯誤，勇于承擔責任
（09中考）在三聚氰胺奶粉事件中，全國共有29.4萬余名嬰幼兒因食用問題奶粉出現泌尿系統異常，死亡6人。2009年1月22日，石家莊中級人民法院對此作出一審判決，三鹿集團股份有限公司犯生產、銷售偽劣產品罪，被判處罰金4937余萬元。原三鹿集團董事長田文華也被判處無期徒刑，并處罰金2468萬元。2009年2月12日，三鹿集團股份有限公司被依法宣布破產。據此回答3—4題。
3.上述材料表明
①我國法律保護公民的生命健康權②國家依法維護消費者的合法權益③違法必定受到刑罰的處罰④國家依法打擊破壞社會主義市場經濟秩序的犯罪行為
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②④
4.三聚氰胺奶粉事件的發生警示我們
①政府有關部門應加大檢查、監督、管理力度，營造放心的消費環境
②生產者應嚴格遵守國家的法律法規，不生產、銷售假冒偽劣商品
③誠信無價，做人做事要誠實守信
④不負責任的行為害人害己
A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
3.簡答題：
材料：班上要進行班委改選，老師說：“擔任班委，你會有更多的機會參與班級管理，使你的能力得到鍛煉，并且為其他同學提供服務。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗?！毙た艘蚕朐囈辉?。 肖克的媽媽說“負責班委工作，會占用你一部分學習時間，對你的學習造成影響。本來你的成績就不拔尖，干嘛還要湊這個熱鬧呢？”
面對老師、母親的說法，肖克陷入沉思-------------
1 肖克可能會作出怎樣的選擇？并簡要說明理由。
2 假如你是肖克，你會怎樣做？
九年級思想品德學科學案
課題：讓社會投給我贊票
學習目標：﹙一﹚強化責任意識，做負責任的公民。
﹙二﹚能在生活中履行自己的職責，主動培養自己負責任的能力。
﹙三﹚知道怎樣做一個負責任的人。
學習重點：積極承擔責任，服務社會、奉獻社會。
學習難點：怎樣落實行動
學法提示：充分利用課文中的事例及圖片進行學習，反思自己在這些方面的表現，查缺補漏。
（一）預習導航：
找到P15第一自然節，將段中的“你”改為“我”，最后一句改為“我就是在承擔自己的責任?！比缓筮B讀兩遍，并說說“承擔責任是很困難的事情嗎？”
預習 “讓社會投給我贊票”全文
請思考歸納：①準備如何把自己培養成為負責任的人？
②針對①，說說自己的打算？
我的小結：為贏得社會的贊成票，把自己培養成為有責任感、敢于承擔責任的人，A.要樹立 意識，從我做起，從 從 做起，學會在不同責任面前進行 。B.要自覺 維護 。C.要服務 、奉獻 。
（二）交流與展示，探究與提高：
1、檢查預習、學生展示、師生交流。
2、師生探究：A怎樣“讓社會投給我贊成票”？
B請描述“一個負責任的國家、一個負責任的民族、一個負責任的你”展示出來的將是什么？
（三）感悟、感動與提高
材料：生命的最后一分鐘---------------大連市公汽聯營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車途中突然心臟病發作，在生命的最后一封鐘力，他做了三件事：把車緩緩的停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下了車；將發動機熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這是一位平凡的司機，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也并不驚天動地，然而許多人卻牢牢的記住了他的名字。
思考：人們為什么牢牢的記住了他？
（四）課堂檢測
1.“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻？你也索取我也索取，向誰索?。啃量辔乙粋€，方便千萬家?！比珖鴦谀Ｐ旎⒌臉銓嵲捳Z說明他有：
A崇高的理想
B頑強的毅力
C強烈的社會責任感
D永不服輸的精神
2.2007年我國反腐敗斗爭成效顯著，陳良宇、杜世成等一批高官被依法查處。這些腐敗官員落馬是 的結果。
A有高度的責任意識，勇于承擔責任
B國家對他們不公平
C他們身份特殊，權高位重
D沒有承擔好自己的責任
3.（09中考）《感動中國》2008年度人物李隆，入伍13年來，愛崗敬業，英勇善戰，先后參加滅火搶險救援戰斗3100多次，搶救遇險群眾760余人，尤其是在“5·12”汶川大地震抗震救災中，帶領戰友們不顧生命危險，創造了一個又一個生命救援奇跡。這表明李隆
①只知道愛惜他人的生命，不懂得珍愛自己的生命 ②是一位積極承擔責任的人
③在不懈追求中創造有價值的人生 ④在奉獻中實現了人生價值
A.①② B.②③④ C.①③④ D.①③
4.簡答題：
材料：一提起初二八班的李帥，同學們沒有一個不豎起大拇指的。作為班長的他可算是一位品學兼優的好學生，學習成績優異，同學們不管在學習上還是生活上有了困難，他總是搶先去幫忙。別看他一臉的書生氣，但對不良風氣卻毫不畏懼。一天，他發現在學校門口有個書販正向學生出售黃色書刊，隨即撥打了110，不法商販當場被抓。假期里，李帥又參加了青年志愿者活動，準備利用這個假期去做一些有意義的事情。在班長改選時，同學們又都紛紛投了李帥的贊成票。
生活中，你打算怎樣向李帥學習，讓社會投給你滿意的一票呢？
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