資源簡介

本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
八年級思想政治上冊復習提綱
第一單元 讓愛駐我家
第一課 相親相愛一家人
一、家，溫馨的港灣
1．家的重要性有哪些？(1)家，是我們每個人最熟悉的地方，在這里有我們親愛的家人，家人們平等相處，相互關愛。（2）家，是一個充滿親情的地方。平凡的家庭小事讓我們感受著家庭的溫暖和幸福。（3）家，是我們溫馨的港灣。
2．父母是如何關愛子女的？（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關心子女勝過關心自己。父母對于子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛。（2）父母不僅從生活上無微不至地撫養、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人。父母對我們的養育之恩是永遠也訴說不完的。（3）我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。
觀點：對父母的養育之恩我們唯有以愛和孝敬來回報。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統美德，也是法律規定子女應盡的義務。
3.青少年應該怎樣孝敬父母？基本要求：尊重父母，熱愛父母，回報父母。
我們孝敬父母就要在日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。
二、學會與父母溝通
1．影響與父母溝通的原因是什么？○1我們的心理發展正處在一個半成熟、半幼稚的階段。在這一階段，我們一方面會以成人自居，另一方面區又受到自身經驗和能力的限制。青春期心理充滿矛盾和不安的特點是影響中學生與父母溝通的一個重要原因。○2處于青春期的同學們對于父母的批評和勸導往往產生抵觸情緒，也就是人們常說的“逆反心理”。在這種心理支配下，就會感覺和父母溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。○3子女與父母之間的矛盾、誤解也會影響子女與父母的溝通。④子女與父母是兩代人，生活經歷不同，這就使得子女與父母在家庭觀念、思維方式和行為習慣等方面，會有比較大的差異。
2．如何學會與父母溝通？（1）學會與父母溝通就要理解父母。 要理解父母的“嘮叨”，要理解父母殷切希望，要理解父母也有煩惱。（2）學會與父母溝通要尊重自己的父母。 要尊重父母對自己提出的意見和建議，在與父母發生矛盾和沖突時要做出必要的讓步和道歉；要尊重父母的個性，欣賞父母的優點。另外，作為子女的我們在與父母意見發生分歧時，不能采取回避、疏遠、頂撞的態度。（3）學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。 父母平時最關心我們的身心健康和學習，我們就要主動向父母匯報這方面的情況。 虛心聽取父母的批評建議。 多和父母聊聊天，緩解她們工作中的壓力。 和父母開展一些有利于感情交流、心靈溝通的活動。 同父母一起討論一些新的觀念、新的思想。
3. 與父母溝通的技巧和方法：主動交流 創造機會 認真傾聽 主動道歉 善于體諒 控制情緒 分擔責任 討論問題，達成共識
第二課 我們共有一個家
一、我愛你，中國
1．我們的祖國有那些可愛之處？○1我們的祖國位于世界的東方，幅員遼闊，是世界上領土面積最大的國家之一。○2我們的祖國歷史悠久，是人類最早的發祥地之一，是世界上著名的文明古國，有文字可考的歷史近4000年。在悠悠的歷史長河中，中華民族創造了燦爛的文化。
2．怎樣熱愛我們的祖國（對中學生的要求）？○1肩負著實現中華民族偉大復興重任的我們，要熱愛祖國的大好江山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂被侵占。○2要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創建更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。
3．如何認識我國民族團結的歷史傳統？我國是一個統一的多民族國家。
○1歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開闊了祖國疆域，推動了社會發展。○2我國民族團結的優良傳統不僅表現在和平時期，還表現在當祖國遭受外來侵略的時候。各民族人民為了捍衛國家的統一和民族的尊嚴，團結奮戰，共御外侮，與侵略者和民族分裂主義分子進行了不屈不撓的斗爭。○3在社會主義現代化建設的今天，各民族更是相互團結、相互支持，共同創造祖國繁榮穩定的新局面。
4．中學生如何維護民族團結？○1熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。○2在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣，以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。（法定義務）
怎樣熱愛祖國=怎樣熱愛我們的祖國（對中學生的要求）？ +中學生如何維護民族團結？
二、我們都是龍的傳人
1． 中華兒女是如何心系祖國的？
○1實現祖國統一，民族團結，中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華人共同的心聲。○2臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。臺灣海峽兩岸人們是骨肉兄弟。實現祖國的完全統一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。○3許多海外赤子心系祖國。無論是過去還是現在，他們都在以不同的方式支持和關注著祖國的建設和發展。
2． 中華民族的優秀品格：勤勞、勇敢、堅毅、智慧。
3. 為什么要熱愛祖國？（為什么要發揚愛國主義精神？）什么是中華民族精神？ ○1熱愛祖國是中華民族的光榮傳統和崇高品德。○2中華民族形成了愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。發揚愛國主義精神是繼承民族精神的必然要求。○3祖國存在和發展是個人生存和發展的前提。每個人對于自己的祖國都承擔著不可推卸的責任和義務，自覺承擔起建設祖國、振興中華的歷史責任，是我們每個人對祖國應盡的義務。○4推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
4．青少年怎樣發揚愛國主義精神？○1我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心和自信心。○2要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
第二單元 學會交往天地寬
第三課 在交往中完善自我
一、交往伴一生，一生在交往
1.交往的必要性：①在社會生活中，每個人必須與他人交往。只有在交往中我們才能更好的認識自我，發展自我，才能體驗到人生的快樂，悲傷，煩惱，愛與恨，才能滿足心理上的需要，更好地適應社會。②交往在人生的各個階段都是必要的。青少年時期是生理、心理發生急劇變化的時期。學會交往，廣交朋友，對中學生來說顯得尤為重要。
2.交往的重要性：①通過交往，我們能夠實現心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。②我們通過交往可以認識許多新朋友，從而在交往中不斷完善自我。③交往中朋友在物質上給予的幫助，在精神上給予的鼓勵，激勵我們去克服困難，戰勝挫折。
3.交朋友時，我們要注意什么？交往對我們的成長有重要影響，朋友在我們的生活中有著重要的作用。但是，交往也要慎重。我們在生活中要學會交往，謹慎擇友，多交益友，樂交諍友。
二、我們的朋友遍天下
1.我們的交往圈如何劃分？①如果我們把交往圈分為內外兩個圓圈的話，青少年時期的交往關系可以被稱之為內圈。踏上社會后，交往關系將大為拓展，也就形成了交往的外圈。②隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步由內圈向外圈擴展，交往的范圍越來越大。青少年的交往主要停留在內圈的交往階段，友情主要集中在同學之間，而內圈的交往恰恰是外圈交往的準備和鋪墊。我們應該在內圈交往的基礎上，積極突破內圈交往，及早進入外圈交往。
2.青少年如何在內圈交往？①青少年時期，朋友圈是我們交往的主要內圈，朋友在我們的生活中扮演越來越重要的角色。②在校園里，我們應當重視與同學之間的關系，廣交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂的時光。應當敞開心扉，積極交往，讓交往充實我們的生活。
3.擴大交往范圍的重要性：①交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。②當我們的交往從內圈向外圈發展時，我們的學習與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。
4.擴大交往范圍的好方式是什么？參加公益活動或社會活動，是由內圈向外圈發展，擴大交往范圍的好方式。
5.青少年在外圈交往應注意什么？現實社會生活中的人際關系比較復雜，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從。
6.中學生如何在日益頻繁的國際交往中做友好交往的使者？(怎么利用互聯網交往？) ①互聯網帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，甚至有可能把我們的交往范圍擴大到全世界。②我們要正確使用互聯網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制不良誘惑，避免互聯網帶來的負面影響。③在沒有國界的交往中，我們應該做友好往來的使者，過自主的網絡生活。在交往中真正讓互聯網發揮積極的作用，讓我們的朋友遍天下。
第四課 掌握交往藝術 提高交往能力
一、文明交往禮優先
1.文明禮貌在交往中的重要性：①講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統，同時也體現著一個人的思想道德水平和文化修養程度。②禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌是文明交往的前提。講文明、有禮貌是做人的基本品質。③在人際交往和社會生活中，謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力的必要條件。
2.講文明有禮貌的表現：①我們在交往中講文明、有禮貌，主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明、態度親和、舉止端莊，是與人友好交往的必備素養。②語言文明能使交往和諧，為人際關系增色。③態度親和能增添交往的魅力，也是文明禮貌的重要內容。④舉止端莊能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養和文明程度，是我們要養成的良好行為方式。
3.禮貌用語的要求：①說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人。②談吐文雅，不說粗話臟話。③與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。
4.態度親和的重要性：①日常交往中，如果我們態度真誠、待人和氣，就會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此之間的距離。②在社會群體中，如果大家都具備這種謙恭、和氣的態度，就會增進人們的友誼和團結，使我們感到溫暖、愉快。
5.舉止端莊的重要性：①舉止端莊能反映我們高雅的氣質，反映我們的道德素養和文明程度，是我們要養成的良好行為方式。②文明禮貌要通過端莊的舉止來體現，注意舉止的規范是我們進行社會交往的基本要求。
6.如何理解平等待人的原則：①平等待人是交往禮儀的一條重要原則。在現代禮儀中，(平等原則)是基礎，是最重要的。②每個人在(人格)和(法律地位)上都是平等的，無高低貴賤之分。任何抬高和貶低他人的語言和行為，都不利于建立和諧的人際關系。③交往中我們要做到平等待人，而不要盛氣凌人；同時，也不能卑躬屈膝。
7.尊重他人的重要性：(為什么說尊重他人就是尊重自己？) ①每個人都有自尊，在人際交往中每個人也都渴望受到 他人的尊重。②當我們受到尊重時，自尊得到了保護，心情就會舒暢；反之，自尊受到傷害，內心就會感到痛苦。③在交往中，任何不尊重他人的言行，都會引起他人的反感，也不會贏得他人對自己的尊重。尊重他人也就是尊重自己。
8.怎樣學會尊重他人？①在交往中要熱情、真誠。②要給人留面子。③允許他人表達觀點。
觀點：尊重他人才能贏得他人的尊重。
9.寬容的重要性：①寬容是一種美德，他表現為一個人待人寬厚，有氣量。②學會大度和寬容，可以是自己擁有一個融洽、和諧的人際環境。③嚴于律己，寬以待人，是為人處世的較高境界，也是有良好修養的表現。
第三單元 在合作中發展
第五課 合作競爭求發展
一、合作使生活之路更寬暢
1．合作無處不在，無時不有。（了解學習生活中有哪些合作）
2．為什么說生活需要合作？（重要性P61-63）
（1）合作是一種力量，也是一筆財富。 （2）合作對個人的成長成才具有積極作用。
（3）合作有助于事業的成功。 （4）合作是時代的要求。
二、競爭不忘合作
1．競爭是生活的一種普遍現象。（無處不在，無時不有）
2．在生活中為什么更需要競爭？（競爭的積極作用P65）
如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與競爭對手的競爭過程中，人們更容易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發展得更快。
3．競爭的分類？ 競爭分為正當競爭和不正當競爭。
4．競爭與合作的關系？（P67）
競爭與合作既對立又統一，在全作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。
5．競爭最理想的結果是“雙贏”，怎樣實現這一理想結果？
要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。
6．我們對待競爭與合作的態度是怎樣的？（P68）
在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。
第六課 合奏好生活的樂章
一、心中有他人
在合作中怎樣做到心中有他人？
（1）平等待人是建立良好合作關系的基礎。
（2）體諒他人的處境，尊重他人的意愿，才能取得良好的合作效果。（走出自我）
（3）理解和寬容，才能維持良好的合作關系。（豁達待人）
二、與誠信結伴同行
1．什么是誠實守信
誠實守信是為人處事的一種美德。誠實是忠誠老實，不講假話；守信是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用。
2．誠實與守信的關系是怎樣的
誠實守信是相互聯系在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現；不誠實很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實。
3．誠信的重要性？
（1）“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。
（2）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。
4．在日常生活中怎樣才能做到誠實守信呢 (答案見課本Ｐ76-77)
（1）誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。
（2）信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證。承諾一旦做出，就必須兌現（特殊情況除外）。
第四單元 我們依法享有人身權、財產權、消費權
第七課 法律保護我們的權利
一、法律規定公民的權利和義務
1．列舉在社會生活中存在的行為規范。（法律、道德、各種守則規范）
2．什么是法律 (答案見課本Ｐ83頁)
法律是由國家制定，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規范。
3．為什么說法律是特殊的行為規范 (答案見課本Ｐ83-85)
（1）有專門的立法機關（全國人民代表大會及其常務委員會）制定。
（2）有國家強制力（暴力機關：軍隊、警察、法庭、監獄）保證實施。
（3）對全體社會成員具有普遍的約束力。（法律面前人人平等，沒有法外之人）
4．法律最主要的特征是靠國家強制力保證實施;法律的本質是掌握國家政權的統治階級意志的體現;我國法律的本質是工人階級及其領導下的廣大人民意志和利益的體現。
5.列舉憲法規定的公民的基本權利和基本義務。（P87）
基本權利：平等權、政治權利和自由、人身自由權利、勞動權、批評和建議權、受教育權、獲得物質幫助權和取得國家賠償權等。
基本義務：遵守憲法和法律、保守國家秘密、愛護公共財產、尊重社會公德、維護國家統一和民族團結、依法納稅和服兵役等。
6．正確理解公民權利和義務的關系 (答案見課本Ｐ88)
（1）公民的權利和義務是密不可分的。（既享有權利，又履行義務）
（2）公民的某些權利和義務是相互結合的。（權利就是義務、義務就是權利：勞動、教育）
（3）公民的權利和義務是相互促進的。
7．公民應該怎樣行使權利 (答案見課本Ｐ89)
（1）公民行使權利必須遵守憲法和法律的規定。
（2）公民的合法權利受侵害時，必須采用合法的方式，按照法定程序進行，不能采用非法手段。
8、怎樣履行法律義務 (答案見課本Ｐ91-92)
自覺履行：（1）凡是憲法和法律所提倡和鼓勵的行為要積極去做。（2）凡是憲法和法律對公民提出具體要求的，就必須去做。（3）凡是憲法和法律所禁止的行為，就堅決不做。
二、法律在公民生活中的作用
1．法律在公民生活中的作用是什么？
（1）法律規范人們的行為；（2）法律維護公民的合法權益。
2．法律是怎樣規范公民行為的？ 通過規定權利和義務來規范人們的行為。
3．我國法律是怎樣維護公民合法權益的？（P94） 法律通過解決公民之間的權利義務糾紛和制裁違法犯罪，來維護公民合法權益。
4．公民維護權益的途徑：協商和解、提起訴訟（刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟）
5．法律制裁分為違憲制裁、行政制裁、刑事制裁、民事制裁
第八課 伴我們一生的權利
一、法律保護我們的生命健康權
1．為什么生命健康權是公民最根本的人身權 (答案見課本Ｐ97)
生命健康權是公民參加一發社會活動、享有其他一切權利的基礎。
2．我國法律保護公民的生命健康權。（P97）
3．怎樣依法保護我們的生命健康權？（P99）（1）勇敢地拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。（2）加強自我保護，學習自我保護的方法，提高自我保護能力。（3）愛護、尊重他人的生命和健康。
二、法律保護我們的人格尊嚴
1．什么是人格尊嚴 怎樣認識和對待我們的人格尊嚴 (答案見課本Ｐ102)
人格尊嚴，是指公民所具有的自尊心以及應當受到社會和他人最起碼尊重的權利。
每個人都平等地享有人格尊嚴的權利，不容非法侵犯。我們要做到自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。我們要愛護尊重他人的人格尊嚴。
2.什么叫隱私權 (答案見課本Ｐ104頁) 青少年應該怎樣保護自己的隱私權 (答案見課本Ｐ105)
隱私權是公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人秘密的權利。
要管理好含有自己隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。是時，要尊重他人的隱私權。
第九課 依法享有財產權、消費者權
一、財產屬于誰、留給誰
1．公民依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。
2.保護公民私有財產的法律手段包括刑事手段和民事手段。
3．我國法律是怎樣保護公民合法的私有財產權的 (答案見課本Ｐ107-108)
（1）我國憲法規定，公民的僉的私有財產不受侵犯。國家依照法律規定保護公民的私有財產權。國家運用刑事和民事等法律手段保護公民的私有財產權。
（2）我國法律只保護公民合法的私有財產權，對于公民通過非法方式、方法獲得的財產，法律不但不保護，國家還要依法予以追究和處罰。
4．公民怎樣維護自己的合法私有財產？（P109）
當合法的私有財產權受到侵害時，我們要學會依法維護自己的僉財產所有權。可以與侵害者協商解決，如果協商不成應提起訴訟，請求法律的幫助。同時我們要尊重別人的財產所有權，維護他人的合法權益。
5．什么是財產繼承權 公民遺產繼承可分為哪兩種方式 (答案見課本Ｐ110)
財產繼承權是指公民依法享有的承受死者個人所遺留的合法財產的權利。
遺產繼承可分為法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優先于法定繼承。
二、法律保護我們的無形財產
1．智力成果具體表現為科學技術成就、發明創造以及文學藝術作品等。
2．保護公民智力成果的法律依據和專項法規有哪些？
憲法第47條、著作權法、專利法、商標法
3．未成年人具有智力成果權。（P114）
我國憲法規定，平等地保護每一個公民的智力成果。我國未成年人保護法明確規定，國家依法保護未成的人的智力成果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應當為他們的健康發展創造有利條件。
4．怎樣保護我們的智力成果？（P114）
（1）努力增強保護智力成果的法律意識。
（2）積極尋求法律幫助，運用法律武器來維護自己的合法權益。
（3）積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。
5．保護公民智力成果的方式主要有申請專利；注冊商標；版權登記。用民事手段保護智力成果的方式主要有停止侵害活動；消除影響；公開賠禮道歉；賠償經濟損失。
三、做人聰明的消費者
1．保護消費者合法權益的專項法規是《消費者權益保護法》。
2．在經濟生活中消費者，較容易被侵害的權益有人身、財產安全權，知悉真實情況權，自主選擇權，公平交易權，依法求償權，依法結社權，獲得知識權，監督批評權，人格尊嚴、民族風俗習慣受到尊重權等。
3．消費者維權日是3月15日。
4．消費活動中的參與者(即生產者、銷售者、消費者)怎樣規范自己的經濟行為 (課本Ｐ118-119頁)
（1）生產者應嚴格遵守國家的法律法規，不得生產國家明令淘汰和禁止生產的產品，嚴禁不合格產品出廠，更不能偽造產地，冒用他人廠名、廠址、商標等
（2）銷售者應遵循國家的法律法規，信守服務承諾，保證不銷售缺斤短兩、失效變質的商品，不得采取惡意、欺詐的方式損人利己，更不得侵犯消費者的人身權利。
（3）消費者應遵守市場秩序，依法公平交易，對制假售假行為要及時向有關部門舉報。
八年級下冊思想品德復習資料
第五單元 熱愛集體 融入社會
第十課 我與集體共發展
一、正確認識個人與集體的關系
1．集體的基本特征：同一個集體中的成員有著共同的目標，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個不可分割的整體。
2．個人與集體的關系是密不可分的：
①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體；
②個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。
3．怎樣理解“團結就是力量”？（集體團結的作用）
①任何一個集體，只有團結一致才能形成合力，達到預期的目的；
②集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。
③集體不論大小團結才有力量。
二、為了集體的發展
1、個人利益與集體利益的關系：
①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。
②以集體利益為重，并不排斥個人利益。
③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。
2．如何處理集體利益和個人利益的關系？
①我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。
②在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時應不惜犧牲個人利益。
③我們反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。
3．怎樣為集體添光彩？
為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益：
①首先要具有強烈的集體榮譽感和責任感；
②更應該體現在自己的實際行動中；
③當集體的榮譽和利益受到損害時敢于積極維護；
④維護國家的榮譽和利益是維護集體利益的最高表現。
4．為什么維護國家的榮譽和利益？怎樣維護？
①國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現。國家利益是全國人民共同利益的集中體現，國家利益高于一切。
②維護國家的榮譽主要表現為對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節，做出有損國家和民族利益的事情。
第十一課 關心社會 親近社會
一、面對發展變化的社會生活
1．社會生活日新月異的原因：①黨和國家制定了正確的方針和政策；②全國人民的辛勤勞動。
2．青少年為什么要參與社會生活？
社會發展對個人的素質提出了新的要求。我們只有學會學習、學會生存、學會交往、學會做人，才能學到現代生活所必需的本領，提高社會適應能力，促進個人全面發展。
3．中學生應怎樣參與社會生活？
①參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等。
②參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題；就要正確認識從眾心理；就要正確認識生活中的困難和逆境；總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進；另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。
4．怎樣認識從眾心理？
①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。
②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環境的積極影響，有利于個人養成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。
③我們只有養成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。
二、養成親社會行為
1．為什么要謙讓？ 謙讓是中華民族的傳統美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規范。
2、謙讓的表現有哪些？
①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人；
②謙讓突出地表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人；
③謙讓還表現在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓。
3．分享的意義：
①把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福；把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的提高和收獲；把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情。
②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。
4、怎樣助人？首先要真誠，還要注意方式和方法：①借助別人和社會的力量；②注意自身安全；③注意維護他人自尊。
5．怎樣養成親社會的行為？（為了讓社會生活更加美好，青少年能做些什么？）
（1）要學會謙讓、分享和助人；
（2）要積極為社會做貢獻，表現在：①積極參與社會公益活動；②關心社會發展、關心國家大事；③服務社會、奉獻社會。
6．中學生可通過為貧困兒童獻上一份愛心、宣傳環保知識、扶助老弱病殘等方式來參加社會公益活動。通過這些活動，我們可以進一步了解社會，增進關心社會的情感。
7．中學生關心社會發展、關注國家大事：
①通過讀書看報、看電視、上網等途徑了解國內外大事。
②關心祖國建設事業，關心中華民族復興大業。
③關心身邊社會生活中的實際問題，并積極獻計獻策等。
第六單元 與大自然和諧相處
第十二課 感受大自然
一、感受大自然之美
1．大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力無窮；奇妙的生物世界精彩紛呈；大自然風光秀麗美景如畫。
2．美麗的大自然對我們身心成長的作用：帶給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。
3．鑒賞自然風景要注意哪些問題：要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想象力。
4、美的自然對象可以分為哪兩種？一種是經過人們直接改造加工、利用的對象；另一種是未經直接改造的自然。
二、人與大自然的不和諧之音
1．人與自然不和諧的表現：①自然物種在減少；②自然景觀遭到人為的破壞；③環境狀況不容樂觀。
2．自然物種減少
①原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外；還有人為因素，特別是對野生動植物資源的掠奪式開發和利用。
②危害：破壞了大自然的生態平衡，必然會危及人類自身。
3．環境問題
①含義：環境問題是人類不合理的開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞。
②危害：威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。
第十三課 關愛大自然 保護大自然
一、關愛大自然 從我做起
1．怎樣關愛大自然？ ①尊重生命，保護生物的多樣性；②善待大自然，做大自然的朋友；③美化自然，讓大自然美麗永存。
2．保護生物多樣性的意義：保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基礎，就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護了人類自身。
3．為什么要善待大自然？
①大自然是我們人類賴以生存和發展的物質基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會善待我們。
4．怎樣善待大自然？
①要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友；②要采取積極措施預防和減少對大自然的破壞；③要合理利用自然資源，保護生態環境。
5、為什么要美化大自然？
①大自然為我們帶來了無窮無盡的美，但隨著當今自然生態環境的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。
②為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動起來，美化大自然，使我們人類生活的家園處處充滿美。
6．怎樣美化自然？
①美化自然就要愛護身邊的一草一木，植樹造林；
②美化自然就要保護好自然景觀。
7、怎樣保護自然景觀？
要注意環境衛生，不亂寫亂畫，不破壞環境；要依法規范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭，保護好自然景觀。
二、依法保護人類共有的家園
1．怎樣正確處理人與自然的關系？
①要遵守人與自然的道德規范，尊重生命，善待自然，美化自然；
②要遵守人與自然的法律規范，依法保護大自然。
2．青少年如何依法保護環境？
①增強環境意識，樹立環保觀念。
②學法、依法、用法，依法保護環境。
③從自身做起，積極為保護環境做貢獻。
3、青少年如何增強環境意識，樹立環保觀念？
積極學習環境科學知識，了解我國的環境國情，認識我國環境形勢的嚴峻和保護環境的緊迫性，認識環境保護的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”觀念。
4．《中華人民共和國環境保護法》是我國環保的基本法，在我國環境保護法律體系中占核心地位。我國的環保法律體系是以憲法為基礎，以環境保護法為主體。
5．青少年環保行動：
（1）自覺保護環境，不做污染環境的事：不亂扔廢棄物，愛護花草樹木；
（2）積極參加保護環境的公益活動：參加植樹造林，不使用一次性筷子，做好家庭和學校衛生工作等。
第七單元 在科技飛速發展的時代里
第十四課 感受現代科技
一、現代科技在身邊
1．現代科技給生活帶來的新變化：我們現在的生活與科技息息相關。現代科技極大地提高了人們生活的科技含量和生活質量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。
2．為什么說科技是社會發展的強大推力？
①科學技術是第一生產力。②科學技術是人類文明的標志。③科學技術的進步為人類創造了巨大的物質財富和精神財富。
3、為什么說科學技術是第一生產力？
①人類社會的每一進步都伴隨著科學技術的進步。
②尤其是現代科技的突飛猛進，為社會生產力發展和人類的文明進步開辟了更為廣闊的空間，有力地推動了經濟和社會的發展。實踐證明，高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭。
二、快速發展的現代科技
1、信息技術：
①信息技術革命是當代科技革命的中心。
②信息技術包括：微電子技術、光電技術、計算機技術、通信技術、成像技術、顯示技術等。
③當前信息技術正向數字化、高速化、網絡化、集成化和智能化迅速發展。
2、生命科學：
①生命科學技術，成為21世紀高新科技的主流。
②生命科學技術能夠揭示生物構造和遺傳的秘密，對促進人口與健康、農業高新技術、生態環境、食品和化學工業等領域的發展具有重大的作用，因而具有廣闊的發展前景。
3、我國為什么要大力發展空間技術？
①空間技術落是當代科學技術中發展最快的尖端技術之一。
②實現人類進入太空的夢想要靠空間技術的進步。
③空間技術的發展對于廣播電視、遠距離通信、氣象預報、資源普查、導航定位、農業生產、救援救災、環境監測和科學研究，發揮了傳統方式無法達到的效益和作用。
④空間技術一個國家科學技術發展水平的重要標志。
第十五課 走創新之路
1．為什么要創新？（如何理解科技發展靠創新？）
①創新是力量之源、發展之基。②不斷創新是當代科技發展的主旋律；③創新關系到一個國家、一個民族的興衰成敗。
2．科技與創新的關系：
創新是力量之源、發展之基。科技前進的每一步都是追求創新的結果。科學的本質是創新，科技發展靠創新。創新推動了科技發展，也推動了人類社會的不斷進步。
3．好奇心與創新有什么關系？
好奇心是科技發明創造的起點，是創新的最初動力。不過，好奇心也需要正確把握，否則也會對人們的成長造成消極影響。
4．好奇心怎樣發展為創新？
只有把好奇心轉化為興趣，進而發展為志趣，多加觀察、大膽設想、鍥而不舍的人，才能從好奇的現象中探幽尋勝，才能最終有所發現和創造，從而打開成功的大門。
5．青少年應怎樣培養自己的創新精神？
①要有強烈的好奇心，并能正確把握；②要善于觀察，這是產生創新思維的重要前提；③要開發自己的想象力，想象是創新的先導；④要學會求異思維，求異思維是孕育一切創新的源頭；⑤要做好知識積累，知識是創新的前提；⑥提高自己的創新能力，還必須學以致用，勇于實踐。
6．怎樣開發自己的想象力？
①要“敢于想”。 ②要“能夠想”。③要“善于想”。
7、如何培養自己的求異思維？
學會獨立思考，遇到問題能多問幾個為什么，敢于對權威下過的結論提出質疑。
8．為什么說知識是創新的前提？（知識儲備與創新的關系是什么？）
①知識是創新的前提。創新沒有捷徑，只有當知識積累到一定量的時候，靈感才可能迸發。知識越豐富，基礎打得越牢固，創新的機會就越多。
②我們應該從現在做起，學好各方面的科學文化知識，全面提高自身素質，為創新奠定堅實的知識基礎。
第八單元 生活在依法治國的國家
第十六課 治國安邦的總章程
1．為什么憲法是國家的根本大法
①憲法規定國家生活中最根本的問題；② 憲法具有最高的法律效力；③憲法的制定與修改程序比其它法律更為嚴格。
2．憲法規定國家生活中哪些根本的問題？
我國的國家性質和根本任務，國家制度、社會制度和其他根本制度，內政外交方面的基本國策，公民的基本權利和義務，國家機構的組織與職權，國家標志等。
3．憲法具有最高法律效力的表現在：
①一方面憲法是其他法律的立法基礎，其他法律是憲法的具體化。②另一方面任何法律都不得同憲法相抵觸，否則無效。
4、為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格？
①憲法的最高法律地位和最高法律效力，決定了憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。
②其目的是為了維護憲法的尊嚴和最高地位，保障憲法的權威和穩定性。
5．為什么憲法是最高行為準則（表現）
①憲法一切國家機關的最高行為準則。②憲法是一切團體和組織的最高行為準則。③憲法是全體公民的最高行為準則。
6．①在我國，國家的一切權力屬于人民。②在我國，人民代表大會行使立法權，政府行使管理權，法院獨立行使審判權，檢察院獨立行使檢察權。
7、憲法一切國家機關和國家機關工作人員行使國家權力的最高行為準則，具體表現出為：一是國家機關和國家機關工作人員不得做憲法禁止做的事；二是國家機關和國家機關工作人員不得拒絕做憲法規定做的事；三是國家機關和國家機關工作人員不得做憲法未授權的事。
8、為什么中國共產黨的各級組織和全體黨員都要模范遵守憲法，嚴格按照憲法辦事？
憲法是中國共產黨的基本方針、政策的法律化。中國共產黨是居于領導地位的執政黨，它領導人民制定了憲法，就必須模范地遵守憲法，維護憲法的尊嚴，在實踐中堅持“在憲法和法律的范圍內活動”。體現人民意志的憲法得不到黨的遵守，也會削弱人民群眾對黨的信任和擁護。
9．青少年應該怎樣增強憲法觀念
①認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容。
②在日常生活中養成遵守和維護憲法的習慣。
③要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
10、公民為什么要維護憲法和怎樣維護憲法？
①憲法的尊嚴和權威關系到國家的命運、社會的穩定和人民的根本利益。公民守法首先就要遵守憲法，不遵守憲法也就意味著其他法律得不到真正的實施。
②增強遵守憲法、維護憲法的意識，樹立憲法觀念，大力宣傳憲法在國家生活中的重要地位和作用。
第十七課 建設社會主義法治國家
1．依法治國含義：依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國就是指廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟和文化事業， 管理社會事務，保證國家各項工作依法進行。它要求國家公職人員必須依法行政，公民要嚴格遵守法律。
2、依法治國意義：
①依法治國是進一步發展社會主義民主政治的基本要求。
②依法治國是發展社會主義市場經濟的客觀需要。
③依法治國是建設中國特色社會主義文化的重要條件。
④依法治國也是實現國家長治久安的重要保障。
3．怎樣依法治國？①加強法制建設，樹立法制觀念。②健全法律監督和制約機制。
4．社會主義法制建設的基本要求：有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。
5、①有法可依，就是要求國家高度重視和加強立法工作，制定完備的法律，使人們在社會生活的各個方面都有章可循、有法可依。
有法可依是建立健全社會主義法制的前提和先決條件。（重要性）
②有法必依，就是要求任何和組織和個人嚴格遵守法律的規定。
有法必依是健全社會主義法制的中心環節。（重要性）
③執法必嚴，就是要求執法機關和執法人員在執行法律時做到嚴格、嚴肅、嚴明，切實依據法律規定的內容、原則和程序辦事。
執法必嚴是健全社會主義法制的重要條件。（重要性）
④違法必究，就是要求對一切違法犯罪行為都依法追究法律責任，并予以制裁。
違法必究是健全社會主義法制的重要保障。（重要性）
6．青少年怎樣做知法、守法 、護法的合格公民 （青少年怎樣為依法治國、建設社會主義法治國家做貢獻？）
認真學法，對法律提倡做的事情積極去做，法律規定的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做，逐步增強守法意識，樹立法治觀念，為依法治國，建設社會主義法治國家做出應有的貢獻。
7．①法律監督的主要內容包括立法監督，執法監督，司法監督。
② 法律監督的重要性：法律監督是整個社會主義法制建設的重要環節，是實現依法治國的重要手段。
8、①立法監督 立法監督主要是對國家、地方和行政立法活動的監督，防止違憲立法，從而保證憲法的尊嚴和社會主義法制的統一。
②執法監督 執法監督是為了保證各項法律、法規的貫徹實施，促進執法機關和執法人員依法行使執法權而進行的監督。
③司法監督 司法監督是對司法活動的合法性進行的監督。
司法監督的主體包括：國家權力機關、中國共產黨和各民主黨派、中國人民政治協商會議、各種社會團體和公民個人，以及司法機關對自身系統的監督。
司法監督意義（作用）：國家通過司法監督實現司法公正。
9．在我國，每個公民都依法享有監督權：
①公民行使批評建議權的途徑：公民可以通過提出批評建議、新聞報道、來信來訪等形式來行使批評建議權。
②公民依法行使批評建議權的重要意義：公民依法行使批評、建議權，有利于國家機關加強廉政建設，監督國家機關工作人員嚴格依法辦事，防止違法亂紀現象；有利于促進國家機關提高決策水平和辦事效率。
③青少年要學會依法行使批評建議權
21世紀教育網 -- 中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站。 版權所有@21世紀教育網

展開更多......

收起↑