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學案（2009-----2010學年第一學期）
年級：七 科目：政治 主備教師： 第（八）周星期（二）
[學習目標]：
1、 懂得友情在人們生活、學習和工作中的重要性。
2、 了解青春期閉鎖心理的現象及危害。
3、 知道怎樣與同學交往，樹立正確的友誼觀。
[自學導航]：
1、生活需要友情
（1）生活需要友情。 是我們特別渴求的一種心理需要。是我們健康成長中不可缺少的 ，生活離不開朋友 人生離不開友情。
（2）友情的作用：①友情有助于我們 ；②友情給了我們 。
2、克服閉鎖心理 積極尋找朋友
（1）青春期閉鎖心理現象及危害。閉鎖心理是我們從不成熟走向成熟過程中的 ，但若任其發展下去，會影響與同學、朋友的 ，容易形成 、 的孤僻性格，影響 。
（2）積極與同朋友交往。我們要獲得真摯的友情、交到更多的知心朋友，就要 ，敞開自己的心扉，以 主動與他人溝通、交往，培養 、 的性格。
（3）慎交朋友。我們在積極尋找友情的過程中，應注意 ，努力做到 ， ， 。
[互助點撥]
1、 培根說：“缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨，沒有朋友則斯世不過是一片荒野”。
從他的話中你能悟出什么？
2、 教材P58頁中肖雨、沈冰和劉旭“三人組合” 的事例告訴我們：
3、你的最知心朋友是： ，他（她）對你印象最是 。由此可見，當我們在遇到困難和挫折時；在取得成績或獲得成功時；當出現缺點和犯了錯誤時 ……是友情給了我們溫暖和力量，使人獲得更多的幸福和歡樂。現在，你是不是也覺得上月我們給我校高二患病的王睿同學捐款是值得的。
4、 馬克思的名言：‘真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶’。說明了什么？
。
5、教材P60頁，你自己有哪些現象嗎？如果有，請努力想辦法慢慢克服。只有改正這些，才能獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友。
6、想一想：我們交友應遵循什么原則？
。背誦：什么是益友、諍友、損友？
[課堂小結]
生活中離不開朋友，人人離不開友情。要想交到更多的知心朋友，就要求我們消除閉鎖心理，開放自我，主動與同學、朋友溝通、交往，養成熱情、開朗的性格。在積極尋求友情、熱心交友的過程中，一定要慎交友，切不可隨隨便便，良莠不分。要努力做到善交益友，樂交諍友，不交損友。
[鞏固檢測]
1、孔子曰：有朋自遠方來，不亦樂乎？這句話告訴我們的道理是（ ）
A、有了友情，心理問題就解決了； B、人生只要有一個朋友就足夠了；
C、友情十分珍貴，所以應該珍惜友情； D、古人十分重視友情；
2、在成長的道路上，每個人有難免有缺點甚至犯錯誤，這時來自好友的忠告、勸誡就成了一味良藥，它能使人清醒覺悟，并產生幡然改進的決心和力量。這說明（ ）
A、友情能促進個人進步B、友情能使集體更有力量；C、友情能使人不受傷害 D、友情能使人擁有更多快樂；
3、一個缺少友情、長期獨處的人，往往會產生閉鎖心理。以下理解正確的是：（ ）
①閉鎖心理是我們從不成熟走向成熟過程中的正常心理反應，②若任其發展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，③以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，才能消除這種心理；④交友應慎重，就應該培養這種心理。
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
4、古人云：與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這段話告訴我們；（ ）
①朋友之間是相互影響的 ②同什么樣的人在一起，就必定變成什么樣的人 ③交友要謹慎，要分清益友和損友 ④要與最好的人交往，對有缺點的人不要理睬。
A、①② B、②③ C、①③ D、②④
5、毛澤東在湖南師范求學時，結交了一些要好的朋友。他們用“以天下為己任”相互勉勵，研究學問，關注時事，探索救國之道，和他一起的許多人后來都成為棟梁之才。著給我們的啟示有（ ）
①只要愛好相同就可以成為好朋友 ②君子與君子交朋友，小人與小人交朋友 ③青少年交朋友時要注意真正友情與哥們義氣的區別 ④生活離不開朋友，人生離不開友情
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
6、“有缺點的人絕對不能成為好朋友”這種說法對嗎？為什么？
7、寫出至少3條關于友情的名言警句。
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