資源簡介

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課題：一年一度的人代會
學習目標：﹙一﹚ 熱愛擁護人民代表大會制度，增強主人翁意識，為發展社會主義民主政治貢獻力量。
﹙二﹚能理解我國的根本政治制度和人民當家作主地位的體現，積極參加民主政治建設，提高民主參與能力、分析理解問題的能力。
﹙三﹚知道我國的一切權力屬于人民，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民當家作主的重要途徑和最高實現形式。
學習重點：人民代表大會制度
學習難點：人民代表大會是我國的權力機關
學法提示：仔細閱讀，充分利用現有材料、圖片、圖表分析問題，鍛煉歸納探究能力。
（一）預習導航：
讀“引言”，感悟“人大代表”的風采。
想一想：①人民代表“申紀蘭”做到了什么？
②我國憲法明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民是國家的主人。”那么，在我國人民是怎樣實現當家作主的呢？
預習第一目：陽春三月看人大
仔細閱讀課文、思考歸納：①什么是人民代表大會？它分幾個級別？是我國的什么機關？
②分析P55圖表，結合P54相關鏈接，可以看出，全國人民代表大會代表人民行使什么權力？
預習第二目：代表人民行使權力
思考：①人民與人民代表、與人民代表大會之間是什么關系？
②“人民代表大會制度是我國的根本政治制度”確立這樣的政治制度有什么意義？
③人民代表大會制度在我國的民主政治建設中起著決定性作用，作為新時期的中學生，應怎樣對等這一制度？
我的學習小結：加強政治文明建設，是五個文明建設的內容之一。人民代表大會制度是我國
，它有力的保證了 當家作主，是人民參與國家管理參政議政的重要 和最高實現形式。人民代表大會是我國的 機關。全國人民代表大會是我國的最高 機關，代表人民行使最高 、最高 、最高 、最高 。
（二）交流與展示，探究與提高：
1、檢查預習、學生展示、師生交流。
2、師生探究：辨析：人民、人民代表、人民代表大會、人民代表大會制度。
（三）展示自我風采，顯現思維光環
以“我生活中的人大代表”為題，說一段話。
（四）課堂檢測
1.在我國，國家的一切權力屬于（ ）
A公民 B人民代表 C人民 D中國共產黨
2.2007年3月，十屆全國人大五次會議在北京舉行。會議期間，與會代表聽取、審議和表決通過了溫家寶總理所作的《政府工作報告》。這說明（ ）
A全國人民代表大會是最高國家權力機關
B我國是人民當家作主的國家
C人民代表大會制度是最高國家權力機關
D人民代表具有最高決定最高、監督權
3.在我國，國家的最高行政機關、審批機關、檢察機關等都有全國人民代表大會產生，并被授予相應的權力。這說明，全國人民代表大會（ ）
A具有最高的監督權
B是國家的最高權力機關
C是我國的根本政治制度
D具有最高立法權
4.下列表達能正確反映我國人民同人大代表關系的是（ ）
A人民選我當代表，我當代表為人民
B人大代表的權力高于人民
C各級人大代表都是由人民直接選舉產生的
D人大代表對人民負責，受人民監督
E人民有權罷免自己不滿意的代表
5（09中考）.2009年3月5日至12日，十一屆全國人民代表大會第二次會議在北京召開，來自全國各地的人民代表匯聚北京，代表人民的意愿，共商國是，審議批準了國務院、最高人民法院、最高人民檢察院等工作報告。這表明
①在我國，人民是國家和社會的主人，國家的一切權力屬于人民 ②我國實行人民代表大會制度，由人民代表大會統一行使權力③全國人大代表依照憲法和法律行使賦予的權力，討論和決定國家重大事務 ④人民代表大會制度是我國的根本政治制度
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
6.分析題：2007年3月5日---16日，十屆全國人大五次會議在北京人民大會堂舉行。2889名代表齊聚一堂，就國家一年來的各項工作發表意見和建議，行使人民賦予的神圣權力。他們聽取、審議了政府工作報告、2006你啊中央和地方預算執行情況及2007年中央和地方預算的報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告等，表決通過了物權法和企業所得稅法。
上述材料說明了什么？
課題：獨具特色的民族區域自治
學習目標：﹙一﹚增強民族意識，熱愛民族政策，以實際行動維護民族團結。
﹙二﹚能結合國情理解我國實行民族區域自治的意義；提高分析、辨別能力，及與少數民族同學交往的能力。
﹙三﹚知道我國是一個統一的多民族的國家；各民族之間已形成了新型民族關系；民族區域自治是我國的一項基本政治制度。
學習重點：民族區域自治制度
學習難點：民族區域自治制度
學法指導：充分利用材料、圖片，加強對正文的理解；收集相關材料，提高對建設新型民族關系意義的認識。
（一）預習導航：
歌曲《愛我中華》歌頌了什么？
預習第一目：平等 團結 共同繁榮
結合材料歸納：①我國各民族之間已形成了什么樣的新型民族關系？
②我國各民族之間能和睦相處，共同發展與黨的正確領導分不開，你能列舉哪些事件給予證明呢？
預習第二目：民族自治地方享有自治權
思考歸納：①我國的民族分布特點是什么？什么是民族區域自治？
②實施民族區域自治制度有什么意義？
③民族區域自治制度在我國政治制度中的地位怎樣？
我的學習小結：我國是一個有 個民族組成的大家庭，目前，各民族人民已經形成了 、 、
、 的社會主義新型民族關系；維護民族團結是每個公民的基本 ；在我國，為適應“ ”民族分布特點，在少數民族聚居的地方實行
制度，這就妥善的解決了 和 的關系，有利于國家的 和 ，保障了少數民族人民真正 ，促進了各民族 、 和共同繁榮，有利于國家長期為穩定和 。
（二）交流與展示，探究與提高：
1、檢查預習、學生展示、師生交流。
2、師生探究：什么是民族區域自治？我國為什么實行民族區域自治制度？
（三）法眼看社會，堅定愛國心
“民族團結則國家穩定，國家穩定則人民安康”。但是，總有一股“藏獨”勢力在破壞我們的民族團結（事例------），請你分析他們的行為。
（四）課堂檢測
1.江澤民同志說：“縱觀中國幾千年的歷史，新中國的民族政策是最好的，與世界上的其他國家相比，我們的民族政策也是最成功的。”江澤民所說的民族政策是指（ ）
A人民代表大會制度
B西部大開發政策
C民族區域自治制度
D共同富裕政策
2.我國實施西部大開發戰略以來，國家在西部共安排了36個重大項目，總投資6000多億元。國家實施西部大開發戰略（ ）
A有助于發展平等、團結、互助的社會主義新型民族關系
B有利于最終實現共同富裕
C有利于實現社會公平
D會影響西部地區的資源環境建設
E是我國現階段的一切工作的中心
3.我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治。這一制度的實施（ ）
A使少數民族地區擺脫了落后的面貌
B解決了少數民族地區的社會矛盾
C保障了少數民族管理本民族事務的自主權力
D拉大了少數民族與漢族的差距
4.（09中考）2008年5月是新疆自治區第26個民族團結教育月。新疆阿克蘇地區以“暢談輝煌成就·攜手團結奮進”為主題，以“共產黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團結好、人民解放軍好”教育為核心，開展系列教育活動。民族團結教育月活動的開展
①能夠徹底解決新疆的經濟問題 ②有利于增強民族團結 ③有利于促進新疆的繁榮發展 ④有利于構建和諧新疆
A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④
5.材料分析：
材料一：據統計，目前，我國共建立了155個民族自治地方，其中包括5個自治區、30個自治州、120個自治縣（旗）。民族自治地方共制定自治條例133個、單行條例384個。
材料二：在執行全國性法定節日的基礎上，西藏自治區立法和行政機關還把“藏歷年”定為藏族節日，把職工的工作時間定為每周35小時。
1 上述材料共同說明了什么？
2 請簡要分析國家上述做法的重要意義？
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