資源簡介

2.重力導(dǎo)學(xué)案
學(xué)科：科學(xué)
課 題
2.重力
第2次課
教學(xué)目標(biāo)
理解重力的意義，知道重力的方向；
知道重力的測量方法，會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體受到的重力，能自主探究重力大小的相關(guān)因素；
會(huì)用公式G=mg計(jì)算物體受到的重力，能敘述公式中g(shù)的意義，記住g的數(shù)值。
教學(xué)重難點(diǎn)
會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體受到的重力，能自主探究重力大小的相關(guān)因素；
教學(xué)（具）準(zhǔn)備
教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)
個(gè)人修改記錄
一、知識(shí)梳理
1.重力：物體由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般說的物體重量、物重等都指重力）
地面和地面上的一切物體都要受到重力的作用。重力的施力物體是地球。
2.重力的方向：豎直向下（不管物體在斜面還是在水平面上，不管作向上運(yùn)動(dòng)還是向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，它的方向總是豎直向下）運(yùn)用：重垂線
3.重力的作用點(diǎn)：重心（重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心）
重心的確定：A.質(zhì)量分布均勻且外形規(guī)則的物體的重心在幾何中心。
B.形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物質(zhì)的重心，可用懸掛法和支撐法確定
注：①重心不一定在物體上，如圓環(huán)的重心。②重心位置不隨物體放置方式及運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化
4.重力公式（重力和質(zhì)量成正比）：G=mg m=G/g g=G/m
①m表示物質(zhì)的質(zhì)量（單位：千克），G表示重力（單位：牛）
②g=9.8牛/千克，含義:（在地球表面或附近某處）每千克物體所受的重力為9.8 牛
③如果沒有說明，則一般默認(rèn)用g=9.8牛/千克計(jì)算。若有注明則用g=10牛/千克計(jì)算
5.重力大小的影響因素：①跟緯度有關(guān)，維度越高，重力越大；②跟高度有關(guān)，高度越高，重力越小；③跟星球有關(guān)，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質(zhì)量不變，重力變小）
6.沒有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開地球，不能測重力，但能用彈簧測力計(jì)測拉力
7.質(zhì)量與重力的比較
二、典型精析
【例1】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_____(改變/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察到小球下落的方向是______（OA/OB）；
(3)如圖乙所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平。若把它東西方向放置在桌面上,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的_____邊高(東/南/西/北)。
【例2】某小組利用天平、彈簧測力計(jì)、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則下列說法不正確的是（ ）
A.小亮處理數(shù)據(jù)時(shí),算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表格),可得重力與質(zhì)量成正比B.小明處理數(shù)據(jù)時(shí),繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象(如圖),可得重力與質(zhì)量成正比C.小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差D.小張認(rèn)為利用原有器材,在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)【例3】圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”。科學(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn)95m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯(cuò)覺。由此可見，“眼見為實(shí)”有紕漏，科學(xué)測量明真相。
（1）水平儀放在水平位置上時(shí)，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時(shí)重錘位置如圖乙（b）所示，此時(shí)水平儀_____（選填“左”或“右”）側(cè)偏高。
（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實(shí)際長度的大小關(guān)系為_____（選填“相等”或“不相等”）。
【例4】一根質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上,另一半掛在桌邊,如圖中(a)所示,此時(shí)鏈條的重心為C1。若在鏈條兩端各掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,如圖中(b)所示,此時(shí)鏈條的重心為C2。若在鏈條兩端和中央各掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,如圖中(c)所示,此時(shí)鏈條的重心為C3（C1、C2、C3在圖中均未標(biāo)出)。比較三個(gè)重心的高度h1、h2和h3的關(guān)系(??)
A.h1=h2=h3? B.h1＜h2＜h3? C.h1＞h2＞h3? D.h1＞h3＞h2
【例5】行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”,測得方便面的示數(shù)是( )
A. 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N B. 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2NC. 天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N D. 天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N
【例6】CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750N，4980N，4040N，3960N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（　　）
A. AOC區(qū)域上 B. BOC區(qū)域上 C. AOD區(qū)域上 D. BOD區(qū)域上
先進(jìn)行前后比較：兩前輪的壓力：4750N+4980N=9730N>兩后輪的壓力：4040N+3960N=8000N；則物體應(yīng)放在后半部。再進(jìn)行左右比較：兩左輪的壓力：4750N+4040N=8790N<兩右輪的壓力：4980N+3960N=8940N；則物體應(yīng)放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在左后部，即AOD區(qū)域上。故選：C。
【例7】如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí),從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標(biāo)法正確的是( )
三、能力訓(xùn)練
1.如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開手后在空中飛行過程中最高點(diǎn)所受到的力（? ）。
A.只有重力 B.重力和空氣阻力 C.重力和手的推力 D.重力、空氣阻力和手的推力
2.關(guān)于重力,下列說法中正確的是(??)A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.投出的籃球上升過程中不受重力,下落過程中才受重力作用C.物體的重心一定在物體上D.地面附近的物體在失去支持時(shí),要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故
3.關(guān)于重心，下列說法正確的是(?)
A.重心就是物體的幾何中心 B.重心就是物體上的最重點(diǎn)
C.物體上只有重心才受到地球引力的作用 D.重心的位置與物體的質(zhì)量分布情況有關(guān)
4.如圖，足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中。若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（ ）。
5.圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( )
6.先后在南極和赤道稱量同一物體質(zhì)量和它所受的重力,讀數(shù)的情況是(????)A.質(zhì)量大小不變,重力大小也不變 B.質(zhì)量大小有變化,重力大小也有變化C.質(zhì)量大小有變化,重力大小不變 D.質(zhì)量大小不變,重力大小有變化
7.如圖所示,為正在太空中運(yùn)行的我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室---“天宮一號(hào)”。在完全失重的“天宮一號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室里,無法完成的是（ ）
A.用彈簧測力計(jì)測拉力? B.讓筆記本懸浮在空中?C.用重錘線校正物體是否豎直放置? D.用握力棒鍛煉臂力
8.某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為（ ?）。
A.一定等于8N B.一定小于8N C.一定大于8N D.以上情況都有可能
9.在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線,用它可以檢查建筑物的墻、門、窗是否______，它利用了_______的性質(zhì)。若把重垂線的上端系在垂直的木架上的O點(diǎn),如圖,就成了一個(gè)水平器,當(dāng)重垂線與水平器上的刻線______時(shí),它所在的平面就是水平的。
10.公路橋梁的兩端都有類似如圖的標(biāo)志（t是“噸”的符號(hào)，13t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為13t的物體的重力）。一輛重為5X104N的汽車，裝有5m3的磚，已知ρ磚=2X103kg/m3，試通過計(jì)算說明它能否通過這座橋？（g=10N/kg）
11.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),
(1)鉤碼所受重力的大小用_______進(jìn)行測量,測量時(shí)鉤碼必須處于______狀態(tài);?
(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,這個(gè)數(shù)據(jù)是__________；重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:___________________
?
課后作業(yè)
1.建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（? ）。
A.向東傾斜 B.向南傾斜 C.向西傾斜 D.向北傾斜
2.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2:3,若甲重40N,g取10N/kg,那么乙的質(zhì)量為(??)
A.6N B.60N C.6kg D.60kg
3.如圖所示是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為_____N，質(zhì)量是_______千克（g取10N/kg）。

2.重力導(dǎo)學(xué)案
學(xué)科：科學(xué)
課 題
2.重力
第2次課
教學(xué)目標(biāo)
理解重力的意義，知道重力的方向；
知道重力的測量方法，會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體受到的重力，能自主探究重力大小的相關(guān)因素；
會(huì)用公式G=mg計(jì)算物體受到的重力，能敘述公式中g(shù)的意義，記住g的數(shù)值。
教學(xué)重難點(diǎn)
會(huì)用彈簧測力計(jì)測量物體受到的重力，能自主探究重力大小的相關(guān)因素；
教學(xué)（具）準(zhǔn)備
教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)
個(gè)人修改記錄
一、知識(shí)梳理
1.重力：物體由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般說的物體重量、物重等都指重力）
地面和地面上的一切物體都要受到重力的作用。重力的施力物體是地球。
2.重力的方向：豎直向下（不管物體在斜面還是在水平面上，不管作向上運(yùn)動(dòng)還是向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí)，它的方向總是豎直向下）運(yùn)用：重垂線
3.重力的作用點(diǎn)：重心（重力在物體上的作用點(diǎn)叫做重心）
重心的確定：A.質(zhì)量分布均勻且外形規(guī)則的物體的重心在幾何中心。
B.形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的物質(zhì)的重心，可用懸掛法和支撐法確定
注：①重心不一定在物體上，如圓環(huán)的重心。②重心位置不隨物體放置方式及運(yùn)動(dòng)速度的變化而變化
4.重力公式（重力和質(zhì)量成正比）：G=mg m=G/g g=G/m
①m表示物質(zhì)的質(zhì)量（單位：千克），G表示重力（單位：牛）
②g=9.8牛/千克，含義:（在地球表面或附近某處）每千克物體所受的重力為9.8 牛
③如果沒有說明，則一般默認(rèn)用g=9.8牛/千克計(jì)算。若有注明則用g=10牛/千克計(jì)算
5.重力大小的影響因素：①跟緯度有關(guān)，維度越高，重力越大；②跟高度有關(guān)，高度越高，重力越小；③跟星球有關(guān)，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質(zhì)量不變，重力變小）
6.沒有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開地球，不能測重力，但能用彈簧測力計(jì)測拉力
7.質(zhì)量與重力的比較
二、典型精析
【例1】如圖甲所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_____(改變/不變);
(2)剪斷懸線OA,觀察到小球下落的方向是______（OA/OB）；
(3)如圖乙所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平.若把它東西方向放置在桌面上,人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的_____邊高(東/南/西/北)。
解：(1)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以懸線OA因?yàn)槭苤亓Φ淖饔镁捅３重Q直方向不變;(2)通過分析得出的結(jié)論:重力的方向總是豎直向下的,剪斷懸線OA,觀察到小球下落的方向OA;(3)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,而水平儀就是利用重力的方向制成的,因此當(dāng)人在水平儀的北邊朝南觀看,重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方,說明此桌面的西邊高.因此，本題正確答案是:(1)不變;(2)OA;(3)西。
【例2】某小組利用天平、彈簧測力計(jì)、鉤碼若干,探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則下列說法不正確的是（ ）
A.小亮處理數(shù)據(jù)時(shí),算出每組重力與質(zhì)量的比值(如表格),可得重力與質(zhì)量成正比B.小明處理數(shù)據(jù)時(shí),繪出重力G與質(zhì)量m的關(guān)系圖象(如圖),可得重力與質(zhì)量成正比C.小紅認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差D.小張認(rèn)為利用原有器材,在月球表面可以完成本實(shí)驗(yàn)解:A、在考慮誤差的情況下,表格中重力和質(zhì)量的比值相等,故重力與質(zhì)量成正比,所以A選項(xiàng)是正確的;B、圖象是過原點(diǎn)的一條直線,由圖象說明重力與質(zhì)量成正比,所以B選項(xiàng)是正確的;C、本實(shí)驗(yàn)課題是尋找規(guī)律的問題,故多次實(shí)驗(yàn)是得到更普遍的規(guī)律,故C錯(cuò)誤;D、在月球表面也可以測量質(zhì)量、重力,只是重力比地球小,質(zhì)量不變,可以完成實(shí)驗(yàn),所以D選項(xiàng)是正確的。所以C選項(xiàng)是正確的。
【例3】圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”。科學(xué)家實(shí)地測量卻發(fā)現(xiàn)95m長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯(cuò)覺。由此可見，“眼見為實(shí)”有紕漏，科學(xué)測量明真相。
（1）水平儀放在水平位置上時(shí)，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時(shí)重錘位置如圖乙（b）所示，此時(shí)水平儀_____（選填“左”或“右”）側(cè)偏高。
（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實(shí)際長度的大小關(guān)系為_____（選填“相等”或“不相等”）。
（1）右；（2）相等
解析:
本題考查重力及其應(yīng)用。
（1）由圖知重錘線偏離中線向左，說明右側(cè)偏高。
（2）判斷長度不能僅憑肉眼觀看，還要實(shí)際測量，測量結(jié)果是兩線段一樣長。
【例4】一根質(zhì)量為m、長為L的均勻鏈條一半放在粗糙的水平桌面上,另一半掛在桌邊,如圖中(a)所示,此時(shí)鏈條的重心為C1。若在鏈條兩端各掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,如圖中(b)所示,此時(shí)鏈條的重心為C2。若在鏈條兩端和中央各掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,如圖中(c)所示,此時(shí)鏈條的重心為C3（C1、C2、C3在圖中均未標(biāo)出)。比較三個(gè)重心的高度h1、h2和h3的關(guān)系(??)
A.h1=h2=h3? B.h1＜h2＜h3? C.h1＞h2＞h3? D.h1＞h3＞h2D解:分別研究桌面以上部分和桌面以下部分,則可得出兩部分的重心;連接兩點(diǎn),則連線與角平分線的中點(diǎn)的交點(diǎn)即可重心,如圖所示;
則可得出h1＞h3＞h2;所以D選項(xiàng)是正確的。
【例5】行星“葛利斯581d”表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計(jì)飛至行星“葛利斯581d”,測得方便面的示數(shù)是( )
A. 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N B. 天平示數(shù)為100g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2NC. 天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為1N D. 天平示數(shù)為200g，彈簧測力計(jì)示數(shù)為2N
因?yàn)槲矬w的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以在“葛利斯581d”行星上方便面的質(zhì)量仍然為100g；
物體在地球上受到的重力：G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，
由于“葛利斯581d”行星的重力是地球的2倍，
所以在“葛利斯581d”行星受到的重力：2×1N=2N。
故選B。
【例6】CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4750N，4980N，4040N，3960N。假設(shè)該小車四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（　　）
A. AOC區(qū)域上 B. BOC區(qū)域上 C. AOD區(qū)域上 D. BOD區(qū)域上
先進(jìn)行前后比較：兩前輪的壓力：4750N+4980N=9730N>兩后輪的壓力：4040N+3960N=8000N；則物體應(yīng)放在后半部。再進(jìn)行左右比較：兩左輪的壓力：4750N+4040N=8790N<兩右輪的壓力：4980N+3960N=8940N；則物體應(yīng)放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在左后部，即AOD區(qū)域上。故選：C。
【例7】如圖為實(shí)驗(yàn)室的一種彈簧秤。把物體掛在彈簧秤上處于靜止時(shí),從左邊刻度(單位為牛頓)可以測出物體重力的大小,從右邊刻度(單位為克)可以測出物體在地球上的質(zhì)量近似值,如果把該彈簧秤拿到月球上使用(已知同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一),下列刻度的重新標(biāo)法正確的是( )
①物體放到月球上，質(zhì)量不變，重力會(huì)變?yōu)榈厍蛏现亓Φ牧种唬坏珡椈傻牟牧喜蛔儯▌哦认禂?shù)不變），將彈簧拉長到同樣長度，需要的重力不變，因此左邊刻度線（代表重力）不變時(shí)，對(duì)應(yīng)的原值不變。②在地球上，取g=10N/kg，左邊刻度線標(biāo)有10N數(shù)值時(shí)，需要在彈簧秤上掛質(zhì)量為1kg的物體（重力為10N），彈簧秤的指針會(huì)被拉到10N的位置；在月球上，左邊刻度線標(biāo)有10N數(shù)值不變時(shí)，因同一物體在月球上的重力是地球上的六分之一，則需要在彈簧秤上掛上質(zhì)量為6kg的物體，彈簧秤的指針才會(huì)被拉到10N的位置
（G月==×6kg×10N/kg=10N）；因此右邊刻度線（代表質(zhì)量）不變時(shí)，對(duì)應(yīng)的數(shù)值應(yīng)為原值的6倍。只有這樣，才能正確測量力和顯示質(zhì)量。故選項(xiàng)A符合題意，選項(xiàng)BCD不符合題意。故選：A。
三、能力訓(xùn)練
1.如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開手后在空中飛行過程中最高點(diǎn)所受到的力（?B ）。
A.只有重力 B.重力和空氣阻力 C.重力和手的推力 D.重力、空氣阻力和手的推力
2.關(guān)于重力,下列說法中正確的是(??)A.在斜面上向下滾動(dòng)的物體所受的重力方向是沿斜面向下的B.投出的籃球上升過程中不受重力,下落過程中才受重力作用C.物體的重心一定在物體上D.地面附近的物體在失去支持時(shí),要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故解:A、重力的方向總是豎直向下的,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、地球附近的物體都受重力作用,與物體的所處運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān);故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、物體的重心不一定在物體上,比如:籃球、足球等;故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,因此在不受其他外力作用時(shí),物體最終是要落回地面的,故D選項(xiàng)正確.所以D選項(xiàng)是正確的。
3.關(guān)于重心，下列說法正確的是(?)
A.重心就是物體的幾何中心 B.重心就是物體上的最重點(diǎn)
C.物體上只有重心才受到地球引力的作用 D.重心的位置與物體的質(zhì)量分布情況有關(guān)
D【解】對(duì)于規(guī)則的質(zhì)量分布均勻的物體，重心就是物體的幾何中心，否則要視具體的質(zhì)量分布而定。重心只是在作用效果上的一個(gè)點(diǎn)，該點(diǎn)并不是物體上最重的一點(diǎn)，也不是只有這點(diǎn)才受力。綜上所述，D是正確的。
4.如圖，足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中。若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（ A）。
5.圖是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖,圖中的虛線表示石塊下落的路徑,則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是( )
答：地球上不同位置的人釋放手中石塊后，石塊受的重力的方向是豎直向下的。故選：B。
6.先后在南極和赤道稱量同一物體質(zhì)量和它所受的重力,讀數(shù)的情況是(??D??)A.質(zhì)量大小不變,重力大小也不變 B.質(zhì)量大小有變化,重力大小也有變化C.質(zhì)量大小有變化,重力大小不變 D.質(zhì)量大小不變,重力大小有變化
7.如圖所示,為正在太空中運(yùn)行的我國首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室---“天宮一號(hào)”。在完全失重的“天宮一號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室里,無法完成的是（ C ）
A.用彈簧測力計(jì)測拉力? B.讓筆記本懸浮在空中?C.用重錘線校正物體是否豎直放置? D.用握力棒鍛煉臂力
8.某同學(xué)在用彈簧測力計(jì)測量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為（ B?）。
A.一定等于8N B.一定小于8N C.一定大于8N D.以上情況都有可能
9.在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線,用它可以檢查建筑物的墻、門、窗是否______，它利用了_______的性質(zhì)。若把重垂線的上端系在垂直的木架上的O點(diǎn),如圖,就成了一個(gè)水平器,當(dāng)重垂線與水平器上的刻線______時(shí),它所在的平面就是水平的。
解:在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線,用它可以檢查建筑物的墻、門、窗是否豎直,它利用了重力的方向總是豎直向下的性質(zhì);當(dāng)重垂線與水平器上的刻線重合時(shí),它所在的平面就是水平的。因此，本題正確答案是:豎直;重力的方向總是豎直向下;重合。
10.公路橋梁的兩端都有類似如圖的標(biāo)志（t是“噸”的符號(hào)，13t表示橋梁最大能承受質(zhì)量為13t的物體的重力）。一輛重為5X104N的汽車，裝有5m3的磚，已知ρ磚=2X103kg/m3，試通過計(jì)算說明它能否通過這座橋？（g=10N/kg）
因?yàn)檐嚳傊谿總=m貨g+m車g=ρ磚Vg+m車g
=2×103kg/m3×5m3×9.8N/kg+5×103kg×9.8N/kg=1.47×105N；
橋能承重G橋=m橋g=13×103kg×9.8N/kg=1.274×105N＜1.47×105N，所以不能過橋．
答：不能過橋．
11.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),
(1)鉤碼所受重力的大小用__彈簧測力計(jì)_____進(jìn)行測量,測量時(shí)鉤碼必須處于___靜止___狀態(tài);?
(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,這個(gè)數(shù)據(jù)是___1.5_______；重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:____在同一地點(diǎn)，物體所受重力與質(zhì)量成正比。_______________
?
課后作業(yè)
1.建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲，一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是（?C?）。
A.向東傾斜 B.向南傾斜 C.向西傾斜 D.向北傾斜
2.甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2:3,若甲重40N,g取10N/kg,那么乙的質(zhì)量為(?C?)
A.6N B.60N C.6kg D.60kg
3.如圖所示是一只小狗在太陽系不同行星上所受的重力大小。根據(jù)圖中所給的信息，一名質(zhì)量為50kg的中學(xué)生在火星上所受的重力大小為___191.25__N，質(zhì)量是___50____千克（g取10N/kg）。

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