資源簡介 九年級思想品德____ 班___組 姓名_________(學案13) 1 課時 講述春天的故事[教學目標]:1、情感、態度、價值觀:理解改革開放的必要性和重要性,擁護、支持改革開放的基本國策2、能力:理解國家改革開放的基本國策,增強建設祖國的能力3、知識:了解改革、開放的必要性、重要性及青少年的正確態度[教學重點]:改革和開放的重要性和必要性[教學難點]:從基本規律的角度分析好,引導好對改革和開放的必要性的認識,認識改革開放的利弊[溫故知新] :1、黨在社會主義初級階段的基本路線的內容2、理解堅持黨的基本路線不動搖3、如何理解要堅持以經濟建設為中心?4、發展的重要性(課前學習小組內檢查)[學習探究]:(閱讀教材P71頁-P76頁,預習完成學習探究部分,劃線部分應填上)★★★一、改革——社會發展的直接動力★★1、教材P71頁材料,《春天的故事》講的是怎樣的故事?“故事”給中國帶來了哪些變化?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★2、閱讀教材P72頁材料,小崗村的改革為什么能使糧食產量猛增?_________________________________________________________________________________★★3、請你總結:改革的必要性(原因):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★4、請你總結:改革的重要性______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、說一說:改革的主要內容、本質、目標______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★6、議一議:我們應該怎樣正確對待改革?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★7、閱讀教材P74頁, 如果你是小慧,會怎樣勸解母親?___________________________________________________________________________________★★★二、(二)開放——現代化建設的必要條件★★8、說一說:我國對外開放形式和基本途徑______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★9、請你總結:我國實行對外開放的重要性_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★10、作為當代中學生,我們能為對外開放做些什么?:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★四、知識反饋:本課學習了哪些知識?請你掌握本節課的知識,構建成知識結構圖:★★★課堂檢測:一、單項選擇題:( )1、學生孫濤的父親下崗在家,生活比較困難,他說:“要不是改革開放,我怎么會失業,都是改革的錯誤。”這說明A?改革開放是錯誤的,使一些人失去了工作 B?改革必然會影響到一些人暫時的利益,這是正常的 C?孫濤的父親無能,才會失業 D孫濤的父親說得有理,像改革之前那樣其實更好( )2、揭開我國改革開放序幕的是A?黨的十二大 B?黨的十四大 C?黨的十一屆三中全會 D?黨的十六大( )3、我國經濟體制改革的目標是A?建立社會主義公有制經濟體制 B?建立社會主義非公有制經濟體制C?建立社會主義計劃經濟體制 D?建立社會主義市場經濟體制( )4.我國成為世貿組織成員后,進一步擴大對外開放。這說明對外開放是A.我國的立國之本 B.中國長期的基本國策C.改革和建設最主要的條件 D.社會主義的重要特征( )5.我國改革的性質是A.社會主義制度的根本性變革 B.社會主義制度的自我完善和發展C.建立社會主義市場經濟體制 D.建設中國特色社會主義民主政治( )6、對外開放,我國既利用外資,引進國外先進技術,也到國外承包工程、辦企業。這表明 A.我國的對外開放就是到國外開工廠、辦企業B.我國的對外開放已發展到最高水平 C.對外開放使我國走向強盛,我國已成為世界上的強國D.對外開放既包括“引進來”,也包括“走出去”二、材料分析: 材料一:鄧小平說:“如果從明朝中葉算起,到鴉片戰爭,有三百多年的閉關自守,如果從康熙算起,也有近兩百年。長期閉關自守,把中國搞得貧窮落后,愚昧無知。”材料二:我國在改革開放30年以來,發生了翻天覆地的變化。2001年臥果國內生產總值達到95 933億元,國內經濟總量已躍居世界第6位,外匯儲備居世界第2位。2001年我國還發生了三件令國人揚眉吐氣的大事:成功申辦2008年夏季奧運會、中國加入世界貿易組織、中國足球打入世界杯。 請回答;(1)材料一、二分別說明了什么問題?兩則材料共同說明了什么問題?(2)我國為什么要實行對外開放?★★★課后作業:1、改革、開放的必要性、重要性2、青少年如何正確對待對外開放?3、對于我國來說,加入世界貿易組織意味著什么?參考答案:一、單項選擇題:1-6:B C D B B D二、材料分析:(1)材料一說明“閉關自守”導致國貧民弱,民不聊生,落后挨打。材料二說明“對外開放”帶來國強民富。兩則材料共同說明了對外開放是我國現代化建設的必要條件。(2)當今世界是開放的世界,中國要發展必須走向世界,我國雖然市場廣闊、勞動力資源豐富,但資金短缺、技術和管理落后。只有對外開放,才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗;才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源;才能緊跟新科技革命的發展潮流,追趕世界先進水平。對外開放是我國必須長期堅持的一項基本國策。PAGE2 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫