資源簡介

6.壓強導學案
學科：科學
課 題
6.壓強
第6次課
教學目標
1.知道壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，用單位面積上受到的壓力可以很好地反應壓力的作用效果；2.知道壓強的計算公式、單位，并會根據公式進行相關的計算；3.進一步掌握壓強的計算公式，能進行相關的計算；4.理解壓強的計算公式，并能分析增大和減小壓強的實例；5.了解液體對容器底部和容器側壁都有壓強，了解壓強的大小與液體深度之間的關系；6.能用壓強計探究液體的壓強特點，并由此得出一般液體壓強的特點；能利用壓強的特點解釋一些現象；7.會通過實驗探究“影響壓力作用效果的因素”和“液體壓強的特點”。
教學重難點
知道壓強的計算公式、單位，并會根據公式進行相關的計算；了解液體對容器底部和容器側壁都有壓強，了解壓強的大小與液體深度之間的關系；
教學（具）準備
教 學 活 動 設 計
個人修改記錄
一、檢查作業，評講錯題，解答疑問
二、知識梳理
壓力、壓強
1．垂直作用在物體表面的力叫做壓力，壓力屬于彈力。
2．壓力的大小不一定等于物體的重力。
3．壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關。
4．壓力的作用效果可用壓強來表示。壓力的作用效果越大，壓強越大。
5．壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；受力面積一定時，壓力越大，壓強越大。
6.在研究壓力的作用效果與什么因素有關時，一般采用控制變量法法來分步研究。
7．壓強的單位由壓力和受力面積決定，一般要用帕斯卡來作為壓強的單位。
8．壓強的計算公式為P=F/S；其中面積的單位要取平方米。
增大或減小壓強
1．壓強用來表示壓力的作用效果的物理量；壓強的大小與壓力大小、受力面積大小有關；
2．增大壓強的方法：
1)當壓力一定時，需減小受力面積；
2)當受力面積一定時，需增大壓力；
3)在條件允許情況下，可以同時增大壓力，減小受力面積；
3．減小壓強的方法：
1)當壓力一定時，需增加受力面積；
2)當受力面積一定時，需減小壓力；
3)在條件允許情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積；
4．舉例說明生活中用到的改變壓強的具體方法：
1)增大壓強的例子：縫衣針頭很尖————減小受力面積，增大壓強；
2)減小壓強的例子：鋼軌鋪在枕頭上————增大受力面積，減小壓強。
液體對容器的側壁和底部有壓強
1．液體由于受到重力的作用，對容器的底部有壓強。
2．液體既受到重力作用，又有流動性，所以對容器的側壁有壓強。
3．液體對容器的側壁和底部的壓強都與液體的深度有關，深度越大壓強越大。
4．側壁上有高低不同的多個小孔，液體從小孔中射出時，越靠下方的位置，液體射出越
急且越遠；說明液體越深壓強越大。
液體內部壓強
1．液體內部存在壓強，是因為液體既受到重力作用，又具有流動性。
2．測定液體壓強可用壓強計；這種儀器主要由U形管和金屬盒兩部分組成。
3．按壓壓強計的金屬盒表面的橡皮膜，如果U型管的兩管內的液面有出現高度現象，說明壓強計可以正常使用。
4．（1）液體內部存在壓強，壓強的大小與液體的深度和密度都有關，而與容器的形狀、液體的多少無關。
(2)公式：。P——表示液體壓強單位帕斯卡(Pa)；ρ——表示液體密度，
單位是千克每立方米(kg/m3）；h——表示液體深度，單位是米(m)。
5．在同種液體內部，液體壓強與深度有關，深度越大，壓強也越大；
6．在不同種液體內部，液體壓強與密度有關，深度相同時，密度越大，壓強也越大。
7．同種液體的同一深度，向各個方向都有壓強，且壓強大小關系是相等。
溫馨提示
1．液體對容器側壁和底部產生壓強的原因：
①液體受到豎直向下的重力作用，對支撐它的容器底部產生壓力和壓強 ②液體沒有固定的形狀，能夠流動，對限制它流動的容器的側壁產生壓力和壓強 ③液體內部各相鄰部分之間互相擠壓，液體內部向各個方向都有壓強；
2．密閉容器內的液體能把它受到的壓強按原來的大小向各個方向傳遞。
3．由于重力的作用，上層液體對下層液體有壓強的作用。
4．液體內部存在壓強的原因：受到重力作用，又有流動性。
5．比較液體壓強大小時，可采用“同深度比密度，密度越大壓強越大”及“同密度比深度，深度越大壓強越大”的方法來進行。
6．初中一般不要求利用壓強公式P=ρg h 來進行計算，但我們可以借助這個公式來判斷液體壓強的大小。并從中知道液體壓強只與液體的深度和密度有關，而與容器的形狀、液體的多少等因素無關。
7．壓強比較時，一般先比較液體壓強，再比較固體壓強；壓力比較時，一般先比較固體壓力，再比較液體壓力。
8．連通器——液體壓強的實際應用：
(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。
(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船閘、下水道的彎管。
9．液體重力與液體對容器底部的壓力的比較：
（1）敞口容器中圖甲所示。根據液體壓強公式求出液體對容器底部的壓強；
再根據壓強強公式的變形，求出液體對容器底部的壓力。。
（2）形狀規則的容器圖乙所示，根據液體壓強公式求出液體對容器底部的壓強；
再根據據壓強公式的變形，求出液體對容器底部的壓力。。
（3）收口的容器圖丙所示，根據液體壓強公式求出液體對容器底部的壓強；
再根據壓強強公式的變形，求出液體對容器底部的壓力。。
10.液體壓強公式適用范圍：這個公式只適用于計算靜止液體的壓強，不適用于計算固體的壓強，盡管有時固體產生壓強恰好也等于，例如：將一密度均勻，高為h的柱狀體放在水平桌面上，桌面受到的壓強：p＝＝＝，但這只是一種特殊情況，不能由此認為固體對支持物產生壓強都可以用p＝來計算。但對液體來說無論液體的形狀如何，都可以用Ｐ＝計算液體內某一深度的壓強。11.公式p＝中的“h”表示深度，不能理解為高。h是指從液面到所求壓強處之間的豎直距離。液面是指液體的自由表面，不一定是容器的上表面。如圖所示，A、B、C三點的深度相同。
12.利用壓強公式計算時要注意：（1）如果是固體壓強，一般先求壓力F，再根據公式求壓強；（2）如果是液體壓強，根據公式先求出壓強，再根據變形公式求出壓力。
三、典型精析
第1課時 壓力的作用效果
【例1】如圖所示，三個物體的質量相同，對地面壓強最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.一樣大
【例2】砌墻時,隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會逐漸增大。下圖象中,能正確描述砌墻時地基受到的壓強與壓力大小關系的是(?)

A B C D
【例3】某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖象如圖所示.若用這兩種物質分別做成質量相等的A、B兩個實心正方體.把它們平放在水平地面上,則兩物體對水平地面的壓強之比PA：PB為( ?)
A.8:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1
【例4】如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2，則A對B的壓強為__________帕，B對桌面的壓強是________帕。
【例5】如圖所示,兩個實心圓柱體放置在水平地面上,沿水平方向分別截去其上部相同的高度h后,剩余部分對水平地面的壓強相等.則它們原來對水平地面的壓強關系是(??)
A.P甲=P乙 B.P甲＜P乙? C.P甲＞P乙? D.無法確定
【例6】設長方體磚塊的三條棱長之比為1:2:4,如果將兩塊磚A、B按圖中方式置于水平地面上,則磚塊A對磚塊B的壓強與它們對地面的壓強之比PA：PB=________；磚塊A對磚塊B的壓力與B對地面的壓力之比FA：FB=________。

【例7】某科學興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關系”時，小科同學提出的猜想是：“壓力的大小等于重力”?？茖W興趣小組做了相關的實驗。
步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個物體的重力；
步驟2：把3個物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測出3次壓力大小，實驗數據見表1；
步驟3：改變受力面與水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測出與水平面成18°角和25°角的壓力大小，實驗數據見表2和表3。
表1?在水平面上所測數據
表2?在18°角斜面上所測數據
表3?在25°角斜面上所測數據
請回答：
（1）比較序號_____的數據可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向夾角越大，物體產生的壓力越??；小科同學的猜想是_____的。（選填“合理”或“不合理”）
（2）進一步分析壓力和物體重力之間的大小關系：先分析同表中的關系，再比較不同表之間的關系，綜合可得出結論：____________________________。
第2課時 增大或減小壓強的方法
【例8】甲、乙兩個實心正方體放在兩塊相同的海綿上，海綿的凹陷程度如圖所示，則下列判斷正確的是（??）。
A.甲的質量一定比乙大 B.甲的質量一定比乙小
C.甲的密度一定比乙大 D.甲的密度一定比乙小
【例9】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,S甲>S乙,h甲A.P甲F乙C.p甲>P乙，F甲>F乙 D.p甲>P乙，F甲【例10】在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相同，書架受到書的壓力為F，壓強為p。當取走右邊的4本書后，其余6本書不動，書架受到書的壓力和壓強又為（? ）
A.壓力為3F/5，壓強為3p/5 B.力為F，壓強為3p/5C.壓力為3F/5，壓強為p D.壓力為F，壓強為p
【例11】一塊長為L,質量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3,在板A移動過程中,下列說法正確的是( )
A.A對桌面的壓強不變 B.A對桌面的壓力不變C.A對桌面的壓力不斷變小 D.A對桌面的壓強不斷變小
第3課時 液體的壓強
【例12】如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為PA、PB和PC，則（? ?）
A.PA=PB＞PC B.PA＞PB=PC C.PA＜PB=PC D.PC＜PA＜PB
【例13】如圖所示是甲、乙兩種液體的壓強P與深度h的關系圖象,由圖可知,甲液體的密度ρ甲,與乙液體的密度ρ乙的大小關系是( )【例14】小明在一個塑料瓶的側壁上戳了三個洞用來探究水的壓強。他在探究報告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時的圖示，你認為其中正確的是（ ?）。
A. B. C. D.
【例15】一支兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜,當注入某種液體時,橡皮膜向下凸出,如圖甲;將其放入一盛水容器中,當管內外液面相平時,橡皮膜凹進管內,如圖乙。則管內所裝液體可能是(??)
A.鹽水 B.煤油 C.水 D.以上三種均有可能
【例16】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（?）。

【例17】如圖所示，圓柱形容器中裝有質量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為P1。把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發），容器底部受到液體的壓強為P2，則（??）。
A.P1=P2 B.P1＜P2 C.P 1＞P2 D.無法確定
【例18】如圖所示，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強（ ?）。
A.變大 B.不變 C.變小 D.無法確定
【例19】?如圖,兩個底面積相同的容器A和B中,裝入深度相同的水,水對容器底部的壓強PA____PB,對容器底部的壓力FA____FB（選填“＞”“=”或“＜”）
【例20】在一只透明的飲料瓶的側壁上開一個圓孔,用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上,并將水倒入瓶內,觀察到橡皮膜向外凸(如圖甲)。將瓶子浸入水中,且瓶內外水面相平,此時橡皮膜變為既不凸出也不凹進(如圖乙)。再將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的容器中,且瓶內外液面相平,此時橡皮膜變為向里凹(如圖丙)。對丙圖現象的合理解釋是__________________________________________________________________________。在圖丙中,為了使橡皮膜變為向外凸,則應選下表中________(填液體的名稱)取代容器中的食鹽水。
【例21】一只燒杯放在斜面上,若在燒杯內盛水,水對杯底A、B兩點的壓強PA、PB的大小關系是（ ）
A.PA＞PB B.PA=PB C.PA＜PB D.無法確定
四、當堂檢測。
第1課時 壓力的作用效果
1.在圖中，正確表示壓力的是（　?。?br/>2.木塊重5牛，在如圖所示的四種情況下保持靜止，支承面MN受到壓力最大的是( )
3.兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上，取兩個相同的物塊分別置于海綿上，如圖所示。下列關于甲、乙兩圖中磅秤示數F甲、F乙大小及海綿下陷深度h甲、h乙的比較，正確的是（ ）

A.F甲=F乙，h甲＞h乙 B.F甲=F乙，h甲=h乙
C.F甲＜F乙，h甲=h乙 D.F甲＞F乙，h甲＞h乙
4.小華利用帶釘的木塊、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，分析比較下圖，說法錯誤的是（? ）。
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關
5.圖中水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質量為50kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是（ ?）
A.芳芳對雪地的壓力比小明的小
B.芳芳對雪地的壓力和小明的一樣
C.芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小
D.受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大
6.如圖所示，一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖。
第2課時 固體壓強的分析與計算
1.如圖，在水平桌面上豎立著三個柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實心勻質，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面。已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強P甲=P乙=P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（?）。

2.如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為300N的物體壓在墻上處于靜止狀態,則物體對墻的壓力為______N,物體對墻的壓強為______Pa。物體受到墻對它的摩擦力為_______N。
3.如圖所示,一邊長為10厘米的正方體重為78牛,當放在水平地面上并受到18牛的壓力時,(??)A.地面所受的壓強是9600帕 B.地面所受的壓強是1800帕C.地面對物體的支持力是78牛 D.物體對地面的壓力是90牛
4.如圖所示,物體A重30N,B重15N,物體A的底面積為10cm2,物體B的底面積為5cm2。則A對B的壓強是______Pa,B對桌面的壓強是_______Pa。
5.科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發現了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質量呢？同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型?；氐綄W校后測得該容器的底面積為
10cm2，容器和小鋼珠的總質量為25kg。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質量為40g。在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質量為5g。?（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為_____帕。?（2）大象的質量約為_____千克。
拓展培優
6.如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現用水平力向右推薄板使其運動L/4，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強P和摩擦力f的變化情況是（??）。

7.如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若將乙放在甲的上表面，甲對地面增加的壓強為△P甲。若將甲放在乙的上表面，乙對地面增加的壓強為ΔP乙。則（ ）
A.△P甲＞ΔP乙 B.△P甲＜ΔP乙 C.△P甲＝ΔP乙 D.無法判斷
8.甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上,它們的質量相等,密度關系是
ρ甲>ρ乙,當在甲、乙兩物塊上,分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時,甲、乙兩物塊對水平地面的壓強相等,則G1與G2、F1與F2的大小關系是( )
A.G1>G2,F1>F2 B.G1>G2,F1F2
9.疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖所示，六個體重、體型相同的人疊成三層靜態造型，每個人的體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為（ ）

10.（中考杭州）如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等?，F水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為PA和PB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關系正確的是（ ）
A.FA＜FB B.PA＞PB C.ρA＞ρB D.切割前后 A、B 對地面的壓強均不變
11.如圖所示,兩長方體A和B疊放在水平地面上,A重10牛,B重30牛,已知A對B的壓強與B對地面的壓強之比為3:2,則A與B的底面積之比為____。
課后作業
第3課時 液體的壓強
1.如圖,甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器,若容器中都裝入等量的水(水不溢出),三個容器底部都受到水的壓強( )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
2.如圖，關于a、b、c、d四點處液體產生的壓強大小的比較，其中正確的是（已知ρ鹽水＞ρ純凈水）（ ）
A.a點的壓強最大 B.b點的壓強最大
C.c點的壓強最大 D.d點的壓強最大
3.如圖所示,兩支相同的試管,內盛等質量的液體。甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體的密度和液體對管底壓強的大小：ρ甲___ρ乙,P甲___P乙。
4.如圖所示，桌面上是兩個完全相同的圓柱形平底杯子，里面分別盛有質量相等的水和酒精，A、B兩點到杯子底部的距離相等。已知水的密度ρ水=1.0X103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8X103kg/m3，則A、B兩點的壓強PA 、PB 的大小關系是（ ?）。
5.有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化_____（選填“大“或“小”）。小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該_____；
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖（甲）中U 形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的_____相同；
（3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U 形管兩邊液柱的高度差就越_____，表示液體的壓強越___________________；
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_____（選填“不變“或“變化“）。表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強_______________。
6.如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強相等，現分別從三個容器內抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強PA、PB、PC的大小關系是（ ?）。

7.用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題中可以用該裝置探究的是( )
①液體壓強是否與液體的深度有關；②液體壓強是否與液體的密度有關
③液體是否對容器的底部產生壓強；④液體是否對容器的側壁產生壓強
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是PA______PB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是P甲______P乙（兩空選填“＞”、“=”或“＜”）
9.如圖所示，甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器，一正一反放置在同一水平桌面上，裝有質量相等、深度相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強分別為P1和P2，則F甲????F乙，P1????P2。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
10.如圖所示，有一只玻璃瓶，其側壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精，把玻璃瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，拔出a、b兩個小孔上的塞子，則（ ）
A. a、b兩個小孔均有水流入玻璃瓶B. a、b兩個小孔均有酒精流出玻璃瓶C. 酒精從a小孔流出玻璃瓶，水從b小孔流入玻璃瓶D. 水從a小孔流入玻璃瓶，酒精從b小孔流出玻璃瓶
11.如圖所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后，水不斷從小孔流出.如圖能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強p與時間t的關系圖象是（　 ）A. B. C. D.
12.如圖三個容器所盛液體的重量相等.A和B中盛水,C中盛酒精,B和C中液面相平,那么,三個容器中液體對瓶底的壓強PA、PB、PC相比較(??)
13.兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為P1和P2。下列關系正確的是（??）。
14.將下面幾種情況中,容器底受到的液體壓強大小如何變化表示出來。(橫線處填增大、減少或不變)①在水平桌面上有一盛水的密閉容器,如圖(1)所示，如果將其倒置，則水對容器底產生的壓強將____________________。
②在水平桌面上有一裝半杯水的杯子。如果將一用線栓著的金屬塊放入水中,如圖(2)所示，杯底受到水的壓強將_________________。
③如果杯子里盛滿了水,再放入一個重為5牛頓的木塊,如圖(3)所示，杯底受到的壓強將____________________。

6.壓強導學案
學科：科學
課 題
6.壓強
第6次課
教學目標
1.知道壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，用單位面積上受到的壓力可以很好地反應壓力的作用效果；2.知道壓強的計算公式、單位，并會根據公式進行相關的計算；3.進一步掌握壓強的計算公式，能進行相關的計算；4.理解壓強的計算公式，并能分析增大和減小壓強的實例；5.了解液體對容器底部和容器側壁都有壓強，了解壓強的大小與液體深度之間的關系；6.能用壓強計探究液體的壓強特點，并由此得出一般液體壓強的特點；能利用壓強的特點解釋一些現象；7.會通過實驗探究“影響壓力作用效果的因素”和“液體壓強的特點”。
教學重難點
知道壓強的計算公式、單位，并會根據公式進行相關的計算；了解液體對容器底部和容器側壁都有壓強，了解壓強的大小與液體深度之間的關系；
教學（具）準備
教 學 活 動 設 計
個人修改記錄
一、檢查作業，評講錯題，解答疑問
二、知識梳理
壓力、壓強
1．垂直作用在物體表面的力叫做壓力，壓力屬于彈力。
2．壓力的大小不一定等于物體的重力。
3．壓力的作用效果與壓力大小及受力面積大小有關。
4．壓力的作用效果可用壓強來表示。壓力的作用效果越大，壓強越大。
5．壓力一定時，受力面積越小，壓強越大；受力面積一定時，壓力越大，壓強越大。
6.在研究壓力的作用效果與什么因素有關時，一般采用控制變量法法來分步研究。
7．壓強的單位由壓力和受力面積決定，一般要用帕斯卡來作為壓強的單位。
8．壓強的計算公式為P=F/S；其中面積的單位要取平方米。
增大或減小壓強
1．壓強用來表示壓力的作用效果的物理量；壓強的大小與壓力大小、受力面積大小有關；
2．增大壓強的方法：
1)當壓力一定時，需減小受力面積；
2)當受力面積一定時，需增大壓力；
3)在條件允許情況下，可以同時增大壓力，減小受力面積；
3．減小壓強的方法：
1)當壓力一定時，需增加受力面積；
2)當受力面積一定時，需減小壓力；
3)在條件允許情況下，可以同時減小壓力，增大受力面積；
4．舉例說明生活中用到的改變壓強的具體方法：
1)增大壓強的例子：縫衣針頭很尖————減小受力面積，增大壓強；
2)減小壓強的例子：鋼軌鋪在枕頭上————增大受力面積，減小壓強。
液體對容器的側壁和底部有壓強
1．液體由于受到重力的作用，對容器的底部有壓強。
2．液體既受到重力作用，又有流動性，所以對容器的側壁有壓強。
3．液體對容器的側壁和底部的壓強都與液體的深度有關，深度越大壓強越大。
4．側壁上有高低不同的多個小孔，液體從小孔中射出時，越靠下方的位置，液體射出越
急且越遠；說明液體越深壓強越大。
液體內部壓強
1．液體內部存在壓強，是因為液體既受到重力作用，又具有流動性。
2．測定液體壓強可用壓強計；這種儀器主要由U形管和金屬盒兩部分組成。
3．按壓壓強計的金屬盒表面的橡皮膜，如果U型管的兩管內的液面有出現高度現象，說明壓強計可以正常使用。
4．（1）液體內部存在壓強，壓強的大小與液體的深度和密度都有關，而與容器的形狀、液體的多少無關。
(2)公式：。P——表示液體壓強單位帕斯卡(Pa)；ρ——表示液體密度，
單位是千克每立方米(kg/m3）；h——表示液體深度，單位是米(m)。
5．在同種液體內部，液體壓強與深度有關，深度越大，壓強也越大；
6．在不同種液體內部，液體壓強與密度有關，深度相同時，密度越大，壓強也越大。
7．同種液體的同一深度，向各個方向都有壓強，且壓強大小關系是相等。
溫馨提示
1．液體對容器側壁和底部產生壓強的原因：
①液體受到豎直向下的重力作用，對支撐它的容器底部產生壓力和壓強 ②液體沒有固定的形狀，能夠流動，對限制它流動的容器的側壁產生壓力和壓強 ③液體內部各相鄰部分之間互相擠壓，液體內部向各個方向都有壓強；
2．密閉容器內的液體能把它受到的壓強按原來的大小向各個方向傳遞。
3．由于重力的作用，上層液體對下層液體有壓強的作用。
4．液體內部存在壓強的原因：受到重力作用，又有流動性。
5．比較液體壓強大小時，可采用“同深度比密度，密度越大壓強越大”及“同密度比深度，深度越大壓強越大”的方法來進行。
6．初中一般不要求利用壓強公式P=ρg h 來進行計算，但我們可以借助這個公式來判斷液體壓強的大小。并從中知道液體壓強只與液體的深度和密度有關，而與容器的形狀、液體的多少等因素無關。
7．壓強比較時，一般先比較液體壓強，再比較固體壓強；壓力比較時，一般先比較固體壓力，再比較液體壓力。
8．連通器——液體壓強的實際應用：
(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。
(2)應用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船閘、下水道的彎管。
9．液體重力與液體對容器底部的壓力的比較：
（1）敞口容器中圖甲所示。根據液體壓強公式求出液體對容器底部的壓強；
再根據壓強強公式的變形，求出液體對容器底部的壓力。。
（2）形狀規則的容器圖乙所示，根據液體壓強公式求出液體對容器底部的壓強；
再根據據壓強公式的變形，求出液體對容器底部的壓力。。
（3）收口的容器圖丙所示，根據液體壓強公式求出液體對容器底部的壓強；
再根據壓強強公式的變形，求出液體對容器底部的壓力。。
10.液體壓強公式適用范圍：這個公式只適用于計算靜止液體的壓強，不適用于計算固體的壓強，盡管有時固體產生壓強恰好也等于，例如：將一密度均勻，高為h的柱狀體放在水平桌面上，桌面受到的壓強：p＝＝＝，但這只是一種特殊情況，不能由此認為固體對支持物產生壓強都可以用p＝來計算。但對液體來說無論液體的形狀如何，都可以用Ｐ＝計算液體內某一深度的壓強。11.公式p＝中的“h”表示深度，不能理解為高。h是指從液面到所求壓強處之間的豎直距離。液面是指液體的自由表面，不一定是容器的上表面。如圖所示，A、B、C三點的深度相同。
12.利用壓強公式計算時要注意：（1）如果是固體壓強，一般先求壓力F，再根據公式求壓強；（2）如果是液體壓強，根據公式先求出壓強，再根據變形公式求出壓力。
三、典型精析
第1課時 壓力的作用效果
【例1】如圖所示，三個物體的質量相同，對地面壓強最大的是( A )
A.甲 B.乙 C.丙 D.一樣大
【例2】砌墻時,隨著墻體高度的增加,地基受到的壓力會逐漸增大。下圖象中,能正確描述砌墻時地基受到的壓強與壓力大小關系的是( C?)

A B C D
【例3】某同學在探究甲、乙兩種物質質量和體積關系時得到的圖象如圖所示.若用這兩種物質分別做成質量相等的A、B兩個實心正方體.把它們平放在水平地面上,則兩物體對水平地面的壓強之比PA：PB為( B?)
A.8:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1
【例4】如圖所示，物體A重30N，B重15N，物體A的底面積為10cm2，物體B的底面積為5cm2，則A對B的壓強為（1）A對B的壓強是6×104Pa；_帕，B對桌面的壓強是_B對桌面的壓強是9×104Pa．_______帕。
【例5】如圖所示,兩個實心圓柱體放置在水平地面上,沿水平方向分別截去其上部相同的高度h后,剩余部分對水平地面的壓強相等.則它們原來對水平地面的壓強關系是(?C?)
A.P甲=P乙 B.P甲＜P乙? C.P甲＞P乙? D.無法確定
【例6】設長方體磚塊的三條棱長之比為1:2:4,如果將兩塊磚A、B按圖中方式置于水平地面上,則磚塊A對磚塊B的壓強與它們對地面的壓強之比PA：PB= 2:1_；磚塊A對磚塊B的壓力與B對地面的壓力之比FA：FB= 1:2 。

【例7】某科學興趣小組在探究“壓力和物體重力之間大小關系”時，小科同學提出的猜想是：“壓力的大小等于重力”?？茖W興趣小組做了相關的實驗。
步驟1：選用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3個物體，用彈簧測力計測出三個物體的重力；
步驟2：把3個物體依次放在水平受力面上，用專用的儀器測出3次壓力大小，實驗數據見表1；
步驟3：改變受力面與水平面的傾角，用步驟2的方法，依次測出與水平面成18°角和25°角的壓力大小，實驗數據見表2和表3。
表1?在水平面上所測數據
表2?在18°角斜面上所測數據
表3?在25°角斜面上所測數據
請回答：
（1）比較序號1、4、7或2、5、8或3、6、9_的數據可得：當同一物體靜止在同一受力面上時，受力面與水平方向夾角越大，物體產生的壓力越小；小科同學的猜想是不合理的。（選填“合理”或“不合理”）
（2）進一步分析壓力和物體重力之間的大小關系：先分析同表中的關系，再比較不同表之間的關系，綜合可得出結論：當材料、表面粗糙程度相同的物體，靜止在同一受力面上時，受力面和水平方向的夾角越大，物體產生的壓力大小與物體重力大小的比值越小．
第2課時 增大或減小壓強的方法
【例8】甲、乙兩個實心正方體放在兩塊相同的海綿上，海綿的凹陷程度如圖所示，則下列判斷正確的是（ A??）。
A.甲的質量一定比乙大 B.甲的質量一定比乙小
C.甲的密度一定比乙大 D.甲的密度一定比乙小
【例9】如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上,S甲>S乙,h甲A.P甲F乙C.p甲>P乙，F甲>F乙 D.p甲>P乙，F甲【例10】在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書(每本書與書架的接觸面積相同，書架受到書的壓力為F，壓強為p。當取走右邊的4本書后，其余6本書不動，書架受到書的壓力和壓強又為（?C ）
A.壓力為3F/5，壓強為3p/5 B.力為F，壓強為3p/5C.壓力為3F/5，壓強為p D.壓力為F，壓強為p
【例11】一塊長為L,質量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示)。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3,在板A移動過程中,下列說法正確的是( B )
A.A對桌面的壓強不變 B.A對桌面的壓力不變C.A對桌面的壓力不斷變小 D.A對桌面的壓強不斷變小
第3課時 液體的壓強
【例12】如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為PA、PB和PC，則（?A ?）
A.PA=PB＞PC B.PA＞PB=PC C.PA＜PB=PC D.PC＜PA＜PB
【例13】如圖所示是甲、乙兩種液體的壓強P與深度h的關系圖象,由圖可知,甲液體的密度ρ甲,與乙液體的密度ρ乙的大小關系是( A )【例14】小明在一個塑料瓶的側壁上戳了三個洞用來探究水的壓強。他在探究報告中畫出了圖中所示的四種水流噴出時的圖示，你認為其中正確的是（ C?）。
A. B. C. D.
【例15】一支兩端開口的玻璃管下方扎有橡皮膜,當注入某種液體時,橡皮膜向下凸出,如圖甲;將其放入一盛水容器中,當管內外液面相平時,橡皮膜凹進管內,如圖乙。則管內所裝液體可能是(?B?)
A.鹽水 B.煤油 C.水 D.以上三種均有可能
【例16】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示。兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為PA和PB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（?D?）。

【例17】如圖所示，圓柱形容器中裝有質量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為P1。把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發），容器底部受到液體的壓強為P2，則（?A?）。
A.P1=P2 B.P1＜P2 C. P 1＞P2 D.無法確定
【例18】如圖所示，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強（ A?）。
A.變大 B.不變 C.變小 D.無法確定
【例19】?如圖,兩個底面積相同的容器A和B中,裝入深度相同的水,水對容器底部的壓強PA = PB,對容器底部的壓力FA = FB（選填“＞”“=”或“＜”）
【例20】在一只透明的飲料瓶的側壁上開一個圓孔,用萬能膠將橡皮膜粘貼在圓孔上,并將水倒入瓶內,觀察到橡皮膜向外凸(如圖甲)。將瓶子浸入水中,且瓶內外水面相平,此時橡皮膜變為既不凸出也不凹進(如圖乙)。再將瓶子浸入一個盛有飽和食鹽水的容器中,且瓶內外液面相平,此時橡皮膜變為向里凹(如圖丙)。對丙圖現象的合理解釋是鹽水密度大于瓶子中水的密度，在圓孔這一位置鹽水對橡皮膜的壓強大于水的壓強。。在圖丙中,為了使橡皮膜變為向外凸,則應選下表中酒精(填液體的名稱)取代容器中的食鹽水。
【例21】一只燒杯放在斜面上,若在燒杯內盛水,水對杯底A、B兩點的壓強PA、PB的大小關系是（ A ）
A.PA＞PB B.PA=PB C.PA＜PB D.無法確定
四、當堂檢測。
第1課時 壓力的作用效果
1.在圖中，正確表示壓力的是（　C?。?br/>2.木塊重5牛，在如圖所示的四種情況下保持靜止，支承面MN受到壓力最大的是( C )
3.兩塊相同的海綿分別置于相同的磅秤上，取兩個相同的物塊分別置于海綿上，如圖所示。下列關于甲、乙兩圖中磅秤示數F甲、F乙大小及海綿下陷深度h甲、h乙的比較，正確的是（ A ）

A.F甲=F乙，h甲＞h乙 B.F甲=F乙，h甲=h乙
C.F甲＜F乙，h甲=h乙 D.F甲＞F乙，h甲＞h乙
4.小華利用帶釘的木塊、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”，分析比較下圖，說法錯誤的是（?B）。
A.該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果
B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關
C.本實驗用到了控制變量法
D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關
5.圖中水平雪地上，穿著雪橇的芳芳總質量為70kg，沒有陷入雪地；而穿著運動鞋的小明總質量為50kg，卻深陷雪地。下列說法正確的是（ C?）
A.芳芳對雪地的壓力比小明的小
B.芳芳對雪地的壓力和小明的一樣
C.芳芳對雪地單位面積的壓力比小明的小
D.受力面積和壓力都不等，無法比較誰對雪地的壓強大
6.如圖所示，一個小球從斜坡上滾動下來，請畫出斜面受到壓力的示意圖。
第2課時 固體壓強的分析與計算
1.如圖，在水平桌面上豎立著三個柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實心勻質，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面。已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強P甲=P乙=P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（ D?）。

2.如圖,物體與墻的接觸面積為0.2m2,某人用200N的力將重為300N的物體壓在墻上處于靜止狀態,則物體對墻的壓力為200_N,物體對墻的壓強為__1000____Pa。物體受到墻對它的摩擦力為_300______N。
3.如圖所示,一邊長為10厘米的正方體重為78牛,當放在水平地面上并受到18牛的壓力時,(?A?)A.地面所受的壓強是9600帕 B.地面所受的壓強是1800帕C.地面對物體的支持力是78牛 D.物體對地面的壓力是90牛
4.如圖所示,物體A重30N,B重15N,物體A的底面積為10cm2,物體B的底面積為5cm2。則A對B的壓強是_6×10 4 Pa_____Pa,B對桌面的壓強是_9×10 4 Pa．______Pa。
5.科學興趣小組的學生在野生動物園游玩時，發現了大象行走時留在平整沙地上的一串大小、深度基本相同的腳印，如何通過腳印來估測大象的質量呢？同學們找來平底圓柱形容器，將它放在腳印邊同樣的沙面上，不斷往容器中裝小鋼珠，使容器陷入沙面的深度和腳印深度相等，然后又做了腳印的石膏模型。回到學校后測得該容器的底面積為
10cm2，容器和小鋼珠的總質量為25kg。把石膏模型放在一張紙片上畫出腳印形狀，剪下“腳印”，測得質量為40g。在同一張紙上剪下一塊邊長10cm的正方形，測出質量為5g。?（1）利用平底圓柱形容器可以算出行走（兩腳著地）時大象對地面的壓強為_4×105帕。?（2）大象的質量約為__4×104N___千克。
拓展培優
6.如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平。板與桌面間的光滑程度不變，現用水平力向右推薄板使其運動L/4，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強P和摩擦力f的變化情況是（?D?）。

7.如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體（V甲＜V乙）分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等。若將乙放在甲的上表面，甲對地面增加的壓強為△P甲。若將甲放在乙的上表面，乙對地面增加的壓強為ΔP乙。則（ A ）
A.△P甲＞ΔP乙 B.△P甲＜ΔP乙 C.△P甲＝ΔP乙 D.無法判斷
8.甲、乙兩個實心均勻正方體物塊放在水平地面上,它們的質量相等,密度關系是
ρ甲>ρ乙,當在甲、乙兩物塊上,分別放重為G1、G2的物體或分別施加豎直向上的力F1、F2(F1、F2均小于物塊重力)時,甲、乙兩物塊對水平地面的壓強相等,則G1與G2、F1與F2的大小關系是( D )
A.G1>G2,F1>F2 B.G1>G2,F1F2
9.疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖所示，六個體重、體型相同的人疊成三層靜態造型，每個人的體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為（ A ）

10.（中考杭州）如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對地面的壓強相等?，F水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對地面的壓強分別為PA和PB，對地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關系正確的是（ C ）
A.FA＜FB B.PA＞PB C.ρA＞ρB D.切割前后 A、B 對地面的壓強均不變
11.如圖所示,兩長方體A和B疊放在水平地面上,A重10牛,B重30牛,已知A對B的壓強與B對地面的壓強之比為3:2,則A與B的底面積之比為_1：6___。
液體的壓強
1.如圖,甲、乙、丙是三個質量和底面積均相同的容器,若容器中都裝入等量的水(水不溢出),三個容器底部都受到水的壓強( A )
A.甲最大 B.乙最大 C.丙最大 D.一樣大
2.如圖，關于a、b、c、d四點處液體產生的壓強大小的比較，其中正確的是（已知ρ鹽水＞ρ純凈水）（ B ）
A.a點的壓強最大 B.b點的壓強最大
C.c點的壓強最大 D.d點的壓強最大
3.如圖所示,兩支相同的試管,內盛等質量的液體。甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體的密度和液體對管底壓強的大小：ρ甲 >_ρ乙,P甲_>__P乙。
4.如圖所示，桌面上是兩個完全相同的圓柱形平底杯子，里面分別盛有質量相等的水和酒精，A、B兩點到杯子底部的距離相等。已知水的密度ρ水=1.0X103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8X103kg/m3，則A、B兩點的壓強PA 、PB 的大小關系是（ B ?）。
5.有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化 小 （選填“大“或“小”）。小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該_ 相平 ；
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖（甲）中U 形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的 深度 相同；
（3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U 形管兩邊液柱的高度差就越_大__ _，表示液體的壓強越_____大______；
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差__不變___（選填“不變“或“變化“）。表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強__相等_____________。
6.如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內分別盛有A、B、C三種液體，它們對容器底部的壓強相等，現分別從三個容器內抽出相同深度的液體后，剩余液體對容器底部的壓強PA、PB、PC的大小關系是（ A?）。

7.用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題中可以用該裝置探究的是( B )
①液體壓強是否與液體的深度有關；②液體壓強是否與液體的密度有關
③液體是否對容器的底部產生壓強；④液體是否對容器的側壁產生壓強
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
8.如圖所示，完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是PA__<____PB；若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是P甲__>____P乙（兩空選填“＞”、“=”或“＜”）

9.如圖所示，甲、乙兩個完全相同的密閉圓臺形容器，一正一反放置在同一水平桌面上，裝有質量相等、深度相同的不同液體，如圖所示。桌面受到甲、乙兩容器的壓力分別為F甲和F乙，兩容器底部受到液體的壓強分別為P1和P2，則F甲??等于??F乙，P1??小于??P2。（均選填“大于”“小于”或“等于”）
10.如圖所示，有一只玻璃瓶，其側壁有a、b兩個小孔并用塞子塞住，瓶內盛有一定質量的酒精，把玻璃瓶放入水中，當瓶內、外液面相平時，拔出a、b兩個小孔上的塞子，則（A）
A. a、b兩個小孔均有水流入玻璃瓶B. a、b兩個小孔均有酒精流出玻璃瓶C. 酒精從a小孔流出玻璃瓶，水從b小孔流入玻璃瓶D. 水從a小孔流入玻璃瓶，酒精從b小孔流出玻璃瓶
11.如圖所示，開口容器的底部有一個小孔，裝水后，水不斷從小孔流出.如圖能夠粗略反映水流出時，容器底部所受水的壓強p與時間t的關系圖象是（　B?。?A. B. C. D.
當水不斷從小孔中流出時，容器內的液面高度在逐漸降低，容器底受到的壓強在逐漸降低；那么小孔處受到的水壓也在逐漸減小，因此水的流速在逐漸變慢，液面高度下降的越來越緩慢；因此p-t圖象，應該是逐漸呈下降趨勢，且向內側彎曲的曲線。故選B。
12.如圖三個容器所盛液體的重量相等.A和B中盛水,C中盛酒精,B和C中液面相平,那么,三個容器中液體對瓶底的壓強PA、PB、PC相比較(?B?)
13.兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內裝有質量和深度均相同的液體，如圖所示。若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為P1和P2。下列關系正確的是（?C?）。
14.將下面幾種情況中,容器底受到的液體壓強大小如何變化表示出來。(橫線處填增大、減少或不變)①在水平桌面上有一盛水的密閉容器,如圖(1)所示，如果將其倒置，則水對容器底產生的壓強將___變大________________。
②在水平桌面上有一裝半杯水的杯子。如果將一用線栓著的金屬塊放入水中,如圖(2)所示，杯底受到水的壓強將_________變大________。
③如果杯子里盛滿了水,再放入一個重為5牛頓的木塊,如圖(3)所示，杯底受到的壓強將__________不變__________。
課后作業

展開更多......

收起↑