資源簡介

物質在水中的分散狀況導學案
年級：八 學科：科學
課 題
物質在水中的分散狀況
第11次課
教學目標
1、知道溶質、溶劑、溶液、懸濁液、乳濁液的基本涵義，溶質、溶劑、溶液之間的關系，了解幾種常見的溶劑；2、認識溶液的基本特征，并能依其宏觀特征區別典型的常見的溶液、懸濁液、乳濁液；3、了解溶液在生活和生產中的一般應用。
教學重難點
認識溶液的基本特征，并能依其宏觀特征區別典型的常見的溶液、懸濁液、乳濁液
教學（具）準備
教 學 活 動 設 計
個人修改記錄
課前交流，了解學生上次課的復習情況。
知識梳理。
【知識點1】相關概念
溶液、懸濁液、乳濁液最大的區別是靜置后是否分層

水與食鹽 水與泥土 水與食鹽
溶液：一種物質或多種物質分散到另一種物質中形成的均一的、穩定的混合物。能溶解其他物質的物質叫做溶劑，常用的溶劑還有：酒精、汽油、丙酮、香蕉水等；被溶解的物質叫做溶質。固體、液體和氣體均可作為溶質。
懸濁液：固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物，也叫懸浮液。
乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。
【知識點2】溶液的特征（重點）
從宏觀角度看，溶液的基本特征是具有均一性和穩定性。所謂均一性是指溶液各處都完全一樣，即溶質的分子（或離子）和溶劑的分子混合得十分均勻，因此溶液各處都一樣；所謂穩定性是指條件不發生變化時，無論放置多長時間，溶質和溶劑都不會分離。
【知識點3】溶液的組成
溶液是溶質和溶劑組成的。能溶解其他物質的物質叫溶劑；被溶解的物質叫溶質，它們可以是固體、液體或氣體。
固體和液體形成的溶液中，固體是溶質、液體是溶劑；氣體和液體形成的溶液中，氣體是溶質、液體是溶劑；液體和液體形成的溶液中，最多的是溶劑、量少的是溶質（當有水是溶液成分時，不管水的量多少，一般把水當作溶劑）
【知識點4】經典提示
溶液不一定是無色的（如藍色硫酸銅溶液、紫紅色高錳酸鉀溶液）
潔凈的空氣、合金都是均一、穩定的混合物，所以都是溶液
糖水越喝越甜是因為糖水沒有充分溶解
【知識點5】溶液的用途
在溶液中化學反應進行較快，可以縮短生產周期。
溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。
溫馨提示：
溫馨提示：
1.藥品的取用
（1）取用固體粉末時要用藥匙或紙槽;往試管里裝粉末時,試管應傾斜 ,把盛有藥品的藥匙小心送入試管底部,然后使試管 豎立起來(操作要領是“一斜、二送、三直立”)。取用固體塊狀藥品時,先把試管橫放 ,然后用鑷子把塊狀藥品放入試管口,再把試管慢慢豎立起來(操作要領是“一橫、二放、三慢豎”)。
（2）取用液體藥品時,先把瓶塞拿下,倒放在桌上,然后一手拿試劑瓶,一手拿試管,使瓶口緊挨試管口,慢慢倒入。倒液體時,標簽 向著手心,以免殘留液腐蝕標簽(操作要領是“標簽向心瓶塞倒,一斜二靠三慢倒,倒完之后靠一靠,蓋緊放回莫忘掉”)。
（3）取用一定量的液體時,一般用量筒量取。其操作方法為:首先根據取用液體的量選擇 合適 量程的量筒,然后將液體倒入量筒中,當液體接近刻度線時,用滴管滴加到所需液體的量。眼睛要與液面層的下沿相平(一懸二垂三滴加)。
2、溶液、懸濁液、乳濁液比較：
特征 名稱
溶液
懸濁液
乳濁液
形成過程
固、液氣或氣體 溶解在液體里
固體小顆粒懸浮在液體里
小液滴分散在液體里
被分散物質原來的狀態
固體、液體或氣體
固體
液體
特 征
均一、穩定(透明)
不均一、不穩定
(不透明)
長期放置后發生沉淀(下沉)。
不均一、不穩定
(不透明)
長期放置后發生分層(上浮）。
共同點
都是混合物
舉 例
糖水、汽水、飲料等
石灰水、泥水、血液等
牛奶、肥皂水
3、由多種(≥2種)物質組成的物質叫混合物。溶液、懸濁液、乳濁液都屬于混合物。
4、常用的溶劑:水、酒精、汽油、丙酮等。
例題精講。
【例1】請你各舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。
①溶液一定是無色的 實例：__________溶液不是無色的；
②均一、穩定的液體都是溶液 實例：_______是液體，但不是溶液；
③溶液中的溶質一定是固體 實例：________可做溶質，但不是固體。
解析：此題關鍵要抓住溶液概念中的要點：“均一”、“穩定”的“混合物”，在舉例時，針對題目列舉相關的實例，這樣會更加容易掌握溶液的概念。
答案：①高錳酸鉀（或硫酸銅等）②水（或酒精等）③酒精（或二氧化碳等）
【例2】指出下列溶液中的溶質和溶劑
濃鹽酸 B.鎂與稀硫酸反應后的溶液
C.75%的酒精 D.2g甲與8g乙的兩種液體形成的溶液
解析：鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，且按溶質、溶劑的判斷依據：當不指明溶劑或有水存在時，以水作為溶劑，因此A、C中溶劑都為水。B中化學反應后的溶液應該是MgSO4溶液，其中MgSO4作為溶質，水作為溶劑。而D中兩種液體相互溶解時，則是以量多的為溶劑，量少的為溶質。
答案：
溶液
A
B
C
D
溶質
氯化氫
硫酸鎂
酒精
甲
溶劑
水
水
水
乙
【例3】下列說法對嗎？錯誤的說明理由：
A.凡是均一、穩定、透明的液體就是溶液
B.鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起既有糖又有鹽則不是溶液了
C.溶液是均一、穩定、無色透明的液體
D.一杯調好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后面喝的糖水含糖少
E.溶液中只含有溶質分子、溶劑分子
解析：A錯，溶液是一種混合物，液體不一定是混合物。如純水。
B錯，因為糖水與鹽水混合后，既是糖溶液也是鹽溶液，只是溶質有兩種。
C錯，均一、穩定是溶液必須具備的特征，但無色、透明并不是溶液必須具備的特征，且無色與透明并不是一回事。
D錯，上述情況只是味覺逐漸遲鈍而造成的錯誤感覺。這里應該強調溶液的均一性，這是溶液的本質特點。
E錯，溶液中溶質分散成的粒子可以是分子，也可以是離子。如蔗糖溶液、氯化鈉溶液。
答案：A、B、C、D、E都錯，理由見解析。
【例4】兩種能溶于水且能起反應的塊狀固體A、B，反應最快的情況是（ ）
A.兩種塊狀固體接觸 B.將兩種固體研細拌和
C.將A、B溶于水，混合并攪拌 D.一種塊狀固體與另一種粉末混合
解析：在工農業生產及科學研究中為加速化學反應，常把可以反應且可溶于水的物質配成溶液再使其反應。所以兩種物質在溶液中接觸最充分，反應最快。
答案;C
【例5】下列生活經驗中，不正確的是（ ）
A.用汽油洗去衣服上的油漬 B.用食醋除去水瓶中的水垢
C.用鋼絲球洗刷鋁鍋表面贓物 D.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活
解析：此題綜合考查生活中的化學知識。根據相似相溶的原理，汽油和油漬都是有機物，汽油能溶解油漬；食醋能與水垢中的碳酸鈣反應；在空氣中，鋁的表面能形成一層致密的氧化物薄膜，可阻止鋁進一步氧化，因此選項C錯誤；鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨可作潤滑劑，因此選項A、B、D正確。
答案：C
當堂檢測：
A組
1.下列物質放入水中，能形成溶液的是（ ）
A.食鹽 B.石灰石 C.面粉 D.植物油
2.下列飲品中，屬于溶液的是（ ）
A.牛奶 B.白酒 C.豆漿 D.咖啡
3.下列可以作為溶質的是（ ）
A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以
4.關于食鹽水的描述,正確的是(??)
A.食鹽是溶質，水是溶劑 B.食鹽是溶劑，水是溶質
C.食鹽水是溶劑，水是溶質 D.水是溶質，食鹽水是溶液所以A選項是正確的。
5.通常狀況下，下列溶液的溶質為液體的是（ ?）
A.蔗糖溶液 B.酒精溶液 C.氯化鈉溶液 D.澄清石灰水
6.在下列溶液中，溶劑是同一種物質的是（ ）
（1）碘酒（2）糖水（3）70%的酒精（4）稀硫酸
A.（1）（3） B.（2）（4） C.（1）（2）（3） D.（2）（3）（4）
7.給下列混合物歸類:①食鹽水,②牛奶,③色拉油溶于汽油,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油溶于水。（填序號）
屬于溶液的是________，屬于乳濁液的是__________， 屬于懸濁液的是___________。
8.填寫下列溶液中溶質和溶劑的名稱。
溶液
溶質
溶劑
碘酒溶液
白酒
稀鹽酸
生理鹽水
9.（1）食鹽溶液中任取一部分,發現組成完全相同說明溶液具______性,只要溫度不變,水不蒸發,食鹽不會析出來,說明溶液具有_______性。
（2）請你各舉一例,說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。
(1)溶液一定是無色的?? 實例:_______________溶液不是無色的;(2)均一、穩定的液體都是溶液?實例:_______是液體,但不是溶液;(3)溶液中的溶質一定是固體??實例:_________可做溶質,但不是固體。
10.碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中。將2～3小粒碘放入小燒杯中,加入20ml汽油,振蕩,可以觀察到的現象是_______________________;如圖是甲、乙、丙三個同學分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖(汽油分子沒有畫出),你認為_______________________的示意圖符合事實。
11.將一定質量的食鹽溶解在10ml水中,則下列等式中一定成立的是( )
A.食鹽質量+水的質量=溶液的質量? B.食鹽體積+水的體積=溶液的體積?C.溶質質量+水的質量=溶液的質量? D.食鹽密度+水的密度=溶液的密度
12.溶液在生產、生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是(??)
A.均一、穩定的液體都是溶液 B.溶液都是無色透明的
C.溶液中不能同時存兩種溶質 D.外界條件不改變,溶質、溶劑不會分離
13.圖甲可表示“M與N的并列關系”,圖乙可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系中，符合圖丙所示關系的是（多選）(??)
選項
X
Y
Z
A
溶質
溶劑
溶液
B
懸濁液
乳濁液
溶液
C
溶液
懸濁液
混合物
D
乳濁液
溶液
懸濁液

甲 乙 丙
在盛有等體積水的A、B、C三支試管里,分別加入甲、乙、丙三種物質,充分振蕩后觀察到A試管中的液體里分散著小液滴,B試管中分散著固體小顆粒,只有C試管中看不見丙物質,且液體是透明的。據此回答下列問題：
試管內形成溶液的是_______試管。
如果外界條件不變，三支試管靜置后可以看到的現象是：A試管將______，B試管將_____，C試管將__________。
這三種液體中最穩定的是_______試管中的液體。
15.乙醇俗名叫酒精,常溫下是一種無色有特殊氣味的透明液體,為了探究“乙醇能否溶于水”的問題,某化學興趣小組進行了如下實驗:[操作步驟](1)在盛有2ml水的試管中滴入2~3滴滴紅墨水,振蕩.然后加入2ml乙醇,不要振蕩,發現乙醇與水分層;(2)振蕩試管,觀察現象:(3)[問題討論](1)在水中滴入紅墨水的目的是什么?
____________________________________________________________________；(2)在操作步驟(1)中,為了確保乙醇與水有明顯的分層現象,實驗操作時應注意什么?
_________________________________________________________________________；(3)要證明乙醇能溶于水,還應進行操作步驟(3)。請寫出實驗操作及現象:__________________________________________________________________________。
16.小明陪媽媽到醫院輸液，不小心將護士手中的盤子打翻，其中的棉球落在了小明的白襯衣上，白襯衣上立即出現了一大塊紫黑色痕跡.為找到去掉白襯衣上痕跡的最好方法，幾位同學進行討論，提出了以下幾個方案進行實驗：①用水洗；②用酒精溶液洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗。請你參與探究，并回答下列問題：
（1）一位同學按照如圖所示用浸有碘的白布條進行實驗，結果⑤、⑥幾乎完全褪色；②略帶顏色；③、④略微變色；①幾乎不變。你得出的結論是：????????????????。
一位同學對上述方案中的實驗②提出質疑，認為碘酒的配制已證明碘易溶于酒精，為什么實驗②的效果不理想呢？是否與酒精純度有關？請你設計實驗來證明這一猜想是否合理。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
為使實驗結果更加準確，你認為該實驗中需控制哪些實驗條件？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
17.魚類腥味產生的原因是由于魚身上存在有機化學物質甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒，能使甲胺等溶于乙醇并隨加熱后揮發逸去，經過這樣烹飪的魚就不再有腥味了．下列過程與上面所述原理不相似的是（ ）
A.用洗滌劑洗碗 B.用水除去衣服上的汗漬
C.用汽油除去衣服上的油污 D.用酒精將試管壁上的碘洗掉
B組
1．現有海水、鹽酸、酒精溶液，下列物質中，可以和這組物質歸為同一類的是( )
A．冰水 B．泥水 C．碘酒 D．鋇餐
2．下列日常生活常見的液體中，屬于溶液的是( )
A．純牛奶 B．人的血液 C．肥皂水 D．礦泉水
3．下方是一個概念圖，概念圖在整理知識時是十分有用的。請在圖中空白處填上恰當的內容。
4．取用液體藥品時，正確的操作是( )
A. 手拿試劑瓶，標簽向外 B. 試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染
C. 手持試管，應垂直拿穩 D. 取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標簽向外
5．向試管中裝入某種藥品的操作方法是：試管橫放，藥品放在試管口，將試管慢慢立起，試管中裝入的藥品是( )
A. 固體粉末 B. 塊狀固體
C. 可能是塊狀固體或粉末狀固體 D. 液體
6．請指出下列溶液的溶質和溶劑：
A．碘酒　 B．葡萄糖水溶液　 C．酒精水溶液 D．氫氧化鈉溶液
編號
A
B
C
D
溶質
溶劑
21世紀教育網
7.下列物質分別加入水中，振蕩后，形成溶液的為________，形成懸濁液的為___，形成乳濁液的為_____。(填編號)
①花生油　②蔗糖　③食鹽　④面粉　⑤酒精
8．溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關說法正確的是( )
A. 溶液都是無色、透明的液體
B. 溶液中溶質一定是固體
C. 均一、穩定的液體都是溶液
D. 溶液中各部分性質相同
9．在室溫下長期密封放置的氯化鈉稀溶液，下列有關說法正確的是( )
A. 接近瓶口的溶液較稀 B. 瓶底附近的溶液較濃
C. 瓶內溶液各部分密度相同 D. 瓶底會析出少量氯化鈉固體
10. 能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實驗是( )
A．取一滴礦泉水在顯微鏡下觀察 B．通入直流電
C．仔細品嘗礦泉水的味道 D．取1～2滴礦泉水在玻璃片上蒸發
11．潔凈的空氣可以看成是一種氣態的溶液，但是近年來北方不少地區多次受到沙塵暴襲擊，天空中塵土飛揚，這時空氣可以看成是( )
A．溶液　　 B．懸濁液
C．乳濁液　　 D．純凈物
12．病人在醫院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液。如圖所示為某藥業公司生產的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字。請據圖回答：
氯化鈉注射液
【規格】 100 mL 0.9 g
【注意】 使用前發現溶液中有絮狀物、瓶身細微破裂等均不可使用
【儲藏】 密封保存
(1)該注射液的溶質是_______。
(2)常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，是否會出現渾濁現象？為什么？[來源:
_________________________________________________來21世紀教育網
13．在盛有相同質量水的甲、乙、丙三支試管中，分別加入三種不同的物質，充分振蕩后觀察到：甲試管的液體中有分散的小液滴，乙試管的液體中有分散的固體小顆粒，只有丙試管中看不到所加入的物質，但丙試管中的液體呈藍色透明。請回答：
(1)甲試管中是_______，乙試管中是______，丙試管中是_____。(填“乳濁液”“懸濁液”或“溶液”)
(2)若其他條件不變，則三支試管靜置一段時間后，看到的現象是甲中____，乙中______，丙中______________。21世紀教育網
(3)這三種液體中，最穩定的是____，三種液體的共同點是________________。
11.物質在水中的分散狀況導學案
年級：八 學科：科學
課 題
物質在水中的分散狀況
第11次課
教學目標
1、知道溶質、溶劑、溶液、懸濁液、乳濁液的基本涵義，溶質、溶劑、溶液之間的關系，了解幾種常見的溶劑；2、認識溶液的基本特征，并能依其宏觀特征區別典型的常見的溶液、懸濁液、乳濁液；3、了解溶液在生活和生產中的一般應用。
教學重難點
認識溶液的基本特征，并能依其宏觀特征區別典型的常見的溶液、懸濁液、乳濁液
教學（具）準備
教 學 活 動 設 計
個人修改記錄
課前交流，了解學生上次課的復習情況。
知識梳理。
【知識點1】相關概念
溶液、懸濁液、乳濁液最大的區別是靜置后是否分層

水與食鹽 水與泥土 水與食鹽
溶液：一種物質或多種物質分散到另一種物質中形成的均一的、穩定的混合物。能溶解其他物質的物質叫做溶劑，常用的溶劑還有：酒精、汽油、丙酮、香蕉水等；被溶解的物質叫做溶質。固體、液體和氣體均可作為溶質。
懸濁液：固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物，也叫懸浮液。
乳濁液：小液滴分散到液體里形成的混合物。
【知識點2】溶液的特征（重點）
從宏觀角度看，溶液的基本特征是具有均一性和穩定性。所謂均一性是指溶液各處都完全一樣，即溶質的分子（或離子）和溶劑的分子混合得十分均勻，因此溶液各處都一樣；所謂穩定性是指條件不發生變化時，無論放置多長時間，溶質和溶劑都不會分離。
【知識點3】溶液的組成
溶液是溶質和溶劑組成的。能溶解其他物質的物質叫溶劑；被溶解的物質叫溶質，它們可以是固體、液體或氣體。
固體和液體形成的溶液中，固體是溶質、液體是溶劑；氣體和液體形成的溶液中，氣體是溶質、液體是溶劑；液體和液體形成的溶液中，最多的是溶劑、量少的是溶質（當有水是溶液成分時，不管水的量多少，一般把水當作溶劑）
【知識點4】經典提示
溶液不一定是無色的（如藍色硫酸銅溶液、紫紅色高錳酸鉀溶液）
潔凈的空氣、合金都是均一、穩定的混合物，所以都是溶液
糖水越喝越甜是因為糖水沒有充分溶解
【知識點5】溶液的用途
在溶液中化學反應進行較快，可以縮短生產周期。
溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。
溫馨提示：
1.藥品的取用
（1）取用固體粉末時要用藥匙或紙槽;往試管里裝粉末時,試管應傾斜 ,把盛有藥品的藥匙小心送入試管底部,然后使試管 豎立起來(操作要領是“一斜、二送、三直立”)。取用固體塊狀藥品時,先把試管橫放 ,然后用鑷子把塊狀藥品放入試管口,再把試管慢慢豎立起來(操作要領是“一橫、二放、三慢豎”)。
（2）取用液體藥品時,先把瓶塞拿下,倒放在桌上,然后一手拿試劑瓶,一手拿試管,使瓶口緊挨試管口,慢慢倒入。倒液體時,標簽 向著手心,以免殘留液腐蝕標簽(操作要領是“標簽向心瓶塞倒,一斜二靠三慢倒,倒完之后靠一靠,蓋緊放回莫忘掉”)。
（3）取用一定量的液體時,一般用量筒量取。其操作方法為:首先根據取用液體的量選擇 合適 量程的量筒,然后將液體倒入量筒中,當液體接近刻度線時,用滴管滴加到所需液體的量。眼睛要與液面層的下沿相平(一懸二垂三滴加)。
2、溶液、懸濁液、乳濁液比較：
特征 名稱
溶液
懸濁液
乳濁液
形成過程
固、液氣或氣體 溶解在液體里
固體小顆粒懸浮在液體里
小液滴分散在液體里
被分散物質原來的狀態
固體、液體或氣體
固體
液體
特 征
均一、穩定(透明)
不均一、不穩定
(不透明)
長期放置后發生沉淀(下沉)。
不均一、不穩定
(不透明)
長期放置后發生分層(上浮）。
共同點
都是混合物
舉 例
糖水、汽水、飲料等
石灰水、泥水、血液等
牛奶、肥皂水
3、由多種(≥2種)物質組成的物質叫混合物。溶液、懸濁液、乳濁液都屬于混合物。
4、常用的溶劑:水、酒精、汽油、丙酮等。
例題精講。
【例1】請你各舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。
①溶液一定是無色的 實例：__________溶液不是無色的；
②均一、穩定的液體都是溶液 實例：_______是液體，但不是溶液；
③溶液中的溶質一定是固體 實例：________可做溶質，但不是固體。
解析：此題關鍵要抓住溶液概念中的要點：“均一”、“穩定”的“混合物”，在舉例時，針對題目列舉相關的實例，這樣會更加容易掌握溶液的概念。
答案：①高錳酸鉀（或硫酸銅等）②水（或酒精等）③酒精（或二氧化碳等）
【例2】指出下列溶液中的溶質和溶劑
濃鹽酸 B.鎂與稀硫酸反應后的溶液
C.75%的酒精 D.2g甲與8g乙的兩種液體形成的溶液
解析：鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，且按溶質、溶劑的判斷依據：當不指明溶劑或有水存在時，以水作為溶劑，因此A、C中溶劑都為水。B中化學反應后的溶液應該是MgSO4溶液，其中MgSO4作為溶質，水作為溶劑。而D中兩種液體相互溶解時，則是以量多的為溶劑，量少的為溶質。
答案：
溶液
A
B
C
D
溶質
氯化氫
硫酸鎂
酒精
甲
溶劑
水
水
水
乙
【例3】下列說法對嗎？錯誤的說明理由：
A.凡是均一、穩定、透明的液體就是溶液
B.鹽水是溶液，糖水是溶液，混合在一起既有糖又有鹽則不是溶液了
C.溶液是均一、穩定、無色透明的液體
D.一杯調好的糖水，喝第一口特別甜，越喝越不甜，說明后面喝的糖水含糖少
E.溶液中只含有溶質分子、溶劑分子
解析：A錯，溶液是一種混合物，液體不一定是混合物。如純水。
B錯，因為糖水與鹽水混合后，既是糖溶液也是鹽溶液，只是溶質有兩種。
C錯，均一、穩定是溶液必須具備的特征，但無色、透明并不是溶液必須具備的特征，且無色與透明并不是一回事。
D錯，上述情況只是味覺逐漸遲鈍而造成的錯誤感覺。這里應該強調溶液的均一性，這是溶液的本質特點。
E錯，溶液中溶質分散成的粒子可以是分子，也可以是離子。如蔗糖溶液、氯化鈉溶液。
答案：A、B、C、D、E都錯，理由見解析。
【例4】兩種能溶于水且能起反應的塊狀固體A、B，反應最快的情況是（ ）
A.兩種塊狀固體接觸 B.將兩種固體研細拌和
C.將A、B溶于水，混合并攪拌 D.一種塊狀固體與另一種粉末混合
解析：在工農業生產及科學研究中為加速化學反應，常把可以反應且可溶于水的物質配成溶液再使其反應。所以兩種物質在溶液中接觸最充分，反應最快。
答案;C
【例5】下列生活經驗中，不正確的是（ ）
A.用汽油洗去衣服上的油漬 B.用食醋除去水瓶中的水垢
C.用鋼絲球洗刷鋁鍋表面贓物 D.用鉛筆芯的粉末使鎖的開啟變得更靈活
解析：此題綜合考查生活中的化學知識。根據相似相溶的原理，汽油和油漬都是有機物，汽油能溶解油漬；食醋能與水垢中的碳酸鈣反應；在空氣中，鋁的表面能形成一層致密的氧化物薄膜，可阻止鋁進一步氧化，因此選項C錯誤；鉛筆芯的主要成分是石墨，石墨可作潤滑劑，因此選項A、B、D正確。
答案：C
當堂檢測：
A組
1.下列物質放入水中，能形成溶液的是（ A ）
A.食鹽 B.石灰石 C.面粉 D.植物油
2.下列飲品中，屬于溶液的是（ B ）
A.牛奶 B.白酒 C.豆漿 D.咖啡
3.下列可以作為溶質的是（ D ）
A.只有固體 B.只有液體 C.只有氣體 D.氣體、液體、固體都可以
4.關于食鹽水的描述,正確的是(??)
A.食鹽是溶質，水是溶劑 B.食鹽是溶劑，水是溶質
C.食鹽水是溶劑，水是溶質 D.水是溶質，食鹽水是溶液
A.解:食鹽水是食鹽的水溶液,是固體食鹽溶于水形成的,食鹽是溶質,水是溶解,食鹽水是溶液。A、食鹽是溶質,水是溶劑,故選項說法正確。B、食鹽是溶質,水是溶劑,故選項說法錯誤。C、食鹽是溶質,水是溶劑,故選項說法錯誤。D、水是溶劑,食鹽水是溶液,故選項說法錯誤。所以A選項是正確的。
5.通常狀況下，下列溶液的溶質為液體的是（ B ?）
A.蔗糖溶液 B.酒精溶液 C.氯化鈉溶液 D.澄清石灰水
6.在下列溶液中，溶劑是同一種物質的是（ D ）
（1）碘酒（2）糖水（3）70%的酒精（4）稀硫酸
A.（1）（3） B.（2）（4） C.（1）（2）（3） D.（2）（3）（4）
7.給下列混合物歸類:①食鹽水,②牛奶,③色拉油溶于汽油,④血液,⑤肥皂水,⑥泥水,⑦色拉油溶于水。（填序號）
屬于溶液的是__①__③__，屬于乳濁液的是_②⑤⑦___， 屬于懸濁液的是_④⑥______。

8.填寫下列溶液中溶質和溶劑的名稱。
溶液
溶質
溶劑
碘酒溶液
白酒
稀鹽酸
生理鹽水
答案：碘，酒精；酒精，水；氯化氫，水；氯化鈉，水。
9.（1）食鹽溶液中任取一部分,發現組成完全相同說明溶液具__均一____性,只要溫度不變,水不蒸發,食鹽不會析出來,說明溶液具有_穩定______性。
（2）請你各舉一例,說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。
(1)溶液一定是無色的?? 實例:_ 硫酸銅 溶液不是無色的;(2)均一、穩定的液體都是溶液?實例:____水___是液體,但不是溶液;(3)溶液中的溶質一定是固體??實例:_____酒精____可做溶質,但不是固體。
10.碘是紫黑色晶體,可以溶解在汽油中。將2～3小粒碘放入小燒杯中,加入20ml汽油,振蕩,可以觀察到的現象是_碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液__;如圖是甲、乙、丙三個同學分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖(汽油分子沒有畫出),你認為 甲_的示意圖符合事實。
11.將一定質量的食鹽溶解在10ml水中,則下列等式中一定成立的是( C )
A.食鹽質量+水的質量=溶液的質量? B.食鹽體積+水的體積=溶液的體積?C.溶質質量+水的質量=溶液的質量? D.食鹽密度+水的密度=溶液的密度
12.溶液在生產、生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是(?D?)
A.均一、穩定的液體都是溶液 B.溶液都是無色透明的
C.溶液中不能同時存兩種溶質 D.外界條件不改變,溶質、溶劑不會分離
13.圖甲可表示“M與N的并列關系”,圖乙可表示“M屬于N的從屬關系”。下列概念間的關系中，符合圖丙所示關系的是（多選）(?AC?)
選項
X
Y
Z
A
溶質
溶劑
溶液
B
懸濁液
乳濁液
溶液
C
溶液
懸濁液
混合物
D
乳濁液
溶液
懸濁液

甲 乙 丙
在盛有等體積水的A、B、C三支試管里,分別加入甲、乙、丙三種物質,充分振蕩后觀察到A試管中的液體里分散著小液滴,B試管中分散著固體小顆粒,只有C試管中看不見丙物質,且液體是透明的。據此回答下列問題：
試管內形成溶液的是_______試管。
如果外界條件不變，三支試管靜置后可以看到的現象是：A試管將______，B試管將_____，C試管將__________。
這三種液體中最穩定的是_______試管中的液體。
答案：（1）C；（2）分層，分層，沒有變化（或不分層）；（3）C
15.乙醇俗名叫酒精,常溫下是一種無色有特殊氣味的透明液體,為了探究“乙醇能否溶于水”的問題,某化學興趣小組進行了如下實驗:[操作步驟](1)在盛有2ml水的試管中滴入2~3滴滴紅墨水,振蕩.然后加入2ml乙醇,不要振蕩,發現乙醇與水分層;(2)振蕩試管,觀察現象:(3)[問題討論](1)在水中滴入紅墨水的目的是什么?
是為了便于觀察乙醇與水是否有分層；(2)在操作步驟(1)中,為了確保乙醇與水有明顯的分層現象,實驗操作時應注意什么?
應該用膠頭滴管將乙醇輕輕滴入水中，防止有震蕩而直接混合；(3)要證明乙醇能溶于水,還應進行操作步驟(3)。請寫出實驗操作及現象:
震蕩試管后靜置一會兒，發現上面無色液體變紅，分層現象消失。
16.小明陪媽媽到醫院輸液，不小心將護士手中的盤子打翻，其中的棉球落在了小明的白襯衣上，白襯衣上立即出現了一大塊紫黑色痕跡.為找到去掉白襯衣上痕跡的最好方法，幾位同學進行討論，提出了以下幾個方案進行實驗：①用水洗；②用酒精溶液洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗。請你參與探究，并回答下列問題：
（1）一位同學按照如圖所示用浸有碘的白布條進行實驗，結果⑤、⑥幾乎完全褪色；②略帶顏色；③、④略微變色；①幾乎不變。你得出的結論是：?根據題給的信息可以知道⑤⑥全部消失，說明碘能夠溶于這兩種溶液，②中的顏色較淺說明碘在酒精中的溶解能力較好，①幾乎不變說明碘不溶于水。
一位同學對上述方案中的實驗②提出質疑，認為碘酒的配制已證明碘易溶于酒精，為什么實驗②的效果不理想呢？是否與酒精純度有關？請你設計實驗來證明這一猜想是否合理。
_將無水酒精和水按不同比例配比（體積比）進行同樣的實驗，一段時間后觀察現象．如果溶解碘用無水酒精的效果不如用含少量水的酒精效果好，則說明碘在酒精中的溶解能力和酒精的濃度有關__。
為使實驗結果更加準確，你認為該實驗中需控制哪些實驗條件？
__要使實驗結果更準確，可以使用準備與白襯衫相同不留的白布條，且盡可能的控制相同的條件，例如時間、碘的量、溫度等。
17.魚類腥味產生的原因是由于魚身上存在有機化學物質甲胺，甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚時加些酒，能使甲胺等溶于乙醇并隨加熱后揮發逸去，經過這樣烹飪的魚就不再有腥味了．下列過程與上面所述原理不相似的是（ A ）
A.用洗滌劑洗碗 B.用水除去衣服上的汗漬
C.用汽油除去衣服上的油污 D.用酒精將試管壁上的碘洗掉
B組
1．現有海水、鹽酸、酒精溶液，下列物質中，可以和這組物質歸為同一類的是( C )
A．冰水 B．泥水 C．碘酒 D．鋇餐
2．下列日常生活常見的液體中，屬于溶液的是( D )
A．純牛奶 B．人的血液 C．肥皂水 D．礦泉水
3．下方是一個概念圖，概念圖在整理知識時是十分有用的。請在圖中空白處填上恰當的內容。
4．取用液體藥品時，正確的操作是( D )
A. 手拿試劑瓶，標簽向外 B. 試劑瓶口不要緊貼試管口，以防污染
C. 手持試管，應垂直拿穩 D. 取完藥品蓋好瓶蓋，放回原處，標簽向外
5．向試管中裝入某種藥品的操作方法是：試管橫放，藥品放在試管口，將試管慢慢立起，試管中裝入的藥品是(B)
A. 固體粉末 B. 塊狀固體
C. 可能是塊狀固體或粉末狀固體 D. 液體
6．請指出下列溶液的溶質和溶劑：
A．碘酒　 B．葡萄糖水溶液　 C．酒精水溶液 D．氫氧化鈉溶液
編號
A
B
C
D
溶質
碘
葡萄糖
酒精
氫氧化鈉
溶劑
酒精
水
水
水21世紀教育網
7.下列物質分別加入水中，振蕩后，形成溶液的為②③⑤，形成懸濁液的為④，形成乳濁液的為①。(填編號)
①花生油　②蔗糖　③食鹽　④面粉　⑤酒精
8．溶液在日常生活中應用廣泛。下列對溶液的有關說法正確的是(D)
A. 溶液都是無色、透明的液體
B. 溶液中溶質一定是固體
C. 均一、穩定的液體都是溶液
D. 溶液中各部分性質相同
9．在室溫下長期密封放置的氯化鈉稀溶液，下列有關說法正確的是(C)
A. 接近瓶口的溶液較稀 B. 瓶底附近的溶液較濃
C. 瓶內溶液各部分密度相同 D. 瓶底會析出少量氯化鈉固體
10. 能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實驗是( D )
A．取一滴礦泉水在顯微鏡下觀察 B．通入直流電
C．仔細品嘗礦泉水的味道 D．取1～2滴礦泉水在玻璃片上蒸發
【解析】　礦泉水都含有一些可溶性雜質，這些雜質既無法在顯微鏡下觀察出來，又無法品嘗出來，故A、C無法證明礦泉水是混合物；對于B，通電分解水，只能證明水是由氫和氧元素組成的，無法證明礦泉水是混合物；只有取1～2滴礦泉水在玻璃片上蒸發，根據玻璃片上留下的斑點，可證明礦泉水是混合物。
11．潔凈的空氣可以看成是一種氣態的溶液，但是近年來北方不少地區多次受到沙塵暴襲擊，天空中塵土飛揚，這時空氣可以看成是( B )
A．溶液　　 B．懸濁液
C．乳濁液　　 D．純凈物
【解析】　塵土小顆粒懸浮在空氣中，符合懸濁液的根本特征。
12．病人在醫院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液。如圖所示為某藥業公司生產的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字。請據圖回答：
氯化鈉注射液
【規格】 100 mL 0.9 g
【注意】 使用前發現溶液中有絮狀物、瓶身細微破裂等均不可使用
【儲藏】 密封保存
(1)該注射液的溶質是氯化鈉。
(2)常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，是否會出現渾濁現象？為什么？[來源:
【答】　不會。因為溶液具有均一、穩定的性質。21世紀教育網
13．在盛有相同質量水的甲、乙、丙三支試管中，分別加入三種不同的物質，充分振蕩后觀察到：甲試管的液體中有分散的小液滴，乙試管的液體中有分散的固體小顆粒，只有丙試管中看不到所加入的物質，但丙試管中的液體呈藍色透明。請回答：
(1)甲試管中是乳濁液，乙試管中是懸濁液，丙試管中是溶液。(填“乳濁液”“懸濁液”或“溶液”)
(2)若其他條件不變，則三支試管靜置一段時間后，看到的現象是甲中分層，乙中出現沉淀，丙中無明顯現象。21世紀教育網
(3)這三種液體中，最穩定的是__丙__，三種液體的共同點是都是混合物。
【解析】　溶液具有均一、穩定的特征，因此最穩定。

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