資源簡介

高唐縣九年級思品學案 10/30/2009
9.7《走科教興國之路》復習學案
設計：王玉廣 審核：董淑萍
復習目標：情感、態度、價值觀：感受科技創新、教育創新的必要性，勤奮學習，努力提高自身素質，為改變祖國科技落后狀況做出應有的貢獻。
能力：加深理解實施科教興國戰略的現實意義，培養創新能力和實踐能力。
知識：進一步了解我國在科技教育方面的成就，知道與發達國家的差距。
復習重難點：理解科教興國是時代的選擇和爭做創新型人才，感受科技創新和教育創新的必要性。
復習過程：
任務一：知識梳理
一、時代的選擇
1.科教興則國興（原因）
（1）科技的作用
①一個國家和民族的命運與其 的發展息息相關。
②科學技術是 ，它決定著生產力的發展水平和速度。 已成為推動經濟發展最重要的因素。
（2）教育的地位和作用
①科學技術的發展，關鍵在 。而人才的培養主要靠 。
②教育是一個國家 基礎。教育水平的高低決定著人才培養的 ，決定著一個國家的 水平和 能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
一個國家最為重要的資源是 。教育的根本任務是 。
2.面對競爭與差距
（1）競爭：①世界各國都在運籌謀略，積極調整政策，競相發展 。
②面對 ，我國必須大力發展科技和教育，迅速提高科技教育水平。
（2）差距：從整體上看，我國科技教育的發展水平還 ，與發達國家相比還有較大差距。
（3）實施科教興國戰略，是時代的正確選擇（措施）
①原因：我國 的整體水平不高，制約著我國經濟和社會的發展，使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大的壓力。
②實施科教興國戰略，把 放在優先發展的戰略地位。
③意義：a.大力發展科技，尤其是 ，可以提高我國的國際科技競爭力。
b.大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的 。
八屆人大四次會議把 確立為我國的基本國策。
二、創新是關鍵
1.科技創新，趕超一流
（1）科技創新的重要性
① 是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。科學技術的本質是 。
②創新是真正縮小差距，趕超發達國家的 。
③只有把科技進步的基點放在增強 和 上，才能實現我國科學技術的 發展。④沒有創新，就要受制于人，就不可能趕超發達國家。
（2）科技創新的途徑
①確定新的科技發展目標,充分發揮 的創新主體作用,加速培養創新人才。
②采取一系列重大措施，全面增強 能力。
2．教育創新，人才蔚起
（1）教育創新的重要性
①科技創新， 為本。 是科技創新的基礎，為科技創新提供強有力的人才支持。
②教育創新，能從根本上扭轉我國 的局面，提高全民族的 和 。
（2）教育創新的途徑
①大力發展 ，為人才的成長奠定堅實的基礎。
②構建 、 和 的“立交橋”，為人才成長拓寬渠道
③大力實施 ，注重培養學生的 。
（3）青少年做創新人才
①在學習生活中轉變學習方式，嘗試進行 等，找到適合自己的學習方式和方法，進行 學習。 ②從日常生活學習做起，從今天開始。
③當今社會是學習型社會，要樹立 觀念，不斷學習，不斷創新。
任務二：構建網絡（小組合作或師生共同完成）
達標測試：（先獨立完成，然后小組交流）
1．全國政協常委、中國工程院院士袁隆平在2009年兩會上提出，要提高糧食單產，只能依靠科技，其中“良種＋良法＋良田”的配套應用十分重要。提高糧食單產，只能依靠科技是因為（ ）
①科學技術的發展是社會發展的根本動力 ②科學技術是第一生產力 ③科學技術決定著農業的基礎地位④科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素
A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①③
2、2008年8月29日，溫家寶總理主持召開國家科技教育領導小組第一次會議，會議指出，黨中央、國務院歷來高度重視教育事業，把教育擺在優先發展的戰略地位。這是因為教育（ ）
①決定著人才培養的數量和質量 ②決定著一個國家的科技發展水平和創新能力 ③最終決定著一個國家和民族的興衰成敗 ④是我國現階段的中心工作
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③
中國科學家被認為是世界上最勤奮、最辛苦的群體之一。但遺憾的是，中國對外技術依賴度高達50%，而美國、日本僅為5%；中國的發明專利少，僅占世界總量的1.8%。據此回答3、4題：
3、這些數據主要說明（ ）
A、我國經濟發展水平不高 B、中華民族是一個刻苦勤奮的民族
C、我國的科技創新能力不足 D、我國的工作效率不高
4、下列措施有利于解決上述問題的是（ ）
①繼續推進教育改革，著力培養創新型人才 ②積極引進國外先進技術，并作為解決上述問題的主要措施③進一步加大對科研工作的資金投入 ④積極獎勵在科技創新方面作出突出貢獻的人
A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②④
5、十運會已于10月28日在濟南勝利落下帷幕。本屆運動會采用的技術系統，絕大部分核心技術都是擁有自主知識產權的創新成果。這啟示我們（ ）
①要把科技進步的基點放在自主創新上 ②要勇于學習和吸收國外的科技成果，不斷創新、不斷發展 ③要把科技進步與科技創新作為當前工作的中心 ④要堅持自主創新，拒絕引進外國技術
A、①② B、①③④ C、①②③ D、②③
6、材料一 飛天神七、中國創造；神七飛天、創造中國。大到載人航天計劃的戰略籌劃，小到火箭、飛船的設計生產……這一系列“中國創造”和“中國制造”的誕生，向世人昭示：中華民族完全有能力在世界高技術領域占據應有的一席之地；完全有信心依靠自強不息，屹立于世界民族之林。
材料二 中國和發達國家科技在經濟發展中作用對比
國家 科技投入 科技對經濟增長貢獻率 企業 申請專利 高科技企業利潤率
發達國家 2%~3% 70%~80% 日本松下 10000 50%~80%
中國 0.5%~0.8% 39% 中國海爾 400 約20%
(1) 請你談談對“飛天神七，中國創造；神七飛天，創造中國”的認識。
（2）與材料一相比，材料二說明了什么？請你為此提兩點建議。
課后反思：通過本節的復習，我收獲了什么？還有哪些疑惑和不足？
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在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。

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