資源簡介

第十一課 第一框 在旋轉的世界舞臺上
一、【學習目標】
能力目標：提高我們搶抓機遇、應對挑戰的能力，培養學生初步的國際交往能力。
知識目標：了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。
二、【學習重點】當世界的發展趨勢是本課的教學重點。
【學習難點】我國在國際上的地位和作用是難點。
三、【導學步驟】
（一）課前自學案
［自主探究］
1、 與 仍然是當今時代的主題。
2、世界要 、人民要 、國家要 、社會要 ，是不可阻擋的時代潮流。
3、經濟 、世界格局 , 是當今世界的發展趨勢，是任何國家、任何個人都不可能改變的。
4、我國是世界上最大的 國家。
5、我國是世界上吸引 最多的國家。
（二）課堂探究案
［自主探究］
1、、為什么說和平與發展仍然是當今時代的主題？
2、中國在國際上的地位、世界經濟發展中的作用和國際事務中的作用如何？
［合作交流］
閱讀課本125——126頁材料，討論回答問題：
1、教材中的四幅照片反映了當今世界存在什么問題？
2、閱讀教材P126有關日本少女的故事討論回答后面的兩個問題。
（1）來自世界各地的參觀者把自己精心折疊的紙鶴敬獻給少女塑像，表達了什么心愿？
（2）為了世界的永久和平，我們能做些什么？
3、觀察閱讀P127漫畫及資料回答后面的問題。
（1）波音777客機的生產組成，反映了什么現象？
（2）當今，個別超級大國還能否主宰整個世界？為什么？
［能力拓展］
討論中國近期參與國際事務的重要活動，體會我國在世界格局中的重要地位和作為一個負責任大國的表現
［達標測試題］
1、近年來，索馬里海域海盜活動非常猖獗，嚴重危害了國際海運航線的安全。為打擊索馬里海盜，遵照聯合國安理會有關會議精神，我國海軍艦艇編隊于2008年12月26日前往這一海域執行護航任務，這是我國首次使用軍事力量赴海外維護國家戰略利益，履行國際人道主義義務。這體現了中國是：( )
A. 促進世界發展的中堅力量 B. 推動世界經濟發展的重要力量
C. 維護世界和平與穩定的中堅力量 D.世界上最強大的發展中國家
2、據2007年10月15日的《人民日報》報道：鑒于世界經濟全球化的不斷加快，各國經貿往來日益頻繁，國際間交流與合作已成為不可逆轉的時代潮流。隨著中國國際地位的逐步提高，青少年對外交流的機會也越來越多。為適應這種形式，青少年應該( )
①樹立全球意識和國家觀念，不斷提高自身素質
②關心國際形勢，關注全球性的重大問題
③學習外國的先進文化，同時積極宣傳中華民族的優秀文化
④積極參加中外交流活動，平等對待各國公民，樹立良好的中國公民形象
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
3、當今世界還面臨著哪些威脅？
4、中國在國際上的地位、世界經濟發展中的作用和國際事務中的作用如何？
（三）課外實踐展風采
材料一 2006年10月9日，朝鮮成功進行了一次地下核試驗，中韓等國紛紛表態，堅決反對朝鮮的這一做法；俄羅斯、歐盟和美國紛紛予以譴責。
材料二 2006年11月1日朝鮮宣布，將重返六方會談。
對此，英國《獨立報》撰文指出，“在進行首次核試驗三周后，朝鮮同意返回談判桌。這個決定是中國的一個外交勝利。”
美國總統布什也在10月31日的講話中說，他要為中、朝、美三方同意恢復六方會談感謝中方，因為很明顯，朝鮮聽取了中國和其它方面發出的信息。
閱讀上述材料，結合思想品德課程知識回答下列問題：
1．朝鮮不顧國際社會的普遍反對，悍然進行核試驗，而后又宣布將重返六方會談，說明了什么問題？
2．英美等國認識到了對朝核問題等重大國際問題的解決越來越離不開中國的參與，表明了什么？你認為是什么原因使中國獲得了如此高的評價？（提示：從黨的領導、基本路線、人民的努力三個方面來組織答案）
3．面對朝核問題“山重水復、柳暗花明”的局面，作為中國的青年學生，請你試著對朝鮮或美國領導人說點兒什么？

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