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3.1.1 日本侵華戰爭的開始 課件(18張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1.1 日本侵華戰爭的開始 課件(18張PPT)

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課件18張PPT。第三單元
第一課
第一目
《日本侵華戰爭的開始》一、日本侵華的背景(1)明治維新后,日本逐漸走上軍國主義道路,多次發動侵略中國的戰爭;
(2)20世紀30年代初,日本卷入資本主義世界的經濟危機,經濟遭受沉重打擊;
(3)為轉嫁危機,緩和國內矛盾,日本加快了對中國侵略掠奪的步伐。
(4)中國國內內戰,給了日本可乘之機。(1)1894—1895年發動甲午中日戰爭,侵占中國臺灣
(2)19世紀末把福建劃為勢力范圍
1900年參與八國聯軍侵華戰爭
(3)1914年與袁世凱簽訂滅亡中國的《二十一條》
(4)一戰后, 想奪取德國原在山東的一切權益。為什么說蓄謀已久?《田中奏折》通指在1929年曝光,據稱由日本首相田中義一在1927年7月25日呈給昭和天皇的秘密奏章,題為《帝國對滿蒙之積極根本政策》。“如欲征服世界,必先征服支那。惟欲征服支那,必先征服滿蒙。” 二、日本侵華開始(一)、發動“九一八事變”1、時間、地點 :
2、經過:
3、結果及原因:
4、影響:
成為中國抗日戰爭的起點,中國人民不屈不撓的局部抗戰揭開了世界反法西斯戰爭的序幕。東北人民組織抗日義勇軍;
共產黨東北抗日聯軍(楊靖宇等)  無論日本軍隊此后如何
在東北尋釁,我方應予不抵
抗,力避沖突,以免事態擴大。
  ——蔣介石給張學良密電我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦, 還有那滿山遍野的大豆高粱。
我的家在東北松花江上,那里有我的同胞,還有那衰老的爹娘。
九一八,九一八,從那個悲慘的時候,
脫離了我的家鄉,拋棄那無盡的寶藏,流浪!流浪!
整日價在關內,流浪!哪年,哪月,才能夠回到我那可愛的故鄉?
哪年,哪月,才能夠收回那無盡的寶藏?
爹娘啊,爹娘啊。什么時候,才能歡聚一堂?這首歌描寫的是發生在中國哪一地區的哪一個事件?中國東北地區的九一八事變依據歌詞和圖3-2,從地理位置、自然資源等角度,歸納一下日本侵占東北三省的各種因素。離日本較近,隔海相望。
自然資源豐富,可更多更快掠奪資源,用于戰爭,也可此作為南下侵略中國的基地依地圖,說說失去東北三省會給中國造成什么樣的危害。將助長日本侵略中國的囂張氣焰,并使華北失去屏障,加速日本侵華進程。
使東北人民遭受長達14年的奴役。(二)、發動“一·二八”事變1932年1月28日,上海。(三)策劃了“華北獨立”:1935年(圖冊p38)
目的?欲使“華北獨立”,以圖直接控制華北,將華北從中國分割出去。 華北危急!!! 平津危急!!!第十九路軍在軍長蔡廷鍇、總指揮蔣光鼐的領導下,奮起抵抗,多次擊退日軍的進攻。中華民族到了最危險的時候!1935 年《義勇軍進行曲》“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉,筑成我們新的長城!中華民族到了最危險的時候,每個人被迫著
發出最后的吼聲。起來!起來!起來!我們萬眾一心,冒著敵人的炮火,前進!……指日本侵華,策劃華北獨立指建立抗日民族統一戰線三、各界抗日救亡運動(一)藝術界人士:(二)、中國共產黨主張建立全國抗日民族統一戰線,要求停止內戰,一致對外。(三)、學生:
原因:
時間地點:
領導:
發起者:
口號:
要求:
性質:
影響:
“一二·九”運動。華北事變及民族危機的進一步加深1935.12.9 北平中國共產黨學生“停止內戰,一致抗日”“打到日本帝國主義”(四)、東北人民:組織抗日義勇軍繼續抗日掀起抗日救亡運動新高潮,極大地促進了民族覺醒。抗日愛國運動反對內戰,要求抗日領導北平學生“一二·九”運動。(五)、國民黨愛國官兵:1.原因
2、要求(目的):
3、共產黨態度:
4 、結果:
5、意義:
(1)中日民族矛盾上升為當時主要矛盾(根本原因)(2)共產黨抗日民族統一戰線政策推動,全國抗日救亡運動的影響(3)張學良、楊虎城多次要求蔣介石聯共抗日,均遭到拒絕西安事變(1936、12、12)標志國共十年內戰基本結束;
國共合作為基礎的抗日民族統一戰線初步形成;
是中國歷史發展方向轉換的樞紐。停止內戰,一致抗日從全民族利益出發主張和平解決,實現全民族抗日蔣介石被迫同意停止內戰,聯共抗日。西安事變和平解決歸納分析:
西安事變為什么能夠和平解決? ①中日民族矛盾是當時主要矛盾,反抗日本侵略是人民共同目標;
②日本侵華也嚴重威脅了蔣介石統治地位;
③中共讓步和合作抗日的誠意;
④全國抗日救亡運動高漲對國民政府的壓力;
⑤國民黨內部有民族自尊心和愛國情感的抵抗派要求聯共抗日。
假如你生活在那個時代,你認為是該殺蔣還是留蔣呢?p72 姓張的和姓楊的竟敢扣押蔣委員長,真是大逆不道!我的軍隊一定和你們拼到底。何應欽 哈!哈!蔣介石呀蔣介石你也有今天。你放心吧,等你死了,委員長的寶座我替你坐著。西安事變爆發后的復雜形勢 哼!哼!哼!我一定要挑撥中國人打內戰。讓他們自相殘殺吧!等到他們打到筋疲力盡的時候,中國就是我的了。日 本西安事變爆發后的復雜形勢英美 喔,上帝!如果中國被日本占領了,我們在華的利益還能有保證嗎?一定要促使中國人和平解決西安事變。西安事變爆發后的復雜形勢如何處置被扣押的蔣介石呢?何應欽日本假如你生活在那個時代,你認為是該殺蔣還是留蔣呢?不贊成殺蔣。
1、當時社會最主要矛盾是中日民族矛盾,最大需求是停止內戰,一致對外。
2、西安事變后,局勢極為動蕩,殺蔣就可能使中國陷于紛爭四起,群雄割據的局面,使日本有機可乘進一步霸占中國。
3、中共從全民族利益出發,和平解決,利于推動國民黨對外政策轉變。
p72 毛澤東曾說,“西安事變是中國歷史發展方向轉換的樞紐”。周恩來則說,張學良和楊虎城都是“民族英雄,千古功臣”,為什么毛澤東和周恩來對西安事變和張、楊二人評價如此之高? 西安事變順應抗日形勢發展,符合全國人民愿望,成為國民黨對外政策轉變的關鍵。
國共由內戰走向合作,抗日民族統一戰線初步形成。 “西安事變是中國歷史發展方向轉換的樞紐”?張學良、楊虎城置個人安危于不顧,以民族大義為重,體現了強烈的民族精神。“民族英雄,千古功臣”?p72

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