資源簡介

登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無憂
第三講 過富有情趣的生活
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.理解情緒的多樣性，學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。
2.陶冶情操，必須培養(yǎng)高雅的生活情趣。
3.關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
4.克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1.為什么說情緒是一把雙刃劍（情緒有什么作用）？　
積極的情緒使人精神煥發(fā)，干勁倍增，給我們帶來信心、勇氣和力量。可以充實人的體力和精力，提高人的活動效率和能力，促使我們健康成長；消極的情緒使人無精打采、萎靡不振，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，甚至做出違背道德和違法犯罪之事。　
2.調(diào)控情緒有什么方法？　
注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法、理智控制法等。　
3.為什么要培養(yǎng)高雅的情趣（作用是什么）？庸俗情趣有什么表現(xiàn)和影響？　
高雅的生活情趣能使我們緊張的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，充分感受生活中的美。
有益于個人身心健康，有利于拓寬眼界和開發(fā)智力，有助于提高道德和文化修養(yǎng)，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。庸俗情趣讓人看不到生活中豐富多彩的一面，也看不到生活的美好遠(yuǎn)景，不利于青少年的身心發(fā)展甚至有害身心健康。
4、怎樣追尋高雅的生活？　
培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣和愛好；正確對待好奇和從眾心理；養(yǎng)成樂觀幽默的生活態(tài)度；積極參加豐富多彩的文化生活；積極參加集體生活；培養(yǎng)學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣等。
命題探究
第六課中的情緒的多樣性、作用、控制情緒的方法途徑，是中考考察的重點。命題將更多的以與學(xué)生生活實際密切相關(guān)聯(lián)的材料為背景，綜合考查學(xué)生對情緒這一部分的理解掌握和運用能力。
第四課在中招中的重點考查將會結(jié)合網(wǎng)癮問題，正確認(rèn)識上網(wǎng)，認(rèn)識到情趣有雅俗之分，庸俗情趣的危害，自覺追求高雅的生活情趣，怎么追求高雅的情趣為重點考查點，根據(jù)近幾年的中招分析，命題形式多以選擇題、觀察與思考，也可能會有活動與探索題。
典例精析
1.（2007湖州）“生活好比一面鏡子，你對它笑它就笑，你對
它哭它就哭”。這句話說明情緒
表現(xiàn)方式是豐富多樣的
與個人的態(tài)度是緊密相連的
會對人產(chǎn)生神奇的作用
可以充實人們的體力和精力
答案：B
解析：本題考查了同學(xué)們對影響情緒變化因素的理解。題干重的這句話告訴我們，在生活中，情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的，我們可以通過改變自己的態(tài)度來控制自己的情緒，B符合題意。CD表述了情緒的作用，與題意不符。題干也不是在說明情緒是豐富多樣的，A不選。故本題的正確答案是B。
2.（2008嘉興）據(jù)《南湖晚報》2008年4月2日報道：昨天傍晚，姚華與王祥（均為化名）等人在城南街道長新村打牌取樂時，兩人發(fā)生爭吵。姚華說王祥作弊，而王祥說姚華耍賴。爭著爭著，姚華火了，“你自己作弊，還瞎說，我一刀捅死你。”王祥又頂了幾句，這下把姚華惹急了，隨手在屋里拿起一把水果刀，捅向王祥……經(jīng)搶救，王祥脫離了生命危險。姚華不僅要賠償醫(yī)療等費用，還將受到法律的制裁。
聯(lián)系材料，回答下列問題。
（1）用心理健康知識，概括姚華用刀捅王祥的原因，并對原因的產(chǎn)生作具體分析。（4分）
（2）運用所學(xué)知識，談?wù)務(wù){(diào)控情緒的方法
（3）上題中，姚華的行為屬于（ ）
A.一般違法行為 B.犯罪行為 C.正當(dāng)防衛(wèi) D.不良行為
你會選擇哪一個？請用法律知識闡明理由（4分）
（1）原因：姚華沒有學(xué)會正確的控制自己的情緒（或姚華失去理智）
分析：當(dāng)人處于不良情緒狀態(tài)時，容易失去理智，缺乏自制力
（2）調(diào)控情緒有多種方法，如理智調(diào)控法、注意力轉(zhuǎn)移法、合理發(fā)泄法等。
（3）B.有嚴(yán)重社會危害性、違反刑事法律、應(yīng)受刑罰處罰行為
解析：人的情緒是復(fù)雜多樣的，同時情緒本身也具有消極作用和積極作用，我們應(yīng)學(xué)會調(diào)控情緒，尤其是消極情緒，做情緒的主人。調(diào)控情緒的方法是多種多樣的，我們可以根據(jù)不同的情況和個人的特點靈活地加以運用，但調(diào)控方法一定要正確、合理，否則會作出一些令自己后悔甚至違法的事情。材料中的姚華與王祥就是由于沒有很好的調(diào)控好情緒，而做出了違法犯罪的事情。此題有一定的綜合性，考查多方面知識，并要把握好一般違法與犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。
模擬精練
一、請你選擇
1．考試中，小晟同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些題目平時沒練過，看上去有些難，他慌了，連忙告訴自己要沉住氣，仔細(xì)讀題，也許并不難。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是
A．注意轉(zhuǎn)移法 B．心里暗示法
C．情感升華法 D．合理發(fā)泄法
2.經(jīng)調(diào)查表明，人類疾病50%至80%與不良心態(tài)、惡劣情緒有關(guān)。這說明
A.情緒對人的身體產(chǎn)生不利影響
B.消極情緒影響人的身體健康
C.身體健康影響人的情緒
D.疾病會影響人的消極情緒
3.一次意外使李端雙目失明。他失落過，彷徨過，但他并沒有消沉，而是堅強地向生命奇跡發(fā)起挑戰(zhàn)。通過堅持不懈地訓(xùn)練，李端先后贏得3枚殘奧會金牌。后來，他把拍賣金牌所得收入全部捐給汶川災(zāi)區(qū)。李端調(diào)節(jié)情緒的方法是
A．轉(zhuǎn)移注意力 B．改變認(rèn)識 C．理性升華 D．合理宣泄
4.在本屆奧運會男子50米汽步槍決賽中，射擊名將埃蒙斯在領(lǐng)先3.3環(huán)的巨大優(yōu)勢下，由于過度緊張，最后一槍僅打出了4.4環(huán)，最終無緣金牌。這件事給我們的啟示是
①情緒影響人們正常水平的發(fā)揮 ②保持沉著冷靜是取勝的唯一法寶
③善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要 ④理智控制是調(diào)控情緒的唯一方法
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.“積極的人像太陽，照亮哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一、十五不一樣。”情緒
每天都伴隨著我們,影響著我們的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)于情緒,下列說法正確的有
①人處于不同的情境中會產(chǎn)生不同的情緒 ②任何時候都要保持高漲的情緒
③不同的情緒會對人們產(chǎn)生不同的影響 ④我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會并善于調(diào)控好自己的情緒
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②③④
6.追求高雅的生活情趣，有利于我們調(diào)試情緒，陶冶情操，追求美好的人生。陶冶高雅生活情趣的重要條件是
A．樂觀幽默的生活態(tài)度 B．悲觀失望的生活態(tài)度
C．放蕩不羈的生活態(tài)度 D．與眾不同的生活態(tài)度
7.自魔術(shù)師劉謙在09年春晚進(jìn)行魔術(shù)表演后，中華大地掀起一股魔術(shù)學(xué)習(xí)與表演旋風(fēng)，許多中學(xué)生也紛紛效仿，購買道具，拜師學(xué)藝。對此現(xiàn)象認(rèn)識正確的是
A．這是健康生活情趣，值得提倡 B．要冷靜思考，克服盲目從眾心理
C．中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要遠(yuǎn)離魔術(shù) D．培養(yǎng)愛好，就要積極鉆研，認(rèn)真對待
8.李紅迷戀上網(wǎng)，常常一放學(xué)就準(zhǔn)備好錢，跑到網(wǎng)吧，一玩就是幾個小時。沒有錢，就對爸爸撒謊說要買書，拿錢后就去網(wǎng)吧，耽誤了學(xué)習(xí)，成績明顯下降。這個事件說明
A.上網(wǎng)屬于庸俗的生活情趣 B.李紅興趣廣泛
C.李紅智力不正常 D.沉迷網(wǎng)絡(luò)會荒廢學(xué)業(yè)
9.自2007年秋季開學(xué)，全國所有中小學(xué)生每天都必須跳校園集體舞。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人說，讓中學(xué)生跳校園集體舞，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，可以鍛煉身體。從中可以看出培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑是
A．培養(yǎng)樂觀、幽默的生活態(tài)度 B．豐富的文化生活
C．加強鍛煉身體 D．學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識
10.李豪有以下生活情趣，屬于高雅生活情趣的有
①跳拉丁舞 ②打麻將 ③沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲 ④游泳 ⑤收集古玩字畫 ⑥看有黃色內(nèi)容的口袋書 ⑦旅游
A．①②③ B．③④⑤
C．①④⑤⑦ D．①⑤⑥
二、請你概括
11.許多著名的科學(xué)家的重大的發(fā)明創(chuàng)造都來源于兒童詩的好奇心。像達(dá)爾文從小就對花鳥蟲魚感興趣，總是到處觀察，后來他成為世界著名的生物研究科學(xué)家。中國古代能工巧匠魯班也充滿了好奇心，他從爬山時遇到小樹葉割傷腿受到啟發(fā)，結(jié)果發(fā)明了人們至今仍在使用的鋸子。
三、請你簡答
12. 合法發(fā)泄法是調(diào)節(jié)情緒的常用方法之一。請看下列一組鏡頭:
請運用所學(xué)知識，結(jié)合上述鏡頭，談?wù)勀銓侠戆l(fā)泄法中“合理”二字的理解。
四、請你進(jìn)行觀察與思考
13. 我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森，被譽為“萬能科學(xué)家”，他學(xué)的專業(yè)是航空工程，他不
僅對空氣動力學(xué)有著濃厚的興趣，并孜孜不倦地研究，而且與鐵道機械工程、薄殼結(jié)構(gòu)理論、工程控制論和系統(tǒng)工程等專業(yè)，也結(jié)下了不解之緣。同時他還愛好文學(xué)、學(xué)過繪畫、小提琴。廣泛的興趣使他在多個領(lǐng)域作出了杰出的貢獻(xiàn)。
（1）簡要分析錢學(xué)森的情趣。
（2）據(jù)你推測，這些情趣對錢學(xué)森在多個領(lǐng)域做出杰出的貢獻(xiàn)有無關(guān)系？若有，有什么關(guān)系？
五、請你參加活動與探索
14．2008年1月8日上午在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會。中國科學(xué)院院士、
中國科學(xué)院昆明植物研究所名譽所長吳征鎰獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。他被稱為中國植物的“活詞典”。他70多年來專心從事以中國植物為中心的東亞植被和區(qū)系研究，潛心研究生物多樣性，編著了大量寶貴文獻(xiàn)，為人類認(rèn)識自然，實現(xiàn)人與自然和諧共存作出了巨大的貢獻(xiàn)。
⑴結(jié)合上述材料給我們的啟示，你認(rèn)為如何才能使自己生活得更有意義？
⑵請寫出兩句能激勵自己不斷進(jìn)取的座右銘。
參考答案：
1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.A 7.B 8.D 9.B 10.C
11.好奇心是培養(yǎng)開拓進(jìn)取精神的起點；好奇心可以促成興趣地發(fā)展，有利于事業(yè)的成功。
12.（1）“合理”要求我們在發(fā)泄情緒時要符合道德要求，要考慮他人感受。小明和李某在發(fā)泄不良情緒時的做法都違背了道德要求；而小麗則充分考慮了圖書館中其他讀者的感受，符合道德要求。
（2） “合理”要求我們在發(fā)泄情緒時要注意合適的場合和方式。小麗沒有在圖書館里，而是跑到操場上大哭一場發(fā)泄自己的情緒，表明她能注意發(fā)泄情緒的場合和方式；而小明發(fā)泄情緒的方式不合適，李某發(fā)泄情緒時的方式和場合均不正確。
13.（1）錢學(xué)森有著豐富多樣的情趣，這些積極的生活情趣體現(xiàn)了他對生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。他還用強烈的好奇心去接觸社會，感受生活。
（2）他的成功與這些高雅的生活情趣是分不開的。情趣不但能使他因?qū)W習(xí)緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，還能使他充分感受到生活中的美，使他即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。
14. ⑴①有意義的生活都要有明確的進(jìn)取目標(biāo)；
②有意義的生活在于對他人對社會有所貢獻(xiàn)；
③有意義的生活需要敢于創(chuàng)造。
⑵只要言之有理即可。
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第七講 做意志堅強的人
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
2.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。
3.正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1.挫折的定義、影響是什么？
挫折是指人們在實現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動中所受到的妨礙和干擾。挫折猶如雙刃劍:挫折給人帶來精神上的煩惱和痛苦、壓力和打擊，使人們的愿望難以實現(xiàn)，使人急躁、煩悶、不安，會消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至?xí)ド畹男判摹４煺勰苣捯庵荆ぐl(fā)斗志；增長才干和智慧；促使我們走向成熟；是走向成功的必經(jīng)之路。
2.產(chǎn)生挫折的因素有哪些？
家庭、社會、學(xué)校、自然界、個人自身等。
3.戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些？
應(yīng)對挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；樹立正確的人生目標(biāo)；冷靜分析，認(rèn)識挫折、采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法；激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情；學(xué)會自我疏導(dǎo)，尋求自身改變，同時學(xué)會尋求幫助。
4.堅強的意志的意義？
有助于堅定正確的人生方向；有助于走出失敗的陰影；有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；有助于成就一番事業(yè)。
5.堅強意志的表現(xiàn)？
對自己的動機和目的有清醒而深刻的認(rèn)識；能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地做出判斷；在挫折面前能調(diào)控自己的情緒；能以頑強的精神，百折不撓的毅力戰(zhàn)勝挫折。
6.磨礪堅強意志的方法？
樹立明確的目標(biāo)；從細(xì)微處，從小事做起；善于管理自己；主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣；持之以恒、善始善終；積極參與勞動和體育活動；嘗試做不感興趣但富有意義的事等。
命題探究
1.挫折對我們有什么樣的作用，面對挫折我們應(yīng)該持什么樣的人生態(tài)度，是歷來思想品德中考的考查重點。中考命題可結(jié)合第六課《讓我們選擇堅強》考查學(xué)生對知識的理解、分析和總結(jié)能力。
2.我們應(yīng)做生活的挑戰(zhàn)者，勇敢地面對挫折，迎接挫折的挑戰(zhàn)。而掌握戰(zhàn)勝挫折的方法就顯得尤為重要。這部分內(nèi)容與“分析挫折產(chǎn)生的原因”和七年級上冊“調(diào)節(jié)消極情緒的方法”聯(lián)系密切，要注意知識之間的橫向聯(lián)系，增強分析問題、解決問題的能力。一般出主觀題的比重比較大。
3.怎樣磨礪堅強的意志是中考考點之一，一般用材料的方式展現(xiàn)出來，可以是選擇題或觀察與思考題。因此，學(xué)習(xí)中要注意將知識點與現(xiàn)實生活中的各種有關(guān)堅強的意志的例子相結(jié)合。
典例精析
1.（08·嘉興市）“災(zāi)難，讓我們國家變得更堅強”，是這次“抗震救災(zāi)”中的響亮口號。它闡明的道理是
A.國家只有遭遇災(zāi)難才能堅強 B.要正確認(rèn)識挫折，調(diào)整對挫折的態(tài)度
C.面對挫折都會有正確的態(tài)度 D.“抗震救災(zāi)”是我國當(dāng)前最大的挫折
答案：B
解析：災(zāi)難來臨時，勇敢面對災(zāi)難，以積極的態(tài)度應(yīng)對災(zāi)難帶來的挫折，只會讓國家和人們在抗擊災(zāi)難的過程中變得更加堅強。遭遇災(zāi)難并不是國家變得堅強的前提條件，A錯。面對挫折人們的態(tài)度，有積極的也有消極的，并不都是正確的態(tài)度，C錯。D想說法太絕對，也錯，B項闡明了我們面對挫折既要正確認(rèn)識，又要有正確的態(tài)度所以正確。
2.（09·臺州）2008年11月，張海迪當(dāng)選為中國殘聯(lián)主席。她五歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，以常人難以想象的毅力自學(xué)了中小學(xué)、大學(xué)、研究生的全部課程，掌握了多國語言，創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。張海迪身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)有
①勇對挫折，無私奉獻(xiàn) ②沖破舊俗，改革創(chuàng)新
③磨礪意志，堅韌剛強 ④迎難而上，執(zhí)著追求
A．①③ B．②③ C．①④ D．③④
答案：D
模擬精練
一、請你選擇
1.16歲的女孩郭婷婷因為地震失去了左腿，但不能再跳舞的事實卻沒有打倒這個樂觀的女孩。溫家寶總理親自看望她，給了她莫大的鼓勵，她勇敢地站了起來，成為地震后通過手術(shù)站起來的第一人。對此，下列認(rèn)識錯誤的是
A．走出情緒的低谷，需要我們立即行動
B. 產(chǎn)生挫折的原因都來自于自然因素
C．正視現(xiàn)實和挫折，端正心態(tài)，這是走出挫折的前提
D．挫折是人生的學(xué)校，它能考驗人、教育人、鍛煉人
2.全國十大杰出學(xué)習(xí)青年張立勇曾經(jīng)是清華大學(xué)的一名食堂切菜工，他自學(xué)成才，考上了北京大學(xué)。回首自己的成長經(jīng)歷，張立勇說：“人在任何環(huán)境下，從任何起點學(xué)習(xí)都不晚。”對此，下列說法不正確的是
A.學(xué)習(xí)是成才的階梯 B.不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)是我們一生的追求
C.逆境是成才的最佳環(huán)境 D.成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈奮斗
地震發(fā)生后，英雄少年劉怡雪鼓勵同被壓在廢墟中的同學(xué)們樂觀面對眼前發(fā)生的一切，用打“土電話”、“呼救法”等形式相互安慰，尋求自救，一直堅持到救援人員趕到。據(jù)此回答3—4題：
3．面對挫折，劉怡雪和她的同學(xué)采取的態(tài)度和方法有
①沉著冷靜，從容面對 ②直面挫折，不畏不懼 ③主動尋求幫助 ④自我疏導(dǎo)，自我排解
A．②③④ B．①②③④ C．①③④ D．①②④
4．劉怡雪和她的同學(xué)對待挫折的態(tài)度告訴我們
①挫折并不可怕，可怕的是沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和決心 ②只有將正確的選擇堅持到
底，才能實現(xiàn)人生目標(biāo) ③挫折比成功更能培養(yǎng)人的意志 ④堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件
A．①②③ B．③④ C．①② D．①②④
5.“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”這句話說明了
A.敢于攀登科學(xué)高峰，就不會遇到困難 B.挫折是人生的一部分
C.只有敢于面對困難，才會取得勝利 D.困難和挫折是難免的
6.法國巴爾扎克說:“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”這句話的寓意是
A.挫折能使人經(jīng)受考驗，得到鍛煉 B.每個人都要經(jīng)歷挫折
C.挫折越多越好 D.挫折使人們事業(yè)成功
7.梅蘭芳在剛學(xué)戲的時候，眼皮下垂，眼珠轉(zhuǎn)動也不靈活，這是不利條件。為了克服它，梅蘭芳每天一早起來就用放鴿高飛的方法來練眼神，后來終于成為一代戲劇大師。下列說法錯誤的是
A．只有艱苦奮斗才能取得成功
B．堅強意志是事業(yè)成功的奠基石
C．堅強意志是行動的強大動力
D．遇到困難是獲得成功的必要條件
8.《易經(jīng)》上說：“天行健，君子以自強不息。”這句話包含的道理是
A．要勇于面對困難，不斷磨礪意志 B．要自立、自信，戰(zhàn)勝自己
C．人不可有傲氣，但不可無傲骨 D．要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念
9.堅強的意志是成功的保證。磨礪堅強的意志，我們可以嘗試這樣做
①如果愛睡懶覺，那就明天按時起床 ②如果有明日復(fù)明日的習(xí)慣，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘，而且說到做到 ③如果沒有看書的習(xí)慣，那就強迫自己看一小時的書，不看完就不罷休 ④如果貪玩，那就強迫自己每天按時復(fù)習(xí)功課完成作業(yè)
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
10.“有什么比石頭更硬？有什么比水更軟？堅持不懈、水滴石穿。”這句諺語告訴我們培養(yǎng)和鍛煉意志要
A．持之以恒、善始善終 B．明確提出鍛煉意志的任務(wù)
C．培養(yǎng)自我控制能力 D．培養(yǎng)各種行為習(xí)慣
二、請你概括
11.如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活一一至少不是人的生活。
三、請你簡答
12. 小華，這個曾經(jīng)被父母寵愛的孩子，在汶川大地震中成了孤兒。然而在逆境面前，他沒有消沉，選擇了勇敢面對。在艱苦的生活環(huán)境中，他學(xué)會了做很多事情，也學(xué)會了堅強。
閱讀上述材料，請簡要回答，為什么逆境會使人增長才干？
四、請你辨析
13.
五、請你進(jìn)行觀察與思考
14.材料一：航天英雄翟志剛?cè)脒x航天員隊伍已經(jīng)10年，曾兩次與飛天失之交臂。他憑著強烈的使命感，不拋棄、不放棄，繼續(xù)努力，最終和其他航天工作者共同完成了“神七”飛天的所有任務(wù)，實現(xiàn)“太空漫步”夢想。
材料二：在北京奧運會上，女子氣步槍選手杜麗衛(wèi)冕首金失利，在重壓之下，她從容面對、頑強拼搏，終于在50米步槍三種姿勢決賽中獲得冠軍。
閱讀上述材料，運用《思想品德》七年級第六單元有關(guān)知識，談?wù)勀愕母邢搿?br/>15.北京殘奧會開幕式文藝表演上，一幕名為《永不停跳的舞步》催人淚下。領(lǐng)舞者小李月原本是一位學(xué)芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，雖承受巨大內(nèi)心痛苦，但她一刻也沒放棄對芭蕾的追求，不想讓舞蹈的夢想屈從于殘酷的命運。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢想，超越自我，就仍能高高飛翔。　　
(1)小李月面對挫折和逆境，是如何實現(xiàn)她的夢想的？　
(2)在小李月身上體現(xiàn)了一種怎樣的心理品質(zhì)？在今后的生活中，你打算怎樣磨礪這種高貴品質(zhì)？
六、請你參加活動與探索
16. 材料一：2004年雅典奧運會慘敗之后，中國體操隊一度被悲情籠罩，楊威 ( http: / / data. / public / sports.php id=4401 )、黃旭 ( http: / / data. / public / sports.php id=5562 )和李小鵬 ( http: / / data. / public / sports.php id=4548 )等老將甚至萌生了退役的念頭。中國體操隊痛定思痛，在訓(xùn)練館正對面貼出巨幅標(biāo)語：“臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強；從負(fù)做起，奮起直追”。他們還在訓(xùn)練館一角豎立了一塊“思過墻”，貼滿媒體的批評。經(jīng)過4年的埋頭訓(xùn)練，在北京奧運會上，中國男子體操隊終于戰(zhàn)勝上屆冠軍，一舉奪得奧運 ( http: / / / )會體操比賽中分量最重的男子團(tuán)體金牌。
材料二：在29屆北京奧運會男子舉重69公斤級的決賽中，韓國運動員李培永在挺舉中首把失利，并造成腿部受傷。然而，這位頑強的運動員并沒有放棄比賽，又先后忍著傷痛進(jìn)行了兩次試舉，第三次試舉時他拖著傷腿趴在了舉重臺上。雖然李培永挺舉最終徹底失敗，并失去了獲得總成績排名的機會。但他的堅強表現(xiàn)卻贏得了賽場觀眾經(jīng)久不熄的熱烈掌聲。李培永雖然沒有拿到金牌，但他身上卻有著比金牌更可貴的東西。
閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
⑴中國男子體操隊打翻身仗的經(jīng)歷說明了什么？
⑵從兩則材料中我們可以看出這些運動員身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？
⑶李培永身上這種“比金牌更可貴的東西”是什么？
⑷向這些優(yōu)秀運動員學(xué)習(xí)，我們青少年應(yīng)該怎樣做？
參考答案
1.B 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D 10.A
11.挫折與人生相伴；挫折是人生的一部分。
12.在遭遇困境時，人們只有積極地思考問題、分析問題和解決問題，才能使自己走出困境。在接受各種挑戰(zhàn)，解決問題的過程中，人的才能也會得到有效開發(fā)，意志經(jīng)受鍛煉。
13.(1)小明的觀點是正確的，小芳的觀點是錯誤的。 (2)磨碩堅強意志不是一朝一夕就能完成的，要從細(xì)微之處做起，要從日常生活中的小事做起。一些事情看起來很小，但如果能堅持做好，就會養(yǎng)成好的習(xí)慣。另外，從小事做起，還會增強磨研意志的信心和決心。所以，磨礪堅強意志要從小事做起，要成就一番大事業(yè)，必須從小事做起。
14.本題屬于開放性試題，考生可以從直面挫折、磨礪意志、自立自強等任一角度作答，要求從學(xué)習(xí)什么優(yōu)秀品質(zhì)、為什么要學(xué)習(xí)和如何培養(yǎng)這種品質(zhì)等三個方面進(jìn)行分析。如從直面挫折角度作答：
①他們身上所體現(xiàn)的直面挫折的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。人生難免有挫折，挫折和逆境對人的影響具有兩重性。它會給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦；但也能使我們經(jīng)受考驗，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點。
②我們面對挫折，要冷靜思考，分析原因；培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì)，鍛煉心理承受能力；掌握應(yīng)對挫折的有效方法。
15. (1)她直面挫折，不畏不懼，勇于面對挫折；她善于自我疏導(dǎo)、自我排解；她超越自我，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新成功的新思路。　　
(2)①在小李月身上體現(xiàn)了堅強意志的心理品質(zhì)。②確立明確的目標(biāo)；做自己不感興趣但有意義的事情；加強自我管理和約束；從小事做起，從現(xiàn)在做起。
16.⑴理想的實現(xiàn)需要艱苦奮斗；失敗并不可怕，可怕的是失去斗志和理想；正確的人生目標(biāo)是人們前進(jìn)的精神支柱和動力；人生難免有挫折，人們也正是在認(rèn)識挫折、戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的；堅強的意志是克服困難、獲得成功的必要條件；等等(回答其中2個方面即可)
⑵意志堅強、敢于拼搏、積極進(jìn)取、挫而不折、自立自強等。
⑶比金牌更可貴的東西是堅強的意志。
⑷樹立崇高的理想，并為之去努力奮斗；自立自強，自尊自信；挫而不折，積極進(jìn)取；積極參加社會實踐，在生活中磨礪自己的意志和信心；等等。（符合題意即可）
要磨礪堅強的意志，就不要糾纏一些生活中的小事，而要到大風(fēng)大浪中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面。不是有位名人曾經(jīng)說過“平靜的湖水練不出好的舵手么？”
如果一個連小事都不能克制自己的人，怎么能指望他在做大事是成功呢？正所謂“一屋不掃，何以掃天下？”
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第一講 笑迎新生活
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。
2.正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，體會“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽和利益。
3.正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
4.形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。
5.積極適應(yīng)社會的發(fā)展與進(jìn)步。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1、創(chuàng)建新集體
如何創(chuàng)建新的班集體？
樹立共同的目標(biāo)；各盡其能、發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行。
2、把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
（1）初中學(xué)習(xí)有哪些新特點？
課程多、任務(wù)重、難度大、老師講課方式改變等。
（2）為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的？我們應(yīng)怎樣做？
學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力；在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能、獲得一種不斷超越自身的快樂。我們應(yīng)珍惜受教育的機會，努力克服學(xué)習(xí)中的苦，享受學(xué)習(xí)的歡樂。
（3）如何做學(xué)習(xí)的管理者？
學(xué)會自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時間；了解自己的學(xué)習(xí)方式和特點。
命題探究
本單元在考試中雖然比例不大，但如何創(chuàng)建新集體是中考命題的熱點。通常會以選擇、簡答題的形式命題。學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者這一內(nèi)容也是中考的熱點，命題多以材料為載體，以選擇、觀察與思考的形式出現(xiàn)。學(xué)習(xí)中有苦更有樂，學(xué)會享受學(xué)習(xí)，激發(fā)探索世界奧秘的熱情。該知識點一般會以選擇題、概括題的形式出現(xiàn)。
典例精析
曉風(fēng)為了在短期內(nèi)快速提高自己的學(xué)習(xí)成績，主動向同學(xué)們請教學(xué)習(xí)方法，今天學(xué)別人熬夜學(xué)習(xí)，明天有學(xué)別人早起學(xué)習(xí)，把時間安排得滿滿的，恨不得成績馬上提高上去。
曉風(fēng)的希望能實現(xiàn)么？為什么？
答案:曉風(fēng)的希望實現(xiàn)的可能性很小，因為學(xué)習(xí)方法因人而異，最適合自己的科學(xué)的方法才是最有效的學(xué)習(xí)方法，不能盲目照搬別人的學(xué)習(xí)方法，并且學(xué)習(xí)是一個艱苦的長期過程，需要我們不斷的努力和積累，短時間內(nèi)迅速提高學(xué)習(xí)成績往往是不現(xiàn)實的。
解析：這道題主要考察學(xué)生對“學(xué)習(xí)方法要因人而異”和“學(xué)習(xí)需要我們不管的努力和積累”這些道理的認(rèn)識。學(xué)習(xí)要講究學(xué)習(xí)方法，借鑒別人的學(xué)習(xí)方法會對自己的學(xué)習(xí)有所幫助，但不能照搬照抄，要根據(jù)自己的實際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。并且提高學(xué)習(xí)需要一個長期的過程，不能一蹴而就。
模擬精練
一、請你選擇
1、進(jìn)入新環(huán)境、新集體、我們會有各種各樣的想法。下列觀點正確的是 （ ）
A.我們進(jìn)入新學(xué)校以后應(yīng)盡快地學(xué)會遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度
B.如果沒有同學(xué)主動找我交朋友，我也不會主動找他們交朋友
C.友情會伴隨著年齡和知識的變化而變化，所以友情都是不會長久的
D.在新的環(huán)境中，我們有時會感到孤獨和失落，醫(yī)治的好辦法就是關(guān)起門來讀書，以
優(yōu)異的成績來顯示自己的實力
2、理智的人使自己適應(yīng)這個世界，不理智人的人卻硬要世界適應(yīng)自己。這句話告訴我們 （ ）
A、面對環(huán)境的變化人類要去適應(yīng)它 B、面對環(huán)境的變化人類要去改變它
C、面對環(huán)境的變化人類要去回避它 D、面對環(huán)境的變化人類要去珍惜它
3、“友誼是天地間最可貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。”鄒韜奮先生的這句話告訴我們 ①相聚在新的班級，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛 ②同學(xué)之間應(yīng)該建立親密無間的友誼 ③深摯的友誼會給我們帶來精神上的慰藉 ④我們進(jìn)入七年級的目的是為了尋求深摯的友誼 （ ）
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4．舉世矚目的“神七”發(fā)射成功，不僅僅是我國航天科技成果的展示，還是團(tuán)結(jié)合作的典范。航天員在飛船中諸如航天服的組裝穿著、出艙及之后的各種活動、宇宙間進(jìn)行的多項實驗，無一例外都對航天員相互協(xié)調(diào)合作的水平提出了極高的要求。這說明（ ）
A、集體可以使我們獲得知識，增長能力　　　　
B、個人無法獨立完成任何具體任務(wù)
C、個人在集體中沒有必要發(fā)揮特長
D、 集體目標(biāo)的實現(xiàn)需要團(tuán)結(jié)協(xié)作　
5．CCTV—1上演的“生命烈火”晚會，謳歌了“眾志成城，抗震救災(zāi)”過程中的英雄事跡，激勵我們戰(zhàn)勝災(zāi)難。下列說法正確的是（ ）
①只要大家有共同的目標(biāo)，就一定能克服困難
②團(tuán)結(jié)一致，互幫互助是取得抗震救災(zāi)勝利的保障
③這些事跡體現(xiàn)了大家的凝聚力
④這讓我們感受到祖國的溫暖，讓我們有了歸屬感和力量感
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①③④
6、困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時，會獲得一種成功的快樂。”小琛的這段日記說明 （）
A、學(xué)習(xí)是無法放棄的 B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的
C、學(xué)習(xí)是十分快樂的 D、學(xué)習(xí)是苦樂交織的
7、2009年周口兩位中考狀元在接受中國教育出版網(wǎng)記者采訪時，談了各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗與往后打算。學(xué)習(xí)經(jīng)驗方面，兩位狀元分別強調(diào)了學(xué)習(xí)計劃的重要性和“興趣是最好的老師”，勉勵學(xué)弟學(xué)妹要學(xué)會學(xué)習(xí)，踏踏實實，為自己的明天而奮斗。學(xué)會學(xué)習(xí)就是要求我們做學(xué)習(xí)的管理者。對于初中生來說，做學(xué)習(xí)的管理者，應(yīng)注意（ ）
①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④經(jīng)常加班加點 ⑤減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)　　　　　　　　　　　　
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ 　 D、①②⑤
8、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話告訴我們
A、學(xué)習(xí)要注重積累 B、學(xué)習(xí)節(jié)奏各有快慢
C、學(xué)習(xí)不能靠記憶 D、學(xué)習(xí)方式各有特點
9、陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”這句話告訴我（ ）
A、早晨的時間是最寶貴的，我們應(yīng)該特別珍惜
B、我們在學(xué)習(xí)過程中要不斷的勉勵自己和他人
C、應(yīng)當(dāng)抓住學(xué)習(xí)的寶貴時間，時光是不等人的
D、時光不可能倒流，青少年時期應(yīng)該玩夠玩好
10、荀子說：“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。”這句話啟示我們（ ）
A、要積極參加社會實踐，探索世界的奧秘
B、人都要學(xué)會登高山、臨深溪等探險活動
C、每個人都要樹立起終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代理念
D、登高山、臨深溪才能有克服困難的勇氣
二、請你概括
11、新的環(huán)境，新的學(xué)年，新的一個月，新的一周，新的一天，一切一切都是新的。“好的開始是成功的一半”。9月1號，是開學(xué)的第一天，也是我們新生活的開始，我們要以嶄新的面貌來迎接它，以后，我們還要以孜孜不倦、頑強拼搏的精神動力來迎接未來的每一天。
三、請你簡答
12、小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的滑坡，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。
（1）你認(rèn)為造成小華憂心忡忡的原因可能有哪些？

（2）面對憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣來勸導(dǎo)他？
四、請你辨析
13.小梅和小海是初一(2)班的學(xué)生，你認(rèn)為小梅和小海的觀點正確嗎 為什么
五、請你進(jìn)行觀察與思考
14、丁楠平時喜歡拉小提琴，而且拉得很好。但他成績不好，經(jīng)常被老師批評，說他是差等生。所以，他覺得自己什么都不行，從來不積極參加集體活動。
作為同齡人，你認(rèn)為丁楠的想法對嗎？說出理由。
六、請你參加活動與探索
15、上海市的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習(xí)計劃，而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習(xí)計劃。另外還發(fā)現(xiàn)，在七年級的學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣。
請問：（1）你認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計劃必要嗎？請說明理由。
（2）你認(rèn)為在制訂學(xué)習(xí)計劃時，應(yīng)該注意哪些問題？
（3）請你結(jié)合自身實際，制訂一個學(xué)習(xí)計劃。


參考答案
1.A 2.A 3.A 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A 9.C 10.A
11.笑迎新生活；初中生活新體驗；珍惜新起點。
12.（1）做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動手，事情越積越多；制定的目標(biāo)不切實際，不能實現(xiàn)就心煩意亂；從來不制定學(xué)習(xí)計劃，做事太隨意，顧首不顧尾；不習(xí)慣花點時間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理（2）尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法；在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間；制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，這樣，成績就一定會提高。
13.他們的看法太片面。學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)自己潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)對于每個人都是苦樂交織的。
14. 丁楠的想法不對，彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都能把自己的智慧和熱情奉獻(xiàn)給集體的建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。丁楠應(yīng)該請求老師的理解和幫助，發(fā)揮所長，并補其所短，盡可能使成績趕上來。
15. （1）我認(rèn)為制訂學(xué)習(xí)計劃十分必要。因為制訂學(xué)習(xí)計劃對我們的學(xué)習(xí)有很多好處。①明確學(xué)習(xí)的目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成；②科學(xué)地組織各項學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率；③磨練學(xué)習(xí)意志；④增強計劃能力，使自己成為獨立的、能有條理地安排學(xué)習(xí)和生活的人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（2）我認(rèn)為在制訂學(xué)習(xí)計劃時，要注意以下幾個問題：①計劃莫貪婪，即在制定計劃時，要充分考慮學(xué)習(xí)時間在一天生活中所占的比重；要把學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身的條件聯(lián)系起來，最好“站起來摸得著，跳一跳能摘到”；②計劃要目標(biāo)明確、具體。要有近期計劃，還要有遠(yuǎn)期計劃。要根據(jù)自己目前的實際狀況，目標(biāo)不要定得太高，也不要定得太低。定得太高無法完成，會流于形式；定得太低輕而易舉，容易產(chǎn)生松懈情緒；③計劃要突出重點，并嚴(yán)格執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行困難或效果不好，可及時調(diào)整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃；④要學(xué)會對學(xué)習(xí)時間的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的管理，等等。
（3）略。
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第六講 做自立自強的人
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.養(yǎng)成自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會自強不息的意義。
2.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1.什么是自立？
自立就是自己的事情自己干。自立就意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護(hù)，自主地處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創(chuàng)自己的事業(yè)，創(chuàng)造多彩的生活。
2.自立的表現(xiàn)有哪些？
自己的衣服自己洗；獨立完成作業(yè)，不用父母督促、陪伴；自己去超市或書店購買生活、學(xué)習(xí)用品；父母外出時能自己料理自己的生活等。
3.為什么要自立？（自立的必要性）
我們不可能永遠(yuǎn)生活在家庭和學(xué)校這個搖籃和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會、經(jīng)風(fēng)雨、見世面；自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程，也是我們鍛煉和提高心理和道德品質(zhì)的過程；如果不能從現(xiàn)在起自覺儲備自立的知識，培養(yǎng)自立的精神，將來就難以在社會中立足和發(fā)展。
4.怎樣培養(yǎng)自立的能力？
立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起；學(xué)會獨立思考，嘗試自主作出決定；積極投身社會實踐。或：告別依賴；學(xué)會自主，自己的事情自己負(fù)責(zé)；多實踐，多鍛煉。
5.自強的含義、意義是什么？
自強就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。意義：自強是一個人活出尊嚴(yán)、活出個性、實現(xiàn)個人價值的必備品質(zhì)，是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)，將來成就事業(yè)的強大動力；自強不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林；自強是通向成功的階梯。
6.自強有哪些表現(xiàn)？
在困難面前不低頭、不喪氣；自尊自愛，不卑不亢；勇于開拓，積極進(jìn)取；志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求等。
7.怎樣做到自強？
樹立堅定的理想（航標(biāo)）；戰(zhàn)勝自我（關(guān)鍵）；揚長避短（捷徑）；不自卑等。
背景材料
命題探究
1.應(yīng)注意結(jié)合身邊的現(xiàn)象去了解自立的表現(xiàn)體現(xiàn)在方方面面，影響著我們的成長和發(fā)展。題型有選擇題、簡答題。
2.自立的必要性。常常考查我們的自立意識和自立對我們成長的意義。題型可能有選擇題、案例分析題和活動與探索題，容易和依賴心理相結(jié)合出題。
3.培養(yǎng)自強的方法是考試的重點:應(yīng)注意聯(lián)系實際，如自強不息的人物事跡，結(jié)合自身實際，理解分析培養(yǎng)自強品質(zhì)的行之有效的方法，尋找適合自己的培養(yǎng)自強品質(zhì)的好方法。題型主要有觀察與思考、活動與探索題。
典例精析
模擬精練
一、請你選擇
單選題
1、2007年9月12日中國教育新聞網(wǎng)報道，河南省20歲的女大學(xué)生小亞（化名）起訴父親，要求父親支付其讀大學(xué)吃喝生活費及教育費，結(jié)果兩級法院均駁回了她的訴訟請求。上述材料對我們的啟示是 【 】
A．父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對子女的撫養(yǎng)義務(wù)
B．父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對子女的教育義務(wù)
C．上大學(xué)靠父母是天經(jīng)地義的事
D．子女應(yīng)當(dāng)樹立自立自強的精神
2、大學(xué)生打工掙錢是不務(wù)正業(yè)，會影響學(xué)習(xí)，這種觀點【 】
A．是正確的，它指明了大學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)
B．是錯誤的，大學(xué)生就是應(yīng)該從大學(xué)時期就能努力掙錢
C．是正確的，大學(xué)生是天之驕子，怎么能夠隨便打工
D．是片面的，大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，打工可以鍛煉他們適應(yīng)社會的自理能力
D．面對困難，我們應(yīng)該自強不息，想辦法克服困難，積極進(jìn)取
二、請你概括
3、皮爾·卡丹是世界著名的服裝設(shè)計師。他從小就對服裝感興趣，然而，他的父親卻希望他成為藥劑師，結(jié)果藥劑學(xué)不好的他選擇了在服裝方面發(fā)展自己，走上了服裝設(shè)計道路，并取得巨大成功。
4、鄧亞萍身高不到1.5米，曾因“個子低、胳膊短、沒有有發(fā)展前途”，被省乒乓球集訓(xùn)隊勸退。但她并沒有認(rèn)為自己不行，而是暗下決心，一定要用堅強的毅力，加強鍛煉，彌補自己生理上的缺憾。 她刻苦訓(xùn)練，以男子拼搏的精神，付出常人難以想象的代價，在奧運會上一舉奪得4枚金牌，成為奧運會冠軍。
三、請你簡答
5、富豪洛克菲勒家賬本扉頁上印著孩子零用錢的規(guī)定:7-8歲每周30美分；11 - 12周歲每周l 美元；12周歲以上每周3美元。零用錢每周發(fā)放一次.要求子女記著每筆支出的用途，待下次領(lǐng)錢時交父親檢查洛克菲勒認(rèn)為“過多的財富會給子女帶來災(zāi)難”。
(1)談?wù)勀銓ι鲜霾牧系目捶ā?br/>(2)聯(lián)系當(dāng)前中學(xué)生的零用錢，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待零用錢
四、請你辨析
6、自立就是要拒絕別人的幫助特別是父母的幫助。
五、請你進(jìn)行觀察與思考
7、陳志華，出生于江西省東鄉(xiāng)市的一個貧困地區(qū)，1996年考入浙江省寧波大學(xué)機械系，18歲那年剛?cè)胄＃赣H就不幸去世，面對突如其來的災(zāi)難，面對家中母親無固定收入，弟弟尚在讀高中，經(jīng)濟(jì)異常艱難的困境，陳志華勇敢地挑起了學(xué)習(xí)與資助家庭的負(fù)擔(dān)。三年多來，她通過平時勤工儉學(xué)，做家教不僅解決了自己的學(xué)費和生活費用， 還資助弟弟考上了北京大學(xué)。在克服生活困難的同時，她還抓緊時間努力學(xué)習(xí)，并取得了優(yōu)異成績，1998年在全國英語四級統(tǒng)考中，她以98.5分的成績獲全校第一，后來，她不僅通過了全國英語六級考試，而且還獲得了獎學(xué)金，并被授予校“十佳學(xué)生”的榮譽稱號。她不僅自立自強，還熱心為大家服務(wù)，在擔(dān)任院文藝部部長時，因工作出色受到全院師生的好評。2000年，在研究生入學(xué)考試中，她又以優(yōu)異的成績考入了浙江大學(xué)旅游管理專業(yè)。現(xiàn)在，她已畢業(yè)分配，正開創(chuàng)美好的未來。
讀完材料，請你回答：
（1）請聯(lián)系材料，談?wù)勱愔救A具有什么精神 表現(xiàn)在哪些方面
（2）相信你也是一位學(xué)習(xí)和生活中的強者，你如何提高這方面能力
六、請你參加活動與探索
8、進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長對同學(xué)的要求也高了。有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是慢慢自暴自棄，喪失學(xué)習(xí)的信心，開始變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)，為了引導(dǎo)同學(xué)們深刻反思自己的行為，戰(zhàn)勝困難，迎頭趕上，班主任決定在班上開展 一次以“自強從‘心’開始”為主題的座談會。
(1)請你對那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的同學(xué)的行為作出評析。
(2)造成部分同學(xué)行為散漫的主要心理是什么
(3)針對部分同學(xué)的心理，你最想對他們說的一句話是什么
（4)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)要提高學(xué)習(xí)成績，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力呢
參考答案
一、請你選擇
1、D 2、D 3、BCD 4、ABCD
二、請你概括
5、揚長避短，自強的捷徑。
6、戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵。
三、簡答題
7、（1）不要讓孩子對父母形成依賴心理，讓孩子懂得管理和安排自己的生活。自己的事情自己管。
（2）學(xué)會自己掙零用錢，安排自己的零用錢。
四、請你辨析
8、(l)這種說法是不正確的。我們在社會中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。
(2)因為，父母、長輩的知識、經(jīng)驗 畢竟較多，生活閱歷也比較豐富，看問題全面一 些，我們青少年在遇到升學(xué)、就業(yè)等重大問題時要多征求和昕取他們的意見，作為自己解決重大問題的參考，對自己的成長是很有好處的。那種認(rèn)為自立就是拒絕別人的幫助，甚至跟父母長輩對著干的想法和做法，是不利自己的成長的。
(3) 自立應(yīng)該是既有自己的主見，也妥善于聽取別人的意見和幫助。善于接受別人的幫助不是依賴。
五、請你進(jìn)行材料分析
9、（1）自立自強精神，從材料中至少找出三個。
（2）培養(yǎng)自立能力；立足于自己當(dāng)前學(xué)習(xí)生活中的問題，從小事做起，大膽的投身于社會實踐中去；培養(yǎng)自強能力，理想是自強的航標(biāo)，戰(zhàn)勝自我是自強的關(guān)鍵，揚長避短是自強的關(guān)鍵。
六、請你參與活動與探索。
(1)部分學(xué)生不能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至違反校規(guī)校紀(jì)，其行為是不對的。我國義務(wù)教育法 明確規(guī)定，受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民基本義務(wù)。作為青少年學(xué)生通過受教育掌學(xué)文化知識，既是青少年自身成長的需要，也是法律對每個公民提出的基本要求。因為，公民的將直接影響到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。遵紀(jì)守法，也是我國法律對公民義務(wù)的基本要求，每個公民都有責(zé)任遵守法律法規(guī)，維護(hù)正常的社會秩序，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對于青少年的健康成長十分關(guān)鍵。
(2)主要心理有:學(xué)習(xí)有什么意思，不讀書將來照樣可以掙大錢；讀了書，也不一定能掙大錢；不是 我不想學(xué)，而是我實在學(xué)不了，我太笨了；反正我的學(xué)習(xí)已經(jīng)搞不好了，不如痛痛快快地玩?zhèn)€高興。
(3)我最想說的---句話:知識就是力量；知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來；科技領(lǐng)域時代，早日立志成才；努力，就有希望；男兒當(dāng)自強；自強不息，不言放棄；相信自己，從“零”開始；少壯不努力，老大徒傷悲；少年不知勤為早，白首方恨讀書遲；為學(xué)須及早，人生容易老等等。
(4)第一，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、生活觀，明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想 使自己有前進(jìn)的不竭動力；第二，對學(xué)習(xí)充滿信心，有信心就有希望。相信自己，從頭再來；第三，發(fā)奮努力，自強不息。平時勤奮努力，學(xué)習(xí)大膽主動，虛心地向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教，遇到困難一定要戰(zhàn)勝它；第四，增強自律意識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
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第五講 做自尊自信的人
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象。
2.懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。
3.養(yǎng)成自信的生活態(tài)度。
4.關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1.什么是自尊？自尊有哪些表現(xiàn)？
（1）自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。
（2）表現(xiàn)：注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅及行為的后果等。
2.自尊的重要性是什么？
自尊是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的動力。自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)取的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量。一個有著強烈自尊心的人為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，會勤奮努力，不斷地充實發(fā)展自己，積極進(jìn)取，一步一步走向成功。擁有自尊，我們就可以通過進(jìn)一步的努力找到自己的人生價值，贏得別人的尊敬，感受到快樂和感動。
3.如何做到自尊？
知恥；正確認(rèn)識自己；摒棄虛榮和自傲；善于尊重他人；要適度；努力維護(hù)自己的人格等。
4.尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么？
對人有禮貌；尊重他人的勞動；尊重他人的人格。
5.如何尊重他人？
善于站在對方的角度看問題；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事。
6.什么是自信？自信有哪些作用？
（1）自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
（2）作用：自信使人勇敢，使人有克服困難的勇氣和自強不息的力量；自信為我們搭起了一個人生的平臺，使我們可以主動、積極地應(yīng)對生活中的各種問題，并使我們保持心情寧靜，從容享受生活的樂趣；自信是成功的基石。
7.自信者的哪些品質(zhì)有助于成功？
樂觀、好奇、專注等。
8.如何樹立和增強自信？
要確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，嘗試成功的喜悅；注意克服自卑和自負(fù)心理；正確認(rèn)識自己；看到進(jìn)步與長處，找到自信的支點；增強信心與實力；樹立民族自信心等。
命題探究
1.知恥是自尊的表現(xiàn)。在中考中可能通過簡答題或者概括題的形式來考查我們對自尊和知恥的認(rèn)識和理解。
2.能夠正確區(qū)分虛榮和自尊，走出虛榮的誤區(qū)是中考中的重要考點，中學(xué)生在追求自尊帶來滿足的同時，常常會陷入虛榮的誤區(qū)，因為這一部分與中學(xué)生自身生活實際聯(lián)系緊密，所以在復(fù)習(xí)時要聯(lián)系在生活中發(fā)生的問題進(jìn)行分析，題型可能有簡答題、觀察與思考題。
3.維護(hù)人格是考查的重點，注意結(jié)合現(xiàn)今生活中的一些不良現(xiàn)象來理解捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)的重要意義，提高對自尊的全面理解。
典例精析
1.（08·濟(jì)寧市）某市在交通要道打出了這樣的標(biāo)語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧。”這一標(biāo)語的內(nèi)容
①符合社會主義精神文明建設(shè)的要求 ②是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要
③體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則 ④可以避免一切交通事故的發(fā)生
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
答案：A
解析：自尊是人人都需要的，要想贏得自尊，就要學(xué)會尊重他人，學(xué)會彼此尊重，只有這樣才能擁有一個良好的人際關(guān)系。本題材料中的標(biāo)語，正是對此的生動體現(xiàn)，④的說法明顯錯誤，排除含④的項，故選A。
2.（08·陜西省）“沒有成功，人生便暗淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠(yuǎn)點不燃成功的火焰。”既然自信如此重要，那么我們應(yīng)該
①時刻看到自己的進(jìn)步。 ②增強信心，相信自己行，加速增強實力。
③發(fā)現(xiàn)自己的長處，充分發(fā)揮自己的潛能 ④想信自己一定能辦成所有的事
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③④
答案：B
解析：本題意在考查學(xué)生對自信的意義(自信是成功的基石)及怎樣才能揚起自信的風(fēng)帆(即怎樣使自己變得更加自信)等知識點的理解、掌握和靈活運用。回答本問題時，可讓學(xué)生結(jié)合課本知識來指導(dǎo)自己的生活實踐，使自己變得更加自信、更加堅強。選擇時一定要抓住要點：必須看到進(jìn)步與長處；增強信心與實力。
3.（09·泰安）莎士比亞說：“自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這告訴我們
A.有自信就必定能夠取得成功
B.自信是期望得到他人或社會尊重的一種心理狀態(tài)
C.自信是成才與成功的基石
D.自信是青少年心理品質(zhì)的基本特征之一
答案：C
解析：本題考查自信的作用。自信是成功的基石，這是自信的作用之一，從莎士比亞的話中可以看出本題問的就是自信和成功的關(guān)系，A項說法太絕對，只能選C。08福州、09武漢中考題也都考查了這一知識點，題型都是選擇題，復(fù)習(xí)時請注意。
模擬精練
一、請你選擇
1．一位中國外交官在家里舉辦宴會，招待來訪的外國朋友。其中一位日本朋友看見外交官的太太，便夸獎道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九恕！蓖饨还俚奶牶螅銓θ毡九笥颜f：“_______。”
下列回應(yīng)中，既維護(hù)人格、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)，又不顯得咄咄逼人的是
A．您說得有道理，因為日本文化本身就起源于中國，所以這很正常
B．你胡說！日本女人哪能和我們中國女人比
C．您過獎了，日本女人的溫柔婉約世界聞名，我哪能比得上
D．謝謝您的夸獎，真榮幸我能與日本女人相提并論
2.一個人受人尊重的奧秘是
A.要有人格魅力 B.具有真才實學(xué) C.具有很高的權(quán)力 D.首先尊重別人
3.下列古語中能體現(xiàn)尊重他人，平等待人要求的是
A.敬人者，人恒敬之 B.浮云游子意，落日故人情
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 D.本是同根生，相煎何太急
4.《三顧茅廬》講述了劉備誠心誠意邀請諸葛亮出山，輔佐他成就大業(yè)的故事，贊揚了劉備求賢若渴、禮賢下士的精神。這個故事告訴我們
A.固執(zhí)的人定會贏得他人尊重 B.尊重他人，才能獲得他人的信任
C.盛氣凌人是丑陋人性的表現(xiàn) D.樂觀幽默的人能為朋友帶來快樂
5.為了維護(hù)自尊，我們可以舍去許多東西但絕不可以失去的是人格。下面能體現(xiàn)這一點的話是
A．“金無足赤，人無完人” B．“天生我才必有用”
C．“富貴不能淫，貧踐不能移，威武不能屈” D．“尺有所短，寸有所長”
6．古人說，“七十二行，行行出狀元”。現(xiàn)代社會分工更細(xì)，又何止七十二行？勞動無貴賤，分工有不同。每個人都有自己的長處和短處，要想自強和成功，就要根據(jù)自己的長處、天賦、興趣以及社會需要來確定自己的努力方向，充分發(fā)揮主動性。這樣的做法屬于
A．挑戰(zhàn)自我B．戰(zhàn)勝自我
C．樹立目標(biāo)D．揚長避短
7．賞識教育專家周弘說過，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會按照“我好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事了。這種做法的作用就在于激起孩子的
A．自尊心 B．虛榮心
C．自信心 D．好強心
8．有人參加勵志訓(xùn)練，喊了很多口號，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……現(xiàn)場感覺很受鼓舞、信心爆棚。但是過不了多久，同樣的口號喊起來不僅沒有了振奮感，而且連自己都不相信。這是因為撐起信心的最重要的支柱是
A．實力 B．信念
C．成績 D．勇氣
9.有人問居里夫人：“你認(rèn)為成才的竅門在哪？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可見
A．有了自信心，任何事情都可以辦好
B．自信心是成材與成功的重要條件
C．自信心就是不要別人的幫助
D．只有居里夫人靠自信心和恒心成功，其他人無法辦到
10.《李小龍傳奇》在央視一臺熱播后，社會上再次掀起了“功夫”熱。李小龍始終堅信自己，他以“WALK ON”精神，讓中國面孔感動世界，使中國功夫震驚世界。李小龍帶給我們每一個中國人的啟示是
A．要具有強烈的民族自信心，做自信的中國人
B．要在實踐中充分發(fā)揮自身的潛能
C．要自尊自愛、尊重他人
二、請你概括
11.適度的自尊有助于我們面對批評，改正錯誤；過度自尊，則會使我們過于敏感，作繭自縛。
12.2008年3月，在西班牙舉行的世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽男子，110欄決賽中，9飛人劉翔勇奪世界冠軍，決賽前劉翔說：“無論是決賽發(fā)生什么狀況，我相信最終的勝利者屬于我。”
三、請你簡答
13. 中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個座位，將書包放在另一個座位上，這時，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請問：
（1）公德的前提是什么？
（2）生活中我們應(yīng)該如何尊重他人？
四、請你辨析
14.閱讀下面的圖，請你對兔子和烏龜?shù)难孕屑右栽u析。
五、請你進(jìn)行觀察與思考
15. 視角一：校運會男子100米決賽就要開始，面對實力強大的對手，小強毫不畏懼。“我一定能贏”！他不斷為自己鼓勁。
視角二：課堂上，同學(xué)們積極舉手發(fā)言，只有小薇低著頭一言不發(fā)，她覺得自己普通話太差，更害怕發(fā)言出錯誤。
對比兩位同學(xué)的不同表現(xiàn)，回答下列問題：
（1）展示自我，人各不同。小強和小薇兩人的不同表現(xiàn)對其自身發(fā)展會有什么影響？
（2）挑戰(zhàn)自我，走向成功。你有什么好辦法幫助小薇？
六、請你參加活動與探索
16.“人無完人，金無足赤。”每個人都有自己的弱點和不足，這些弱點和不足正是我們進(jìn)步的絆腳石。七年級某班的同學(xué)們在班主任的幫助下，每個人都認(rèn)真地反思了自己的缺點和不足，并準(zhǔn)備舉行一次主題班會。
請你幫助他們設(shè)計這次班會的主題及活動的步驟，并為班主任老師準(zhǔn)備一個簡短的發(fā)言，說明這次活動的意義。
（1）班會主題：
（2）活動步驟：
（3）發(fā)言提綱：
參考答案：
1.A 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.A 9.B 10.A
11.自尊要適度，否則的話過猶不及。
12.相信自己行，是一種信念，也是一種力量；自信是成功的基石；自信有助于成功；實力是撐起信心的最重要的支柱；自信是戰(zhàn)勝困難的巨大精神力量。
13.（1）尊重。（2）尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人；尊重他人，需要有禮貌地與人交往；尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童；尊重他人，還要尊重他人民族的文化、宗教和習(xí)俗；尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。
14.烏龜?shù)某晒υ谟谒淖孕藕妥詮姡膱猿值取Ｍ米又允。且驗楫a(chǎn)生了字符、自傲的心理。這幅畫給我們的啟示是我們要自尊、自信、不要自傲于自負(fù)，否則的話帶給我們的將是不幸的結(jié)局。
15.（1）小強充滿自信，會使他做的事由不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實，選擇自信就選擇了成功。小薇的自卑心理會讓她逐漸遠(yuǎn)離成功，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題。
（2）要從幫助小薇樹立自信心的角度作答，如：①幫助她發(fā)現(xiàn)自我，找到自信的支點即她對自己的正確認(rèn)識和評價。②引導(dǎo)她學(xué)會悅納自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位，多肯定自己。③幫助她追求成功，多創(chuàng)造成功的記錄。
16.（1）例：“挑戰(zhàn)自我，向弱點宣戰(zhàn)”、“戰(zhàn)勝最大的敵人——自己”
（2）活動步驟要求緩解清楚，合理可行，主題突出
（3）發(fā)言提綱要求圍繞“戰(zhàn)勝自己的弱點”的重要意義這一主題，條理清楚，表達(dá)流暢自然。
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第四講 過健康安全的生活
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。
2.自覺抵制 “黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。
3.正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，樹立自我保護(hù)意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1、身邊的誘惑
（1）身邊的誘惑有哪些？其影響是什么？
領(lǐng)獎臺的誘惑；金錢的誘惑；游戲機的誘惑（有利于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用的能力，放松和調(diào)節(jié)自己；沉迷游戲會浪費時間和金錢，損害身心健康，影響學(xué)習(xí)成績，甚至走上違法犯罪之路等）；毒品的誘惑（吸毒會嚴(yán)重摧殘人的身心健康，傳染和導(dǎo)致各種疾病，甚至死亡；消耗巨額財富；會破壞家庭幸福，誘發(fā)刑事犯罪；會敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安）；賭博的誘惑（賭博是一種惡習(xí)，未成年人染上賭博惡習(xí)后，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，損害身心健康，影響人際關(guān)系，敗壞社會風(fēng)氣，誘發(fā)違法犯罪等）；邪教的誘惑（“法輪功”是以李洪志為首的反科學(xué)、反人類、反社會的邪教組織。“法輪功”等邪教宣揚歪理邪說，蒙騙群眾，斂財害命，挑動制造事端，是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會安定的毒瘤）；黃色、淫穢的誘惑（可以使我們荒廢學(xué)業(yè)，精神萎靡，行為放蕩，道德敗壞，紀(jì)律渙散，走上違法犯罪之路）等。
（2）怎樣拒絕不良誘惑？
并非所有的誘惑都是不良誘惑，我們要學(xué)會拒絕不良誘惑。例如：樹立遠(yuǎn)大理想；提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)堅強的意志；積極參加集體活動；提高判斷能力，正確識別真假美丑；克服獵奇和盲目從眾心理，提高自制力；謹(jǐn)慎交友；婉言謝絕朋友；培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等。
2、加強對未成年人的保護(hù)
（1）為什么要對未成年人加以特殊保護(hù)？
青少年是祖國的未來、民族的希望，能否健康成長直接關(guān)系到國家的前途、民族的未來；青少年正處于長身體、長知識的時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識和能力；社會上還存在不利于未成年人健康成長的因素。
（2）我國專門保護(hù)未成年人健康成長的法律有哪些？
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
（3）青少年如何防范侵害、保護(hù)自己？
依法自律；正確對待父母、學(xué)校的教育；謹(jǐn)慎交友；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；提高自制力，克服獵奇和盲目從眾心理；自覺抵制不良誘惑；掌握自救的方法和技能；增強自我保護(hù)意識和能力，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益；面對違法犯罪行為既要勇敢又要機智（因為違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們在與其斗爭時，既要勇敢，又要機智，不能與其硬拼，而要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡，遇到意外傷害時要冷靜，可大聲呼救、機智周旋，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌及其去向，及時撥打“110”報警電話等）等。
命題探究
第八課中的的命題形式常以漫畫、材料為載體，選取貼近學(xué)生實際生活的現(xiàn)象同齡人受不良誘惑所帶來的危害等方面的案例，考查戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。還會結(jié)合網(wǎng)吧問題，通過一些學(xué)生受網(wǎng)吧的誘惑走上違法犯罪道路的案例，結(jié)合本課的內(nèi)容以材料分析或案例分析的形式出現(xiàn)。
第四課保護(hù)未成年人的健康成長一直是中招的重點和熱點問題。從近幾年的考察內(nèi)容上看，側(cè)重考查家庭、學(xué)校、社會、司法保護(hù)的職責(zé)，以及青少年自我保護(hù)的意識和能力為考察重點。從命題形式上看，常以漫畫、材料分析為載體，讓學(xué)生分析材料中的人物行為是否符合法律的規(guī)定，要求學(xué)生設(shè)計自我保護(hù)的對策等。
典例精析
1.（2008年武漢市）據(jù)調(diào)查，截至2007年12月，中國網(wǎng)民達(dá)到2.1億，中學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)呈逐年遞增趨勢。對于中學(xué)生上網(wǎng)這一現(xiàn)象，正確的態(tài)度是
A.拒絕上網(wǎng)，因為網(wǎng)上不良誘惑太多 B.學(xué)會健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)
C.上網(wǎng)越多越好，因為可以獲取信息，開闊視野 D.想上便上，想不上就不上
答案：B
2.（2009潼南）中學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，看到本班同學(xué)小江被幾個身強力壯的社會青年攔住搜身。小剛未加思索，立即上前替小江打抱不平，結(jié)果兩人都被打成重傷，住進(jìn)了醫(yī)院。這一事例給我們的啟示是
A．要見義勇為，就要敢于硬拼
B．面對歹徒行兇，及時撥打“110”報警
C．凡是遇到違法犯罪分子，都要避而遠(yuǎn)之
D．要有保護(hù)他人的膽識和勇氣，更要善于智斗
答案：BD
3.（2007泉州）閱讀下列材料，回答后面的問題。
“六一”節(jié)前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期《不要開門》的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝成送貨員，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般利誘”不為所動，要么不予理睬，要么隔門答應(yīng)；另外一半孩子表現(xiàn)令人擔(dān)心，他們不但“引狼入室”，還帶送貨員逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。
（1）近半數(shù)孩子為什么經(jīng)不起“百般誘惑”？
（2）你從這個事例中受到什么啟發(fā)？
答案：（1）生活中存在許多不良誘惑。面對不良誘惑，未成年人經(jīng)驗不足，各方面都還不成熟，辨別是非的能力較弱，法律意識和自我保護(hù)意識也不夠強，容易受到不法侵害（2）未成年人要提高自我保護(hù)的意識和能力，隨時保持高度警惕，自覺抵制各種不良誘惑的侵蝕和干擾，避免遭受不法侵害。
【分析】從這三道有代表性的試題來看，中考在考查本講知識點時，重點放在中學(xué)生如何正確對待身邊的不良誘惑，以及青少年的自我保護(hù)意識和能力。不良誘惑主要包括“網(wǎng)癮”“黃、賭、毒”等，生活中，我們學(xué)會拒絕不良誘惑，防范侵害，增強自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
模擬精練
一、請你選擇
1.成功與榮譽、鮮花與掌聲，對我們充滿了強烈的吸引力，也是我們積極要求進(jìn)步的重要表現(xiàn)，對我們具有很大的誘惑。我們要想獲得這些，應(yīng)當(dāng)通過
A.正當(dāng)途徑和刻苦努力來獲得
B.要用自己的小聰明，巧妙獲得
C.與老師搞好關(guān)系，博得老師的喜愛
D.與同學(xué)搞好關(guān)系，不做得罪人的事情
2.初中生吳坤收到一疊宣傳暴力兇殺的不良讀物征訂單。你認(rèn)為吳坤的正確做法是
①訂購一些來看看 ②立即將征訂單交給老師 ③向當(dāng)?shù)匦侣劤霭婢峙e報 ④向公安機關(guān)反映情況
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
3.周五晚上，八年級學(xué)生小冬接到好朋友小軍的電話“趁你爸媽出差，今晚我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩通宵游戲吧。”小冬婉言拒絕，并勸小軍也別去。你認(rèn)為小冬的做法
A.正確，這是拒絕不良誘惑的表現(xiàn)
B.錯誤，這是不重視友情的具體表現(xiàn)
C.正確，中學(xué)生應(yīng)該抵制網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離游戲
D.錯誤，中學(xué)生多玩通宵游戲有利于開發(fā)智力
4.下面是某班幾位同學(xué)撰寫戒除網(wǎng)癮小論文時擬定的題目，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖?br/>A．拒絕網(wǎng)絡(luò)，避免沾染惡習(xí) B．自覺守法，抵制不良誘惑
C．沉迷網(wǎng)絡(luò)，釀造悲劇人生 D．增強自律，培養(yǎng)堅強意志
5.據(jù)公安部門的最近調(diào)查，青少年吸食搖頭丸、冰毒等毒品的人數(shù)呈上升趨勢，并具有半公開化的特點。青少年吸食毒品，我們應(yīng)該這樣認(rèn)為
A．它是一種時尚，不吸會落伍，吸了“神氣”，更顯“身份”
B．它是一種炫耀，可獲得在群體中同伴的肯定
C．它讓青少年變得團(tuán)結(jié)，看到同伙吸毒，自己也跟著吸，才能與群體保持一致
D．它是一種違法行為，任何人違法都要受到法律的制裁
6.劉明和時方是同班同學(xué)，又是電腦游戲高手。每天放學(xué)回家的路上要經(jīng)過一家網(wǎng)吧。一天，網(wǎng)吧老板對他們說可以優(yōu)惠玩游戲。你認(rèn)為錯誤的做法是（ ）
A.堅決拒絕、立刻回家
B.說今天作業(yè)多，需要趕回家去完成作業(yè)
C.中學(xué)生不能去營業(yè)性網(wǎng)吧，雖然優(yōu)惠也不能去
D.不好意思拒絕，走進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧
7．2008年9月，教育部要求全國各地中小學(xué)組織學(xué)生和家長收看央視播出的《開學(xué)第一課》“知識守護(hù)生命”節(jié)目。開展這項活動
①體現(xiàn)了對未成年人生命健康權(quán)的尊重 ②有助于增強未成年人珍愛生命的意識
③能夠完全避免未成年人傷害事故的發(fā)生 ④有利于提高未成年人自我保護(hù)的能力
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
8.小梅同學(xué)收到一條手機短信：“恭喜您的手機號碼在我公司抽獎?chuàng)u號中得了一等獎，獎金2000元，匯50元的手續(xù)費即可領(lǐng)獎，聯(lián)系電話……”你認(rèn)為小梅應(yīng)該
A.提高警惕，增強防范意識 B.把握機會，積極配合
C.誠實守信，換位思考 D.仿照此法，發(fā)財致富
9．艾滋病不僅損害個人的健康和生命，而且在一個國家或地區(qū)嚴(yán)重流行時，必然會危害人們的經(jīng)濟(jì)生活，影響這個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。遏制和預(yù)防艾滋病的根本措施是
A．樹立正確的性愛觀，恪守規(guī)范的性行為
B．安全用血，防范血液接觸感染
C．不以任何方式吸毒，對毒品說“不”
D．養(yǎng)成文明健康的生活方式，規(guī)范自己的社會行為
10.面對歹徒的不法侵害，下列做法正確的是
①積極爭取社會、學(xué)校和家庭的保護(hù)
②設(shè)法穩(wěn)住對方，及時報警
③記住歹徒的外貌特征，了解歹徒的逃跑方向
④不畏強暴，以死相拼
A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③
二、請你概括
11.2007年5月21日中央電視臺報道，網(wǎng)絡(luò)游戲近年來非常受萬家們青睞，然而一些帶有暴力色彩的游戲給未成年人造成了不良的影響卻是觸目驚心的，目前因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而出現(xiàn)心理問題的孩子全國范圍內(nèi)已經(jīng)超過了200萬。
三、請你簡答
12. 請你運用所學(xué)知識，對右邊漫畫《誘惑與選擇》中春風(fēng)、夏雨、秋云三位七年級同學(xué)的言行，分別給予判斷并說明理由。
四、請你辨析
13.
五、請你進(jìn)行觀察與思考
14．材料一：2009年2月2日，國內(nèi)外各大網(wǎng)站爭相
報道這樣一則新聞：在北京奧運會中包攬8塊游泳金牌的美國名將菲爾普斯吸食“大麻”（毒品的一種）。事件被證明屬實后，美國泳協(xié)對他實施禁賽３個月的處罰。
材料二：2009年5月19日凌晨，歌手滿文軍 ( http: / / / s / m / f / mwj.html" \t "_blank )夫婦在北京朝陽區(qū)工體西門某夜店因涉嫌聚眾吸食毒品被警方帶走。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》，滿文軍因吸食毒品，被處以拘留15天的處罰，而其妻子由于當(dāng)晚在包房中為吸食毒品的相關(guān)人員提供了毒品，已觸犯了《中華人民共和國刑法》，被判入獄一年。
（1）青少年應(yīng)怎樣對待毒品？
（2）除毒品外，我們身邊還存在哪些不良誘惑？
（3）我們該如何看待明星的這些行為？
六、請你參加活動與探索
15.為了讓同學(xué)們學(xué)會緊急避險，提高自救自護(hù)能力，徐老師上了特殊的一課——《▲》。來，一起參與吧！
◇我學(xué)習(xí)，我判斷
（1）火災(zāi)是常見的安全事故。請你依據(jù)“閱讀卡”，指出漫畫一中的逃生行為有哪些不當(dāng)之處？
◇我應(yīng)對，我避險
（2）漫畫二中的搶劫是什么性質(zhì)的行為？
當(dāng)你遭遇這種情景時，有哪些有效的
應(yīng)對方法？
◇我感悟，我收獲
（3）這特殊一課，有助于同學(xué)們更好地珍惜哪一項人身權(quán)利？請你為本節(jié)課擬一個標(biāo)題。
參考答案：
1.A 2.B 3.A 4.A 5.D 6.D 7.D 8.A 9.D 10.A
11.要學(xué)會拒絕不良誘惑。
12.①春風(fēng)的行為是正確的，他能自覺抵制不良誘惑，懂得明辨是非，而且學(xué)會運用法律同違法犯罪行為作斗爭。
②夏雨的行為是錯誤的，他缺乏自我保護(hù)意識和能力，不能自覺抵制不良誘惑。
③秋云的行為是有害的，他雖然能抵制不良誘惑，具有自我保護(hù)意識，但他不懂得明辨是非，不能自覺運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。
13.（1）由于生活環(huán)境復(fù)雜，社會上還存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權(quán)益和損害青少年身心健康成長的現(xiàn)象還時有發(fā)生。
（2）面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地做出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。
（3）青少年要學(xué)會自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的得意識和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，我們還要拿起法律的武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。
14．（1）遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。
（2）黃色網(wǎng)站、暴力游戲、賭博、酗酒、吸煙等。
（3）吸食毒品是違法行為，明星作為公眾人物，應(yīng)樹立良好的社會形象，嚴(yán)格要求自己。但是人無完人，明星也不例外，我們應(yīng)擇其善者而從之，其不善者而改之。
15.（1）危險時刻仍不舍財物；沒有匍匐前進(jìn)；沒有用濕毛巾捂住口鼻。
（2）犯罪行為
應(yīng)對方法：與歹徒周旋，設(shè)法穩(wěn)住歹徒；記住歹徒的體貌特征；伺機脫身，及時報
警；在能保護(hù)自己的前提下，實施正當(dāng)防衛(wèi)。
（3）生命健康權(quán) 標(biāo)題圍繞“關(guān)愛生命”或“自救自護(hù)”角度設(shè)計，體現(xiàn)用知識、智
慧維護(hù)生命健康主題。如“知識守護(hù)生命、智慧保護(hù)自我”
閱讀卡：火災(zāi)逃生黃金法則
火災(zāi)起，莫驚慌，沉著冷靜想辦法；
火災(zāi)最怕是煙熏，口鼻捂住濕毛巾；
匍匐前進(jìn)趕快逃，身上著火地上滾；
不乘電梯往下奔，安全通道是首選；
陽臺滑下繩索捆，盲目跳樓會傷身；
金銀財寶身外物，保住生命最重要。
青少年面對不法侵害，進(jìn)行自我保護(hù)時智慧比勇氣更重要。
青少年面對不法侵害，進(jìn)行自我保護(hù)時勇氣比智慧更重要。
誘惑與選擇
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第二講 認(rèn)識新自我
考點梳理
一、對應(yīng)考點
1.知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。
2.知道應(yīng)該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。
3.悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。
二、知識網(wǎng)絡(luò)圖
三、常見考點問答
1、 世界因生命而精彩
（1）為什么生命需要相互關(guān)愛？
生命是地球生最珍愛的財富，世界因生命而精彩；地球上的生命豐富多彩，人類只是自然界的一部分；每種生命都有其存在的價值與意義，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛；如果隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的環(huán)境，最終受害的還是人類自己。
（2）人的生命具有獨特性主要表現(xiàn)在哪些方面？
人的生命最具有智慧；人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性等。
（3）怎樣尊重生命？
①珍愛自己的生命：永不放棄生的希望；努力延伸生命的價值。②尊重他人的生命：當(dāng)別人的生命遇到困境時及時伸出援助之手。③尊重自然：人與自然要和諧相處（保護(hù)資源、環(huán)境）。
2、走進(jìn)青春、感悟青春
（1）青春期的身體有哪些變化？
青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，在這個時期身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在：身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善、性機能的成熟等。青春期的身體變化是正常的生理現(xiàn)象。因此，要悅納自己的身體變化。
（2）青春期為什么會產(chǎn)生各種煩惱？如何克服青春期的煩惱？
青春期，許多學(xué)生對自己的生理和心理發(fā)生的巨大變化，往往難以適應(yīng)。同時，人們的心理活動開始從依賴性向獨立性過渡、從自我朦朧向自知之明過渡、從幼稚向成熟過渡，由此產(chǎn)生了渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾、心理閉鎖與求得理解的矛盾、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾，這些矛盾必然會給青少年帶來困惑和煩惱。
克服青春期煩惱的方法：學(xué)習(xí)青春期的心理衛(wèi)生常識，了解自己的生理和心理變化；理智控制自己的情感和行為；采取正確的方法減少煩惱（向老師、家長、同學(xué)、社會尋求幫助；學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生，多讀書、聽音樂、打球，給朋友寫信等）；豐富文化生活等。
5、正確認(rèn)識自己
（1）如何正確認(rèn)識自己？正確認(rèn)識自己的途徑有哪些？
正確認(rèn)識自己就是要用全面的（認(rèn)識到自己的外在形象、內(nèi)在素質(zhì)，認(rèn)識到自己的優(yōu)點、缺點）、發(fā)展的眼光看待自己。
認(rèn)識自己的途徑：通過自我觀察認(rèn)識自己；通過他人了解自己（對他人的態(tài)度要冷靜分析，既不盲從、也不忽視）；通過集體了解自己。
（2）如何發(fā)掘自己的潛能？
經(jīng)常給予自己積極的暗示；在心中想象一個比自己更好的自我形象；勇于實踐。
（3）如何樹立自我新形象？
正確認(rèn)識自己；發(fā)掘自身潛能；善于從不同的榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點、完善自我；樹立正確的理想；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等。
（4）生活中盲目追星的原因及克服方法是什么？
原因：明星往往有著美麗的外表、大方的舉止或高超的專業(yè)技能、執(zhí)著的工作熱情和高尚的人格；缺乏高雅的生活情趣、人生觀、價值觀；生活單調(diào)、枯燥等。
克服的方法：學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點完善自己；樹立正確的人生觀、價值觀；豐富文化生活、培養(yǎng)高雅的生活情趣等。
命題探究
第三課重點在于引導(dǎo)我們肯定生命、尊重生命、悅納生命，如何延伸自己的生命價值。中招命題難度不大，題型多以選擇題為主，還可能有簡答題、辨析題和案例分析題等。
第四課在中招中有一定的分量，命題形式靈活多樣，主要以選擇題為主，還可能以簡答題、觀察與思考題等形式出現(xiàn)。命題的主要內(nèi)容將圍繞正確認(rèn)識認(rèn)識青春期的煩惱、正確認(rèn)識個性追求和對待男女同學(xué)的交往等內(nèi)容上延伸拓展出題。
第五課在中招中也會有一定的分值，命題形式多以選擇題為主，還有簡答題、辨析題和觀察與思考題等題型。命題內(nèi)容主要會圍繞全面認(rèn)識自我的要求和途徑、發(fā)覺自己的潛能的方法、明確心中的理想形象等。
典例精析
1、（2007武漢）本學(xué)期進(jìn)行的綜合素質(zhì)評定活動中，同學(xué)們對小希的評價是：“成績優(yōu)秀的你，如果能夠多參加文體活動，多和同學(xué)么交往和溝通，相信你一定會更棒。”看了同學(xué)們的評語，小希清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，由此看出
A.小希學(xué)會了用全面地、發(fā)展的眼光看待自己
B.小希是一個自卑的人
C.同學(xué)們對小希的評價都是錯誤的
答案：A
解析：本題主要考察同學(xué)們對認(rèn)識自我的途徑的認(rèn)識和理解。我們可以通過他人來不斷地認(rèn)識自己。一般來說，當(dāng)局者迷，周圍人對自己的態(tài)度和評價，能夠幫助我們認(rèn)識、了解自己，B、C與題意不符。消息通過同學(xué)的評價更好的、更全面的認(rèn)識自己，故A為正確答案。
2、閱讀下列材料，回答后面的問題。
材料一：長頸鹿說：我個子高，能吃到樹上面的葉子，你可吃不到。
小綿羊說：我能穿過門洞，吃到欄外的草，你卻吃不到。
材料二：“駿馬能歷險，犁田不如牛；豎車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”
（1）長頸鹿和小綿羊爭論的焦點是什么？他們各自用什么辦法來證明自己的看法是正確的？
（2）談?wù)勥@兩則材料對你有什么啟示？
答案：（1）長頸鹿和小綿羊爭論的焦點為長得高本領(lǐng)高，還是長的矮本領(lǐng)低爭論起來；長頸鹿已能吃到樹上的葉子為證據(jù)，而小綿羊已能吃到欄外的草為證據(jù)。（2）啟示我們，要正確認(rèn)識自己，既要善于認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要正視自己的不足，要用全面地、準(zhǔn)確、發(fā)展的眼光看待自己。要實事求是。
解析：材料一對于初中的學(xué)生并不陌生，比較親切而又熟悉，這里的用意是要通過材料引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。正確認(rèn)識自己，既要善于認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要正視自己的不足，要用全面地、發(fā)展的眼光看待自己。
模擬精練
一、請你選擇
1.有人說：人不能從80歲倒過來向1歲活，如果能從80歲向1歲活的話，這個世界將會有二分之一的人可以成為偉人。這句話告訴我們的寓意是
A．許多人沒有成為偉人是因為科技不發(fā)達(dá)，人還不能倒活
B．這個世界將會有二分之一的人可以成為偉人
C．人從80歲向1歲活是違反自然規(guī)律的
D．人類的生命歷程，是一個不斷完善的過程，如果人生可以重來，可以少犯很多錯誤
2.《感動中國》2008年度人物李隆，入伍13年來，愛崗敬業(yè)，英勇善戰(zhàn)，先后參加滅火搶險救援戰(zhàn)斗3100多次，搶救遇險群眾760余人，尤其是在“5·12”汶川大地震抗震救災(zāi)中，帶領(lǐng)戰(zhàn)友們不顧生命危險，創(chuàng)造了一個又一個生命救援奇跡。這表明李隆（ ）
①只知道愛惜他人的生命，不懂得珍愛自己的生命
②是一位具有強烈責(zé)任心的人
③在履行責(zé)任的過程中，不計個人得失
④在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)了人生價值
A.②③④ B. ①② C.①③④ D.①③
3.近年來，全球氣候變暖問題日益嚴(yán)重，北極冰川融化速度也隨之加快，北極冰川消融將使北極熊等北極特有物種面臨滅絕的威脅，還有可能造成海平面升高，對沿海國家和地區(qū)造成重大影響，這提醒我們（ ）
①要珍愛生命，就要珍愛我們所生活的大自然
②人類在氣候變化和自然災(zāi)害面前無能為力
③破壞人類賴以生命的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己
④地球是人類共有的家園，關(guān)愛地球就是關(guān)愛人類自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4.初中生小梅思維活躍，勇于探索、渴望獨立，但遇到挫折容易悲觀失望、情緒容易失控。對此我們認(rèn)識正確的是
A．青春期的心理矛盾，是一種不正常的心理現(xiàn)象
B．青春期的心理矛盾只有消極作用，沒有積極作用
C．青春期的心理矛盾，自己都無法解決
D．青春期的心理矛盾是正常現(xiàn)象，可以調(diào)控
5.青春是人生的關(guān)鍵時期，青春的努力奮斗是一個人成功的基礎(chǔ)。下列古詩名句中，表明這一觀點的有（ ）
①白首壯心馴大海，青春浩氣走千山
②男兒生身自有役，那得誤我少年時
③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
④青春虛度無所成，白首銜悲補何及
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
6.“每一天都有新的太陽，一樣紅紅的含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上……”從這詩句中你能體會到（　 ）
A．青春的我們眼中一切都是美好的　　B．我們的脾氣變幻莫測
C．成長中我們身體健康　　　 D．年輕的心比天高
7.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。”這句話對我們有什么啟示呢？請選出錯誤的選項（　 ）
A.我們要善于認(rèn)識自己，客觀、公正、正確地認(rèn)識和評價自己
B.在認(rèn)識自己的過程中，既要看到自己的長處，又要看到自身的缺點和不足
C.我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，做到揚長避短
D.挑戰(zhàn)自己的能力和最短處
8. 身高2.26米的中國籃球運動員姚明，利用自己的優(yōu)勢和條件到美國的NBA打籃球，很快成為NBA的頂級巨星之一。這給我們的啟示是（ ）
A.我們每個人都有可能成為NBA的巨星
B.每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路
C.人生的價值是在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)出來的
D.籃球運動是最有魅力的一項運動
9. “只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。”對此正確的理解是 （ ）
A. 展示自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處 B. 取人之長，補己之短
C. 勇于接受并認(rèn)識缺點，不斷完善自我 D. 學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己
10.一個農(nóng)民為了救自己的兒子，竟然在情急之中抬起一輛壓在兒子身上的輕型卡車。兒子得救后，他又試著抬車，這次卻無論如何也抬不動了。這說明（ ）
①親情是偉大的 ②人的潛能非常巨大
③人的潛能是多方面的 ④ 這位農(nóng)民有特異功能
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
二、請你概括
11、2009年11月4日《東方衛(wèi)報》報道，今年讀初三的學(xué)生顏明因作業(yè)沒寫完，感覺壓力太大，不聲不響地從自家四樓陽臺上跳了下去，腿部、腰部骨折，內(nèi)臟出血，所幸被二樓遮陽棚擋了一下，沒有生命危險。
三、請你簡答
12、無論是奧運會、殘奧會的會場，還是汶川地震災(zāi)區(qū)，無論是貧困的山區(qū)，還是遙遠(yuǎn)的西部，都有志愿者的身影。(青年志愿者之歌)中唱道：“我們是青年志愿者，用奉獻(xiàn)共創(chuàng)溫馨家園。我們是青年志愿者，用愛心把旗幟鑄就。青春似火，青春閃光，青春無悔，青春不朽。青年志愿者!"
你如何理解青春的意義 說說看。
四、請你辨析
13、臧克家的詩《有的人》這樣寫道：“有的人活著/他已經(jīng)死了；有的人死了/他還活著。有的人/他活著別人就不能活；有的人/他活著為了多數(shù)人更好的活。”
辯題：生命的價值不在于生命的長短。
五、請你進(jìn)行觀察與思考
14.地球從一個沒有生命、原始荒涼的星球，逐步演變?yōu)榻裉斐瘹馀畈⒊錆M生機的生命之舟。生物是我們的衣食之源，共存之體，是人類的朋友。但是，隨著人類利用自然能力的增強，亂砍濫伐，過度捕撈，使得生物物種大量減少，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，從而直接危及人類自身的生存。如何促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，是我國政府當(dāng)今面臨的重大問題，如何對待各種生命也是考驗每個公民自身素質(zhì)的問題。
（1）請用一句話來贊美生命。
（2）人類的每一個生命都是獨一無二的，你應(yīng)該怎樣對待自己的“獨一無二”？
（3）每個生命的誕生都是奇跡的誕生，每個生命的消失都是奇跡的消失。應(yīng)該怎樣正確對待自己、他人的生命以及其他生命。
六、請你參加活動與探索
15.材料一：期中考試卷發(fā)下來了，小濤怕自己的爸爸看了不及格的試卷后傷心，心想：“男子漢一人做事一人當(dāng)”，于是悄悄把試卷蔽起來了。小汪知道后說他：“你真獨立。”
材料二：小美拍攝了一些同學(xué)們生活中的鏡頭，她覺得照片中的學(xué)生十分有個性，很“酷”。
（1）你覺得小濤和小美鏡頭中的現(xiàn)象是不是真正的個性和獨立 為什么
（2）試舉幾個生活中你認(rèn)為具有真正個性和獨立的事例。
參考答案
1.D 2.A 3.D 4.D 5.A 6.A 7.D 8.B 9．C 10．A
11.我們要學(xué)會珍愛自己的生命。
12. 示例：青春一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。
青春一面旗幟，是理想。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗幟。
青春是一把堅琴，是快樂，青春沒有理由不快樂的。
青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不開的花。
13.這個觀點是正確的，人的生命的價值不在于生命的長短，而在于內(nèi)涵。為社會所作的貢獻(xiàn)越大，其生命的價值也越大；人活著，不應(yīng)該僅僅追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量，要為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才能延伸生命的價值。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈的努力，不斷延伸生命的價值。
14. （1）世界因生命而精彩。
（2）根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的成才之路，為社會貢獻(xiàn)智慧和才能。
（3）肯定自己的價值，珍愛自己的生命；同時要肯定他人的價值，尊重他人的生命，還要去關(guān)心與呵護(hù)周圍的生命。
15. （1）不是。因為人格獨立不是故作姿態(tài)，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。真正的個性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，而不一定要在裝扮上標(biāo)新立異。
（2）略
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