資源簡(jiǎn)介

《間架結(jié)構(gòu)—左中右結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律，體會(huì)左中右結(jié)構(gòu)字字體結(jié)構(gòu)上的細(xì)微差別。
2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字初步的觀察能力及審美能力。
3、體驗(yàn)書寫的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的思想感情。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的“雙姿”。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
讓學(xué)生了解左中右結(jié)構(gòu)字寫法上有規(guī)律也有差別，引導(dǎo)學(xué)生掌握左中右結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)律。
教法與學(xué)法：
講授、示范與探究相結(jié)合。。
教學(xué)具準(zhǔn)備：
教學(xué)課件、教學(xué)展示臺(tái)、米字格磁性黑板貼、鋼筆、米字格硬筆書法本等、翻頁筆等。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
組織教學(xué)、檢查學(xué)具，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
二、復(fù)習(xí)舊知：
1、出示課件，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)漢字“左右結(jié)構(gòu)”相關(guān)知識(shí)。
（1）提問：它們是什么結(jié)構(gòu)的字？學(xué)生回答：左右結(jié)構(gòu)。
（2）你還記得左右結(jié)構(gòu)有哪些分類嗎？
左右相等：朗、教、韓。
左窄右寬、高低均衡：構(gòu)、役、住。
左窄右寬、高低不等：峰、次、吸。
左寬右窄、高低相等：引、彩、制。
左寬右窄、高低不等：都、知、即。
2、上節(jié)課學(xué)習(xí)了左右結(jié)構(gòu)，今天我們接著學(xué)習(xí)《間架結(jié)構(gòu)-左中右結(jié)構(gòu)》，揭示并板書課題。
三、新授：
（一）初識(shí)左中右結(jié)構(gòu)。
課件出示漢字：街、瀚 、樹 、做。
1、提問：它們是什么結(jié)構(gòu)的字？
2、利用課件引導(dǎo)學(xué)生了解左中右結(jié)構(gòu)漢字的構(gòu)成規(guī)律及相關(guān)知識(shí)。
3、課件再次出示漢字：漸、謝、好、迎，讓學(xué)生判斷出左中右結(jié)構(gòu)的字，鞏固所學(xué)知識(shí)。
（二）利用課件引導(dǎo)學(xué)生了解左中右結(jié)構(gòu)分類，并利用米字格磁性黑板貼示范講解各構(gòu)成部件的比例安排。
出示左中右結(jié)構(gòu)的字，引導(dǎo)學(xué)生觀察左中右三部分怎么搭配才好看。并引導(dǎo)學(xué)生分析這些字在米字格中的占位與書寫規(guī)律。（讓學(xué)生自己觀察、發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)自己“讀帖”，從而實(shí)現(xiàn)自主練字的目的。）21cnjy.com
1、左中右基本相等：糊、粥、轍。
由于三部分橫向組合，三部分之間要相互容讓。一般靠左邊的，伸左以容中，靠右邊的，伸右以容中；居中間的要兩邊收斂而迎合于左右間。凡左中右相等的結(jié)構(gòu)，其比例各占全字的大約三分之一。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
2、中寬左右窄：倒、撇、惻。
這類字中間應(yīng)寫得體正勢(shì)闊，起到統(tǒng)帥全字的作用，左右兩部分的筆畫應(yīng)收斂，向中間部分靠緊。
3、中窄左右寬：辨、鞭、衍。
寫這類字時(shí)，中間應(yīng)緊縮，不能寫得寬，應(yīng)給左右兩部分讓位，以求配合適當(dāng)。
四、課堂練習(xí)：
在下發(fā)的書法練習(xí)紙上，書寫一篇本課所學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)各種類型的漢字。
1、作業(yè)要求：給每個(gè)學(xué)生發(fā)放練字紙，要求按照臨帖方法進(jìn)行摹寫。
2、教師巡回輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的書寫要領(lǐng)（雙姿、筆畫、結(jié)構(gòu)比例安排）進(jìn)行強(qiáng)調(diào)或糾錯(cuò)。
五、展示評(píng)價(jià)：
下面我們以小組為單位，評(píng)一評(píng)你們小組誰的字寫的好？好在什么地方？可以從字的間架結(jié)構(gòu)，整體布局，筆畫位置等方面來談。21教育網(wǎng)
1、小組內(nèi)評(píng)比，根據(jù)本課知識(shí)要點(diǎn)，選出優(yōu)秀作品。
2、全班展示小組優(yōu)秀作品，小組代表說明理由。
3、集體點(diǎn)評(píng)。
六、課堂小結(jié)。
課件17張PPT。硬筆書法基礎(chǔ)《間架結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)》它們是什么結(jié)構(gòu)的字？硬 燈 新 校左右結(jié)構(gòu) 復(fù)習(xí)舊知：你還記得上中下結(jié)構(gòu)有哪些分類嗎？左右相等：朗、教、韓
左窄右寬、高低均衡：構(gòu)、役、住
左窄右寬、高低不等：峰、次、吸
左寬右窄、高低相等：引、彩、制
左寬右窄、高低不等：都、知、即間架結(jié)構(gòu)-左中右結(jié)構(gòu)它們是什么結(jié)構(gòu)的字？街 瀚 樹 做左中右結(jié)構(gòu) 下面哪些字是左中右結(jié)構(gòu)？漸 謝 好 迎√√左中右結(jié)構(gòu)：左中右基本相等 由于三部分橫向組合，三部分之間要相互容讓。一般靠左邊的，伸左以容中，靠右邊的，伸右以容中；居中間的要兩邊收斂而迎合于左右間。凡左中右相等的結(jié)構(gòu)，其比例各占全字的大約三分之一。左中右結(jié)構(gòu)：左中右基本相等在米字格中的占位左中右結(jié)構(gòu)：中寬左右窄 這類字中間應(yīng)寫得體正勢(shì)闊，起到統(tǒng)帥全字的作用，左右兩部分的筆畫應(yīng)收斂，向中間部分靠緊。左中右結(jié)構(gòu)：中寬左右窄在米字格中的占位左中右結(jié)構(gòu)：中窄左右寬 寫這類字時(shí)，中間應(yīng)緊縮，不能寫得寬，應(yīng)給左右兩部分讓位，以求配合適當(dāng)。左中右結(jié)構(gòu)：中窄左右寬在米字格中的占位課堂練習(xí) 作業(yè)提示：
1、注意“雙姿”的規(guī)范。
2、注意運(yùn)用筆畫運(yùn)筆方法。
3、用臨帖方法進(jìn)行摹寫。
4、注意結(jié)構(gòu)比例安排。
在下發(fā)的書法練習(xí)紙上，書寫一篇本課所學(xué)習(xí)上中下結(jié)構(gòu)各種類型的漢字。評(píng)一評(píng) 1、小組內(nèi)評(píng)比，根據(jù)本課知識(shí)要點(diǎn)，選出優(yōu)秀作品。
2、全班展示小組優(yōu)秀作品，小組代表說明評(píng)選理由。
3、集體點(diǎn)評(píng)。 卓同教育藝術(shù)部謝 謝 指 正謝謝21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com) 中小學(xué)教育資源網(wǎng)站 有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？
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