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2009年王橋鎮(zhèn)中學七年級（上）思想品德學案
設計者：冀艷 審核人：冀艷 _ 年_ 月_ 日
祝同學們學習愉快，天天進步，努力奮斗！
★ 挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。 ——諺語
課題 挫而不折積極進取 班級 姓名 組別
【學習目標】1、知道戰(zhàn)勝挫折的方法并運用戰(zhàn)勝挫折的方法，初步形成自我調和和應對挫折的能力。2、培養(yǎng)面對挫折積極向上的人生態(tài)度，勇敢地面對挫折。善于用名人、英雄模范人物、先進人物戰(zhàn)勝挫折的事跡和名言鼓勵自己。【教學重點】戰(zhàn)勝挫折的途徑和方法【教學難點】挫折是把雙刃劍。
教學過程：
一、導入新課
在挫折面前有這樣三種人：第一種人，讓挫折一次性打垮的懦夫；第二種人，遭受了挫折，不知反省、總結經驗教訓，屢遭失敗的人；第三種人，遭受了挫折，能夠審時度勢，吸取教訓，調整自己的行動，轉敗為勝的人。想一想，自己在挫折面前屬于哪一種人？
二、講授新課
1、直面挫折，不畏不懼
活動一：田甜的故事（教材P99材料）想一想：田甜在挫折面前表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？
師生總結：
材料講述了殘疾少女田甜不向_____低頭，勇敢面對____的真實故事。材料中的田甜在挫折面前__________、________、________、不向______屈服，最終戰(zhàn)勝了厄運、戰(zhàn)勝了自己，成了生活中的_______。這個故事告訴我們：面對挫折，要具有_____________________________________________________。
活動二：“小小交流” 以自己所經歷的一次挫折為例，談談自己對待挫折的態(tài)度及產生的結果。
2、冷靜分析，從容應對
活動三：（教材P101材料）想一想：面對這些情況應怎么辦？
師生總結：
造成挫折的______是多方面的，只有________造成挫折的原因，選準________，采取合適的______，才能戰(zhàn)勝挫折。在分析時也要發(fā)現(xiàn)自己的_____和_____，從而振奮______，鼓起戰(zhàn)勝挫折的______，樹立______，提高對挫折的_________。
（教材P102材料）亞里士多德有一個解決問題的“三段式”方法：第一：__________________；第二：________________；
第三：_____________________________。依據(jù)“三段式”方法，
想一想材料中這些“挫折感”應怎樣克服？
3、自我疏導，自我排解
活動四：結合自己的經歷談談自己用過的自我疏導的方法。
師生總結：
當我們遇到______、______的時候，一味地_____不僅于事無補，而且還會成為我們走向成功的一塊_________。面對挫折，我們要善于______________，________________。
4、主動尋求幫助
活動五：讀一讀（教材P102材料）當憑自己的力量難以戰(zhàn)勝困難和挫折的時候，你是怎么做的？_________________________
師生總結：
一個人的力量是有限的，當遇到挫折時，_____________是很有必要的。遇到挫折時不要________，應該找個_________，或者告訴____________，請求他們的________。我們要認識到“______________”，對我們青少年學生來說是很重要的。因為我們限于__________、___________、__________等方面的原因，往往會對問題產生______的認識，甚至鉆了牛角尖而不能自拔，這時，老師、家長或朋友的一席話，就可能會使人產生茅塞頓開的感覺，對我們戰(zhàn)勝挫折是十分有益的。
5、積極進取，探索創(chuàng)新
活動六：（閱讀教材P103材料）莊納恩·恩克對挫折的認識，對其最終戰(zhàn)勝挫折、取得成功起到了怎么樣的作用？
師生總結：
科學家莊納恩·恩克成功的經歷告訴我們：______面對____和_____，_________，________；要突破____________，積極尋找________、________，具備_________精神和________熱情，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，取得成功。
三、課堂小結
我們正處于一個競爭激烈的時代，______和_____將與我們終生相伴，需要具備________的精神和________的熱情，才能______面對_____和______，才能把其當成進取過程中的迂回和曲折，從而避免消極的心理。面對新事物，充滿探索創(chuàng)新的熱情，全身心地去_____、去_____，積極尋找新_______、新______，才能__________，不斷_______，才能戰(zhàn)勝各種困難，取得成功。
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