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第七課 與師為友 知識要點
1．怎樣建立良好的師生關系？
要建立良好的師生關系，必須了解老師，理解老師，學會與老師溝通和交流，不僅在語言上，而且要在實際行動上尊師、敬師、愛師，從而增進美好的師生情誼。
2．如何讓老師了解你？
現代社會中，越善于表現自己，被別人發現的機會就越多，要讓老師了解我，就要適時表現自己，如上課積極發言，有疑問時向老師請教，積極參加集體活動，多和老師直接接觸，常請家長與老師聯系等。
3．為什么每個人的啟蒙和成長都離不開老師？
因為老師呵護和伴隨著我們成長，開啟我們思維的閥門，點燃我們心靈的火花，塑造我們的意志品質，分享我們的情感體驗和成功的喜悅，我們要積極主動地建立良好的師生關系，使老師成為我們的良師益友。
4．與老師溝通和交流的方法是：
（1）不管遇到什么事情，面對老師都要坦誠地談出自己的觀點，讓老師了解一個真實的自己；
（2）有些問題要把握和老師談話的實際，比如自己學習之外的私人問題一定要在下課后找老師面談或寫信；
（3）不強求老師對自己格外關注；
（4）學會“冷處理”，以平和的心態面對老師的表揚和批評，不因老師的批評而懊惱，也不必因老師的表揚而沾沾自喜；
（5）每位老師都希望學生能夠“青出于藍而勝于藍”，要主動同老師探討學習的內容和方法；
（6）如果老師在知識的傳授過程中出錯，最好以委婉的方式提出來；
（7）尊重老師的勞動；
（8）勤學好問，虛心求學；
（9）犯了錯誤要勇于承認，及時改正。
5．與老師出現對立、爭執和沖突的處理辦法是：
（1）停止爭辯、保持冷靜、讓情緒降溫；
（2）反省自己，查找自身原因；
（3）陳述事實，讓老師明了情況，取得老師的理解；
（4）請他人幫助分析，尋找解決辦法；
（5）尋找時機，真誠地與老師交換意見，化解矛盾。
6．老師的工作特點是：
（1）工作時間長；
（2）事務雜；
（3）勞動強度大；
（4）變化多。
7．《左手與右手》一文使我們懂得被重視、關愛、尊重是一種催人向上的潤滑劑，對我們中學生更是如此，從老師精心而藝術的約定對學生的學習乃至人生的巨大作用，使我們懂得彼此了解，彼此尊重在師生交往中的重要作用。
8．《美麗的歧視》一文，使我們懂得知恥而后勇，有痛的感覺就沒有失去生命力，錐子扎不出血的麻木，實際上是一種心靈的死亡，文中主人公從對老師“歧視”話語的誤解到對“歧視”真相的了解，再到對“歧視”內涵的理解，使我們叢冢領悟到老師“歧視”其實飽含愛意，蘊含力量，寶貴而美麗，我們應該懂得它、珍惜它。
9．如何解決師生之間的困擾呢？
（1）適時表現自己，讓老師了解你；
（2）尊重老師；
（3）正確對待老師的表揚和批評；
（4）與老師產生對立與爭執是，理智地調控自己的情緒和言行。
10．什么是中學生對老師莫大的理解和尊重：
正確對待老師的表揚與批評，給老師充分的體諒和信任。
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