資源簡(jiǎn)介

課題 第二課 第二節(jié) 讓社會(huì)投給我贊成票 序號(hào) 4
主備人 審核人 課時(shí) 1課時(shí) 授課時(shí)間
一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：
增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。增強(qiáng)法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，依法維護(hù)社會(huì)秩序，自覺(jué)維護(hù)法律的權(quán)威。
二：學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
三：課前預(yù)習(xí)：
1、預(yù)習(xí)范圍： 23頁(yè)---------29頁(yè) （所有內(nèi)容都要看或做）
2、知識(shí)梳理：
（1）填充題：①、社會(huì)公共生活需要良好秩序， 和
是維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器。
②、 是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。
③、積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不僅僅是 和 的要求，其實(shí)也應(yīng)該是我們每個(gè)社會(huì)成員的 。
（2）簡(jiǎn)答題：
①怎樣才能讓社會(huì)投給我贊成票？
②簡(jiǎn)單了解社會(huì)秩序包括哪些內(nèi)容。
3、預(yù)習(xí)后你還有哪些疑問(wèn)：
四、課堂達(dá)標(biāo)：
1、單選題： （1）“一屋不掃，何以掃天下”這句話對(duì)我們揭示的道理是 ( )
a、樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 b、分清責(zé)任的主次和輕重緩急
c、我們要維護(hù)社會(huì)秩序 d、我們要從點(diǎn)滴小事做起
(2)下列屬于積極承擔(dān)責(zé)任的行為有 ①用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失 ②通過(guò)自己的努力幫助集體解決遇到的困難 ③當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，挺身而出，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 ④參加青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)
a、①② b、③④ c、①②④ d、①②③④
（3）服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)。我們可以盡心做好的事情有 ① 遵守社區(qū)公約 ② 定期進(jìn)行衛(wèi)生掃除③隨處亂倒垃圾 ④關(guān)心幫助孤寡老人 ⑤利用多種形式宣傳科學(xué)文化知識(shí)
a、②③④⑤ b、①③④⑤ c、①②④⑤ d、①②③④
（4）參加社會(huì)公益活動(dòng) ①對(duì)自己而言只有付出，沒(méi)有收獲 ②是積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn) ③對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己都有好處 ④能鍛煉參與者的社會(huì)實(shí)踐能力 ⑤能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值
a、①②③④ b、②③④⑤ c、①②③⑤ d、①②④⑤
2、簡(jiǎn)答題：
怎樣才能讓社會(huì)投給我贊成票？
★五、學(xué)知明理：
九年級(jí)學(xué)生張勇，平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，期末考試前的一天，和幾個(gè)要好的哥們進(jìn)行緊急磋商，對(duì)在考試中如何相互幫助，制定了幾項(xiàng)具體措施，并定好不同的暗號(hào)。結(jié)果，他們的行動(dòng)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，班主任老師找張勇幾個(gè)同學(xué)談話，可另外幾個(gè)同學(xué)把責(zé)任推到了張勇身上。
張勇和這幾位同學(xué)是對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人嗎？為什么？
我們應(yīng)如何做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人？
★★六、 拓展延伸---------感悟生活
欣賞漫畫(huà)后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
1、這兩幅漫畫(huà)分別說(shuō)明了什么問(wèn)題？他有什么共同之處？
2、漫畫(huà)一中的少年應(yīng)該如何糾正錯(cuò)誤的言行呢？請(qǐng)你來(lái)教教他。
3、在日常生活中，你和漫畫(huà)而中的少年有相似的情況嗎？請(qǐng)你反省一下自己的行為。
★★七、點(diǎn)擊名題-------探究與實(shí)踐
創(chuàng)建文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)，對(duì)于全國(guó)人民來(lái)說(shuō)，是人心所向，是大勢(shì)所趨，而文明城市、和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)要靠我們每個(gè)人的努力。
在創(chuàng)建文明城市（社區(qū)）活動(dòng)中，你參加了哪些社會(huì)公益活動(dòng)？活動(dòng)后有什么感受？
作為當(dāng)代中學(xué)生，請(qǐng)你從關(guān)心社會(huì)發(fā)展的角度，為創(chuàng)建文明城市（社區(qū)）提幾條合理化建議（至少三條）。
八，知識(shí)小結(jié)
1、承擔(dān)起自己的責(zé)任
讓社會(huì)投我贊成票
2、自覺(jué)守法，維護(hù)社會(huì)秩序
3、服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)
夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)九年級(jí)思想品德學(xué)案

展開(kāi)更多......

收起↑