資源簡介

【課題】第10課第一節共同理想 共同使命
備課時間： 上課時間： 審閱人：
【學習目標】1、熟記我國現階段的共同理想。
2、知道我國現代化建設的“三步走”戰略。
3、了解全面建設小康社會的奮斗目標。
【重、難點】我國各族人民的共同理想
【導學步驟】
任務一：我國各族人民的共同理想
[自主探究]
1、人的生活大體可以分為 、 、 和 四個方面，人生理想也可以相應的分為 、 、 和 。
2、在人類社會發展的不同階段，人們有著 的社會理想。
3、我國各族人民的共同理想是把我國建設成為 、 、 的社會主義現代化國家。
4、共同理想符合我國現階段的 ，反映了全國各族人民的 和 。
是團結全國各族人民共同奮斗的巨大 。
[合作交流] 1、讀讀課本P110鄧小平的話，談談你的啟示是什么？
2、討論課本P111的兩個問題，并說出自己的觀點。
任務二：惠及億萬人民的小康藍圖
[合作交流] 閱讀課本P111材料和正文，說說你的看法，談談你的觀點。
[自主探究] 1、閱讀課本P112數據，這些數據說明了什么？
[歸納] 我們現在達到的小康是 、 、 。
2、全面建設小康社會的奮斗目標是什么？（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
3、十七大提出的全面建設小康社會的更高要求是什么？
4、 ，是實現現代化建設的第三步戰略目標必經的 的發展階段。
5、到2020年全面建設小康社會的奮斗目標實現之時，我國將變成什么樣子？
【收獲平臺】依據知識提綱談收獲
是什么
我國各族人民的共同理想把
共同理想 作用
共同使命
“三步走”戰略
小康藍圖
奮斗目標：
【自主訓練】
1、我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，是現階段我國各族人民的 ，這一理想力爭在 基本實現。（ ）
A 最高理想 21世紀末 B 共同理想 21世紀中葉
C 最高理想 建黨100周年 D 共同理想 建黨100周年
2、魯迅年輕時，看到列強用海軍侵略中國，曾想當海軍；后來他想用實業救國，于是改學工業技術；畢業后面對中國現實，轉而學醫；在日本學醫期間，又認識到中國人急需治療的不是身體而是靈魂，于是又拿起文學這個武器，去喚醒億萬民眾。魯迅個人理想的改變，表明他（ ）
A沒有個人的理想 B把自己的前途和命運與祖國連在一起
C最愛好文學 D不重視自己的理想
3、黨的十六大明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標。對小康社會的理解正確的是（ ）
①現階段達到的小康是低水平的 ②現階段的小康是不全面的 ③現階段的小康是不平衡的 ④現階段的小康是高水平的小康社會
A ①④ B ②③ C ④ D ①②③
4、我國的社會主義現代化建設分三步走：第一步，到1990年……。對“三步走”戰略理解正確的是 ①“三步走”戰略一步也沒有實現，還有的人吃不上飯 ②“三步走”戰略的前兩步目標已勝利實現，人民生活總體上達到了小康水平 ③“三步走”戰略的第三步還需繼續努力幾十年，才能成為現實 ④“三步走”戰略的第三步可望不可及，不可能實現（ ）
A ①② B ②④ C ②③ D ①④
5、共同理想是全國人民的崇高理想，青少年要 ①立志為實現共同理想而奮斗 ②把個人理想融入到共同理想中去 ③努力提高個人自身素質 ④積極投身社會實踐（ ）A ①②③ B ①③④ C ①②③④ D ②
6、下列做法與建設和諧社會相一致的是（ ）
①某市積極解決進城務工農民子女的就學問題 ②國家協調和促進東西部經濟的共同發展 ③某地圍湖造田，大力發展糧食生產④ 某市市政府積極開展“市民月”活動
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
教后反思：
【課題】第10課第二節奮斗成就未來
【學習目標】1、理解全面建設小康社會離不開艱苦奮斗
2、知道當代青年崇高的歷史使命
3、當代青年應發揚艱苦創業的原因
【重、難點】優良傳統不能丟
【導學步驟】
任務一：理想的實現必須經過艱苦奮斗
[自主探究]
1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”告訴我們， 是通向理想的必經之路。
2、閱讀課本P114材料，這說明了什么？
[歸納] 是我們的優良傳統，是中華民族的 ，中華民族的發展史，就是一部 的歷史。
[合作交流] 閱讀課本P115材料及插圖，你感悟到什么？（小組內交流并標劃在課本上）
任務二：優良傳統不能丟
[自主探究]
1、在任何時代，青年都是社會上最富有 、最富有 、最富有 的群體，對推動 和 起著重要作用。
2、在中國共產黨的領導下，為 ，是時代賦予當代青年的歷史責任。
3、我們提倡的艱苦奮斗，并不是提倡過苦日子，當苦行僧，而是反對 和 。
[合作交流]
1、星期天上午，小紅在家做作業，同學小剛找她玩，小紅忙用玻璃杯為他倒了一杯水，不好意思的說：“我們家沒有一次性紙杯，我媽從來不讓買，她特小氣，你看，就連我寫完的作業本還非要我再用反面當演算紙。”小剛說：“哎，我媽也是這樣，洗菜、洗臉、洗衣服的水都不舍得倒掉，要留著涮拖把，沖廁所，還經常嘮叨我，睡覺前別忘了關燈，洗漱時把水龍頭開小點兒……”現在物質豐富了，生活水平提高了，像小紅和小剛媽媽的這種“小氣”做法還有必要嗎？為什么？
【收獲平臺】依據知識提綱談收獲
艱苦奮斗的作用：
理想的實現必須經過艱苦奮斗
必要性：
奮斗成就未來
當代青年的歷史使命：
優良傳統不能丟
怎樣擔負？
【自主訓練】
1、愛因斯坦說：“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。”這說明（ ）
A 理想是人生的奮斗目標 B 艱苦創業精神是中華民族興旺發達的重要根基
C 任何事業的成功和理想的實現，都是一個艱苦奮斗的國程
D 艱苦奮斗是中華民族的傳統美德
2、下列對艱苦奮斗精神的理解，錯誤的是（ ）
A在不同的歷史時期，艱苦奮斗有不同的內容 B它是中華民族興旺發達的重要根基C隨著人民生活水平的逐步提高，這種精神將會失去其應有的作用
D人類社會的一切文明成果無一不是艱苦創業精神的結晶
3、在新時期，我們要發揚艱苦奮斗精神的根本原因是（ ）
A、艱苦奮斗精神在革命戰爭年代得以充分的體現
B、艱苦奮斗精神是我們民族精神的重要內容
C、艱苦奮斗精神是社會主義精神文明建設的核心
D、偉大的創業實踐需要艱苦奮斗精神的支持和鼓舞
4、“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”這一古訓表明（ ）
① 艱苦奮斗、勤儉節約是中華民族的優良傳統 ② 艱苦奮斗、勤儉節約的精神是我們中華民族興旺發達的法寶 ③ 沒有艱苦奮斗就沒有我們事業的成功和美好未來 ④ 反對奢侈腐敗是關系到我們黨和國家事業成敗的大事
A ①②③④ B ①③④ C ①②③ D ③④
5、廣東籍大學生青年志愿者譚鎧放棄了在廣東的工作，來到桂林恭城縣支教。今年4月，她在帶領學生參加演出回來的路上遭遇車禍，身受重傷，生命垂危。住院期間，她得到社會各界的熱心捐助。譚鎧作出到西部支教的人生選擇給我們的啟示有（ ）① 要勇于承擔歷史使命 ②把個人安危放在第一位 ③ 把個人前途與國家的發展、民族的振興結合起來 ④ 發揚艱苦創業精神，到祖國最需要的地方鍛煉自己A ①② B ①②④ C ①③④ D ①②③④
6、 材料一：2002年12月，胡錦濤總書記在革命圣地西柏坡考察時指出，歷史和現實都表明，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以發展進步的；一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以興旺發達的。
材料二：湖北省某醫院的兩名大學生，主動放棄在省城醫院工作的機會，回到家鄉黃岡某鄉醫院工作。記者為此采訪了他倆，他們說：“用所學的專業本領為家鄉的父老鄉親服務，讓人生價值在平凡的工作崗位上得以實現，這是我們的追求。”
請你運用所學的有關知識對上述兩則材料進行分析說明。

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