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【課題】第12課第一節直面升學與擇業
課型：新授課；課時：1課時；備課日期： 上課日期： 審閱人：
【學習目標】1、學會克服考試焦慮的基本方法
2、樹立正確的職業觀念
【重、難點】就業與擇業
【導學步驟】
任務一：升學與考試
[自主探究] 在重要考試面前，有的同學心理壓力越來越大，出現了 、 、 等考試焦慮現象，這是 的心理反映，
但嚴重的考試焦慮則會影響 的正常發揮，也會影響自己的 。
[合作交流] 1、你有過考試緊張的情形嗎？當時是怎樣做的？（小組內先交流，后班內展示）
2、怎樣填報升學志愿？（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
任務二：就業與擇業
[自主探究] 1、當前，我國已逐步形成了勞動部門 、勞動者
和 互相結合、互相補充的新的就業方式。
2、社會職業只有 不同，沒有 之分。只要社會需要，能為社會做 ，從事任何職業都是 的。
3、 也是就業的一條重要途徑， 是最大的就業。
[合作交流]
1、“工作輕松的職業是好職業”還是“能賺大錢的職業才是好職業”？談談你的看法。
2、怎樣正確選擇職業？（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
3、九年紀學生小趙，父親因長期臥床不起，母親為了照顧一家生活，經常到小趙所在學校叫賣豆腐。每逢這時，小趙就會躲在宿舍不出來，覺得母親的做法讓他丟人現眼，在同學面前抬不起頭。假如你是小趙的同學，你會怎樣勸說他？
【收獲平臺】依據知識提綱談收獲
考試焦慮現象
原因、危害
升學與考試 調節方法
填報志愿的方法
直面升學與擇業
就業方式
就業與擇業
正確選擇職業
【自主訓練】
1、隨著中考的日益臨近，有的同學出現考試焦慮 的現象，下面的方法能消除考試焦慮情緒的有（ ）
①勤奮學習，從容面對 ②考前聽聽音樂，唱唱歌，放松一下心情
③自我心理訓練 ④尋找專業咨詢人員或老師的幫助
A①② B②③④ C①②③④ D④
2、當前我國已經形成了 的新的就業方式（ ）
①勞動部門介紹就業 ②勞動者自主擇業和自主創業互相結合、互相補充 ③統籌分配，專業對口 ④一次就業定終身
A①② B③④ C①③ D②④
3、我國大學生找工作難，但目前國內技術工人卻十分緊張。某汽輪廠招收260名數控技工月薪達到6000元仍找不到合適的人選。上海市公布了4類工資最高的職位，其中有兩類是高級或中級技術工種。這給我們成才方面的啟示是（ ）
①在選擇成才目標時要符合社會發展的要求 ②在選擇成才目標時要從自身的實際出發 ③當今激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭 ④要提高自身的素質，成為社會需要得人才
A①②④ B②③④ C①②③ D①③④
4、現代社會需要的職業是多層次、多方面的，社會職業只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要社會需要，能為社會做貢獻，從事任何職業都是光榮的。這反映了選擇職業應：（ ）
A樹立正確的職業觀念 B正確認識自我，給自己定位
C正視競爭，敢于競爭 D擇業的無所謂態度
5、初中畢業后，無論升學與否，現在或將來都會面臨就業和擇業的問題，擇業時
（ ） ①應樹立正確的職業觀念 ②應正確認識自我，給自己恰當定位 ③需要正視競爭，敢于競爭 ④選擇職業還要轉變就業觀念
A①② B④ C①②③④ D①②④
6、材料一：青島市實施下崗再就業工程以來，政府相關部門幫助很多下崗職工找到了新的工作，但仍有一部分下崗人員，因不能拋棄傳統就業觀念，認為保姆、垃圾清運等工作是低賤的、伺候人的工作，而放棄了許多再就業的機會。
材料二：早報訊，“我可以照顧孩子，做家務，還能幫助雇主處理生意上的日常事務”。昨日，29歲的島城男性本科畢業生小董給一家獵頭公司發出了自己的個人簡歷，要應聘保姆工作。小董表示，在人才市場上連續碰壁后，他覺得需要找一份適合自己，又能發揮自己能力的工作。請回答：
（1）上述材料對你選擇職業有何啟示？
（2）說說你的理想職業是什么？
【課題】第十12課第二節人生追求無止境
課型：新授課；課時：1課時；備課日期： 上課日期： 審閱人：
【學習目標】1、知道什么是人才及怎樣成才。
2、懂得怎樣實現人生的意義
【重、難點】不懈追求，實現人生意義
【導學步驟】
任務一：立志成才擔重任
[自主探究] 1、閱讀課本P142的材料，感悟其中所含什么道理。
2、只要具有一定的 或 ，能夠進行 ，為我國 、 、 建設作出積極貢獻得人，都是社會所尊重的人才。
3、成才的關鍵則是靠自己的 和 。
[合作交流] 材料 一：胡錦濤總書記在全國人才工作會議上指出：“要牢固樹立人人都可以成才的觀念，堅持德才兼備原則，把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準。
材料二：《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》指出，未成年人的思想道德狀況，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運。
（1）請根據上述材料和所學知識，談一談你對人才的理解。
（2）根據自身實際情況，說說你準備怎樣使自己成為社會主義現代化建設所需要得人才。（在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
任務一：不懈追求，實現人生意義
[自主探究] 1、有價值的追求主要表現在 、 、 三個方面。
2、做 的公民，過 的生活，是初中思想品德課程的追求，也是我們每個人一生的追求。
[合作交流] 閱讀許振超的事跡，結合課本P146—147，討論我們如何才能度過有意義的人生？ （在課本上標劃出答案并把問題寫在對應處）
【收獲平臺】依據知識提綱談收獲
原因：
立志成才擔重任 人才標準：
措施：
人生追求無止境
有意義的人生是：
不懈追求，實現人生意義
怎樣做？
【自主訓練】
1、 微軟總裁比爾.蓋茨認為：“我們這種企業如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間?！边@句話表明（ ）
A人才是辦好企業的唯一要素 B人才的標準是德才兼備 C世界高科技企業已經日益衰敗 D日趨激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是人才的競爭
2、2005年1月13日舉行的第十五屆“中國十大杰出青年”頒獎典禮傳遞著這樣一個強烈的信息：要大力表彰青年先進典型，積極促進當代青年的健康成長和青年人才脫穎而出，努力培養和造就一支強大的青年人才隊伍。這是因為（ ）
①人才是科技的載體，是經濟發展的決定性因素 ②只有青年人才有為國爭光、為現代化作貢獻的愿望 ③青年人比其他人群對社會貢獻大 ④青年一代是現代化建設的主力軍 A ①② B ①④ C ②④ D ②③
3、全國勞動模范鄧建軍，17年來，在平凡的崗位上認真學習，踏實工作，不斷創新，由一名普通的青年工人成為新世紀的“能工巧匠”，成為知識型工人的楷模。這說明（ ） ①偉大的創業實踐需要偉大的創業精神 ②艱苦創業要增強創新精神和創新能力 ③青年成長，既要刻苦學習，又要注重實踐 ④青年為國立志成長，必須依靠自身的努力 A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①
4、袁隆平院士在長期科學實踐的基礎上，提出了水稻雜交的新理論，實現了水稻育種的歷史性突破，他的成就，不僅對我國科學技術和經濟社會的發展具有重大的影響，也是對人類文明進步的重要貢獻。對此，下列理解正確的是（ ）
①敢于創新，善于創新，要把創新熱情與科學求實態度結合起來 ②只要提高青少年的創新能力，就能增強國家的創新能力 ③科技創新已成為當今社會生產力解放和發展的重要基礎和標志 ④國與國之間的競爭，僅僅是創新能力的競爭
A ①② B ①③ C ②④ D ③④
5、材料一：我國首屆國家最高科學技術獎的獲得者，“雜交水稻之父”袁隆平研究成功的雜交水稻，能比常規水稻增產20%，自20世紀70年代推廣以來，已增產3.7億多噸。
材料二：美、日、中三國科技實力對比表
國家 美國 日本 中國
分值 89.30 58.57 32.50
材料三：2004年12月29日，胡錦濤主席指出，加快提高我國科技自主創新能力，對于我們全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化建設，對于我國應對世界新一輪科技革命的挑戰，具有十分重大的意義。
根據上述材料，結合所學知識回答：
（1）材料一、二分別說明了什么？對我國現代化建設有什么啟示？
（2）分析材料三并聯系學生的實際，請你談談應如何成為人才？

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