資源簡介 第一課 商品和商品經濟 審校:王偉一,復習提綱:1、如何判定物品是否是商品? (1)從概念上判斷:必須是用于交換的勞動產品。(2)從商品的兩個屬性上判斷:有使用價值和價值(細化)。(3)從所在的領域判斷:必須處在流通(交換)領域中。2、為什么商品生產者(企業)非常關心商品的質量(實施名牌戰略?)(1)商品是使用價值和價值的統一體,使用價值是價值的物質承擔者。生產者只有重視產品質量,才能順利銷售其產品實現商品的價值。(2)企業的信譽和形象集中表現在產品和服務的質量上,高質量的商品有利于企業提高信譽和形象,增強企業的市場競爭力,提高經濟效益。注:對產品質量問題(如食品生產安全問題、藥品生產安全問題等)的經濟學思考。①商品是使用價值與價值的統一體,二者缺一不可,使用價值是價值的物質承擔者,沒有使用價值的東西,即使在它上面花費了大量勞動,也不能形成價值,因而也就不能成為商品。②質量是企業的生命。企業生產商品的目的是為了實現商品的價值,因此必須保證商品的質量。③價值規律是商品經濟的客觀規律,價值規律促使商品生產者在競爭中優勝劣汰。④市場經濟具有法制性。⑤市場經濟是實現資源優化配置的有效形式,但是市場調節不是萬能的,市場調節具有自發性,因此需要國家的宏觀調控。⑥企業經營者的素質。⑦良好的信譽和企業形象,對企業的生存競爭有著至關重要的作用。良好的信譽和企業形象集中表現在產品和服務的質量上。企業應該開展正當競爭,反對和抵制不正當競爭。⑧違背市場交易原則。損害消費者的合法權益。3、國家為什么要重視產品質量?國家重視商品的質量,有利于維護消費者的合法權益,保證人民身體健康;有利于提升國際聲譽和形象;有利于規范市場經濟秩序,保證國民經濟健康發展;有利于構建社會主義和諧社會。注意:煤礦等生產安全還涉及勞動者的基本權利。4、從經濟常識看:如何解決我國的食品質量安全問題?(1)企業和經營者。要提高素質, 樹立良好的信譽和形象;遵守職業道德;遵守市場交易原則,自覺保護消費者的合法權益,要加強自身的安全體系和道德體系建設,誠實守信,依法經營,通過抓管理、抓質量來提高產品競爭力、贏得消費者信賴。(2)消費者。要提高識別假冒偽劣產品的知識和能力;加強對法律知識的學習,要增強權利意識,依法保護自己的合法權益。(3)政府或國家。要加強宏觀調控,完善相關法律法規,運用經濟法規來打擊各種經濟違法犯罪行為;整頓市場經濟秩序,建立健全食品監管體系和制度,完善市場經濟體制;國家要切實加強信用建設,建立健全社會信用體系,加快建立信用監督和失信懲戒制度;用法律手段來重建我們的誠信體系,加強職業道德教育等。5、兩對比例關系:(1)社會必要勞動時間與單位商品的價值量成正比。(2)社會必要勞動時間與社會勞動生產率成反比。變化社會必要勞動時間單位商品價值量單位時間價值總量社會勞動生產率提高減少減少不變降低增多增多不變個別勞動生產率提高一定時間內不變不變增多降低一定時間內不變不變減少注意:勞動生產率×單位商品價值量=單位時間商品價值總量=單位商品價值量ⅹ商品使用價值量(即商品數量)。(1)當勞動生產率為社會勞動生產率時,公式可演變為:社會勞動生產率×單位商品價值量=單位時間商品價值總量……①由于社會勞動生產率和單位商品價值量成反比這一點比較好理解,因此,從公式①可以看出,不管社會勞動生產率如何變化,單位時間商品價值總量不變。(2)當勞動生產率為個別勞動生產率時,公式可演變為:個別勞動生產率×單位商品價值量(不變)=單位時間商品價值總量……②(二)商品生產者降低個別勞動時間的意義和途徑。意義(為什么要提高):商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的,降低個別勞動時間,可以使商品生產者通過交換實現盈利。途徑(如何提高):科技創新、提高經營者和勞動者的素質、職業技能、采取現代化的管理辦法等。21世紀教育網6、貨幣的本質和職能(1)貨幣的本質是一般等價物。(2)貨幣的職能(細化):①價值尺度(基本)②流通手段(基本,購買手段,現貨交易即一手交錢一手交貨,存款)③貯藏手段 ④支付手段(注意與流通手段區分)⑤世界貨幣7、貨幣流通規律①流通中所需要的貨幣量取決于三個因素:待售的商品數量;價格水平;貨幣流通速度。②公式:流通中需要的貨幣量=商品價格總額(待售商品總量×商品價格水平)/貨幣流通次數③紙幣的發行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度(紙幣的發行量不是越多越好,也不是越少越好)。注意:紙幣既不是商品也不是貨幣,本身沒有價值,只是一種貨幣符號,代替貨幣行使部分職能。8、通貨膨脹與通貨緊縮(共同原因)(1)通貨膨脹。含義、實質。原因、危害、如何解決(見導學)(2)通貨緊縮。含義、實質、原因、影響、措施(見導學)9、價格(交換價值)、價值、供求的關系(1)價值決定價格(注意:市場決定價格這句話是對的,是相對于計劃經濟條件下國家決定價格而言的),價值是價格的基礎,價格是價值的貨幣表現,價格圍繞價值上下波動;(2)價格與供求相互制約、相互影響。當供不應求,價格上漲高于價值;當供過于求,價格下跌低于價值;反過來,價格也會影響供求。附:價格的形成和哪些因素有關?價格由價值決定(基礎),主要受供求關系影響。其它因素有:紙幣發行量 、貨幣幣值(升值、貶值)、國家宏觀調控、商品經營者的策略和消費者的購買心理等等。只有既反映價值有反映供求關系的價格才是合理的價格。10、關于價值規律是商品經濟的基本規律。(1)內容:①商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的。②商品交換要以價值量為基礎,實行等價交換(商品交換的基本原則)。(2)表現形式(等價交換是如何實現的):價格圍繞價值上下波動。(3)作用:①調節生產資料和生產力在各部門的分配。是通過價格和供求雙向制約實現的(對企業講是種外在壓力,企業要向市場要效益,樹立質量意識、品牌意識;政府要加快體制改革,加強宏觀調控)。②刺激商品生產者提高勞動生產率。這是因為價值規律要求按社會必要勞動時間決定的價值交換。是通過競爭來實現的。(對企業是一種內在的壓力,企業要向技術、管理、向勞動者素質要效益;每個人要努力學習,不斷創新,適應競爭的需要)。③導致商品生產者優勝劣汰。價值規律的三個基本作用概括講就是優化資源配置。 注:試想哪些行為與價值規律的作用有關?如提高勞動生產率、提高產品質量、等價交換、市場經濟的一般特征、提高經濟效益、企業兼并與破產、企業信譽與形象、國家宏觀調控、新型工業化道路等。11、(1)用經濟學分析,我國為什么要強調科技創新、實施科教興國戰略?①科學技術是第一生產力。②社會主義本質決定的。社會主義本質是解放和發展生產力,消滅剝削,消除兩極分化,最終實現共同富裕。③我國當前的主要矛盾決定的。我國的主要矛盾是人民日益增長的物質文化生活需要和落后的社會生產之間的矛盾,要解決這個主要矛盾就必須強調科技創新、實施科教興國戰略。④價值規律的作用。價值規律具有刺激商品生產者改進技術,改善經營管理,提高勞動生產率。導致商品生產者優勝劣汰的作用。⑤市場經濟具有平等性、競爭性、法制性、開放性的特點。競爭性要求商品生產者必須改進技術,強調技術創新。⑥是企業提高經濟效益的根本途徑,提高產品的科技含量,增強企業核心競爭力。⑦當今世界經濟國際化與全球化的需要。(2)如何提高自主創新能力(具體措施)①國家:要加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系;加強國家創新體系建設;深化科技體制改革,完善自主創新的激勵機制,優化創新環境;實行支持自主創新的財稅、金融等宏觀調控政策;堅持對外開放,利用好全球科技資源,引進國外先進技術,積極參與國際科技交流與合作;完善相應的法律法規,加強知識產權保護;深入實施自主創新戰略、科教興國戰略和人才強國戰略,加大科技投入;全面實施素質教育,深化教育體制改革,提高勞動者素質等②企業:以市場為導向,發揮市場的基礎性作用;以企業為主體,開發具有自主知識產權的關鍵技術和核心技術,參與國際科技交流與合作,把技術引進與消化、創新相結合,提高企業的核心競爭力,實現經濟增長向集約型轉變12、正確認識市場經濟條件下的價格競爭第一,價值規律是商品經濟的基本規律,也是市場經濟的基本規律。價值規律刺激商品生產者改進生產技術,改善經營管理,提高勞動生產率,降低個別勞動時間企業在競爭中就會處于優勢,從而獲取更多的經濟收益。因此,價格競爭是商品生產者和經營者獲取經濟利益和面對外在壓力所采用的重要手段。第二,競爭是市場經濟的一般特征,是市場經濟有效運行的必要條件。充分的市場競爭可以保證價格變化的靈敏性,使供求關系盡快得到調整,促進資源優化配置的實現。降價銷售,可以給消費者帶來實惠;可以使企業擴大市場占有率,在競爭中處于有利地位;可以促使企業在優勝劣汰的過程中實現資源的優化配置。第三,市場競爭除價格競爭外,還有產品質量、檔次和能否滿足社會需要等方面的競爭,價格競爭不是市場競爭的唯一手段。第四,價格競爭不得違反公平競爭的原則,企業要進行公平競爭。附:你認為企業(商品生產者)怎樣才能在競爭中取勝?第一,自覺遵循價值規律的要求,不斷改進生產技術,運用先進技術,改善經營管理,提高勞動生產率,縮短個別勞動時間,從而取得價格優勢;第二,注重面向市場組織生產,生產適銷對路、科技含量高、品質高的產品;第三,注重樹立品牌意識和企業形象。二,易混、易錯點辨析一、物品、勞動產品、商品比較區別:(1)自然界和人類社會存在的有形和無形的東西都可以成為物品。經過人類加工的物品叫勞動產品。商品是用于交換的勞動產品。(2)從范圍上看,范圍最大的是物品,其次是勞動產品,再次是商品。(3)從產生時間上看,物品是早于人類社會產生的,勞動產品是與人類社會同時產生的,商品是人類社會生產力發展到一定階段的產物。聯系:(1)物品包含勞動產品、商品,也包含未經過加工的東西。勞動產品包含商品。(2)物品凝結了人類勞動,就成為勞動產品,勞動產品進入流通領域就是商品,反之商品退出流通領域就是一般勞動產品,兩者是可以相互轉化的。二、商品經濟產生條件與商品經濟存在條件的比較產生條件:社會分工、私有制存在條件:社會分工、生產資料和產品屬于不同所有者21世紀教育網區別:私有制只能是商品經濟產生的條件,而不能說是商品經濟存在的條件,因為生產資料屬于不同的所有者,既包括把生產資料歸私人所有的奴隸社會、封建社會、資本主義社會,也包括以公有制為主體,多種所有制經濟成分并存的社會主義經濟。聯系:社會分工既是商品經濟的產生條件,又是商品經濟的存在條件。因為有了社會分工,才產生了交換的客觀需要,而且社會分工越細,專業化程度越高,交換的范圍越廣,次數越頻繁,商品經濟就越發達。三、使用價值和價值的比較區別:(1)含義不同:使用價值是商品能夠滿足人們某種需要的屬性。價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動。(2)屬性不同:使用價值是商品的自然屬性,反映人和物的關系,它是具體的。價值是商品的社會屬性、本質屬性,它反映的是商品生產者之間相互交換勞動的關系,它是抽象的。聯系:商品是使用價值和價值的對立統一題,兩屬性之間既相互依存,又相互排斥。(1)二者相互依存,缺一不可。使用價值是價值的物質承擔者,所以商品的價值對使用價值有依附性。另外,使用價值也不能離開價值,離開價值的使用價值便不是商品了。(2)二者相互對立。在市場上商品生產者的目的是為了實現其價值,這就必須把使用價值讓渡給消費者;對于消費者來說,他的目的是為了占有商品的使用價值,這就必須把商品價值通過交換價值形式讓渡給生產者,所以,無論是生產者還是消費者都不可能同時占有使用價值和價值。四、直接的物物交換和商品流通比較1、直接的物物交換:它的公式W---W, 這時,買和賣同時進行,不需要媒介。2、商品流通是以貨幣為媒介的商品交換,它的公式是:W—G—W,這時,買和賣成為兩個不同的行為,在時間和空間上都可以分離。五、貨幣與一般商品的比較區別:貨幣不是一般的商品,是從商品中分離出來的,專門固定充當一般等價物的商品,可以表現一切商品的價值。貨幣與一般商品的本質區別就是貨幣的本質。聯系:貨幣也是商品,金銀能夠充當貨幣是因為金銀本身是商品,既具有使用價值又有價值。六、價格與哪些因素有關系(1)價格是價值的貨幣表現,價值是價格的基礎,價格與價值成正比,價格變化是由價值變化引起的。(2)價格受供求關系影響,供不應求,價格上漲,反之則反。(3)價格與貨幣價值成反比。當貨幣本身價值發生變化,也會引起商品價格逆向變化。(4)國家的宏觀調控、消費者的購買力、生產企業的勞動生產率、商品流通不暢、市場管理不善等因素也會引起價格的變化。七、貨幣與紙幣的比較區別:(1)定義不同:貨幣是從商品中分離出來,固定充當一般等價物的商品。紙幣是由國家發行的、強制使用的貨幣符號。(2)產生時間不同:貨幣在商品交換發展過程中,從一般商品中分離出來,而紙幣是在貨幣充當流通手段的職能中產生的。(3)是否有價值不同:貨幣是一種特殊的商品,具有價值,可以充當價值尺度的職能。紙幣不是商品,本身沒有價值,只能代替金屬貨幣充當流通手段的職能。(4)職能不同:貨幣具有價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段、世界貨幣。紙幣只按照它所代替的金屬貨幣的價值執行流通手段的職能。聯系:都沒有價格,但都有使用價值,具有流通手段的職能。紙幣的發行量必須以流通中所需要的金屬貨幣量為尺度,當紙幣發行量大大超過流通中所需要的金屬貨幣量時,就會引起紙幣貶值,物價上漲,出現通貨膨脹。八、通貨膨脹和通貨緊縮的比較(1)產生的原因:二者都是由社會總需求和社會總供給不平衡造成的,都會影響正常的經濟生活和社會經濟秩序(2)從含義上看:通貨膨脹是指紙幣的發行量超過流通中所需要的數量,從而引起紙幣貶值,物價上漲。通貨緊縮是指由商品和勞務總需求小于總供給所引起的物價總水平在較長時間內持續下降的一種經濟現象。(3)從結果上看:通貨膨脹使物價高漲,人民手中的錢不值錢了,人民的購買力下降,從而影響人民的經濟生活和社會經濟秩序。通貨緊縮由于物價普遍下降暫時可以使消費者得到一定的實惠,但從長遠看,市場流通不暢,企業利潤減少,不利于企業生產的正常發展,使國民經濟處于徘徊狀態,不利于提高人民生活水平。(4)從解決方法上看:要防止和抑制通貨膨脹最根本的是大力發展社會生產力,增加待售商品的總量;控制紙幣發行量,使紙幣發行量與流通中實際所需要的貨幣量相等,適當提高銀行存、貸款利率,吸收存款,控制固定資本的投資規模,實施適度從緊的財政政策。解決通貨緊縮則需要擴大國內需求,調整經濟結構,增加農民收入,刺激消費,綜合運用投資、消費、外貿出口等措施拉動經濟增長,實施積極的財政政策。對于我國這樣一個發展中的大國來說,特別需要靠擴大內需,這是我國經濟發展的堅實基礎。 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