資源簡介

《影子的游戲》教案
教學目標：
引導學生主動探索，研究創造，并運用綜合性知識技能去造型表現和展示，體驗愉悅和成就感。通過學生親身體驗影子，感受影子，并通過各種游戲活動，認識影子并用一至兩種方法表現影子。
教學重點：
了解光與影子的關系，尋找影子在光的照射下產生變化無窮的造型。
教學過程：
一、導入新課
1.學生在投影儀下任意擺弄小手，讓他們無意識地發現屏幕上有影子。
2.教師在投影儀下擺弄手勢，吸引學生興趣。
提問：（1）小朋友們看到屏幕上有什么？誰能告訴老師它叫什么名字？（屏幕上有各種動物的圖案，它們叫影子。）（2）影子是什么顏色的？——黑色（3）讓學生在燈光下擺弄小手。提問：你們發現了什么？
二、講授新課
1.游戲：
（1）讓學生到操場上找影子。
討論并交流自己找到了哪些影子。（有樹的影子、花的影子、教學樓的影子、人的影子等等）
思考：為什么會有影子？影子是如何產生的？它有什么特點？
（2）讓學生帶著問題到陽光下做各種各樣的動作，或利用形體組合成各種造型。
2.學生回答問題，教師小結。小朋友們發現了影子，它是光照在物體上，在物體的背面就產生了影子。它的特點是有光有物就有影子，影子永遠在被照物體的背后。
3.請學生思考，小組討論，如何才能把影子留下來？師:我們發現的影子千姿百態，
請小朋友們開動腦筋，充分利用材料以小組的形式用繪畫或手工制作等形式表現影子。比一比哪一個小組的小朋友想的辦法最多，最好。
4.學生以小組合作的形式進行比賽
5.小組代表發言并展示作業。
6.教師示范如何畫影。
7.欣賞課本范圖，介紹不同形式的表現方法，教師講解并示范如何用黑色臘光紙剪影。三、學生作畫或制作
教師巡回輔導布置作業：用自己喜歡的表現形式表現影子。
四、講評，欣賞學生作業
1.欣賞學生作業。(在黑板上展示學生作業)
2.學生自評、教師講評。
3.簡單講解畫面的安排及添畫創作，使之變成主題畫創作畫。
（1）教師出示范畫，進行添畫示范并講解。小明在一片綠色的草地上做操，天上飛來了小鳥與他做伴。
（2）學生在自己的作業上進行添畫使之成為主題畫。
五、拓展延伸
1.介紹一天中人的影子的變化。讓學生觀看自然動畫片，畫面上可愛的小叮當在不同時間段，在陽光下產生不同的影子變化。使學生們了解一天中人的影子的變化。
2.介紹皮影戲。學生觀看皮影戲片斷，了解何為皮影戲，皮影戲也是利用光和影的原理來制作的。

(共15張PPT)
子的游戲
形形色色的影子
昵圖網
nipic.com日Y:nuln
手影
簽
PInN
皮影戲
皮影戲。叉稱“影子戲戚“炣
影颺”。是一種以獸慼歌紙橛做成的
人物剪影。在燈光照射下周隔亮布進
行演颺。是我國圓廣為渧假的傀儡
戲之一。
秦
皮影人物
分
利周影子的特畫一帳
越的網吧!
∥
8
00
(共6張PPT)
影子的形成
影子的形成
分析影子的形成原因：
由于光沿直線傳播，在不透明的物體后面光照射不到的區域形成影
你知道迄今為止地球上最大的影子是什么嗎?
日全食
影的形成
(共13張PPT)
有創意的影子
Your Subtitle Here
創意影子

寫意影子、象形影子、轉換影子
創意影子
創意影子
創意影子
創意影子
創意影子
創意影子
影像利用
創意影子
創意影子
創意影子
創意影子
84°5683
羅
橄欖葉
★★★

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