資源簡介 物質(zhì)的酸堿性試一試1. 下列敘述錯誤的是( )A.溫度升高使原子之間的間隔變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小B.NaOH 溶液能導(dǎo)電,因為溶液中存在自由移動的 Na+、OH﹣C.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度D.石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)2. 取三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁.各取少許花汁,用稀酸和稀堿進行檢驗,結(jié)果如下表所示:花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色雛菊無色無色黃色則下列說法中正確的是( )A.研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素B.25℃時,遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁會變成粉紅色C.可用雛菊花汁來區(qū)別H2SO4和K2SO4溶液D.上述三種花汁都能用作酸堿指示劑3. 從溶液酸堿性的角度來看,下列說法錯誤的是( )A.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變紅色B.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變藍色C.能使紫色石蕊試液變紅的溶液不能使無色酚酞試液變色D.某溶液中滴入紫色石蕊試液后為紫色,則該溶液接近中性4. 如圖,向點滴板①~④滴孔中分別滴入指示劑后,①②③④滴孔內(nèi)溶液顯示的顏色依次是( )A.無色、紅色、藍色、紅色 B.紅色、藍色、黃色、紫色C.藍色、紅色、紫色、無色 D.無色、藍色、紅色、藍色5. 填寫:酸堿指示劑與酸堿溶液作用時最后顯示的顏色:溶液試液稀硫酸溶液氨水糖水石蕊試液 酚酞試液 酸溶液呈 性,堿溶液呈 性.要點精講電離:一些物質(zhì) 溶于水 或 受熱熔化 而離解成 自由移動的離子 的過程。(1)NaCl在水中的電離: (2)電離的表示方法——電離方程式,如NaOH==Na++OH-。物質(zhì)電離時產(chǎn)生的 陽離子所帶正電荷總數(shù) 和陰離子所帶負電荷總數(shù) 相等,所以,整個溶液不顯電性。2、酸:物質(zhì)電離時產(chǎn)生的 陽離子全部是氫離子 的化合物。如硫酸、鹽酸、硝酸、醋酸。3、堿:物質(zhì)電離時生成的 陰離子全部是OH- 的化合物。如氫氧化鈉、氫氧化鋇、氫氧化鈣。4、酸堿指示劑(1)酸堿指示劑:在酸或堿溶液里能顯示出不同顏色的物質(zhì)。常見的酸堿指示劑有紫色石蕊試液和無色酚酞試液。(2)酸堿指示劑可以定性地測定溶液的酸堿性。(3)常見的指示劑和它們在酸性或堿性溶液中的顏色。指示劑酸性溶液(pH<7)堿性溶液(pH>7)石蕊試液(紫色)紅色藍色酚酞試液(無色)無色紅色藍色石蕊試紙紅色不變色紅色石蕊試紙不變色藍色5、溶液酸堿性的強弱程度(1)pH:反應(yīng)物質(zhì)酸堿性強弱的指標(biāo),范圍在0~14之間 ①pH<7,溶液呈酸性,pH越小,溶液酸性越強;②pH=7溶液呈中性;③pH>7溶液呈堿性。pH越大,溶液堿性越強。(2)pH試紙的使用:用 潔凈干燥 的玻璃棒蘸取待測溶液,滴在pH試紙上,待pH試紙變色后(半分鐘內(nèi))與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可測出溶液的pH。使用pH試紙可以定量的測定溶液的酸堿性。6、酸性溶液稀釋時pH逐漸增大,但不會大于或等于7;堿性溶液稀釋時pH逐漸減小,但不會小于或等于7。 7、酸堿溶液與酸堿性溶液酸溶液是指酸的水溶液,酸性溶液指的是使紫色石蕊試液變紅的溶液,因此酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液,如硫酸氫鈉、氯化銨、硫酸銅的水溶液是酸性,而不是酸。堿溶液是指堿的水溶液,堿性溶液指的是使紫色石蕊試液變藍的溶液,因此堿溶液一定是堿性溶液,而堿性溶液不一定是堿溶液,如碳酸鈉、肥皂水等。同步練習(xí)1、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( ) A. 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸 B. 氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,所以屬于中和反應(yīng) C. 堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以它屬于堿 D. 氧化物有兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物2、對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( ) A. 向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液 B. 某物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則該物質(zhì)一定是金屬 C. 某氣體通過灼熱的氧化銅后,氧化銅變紅色,則該氣體可能是氫氣 D. 把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳3、使酚酞變紅的溶液,使紫色石蕊變( ) A. 紅色 B. 藍色 C. 紫色 D. 無色4、某同學(xué)在化學(xué)晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字,然后再噴上另一種無色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字.該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是( ) A. NaOH溶液、酚酞溶液 B. CuSO4溶液、NaOH溶液 C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D. 酚酞溶液、“雪碧”飲料5、把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通入CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象不能說明的是( ) A. CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B. CO2的水溶液具有酸性 C. 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 D. CO2具有酸性6、向一無色溶液中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液使酚酞變紅,說明該溶液肯定是( ) A. 酸性溶液 B. 堿性溶液 C. 酸的水溶液 D. 堿的水溶液7、把氯化氫、生石灰、食鹽分別溶于水后,滴入少量紫色石蕊試液、溶液呈現(xiàn)的顏色依次是( ) A. 紅色、藍色、無色 B. 紅色、藍色、紫色 C. 藍色、紅色、紫色 D. 藍色、紅色、無色8. 用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說法不正確的是( ) A. 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是化學(xué)變化 B. 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿 C. 將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色 D. 蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑9. 小浩同學(xué)在整理“家庭化學(xué)日志”,請你幫助他完成:(1)紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用!將紫卷心菜汁滴入食醋中,可顯出 色,證明食醋的pH 7(選填>、<或=).(2)桌上擺放的竹炭雕屏可以起到靜化室內(nèi)空氣的作用,這是因為竹炭具有 性.10. 小紅通過查閱資料得知,紅色、藍色、紫色的花里含的色素叫花青素.花青素遇酸性溶液就變紅,遇堿性溶液就變藍.于是她做了如下家庭實驗:把一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍色.她又將另一朵紫色的喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花由紫色變成了紅色.請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答:(1)肥皂水的PH 7(填“>”“=”“<”);測定溶液PH最簡便的方法是使用 ;(2)小紅選用的調(diào)味品可能是 ;(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的 性質(zhì)相似.11. 取四種植物的花瓣,分別放在研缽中,加入酒精研磨.各取少量,用稀酸和稀堿進行檢驗,結(jié)果如下表所示:花的種類花汁在中性溶液中的顏色花汁在酸性溶液中的顏色花汁在堿性溶液中的顏色大紅花粉紅色橙色綠色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色紫菊紫色淡紅色綠色請回答:(1)不能做指示劑的花汁有 ,(2)大紅花汁中加入澄清石灰水后顯示的顏色是 .12. 某活動小組分別用藍紫色牽牛花、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑.步驟1:分別在研缽中將上述物質(zhì)倒?fàn)€,加乙醇溶液(乙醇和水的體積比為1:1浸泡10分鐘.(1)用研缽倒?fàn)€的目的是 (2)乙醇在其中起到的作用 A.催化劑 B.參加化學(xué)反應(yīng) C.溶質(zhì) D.溶劑步驟2:將步驟1得到的混合物,用紗布過濾;(3)過濾的目的是 步驟3:將步驟2中得到的浸取液,分別滴入到澄清石灰水中.植物植物浸取液在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色名稱顏色顏色澄清石灰水食醋牽牛花月季花蘿卜花絲瓜花藍紫大紅紫黃綠紅棕色玫瑰紅紫紅黃綠黃綠橙黃黃綠黃粉紅粉紅粉紅黃(4)上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的(填植物名稱) .(5)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈 色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈 色.(6)將牽牛花的浸取液滴入某溶液中呈現(xiàn)黃綠色,則原溶液可能是 A.氫氧化鈉溶液 B.稀硫酸 C.氨水 D.食鹽水物質(zhì)的酸堿性試一試1. 下列敘述錯誤的是( C )A.溫度升高使原子之間的間隔變大,因此夏天鋼軌之間的縫隙變小B.NaOH 溶液能導(dǎo)電,因為溶液中存在自由移動的 Na+、OH﹣C.用燈帽蓋滅酒精燈,是為了降低可燃物的溫度D.石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)2. 取三種植物的花瓣分別放在研缽中,加入酒精研磨,得到花汁.各取少許花汁,用稀酸和稀堿進行檢驗,結(jié)果如下表所示:花的種類花汁在酒精中的顏色花汁在酸溶液中的顏色花汁在堿溶液中的顏色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色雛菊無色無色黃色則下列說法中正確的是( A )A.研磨花瓣過程中加入酒精是為了溶解其中的色素B.25℃時,遇到pH=10的溶液,玫瑰花汁會變成粉紅色C.可用雛菊花汁來區(qū)別H2SO4和K2SO4溶液D.上述三種花汁都能用作酸堿指示劑3. 從溶液酸堿性的角度來看,下列說法錯誤的是( A )A.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變紅色B.能使無色酚酞試液變紅的溶液一定能使紫色石蕊試液變藍色C.能使紫色石蕊試液變紅的溶液不能使無色酚酞試液變色D.某溶液中滴入紫色石蕊試液后為紫色,則該溶液接近中性4. 如圖,向點滴板①~④滴孔中分別滴入指示劑后,①②③④滴孔內(nèi)溶液顯示的顏色依次是( A )A.無色、紅色、藍色、紅色 B.紅色、藍色、黃色、紫色C.藍色、紅色、紫色、無色 D.無色、藍色、紅色、藍色5. 填寫:酸堿指示劑與酸堿溶液作用時最后顯示的顏色:溶液試液稀硫酸溶液氨水糖水石蕊試液 酚酞試液 酸溶液呈 性,堿溶液呈 性.答案:紅藍紫無色紅無色酸;堿.要點精講電離:一些物質(zhì) 溶于水 或 受熱熔化 而離解成 自由移動的離子 的過程。(1)NaCl在水中的電離: (2)電離的表示方法——電離方程式,如NaOH==Na++OH-。物質(zhì)電離時產(chǎn)生的 陽離子所帶正電荷總數(shù) 和陰離子所帶負電荷總數(shù) 相等,所以,整個溶液不顯電性。2、酸:物質(zhì)電離時產(chǎn)生的 陽離子全部是氫離子 的化合物。如硫酸、鹽酸、硝酸、醋酸。3、堿:物質(zhì)電離時生成的 陰離子全部是OH- 的化合物。如氫氧化鈉、氫氧化鋇、氫氧化鈣。4、酸堿指示劑(1)酸堿指示劑:在酸或堿溶液里能顯示出不同顏色的物質(zhì)。常見的酸堿指示劑有紫色石蕊試液和無色酚酞試液。(2)酸堿指示劑可以定性地測定溶液的酸堿性。(3)常見的指示劑和它們在酸性或堿性溶液中的顏色。指示劑酸性溶液(pH<7)堿性溶液(pH>7)石蕊試液(紫色)紅色藍色酚酞試液(無色)無色紅色藍色石蕊試紙紅色不變色紅色石蕊試紙不變色藍色5、溶液酸堿性的強弱程度(1)pH:反應(yīng)物質(zhì)酸堿性強弱的指標(biāo),范圍在0~14之間 ①pH<7,溶液呈酸性,pH越小,溶液酸性越強;②pH=7溶液呈中性;③pH>7溶液呈堿性。pH越大,溶液堿性越強。(2)pH試紙的使用:用 潔凈干燥 的玻璃棒蘸取待測溶液,滴在pH試紙上,待pH試紙變色后(半分鐘內(nèi))與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,便可測出溶液的pH。使用pH試紙可以定量的測定溶液的酸堿性。6、酸性溶液稀釋時pH逐漸增大,但不會大于或等于7;堿性溶液稀釋時pH逐漸減小,但不會小于或等于7。 7、酸堿溶液與酸堿性溶液酸溶液是指酸的水溶液,酸性溶液指的是使紫色石蕊試液變紅的溶液,因此酸溶液一定是酸性溶液,而酸性溶液不一定是酸溶液,如硫酸氫鈉、氯化銨、硫酸銅的水溶液是酸性,而不是酸。堿溶液是指堿的水溶液,堿性溶液指的是使紫色石蕊試液變藍的溶液,因此堿溶液一定是堿性溶液,而堿性溶液不一定是堿溶液,如碳酸鈉、肥皂水等。同步練習(xí)1、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( D ) A. 酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸 B. 氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成鹽和水,所以屬于中和反應(yīng) C. 堿溶液的pH>7,碳酸鈉溶液的pH也大于7,所以它屬于堿 D. 氧化物有兩種元素組成,其中一種元素為氧元素,所以水屬于氧化物2、對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是( C ) A. 向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿溶液 B. 某物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則該物質(zhì)一定是金屬 C. 某氣體通過灼熱的氧化銅后,氧化銅變紅色,則該氣體可能是氫氣 D. 把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中,火焰熄滅,證明該氣體是二氧化碳3、使酚酞變紅的溶液,使紫色石蕊變( B ) A. 紅色 B. 藍色 C. 紫色 D. 無色4、某同學(xué)在化學(xué)晚會上用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學(xué)魔術(shù)”四字,然后再噴上另一種無色液體,白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學(xué)魔術(shù)”四字.該同學(xué)所用的兩種無色液體可能是( A ) A. NaOH溶液、酚酞溶液 B. CuSO4溶液、NaOH溶液 C. 紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D. 酚酞溶液、“雪碧”飲料5、把干燥的藍色石蕊試紙放在CO2體中,石蕊試紙不變色.將CO2氣體通入滴有石蕊指示劑的水中,溶液變紅色.再將該溶液敞口加熱一段時間,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去,冷卻到原溫度后,再次通入CO2,溶液又變紅色.上述實驗現(xiàn)象不能說明的是( D ) A. CO2能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) B. CO2的水溶液具有酸性 C. 以加熱能使CO2水溶液的酸性減弱 D. CO2具有酸性6、向一無色溶液中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液使酚酞變紅,說明該溶液肯定是( B ) A. 酸性溶液 B. 堿性溶液 C. 酸的水溶液 D. 堿的水溶液7、把氯化氫、生石灰、食鹽分別溶于水后,滴入少量紫色石蕊試液、溶液呈現(xiàn)的顏色依次是( A ) A. 紅色、藍色、無色 B. 紅色、藍色、紫色 C. 藍色、紅色、紫色 D. 藍色、紅色、無色8. 用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液,該溶液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯黃色.下列說法不正確的是( B ) A. 蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是化學(xué)變化 B. 能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿 C. 將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后,溶液仍為紫色 D. 蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑9. 小浩同學(xué)在整理“家庭化學(xué)日志”,請你幫助他完成:(1)紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用!將紫卷心菜汁滴入食醋中,可顯出 色,證明食醋的pH 7(選填>、<或=).(2)桌上擺放的竹炭雕屏可以起到靜化室內(nèi)空氣的作用,這是因為竹炭具有 性.答案:紅 < 吸附 10. 小紅通過查閱資料得知,紅色、藍色、紫色的花里含的色素叫花青素.花青素遇酸性溶液就變紅,遇堿性溶液就變藍.于是她做了如下家庭實驗:把一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就變成了藍色.她又將另一朵紫色的喇叭花浸泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花由紫色變成了紅色.請你根據(jù)以上實驗現(xiàn)象回答:(1)肥皂水的PH 7(填“>”“=”“<”);測定溶液PH最簡便的方法是使用 ;(2)小紅選用的調(diào)味品可能是 ;(3)喇叭花汁液的性質(zhì)與化學(xué)實驗室中常用的 性質(zhì)相似.答案:> Ph試紙 食醋 紫色的石蕊試液11. 取四種植物的花瓣,分別放在研缽中,加入酒精研磨.各取少量,用稀酸和稀堿進行檢驗,結(jié)果如下表所示:花的種類花汁在中性溶液中的顏色花汁在酸性溶液中的顏色花汁在堿性溶液中的顏色大紅花粉紅色橙色綠色玫瑰粉紅色粉紅色綠色萬壽菊黃色黃色黃色紫菊紫色淡紅色綠色請回答:(1)不能做指示劑的花汁有 ,(2)大紅花汁中加入澄清石灰水后顯示的顏色是 .答案:萬壽菊 綠色 12. 某活動小組分別用藍紫色牽牛花、大紅色月季花、紫蘿卜花、絲瓜花提取指示劑.步驟1:分別在研缽中將上述物質(zhì)倒?fàn)€,加乙醇溶液(乙醇和水的體積比為1:1浸泡10分鐘.(1)用研缽倒?fàn)€的目的是 (2)乙醇在其中起到的作用 A.催化劑 B.參加化學(xué)反應(yīng) C.溶質(zhì) D.溶劑步驟2:將步驟1得到的混合物,用紗布過濾;(3)過濾的目的是 步驟3:將步驟2中得到的浸取液,分別滴入到澄清石灰水中.植物植物浸取液在不同溶液中所呈現(xiàn)的顏色名稱顏色顏色澄清石灰水食醋牽牛花月季花蘿卜花絲瓜花藍紫大紅紫黃綠紅棕色玫瑰紅紫紅黃綠黃綠橙黃黃綠黃粉紅粉紅粉紅黃(4)上述四種浸取液,最不適合用作酸堿指示劑的(填植物名稱) .(5)將月季花的浸取液滴入稀鹽酸中,溶液呈 色;滴入氫氧化鈉溶液中,溶液呈 色.(6)將牽牛花的浸取液滴入某溶液中呈現(xiàn)黃綠色,則原溶液可能是 A.氫氧化鈉溶液 B.稀硫酸 C.氨水 D.食鹽水答案:榨取花汁 D 得到花汁的浸取液 絲瓜 花粉 紅橙黃 AC 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫