資源簡介

第3節　體內物質的運輸
第1課時　血液　心臟和血管
教
材
解
讀
體內物質運輸主要通過血液循環系統來完成，血液循環系統由血液、心臟和血管三部分組成。血液主要由血漿和血細胞組成，血細胞由紅細胞、白細胞和血小板組成。心臟由左右心房和左右心室組成。血管有動脈、靜脈和毛細血管三種類型。學習時要主要把握住各部分的組成及其特點和功能
教
學
目
標
知識與技能
　1. 通過生活經驗和實驗觀察，描述血液的成分和對應的功能　
2. 通過血常規化驗單，了解貧血、炎癥等相關知識
過程與方法
　
　1. 使用顯微鏡觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞
2. 解讀血常規化驗單，逐步形成應用所學知識解決實際問題的能力
情感、態度
與價值觀
　1. 通過血液成分與功能的學習，進一步形成結構與功能相適應的觀點
2. 通過一些疾病在血液上的反映，進一步形成人體內各部分既相互獨立又緊密聯系的觀點
重點難點
　重點：血液的成分和各自的主要功能
難點：血涂片的制作及觀察
　
重難點處理策略　
　重點方面：學習結構特點和功能需要借助視頻和模型
難點方面：心臟的結構和功能需要通過模型，特別要注意各個腔所連接的血管
探究點一　血液的成分和主要功能
[情景展示1]
血液分層現象
[問題探究] 結合圖片內容，你能說出血液的成分嗎？
[思考交流] ______________________________________________________________
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[歸納提升] 血液由血漿和血細胞組成。血漿在上層，淡黃色；下層是呈暗紅色的血細胞。血細胞分為中間白色的白細胞、血小板和下面暗紅色的紅細胞。
[繼續探究] 血漿是血細胞生活的液體環境，血漿的主要功能是什么？
[思考交流] ___________________________________________________________
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[歸納提升] 血漿具有運載血細胞、運輸營養物質和代謝產物等的作用。
[課堂速記] ____________________________________________________________
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[情景展示2]
[問題探究] 血液為什么呈紅色？
[思考交流] ____________________________________________________________
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[歸納提升] 紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(血紅蛋白)，它使血液呈現紅色。
[繼續探究] 紅細胞的功能是什么？白細胞和血小板的功能呢？
[思考交流] ______________________________________________________________
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[歸納提升] 血紅蛋白的特性是：在氧濃度高的地方容易與氧結合，在氧濃度低的地方又容易跟氧分離。這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，同時還能運輸一部分二氧化碳。白細胞具有抵抗病菌的侵入和抗傳染功能；血小板具有加速血液凝固和防止傷口大量出血及阻止細菌入侵的作用。
[課堂速記] __________________________________________________________
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[情景展示3]
[問題探究] 三種血細胞的形態特征是怎樣的？
[思考交流] _______________________________________________________________
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[歸納提升] 紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核；白細胞個體最大，有細胞核，形態多樣；血小板最小，無細胞核，不規則。
[繼續探究] 血液的功能是什么？
[思考交流] _________________________________________________________________
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[歸納提升] 血液具有輸送氧氣、二氧化碳、各種營養物質及代謝產物的功能，還能起到防御保護和調節體溫等作用。
[課堂速記] _______________________________________________________________
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探究點二　心臟的結構和功能
[情景展示1]
[問題探究] 結合圖片內容，你知道心臟的結構是怎樣的嗎？猜測一下心臟的位置。
[思考交流] _______________________________________________________________
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[歸納提升] 心臟位于胸腔的中部偏左下方，兩肺之間。心臟分為左右心房、心室。(左心房與肺靜脈相連；左心室與主動脈相連；右心房與上、下腔靜脈相連；右心室與肺動脈相連。右心房、室和左心房、室之間各有一組瓣膜——房室瓣；心室與動脈之間有動脈瓣。)
[繼續探究] 觀察新鮮的豬的心臟，你知道心臟是由什么構成的嗎？心臟四個腔的壁的特點是什么？與此相適應的功能是什么？
[思考交流] _____________________________________________________________
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[歸納提升] 心臟主要由心肌構成。心室的壁比心房的壁厚；左心室的壁比右心室的壁厚。左心室彈性大，血流得遠；右心室彈性小，血流得近。
[課堂速記] ________________________________________________________
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[情景展示2]
[問題探究] 結合圖片，你知道心臟的功能嗎？
[思考交流] ______________________________________________________________
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[歸納提升] 心房收縮時：血液從心房流向心室；心室收縮時：血液從心室流向動脈；全心舒張時：血液從靜脈流回心房。這種血液流動，使心臟收縮后能得到充分時間的舒張，有利于血液流回心臟，也有利于心臟持久地工作。
[課堂速記] ________________________________________________________________
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探究點三　動脈、靜脈和毛細血管
[情景展示1]
[問題探究] 人體的血管分為幾種？各有什么特點？
[思考交流] _________________________________________________________
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[歸納提升] 人體的血管分為三種：動脈、靜脈和毛細血管。動脈：從心臟運送血液到全身各器官，管壁厚、彈性大、管腔較小、血流速度快；靜脈：從全身各器官運送血液回心臟，管壁薄、彈性小、管腔大、血流速度慢、有防止血液倒流的靜脈瓣；毛細血管：管壁極薄(僅一層上皮細胞)、管腔極小、只允許紅細胞排成單行通過、血流速度最慢。
[課堂速記] ____________________________________________________________
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[情景展示2] 演示實驗：小魚尾鰭內的血液流動
[問題探究] 怎樣區分三種血管？
[思考交流] ________________________________________________________
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[歸納提升] 由主干流向分支的是動脈；紅細胞單行通過的是毛細血管；由分支流向主干的是靜脈。
[課堂速記] ________________________________________________________________
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第2課時　血液循環
教
材
解
讀
　血液循環包括體循環和肺循環。體循環是指血液由左心室流入主動脈再流入全身動脈再流入全身毛細血管網再流到上下腔靜脈最后流回到右心房。肺循環是指血液由右心室流到肺動脈再流到肺部的毛細血管網再到肺靜脈最后流回到左心房。分為上述兩個循環的目的是研究方便，但兩個循環是同時進行的，沒有先后。血液經體循環后由動脈血變為了靜脈血，經肺循環后由靜脈血變成了動脈血。動脈血的特點是含氧豐富，顏色鮮紅；靜脈血含二氧化碳豐富，顏色暗紅。血壓是指血液在血管內向前流動時對血管壁產生的壓強。包括收縮壓和舒張壓，正常的收縮壓變動范圍是12～18.7千帕；舒張壓變動范圍是8～12千帕；若收縮壓經常高于18.7千帕或舒張壓經常高于12千帕則為高血壓；若收縮壓經常低于12千帕，則為低血壓。心率是心臟每分鐘跳動的次數，而脈搏是動脈隨心跳有節律地搏動。成年人安靜時心率平均為75次/分，脈搏范圍在每分鐘60～90次。血型就是指紅細胞表面特異凝集原的類型，而ABO血型只是臨床最重要的一個分類系統。 具體是人的紅細胞表面抗原有A、B兩種，血清中有天然的抗A抗原的抗體和抗B抗原的抗體，根據這兩點分為A、B、AB、O四類。輸血時，原則上應輸同型血，緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人
教
學
目
標
知識與技能
　1. 概述血液循環的途徑，區別動脈血和靜脈血
2. 說出心率、脈搏、血壓的概念，學會測量它們的一般方法
　3. 了解ABO血型系統的分類，特點及輸血的原則
過程與方法
　
根據血液循環知識，想象自己血液流動的過程
情感、態度
與價值觀
通過學習，進一步體會生物結構與功能的適應，提高自己的健康意識
重點難點
　重點：1.血液循環的過程
2.動脈血和靜脈血
3.血壓
4.血型與輸血　
難點：會描述體循環和肺循環的過程
　
重難點處理策略　
　重點方面：利用視頻和模型使學生有直觀的認識。對動脈血和靜脈血主要從顏色方面進行區別。血壓要知道標準值和高血壓的界值。通過實驗理解輸血的原則
難點方面：描述兩種循環的關鍵是抓住心臟四個腔的名稱及與之相連的血管名稱
探究點一　血液循環
[情景展示]
[問題探究] 由上圖可知，什么叫血液循環？血液循環可分為哪兩部分？
[思考交流] ___________________________________________________________
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[歸納提升] 血液在由心臟和全部血管組成的封閉管道中，按一定方向周而復始地流動，叫作血液循環。血液在一次完整的循環過程中要流經心臟兩次，可分為體循環和肺循環兩部分。
[繼續探究] 體循環、肺循環分別流經哪里？特點分別是什么？
[思考交流] _________________________________________________________
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[歸納提升] 體循環：左心室→主動脈→各級動脈→全身的毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。
肺循環：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。
體循環主要特點是路程長，流經范圍廣泛，以動脈血滋養全身各部，并將其代謝產物經靜脈運回心臟。
肺循環主要特點是路程短，只通過肺，主要功能是完成氣體交換。
[課堂速記] _______________________________________________________
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探究點二　動脈血和靜脈血
[情景展示]
[問題探究] 流入左心室、左心房的血和流入右心室、右心房的血有什么區別？
[思考交流] ___________________________________________________________
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[歸納提升] 流入左心室、左心房的血顏色鮮紅；流入右心室、右心房的血顏色暗紅。含氧量高的血呈鮮紅色，稱為動脈血；含氧量較低的血呈暗紅色，稱為靜脈血。
[繼續探究] 體循環和肺循環在哪里進行物質交換？
[思考交流] _____________________________________________________
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[歸納提升] 毛細血管。體循環由動脈血流經全身毛細血管后變為靜脈血；肺循環由靜脈血流經肺部毛細血管后變為動脈血。血液循環的主要功能是不斷地將氧氣、營養物質和激素等運送到全身各個組織器官，并將各個組織器官產生的二氧化碳和其他代謝廢物運送到腎臟等排泄器官并排出體外，以保證機體各項生理活動的正常進行。
[課堂速記] ______________________________________________________
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探究點三　血型與輸血
[情景展示]
ABO血型系統中的凝集原和凝集素
血型
紅細胞上的凝集原
血清中的凝集素
A型
A
抗B
B型
B
抗A
AB型
A和B
無
O型
無
抗A和抗B
[問題探究] 請你仔細觀察上述表格，從中你了解到了什么？
[思考交流] _____________________________________________________________
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[歸納提升] 血型是由凝集原的種類決定的，常見的有 ABO 血型系統。A 型、B 型、AB型和O型四種不同血型，如果他們血型不相符，紅細胞可能會凝集在一起。 因為在人的紅細胞膜上存在著一種叫凝集原的蛋白質類物質，而血清中含有與之相應的特異性蛋白質類物質，稱為凝集素。當含有某種凝集原的紅細胞和抗該凝集原的凝集素相遇，就會發生凝集反應，從而引起紅細胞大量凝集，如 A 凝集原與抗 A 凝集素、B 凝集原與抗 B 凝集素。輸血時，原則上應輸同型血。若無同型血，不得已要進行異型血輸血時，必須先進行交叉配血試驗。交叉配血試驗主要考慮供血者的紅細胞上凝集原是否會和受血者血清中的凝集素發生凝集作用。根據上述原則，O 型血可輸給 A 型、B 型和 AB 型等不同血型的人。輸血時還應做到少而慢。
[課堂速記] _____________________________________________________________
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