資源簡介

大氣的壓強
主備人：
課前預習 姓名： 班級：____________
1.課前活動：覆杯實驗：將玻璃杯子裝滿水，然后用一張紙蓋在水的上方，用手托住紙將水杯倒過來，觀察發生的現象: 。
2.空氣內部向各個方向都有壓強，叫做 ；馬德堡半球實驗證實了 的存在；最早測量大氣壓的實驗是 實驗，一標準大氣壓相當于 厘米高水銀柱產生的壓強，它的大小等于 Pa；大氣壓的值隨高度的增而________________。
課堂學習
一．體驗大氣壓強的存在
思考：氣體和液體有哪些相同點？
1、把一個空礦泉水瓶倒入少量熱水后迅速倒出，再旋緊瓶蓋，過一會兒，發現什么現象？是 把瓶壓癟了？
2、覆杯實驗：將玻璃瓶裝滿水，用硬紙片蓋住杯口，一手壓紙片，把玻璃瓶倒過來，將托紙片的手移開，小紙片為什么不掉下來?是_________壓著紙片呢??慢慢將杯口向各個方向轉一圈，看到 現象？這說明了大氣向 方向都有壓強.
3、試管實驗：將一個小試管里裝滿水，用拇指堵住倒立在水槽中，松開手指后，觀察試管中是否仍充滿水。
思考：因為 的作用產生了這種現象。若試管長些呢？
鞏固練習一
1、下列現象中，不能說明大氣壓存在的是 （ ）
A、堵上茶蓋上的小孔，茶壺里的水就不容易倒出來。
B、吸管能把飲料吸入口中。
C、生產燈泡時，抽氣機能抽出燈泡中的空氣。
D、兩塊玻璃合在一起，中間有水，很難把它們分開。
E、吸盤掛衣鉤能貼在墻上掛衣服。
2、下列現象中不屬于應用大氣壓的是 （ ）
A. 吸盤掛衣鉤能貼在墻上掛衣服。B.紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑。
C.用吸管吸敞口瓶中的飲料。 D.用注射器能把藥液注射到肌肉里。
E．利用離心水泵抽水 F． 鋼筆吸墨水 　　　　　　　
3、下列實驗不能說明大氣壓存在的是 （ ）
二、大氣壓的測量——托里折利實驗
1、原理：大氣壓強的值等于760mm高水銀柱所產生的壓強。
計算：P液＝ρ液gh深 __________=___________Pa；
2、問題討論：
（1）托里折利實驗能否用水做實驗？如果用水做實驗，那么一個標準大氣壓強可以托起多高的水柱？________。
（2）影響托里折利實驗結果的因素：
①玻璃管的粗細，對實驗結果______（有/無）影響；
②玻璃管的上方有空氣，對實驗結果______（有/無）影響；
③玻璃管沒有放豎直，對實驗結果_______（有/無）影響；
④玻璃管上提或下降1cm（管口不離開液面），對實驗結果______（有/無）影響；
⑤玻璃管頂部突然破裂，出現小孔，對實驗結果_______（有/無）影響；
鞏固練習二
1、關于托里折利實驗，下列說法正確的是 （ ）
A.玻璃管內徑越大，管內外水銀面高度差越小。
B.往水銀槽內多倒些水銀，管內外水銀面高度差就增大。
C.玻璃管傾斜，管內外水銀面高度差不變。
D.玻璃管內頂部進入一些空氣，管內外水銀面高度差不變。
2、如右圖所示，在測定大氣壓強的托里拆利實驗中，如果把玻璃管從甲位置傾斜到乙位置，下面說法中正確的是 （ ）
A.玻璃管中的水銀柱長度不變。B.玻璃管中的水銀柱豎直高度不變。
C.玻璃管中的水銀柱長度和豎直高度都不變。
D.玻璃管中的水銀柱長度和豎直高度都改變。
3、托里拆利實驗中，下列措施能增大管內外水銀面高度差的是 （ ）
①將管子變細 ②向水銀槽中加水銀 ③管子稍稍向上拉起 ④將管子稍微傾斜
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、都不能
4、做托里拆利實驗時，測量的大氣壓強值比真實值小，其原因可能是 （ ）
A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管內混入少量空氣
C．水銀槽內的水銀太多 D．玻璃管粗細不均勻

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