資源簡介

教師輔導講義
一、同步知識梳理
知識點一:對質量的理解
1、質量：表示物體所含物質的多少。
質量是物體的一種屬性，即物體的質量不隨形狀、狀態、溫度和位置的變化而改變。
2、質量的單位：在國際單位制中，質量的單位是千克（kg）
其它常用單位：噸（t） 克（g） 毫克（mg）
3、各單位間的換算關系：
①1噸=1000千克
②1千克=1000克
③1克=1000毫克
知識點二:質量的測量
1．質量的測量工具：電子秤、電子分析天平、桿秤、臺秤等，實驗室常用天平測質量。

2．天平的構造：
天平主要由托盤、分度盤、指針、橫梁、標尺、平衡螺母、游碼、底座、砝碼等組成。
3．天平的使用方法：
（1）調平：
①把天平放在水平臺面上，把游碼移到橫梁標尺左端“0”刻度處。
②調節橫梁的平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，這時橫梁平衡。
（2）稱量：
①把被測物體放在左盤里（左物右碼）。
②用鑷子向右盤里加減砝碼，并調節游碼在橫梁標尺的位置，直到天平恢復平衡。
（3）讀數：
被測物體的質量等于右盤里砝碼的總質量加上游碼所指示的質量值（注意游碼讀左邊的刻度線），即左=右+游碼。
4．注意事項：
①先看稱量范圍，稱量前先估計，不能超過量程；
②取放砝碼、移動游碼要用鑷子，并按由大到小的順序輕拿輕放；
③不把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上，防止腐蝕托盤。
5．細小物體的質量測量方法：“以多測少求平均值”，比如要測一枚大頭針的質量，我們可以先測出100枚大頭針的總質量，然后用總質量除以100就是一枚大頭針的質量。
同步題型分析
質量
例1．科學中所說的“質量”是指____________ ，
而日常生活中所說的“質量”是指______________ 。
例2．關于物體的質量，下面哪種說法正確 （ ）
A、同一塊鐵，做成鐵錘質量大，做成鐵管質量小
B、一塊鋁熔化成液體后，質量變小了
C、一塊銅在地球上時的質量比在月球上時的質量大
D、一塊銅的質量不隨它的形狀、溫度、狀態、位置的改變而改變
例3．在調節托盤天平時，若發現指針指在分度盤的中線左側，則應將橫梁右端的螺母向_____________調．
【限時訓練PK】
1、1千克的棉花和1千克的鐵相比較，下列說法正確的是 （ ）
A、棉花所含物質多 B、鐵塊所含物質多
C、棉花和鐵塊所含物質一樣多 D、無法比較
2、 一塊冰帶到月球上全部融化成水，體積變小，質量將 （ ）
A、變大 B、變小 C、不變 D、無法確定
3、一枚1元硬幣的質量約5克，合 毫克；將一個質量為30千克的物體加熱到80℃時它的質量為 千克，將該物體轉移到太空中它的質量將為 千克。
4、一只雞的質量是2.5 ，一只雞蛋的質量是25 。
5、完成下面的單位換算（寫出換算過程）：
5噸 = = 千克
540克 =? = 千克
25毫克 = = 千克
天平使用
例1．用天平測量物體的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖，則物質的質量為 。
例2．使用托盤天平測量物體的質量，下列情況會造成測量結果比真實值偏小的是（ ）
A、調節天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線的右側便停止調節
B、調節天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線的左側便停止調節
C、使用的砝碼已磨損
D、稱量時測量者的頭部偏向分度盤的右側，造成視線與分度盤不垂直
例3．實驗室買了一箱實驗用的植物種子，其包裝箱上標有“凈質量10kg”，不知箱內的種子有多少粒。現給你一架托盤天平（帶砝碼）你能“稱出”它的粒數嗎？寫出你的測量方案。
例4．小明在調節天平平衡時，忘記了將游碼歸零，結果用這架天平稱物體的質量時 （ ）
A、測量值大于真實值 B、測量值小于真實值
C、測量值等于真實值 D、條件不足，無法判斷
例5．用天平稱物體質量時，發現在右盤中加1克的砝碼時，指針偏右；減去這個1克砝碼時指針偏左，若這時砝碼盒中無更小的砝碼，則應該 （ ）
A、調節橫梁左邊的螺母，使天平平衡后讀數；
B、移動游碼適當位置使天平平衡后讀數；
C、將被測物體移到天平右盤，再進行測量；
D、在左盤加1克砝碼，設法使天平平衡后讀數。

例6．用一架準確的天平測物體的質量，在放物體的盤內放一個20克的砝碼時，稱其質量正好是500克，則此物體的質量應該是 （ ）
A、500克 B、480克 C、520克 D、540克
【限時訓練PK】
1、托盤天平的橫梁上都有標尺和游碼，移動游碼 （ ）
A、調節橫梁的平衡 B、代替指針指示的位置
C、相當于向左盤加小砝碼 D、相當于向右盤加小砝碼
2、使用天平時，取放砝碼必須用鑷子，其原因是 （ ）
A、砝碼易弄臟生銹
B、可以輕輕地將砝碼放在托盤上，天平不易損壞
C、傳統的習慣
D、上述原因都不是
3、某生用調節好的天平測一本書的質量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克砝碼一個，20克砝碼兩個，10克砝碼一個，5克砝碼一個，游碼位置如圖所示。則這本書的質量為（ ）
A、153.8克 B、156.2克 C、153.6克 D、156.4克
4、用天平稱物體的質量時，向托盤內增加砝碼的正確做法應是 （ ）
A、先加最大的砝碼，再加小的
B、先加最小的砝碼，再加大的
C、按估計情況，先加接近物體質量的大砝碼，再加小的砝碼
D、以上說法都不正確
5、用天平測物體質量時，砝碼被磨損，用它來測得物體的質量與真實值比較 （ ）
A、偏大 B、偏小 C、相等 D、無法判斷
6、有16顆外形相同、型號一樣的鋼珠，其中有一顆因質量偏小而不合格。為了找出不合格的鋼珠，現用實驗室中的托盤天平來測量，那么至少需要稱量的次數是 （ ）
A、2次 B、3次 C、4次 D、5次
7、如圖是一架托盤天平。
（1）寫出部分結構名稱
② ；④ ；⑤ ； ⑥ ；⑦ ；⑧ ；
（2）稱量前要明確天平是否 。
（3）使用天平時，取放砝碼應用 ；潮濕物品或化學藥品 （填“能”或“不能”）直接放在托盤上。
8、對放在水平桌面上的托盤天平進行調節時，發現指針指在分度盤中央的左側，這時應將橫梁上的平衡螺母向 調節（填：“左”或“右”）。
9、用調節后的天平測某物體的質量，所用砝碼和游碼的位置如圖，那么該物體的質量是 克。
10、托盤天平稱固體的質量時，某同學發現指針偏向分度盤中央的右側，認為天平已經平衡了，這時測得的固體質量比固體實際質量 。
11、某同學稱木塊質量時，錯把木塊放在天平右盤，他在左盤加80克砝碼，再將游碼移到0.5克處天平正好平衡。則木塊質量為 。
12、小李為了測量1枚釘子，1粒紐扣和1個螺母的質量，做了如下實驗：
他先拿2枚釘子放在天平的左盤內，將5粒紐扣或4個螺母放入右盤時，天平剛好平衡。然后他又將4粒紐扣放入左盤，在右盤放入3個螺母和1個1克的砝碼，天平也恰好平衡。請問：一枚釘子和一粒紐扣，一個螺母的質量分別是 、 、 。
三、課堂達標檢測
一、填空題
1．物體中所含 的多少叫作質量。質量通常用字母 表示，它不隨物體的 、
、和 、而改變。
2．質量的國際主單位是 ，符號是 ，常用的單位還有 、 、
。
3．完成下列單位換算：
(1) 240kg= t；
　 (2) 750mg= g；
(3) 980g= kg= mg。
4．一個雞蛋的質量約50 ，一個蘋果的質量約為0.2 。
5． 是測量質量的常用工具。
二．選擇題
6．一塊銅的質量將發生變化的情況是( )
A．將銅塊從北極帶到赤道
B．將銅塊銼成圓臺
C．將銅塊從15℃加熱到50℃
D．將銅塊熔化成液態銅
7．下列物體中質量最接近1.5×106mg的是( )
A．一只雞
B．一枚大頭針
C．一只綿羊
D．一粒沙子
8．一個物體從距離地面20m的高處落下，到距離地面5m處，它的質量將( )
A．減小 B．增大 C．不變 D．無法判斷
9．使用天平時，應將被稱量物體放在天平的( )
A．左盤 B．右盤
C．左、右盤都可以 D．要根據被稱物體的狀態決定
10．調節天平平衡時，若右邊托盤比左邊托盤高，應該( )
A．調節游碼使其向右移動
B．調節游碼使其向左移動
C．調節平衡螺母使其向右移動
D．調節平衡螺母使其向左移動
11．使用天平時，取砝碼必須用鑷子，其原因主要是( )
A．傳統習慣性
B．砝碼不易弄臟生銹
C．可輕輕地將砝碼放在托盤上，天平不易損壞
D．以上說法都不對
12．用一架已調節好平衡的天平稱量物體，由于砝碼的使用時間過長，已經有點磨損，用這架天平稱量物體的質量將( )
A．偏小 B．正好相等 C．偏大 D．隨稱量物體改變
13．“神州”三號飛船載有模擬宇航員系統，進行擬人載荷試驗，形體假人具有質量、形狀與真人基本一致的特點，你認為下列數據中最接近形體假人質量的是( )
A．10kg B．50kg C．120kg D．150kg
14．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是( )
A．相當于向左調節平衡螺母
B．可代替指針，用來指示平衡
C．相當于往左盤中加小砝碼
D．相當于往右盤中加小砝碼
三、簡答題
15．某同學在使用天平稱量質量前，調節托盤天平橫梁平衡時，出現如圖10－1
所示的情況，他應 調節；如果在稱量過程中出現如圖所示的情況，
他應 或 。
16．托盤天平的使用：
(1) 對放在水平桌面上的天平進行調節；先將游碼放在標尺 的 刻度線處。
若發現指針在分度盤中央的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調節。
(2) 用調節好的天平稱銅塊的質量：把銅塊放在天平的 盤內，
當天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖10－2所示，
則銅塊的質量是 。
17．使用天平時，下列哪些做法是錯誤的，將序號填在橫線上 。
A．用手摸天平托盤
B．把化學藥品直接放在左盤上
C．用鑷子夾取砝碼，不用手拿
D．把潮濕的東西放在天平托盤中
E．加減砝碼要輕拿輕放，用后及時放回砝碼盒內
F．加在天平托盤中的物品質量不超過它的稱量范圍
18．某同學想用天平測1枚大頭針的質量，請你把這名同學設計的稱量步驟程序整理出正確的順序
。
把天平放在水平桌上
調節游碼直到橫梁平衡
把50枚相同大頭針放在天平左盤，用鑷子加減砝碼
調節橫梁上的平衡螺母直到橫梁平衡
讀出總質量，求出每枚大頭針的質量
把游碼放在標尺的零刻線處
19.海洋中最大的動物是藍鯨，一頭藍鯨的質量為120t=_______kg；陸地上最大的動物是大象，一頭大象的質量是6 t=________kg；這頭藍鯨的質量約為大象質量的 倍．一只螞蟻可以拉動一粒米，一只螞蟻的質量是O.4 mg=________g=________kg，一粒米的質量約為24 mg=_________g=________kg．這只螞蟻的質量約為一粒米質量的________倍．
20.在下面數字后面填寫合適的單位：
一個中學生的質量約50_______，一張郵票的質量約是O.06______．
21.在用天平測某物體的質量時，多次調換砝碼后發現，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個最小的砝碼又嫌小，這時應_____________________．
22.下列現象中質量發生變化的是( )
A.鐵水凝固成鐵塊
B.將一塊礦石由地球運到太空
C．菜刀被磨光以后
D．將鐵絲用拔絲機拉長
23.小明同學用已經調節好的天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，它的錯誤有（1）__________；(2)__________
24.將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如圖10-6甲所示．為了使橫梁平衡，這時應進行的操作是______．用調好的天平測量金屬塊的質量時，橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖lO-6乙所示，則金屬塊的質量是_______．
甲 乙
圖10-6
25.調查一下，在日常生活、生產中常用哪些測量質量的工具? 列表記錄這些工具的名稱及其經常使用的領域．如果可能，向有關人員了解它們的使用方法
26.我國第一顆原子彈試爆成功，其中還有一個“土法稱鈾”的故事．當時，我國尚無精密測量鈾塊質量的儀器，我國科學家利用一臺工業天平、一些鐵砂，準確稱出了鈾塊質量．其測量方法和步驟是怎樣的?
27.人們在日常生活中都要遇到土地面積的計算問題．具體方法如下：將被測面積按k倍比例尺縮小，畫在硬紙版上，剪下后用天平測得它的質量為M，另剪10×10 cm2相同的硬紙板，用天平測得其質量為m，則被測面積應為多少?
課后作業
1．一同學用托盤天平測物體的質量，在調節天平時，他把天平放在水平工作臺上后，忘記了移動游碼，當時游碼位于0.2g的位置，他調節平衡螺母，使橫梁平衡。測量時，他把物體放在左盤，在右盤中放入50g、10g、5g的砝碼各一個，指針恰好指在分度盤中央的刻度線上，則被測物體的質量為：（ ）
A. 65 g B. 65.2 g C. 64.8 g D. 無法確定
2．下列計算機相關設備中,質量約為50g的是( )
A.一個U盤 B. 一部筆記本電腦 C.一個鼠標 D.一整套臺式電腦
3．某同學用已調節好的天平去稱物體的質量，測量時把物體放在左盤，砝碼放在右盤，當天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克砝碼一個、20克砝碼二個、10克砝碼一個、游碼的示數如下圖所示，則該物體的質量為（ ）
A. 131.8克 B. 132.0克
C .152.0克　　 D. 151.8克
4．一物體放入盛滿酒精的燒杯中，溢出10g酒精，那么放入盛滿水的燒杯中溢出水的質量為（ ）
A．等于10g B．大于10g C．小于１0g D．不小于10g
5．下列關于天平使用的說法中，不正確的是( )
A.在調平過程中，發現指針偏右，應將平衡螺母向左調節
B.在調平過程中，未將游碼歸零就開始稱量，測量值會偏大
C.若使用的砝碼生銹了，則測量值會偏大
D.若天平未調平，指針偏右就開始稱量，則測量值會偏小
6．在生活中，如果測量方法不當，會出現錯誤的結果或較大的誤差，下列測量中，會使測量結果偏大的是( )
A．拉緊皮尺測量跳遠的距離
B．用銹蝕的砝碼放在天平右盤測量蘋果的質量
C．用剛測過發熱病人的體溫、且沒有甩過的體溫計測量正常人體溫
D．用量筒測量水的體積時仰視讀數
7．某同學欲用調至平衡的托盤天平稱量12g食鹽固體（最小砝碼為5g），稱量時發現指針向左偏轉，這時應該（ ）
A．移動游碼 B．添加砝碼
C．添加少量食鹽 D．取出少量食鹽
8．用天平稱量物體時，指針指在中央刻度線略偏左的位置，為了使天平平衡，這時應該( )
A．加最小的砝碼 B.平衡螺母向右調
C.將左端游碼向右移 D.取走最小的砝碼
9．某同學使用天平稱量液體質量時，操作如下：
①將待測液體倒入空瓶，再放入天平左盤，稱出瓶與液體的總質量；
②把一只空瓶放在天平左盤，稱出其質量；
③調節天平，使橫梁平衡；
④稱量完畢，把砝碼放人砝碼盒內，整理好天平；
⑤算出兩次稱量的質量差就是液體質量。
上述操作步驟正確的是( )。
A．①②③④⑤ B．③②①④⑤
C．③①②④⑤ D．④⑤①②③
10．下列關于測量儀器的使用正確的是( )
A．使用刻度尺測量長度時．必須從刻度尺的最左端量起
B．不能將體溫計放入冰水混合物中測量溫度
C．用天平測量物體質量時，砝碼放右盤，并由小到大試加砝碼
D．用量筒測量水的體積時俯視讀書，讀出來數值偏小
11．小亮需要稱量10.2克食鹽，小亮在稱量時發現天平指針向左偏轉，則應采取的措施( )
A．增加砝碼 B．向右移動游碼
C．取出一些食鹽 D．再加一些食鹽
12．在“用天平和量筒測定固體和液體的密度”實驗中，為測定物體的質量，調節天平橫梁平衡時，發現天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向_______調節。將一礦石標本放在已調好的天平左盤內，當天平重新平衡時，右盤內的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質量為_________ g。將礦石標本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示，則礦石的體積為________cm3，這種礦石的密度為___________kg／m3。
13．某同學在使用天平過程中，多次遇到同一個問題，你的解決方案是：
（1）在調節天平時，發現指針向左偏，為使天平平衡，應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）移動。
（2）正確估計了待測物體質量后，該同學往右盤添加了一只50克的砝碼，發現指針也是向左偏，下一步他應做的操作是 。
14．某同學在稱取20克食鹽晶體時，出現如圖的情況，接下去的操作是 ，直至天平平衡。若所使用的砝碼生銹了，會導致稱取的食鹽質量 。（填偏大、偏小或不變）
15．（1）將下圖中編號的名稱寫出來
① ②
（2）稱量時左盤放 , 右盤放 。
（3）調節天平平衡時，先將游碼移到標尺左端 上， 再調節 使天平平衡，天平平衡標志是 。
（4）為了保證天平測量精確，使用時要注意：待測物體不能超過天平的 ；取用砝碼用 。
（5）由于使用不當，若天平的砝碼上沾了許多灰塵且生銹了，則利用它測得的物體質量比真實值 。（填“偏大”、“偏小”、“相同”或“無法判斷”）
16．在日常生活中浪費水的現象時有發生，例如，學校里的水龍頭關閉不嚴，導致滴水不止。小明決定測量水龍頭關閉不嚴，究竟會流失多少水。
(1)他把托盤天平放在水平桌面上，游碼在標尺左端“0”刻度線，在橫梁平衡前指針的指示偏向分度盤左側，此時應進行的操作___________。
(2)他用質量為50g的燒杯放在關閉不嚴的水龍頭下接水10分鐘。將裝有水的燒杯放到已調平的天平左盤中，在右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側，這時燒杯和水的總質量___________右盤中砝碼的總質量(選填“小于”、“等于”或“大于”)。通過調節當指針指到分度盤的中央時，盤內砝碼及游碼的位置如圖所示，那么這個水龍頭一晝夜（24小時）漏掉水的質量為____________克。
17．某同學用一調節好的托盤天平測一本書的質量.。他將書放在左盤里，用鑷子向右盤加砝碼，依次加進1克、2克、2克、5克、10 克、20克、50克、100克的砝碼各一個，這時指針偏向標尺右邊，說明砝碼的質量大了，他又依次取下1克、2克、2克、10克砝碼各1個，這時天平橫梁達到平衡，已知這本書共200頁，問： ①每張紙的質量是 克，這位同學往天平盤里加砝碼錯誤之處是 。
18．花崗巖是一種常見的裝飾材料，廣泛的應用于各種建筑物的裝修。人民英雄紀念碑的碑心石長14.7米，寬2.9米，厚1米的花崗巖雕琢而成。
（1）小明細心的觀察到花崗巖有明顯的礦物晶體顆粒，據此可判斷花崗巖屬于三種類型巖石中的 。
（2）小明為了知道紀念碑的質量，于是他選取一塊一樣的小石料進行測量，測得小石料的質量為26克，體積為10立方厘米，求這碑心的質量是多少噸？
19．今年暑假（2015年），小科去外婆家玩，外婆買了一大包他喜歡吃的食品，其中有一包壓縮餅干，小科看見外包裝袋上有一個標簽，如下圖所示：
（1）小科從標簽上發現一個重要的問題，你發現了嗎？請你寫出來：
（2）標簽中的“凈含量”指的是物質的 。
（3）小科將這包餅干帶到學校，與同學一起在實驗室用天平進行了檢驗。過程是：
a．上圖是天平的結構示意圖，請寫出圖中結構的名稱：①
b．對放在水平桌面上的托盤天平進行調節，先將游碼放在標尺零刻度處，若發現指針的位置指在分度盤的中央刻度線的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 調節（填“左”或“右”）
c．然后左盤放餅干，另一個盤內放有50克、10克的砝碼各1個，5克砝碼2個，游碼的位置如上圖所示，直到天平再次平衡，游碼讀數如下圖。該餅干的實際質量為 ，從而判斷是否符合標簽說明。
d．用天平稱量物體的質量時，若砝碼下粘了一塊泥，則稱量的結果會偏 （填“大”或“小”）。
20．“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首古詩教育人們要節約糧食，每一粒糧食都來之不易。那么一粒米的質量有多大呢？你能用較為合理的方法測得嗎？請寫出你需要的測量工具和測量過程。
測量工具：_________________________；
測量過程：_________________________；
教師輔導講義
一、同步知識梳理
知識點一:對質量的理解
1、質量：表示物體所含物質的多少。
質量是物體的一種屬性，即物體的質量不隨形狀、狀態、溫度和位置的變化而改變。
2、質量的單位：在國際單位制中，質量的單位是千克（kg）
其它常用單位：噸（t） 克（g） 毫克（mg）
3、各單位間的換算關系：
①1噸=1000千克
②1千克=1000克
③1克=1000毫克
知識點二:質量的測量
1．質量的測量工具：電子秤、電子分析天平、桿秤、臺秤等，實驗室常用天平測質量。

2．天平的構造：
天平主要由托盤、分度盤、指針、橫梁、標尺、平衡螺母、游碼、底座、砝碼等組成。
3．天平的使用方法：
（1）調平：
①把天平放在水平臺面上，把游碼移到橫梁標尺左端“0”刻度處。
②調節橫梁的平衡螺母，使指針對準分度盤中央刻度線，這時橫梁平衡。
（2）稱量：
①把被測物體放在左盤里（左物右碼）。
②用鑷子向右盤里加減砝碼，并調節游碼在橫梁標尺的位置，直到天平恢復平衡。
（3）讀數：
被測物體的質量等于右盤里砝碼的總質量加上游碼所指示的質量值（注意游碼讀左邊的刻度線），即左=右+游碼。
4．注意事項：
①先看稱量范圍，稱量前先估計，不能超過量程；
②取放砝碼、移動游碼要用鑷子，并按由大到小的順序輕拿輕放；
③不把潮濕的物品或化學藥品直接放在天平托盤上，防止腐蝕托盤。
5．細小物體的質量測量方法：“以多測少求平均值”，比如要測一枚大頭針的質量，我們可以先測出100枚大頭針的總質量，然后用總質量除以100就是一枚大頭針的質量。
同步題型分析
質量
例1．科學中所說的“質量”是指____________ ，
而日常生活中所說的“質量”是指______________ 。
解析：本題考查對質量概念的理解。科學上的質量與平時說的產品質量是兩個不同的概念。科學上的質量概念指物體中所含物質的多少，而日常生活所說的質量是指產品的好壞優劣．
答案：物體中所含物質的多少；產品的好壞優劣
例2．關于物體的質量，下面哪種說法正確 （ ）
A、同一塊鐵，做成鐵錘質量大，做成鐵管質量小
B、一塊鋁熔化成液體后，質量變小了
C、一塊銅在地球上時的質量比在月球上時的質量大
D、一塊銅的質量不隨它的形狀、溫度、狀態、位置的改變而改變
解析：質量是物體本身的一種屬性，質量的值不會隨物體外界的條件變化而變化．物體的形狀變化了，例如一塊鐵無論用它制成鐵錘還是制成鐵管，只要保持鐵的多少不變，那么其質量的值是不變的．當物體的狀態發生了變化，無論它是處于固態、液態還是氣態，只要它含有的物質多少沒有變化，那么它的質量值是不變的，例如一塊鉛熔化成液體后，其質量不變．一塊銅由北京帶到南京，再由宇航員帶到太空和月球上，它含有銅的多少沒有改變，所以質量也不隨物體位置的變化而變化．一塊銅加熱后，溫度升高，它的質量沒有變化，所以質量也不隨物體溫度的變化而變化．
答案：D
例3．在調節托盤天平時，若發現指針指在分度盤的中線左側，則應將橫梁右端的螺母向_____________調．
解析：本題考查天平的調節。調節天平平衡時應 “左歪右調，右歪左調”。
答案：右。
【限時訓練PK】
1、1千克的棉花和1千克的鐵相比較，下列說法正確的是 （ ）
A、棉花所含物質多 B、鐵塊所含物質多
C、棉花和鐵塊所含物質一樣多 D、無法比較
答案：C
2、 一塊冰帶到月球上全部融化成水，體積變小，質量將 （ ）
A、變大 B、變小 C、不變 D、無法確定
答案：C
3、一枚1元硬幣的質量約5克，合 毫克；將一個質量為30千克的物體加熱到80℃時它的質量為 千克，將該物體轉移到太空中它的質量將為 千克。
答案：5000 30 30
4、一只雞的質量是2.5 ，一只雞蛋的質量是25 。
答案：千克 克
5、完成下面的單位換算（寫出換算過程）：
5噸 = = 千克
540克 =? = 千克
25毫克 = = 千克
答案：5噸=?5 ×1000千克=5000千克
540克 =? 540×1/1000千克 = 0.54千克
25毫克 =? 25×10－6 千克 =? 2.5×千克
天平使用
例1．用天平測量物體的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖，則物質的質量為 。
解析：本題考查天平的讀數。解題的關鍵是要知道計算方法（被測物體的質量等于砝碼的質量加上游碼指示的質量）和最小刻度值，游碼讀左邊刻度線。
砝碼總質量=100克+50克+20克+5克=175克，標尺的最小刻度值是0.2克，游碼指示的質量是3.8克，因此，被測物體的質量為178.8克。
答案：178.8克
例2．使用托盤天平測量物體的質量，下列情況會造成測量結果比真實值偏小的是（ ）
A、調節天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線的右側便停止調節
B、調節天平的橫梁平衡時，指針偏向分度盤中線的左側便停止調節
C、使用的砝碼已磨損
D、稱量時測量者的頭部偏向分度盤的右側，造成視線與分度盤不垂直
解析：天平使用中很重要的一點，就是在測量之前和測量過程中要保證橫梁平衡。選項A和B的情況是天平調節中出現的錯誤。在天平未開始測量時，天平橫梁向右側傾斜，右側質量大于左側質量，這樣最后即使天平保證平衡，砝碼的質量也會小于測量的真實值．同樣道理，指針向左側偏，則會出現測量值偏大的錯誤。如果不注意保護砝碼，使砝碼質量小于標準值，就需要多加砝碼才能保證天平平衡，因此，最后讀取的砝碼值會偏大。選項D是在測量中沒有使天平平衡，頭向右偏，視線使原本向右偏的指針與分度盤的零刻度線重合了，這樣實際上右盤中砝碼質量大于左盤中物體的質量，出現測量值偏大的錯誤。
答案：A
例3．實驗室買了一箱實驗用的植物種子，其包裝箱上標有“凈質量10kg”，不知箱內的種子有多少粒。現給你一架托盤天平（帶砝碼）你能“稱出”它的粒數嗎？寫出你的測量方案。
解析：本題考查利用天平的知識，鍛煉動腦思考解決實際問題的能力。
因為一箱種子的總質量已經知道為10千克，由于植物的每一粒種子可以看作質量基本相同的，若能知道一粒種子的質量，用總質量除以每一粒種子的質量即可以求出一箱種子的粒數。
答案：先用調節好的天平稱出20克植物的種子；然后數出這20克種子的粒數；求出每一粒種子的質量，如此再測兩次求出每一粒種子的質量，求出三次種子質量的平均值作為一粒種子的質量；最后用總質量10千克除以每一粒種子質量的平均值，即可以很快得出這一箱植物種子的粒數。
例4．小明在調節天平平衡時，忘記了將游碼歸零，結果用這架天平稱物體的質量時 （ ）
A、測量值大于真實值 B、測量值小于真實值
C、測量值等于真實值 D、條件不足，無法判斷
答案：A
例5．用天平稱物體質量時，發現在右盤中加1克的砝碼時，指針偏右；減去這個1克砝碼時指針偏左，若這時砝碼盒中無更小的砝碼，則應該 （ ）
A、調節橫梁左邊的螺母，使天平平衡后讀數；
B、移動游碼適當位置使天平平衡后讀數；
C、將被測物體移到天平右盤，再進行測量；
D、在左盤加1克砝碼，設法使天平平衡后讀數。
答案：B
例6．用一架準確的天平測物體的質量，在放物體的盤內放一個20克的砝碼時，稱其質量正好是500克，則此物體的質量應該是 （ ）
A、500克 B、480克 C、520克 D、540克
答案：B
【限時訓練PK】
1、托盤天平的橫梁上都有標尺和游碼，移動游碼 （ ）
A、調節橫梁的平衡 B、代替指針指示的位置
C、相當于向左盤加小砝碼 D、相當于向右盤加小砝碼
答案：D
2、使用天平時，取放砝碼必須用鑷子，其原因是 （ ）
A、砝碼易弄臟生銹
B、可以輕輕地將砝碼放在托盤上，天平不易損壞
C、傳統的習慣
D、上述原因都不是
答案：A
3、某生用調節好的天平測一本書的質量，天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克砝碼一個，20克砝碼兩個，10克砝碼一個，5克砝碼一個，游碼位置如圖所示。則這本書的質量為（ ）
A、153.8克 B、156.2克 C、153.6克 D、156.4克
答案：B
4、用天平稱物體的質量時，向托盤內增加砝碼的正確做法應是 （ ）
A、先加最大的砝碼，再加小的
B、先加最小的砝碼，再加大的
C、按估計情況，先加接近物體質量的大砝碼，再加小的砝碼
D、以上說法都不正確
答案：C
5、用天平測物體質量時，砝碼被磨損，用它來測得物體的質量與真實值比較 （ ）
A、偏大 B、偏小 C、相等 D、無法判斷
答案：A
6、有16顆外形相同、型號一樣的鋼珠，其中有一顆因質量偏小而不合格。為了找出不合格的鋼珠，現用實驗室中的托盤天平來測量，那么至少需要稱量的次數是 （ ）
A、2次 B、3次 C、4次 D、5次
答案：C
7、如圖是一架托盤天平。
（1）寫出部分結構名稱
② ；④ ；⑤ ； ⑥ ；⑦ ；⑧ ；
（2）稱量前要明確天平是否 。
（3）使用天平時，取放砝碼應用 ；潮濕物品或化學藥品 （填“能”或“不能”）直接放在托盤上。
答案：（1）指針 托盤 平衡螺母 標尺 游碼 鑷子
（2）調節平衡
（3）鑷子 不能
8、對放在水平桌面上的托盤天平進行調節時，發現指針指在分度盤中央的左側，這時應將橫梁上的平衡螺母向 調節（填：“左”或“右”）。
答案：右
9、用調節后的天平測某物體的質量，所用砝碼和游碼的位置如圖，那么該物體的質量是 克。
答案：111.2
10、托盤天平稱固體的質量時，某同學發現指針偏向分度盤中央的右側，認為天平已經平衡了，這時測得的固體質量比固體實際質量 。
答案：大
11、某同學稱木塊質量時，錯把木塊放在天平右盤，他在左盤加80克砝碼，再將游碼移到0.5克處天平正好平衡。則木塊質量為 。
答案：79.5克
12、小李為了測量1枚釘子，1粒紐扣和1個螺母的質量，做了如下實驗：
他先拿2枚釘子放在天平的左盤內，將5粒紐扣或4個螺母放入右盤時，天平剛好平衡。然后他又將4粒紐扣放入左盤，在右盤放入3個螺母和1個1克的砝碼，天平也恰好平衡。請問：一枚釘子和一粒紐扣，一個螺母的質量分別是 、 、 。
答案：10克 4克 5克
三、課堂達標檢測
一、填空題
1．物體中所含 的多少叫作質量。質量通常用字母 表示，它不隨物體的 、
、和 、而改變。
2．質量的國際主單位是 ，符號是 ，常用的單位還有 、 、
。
3．完成下列單位換算：
(1) 240kg= t；
　 (2) 750mg= g；
(3) 980g= kg= mg。
4．一個雞蛋的質量約50 ，一個蘋果的質量約為0.2 。
5． 是測量質量的常用工具。
二．選擇題
6．一塊銅的質量將發生變化的情況是( )
A．將銅塊從北極帶到赤道
B．將銅塊銼成圓臺
C．將銅塊從15℃加熱到50℃
D．將銅塊熔化成液態銅
7．下列物體中質量最接近1.5×106mg的是( )
A．一只雞
B．一枚大頭針
C．一只綿羊
D．一粒沙子
8．一個物體從距離地面20m的高處落下，到距離地面5m處，它的質量將( )
A．減小 B．增大 C．不變 D．無法判斷
9．使用天平時，應將被稱量物體放在天平的( )
A．左盤 B．右盤
C．左、右盤都可以 D．要根據被稱物體的狀態決定
10．調節天平平衡時，若右邊托盤比左邊托盤高，應該( )
A．調節游碼使其向右移動
B．調節游碼使其向左移動
C．調節平衡螺母使其向右移動
D．調節平衡螺母使其向左移動
11．使用天平時，取砝碼必須用鑷子，其原因主要是( )
A．傳統習慣性
B．砝碼不易弄臟生銹
C．可輕輕地將砝碼放在托盤上，天平不易損壞
D．以上說法都不對
12．用一架已調節好平衡的天平稱量物體，由于砝碼的使用時間過長，已經有點磨損，用這架天平稱量物體的質量將( )
A．偏小 B．正好相等 C．偏大 D．隨稱量物體改變
13．“神州”三號飛船載有模擬宇航員系統，進行擬人載荷試驗，形體假人具有質量、形狀與真人基本一致的特點，你認為下列數據中最接近形體假人質量的是( )
A．10kg B．50kg C．120kg D．150kg
14．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是( )
A．相當于向左調節平衡螺母
B．可代替指針，用來指示平衡
C．相當于往左盤中加小砝碼
D．相當于往右盤中加小砝碼
三、簡答題
15．某同學在使用天平稱量質量前，調節托盤天平橫梁平衡時，出現如圖10－1
所示的情況，他應 調節；如果在稱量過程中出現如圖所示的情況，
他應 或 。
16．托盤天平的使用：
(1) 對放在水平桌面上的天平進行調節；先將游碼放在標尺 的 刻度線處。
若發現指針在分度盤中央的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調節。
(2) 用調節好的天平稱銅塊的質量：把銅塊放在天平的 盤內，
當天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖10－2所示，
則銅塊的質量是 。
17．使用天平時，下列哪些做法是錯誤的，將序號填在橫線上 。
A．用手摸天平托盤
B．把化學藥品直接放在左盤上
C．用鑷子夾取砝碼，不用手拿
D．把潮濕的東西放在天平托盤中
E．加減砝碼要輕拿輕放，用后及時放回砝碼盒內
F．加在天平托盤中的物品質量不超過它的稱量范圍
18．某同學想用天平測1枚大頭針的質量，請你把這名同學設計的稱量步驟程序整理出正確的順序
。
把天平放在水平桌上
調節游碼直到橫梁平衡
把50枚相同大頭針放在天平左盤，用鑷子加減砝碼
調節橫梁上的平衡螺母直到橫梁平衡
讀出總質量，求出每枚大頭針的質量
把游碼放在標尺的零刻線處
19.海洋中最大的動物是藍鯨，一頭藍鯨的質量為120t=_______kg；陸地上最大的動物是大象，一頭大象的質量是6 t=________kg；這頭藍鯨的質量約為大象質量的 倍．一只螞蟻可以拉動一粒米，一只螞蟻的質量是O.4 mg=________g=________kg，一粒米的質量約為24 mg=_________g=________kg．這只螞蟻的質量約為一粒米質量的________倍．
20.在下面數字后面填寫合適的單位：
一個中學生的質量約50_______，一張郵票的質量約是O.06______．
21.在用天平測某物體的質量時，多次調換砝碼后發現，如果添加最小的砝碼嫌多，而退出這個最小的砝碼又嫌小，這時應_____________________．
22.下列現象中質量發生變化的是( )
A.鐵水凝固成鐵塊
B.將一塊礦石由地球運到太空
C．菜刀被磨光以后
D．將鐵絲用拔絲機拉長
23.小明同學用已經調節好的天平測量物體的質量，操作情況如圖所示，它的錯誤有（1）__________；(2)__________
24.將天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺的零刻度處，指針靜止時如圖10-6甲所示．為了使橫梁平衡，這時應進行的操作是______．用調好的天平測量金屬塊的質量時，橫梁平衡時天平右盤所放砝碼和游碼位置如圖lO-6乙所示，則金屬塊的質量是_______．
甲 乙
圖10-6
25.調查一下，在日常生活、生產中常用哪些測量質量的工具? 列表記錄這些工具的名稱及其經常使用的領域．如果可能，向有關人員了解它們的使用方法
26.我國第一顆原子彈試爆成功，其中還有一個“土法稱鈾”的故事．當時，我國尚無精密測量鈾塊質量的儀器，我國科學家利用一臺工業天平、一些鐵砂，準確稱出了鈾塊質量．其測量方法和步驟是怎樣的?
27.人們在日常生活中都要遇到土地面積的計算問題．具體方法如下：將被測面積按k倍比例尺縮小，畫在硬紙版上，剪下后用天平測得它的質量為M，另剪10×10 cm2相同的硬紙板，用天平測得其質量為m，則被測面積應為多少?
【答案】
1．物質 m 形狀 狀態 位置
2．千克 kg 噸 克 毫克
3．(1) 0.24 (2)0.75
(3) 0.98 9.8×105
4．g kg
5. 天平
6．B 7．A 8．C 9．A 10．C 11．B 12．C 13．B 14．D
15．將橫梁右端的平衡螺母向左移 減少砝碼 將游碼向左移
16．(1) 左端 零 右 (2)左 84.4g
17．A B D
分析：根據使用天平的注意事項，不能用手摸天平托盤；化學藥品對天平托盤有腐蝕作用，也不能直接放在托盤中；潮濕的東西也不能直接放在天平的托盤中。
18．(1)(6)(4)(3)(2)(5)
19.1.2×105 6×103 20 4×10-4 4×10-7 O.024 2.4×10-5 60
20.kg g
21．移動游碼到合適的位置，使天平橫粱平衡
22.c
23．(1)天平調節平衡后，在稱量的過程中，不能再動平衡螺母 (2)被測物體和砝碼左右顛倒
24.將平衡螺母向左調 71.4g
25.略
26.用替代法．將待測鈾塊放于天平右盤，向天平左盤放鐵砂，直到天平平衡．取下鈾塊，向天平右盤放人砝碼，直到天平再次平衡，此時砝碼質量即為鈾塊質量．
課后作業
1．一同學用托盤天平測物體的質量，在調節天平時，他把天平放在水平工作臺上后，忘記了移動游碼，當時游碼位于0.2g的位置，他調節平衡螺母，使橫梁平衡。測量時，他把物體放在左盤，在右盤中放入50g、10g、5g的砝碼各一個，指針恰好指在分度盤中央的刻度線上，則被測物體的質量為：（ ）
A. 65 g B. 65.2 g C. 64.8 g D. 無法確定
2．下列計算機相關設備中,質量約為50g的是( )
A.一個U盤 B. 一部筆記本電腦 C.一個鼠標 D.一整套臺式電腦
3．某同學用已調節好的天平去稱物體的質量，測量時把物體放在左盤，砝碼放在右盤，當天平平衡時，右盤上的砝碼為：100克砝碼一個、20克砝碼二個、10克砝碼一個、游碼的示數如下圖所示，則該物體的質量為（ ）
A. 131.8克 B. 132.0克
C .152.0克　　 D. 151.8克
4．一物體放入盛滿酒精的燒杯中，溢出10g酒精，那么放入盛滿水的燒杯中溢出水的質量為（ ）
A．等于10g B．大于10g C．小于１0g D．不小于10g
5．下列關于天平使用的說法中，不正確的是( )
A.在調平過程中，發現指針偏右，應將平衡螺母向左調節
B.在調平過程中，未將游碼歸零就開始稱量，測量值會偏大
C.若使用的砝碼生銹了，則測量值會偏大
D.若天平未調平，指針偏右就開始稱量，則測量值會偏小
6．在生活中，如果測量方法不當，會出現錯誤的結果或較大的誤差，下列測量中，會使測量結果偏大的是( )
A．拉緊皮尺測量跳遠的距離
B．用銹蝕的砝碼放在天平右盤測量蘋果的質量
C．用剛測過發熱病人的體溫、且沒有甩過的體溫計測量正常人體溫
D．用量筒測量水的體積時仰視讀數
7．某同學欲用調至平衡的托盤天平稱量12g食鹽固體（最小砝碼為5g），稱量時發現指針向左偏轉，這時應該（ ）
A．移動游碼 B．添加砝碼
C．添加少量食鹽 D．取出少量食鹽
8．用天平稱量物體時，指針指在中央刻度線略偏左的位置，為了使天平平衡，這時應該( )
A．加最小的砝碼 B.平衡螺母向右調
C.將左端游碼向右移 D.取走最小的砝碼
9．某同學使用天平稱量液體質量時，操作如下：
①將待測液體倒入空瓶，再放入天平左盤，稱出瓶與液體的總質量；
②把一只空瓶放在天平左盤，稱出其質量；
③調節天平，使橫梁平衡；
④稱量完畢，把砝碼放人砝碼盒內，整理好天平；
⑤算出兩次稱量的質量差就是液體質量。
上述操作步驟正確的是( )。
A．①②③④⑤ B．③②①④⑤
C．③①②④⑤ D．④⑤①②③
10．下列關于測量儀器的使用正確的是( )
A．使用刻度尺測量長度時．必須從刻度尺的最左端量起
B．不能將體溫計放入冰水混合物中測量溫度
C．用天平測量物體質量時，砝碼放右盤，并由小到大試加砝碼
D．用量筒測量水的體積時俯視讀書，讀出來數值偏小
11．小亮需要稱量10.2克食鹽，小亮在稱量時發現天平指針向左偏轉，則應采取的措施( )
A．增加砝碼 B．向右移動游碼
C．取出一些食鹽 D．再加一些食鹽
ACDDC CDCBBC
12．在“用天平和量筒測定固體和液體的密度”實驗中，為測定物體的質量，調節天平橫梁平衡時，發現天平的指針靜止在分度盤中央刻度線的左側，則應將橫梁上的平衡螺母向_______調節。將一礦石標本放在已調好的天平左盤內，當天平重新平衡時，右盤內的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則礦石的質量為_________ g。將礦石標本放入裝有水的量筒中，量筒中水面位置的變化情況如圖乙所示，則礦石的體積為________cm3，這種礦石的密度為___________kg／m3。
答案：右、64、20
13．某同學在使用天平過程中，多次遇到同一個問題，你的解決方案是：
（1）在調節天平時，發現指針向左偏，為使天平平衡，應將平衡螺母向 （填“左”或“右”）移動。
（2）正確估計了待測物體質量后，該同學往右盤添加了一只50克的砝碼，發現指針也是向左偏，下一步他應做的操作是 。
答案：（1）右；（2） 加砝碼或移游碼
14．某同學在稱取20克食鹽晶體時，出現如圖的情況，接下去的操作是 ，直至天平平衡。若所使用的砝碼生銹了，會導致稱取的食鹽質量 。（填偏大、偏小或不變）
答案：往左盤加食鹽 偏大
15．（1）將下圖中編號的名稱寫出來
① ②
（2）稱量時左盤放 , 右盤放 。
（3）調節天平平衡時，先將游碼移到標尺左端 上， 再調節 使天平平衡，天平平衡標志是 。
（4）為了保證天平測量精確，使用時要注意：待測物體不能超過天平的 ；取用砝碼用 。
（5）由于使用不當，若天平的砝碼上沾了許多灰塵且生銹了，則利用它測得的物體質量比真實值 。（填“偏大”、“偏小”、“相同”或“無法判斷”）
答案：（1）分度盤、平衡螺母；
（2）物體、砝碼
（3）零刻度線、平衡螺母、指針對準中央刻度線或指針在中央刻度線左右擺動幅度相同；
（4）量程、鑷子（5）偏小
16．在日常生活中浪費水的現象時有發生，例如，學校里的水龍頭關閉不嚴，導致滴水不止。小明決定測量水龍頭關閉不嚴，究竟會流失多少水。
(1)他把托盤天平放在水平桌面上，游碼在標尺左端“0”刻度線，在橫梁平衡前指針的指示偏向分度盤左側，此時應進行的操作___________。
(2)他用質量為50g的燒杯放在關閉不嚴的水龍頭下接水10分鐘。將裝有水的燒杯放到已調平的天平左盤中，在右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針偏向左側，這時燒杯和水的總質量___________右盤中砝碼的總質量(選填“小于”、“等于”或“大于”)。通過調節當指針指到分度盤的中央時，盤內砝碼及游碼的位置如圖所示，那么這個水龍頭一晝夜（24小時）漏掉水的質量為____________克。
答案：(1)平衡螺母向右調 (2)大于 11721.6
17．某同學用一調節好的托盤天平測一本書的質量.。他將書放在左盤里，用鑷子向右盤加砝碼，依次加進1克、2克、2克、5克、10 克、20克、50克、100克的砝碼各一個，這時指針偏向標尺右邊，說明砝碼的質量大了，他又依次取下1克、2克、2克、10克砝碼各1個，這時天平橫梁達到平衡，已知這本書共200頁，問： ①每張紙的質量是 克，這位同學往天平盤里加砝碼錯誤之處是 。
答案：1.75；砝碼先加質量小的再加質量大的
18．花崗巖是一種常見的裝飾材料，廣泛的應用于各種建筑物的裝修。人民英雄紀念碑的碑心石長14.7米，寬2.9米，厚1米的花崗巖雕琢而成。
（1）小明細心的觀察到花崗巖有明顯的礦物晶體顆粒，據此可判斷花崗巖屬于三種類型巖石中的 。
（2）小明為了知道紀念碑的質量，于是他選取一塊一樣的小石料進行測量，測得小石料的質量為26克，體積為10立方厘米，求這碑心的質量是多少噸？
答案：（1）巖漿巖；（2）42.63立方米、110.838噸
19．今年暑假（2015年），小科去外婆家玩，外婆買了一大包他喜歡吃的食品，其中有一包壓縮餅干，小科看見外包裝袋上有一個標簽，如下圖所示：
（1）小科從標簽上發現一個重要的問題，你發現了嗎？請你寫出來：
（2）標簽中的“凈含量”指的是物質的 。
（3）小科將這包餅干帶到學校，與同學一起在實驗室用天平進行了檢驗。過程是：
a．上圖是天平的結構示意圖，請寫出圖中結構的名稱：①
b．對放在水平桌面上的托盤天平進行調節，先將游碼放在標尺零刻度處，若發現指針的位置指在分度盤的中央刻度線的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向 調節（填“左”或“右”）
c．然后左盤放餅干，另一個盤內放有50克、10克的砝碼各1個，5克砝碼2個，游碼的位置如上圖所示，直到天平再次平衡，游碼讀數如下圖。該餅干的實際質量為 ，從而判斷是否符合標簽說明。
d．用天平稱量物體的質量時，若砝碼下粘了一塊泥，則稱量的結果會偏 （填“大”或“小”）。
答案：（1）過期了；（2）質量；（3）a．托盤、b．右、c．71.3克、d．偏小
20．“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首古詩教育人們要節約糧食，每一粒糧食都來之不易。那么一粒米的質量有多大呢？你能用較為合理的方法測得嗎？請寫出你需要的測量工具和測量過程。
測量工具：_________________________；
測量過程：_________________________；
答案：天平；先數出100粒大米，測出質量為m，則一粒米的質量為m除以100

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