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浙教版初中科學2019年中考真題分類匯編 科學探究與實驗
一、選擇題
1.（2019 杭州）雙腳站立在水平地面上的一位初中學生,對地面的壓強大約為（?? ）
A.1250帕??????B.2500帕???????C.5000帕??????D.12500帕
【答案】 D
【考點】估測，壓強的大小及其計算
【解析】這個中學生對地面的壓力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；
雙腳與地面的接觸面積為：S=200cm2×2=400cm2=0.04m2；
它對地面的壓強大約為：。
2.（2019 紹興）科學研究中，當設計多個因素影響的研究方案時，每一次只改變其中的某個因素，而其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。以下實驗中沒有用到此方法的是（?? ）

A.甲：探究蒸發快慢的影響因素????????B.乙：探究動能大小的影響因素
C.丙：探究電流與電壓的關系?????????D.丁：探究平面鏡成像規律
【答案】 D
【考點】控制變量法
【解析】A.液體蒸發快慢受到液體的溫度、表面積和空氣流速的影響，因此探究蒸發快慢的影響因素時使用了控制變量法，故A不合題意；
B.動能的大小受到物體質量和運動速度的影響，因此探究動能大小的影響因素時使用了控制變量法，故B不合題意；
C.通過導體的電流受到電壓和電阻的影響，因此探究電流與電壓的關系時保持電阻相同，改變電壓，使用了控制變量法，故C不合題意；
D.探究平面鏡成像的規律時，用一支完全相同的蠟燭到鏡子后面與鏡中的像重合，從而找到像的位置，探究物像的大小關系，使用了等效替代法，故D符合題意。
3.（2019 寧波）某廢舊干電池內有二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨等物質。某實驗小組回收并利用其中的二氧化錳作催化劑制氧氣。下列實驗操作和裝置中，錯誤的是（?? ）
A.溶解 B.過濾 C.裝藥品 ?D.制氧氣
【答案】 B
【考點】常見實驗操作
【解析】A、溶解要用玻璃棒攪拌，以加速溶解，正確；
B、過濾要用玻璃棒引流，錯誤；
C、裝入固體藥品，應斜持試管，用藥匙或紙槽將藥品送入試管底再直立試管，正確；
D、過氧化氫制氧氣要選擇固液常溫型發生裝置，正確。
4.（2019 嘉興）歸納法是一種由個別到一般的推理方法，是科學研究的重要方法之一，但觀察和研究無法窮盡所有事實，因此通過歸納得出的結論常會出錯。下列歸納所得結論正確的是（?? ）
選項 事實 結論
A 植物由細胞構成；動物由細胞構成 生物都由細胞構成
B 碳酸鈉能與鹽酸反應；碳酸鈣能與鹽酸反應 碳酸鹽都能與鹽酸反應
C 海波有熔點；鎢有熔點 固體都有熔點
D 火星上有大氣；木星上有大氣 行星上都有大氣
A.A????????B.B????????C.C?????????D.D
【答案】 B
【考點】實驗探究的其他思想方法
【解析】A、病毒也是生物，但病毒沒有細胞結構；故A錯誤；
B、碳酸根與氫離子結合生成水和氣體，所以碳酸鹽都能跟鹽酸反應是正確的；故B正確；
C、晶體有熔點，非晶體沒有固定熔點，如瀝青；故C錯誤；
D、水星沒有大氣層；故D錯誤。
5.（2019 金華）規范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規范的是（??? ）

A.?加熱液體 ? ?B.?測溶液pH C.?氣密性檢查 ?D.?稀釋濃硫酸
【答案】 C
【考點】常見實驗操作
【解析】A、加熱液體時，試管內液體不可以超過試管總體積的三分之一；故A錯誤；
B、測溶液PH值時，pH試紙不可以直接伸入溶液中，會造成污染；故B錯誤；
C、氣密性檢查，雙手緊握試管，一端放入液體中，液體中出現氣泡，則氣密性良好；故C正確；
D、稀釋濃硫酸時，應是濃硫酸緩緩加入水中，并不斷攪拌；故D錯誤。
6.（2019 湖州）下列實驗方案能達到相應實驗目的的是（?? ）
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去CO2中混有的少量氯化氫氣體 將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
B 測定空氣中O2體積大致所占比例 用鐵絲代替紅磷做實驗
C 證明CO2能與水反應 將CO2通入滴有無色酚酞試液的水中
D 除去氧氣中混有的少量水蒸氣 將氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
A.A????? ?B.B????????C.C????????D.D
【答案】 D
【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法，物質除雜或凈化
【解析】A、氫氧化鈉既能與雜質氯化氫反應，又能與原物質二氧化碳反應，錯誤；
B、鐵絲在氧氣中不能燃燒，不能代替紅磷測氧氣體積分數，錯誤；
C、二氧化碳與水反應生成碳酸，酚酞不能檢驗碳酸的生成，錯誤；
D、 將氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 ，可以除去氧氣中的水蒸氣，正確。
二、填空題
7.（2019 紹興）如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）甲同學用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應選用的實驗裝置是________。（選填字母）
（2）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發現裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含________。
（3）丙同學在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象。”的實驗，增補該對照實驗的目的是________。
【答案】（1）BD
（2）氫元素
（3）排除水中加入二氧化錳也會產生氧氣
【考點】常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應原理
【解析】（1） 用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體， 應選擇固液常溫型發生裝置，即B，二氧化碳要用向上排空氣法收集，選D；
（2）因高錳酸鉀中不含氫元素，所以不能生成水；
（3）過氧化氫溶液中含有水， 排除水中加入二氧化錳也會產生氧氣 ，所以要補充二氧化錳與水混合的實驗。
8.（2019 寧波）將兩株生長狀況相似的新鮮綠蘿分別放入兩個相同的水培裝置，同時用透明塑料袋密封，如圖所示。立即將甲裝置放在陽光下，乙裝置放在黑暗環境下，其它條件相同且適宜，都放置4小時。
（1）實驗后發現，兩塑料袋內壁都有小水珠，裝置內液面都下降。這主要是植物的________作用引起的。
（2）實驗后，用儀器測定兩塑料袋內的氣體含量，發現氧氣含量較高的是 ________（填“甲”或“乙”）裝置。
（3）與實驗前相比，乙裝置中綠蘿的有機物總量會 ________。（填“增加”“減少”或“不變”）
【答案】（1）蒸騰
（2）甲
（3）減少
【考點】觀察結果的記錄與分析，蒸騰作用，探究植物的蒸騰作用
【解析】（1）在實驗的過程中，兩個裝置中的綠蘿都發生了蒸騰作用，水被根吸收，被莖和葉散發出去；
（2）在實驗過程中，甲裝置在陽光下進行了光合作用，生成了氧氣，而乙裝置在黑暗的環境中沒有進行光合作用，因此實驗后，用儀器測定兩塑料袋內的氣體含量，發現甲裝置的含氧量較高；
（3）在實驗過程中，乙裝置在黑暗的環境中，不進行光合作用，只進行呼吸作用，因此有機物總量較實驗前會減少。
9.（2019 衢州）小科開展了二氧化碳的制取和部分性質實驗：

（1）收集二氧化碳應選擇圖中________裝置。
（2）小科采用圖E方法檢驗二氧化碳的性質，觀察到蠟燭熄滅。該現象除了能說明二氧化碳不能燃燒外，還能說明二氧化碳具有________的性質。
【答案】（1）C
（2）不能支持燃燒且密度比空氣大
【考點】常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法，二氧化碳的化學性質
【解析】（1）二氧化碳可溶于水，且密度比空氣大，所以采用向上排空氣法收集，即C裝置；
（2）由E可知，直接傾倒二氧化碳氣體，其能夠落入燒杯底部，即二氧化碳的密度比空氣大，倒入二氧化碳氣體后導致蠟燭熄滅，說明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。
三、實驗探究題
10.（2019 臺州）口渴感覺形成的感受器在哪里?傳統觀點認為感受器分布于血管內壁，血液中的含水量下降導致鹽分過高，神經中樞形成口渴感覺。但美國神經學家Knight對此提出質疑，認為水進入血液需要一定時間，無法解釋水一入口就能瞬間解渴，于是設計實驗：
實驗1：給兩組小白鼠分別吞咽和腸胃里灌注等量的淡水，兩者口渴感覺都立刻消失。由此Knight認為傳統觀點有誤，但又從傳統觀點里得到啟示，提出問題，進一步實驗；
實驗2:給兩組小白鼠分別吞咽等量的淡水和鹽水，前者口渴感覺消失，后者先是口滿感覺消失，2~3分鐘后恢復。
實驗3：給兩組小白鼠腸胃里分別直接灌注等量的淡水和鹽水，只有前者口渴感覺消失。
綜合三個實驗，得出結論。
（1）Knight質疑傳統觀點，認為喝下的水成為血液中的水需要一定時間，理由是________?。
（2）實驗2基于的問題是________。
（3）最后得出的結論是________。
【答案】（1）水從口腔進入到血液需要時間
（2）鹽分能影響口渴的感覺嗎?（或“感受器能感受鹽分的刺激嗎?”等合理均可）
（3）口咽和腸胃都有口渴感受器，且腸胃口渴感受器還能感受鹽分的刺激，并對最后口渴感覺的形成起決定作用。
【考點】實驗方案設計與評價，控制變量法
【解析】（1）喝水主要是補充血液中的水，而通過口腔喝水后，到水進入血液需要經過吸收之后才可以，吸收是需要時間的；
（2）由實驗2可知，吞咽的淡水和鹽水，變量是鹽分，所以探究是鹽分對口渴的影響；
（3）由實驗1可知，口腔和腸胃都是口渴感受器；由實驗2和3可知，鹽水無法讓口渴的感覺消失，口渴只能通過補充淡水才可以。
11.（2019 臺州）金屬與酸反應屬于放熱反應，其反應速率除受反應物的性質影響外，還受溫度、酸的質量分數、固體表面積大小等因素影響。現探究酸質量分數對反應速率的影響，實驗室提供秒表、圖甲器材和顆粒均勻的鋅粒、鐵片、銅片、2%稀鹽酸、4%稀鹽酸、2%稀硫酸、碎冰、水等藥品。
（1）請選擇合適器材和藥品，設計實驗寫出步驟（可配圖說明）。________。

（2）實驗結論：其他條件都相同時，酸的質量分數越大，反應越快。圖乙是某資料中鐵與2%稀硫酸在恒溫條件下，生成氫氣體積隨時間變化的圖像。請根據實驗結論，對曲線進行適當的修改（在答題紙圖乙上用實線畫出），使其更合理。
【答案】 （1）答題要點：①檢查裝置氣密性；②控制反應恒溫進行；③藥品的選擇能體現控制變量；④測量因變量的方法正確；⑤能體現避免實驗偶然性；⑥操作步驟順序合理。
滿分示例：
①檢查氣密性；連接試管和廣口瓶，往漏斗中加水，液面不持續下降；（只回答“檢查裝置氣密性”也可）。
②裝藥品：在燒杯中加入碎冰和一定量的水，往試管中裝入鋅粒，把試管放入燒杯內的冰水中，用鐵架臺固定，連接好其他裝置。
③開始反應和測量：打開止水夾，往漏斗中倒入一定量的2%稀鹽酸，記錄一定時間內量筒中的水量（或“記錄量筒中的水達到一定體積時所需的時間”等合理均可）。
④取等量的鋅粒與4%稀鹽酸進行反應，重復上述實驗。
⑤用鐵片代替鋅粒，重復上述實驗（或“多次實驗”等能體現避免實驗偶然性的均可）
（如把第③④步驟改為一次實驗，通過比較每隔一定時間內量筒中水的體積，以判斷產生氣體的速度等合理均可）
（2）如圖[畫圖要求：能體現氫氣產生的速度是先快后慢，最后不變且與虛線相平]。
【考點】實驗步驟的探究
【解析】（1）探究酸的質量分數對反應速率的影響，必須控制溫度、固體表面積等因素相同，而改變酸的質量分數；可按照以下步驟進行：檢查氣密性，裝入藥品、反應和測量；設計實驗時注意換用不同的金屬多次實驗，保證收集到的數據準確客觀；
（2）反應時間越長，酸的濃度越小，即它的質量分數越小，氫氣產生的速度就越來越慢，據此解答。
12.（2019 溫州）為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，小明設計了如下兩種實驗方案。
方案一：把一只健壯的蟑螂放入30°C的密閉容器內（如圖甲），利用傳感器測定10分鐘內容器中溫度值和氧氣含量；10分鐘后，將冰袋放置在容器兩側，使容器內的溫度逐漸降低，并測定隨后20分鐘內的數據。多次重復實驗。
方案二：在兩個溫度不同的相同密閉容器中各放入一只健壯的蟑螂（如圖乙），利用傳感器測定30分鐘內的相關數據。多次重復實驗。

（1）該實驗通過 ________反映蟑螂呼吸作用的快慢。
（2）與方案二相比，方案一的變量控制有什么優點？________（例舉一點）
（3）根據方案一所得數據（如圖丙），三位同學分別在圖丁中畫出了甲裝置內二氧化碳含量的大致變化趨勢，其中合理的是________?。

【答案】（1）裝置內氧氣含量降低的快慢
（2）排除不同蟑螂個體差異對實驗結果的影響（或在同一容器內控制溫度連續變化）
（3）a
【考點】動物的呼吸作用，控制變量法
【解析】（1）該實驗是為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，通過測量容器內的 氧氣含量的數據來反應的；
（2）方案一是在同一個容器內實驗，而方案二是在兩個容器內實驗，且方案二使用了兩只蟑螂，個體差異也會影響實驗結果；
（3）蟑螂的呼吸作用是消耗氧氣，產生二氧化碳的，所以二氧化碳含量要增加，由丙圖可知，其呼吸作用是先快后慢的；故a符合。
13.（2019 溫州）小明參加科技節“擲飛機”比賽，該項目的規則是：紙飛機擲出后在空中滯留的時間越長成績越好。查閱資料得知：紙飛機在空中滯留的時間與其形狀、質量、出手速度和出手角度有關。小明認為還可能與紙飛機表面的粗糙程度有關。為了驗證自己的猜想，小明準備了以下器材進行實驗研究發射器（如圖）；秒表；剪刀；面積、質量大小和表面粗糙程度不同的兩種紙A、B各若干張（同種紙正反面粗糙程度相同）
（1）發射器的彈簧壓縮得越短，釋放后紙飛機獲得的速度越大，其原因是________。
（2）寫出本實驗的主要步驟。
【答案】 （1）彈簧壓縮得越短，彈性勢能越大，紙飛機獲得動能越大，紙飛機的速度越大
（2）①用剪刀將A、B兩種紙裁成形狀、面積大小相同的紙各若干張；
②將1張A紙疊放在1張B紙上，折一紙飛機；將1張B紙疊放在1張A紙上，按相同的折法制作另一紙飛機；
③選擇無風的環境，將兩只紙飛機分別放在發射器上，壓縮彈簧到相同的位置，以相同的角度進行發射；
④用秒表記錄兩只紙飛機滯空時間；
⑤多次重復實驗；
⑥分別計算兩只紙飛機的平均滯空時間，進行比較得出結論
【考點】實驗步驟的探究，實驗方案設計與評價
【解析】（1）飛機的動能由彈簧的彈性勢能轉化而來，根據彈性勢能與形變程度之間的關系解答
（2）要探究紙飛機的滯空時間與表面的粗糙程度的關系，必須控制飛機的形狀、質量、出手速度和出手角度相同，改變粗糙程度；形狀相同可以通過修剪得到，出手速度和出手角度可以通過彈簧壓縮的程度控制，而將兩張不同的紙疊放并改變疊放順序可以控制質量相等改變粗糙程度，據此解答。
14.（2019 杭州）為研究甲狀腺激素對螂鮮生長發育的影響,小金將同種同時孵化的、體長約為20mm的蝌鮮各15只分別放入1-4號玻璃缸中進行實驗,其實驗過程與結果如下表所示
玻璃缸編號 放入的試劑及用量（連續投放7天） 第3天觀察結果 第7周觀察結果
存活數 平均體長（mm） 四肢生長情況 存活數 平均體長（mm） 四肢生長情況
1 甲狀腺激素6mg/天 15 26 均出現后肢 0
2 甲狀腺激素2mg/天 15 26.5 均出現后肢 15 1只發育成10mm的青蛙，14只均出現前、后肢
3 甲狀腺抑制劑30mg/天 15 20 未出現前、后肢 15 21 均出現后肢
4 不加任何藥劑 15 20 未出現前、后肢 15 30 均出現后肢
第8周時,2號玻璃缸內的姍蚪全部發育成青蛙。第12周時,4號玻璃缸內的蝌蚪全部發育成青蛙,但3號玻璃缸內未出現青蛙而出現了體長達39mm的巨型蝌蚪。
請回答下列問題
（1）本實驗中測量蝌蚪的平均體長,觀察前后肢的生長情況等指標,其目的是________；
（2）根據12、4號玻璃缸對照實驗結果可得出的2條結論是________；
（3）3號玻璃缸內出現巨型蝌蚪的原因是________；
【答案】（1）據此判斷蝌蚪的生長和發育狀況
（2）高劑量的甲狀腺激素對蝌蚪有致死作用；低劑量的甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發育
（3）甲狀腺抑制劑能抑制甲狀腺激素分泌，從而阻止蝌蚪發育成青蛙
【考點】激素對生命活動調節的作用，控制變量法
【解析】（1）該實驗主要是為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響，而蝌蚪隨著發育的進行會長大及出現前后肢，所以以此來判斷甲狀腺激素的作用；
（2）由1和2可知，甲狀腺激素的劑量過高時會導致蝌蚪死亡；對比2和4可知，甲狀腺激素能夠促進蝌蚪的發育；
（3）3號玻璃缸與其他三組不同的時，添加了甲狀腺抑制劑，所以3號玻璃缸中的蝌蚪無法產生甲狀腺激素，導致蝌蚪無法發育成青蛙。
15.（2019 寧波）【資料】1583年，伽利略經測量發現懸掛的油燈擺動時具有等時性。如圖所示，將密度較大的小球作為擺球，用質量不計、不可伸縮的細線懸掛于O點，組裝成一個擺，在θ<5°時，讓擺球從A點靜止釋放后擺動，擺的周期（擺球往返一次的時間）只與擺長l（擺球重心到懸掛點O的距離）有關。
【質疑1】小科認為：擺球質量越大，慣性也越大，所以相同條件下擺動會越慢，周期會越長。
【探究1】選擇不同的小球作為擺球進行實驗：①測擺球的直徑D和質量m，計算出b擺球的密度ρ；②組裝擺；③調節擺長，使擺長為800.0mm；④在0<5°時，讓擺球從4點靜止釋放后擺動，測出擺動30次的時間T30；⑤計算周期T；⑥用木同的擺球重復上述實驗。
【數據】擺長1=800.0mm
次數 1 2 3 4
物理量 鋁球 鐵球A 鐵球B 銅球
D/mm 22.22 22.24 22.20 22.20
m/g 15.5 25.3 44.7 51.0
ρ/g·-3 2.7 4.4 7.8 8.9
T30/s 53.88 53.94 53.85 53.87
T/s 1.796 1.798 1.795 1.796
（1）【思考1】測擺周期是通過測T30后求出T，而不是直接測T，這是為了________?。
（2）實驗數據說明，擺長一定時，擺的周期與物體的質量________（填“有關”或“無關”）。這一結論，得到了老師的肯定。
（3）【質疑2】為什么資料中要求用密度較大的小球做擺球呢？
【探究2】小科用D=39.86mm、ρ=0.08g/cm3的乒乓球按上述實驗方法測出T=2.023s。
【思考2】擺長一定時，用乒乓球做實驗測得的T明顯變大。其實，當擺球密度很小時，空氣對擺周期的影響不可以忽略，因為擺球受到的外力— ________?不可忽略了。
【答案】（1）減小實驗誤差
（2）無關
（3）空氣阻力（或空氣浮力）
【考點】觀察結果的記錄與分析
【解析】（1）測擺周期是通過測T30后求出T，而不是直接測T，這是為了減小實驗誤差；
（2）比較表格中1到4實驗，擺球的質量不斷增大，但是周期幾乎相同，可以得到結論：擺長一定時，擺的周期與物體的質量無關；
（3）擺長一定時，用乒乓球做實驗測得的T明顯變大。其實，當擺球密度很小時，空氣對擺周期的影響不可以忽略，因為擺球受到的外力—空氣阻力 不可忽略了。
16.（2019 寧波）新鮮菠蘿果肉中的菠蘿蛋白酶能分解口腔黏膜和舌頭表面的蛋白質，引起口腔麻木刺痛感。若菠蘿用鹽水浸泡后再食用，不適感會減輕。小科猜測可能是鹽水影響了菠蘿蛋白酶的活性。為研究鹽水對菠蘿蛋白酶活性的影響，小科取6支相同的試管，編號1-6，各加入5mL鮮榨的含菠蘿蛋白酶的菠蘿汁，再按下表分別添加物質，置于37℃的溫水中保溫。20min后測定蛋白酶活性，并計算其相對活性。數據如下：
編號 1 2 3 4 5 6
試管中所添加的物質 ★ 5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液
蛋白酶相對活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
根據上述實驗，回答下列問題：
（1）為了形成對照，表格中“★”處的內容是________。
（2）實驗表明，不同濃度的NaCl溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性。上述實驗中，抑制作用最強的NaCl溶液濃度為________?。
（3）因為酶的活性與________有關，小科認為菠蘿用熱水浸泡后食用，不適感也可能減輕。
【答案】（1）5mL蒸餾水（或5mL清水)
（2）3%
（3）溫度
【考點】觀察結果的記錄與分析，科學探究的基本環節，控制變量法
【解析】（1）為了形成對照，★處應為5mL蒸餾水（或5mL清水）；
（2）通過表格中的數據可以看出，抑制作用最強的NaCl溶液濃度為3%；
（3）因為酶的活性與溫度有關，小科認為菠蘿用熱水浸泡后食用，不適感可能減輕。
17.（2019 湖州）小華在建筑工地上看到，工程車的車斗慢慢傾斜到一定程度時，車斗中的石料就沿車斗斜面滑落下來（如下左圖所示）。小華想，車斗中的石料如果減少些，要滑落下來，車斗的傾斜程度是否可以減小些？
于是小華到實驗室進行探究，先把長木板放在水乎桌面上，將質量為100克帶有鉤碼槽的木塊放在長木板的A處，如圖所示。然后進行如下操作：

①在木塊的鉤碼槽中放入三個50克的鉤碼，將木板的右端慢慢抬高到一定高度時，木塊開始下滑，記錄右端被抬升的高度h=20厘米。
②第二次在木塊的鉤碼槽中放入兩個50克的鉤碼，第三次在木塊的鉤碼槽中放人一個50克的鉤碼，分別重復上述實驗。
（1）請你幫小華同學設計記錄數據的表格。________?
（2）小華發現三次實驗中，木塊開始下滑時木板的傾斜程度是一樣的。那么車斗中的石料能剛好滑落下來，車斗的傾斜程度與什么因素有關呢?小明認為可能與石料和車斗間接觸面的粗糙程度有關，于是他進行如下探究：
將一塊棉布、一塊毛巾分別鋪在長木板上，把放有一個50克鉤碼的木塊放在長木板的A處，慢慢抬高木板的右端直到木塊開始下滑；測量并記錄右端被抬升的高度分別為24厘米和30厘米。
根據小華和小明的實驗，可以得出的結論是________?。
（3）根據以上探究，可以幫助我們解答其他類似的疑惑，比如“為什么道路橋梁的引橋要做到一定長度?”“為什么________?”等
【答案】 （1）
實驗次數 質量m（克） 右端高度h（厘米）
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（2）木塊開始下滑時木板的傾斜程度與木塊質量無關，跟木塊與木板間粗糙程度有關。接觸面越粗糙，木塊開始下滑時木板的傾斜程度越大。
（3）“為什么兒童樂園的滑滑梯應該有一定的傾斜程度”“為什么滑梯要做得光滑些”“為什么許多房子都做成傾斜的屋頂”“為什么上山的公路做成盤山公路”
【考點】觀察結果的記錄與分析，實驗步驟的探究
【解析】（1）記錄表格的第一列為實驗次數；因為要探究石料的多少和開始下滑傾斜角度的關系，因此要記錄石料的質量和斜面右端被抬起的高度，如下表：
實驗次數 質量m（克） 右端高度h（厘米）
???????????? ? ?
??????????? ? ?
?????????????? ? ?
砝碼的質量不同，但開始下滑的木板傾斜程度相同，說明木塊開始下滑的傾斜程度與木塊的質量無關；
毛巾的粗糙程度比棉布大，同一木塊下滑時的高度就比棉布大，說明：接觸面越粗糙，木塊開始下滑的傾斜程度越大；
（3）這個探究結論可以幫助我們解答的疑惑有：
①為什么兒童樂園的滑梯應該有一定的傾斜程度”；
②“為什么滑梯要做得光滑些”；
③“為什么許多房子都做成傾斜的屋頂”
④“為什么上山的公路做成盤山公路”
18.（2019 嘉興）墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進狹窄空間的現象稱作“毛細現象”。毛細現象中液面升高與哪些因素有關?某科學小組進行了如下研究：
【建立假設】液面上升的高度與細管的粗細有關。
【收集證據】為了驗證假設，他們將半徑分別為r、1/2r和1/3r的細玻璃管立于水中，觀察水位上升的情況（如圖為示意圖）。
【得出結論】根據實驗現象，可得出的結論是________。
【交流與表達】
①發生毛細現象范圍內，如果用足夠長的半徑為1/5的細管，請預測水位上升的高度為________。
②該小組還想研究液面上升的高度與液體種類的關系，請幫他們完成方案設計。
建立假設 實驗方案
細管中液面上升的高度與液體的種類有關 ________
【答案】 同種液體，液面上升的高度與細管的半徑成反比；5h；將兩根半徑相同的細玻璃管立于兩種不同種類的液體中，比較液面上升高度
【考點】觀察結果的記錄與分析，實驗步驟的探究
【解析】【得出結論】將每個玻璃管的半徑與水位上升高度相乘，它們的乘積都等于rh，因此得到結論：同種液體，液面上升的高度與細管的半徑成反比；
【交流與表達】
①如果用足夠長的半徑為 的細管，那么水位上升的高度為：；
②該小組要探究液面上升的高度與液體種類的關系，要要保證玻璃管的粗細相同改變液體的種類，那么實驗方案為：將兩根半徑相同的細玻璃管立于兩種不同種類的液體中，比較液面上升高度。









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浙教版初中科學2019年中考真題分類匯編 科學探究與實驗
一、選擇題
1.（2019 杭州）雙腳站立在水平地面上的一位初中學生,對地面的壓強大約為（?? ）
A.1250帕??????B.2500帕???????C.5000帕??????D.12500帕
2.（2019 紹興）科學研究中，當設計多個因素影響的研究方案時，每一次只改變其中的某個因素，而其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物的影響。以下實驗中沒有用到此方法的是（?? ）

A.甲：探究蒸發快慢的影響因素????????B.乙：探究動能大小的影響因素
C.丙：探究電流與電壓的關系?????????D.丁：探究平面鏡成像規律
3.（2019 寧波）某廢舊干電池內有二氧化錳、炭黑、氯化鋅、氯化銨等物質。某實驗小組回收并利用其中的二氧化錳作催化劑制氧氣。下列實驗操作和裝置中，錯誤的是（?? ）
A.溶解 B.過濾 C.裝藥品 ?D.制氧氣
4.（2019 嘉興）歸納法是一種由個別到一般的推理方法，是科學研究的重要方法之一，但觀察和研究無法窮盡所有事實，因此通過歸納得出的結論常會出錯。下列歸納所得結論正確的是（?? ）
選項 事實 結論
A 植物由細胞構成；動物由細胞構成 生物都由細胞構成
B 碳酸鈉能與鹽酸反應；碳酸鈣能與鹽酸反應 碳酸鹽都能與鹽酸反應
C 海波有熔點；鎢有熔點 固體都有熔點
D 火星上有大氣；木星上有大氣 行星上都有大氣
A.A????????B.B????????C.C?????????D.D
5.（2019 金華）規范的操作是實驗成功的基本保證，下列實驗操作規范的是（??? ）

A.?加熱液體 ? ?B.?測溶液pH C.?氣密性檢查 ?D.?稀釋濃硫酸
6.（2019 湖州）下列實驗方案能達到相應實驗目的的是（?? ）
選項 實驗目的 實驗方案
A 除去CO2中混有的少量氯化氫氣體 將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
B 測定空氣中O2體積大致所占比例 用鐵絲代替紅磷做實驗
C 證明CO2能與水反應 將CO2通入滴有無色酚酞試液的水中
D 除去氧氣中混有的少量水蒸氣 將氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
A.A????? ?B.B????????C.C????????D.D
二、填空題
7.（2019 紹興）如圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）甲同學用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳氣體，他應選用的實驗裝置是________。（選填字母）
（2）乙同學用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實驗過程中發現裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含________。
（3）丙同學在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實驗時，老師要求他補充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現象。”的實驗，增補該對照實驗的目的是________。
8.（2019 寧波）將兩株生長狀況相似的新鮮綠蘿分別放入兩個相同的水培裝置，同時用透明塑料袋密封，如圖所示。立即將甲裝置放在陽光下，乙裝置放在黑暗環境下，其它條件相同且適宜，都放置4小時。
（1）實驗后發現，兩塑料袋內壁都有小水珠，裝置內液面都下降。這主要是植物的________作用引起的。
（2）實驗后，用儀器測定兩塑料袋內的氣體含量，發現氧氣含量較高的是 ________（填“甲”或“乙”）裝置。
（3）與實驗前相比，乙裝置中綠蘿的有機物總量會 ________。（填“增加”“減少”或“不變”）
9.（2019 衢州）小科開展了二氧化碳的制取和部分性質實驗：

（1）收集二氧化碳應選擇圖中________裝置。
（2）小科采用圖E方法檢驗二氧化碳的性質，觀察到蠟燭熄滅。該現象除了能說明二氧化碳不能燃燒外，還能說明二氧化碳具有________的性質。
三、實驗探究題
10.（2019 臺州）口渴感覺形成的感受器在哪里?傳統觀點認為感受器分布于血管內壁，血液中的含水量下降導致鹽分過高，神經中樞形成口渴感覺。但美國神經學家Knight對此提出質疑，認為水進入血液需要一定時間，無法解釋水一入口就能瞬間解渴，于是設計實驗：
實驗1：給兩組小白鼠分別吞咽和腸胃里灌注等量的淡水，兩者口渴感覺都立刻消失。由此Knight認為傳統觀點有誤，但又從傳統觀點里得到啟示，提出問題，進一步實驗；
實驗2:給兩組小白鼠分別吞咽等量的淡水和鹽水，前者口渴感覺消失，后者先是口滿感覺消失，2~3分鐘后恢復。
實驗3：給兩組小白鼠腸胃里分別直接灌注等量的淡水和鹽水，只有前者口渴感覺消失。
綜合三個實驗，得出結論。
（1）Knight質疑傳統觀點，認為喝下的水成為血液中的水需要一定時間，理由是________?。
（2）實驗2基于的問題是________。
（3）最后得出的結論是________。
11.（2019 臺州）金屬與酸反應屬于放熱反應，其反應速率除受反應物的性質影響外，還受溫度、酸的質量分數、固體表面積大小等因素影響。現探究酸質量分數對反應速率的影響，實驗室提供秒表、圖甲器材和顆粒均勻的鋅粒、鐵片、銅片、2%稀鹽酸、4%稀鹽酸、2%稀硫酸、碎冰、水等藥品。
（1）請選擇合適器材和藥品，設計實驗寫出步驟（可配圖說明）。________。

（2）實驗結論：其他條件都相同時，酸的質量分數越大，反應越快。圖乙是某資料中鐵與2%稀硫酸在恒溫條件下，生成氫氣體積隨時間變化的圖像。請根據實驗結論，對曲線進行適當的修改（在答題紙圖乙上用實線畫出），使其更合理。
12.（2019 溫州）為了探究溫度對蟑螂呼吸快慢的影響，小明設計了如下兩種實驗方案。
方案一：把一只健壯的蟑螂放入30°C的密閉容器內（如圖甲），利用傳感器測定10分鐘內容器中溫度值和氧氣含量；10分鐘后，將冰袋放置在容器兩側，使容器內的溫度逐漸降低，并測定隨后20分鐘內的數據。多次重復實驗。
方案二：在兩個溫度不同的相同密閉容器中各放入一只健壯的蟑螂（如圖乙），利用傳感器測定30分鐘內的相關數據。多次重復實驗。

（1）該實驗通過 ________反映蟑螂呼吸作用的快慢。
（2）與方案二相比，方案一的變量控制有什么優點？________（例舉一點）
（3）根據方案一所得數據（如圖丙），三位同學分別在圖丁中畫出了甲裝置內二氧化碳含量的大致變化趨勢，其中合理的是________?。

13.（2019 溫州）小明參加科技節“擲飛機”比賽，該項目的規則是：紙飛機擲出后在空中滯留的時間越長成績越好。查閱資料得知：紙飛機在空中滯留的時間與其形狀、質量、出手速度和出手角度有關。小明認為還可能與紙飛機表面的粗糙程度有關。為了驗證自己的猜想，小明準備了以下器材進行實驗研究發射器（如圖）；秒表；剪刀；面積、質量大小和表面粗糙程度不同的兩種紙A、B各若干張（同種紙正反面粗糙程度相同）
（1）發射器的彈簧壓縮得越短，釋放后紙飛機獲得的速度越大，其原因是________。
（2）寫出本實驗的主要步驟。





14.（2019 杭州）為研究甲狀腺激素對螂鮮生長發育的影響,小金將同種同時孵化的、體長約為20mm的蝌鮮各15只分別放入1-4號玻璃缸中進行實驗,其實驗過程與結果如下表所示
玻璃缸編號 放入的試劑及用量（連續投放7天） 第3天觀察結果 第7周觀察結果
存活數 平均體長（mm） 四肢生長情況 存活數 平均體長（mm） 四肢生長情況
1 甲狀腺激素6mg/天 15 26 均出現后肢 0
2 甲狀腺激素2mg/天 15 26.5 均出現后肢 15 1只發育成10mm的青蛙，14只均出現前、后肢
3 甲狀腺抑制劑30mg/天 15 20 未出現前、后肢 15 21 均出現后肢
4 不加任何藥劑 15 20 未出現前、后肢 15 30 均出現后肢
第8周時,2號玻璃缸內的姍蚪全部發育成青蛙。第12周時,4號玻璃缸內的蝌蚪全部發育成青蛙,但3號玻璃缸內未出現青蛙而出現了體長達39mm的巨型蝌蚪。
請回答下列問題
（1）本實驗中測量蝌蚪的平均體長,觀察前后肢的生長情況等指標,其目的是________；
（2）根據12、4號玻璃缸對照實驗結果可得出的2條結論是________；
（3）3號玻璃缸內出現巨型蝌蚪的原因是________；
15.（2019 寧波）【資料】1583年，伽利略經測量發現懸掛的油燈擺動時具有等時性。如圖所示，將密度較大的小球作為擺球，用質量不計、不可伸縮的細線懸掛于O點，組裝成一個擺，在θ<5°時，讓擺球從A點靜止釋放后擺動，擺的周期（擺球往返一次的時間）只與擺長l（擺球重心到懸掛點O的距離）有關。
【質疑1】小科認為：擺球質量越大，慣性也越大，所以相同條件下擺動會越慢，周期會越長。
【探究1】選擇不同的小球作為擺球進行實驗：①測擺球的直徑D和質量m，計算出b擺球的密度ρ；②組裝擺；③調節擺長，使擺長為800.0mm；④在0<5°時，讓擺球從4點靜止釋放后擺動，測出擺動30次的時間T30；⑤計算周期T；⑥用木同的擺球重復上述實驗。
【數據】擺長1=800.0mm
次數 1 2 3 4
物理量 鋁球 鐵球A 鐵球B 銅球
D/mm 22.22 22.24 22.20 22.20
m/g 15.5 25.3 44.7 51.0
ρ/g·-3 2.7 4.4 7.8 8.9
T30/s 53.88 53.94 53.85 53.87
T/s 1.796 1.798 1.795 1.796
（1）【思考1】測擺周期是通過測T30后求出T，而不是直接測T，這是為了________?。
（2）實驗數據說明，擺長一定時，擺的周期與物體的質量________（填“有關”或“無關”）。這一結論，得到了老師的肯定。
（3）【質疑2】為什么資料中要求用密度較大的小球做擺球呢？
【探究2】小科用D=39.86mm、ρ=0.08g/cm3的乒乓球按上述實驗方法測出T=2.023s。
【思考2】擺長一定時，用乒乓球做實驗測得的T明顯變大。其實，當擺球密度很小時，空氣對擺周期的影響不可以忽略，因為擺球受到的外力— ________?不可忽略了。
編號 1 2 3 4 5 6
試管中所添加的物質 ★ 5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液
蛋白酶相對活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
16.（2019 寧波）新鮮菠蘿果肉中的菠蘿蛋白酶能分解口腔黏膜和舌頭表面的蛋白質，引起口腔麻木刺痛感。若菠蘿用鹽水浸泡后再食用，不適感會減輕。小科猜測可能是鹽水影響了菠蘿蛋白酶的活性。為研究鹽水對菠蘿蛋白酶活性的影響，小科取6支相同的試管，編號1-6，各加入5mL鮮榨的含菠蘿蛋白酶的菠蘿汁，再按下表分別添加物質，置于37℃的溫水中保溫。20min后測定蛋白酶活性，并計算其相對活性。數據如下：
根據上述實驗，回答下列問題：
（1）為了形成對照，表格中“★”處的內容是________。
（2）實驗表明，不同濃度的NaCl溶液都能抑制菠蘿蛋白酶的活性。上述實驗中，抑制作用最強的NaCl溶液濃度為________?。
（3）因為酶的活性與________有關，小科認為菠蘿用熱水浸泡后食用，不適感也可能減輕。
17.（2019 湖州）小華在建筑工地上看到，工程車的車斗慢慢傾斜到一定程度時，車斗中的石料就沿車斗斜面滑落下來（如下左圖所示）。小華想，車斗中的石料如果減少些，要滑落下來，車斗的傾斜程度是否可以減小些？
于是小華到實驗室進行探究，先把長木板放在水乎桌面上，將質量為100克帶有鉤碼槽的木塊放在長木板的A處，如圖所示。然后進行如下操作：

①在木塊的鉤碼槽中放入三個50克的鉤碼，將木板的右端慢慢抬高到一定高度時，木塊開始下滑，記錄右端被抬升的高度h=20厘米。
②第二次在木塊的鉤碼槽中放入兩個50克的鉤碼，第三次在木塊的鉤碼槽中放人一個50克的鉤碼，分別重復上述實驗。
（1）請你幫小華同學設計記錄數據的表格。________?
（2）小華發現三次實驗中，木塊開始下滑時木板的傾斜程度是一樣的。那么車斗中的石料能剛好滑落下來，車斗的傾斜程度與什么因素有關呢?小明認為可能與石料和車斗間接觸面的粗糙程度有關，于是他進行如下探究：
將一塊棉布、一塊毛巾分別鋪在長木板上，把放有一個50克鉤碼的木塊放在長木板的A處，慢慢抬高木板的右端直到木塊開始下滑；測量并記錄右端被抬升的高度分別為24厘米和30厘米。
根據小華和小明的實驗，可以得出的結論是________?。
（3）根據以上探究，可以幫助我們解答其他類似的疑惑，比如“為什么道路橋梁的引橋要做到一定長度?”“為什么________?”等
18.（2019 嘉興）墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進狹窄空間的現象稱作“毛細現象”。毛細現象中液面升高與哪些因素有關?某科學小組進行了如下研究：
【建立假設】液面上升的高度與細管的粗細有關。
【收集證據】為了驗證假設，他們將半徑分別為r、1/2r和1/3r的細玻璃管立于水中，觀察水位上升的情況（如圖為示意圖）。
【得出結論】根據實驗現象，可得出的結論是________。
【交流與表達】
①發生毛細現象范圍內，如果用足夠長的半徑為1/5的細管，請預測水位上升的高度為________。
②該小組還想研究液面上升的高度與液體種類的關系，請幫他們完成方案設計。
建立假設 實驗方案
細管中液面上升的高度與液體的種類有關 ________










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