資源簡介

第十四課 豎點
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握豎點的寫法；
2.學(xué)習(xí)豎點的用筆方法，
3.培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。
教學(xué)重點和難點
教學(xué)重點：掌握豎點的寫法。
教學(xué)難點：掌握書寫豎點時的筆法。
教學(xué)用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格練習(xí)簿。
教學(xué)時數(shù)：一課時
教學(xué)過程設(shè)計：
一、課程導(dǎo)入：
我們?nèi)昙壱呀?jīng)學(xué)習(xí)了點的寫法。大家還記得點的書寫要領(lǐng)嗎？請同學(xué)們回憶一下，
《九成宮》中的“永”字的點怎么寫？我們還學(xué)會了哪些有點畫的例字？
二、探究新知：
1、介紹筆畫。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)豎點的寫法，豎點是點畫的一種變化形態(tài)，常常是字的起始筆畫。
2、觀察筆畫形態(tài)。我們以“宮”字為例，來學(xué)習(xí)豎點的寫法。請同學(xué)們跟老師讀帖?！皩m”字中的豎點都有哪些特點？豎點與短豎的寫法類似，收筆較尖。豎點的形態(tài)類似上寬下窄的三角形。請同學(xué)科觀察米字格中“宮”字，將漢字放入米字格觀察和分析，是學(xué)習(xí)書法的一種有效方法。
三、講解示范：
1、分析筆畫形態(tài)。接下來請同學(xué)們分析一下，我們應(yīng)該怎樣寫豎點？教師請幾位同學(xué)回答下列問題。
“宮”字的豎點怎樣起筆？
怎樣行筆？
如何收筆？
（4）需要注意哪些問題？
2、教師示范。
示范“宮”字的寫法，提醒學(xué)生注意豎點的形態(tài)，以及起、行、收的運筆方法。
四、書寫實踐：指導(dǎo)學(xué)生打開課本第51頁，先觀察課本中的“宮”“六”“室”三個例字中豎點的形態(tài)，再分析它們的寫法，做到心中有數(shù)，最后再拿起毛筆嘗試描紅。提醒學(xué)生在描紅的過程中要注意保持正確的書寫姿勢和書寫環(huán)境的整潔。指導(dǎo)學(xué)生在課本第52頁描紅，雙鉤填墨，臨寫例字。學(xué)有余力的同學(xué)可以在課本第72頁繼續(xù)臨摹。個別輔導(dǎo)，糾錯，示范。
五、展示評價：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評、互評，最后教師點評。鼓勵學(xué)生有進(jìn)步的地方，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心；改正不好的地方?；ピu時多引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的長處。
六、知識拓展：請同學(xué)們在《九成宮》中尋找一下，都有哪些字有豎點，這些字都有哪些特點。選出自己認(rèn)為字形最好的例字，與同學(xué)們分享自己的發(fā)現(xiàn)。

展開更多......

收起↑