資源簡介

學員編號： 年 級： 課 時 數：
學員姓名： 輔導科目：科學 學科教師：
授課主題
串聯和并聯
授課日期及時段

教學目標
1、會看、會畫簡單的電路圖。
2、能連接簡單的串聯電路和并聯電路。
3、通過探究，用實驗的方法了解串聯、并聯電路的區別。
4、能說出生活、生產中采用簡單串聯或并聯電路的實例。
重點難點
重點：串、并聯電路的特點及區別。
難點：串并聯電路的分辨
教學內容
一、作業、錯題本、家校互動冊檢查
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二、知識梳理+經典例題
㈠串聯電路
1.定義：把電路元件首尾逐個順次連接起來的電路，就是串聯電路.
2.特點：
（1）電流只有一條路徑，無干路、支路之分.
（2）通過一個用電器的電流也一定通過另一個用電器，各個用電器互相影響，一個用電器因斷路停止工作，另一
個用電器也不能工作.
（3）串聯電路中串聯接入一只開關，就可控制所有的用電器.
㈡并聯電路
1.定義：把電路元件兩端分別并列地連接起來的電路，就是并聯電路.
2.特點：
（1）電流有兩條或兩條以上的路徑，有干路、支路之分.
（2）干路電流在分支處分成兩個或兩個以上的支路，每條支路都有電流流過，每條支路都與電源形成一個通路，各支路用電器之間互不影響，當某一支路斷路時，其他支路仍可為通路.
（3）干路上的開關控制整個電路的用電器，支路上的開關只能控制各支路用電器.
㈢串聯電路與并聯電路的比較
串聯
并聯
定義
把元件逐個順次連接起來的電路
把元件并列的連接起來的電路
特征
電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作.
電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響.
開關作用
控制整個電路
干路中的開關控制整個電路.支路中的開關控制該支路.
電路圖
實例
裝飾小彩燈、開關和用電器
家庭中各用電器、各路燈
㈣識別電路串、并聯的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)
1、電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯；若每條支路不只一個用電器，這時電路有串有并，叫混聯電路
2、斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯.
3、節點法：在識別電路時，不論導線有多長，只要其間沒有用電器或電源，則導線的兩端點都可看成同一點，從而找出各用電器的共同點
4、觀察結構法：將用電器接線柱編號，電流流入端為“首”電流流出端為“尾”，觀察各用電器，若“首→尾→首→尾”連接為串聯；若“首、首”，“尾、尾”相連，為并聯.
5、經驗法：對實際看不到連接的電路，如路燈、家庭電路，可根據他們的某些特征判斷連接情況.
例題精講
例1、一個開關能夠控制3個燈，在下圖5、6、7、8中畫出四種不同的連接方式。
例2、如圖所示，A、B兩處分別接有電鈴和電池組，要求：電鍵閉合時，電燈亮，電鈴同時響；電鍵斷開時，電燈不亮，電鈴不響，則電鈴應接在______處，電池組應接在 處。
例3．在圖中，要使電燈EL2、EL3亮，必須閉合的電鍵是( )A．SA3 B．SA2、SA3
C． SA1、SA3 D．SAl、SA2、SA3
例4．在圖所示的電路中，三個燈泡始終完好，當開關S閉合時( )
A．L1、L3亮，L2不亮 B．L1亮，L2、L3不亮
C．L1、L2、L3都不亮 D．L1、L2、L3都亮
例5、由一個電源、兩個小燈泡、一個開關和若干導線組成的電路，當開關閉合時，兩燈都亮。當開關斷開時，下列說法正確的是（ ???）
　　A．如果兩燈都亮，則兩燈一定是串聯
　　B．如果兩燈都不亮，則兩燈一定是并聯
　　C．如果只有一個燈亮，則兩燈一定是串聯
　　D．如果只有一個燈亮，則兩燈一定是并聯
例6、方芳在連接電路時發現：當開關S斷開后，三個小燈泡同時熄滅了，說明此三個小燈泡的連接方式是（ ???）
　　A．串聯　　 B．并聯
　　C．混聯　　 D．以上三種情況都有可能
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三、隨堂檢測
1、下列電路圖中，兩燈泡屬并聯的是，（ ）
2、圖2 電路的錯誤是 ，改動一根線連成一個并聯電路，并把正確的話在右邊圖中
3、在圖所示的電路中，開關閉合后，三個燈泡并聯的電路是（ ）
4、某醫院要安裝一種呼喚電鈴，使病房內的各病人均可單獨呼叫．只要一按床頭的開關，值班室的電鈴就響，同時與這個病床對應的指示燈就亮．請在圖中畫出正確的連接方法．
5、將圖中元件連成電路，要求：斷開或閉合任一開關時電燈發光，同時電鈴發聲，電燈與電鈴并聯，元件位置不能改變.

6、某校新建教學樓、實驗樓、圖書樓各一幢．每幢樓需安裝一個電鈴，以便傳遞作息時間的信息，要求三個電鈴用一個開關控制，同時每個電鈴的工作互不影響，請你設計一個電路的原理圖．
7、一商品倉庫，后門進貨、前門取貨，現有紅綠兩只燈泡和一個電鈴、一個電池組、兩個開關，還有若干導線，請你為倉庫值班人員設計一個電路：電鈴響同時紅燈亮，表示取貨人在前門按開關；電鈴響同時綠燈亮，表示送貨人在后門按開關.要求在方框內畫出設計的電路圖，圖中要標明紅燈、綠燈及對應的前門、后門的開關．
8、圖甲所示是一個燈箱，上面裝有兩只小燈泡L1、L2和兩個開關S1、S2，箱內已用導線將上述元件和兩節干電池連成電路，閉合開關S1、S2時，兩燈同時發光；斷開開關S1時，兩燈都不亮；閉合開關S1，斷開開關S2時，L1發光，L2不發光，請你畫出燈箱內元件連接的電路圖．

9、如圖所示，有一只電鈴，一臺玩具電動機，兩只開關，兩節干電池，幾條導線，要求：開關S1、S2同時閉合時，電鈴響，小電動機開始工作，開關S1閉合，S2斷開時，電鈴響，小電動機不工作，開關S1斷開，S2無論閉合還是斷開，電鈴不響，小電動機不工作，請你按照要求畫出電路圖并根據畫好的電路圖連接實物圖.

10、如圖3所示，燈L1、L2是 聯。開關S1控制燈 ，開關S2控制燈 .
11、每當節日的夜晚，許多高大的建筑物都要用成千只燈泡裝點起來，點亮的燈泡映出建筑物的輪廓，顯得美麗、壯觀．這些燈泡是 ( )
A．并聯 B．串聯
C．可能是串聯，也可能是并聯 D．無法判斷
12、用一個開關同時控制電燈發光和電鈴發聲，則這兩個用電器（ ）
A．一定是串聯接入電路中　　　　　　 B．一定是并聯接入電路中
C．可能串聯也可能并聯接入電路中　　 D．以上說法都不正確
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四、歸納總結
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五、課后作業
1. 由開關、電源和兩個小燈泡組成的電路，當開關斷開時，L1不發光，L2發光；當開關閉合時，L1和L2都發光．關于電燈與開關的連接情況，下列說法中正確的是()
A.L1和L2并聯，再與開關串聯
B.L2和開關串聯，再與L1并聯
C.L1和開關并聯，再與L2串聯
D.L1和開關串聯，再與L2并聯
2. 如圖所示電路，開關S始終閉合，要使小燈泡L1、L2串聯，必須閉合開關_____，要使L1、L2并聯，必須閉合開關_____，若閉合開關_____則將造成電路短路．
3. 如圖所示是目前比較流行的筆記本電腦使用的電風扇，可以通過USB接口和筆記本相連，由筆記本提供電能，還可以單獨使用電池來供電，給人提供了涼爽的學習氛圍．那么關于這兩種電源的連接方式正確的是()
A.這兩種電源是并聯連接的
B.這兩種電源是串聯連接的
C.這兩種電源可能串聯連接，也可能并聯連接
D.無法判斷
4. 某種家用照明燈的控制開關上有一個指示燈，照明燈熄滅后，由指示燈發出的微弱光能指示照明燈控制開關位置，當照明燈發光時，發現這個指示燈是不發光的，那么下列說法中正確的是()
A.控制開關與指示燈是并聯的
B.照明燈與指示燈是并聯的
C.控制開關與指示燈是串聯的
D.照明燈與指示燈是串聯的
5. 如圖所示的電路，(1)閉合開關后電路將_____(選填“通路”“斷路”或“短路”)；
(2)去掉導線a后，電路是_____聯電路；
6. 電路中有三個燈泡，開關一閉合，它們都發光，開關一斷開，它們都熄滅，這三個燈泡的連接方式為( )
A.一定串聯 B.一定并聯
C.一定混聯 D.以上說法均不對
7. 街上的路燈總是同時亮，同時熄滅，有時損壞了一盞，其它路燈也會亮，由此可以判斷路燈之間的連接方式是()
A.串聯 B.并聯
C.串聯或并聯的 D.不能確定
8. 如圖所示，在甲、乙兩個“〇”內選填“燈泡”和”電流表”的符號，使兩燈組成并聯電路．
9. 如圖所示電路中，(1)要使燈L1、L2串聯，則應閉合電鍵_____；(2)要使燈L1、L2并聯，則應閉合電鍵_____；(3)如果同時閉合電鍵S1、S3，則會發生_____．
10. 如圖所示是一輛普通的電動自行車，下列有關說法正確的是()A.它的把手屬于費力杠桿
B.它左側前后兩個轉向燈同時亮同時滅，兩燈是串聯的
C.它的電池總容量“20mAh”，表示如果保持10A的電流放電，電池能工作2小時
D.當遇到緊急情況剎車時它的動能減小，機械能不變

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