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專題十九 保護文化遺產,守護精神家園,發展社會主義和諧文化
一、 時政背景：1、《2006---2020年國家信息化發展戰略》
▲2、2006年“文化遺產日”
3、四川大熊貓棲息地作為世界自然遺產被列為世界遺產名錄，安陽段墟入選世界遺產名錄；
4、《國家“十一五”時期文化發展規劃綱要》；
5、中央文明委部署在全國實施“提升中國公民旅游文明素質行動”；
6、中俄文化年“中國年”
7、孔子教育獎（聯合國教科文組織 第一個以中國人名字命名的國際獎項，全民教育獎，終身學習）
8、2006年2月，拉開網絡簽名序幕的張功耀《告別中醫中藥》一文，則最先發表在“北京大學科學史與科學哲學”網站，并引來衛生部肝膽腸研究中心曾昭武博士針鋒相對的反駁。4月間，《告別中醫中藥》不斷被網站轉載6月13日張功耀又發表文章，聲稱:“徹底廢除中醫，科學怎能向愚昧低頭 ”10月7日，張功耀網上征集簽名，號召中醫退出國家醫療體制，一度傳出有上萬名網友簽名。
9、2006年12月，我國知名院校的十位博士生聯署發布抵制圣誕節。西洋文化在中國已由“微風細雨”演變成“狂風驟雨”，最為直接和集中的體現，莫過于“圣誕節”在中國的悄然興起與日趨流行。在此，十位來自中國不同高校和科研院所的博士研究生，鄭重呼吁國人慎對“圣誕節”，走出文化集體無意識，挺立中國文化主體性
10、目前，“中國文化熱”在世界各地不斷升溫。新一輪“漢語熱”已在全球掀起，全球已有85個國家的高校開設了漢語課程。許多外國人士良好的中文水平成為今后生存競爭的新優勢。
11、北京奧運會主題口號“同一個世界同一個夢想”、吉祥物“福娃”和奧運徽章“中國印。舞動的北京”都體現出豐富而悠久的中國傳統文化獨特的魅力，傳達著勤勞自強的中華民族邁向世界的豪情和自信。
【與教材知識的結合】
1、中國特色的社會主義文化是面向現代化、面向世界、面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化。
2、建設中國特色的社會主義文化必須堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，以科學發展觀為統領，只有這樣才能保證我國文化建設的社會主義方向。
3、對待傳統文化和外來文化要堅持“古為今用，洋為中用”的方針。對待國內傳統文化堅持“取其精華、去其糟粕”的原則，對待外來文化堅持“以我為主，為我所用”的原則。
4、積極借鑒和吸收一切外來的先進文化，豐富、發展、創新自己的文化，同時要積極向世界各國推廣中國文化，向他們展示博大精深的中華文化的無窮魅力。
5、社會主義社會是政治、經濟、文化全面發展，全面進步的社會，是物質文明、政治文明、精神文明相輔相成，協調發展的社會，只有這樣才是有中國特色的社會主義社會。
6、發展先進文化，為經濟發展和社會全面進步提供強大的精神動力和智力支持，加強文化建設是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的要求。
7、世界文化具有豐富性和多樣性，不同的國家和民族有不同的節日、語言、標志、代表人物和待人處事的方式。
8、對待文化差異，我們應加強溝通，既尊重自己的民族文化價值，又尊重其他民族的文化價值，平等交流，互相學習。
9、面對不同的文化，我們應該采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為差異，善于學習其他民族文化的優點和長處。
10、各國文化應相互融合，相互促進，呈多元化發展。多元的世界文化和日益發展的文化交流，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。學習外來文化不能照搬照抄，而要批判地吸收。
11、各個國家和民族的語言存在著差別，不分優劣；不同民族的文化都蘊涵著人類文明的成果。
12、學習外來文化繼承中華民族的傳統優秀文化，弘揚中華民族精神，是我們青少年責無旁貸的歷史責任。
13、中華文化的力量深深地熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中。
14、民族精神是民族文化的精髓。
15、中華民族不僅創造了輝煌的歷史和燦爛的文化，而且形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
16、民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝困難的不竭力量之源。
17、我們每一個中華兒女都有責任，有義務弘揚和培養民族精神。我們要努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設者。
18、傳統節日是民族文化的長期積累和凝聚，是產生民族凝聚力的源泉之一。淡忘傳統文化，消解民族內在的凝聚力，不利于維護國家文化安全。
三、典型題目：
1、我們中學生中存在一些不把民族文化當回事的現象，比如：
對春節、中秋節等傳統節日不感興趣，卻熱衷于圣誕節等洋節日
2、民族文化是民族的根，萬萬不能丟，因為：①中華民族創造了燦爛的民族文化，這筆博大精深的文化遺產，是中華民族的精神財富，也是人類的瑰寶②幾千年來，中華文明雖然歷經滄桑，飽受磨難，卻綿延不絕、歷久彌新的一個重要原因就是文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創造力和凝聚力之中
3、對待傳統文化我們應該：①自覺保護好我們的文化遺產②要繼承中華民族歷史上一切優秀的文化成果，并結合時代 的特點加以發展，推陳出新，使傳統文化煥發出時代的光彩
4、生活在不同文化背景中的兩人成為朋友，這不禁讓我想起了思想品德課上所學的一些內容：①世界文化具有多樣性和豐富性，不同的國家和民族有著不同的文化②面對不同的文化，我們應采取客觀、平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。同時要善于虛心學習其他文化的優點、長處
5、在改革開放的過程中，面對外來文化的涌入和沖擊，我們應如何對待？①各個國家和民族文化應該相互融合、相互促進、呈多元化發展②應正確對待外來文化，不要排斥，也不宜全部吸收，而應取長補短，在尊重自己民族文化價值的同時，實現平等交流，互相學習
6、在經濟全球化，文化多樣化的今天，我們應如何建設中國特色社會主義文化？①確保我國文化建設的社會主義方向②要堅持取其精華、棄其糟粕的原則，正確對待中國的傳統文化③要堅持以我為主、為我所用的原則，正確對待外來文化
7、如何看待中國的春節文化打動世界這一現象？①中國文化源遠流長、博大精深、豐富多彩②我國國際地位和影響力與日俱增的結果。
8、說一說我們應該樹立怎樣的文化觀？（1）世界文化是豐富多彩的。世界文化呈多樣化，各個國家和民族的文化相互融合，互相促進，呈現出和諧發展的局面。這就要求我們客觀平等地對待不同文化，既要尊重自己的民族文化價值，又要尊重其他民族文化價值，平等交流，互相學習。（2）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同文明成果，尊重珍惜互相學習。（2）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同文明成果，尊重珍惜各個國家民族文化，體現了全球意識，開放的胸懷和崇高的精神。
你擬兩句宣傳民族文化的宣傳口號。
文化傳薪火，實干創未來；弘揚優秀文化，你我共參與；凝聚民族智慧，實現偉大復興；北京歡迎您，中國是朋友。
9、我國設立“文化遺產日”有什么積極意義？【答案】（1）我國政府決定設立“文化遺產日”有利于提高人們保護文化遺產的意識，加強和改善文化遺產的保護工作，遏止破壞文化遺產的非法行為，（2）進一步弘揚優秀文化傳統，增強民族自信心和凝聚力，推動社會主義精神文明建設。
10、保護文化遺產的意義是什么？【答案】①保護文化遺產，有助于加強社會主義精神文明建設，有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。②保護文化遺產是繼承中華民族優秀傳統文化，增強民族情感的紐帶，是增進民族團結和維護國家統一及社會穩定的重要文化基石；③是建設社會主義先進文化，貫徹落實科學發展觀的具體體現；④是維護世界多樣化和創造性，構建社會主義和諧社會的必然要求。
11、談談你對“保護文化遺產，守護精神家園”這一主題的認識理解。【答案】（1）文化遺產蘊涵著中華文明的思想精髓，蘊涵著崇高的民族精神、傳統美德（2）保護文化遺產屬于精神文明建設范疇，可以保護和繼承民族優秀的傳統文化，維護全民族的精神支撐。（3）中華文化遺產是中國人民創造的中華文化重要組成部分，體現了中華民族的傳統美德和民族精神（4）保護文化遺產，就是保護中華文化，就是對對民族傳統美德和民族精神的繼承和弘揚，是對中華民族精神的守護。
12．請你為保護文化遺產出金點子？（國家）（1）國家加強文化遺產保護的立法工作，使保護文化遺產有法可依。（2）加大宣傳力度，通過廣播、電影、報刊等媒體，對外宣傳本國的文化遺產。（3）利用文化遺產對人民群眾進行精神教育。等
作為中學生，請你就如何更好地繼承和弘揚中華民族傳統文化提出建議。（為弘揚傳統文化，守護精神家園提出好的建議）（至少兩條）答：大力開展民族精神、傳統文化教育；舉辦形式多樣的民族文化宣傳活動；有關部門利用法律、行政手段保護好民族文化遺產；注重創新與發展，做到民族性與開放性、繼承性與創新性相統一，讓傳統文化在現代化和全球化的今天煥發新的生命活力等。
13、青少年怎么辦？①通過課外閱讀﹑藝術欣賞和社會調查等多種方式深入了解民族文化的精神②自覺保護文化遺產③大力宣傳民族文化或①青少年要自覺保護文化遺產，宣傳文化遺產，弘揚歷史文化，擴大中華影響，做文化遺產的傳承者，做精神家園的守護者。②要熱愛民族文化，傳承民族精神，融合多元文化，確立保護文化遺產意識，自覺擔負保護文化遺產的責任。
14、請你設計適合中學生的兩種保護文化遺產活動形式？辯論會、主題班會、社會調查、出黑板報、手抄報、知識競賽等
15、為宣傳“文化遺產日”請你設計兩條宣傳標語？①保護文化遺產，就是保護我們的歷史②保護文化遺產，我們仍需努力。
16、針對互辦文化年設計一個活動主題、方式、標語？答：主題：文化交流與中學生等。方式：主題班會、主題黑板報、手抄報、文藝表演等。標語：“加強國際文化交流，構建和諧文化”、“中華文化，博大精深”等。
17、我國加強對外文化交流，舉辦“文化年”活動的意義有哪些？有利于提高我國的對外開放水平，擴大對外開放的領域。促進中國特色社會主義先進文化建設，促進世界不同文化之間的對話與交流，增進世界各國人民之間的理解，加強國際合作。
專題二十 學習榜樣人物，加強未成年人的思想道德建設
時政背景材料
1．2009年6月18日，年國家有關部門召見“谷歌中國”網站（）負責人，對“谷歌中國”網站大量傳播淫穢色情內容進行執法談話，宣布對“谷歌中國”網站的處罰措施，暫停該網站境外網頁搜索業務和聯想詞搜索業務，并責令其立即進行整改，徹底清理淫穢色情和低俗內容。“谷歌中國”網站負責人承認該網站大量傳播淫穢色情和低俗信息，嚴重違反了國家有關法律法規，嚴重侵害了青少年身心健康，并就此事向公眾道歉。該網站負責人表示，將嚴格按照政府執法部門的要求進行整改，及時將整改情況報告有關部門。
2．2009年7月1，教育部、中宣部、中央文明辦、人力資源和社會保障部、共青團中央、全國婦聯日聯合下發《關于加強和改進中等職業學校學生思想道德教育的意見》，明確了中等職業學校的德育目標、方向和內容。
3．2009年5月4日，第十三屆“中國青年五四獎章”暨 2008年度“全國優秀共青團員”、“全國優秀共青團干部”、“全國五四紅旗團委（團支部）”頒獎儀式在人民大會堂舉行。中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國為獲獎集體和個人代表頒獎，他要求全國廣大團員青年認真學習領會胡錦濤總書記重要講話和李長春同志在紀念五四運動90周年大會上的講話精神，學習先進、愛護先進、爭當先進，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，自覺擔負起黨和人民的時代重托。
4.2009年2月5日，經過三個月的評選，《感動中國》活動組委會參考觀眾投票意見，綜合評定出2008年度《感動中國》的人物是：奔忙在冰雪地震災害前線的志愿者唐山十三農民，累死在救災前線的青年戰士武文斌，臨危不亂帶領群眾抗震救災的北川縣長經大忠，冒著生命危險在救災前線搶險的消防隊員李隆，向世界展示中國文化的張藝謀奧運導演團隊，維護奧運圣火尊嚴的殘疾人火炬手金晶，把圣火送上地球最高點的藏族火炬手吉吉，成功實現中國首次太空行走的“神舟七號”航天員團隊，扎根懸崖小學18年的支教夫妻李桂林、陸建芬，照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民。特別獎的結果出人意料，授予給全體“中國人”。
學科知識鏈接
1．培養堅強的意志品質，樹立積極向上的人生信念，養成良好的生活態度。
2．增強責任意識，做一個負責任的公民。
3．誠實是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。
4．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范。
5．以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神是中華民族的生命力、創造力和凝聚力的集中體現。
6．加強社會主義思想道德建設，是建設社會主義精神文明的的重要內容和中心環節。
7．社會主義精神文明建設的根本任務，就是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
8．樹立為人民服務、報效祖國、奉獻社會的遠大志向，把個人理想與社會進步、人民的利益和祖國的需要聯系在一起。
中考命題預測
1．我們學習先進人物、榜樣人物的哪些優秀品質？
答案：情系祖國、奉獻社會的優秀品質；敢于創新、承擔責任的高尚品質；不畏艱難、自強不息、艱苦奮斗的堅強意志品質。
2．學習先進人物的意義有哪些？
答案：（1）有助于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；（2）有助于引導我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激勵人們追求真、善、美，繼承和發揚中華民族的傳統美德；（3）有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，實現全面建設小康社會的目標；（4）有利于培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義建設事業的接班人等。
3．你準備如何向這些道德模范、先進人物學習
答案：我們青少年應積極向全國道德模范學習，學習他們自立自強、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的崇高品質，學習他們弘揚中華民族傳統美德、自覺踐行社會主義榮辱觀的高尚情懷，學習他們積極維護公平正義、勇于承擔責任的崇高精神，自覺肩負起民族振興的使命，做社會主義“四有”新人。
4．目前，我國青少年存在哪些不良道德傾向？有什么危害？
答案：（1）自私自利、損人利己、貪圖享受、不思進取、我行我素、不受紀律等。（2）這些行為嚴重敗壞了社會風氣，損害了社會主義精神文明建設，不利于社會主義文化建設，對于廣大青少年的健康成長造成巨大的危害。
5．當前加強和改進未成年人思想道德建設有何重要意義？
答案：（1）思想道德建設要解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題，它體現了精神文明的性質和方向，是發展先進文化的重要內容和中心環節。
（2）有利于培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。
（3）有利于推進社會主義精神文明建設、建設中國特色社會主義文化。
（4）有利于青少年形成科學的人生觀和價值觀，是青少年健康成長的需要。
6．請你就如何加強和改進未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。
答案：（1）學校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進學校的德育教育；
（2）社會：創作出版各類知識性、趣味性、科學性強的未成年人讀物和視聽產品，豐富未成年人的精神文化生活；
（3）家庭：家長要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時解決子女思想中存在的問題。
（4）國家：切實加強文化市場監管，凈化網吧、娛樂市場經營環境等。
7．在加強未成年人思想道德建設活動中，你準備怎樣加強自己的道德修養？
答案：（1）樹立遠大志向和正確的理想信念。
（2）認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，培養良好的道德品質和文明行為。
（3）努力提高自己的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，爭取全面發展。
（4）積極參加道德實踐活動；勤奮學習、大膽實踐、勇于創造，爭做“四有”好公民。
熱點專題訓練
一、單項選擇題
電影《手機》里有這樣一句臺詞：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷。”近來，像“牛皮癬”一樣的不良短信來勢兇猛，污染青少年的心靈。2009年9月開學初，某校開展了“拒絕不良短信”簽名活動。據此回答1-2題。
1．上述材料給我們的啟示有（ ）
A.要自覺抵制腐朽思想文化的影響
B.同破壞精神文明的行為作斗爭只是法治工作人員的責任
C.依法治國和以德治國在我國已經得到全面貫徹
D.社會主義精神文明建設無法進行
2．對待不良短信，下列觀點正確的是（ ）
A．打擊不良短信是加強精神文明建設的中心工作
B．戰勝“精神污染”，要努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質
C．看看無所謂，我們只要不再傳播不良短信就可以了
D．與不良短信作斗爭是學校領導的事，和我們中學生無關
二、多項選擇題
3．感動中國“年度人物”通過平凡的努力實踐，成就了自己的不平凡；而同樣平凡的我們，也可以從他們的身上汲取力量，成為“大寫”的人。這啟示我們（ ）ABC
A．要身體力行，盡職盡責，完善自我 B．不僅要有感動，更要有行動
C．要從生活中的小事做起，實現人生意義
D．只有做出驚天動地大事的人，才能稱為“大寫”的人
4．據《中國教育報》報道，中小學生的成長離不開英雄的引領，因而校園里、社會上需要崇尚英雄的氛圍。學校教育要在課堂教學、社會實踐、校園文化中宣傳英雄、營造氛圍，在一些特殊的節日如學雷鋒紀念日，清明節等結合實際開展多種形式的學英雄活動。開展這些活動（ ）
A．是加強青少年思想道德建設的有益形式 B．可以弘揚和培育偉大的民族精神
C．能夠顯著提高所有中小學生的思想道德素質 D．有利于青少年的健康成長
三、綜合探究題
5．2009年2月5日，由中央電視臺和中國工商銀行聯合舉辦的“感動中國2008年度人物評選”頒獎晚會在央視播出，10位感動中國年度人物同時揭曉。
了解了感動中國人物的先進事跡后，某校立即為此開展系列“向先進人物學習”的活動，現請你參與進來，完成下列任務：
（1）請你設計幾種活動形式
①辦板報；演講比賽；主題班會等
（2）請任選一種形式，設計出活動主題和活動步驟。
主題班會，主題：“…是我們學習的榜樣”；步驟：① 組織同學們觀看先進事跡的相關圖文、影像資料。②學生分組討論并且發言。③請老師說一說我們中學生應如何向XXX學習 ④總結，班會結束。
（3）結合材料談一談開展這次活動有什么意義。
有利于加強社會主義精神文明建設；有利于人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；對弘揚社會正氣，推進公民基本道德建設，培養“四有”新人具有極大的推動作用
6．為了不斷提高未成年人的思想道德素質，培育文明道德風尚，某中學團委決定開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。現請你參與：
（1）請你為這次活動設計兩種可行的活動形式。
（2）請你對學生中的不道德行為展開調查。通過調查你發現學生中存在哪些不良道德行為？
（3）積極參與道德建設，踴躍投身道德實踐活動是每個中學生的責任。請列舉你參加過或準備參加的道德實踐活動。
（4）校團委會決定向全校同學發出“做一個有道德的人”的倡議書，請你寫出倡議的要點內容。
（1）主題班會、演講比賽、征文比賽、手抄報等。（2）抄襲作業，考試作弊，隨地吐痰，亂丟垃圾，破壞公物等。（3）如：積極為四川地震災區捐款捐物；到敬老院做義工；為辛苦的父母洗腳等。（4）努力學習文化知識，提高思想道德素質；遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》；增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人；誠實守信，積極舉報各
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品教案·第 1 頁 （共 7 頁）

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