資源簡介

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初三下冊知識樹
第四單元在科技飛速發展的時代
第五單元生活在依法治國的國家
第六單元在社會中承擔責任
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公平正義是人你
旮義
的求
我們門公平
要求
公平意義
在社會中擔
為正義高次
責任
正義行為
讓社會投
在責使成長
做個有義的人
我
黃任對于壞我他
怕選擇
寢、未
是身份不嵌任不可
恒自覺
任
%與科的
知與劍新的游
如塔養
治國的國家
社會屮擔
如把好奇
走倉航之路
在科技飛速
創址
6暢的含
熱愛科技
求乎代和村婚宗尚科
買科只
政治知識
讓科學的種干尚田
靈付信
加
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初一年級思想品德知識構建
上冊
第一單元：珍愛生命，熱愛生活
第2課：讓我們的生命更有價值
第1課：生命最寶貴
人生的價值在于創造和奉獻；是社會發展的要求，也是實現生命價值的要求，不僅僅是一種付出，也是一種快樂；從日常生活的點滴小事做起，是實現人生價值的重要途徑。人生價值的實現，離不開平凡的工作積累，要干好本職工作。
世界因生命而精彩；生命以豐富多彩的形式存在，人類是自然界的一部分，我們要與自然界中的動植物和諧相處；人的生命是獨特的；獨一無二的，我們要珍惜自己的生命展示自己獨特的風采。
青春時節是孕育理想，確立志向的最佳時期。青春時節是挖掘生命潛能、開發人生智慧的關鍵時期。青春時節是充滿激情活力的美好時光。擁有了青春，便擁有了激情、幸福和希望。樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。要爭分奪秒的抓住今天，熱愛、珍惜寶貴的今天。要勤奮學習，豐富、充實自己，發展特長，挖掘自己的潛能，適應社會的需要。點滴小事做起，從現在做起。
人最寶貴的是生命；知道生命是一個過程，有歡樂也有痛苦，生命是短暫的，是不可重復的，只有一次；要珍惜愛護我們的生命，學會用法律知識維護自己的生命健康權，增強自我保護意識，提高自我保護能力，愛護自己生命的同時也要愛護、尊重他人的生命。
第二單元：走進新的學習生活
第4課：
知識讓人生更美麗
第3課：不一樣的環境，
不一樣的我
適應新的學習生活，是確立新的追求目標。目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。加強自我管理。自我管理要求我們：在學習上做到自主，改進學習的方式方法，提高自主學習的能力；在生活上做到自理、自立，行為上嚴格要求自己。
學習的重要性，教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎。……受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求。珍惜受教育權利，履行受教育義務
會學習是一個人生存和發展的基本要求。面對信息時代的挑戰，我們必須轉變學習方式，學會學習。從自己的實際情況出發，選擇適合自己的學習方法：怎樣選擇適合自己的學習方法？學習方法要因人而異、因學科兒異。好的學習方法，應該符合認知規律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效的學習方法。
良好的班級體能形成巨大的教育力量，有利于我們良好品德的形成，有利于我們增長知識、提高能力、發展特長、陶冶情操，促進我們的身心健康發展。
只有正確認識自己，才能明己之長，知己之短，才能確定符合自己實際情況的目標；才能挖掘自身的潛能，不斷提高自身素質，獲得更大的自我發展空間，從而塑造一個嶄新的自我。
第三單元：相逢是首歌
第5課：友情伴我同行
第6課：師愛助我成長
老師是我們學習的指導者。老師是我們成長道路上的引路人。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的，老師是人類文明的傳播者，為人類文化的積累和傳播、繼承和發揚發揮了特殊的、不可替代的作用。老師被譽為“人類靈魂的工程師”，培養了一代又一代的新人，尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。尊敬老師，還要對老師有禮貌，這也是對老師敬愛之情的自然流露。
生活需要友情；克服閉鎖心理，積極尋找朋友；生活離不開朋友，人生離不開友情。友情也是我們特別渴求的一種心理需求。友情有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發展。友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更大的幸福和歡樂。克服閉鎖心理，積極尋找朋友，我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態主動與他人溝通、交往，培養熱情、開朗性格。
平等、尊重、真誠。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發展友情的前提。尊重朋友就是要懂得尊重朋友的自尊心，不要說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。真誠就是要用真心支交流和溝通，不能對人虛情假意，理不能口是心非；對朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一定要“一諾千金”。對朋友的過失要持諒解和寬容的態度；要設身處地為 他人著想，推己及人。建立真正的友誼必須分清正確和錯誤。
主動與老師交流交往。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友。如果我們能主動熱情誠懇與老師進行思想感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的和幫助，侃自己快樂地學習，更快的進步。當我們被老師誤解或與老師發生矛盾時，要學會冷靜思考，通過恰當的方式與老師坦誠交流，用正確的方法矛盾。
下冊
第四單元：生活告訴自己“我能行”
第8課：走自立自強之路
第7課：做自尊自信的人
自立就意味著要獨立地安排自己的生活；意味著要離開父母、老師的庇護，自主地處理學習、生活中遇到的難題；意味著要靠自己的雙手去開創自己的事業，創造多彩的生活。遇到困難要靠自己，獨立思考，自主做出決定，我們的生活中要學會獨立思考，不斷實踐，逐步提高自立能力，鍛煉自我。
懂得自尊無價；自尊是一種健康的良好的心理狀態，要自我尊重，自我保護，注意維護自己的良好形象，自尊的人知榮辱，講自愛，要用言行維護自己的人格尊嚴和形象，能用行動贏得自尊，自尊是人最看重自己的人格，要以實際行動維護國家和民族的尊嚴，真正樹立自尊，贏得他人的尊重，時要靠自我努力、發展提高自己來實現的。從內心接納他人。
要有自強不息，積極進取的生活態度。強不息時中華民族幾千年來熔成的民族精神，正確的人生目標是人們前進的精神支柱和動力。一個人要成就一番事業，會遇到方方面面的困難和挫折。有了正確的目標，就會找到正確的方向，困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。要自強，首先就要樹立正確的人生目標。
自信是成功的奠基石，成功離不開勇敢，勇敢需要自信，充滿自信的人充分相信自己的力量，面對挑戰時有一種“舍我其誰”的霸氣；機會來臨時，會毫不猶豫地抓住它，從而成就事業，取得成功。相信自己的能力，充滿自信，是必須具備的前提條件。自信是潛藏在心中的“巨人”，我們要成功，就要趕快喚醒它！
第五單元：歷經風雨才見彩虹
第10課：
寶劍鋒從磨礪出
第9課：風雨中我在成長
人生難免有挫折，偉人和名人會經歷挫折，普通人也會經歷挫折———因為導致挫折的因素太多，人不可能完全避開這些因素而不遭遇挫折。要正確認識挫折，人是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的；面對挫折不畏不懼，冷靜分析，從容應對；正確分析挫折產生的原因，才能找到應對的方法，要鼓起戰勝挫折的勇氣，樹立信心，提高對挫折的承受力。
知道堅強意志是重要的心理品質，一個人的意志要體現獨立性、果斷性、自治林，我們選擇堅強；形成良好的行為習慣需要堅強的意志，要自覺約束自己，長期堅持不懈，才能養成。
要確立明確的目標，人生有了目標，才會變得有意義，缺乏目標就沒有動力，生活要做有意義的事情，加強自我管理和約束，磨練意志的過程是一個艱苦的過程，要有效的管理自己，或能請同學、家長的監督和幫助。
遇到挫折要自我疏導自我排解，不要一味的自責，要善于自我排解，自我疏導，挫折時短暫的，主動尋求幫助，并積極進取，探索創新，要坦然對挫折和失敗，挫而不折，不斷前進，積極戰勝困難和挫折，才能不斷取得成功。
男女生的交往時正常的，不可避免的，我們要正確對待，認識相互交流可以取長補短，不斷提高學習的效率，從各個方面可以完善自己，促進個性的全面發展，要以恰當的方式與異性交流。
正確認識青春期的煩惱，知道心里充滿了矛盾，心里的閉鎖等問題，會影響我們健康發展，每個人在青春期的心理發展歷程中都要經歷一個過程，要正確認識，注意調節，排解煩惱，并能進行有效的控制。使自己快樂成長。
與異性交往要有個度，要自然、言語、表情、行為舉止以及所思所想要做到自然，順暢，既不過分也不夸張，注意把握分寸。要尊重對方真誠的與對方交往，尊重、真誠是交往的前提，我們要硬挨和更多的同學建立真誠的友誼。
第六單元：青春的腳步，青春的氣息
青春是人生中身體發育的關鍵時期，包括，性機能的變化成熟，體內機能迅速健全，我們要認識并接納自己的青春期，坦然接受，并以積極地心態去接納這些變化。
第12課：
花季中的男孩女孩
第11課：
人們說我長大了
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初二思想品德第一單元知識結構圖
豐富多樣的情緒天空
你了解自己的的情緒嗎 情緒產生和變化的原因
情緒不同，結果不同
讓快樂時時刻刻圍繞在我身邊
情緒是可以調控的
調節和控制好自己的情緒
合理宣泄情緒
讓 生 活
充滿陽光
情趣有雅俗之分
生活處處有情趣
要培養高雅情趣
追求高雅情緒
品位美好生活
以樂觀的態度對待生活
增強好奇心，培養廣泛興趣
過富有情趣的生活 避免盲目從眾，杜絕不良嗜好
豐富文化生活，提高審美能力
初二思想品德第二單元知識結構圖
初二思想品德第三單元知識結構圖
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面對生活中的不良誘惑
自覺抵制不良誘惑
抵制不良誘惑預防違法犯罪
預防違法犯罪
杜絕不良行為做起
有不可逾越的鴻溝
遵紀守法,防微杜漸
學會依法
保護自己
我們需要特殊保
我們受法律特殊保護
法律保護我們健康成長
撐起法律保護傘不
保護的方法和
未成年人的自我保護
獲得法律幫助的方式和途徑本資料來自于資源最齊全的２１世紀教育網www.21cnjy.com
初三政治上冊知識結構
第一課 法律保護我們的權利
第一課

法律保護我們的權利



第二課伴我們一生的權利
第二課
伴我們一生的權利



第三課
依法享有財產權、
消費者權 法律保護我們的無形財產






第四課我與集體共發展

第五課關心社會，親近社會


第六課感受大自然




第七課關愛大自然，保護大自然


法律規定公民的權利和義務
法律在公民生活中的作用
法律是特殊行為規范
法律的含義
法律的本質
我國法律的本質
我國公民的基本權利和義務
我國公民的權利和義務是一致的
依法行使權利自覺履行義務
法律規范人們的行為
法律維護公民的合法權益
法律保護我們的生命健康權
法律保護我們的人格尊嚴
生命健康權是公民最根本的人身權
依法保護我們的生命健康權
我們的人格尊嚴不容侵犯
內容
怎樣做
法律保護我們的個人隱私
含義
怎樣維權
依法享有財產權、消費者權 法律保護我們的無形財產
財產屬于誰、留給誰
做個聰明的消費者
法律保護我們的無形財產
財產權形式
法律保護財產權手段
合法財產權受侵害怎么辦
公民合法財產受法律保護
公民合法財產受法律保護
繼承權含義
繼承方式、原則、順序
智力成果含義、表現
保護智力成果權的法律
消費者的九項權利
營造放心消費環境
參與者的地位職責
消費者維權的依據和途徑
我與集體共發展
正確認識個人與集體的關系
為了集體的發展
個人與集體不可分
團結就是力量
集體的特征
二者的關系
以集體利益為重
集體利益和個人利益的關系
當個人利益和集體利益發生沖突是怎樣做
我為集體添光彩
關心社會
親近社會
面對發展變化的社會生活
養成親社會行為
積極參與社會生活
學會謙讓、分享、助人
我為社會作貢獻
參與社會生活的形式
正確認識社會，辯證分析問題
正確認識從眾心理
正確認識生活中的困難和逆境
積極參與社會公益活動
關心社會發展，關注國家大事
服務社會，奉獻社會
社會生活日新月異
神秘的宇宙
奇妙的生物世界
美麗的大自然
原因
自然物種在減少
危害
環境、環境問題的含義
感受大自然
人與大自然的不和諧之音
環境狀況不容樂觀
感受大自然之美
大自然風光
自然美分類
鑒賞自然之美
鑒賞自然之美方法
自然景觀遭到人為破壞
環境問題的危害
關愛大自然,
保護大自然
關愛大自然，從我做起
依法保護人類共有的家園
法律體系組成
我國形成環境保護法律體系
美化自然,讓大自然美麗永存
善待自然,做大自然的朋友
尊重生命,保護生物多樣性
為保護人類共有的家園作貢獻
基本原則
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初二思想品德(下)7、8、9課知識結構
我們共有一個家
相親相愛一家人
在交往中完善自我
為什么要孝敬父母
怎樣報答父母的養育之恩
影響與父母溝通的原因
怎樣與父母溝通
與父母溝通八種技巧和方法
為什么要熱愛我們的祖
怎樣熱愛我們的祖國
民族團結的優良傳統表現在哪些
關于“炎黃子孫一脈相承”
弘揚愛國主義的時代意義
民族精神產生于什么背景下
1、關于“家”
2、關于“父母”
3、關于“溝通”
1、用一句話總結第八課（以我懂得了……或我知道了……）
2、關于“祖國”
1、關于“內圈”
2、關于“外圈”
3、關于“交往”
人為什么離不開交往
怎樣在交往中完善自我
交往圈是如何變化和劃分的
廣泛交往的好處
怎樣由內圈向外圈發展
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禮貌是文明交往的前提
禮貌是……
講文明、有禮貌的主要表現……
文明交往的作用？
請問你學會了：
第10課：掌握交往藝術，提高交往能力
第11課：合作競爭求發展
第12課：合奏好生活的樂章
交往禮儀三原則：
平等待人（是基礎）
尊重他人（避免出現矛盾）
寬容他人（解決矛盾）
第10課：掌握交往藝術 提高交往能力
交往的技巧：學會傾聽：作用（為什么）？怎樣做？……
學會表達：怎樣做？……
學會贊美他人：作用（為什么）？怎樣做？……
還要學會微笑、學會拒絕、學會妥協、學會批評等
競爭
合作
生活處處有合作
競爭與合作的關系？（怎樣對待生活中的競爭？怎樣看待競爭與合作的關系？）
1、競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。
2、競爭不能忘記合作沒有合作的競爭成不生積極的競爭。
3、只有既競爭有合作，我們事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。
雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏，只有在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程總雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。
競爭
合作
競爭的積極作用：1、由于競爭對手的……
2、在與對手的競爭過程中……
合作的重要意義：
1、合作是一種力量，是一筆財富，
2、通過合作學習……
通過合作學習……
3、善于合作……
4、善于合作……
第11課：合作競爭求發展
競爭最理想的結果是“雙贏”（怎樣實現競爭中的雙贏？怎樣處理競爭與合作的關系？）
雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創造競爭中的雙贏，只有在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程總雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。
我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神；又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展。
怎樣做到講誠信？
1、誠信首先要做到誠實，誠實首先要對自己誠實，因為只有對自己誠實的人才能對人誠實，對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事，當然誠實并不意味著要說出全部真話，公布自己的全部秘密。
2、其次，要做到信守承諾，言而有信是一種品格，不輕易許諾是守信的重要保證，在與他人的合作中許諾要慎重，要量力而行還應考慮是否符合法律和道德的要求切勿信口開河。
3、承諾一旦做出，就必須兌現。
4、信守承諾也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
為什么講誠信？
1、誠實守信是為人處事的一種美德。
2、“人無信不立”，誠信是共鳴的“第二身份證”……
3、誠信是金，……
4、誠信是開啟人們信任大門的鑰匙。
什么是誠信？……
誠實與守信的關系？……
平等待人是合作交往的基礎：
1、人與人之間在各方面存在差距，但人與人之間是平等的。
2、平等對待別人，被人才能平等對待你。
寬容理解他人化解矛盾：
1、人與人之間的合作需要理解和寬容。
2、讓人不是怕人，寬容不是軟弱，是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現。
尊重他人能避免矛盾：
1、體諒尊重他人。
2、“己所不欲勿施于人”不要強求于人。
3、主動換位思考
第12課：合奏好生活的樂章
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初四思想品德知識網絡圖
第一單元結構圖表第一課至第三課（國情、經濟制度和政治制度）
第二單元關注國家的發展第四課至第七課（路線和政策、戰略）
第三單元知識結構圖 我們的未來不是夢
世界發展趨勢
正在和平發展
的 中國
開放的中國
期盼著我
百姓生活大變遷（總體小康）
綜合國力顯著增強 （決定性因素）
共和國巨變
巨龍騰飛
黨的領導重要性、先進性、性質（三個代表，兩個先鋒隊）
建設中國特色社會主義的旗幟和新旗幟
黨是領路人
為祖國而驕傲
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展 （原因、意義）
堅持基本經濟制度不動搖（兩方面）
根本任務、根本目的、三個有利于
基本經濟制度
共同富裕
以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度
誠實勞動、合法致富
分配制度
適合國情、符合民意（國家性質）
統一行使國家權力（根本目標）
人大代表的產生方式和權力
人民代表大會制度
（根本）
人民
當家作主
基本原則、基本政策、民族關系
西部大開發
民族國情、含義、優越性
民族區域自治制度（基本）
發展才是硬道理、發展是解決中國所有問題的關鍵
一個中心是關鍵（即以經濟建設為中心）
制定的依據：我國正處在社會主義初級階段
黨的基本路線
奮斗目標（即共同理想）、核心內容P67
關 注 國 家 的 發 展
走強國富民之路
改革的開始時間、原因、目的、目標和作用
開放的有效方式和兩種基本途徑開放的原因和意義、基本國策P75
堅持改革開放
從三次科技革命可得出的結論
科技的重要性
教育的根本任務及重要性P79
科教興則國興
世界競爭形勢
我國科技和教育國情
科教興國的含義和措施、意義P82
科教興國
面對競爭與差距
走科教興國之路
創新的重要性教育創新的重要性
科技創新和教育創新的措施、主體
青少年進行創造性學習
科技創新與教育創新的關系
科技創新
創新是關鍵
教育創新
人口過多 、增長過快的不利影響
我國資源形勢嚴峻的表現及影響
我國生態環境的基本狀況及影響
人口、資源和環境與經濟的關系
可持續發展戰略和科學發展觀的含義
可持續發展
戰略
走可持續發展
之路
計劃生育（原因、具體要求、目的）
保護環境和合理利用資源（科技、法律手段）
青少年的實際行動
兩項基本國策
民族精神的形成和發展、黨對民族精神的貢獻
民族精神的內容P100（核心是愛國主義）
民族精神作用（對全面小康、現代化建設）
中華民族精神
弘揚和培養民族精神
民族精神與文化建設的關系P
弘揚民族精神具體要求（四點）
學校和青少年弘揚民族精神
民族精神對青少年的作用
弘揚和培養民族精神
共同理想的作用、意義、個人理想必須與共同理想相結合
共同理想
共同使命
共同理想不是夢
“三步走”的戰略藍圖 （原因內容和前兩步意義）
總體小康的特點及全面小康的特征
全面小康與共同理想的關系
和諧社會的主要特征
共同理想
的實現
理想的實現必須經過艱苦奮斗（重要地位、決定因素、重大意義）
當代青年的歷史地位和歷史使命及艱苦奮斗三方面表現
正確理解當前生活日益豐富下的艱苦奮斗 （新的內涵？ 現實意義？）
奮斗成就未來
當今世界的發展趨勢及對世界的影響
當今時代的主題
不可阻擋的時代潮流
和平發展不是夢
1、潛力巨大，前景光明中國在世界經濟、政治格局中的重要作用
2、抓住機遇（四大機遇）、面臨挑戰（三大挑戰）
3、國家怎樣積極應對、青年人怎樣勇擔責任
樹立全球意識和國家觀念
①用世界的眼光看問題 ②平等意識、參與意識、合作意識
③善于學習-------外來文化與民族文化的關系
1、正確認識升學、考試、考試焦慮
2、克服考試焦慮辦法、正確填報升學志愿
3、正確的職業觀
4、各種就業方式、正確的擇業方法①樹立正確職業觀、
②認識自我，恰當定位 ③敢于競爭，敢于自主創業
5、立志成才：人才的重要性 衡量人才的標準
怎樣成才（成才的外部條件、關鍵、方式途徑）
有價值的人生追求
實現人生價值
一生的追求
美好人生不是夢
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