資源簡介

人教版歷史與社會七年級綜合探究四如何認識城市—以莫斯科為例
教學設計
課題
如何認識城市—以莫斯科為例
單元
四
學科
歷史與社會
年級
七年級
學習
目標
1.通過分析莫斯科城市的歷史，懂得認識城市不能脫離它的歷史；
2.通過描述莫斯科的位置與自然環境，學會分析城市選址時應考慮的自然條件；
3.通過各種形式的圖文資料，歸納莫斯科城市的特色；
4.通過收集關于莫斯科的資料，學會收集并整理資料。
重點
認識莫斯科的自然環境條件和人文特色； 在認識莫斯科的基礎上提煉認識城市的方法。
難點
利用各種資料分析歸納一座城市的主要特色。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
城市是人類創造的“杰作”。我們學習了“美國政治的心臟—華盛頓”、“文化藝術之都—巴黎”、“IT新城—班加羅爾”、“汽車城—蔚山”、“城市規劃的典范—巴西利亞”等五個各具特色的城市。一個城市的“誕生”，需要具備哪些自然條件？還受哪些因素影響呢？
學生看圖片，感受城市“萬花筒”，思考教師問題。
問題導入，激發學生學習的需要。
講授新課
一、描述城市的位置和環境
（一)城市建立考慮的條件
城市最形成時所在的位置，一般要考慮：
1. ；
2. 。
【新知探究】
1.從防衛的角度看，哪類地區適宜建城市？
2.從交通的角度看，哪類地區適宜建城市？
3.從地形、氣候、水資源的角度看，分析巴西、埃及城市分布的原因？
【新知講解】
（二）莫斯科的位置和環境
1.莫斯科的城市性質
【新知拓展】
俄羅斯概況
1. 俄羅斯的領土：
2. 讀圖分析，俄羅斯的地形特點。
3. 讀圖分析，俄羅斯的氣候類型和特點：
【新知講解】
2.莫斯科的發展條件
（1）莫斯科的地理位置
緯度位置：
相對位置：
（2）讀圖4—41說說莫斯科城最初建立時主要考慮了哪些因素？
（3）莫斯科的其它地理條件
地形
氣候
河流
二、歸納城市的特色
1.讀圖，請你說出下列城市的名片各是什么？
2.讀圖，請你說出莫斯科的名片是什么？
（1）從城市建筑方面
（2）從工業方面
（3）從科學文化方面
（4）從城市格局方面
【新知歸納】莫斯科的”名片“
【學以致用】 “讓城市更美好”
我們學習了華盛頓、巴黎、班加羅爾、蔚山、巴西利亞和莫斯科等幾座城市， 結合我們所了解的城市生活，說說城市具有哪些便利條件？又有哪些不便？說一說，你心中“理想城市”的模樣？
教師歸納：
城市的便利是：文明的中心，經濟發達、商業繁榮、交通便捷，人們生活便利。城市的“不便”是：城市化也會帶來一系列問題，如住房緊張、交通擁擠、環境惡化、資源短缺等。理想城市：環境優美，社會安全，文明進步，生活舒適，經濟和諧。
學生閱讀教材圖文，回答：
防衛與交通條件
地形、氣候和水資源等自然條件
河流中心的小島， 臨海的半島， 地形制高點和隘口等地適宜防衛。
河流沿岸與水陸交通轉運點等地，交通便利。
巴西沿海地勢平坦開闊、氣候適宜、水資源充足，海運便利；
埃及沿海或尼羅河沿岸的地勢平坦、水源充足，適宜城市發展。
莫斯科是俄羅斯的政治、經濟、 交通和科學文化的中心，也是一座著名的國際大都市，迄今已有800多年的歷史。
學生讀圖回答：

俄羅斯橫跨亞歐大陸北部（有北極圈穿過其北部），是世界上陸地面積最大的國家，陸地面積超過1700萬平方千米。
俄羅斯的地形西部以平原、高原為主，東部高原、山地。自西向東依次為：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。

俄羅斯的氣候有溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候、寒帶氣候、高原山地氣候，以溫帶大陸性氣候為主。氣候特點：冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短促。
位于55°N~56°N，北溫帶，中緯度。
位于俄羅斯的西部。
河流的防衛和交通條件。
位于東歐平原上，地形平緩，略有起伏，平均海拔120米。
屬于溫帶大陸性氣候。冬季寒冷漫長，積雪期平均146天（11月—次年4月），夏季溫暖而短促，年平均降水量582毫米，較濕潤。
莫斯科河蜿蜒流過全城，既為工農業提供豐富水資源，又有航運之利。
美國政治的心臟—華盛頓”
“文化藝術之都—巴黎” “IT新城—班加羅爾” “汽車城—蔚山”
“城市規劃的典范—巴西利亞”
（1）學生讀圖，自主探究；
（2）小組討論合作
（3）學生展示。
政治中心
經濟中心
科學文化中心

交通中心
政治中心
經濟中心
科學文化中心
交通中心
學生小組討論、展示：

學生糾正探究不準確的知識點
學生閱讀，理解
本節課“莫斯科”為線索，展開探究。
本環節“描述城市的位置和環境”，運用“新知講解”培養學生讀圖觀察能力和分析、歸納能力，完成基本知識的構建。
本環節“新知探究”，—“俄羅斯的概況”，拓展學生知識面，形成完整知識體系，加深對莫斯科環境優越性的理解。
本環節“莫斯科的發展條件”，通過讀圖和教材圖文，培養學生讀圖能力和分析歸納能力，全面認識莫斯科的自然環境特點。
本環節一組組圖片，從不同側面展示俄羅斯的特色，培養學生讀圖觀察能力和分析歸納能力，讓莫斯科的形象更豐富、清晰、立體化！
本環節運用已有知識探究，培養學生的歸納能力，讓學生對城市的形成和發展有更全面的認識。培養學生利用新知解決問題的能力，提高學習的針對性，提升學生學習的興趣！利于建立可持續發展的理念。
課堂小結
通過本節課的學習,我們探究了關于“如何認識城市——以莫斯科為例”的知識：認識城市，要描述城市的位置和環境，歸納城市的特色。為我們以后建設“理想城市”，進行知識鋪墊。
板書
綜合探究四 如何認識城市—以莫斯科為例 導學單
【學習目標】
1.通過分析莫斯科城市的歷史，懂得認識城市不能脫離它的歷史；
2.通過描述莫斯科的位置與自然環境，學會分析城市選址時應考慮的自然條件；
3.通過各種形式的圖文資料，歸納莫斯科城市的特色；
4.通過收集關于莫斯科的資料，學會收集并整理資料。
【學習重點】認識莫斯科的自然環境條件和人文特色； 在認識莫斯科的基礎上提煉認識城市的方法。。
【學習難點】利用各種資料分析歸納一座城市的主要特色。
【課前預習】
1.對于一個陌生的城市，我們可以從描述城市的 和 以及歸納城市的 兩個方面認識和了解它。
2.城市最初形成時所在的位置，一般首先考慮的是 和 條件，其次還要考慮 、 、 等自然條件。
3.從防衛角度看， 、 、 和
等地，便于防守；從交通角度看， 與 等地，交通便利。
4.世界上面積最大的國家是 ，首都 是俄羅斯的 、 、 和科學文化的中心，也是一座著名的 。
5.經歷長期的 和 ，每座城市都有代表自己特色的城市“名片”如：印度的班加羅爾被譽為“ ”，法國的巴黎被譽為“ ”，韓國的蔚山被譽為“ ”，美國的華盛頓被譽為“ ”，巴西的巴西利亞被譽為“ ”。
【課堂環節】
判讀地圖
1.讀圖4—41及教材資料1，探究：莫斯科建城時是如何考慮防衛和交通條件的。
2. 讀圖4—40、4—42、“莫斯科氣候圖”及教材資料2，探究：莫斯科建城時是如何考慮地形、氣候和水資源等自然條件的。
地形：
氣候：
水源：
3.每座城市都有自己特色的城市“名片”，城市名片往往是一座城市的靚麗風景線。讀教材110～111頁，A、B、C、D、E、F六幅圖片及閱讀資料，從城市布局、城市建筑、城市交通、經濟、文化等五個角度歸納莫斯科城市的特色，制作莫斯科的城市名片。

學以致用
“讓城市更美好”
我們學習了華盛頓、巴黎、班加羅爾、蔚山、巴西利亞和莫斯科等幾座城市， 結合我們所了解的城市生活，說說城市具有哪些便利條件？又有哪些不便？說一說，你心中“理想城市”的模樣？
【課堂練習】
一、選擇題
1．法國首都巴黎發祥于塞納河中心兩個小島中的西岱島，這樣選址主要是考慮（ ）
A.地形 B.交通 C.防衛 D.氣候
2. 我國古代南方城市多在河流交匯處，如：南京、武漢等；北方城市多在大道交合處，如：西安、洛陽等。它們主要考慮的是（ ）
A.水源因素 B.氣候因素 C.交通因素 D.經濟基礎
3．從所處的地形區看，莫斯科所處的地形區是（ ）
A.東西伯利亞山地 B.中西伯利亞高原 C.西西伯利亞平原 D.東歐平原
4. 莫斯科中心有許多歷史建筑，其中最著名的是（ ）
A.埃菲爾鐵塔 B.克里姆林宮 C.五角大樓 D. 三權廣場
5. 俄羅斯最大的工業中心是（ ）
A.圣彼得堡工業區 B.莫斯科工業區 C. 烏拉爾工業區 D. 新西伯利亞工業區
二、材料分析題
6．讀“莫斯科城區圖”和圖片，完成下列問題。
（1） 讀圖一可以看出，莫斯科的城市格局：以A 為核心，呈 和 狀結構。
探究：莫斯科城市格局規整，規模大，成為世界著名的大都市。影響其城市格局的主要自然因素是（ ）
A.水源因素 B.交通因素 C.地形因素 D.氣候因素
（2）莫斯科穿城而過的河流是B 。它對莫斯科城的發展提供哪些有利條件？
（3）讀圖二，莫斯科有規模龐大的 系統，有人說，在這里可以觸摸到莫斯科的靈魂。
（4） 讀圖三，令莫斯科城“舞者如癡，觀者如醉”的是 藝術，它的的演出季是 （季節）。
【反思總結】
自學反思、查漏補缺，檢查知識點，標注情況。
答案
【課前預習】
1.位置 環境 特色 2.防衛 交通 地形 氣候 水資源 3. 河流中心的小島 臨海的半島 地形制高點 隘口 河流沿岸 水陸交通轉運點 4. 俄羅斯 莫斯科 政治 經濟 交通 國際大都市 5.歷史發展 積淀 科技之城 文化藝術之都 汽車工業中心 政治的心臟 城市規劃的典范【課堂環節】
判讀地圖
答案：1.考慮防衛條件：圍繞克里姆林宮筑起了土墻和城墻作為防御。 考慮交通條件：選擇坐落在莫斯科河與涅格林納河交匯處的小鎮，有便捷的水上交通條件； 坐落在重要的商道上，有便捷的陸上交通條件。
2.地形：地處東歐平原，平均海拔120米，地形平緩略有起伏，適于人類居住。 氣候：溫帶大陸性氣候，氣候較溫和，夏季溫暖，冬無嚴寒，年平均降水量582毫米，較濕潤，與俄羅斯其他地區相比，氣候條件較為優越，適于人類居住和生活。 水資源：莫斯科河穿城而過，既為工農業提供了豐富的水源，又有航運之利。
3.政治中心、交通中心、經濟中心、文化科學中心、
【學以致用】
城市的便利是：文明的中心，經濟發達、商業繁榮、交通便捷，人們生活便利。城市的“不便”是：但城市化也會帶來一系列問題，如住房緊張、交通擁擠、環境惡化、資源短缺等。
理想城市：環境優美，社會安全，文明進步，生活舒適，經濟和諧。
【課堂練習】
一、選擇題
1． C 2． C 3． D 4． B 5． B
二、材料分析題
6.（1）市區 輻射狀 環 C （2）莫斯科河 提供航運之利，為工農業生產提供豐富水資源。（3）地鐵 （4）芭蕾舞 冬
課件30張PPT。綜合探究四
如何認識城市—以莫斯科為例人教版歷史與社會 七上城市“萬花筒” 城市是人類創造的“杰作”。我們學習了“美國政治的心臟—華盛頓”、“文化藝術之都—巴黎”、“IT新城—班加羅爾”、“汽車城—蔚山”、“城市規劃的典范—巴西利亞”等五個各具特色的城市。
一個城市的“誕生”，需要具備哪些自然條件？還受哪些因素影響呢？ 1.通過分析莫斯科城市的歷史，懂得認識城市不能脫離它的歷史；
2.通過描述莫斯科的位置與自然環境，學會分析城市選址時應考慮的自然條件；
3.通過各種形式的圖文資料，歸納莫斯科城市的特色；
4.通過收集關于莫斯科的資料，學會收集并整理資料。 一、描述城市的位置和環境（一)城市建立考慮的條件
城市最形成時所在的位置，一般要考慮：1. ；
2. 。 防衛與交通條件地形、氣候和水資源等自然條件 一、描述城市的位置和環境1.從防衛的角度看，哪類地區適宜建城市？ 河流中心的小島， 臨海的半島， 地形制高點和隘口等地適宜防衛。 一、描述城市的位置和環境2.從交通的角度看，哪類地區適宜建城市？ 河流沿岸與水陸交通轉運點等地，交通便利。 一、描述城市的位置和環境3.從地形、氣候、水資源的角度看，分析巴西、埃及城市分布的原因？ 巴西沿海地勢平坦開闊、氣候適宜、水資源充足，海運便利；埃及沿海或尼羅河沿岸的地勢平坦、水源充足，適宜城市發展。 一、描述城市的位置和環境（二）莫斯科的位置和環境
1.莫斯科的城市性質莫斯科是俄羅斯的政治、經濟、 交通和科學文化的中心，也是一座著名的國際大都市，迄今已有800多年的歷史。 俄羅斯—— 面積最大的國家 俄羅斯橫跨亞歐大陸北部（有北極圈穿過其北部），是世界上陸地面積最大的國家，陸地面積超過1700萬平方千米。 俄羅斯概況
1. 俄羅斯的領土： 俄羅斯—— 面積最大的國家 俄羅斯概況
2. 讀圖分析，俄羅斯的地形特點。 俄羅斯的地形西部以平原 為主，東部高原、山地。自西向東依次為：東歐平原、西西伯利亞平原、中西伯利亞高原、東西伯利亞山地。 俄羅斯—— 面積最大的國家 俄羅斯概況
3. 讀圖分析，俄羅斯的氣候類型和特點： 俄羅斯的氣候有溫帶大陸性氣候、溫帶季風氣候、寒帶氣候、高原山地氣候，以溫帶大陸性氣候為主。氣候特點：冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短促。 一、描述城市的位置和環境2.莫斯科的發展條件
（1）莫斯科的地理位置
緯度位置：
相對位置：
位于55°N~56°N，北溫帶，中緯度。
位于俄羅斯的西部。 一、描述城市的位置和環境
2.莫斯科的發展條件
（2）讀圖4—41說說莫斯科城最初建立時主要考慮了哪些因素？ 1147年，在莫斯科河與涅格林納河交匯處的小鎮。1156年，小山丘上建起了泥木結構的克里姆林宮。河流的防衛和交通條件。（3）莫斯科的其它地理條件
地形
氣候
河流 一、描述城市的位置和環境屬于溫帶大陸性氣候。冬季寒冷漫長，積雪期平均146天（11月—次年4月），夏季溫暖而短促，年平均降水量582毫米，較為濕潤。莫斯科河蜿蜒流過全城，既為工農業提供豐富水資源，又有航運之利。位于東歐平原上，地形平緩，略有起伏，平均海拔120米。 二、歸納城市的特色1.讀圖，請你說出下列城市的名片各是什么？ 二、歸納城市的特色2.讀圖，請你說出莫斯科的名片是什么？
（1）從城市建筑方面 莫斯科中心有許多歷史建筑，其中最著名的是克里姆林宮。搞大堅固的圍墻、金碧輝煌的教堂與眾多的宮殿，構成了無比美麗而雄偉的宮殿藝術建筑群。克里姆林宮建筑群 政治中心 二、歸納城市的特色2.讀圖，請你說出莫斯科的名片是什么？
（2）從工業方面 莫斯科是俄羅斯最大的工業中心，主要有汽車、機床、電機、電子等工業。經濟中心 二、歸納城市的特色2.讀圖，請你說出莫斯科的名片是什么？
（3）從文化方面 莫斯科全城共擁有1200個圖書館，俄羅斯國家圖書館是世界上面積最大的圖書館之一。此外還有150多個博物館和美術館，供人們學習、參觀。
市內劇院眾多，國家大劇院是世界著名的芭蕾舞團所在地。文化中心 二、歸納城市的特色2.讀圖，請你莫斯科的名片是什么？
（4）從城市格局方面 古建筑與現代建筑相配合，構成莫斯科城的幾個圈層，形成了以市區為核心，呈輻射狀和環狀結構的城市格局 。交通中心 二、歸納城市的特色2.讀圖，請你莫斯科的名片是什么？
（4）從交通方面 莫斯科的城市交通極為便利，擁有4個機場和9個火車站，以及規模龐大的地鐵系統。莫斯科的地鐵站是全世界最美觀的地鐵站，曾有人說，在地上看到的是莫斯科的臉面，可在地鐵里，卻可以觸摸到莫斯科的靈魂。交通中心請制作莫斯科的名片莫斯科的”名片“ 政治中心 經濟中心 文化中心 交通中心 我們學習了華盛頓、巴黎、班加羅爾、蔚山、巴西利亞和莫斯科等幾座城市。 結合我們所了解的城市生活，說說城市具有哪些便利條件？又有哪些不便？說一說，你心中“理想城市”的模樣？ “讓城市更美好”城市的便利：
文明的中心，經濟發達、
商業繁榮、交通便捷，
人們生活便利。城市的“不便”：
城市化也會帶來一系列問題，如住房緊張、交通擁擠、環境惡化、資源短缺等。理想城市：環境優美，社會安全，文明進步，生活舒適，經濟和諧。 城市的位置和環境

城市的特色如何認識城市的方法如何認識城市：以莫斯科為例政治中心
經濟中心
交通中心
科學文化中心以莫斯科為例→→1．從防衛的角度看，下列各個位置中屬于理想城市的首選之地的有（ ????）
①河流中心的小島???????????? ②臨海的半島
④水陸交通的轉運點?????????? ④地形制高點和隘口
A.?①②③????? B.?①②④??????? C.?①③④?????????????D.?②③④
2．法國拿破侖、德國希特勒都慘敗于莫斯科城下。其中，在“莫斯科保衛戰”中，有重要貢獻的自然因素是 （ ? ???）
A.?穿城而過的莫斯科河????? B.?平緩起伏的東歐平原 ??????
C.?泥木結構的克里姆林宮????? D.寒冷的溫帶大陸性氣候
B D 3．某日夜間，俄羅斯發射的一枚火箭，經過烏拉爾山脈中最大城市葉卡捷淋堡上空時帶來一道奇特的光，讓天文愛好者著迷。結合圖片，回答莫斯科工業區主要有火箭等工業部門，該工業區位于圖中的 （ ）
A.?①??????????????????????
B.?②?????????????
C.?③????????????????????
D.?④B 4．下列關于莫斯科城市建設的說法，不正確的是 （ ????）
A.?城市建設獨具風格???????????????
B.?全新的現代化城市
C.?古建筑與現代建筑相配合?????
D.?城市格局呈輻射狀和環狀結構
5．俄羅斯的政治、經濟、文化中心是 （ ）
A.?莫斯科???? B.?圣彼得堡??????C.?伏爾加格勒????D.?新西伯利亞B A 作業布置
寫《導學單》“課堂練習”
作業要求：
1.先回顧當堂知識，再開始做題。
2.本著先易后難原則，獨立答題，一氣呵成。
3.做題過程中，遇到疑難問題，不要看書，先標注。
4.最后借助課本，集中“啃硬骨頭”，并鞏固記憶。謝謝21世紀教育網（www.21cnjy.com) 中小學教育資源網站 有大把高質量資料？一線教師？一線教研員？
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