資源簡介

第1單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
數(shù)一數(shù)
含義:用一一對應(yīng)的方法,一種物體對應(yīng)另一種物體,沒有多余的,就說兩種物體同樣多。
//有(　　)個,/有(　　)個。
/
【解答】　8　6
比多少
(1)含義:用一一對應(yīng)的方法,一種物體對應(yīng)另一種物體,有多余的,就說一種物體多,或者說另一種物體比這一種物體少。
(2)方法:采用一一對應(yīng)的方法比較。
/(易錯題)哪種圖形多?哪種圖形少?
/
【解答】　
/
　　/多,/少。
第2單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
上、下的關(guān)系
(1)確定上、下的標(biāo)準(zhǔn):上是指位置在高處,跟下相對;下是指位置在低處,跟上相對。
(2)判斷上、下位置關(guān)系的方法:選定參照物,來確定所描述的物體是在參照物的上面,還是在參照物的下面。
/填“上”或“下”。
/(1)小鳥在小猴的(　　)面。
(2)小猴在小鳥的(　　)面。
【解答】　(1)上　(2)下
前、后的關(guān)系
(1)確定前、后關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn):一般是面對的方向是前,背對的方向是后。
(2)判斷方法:以參照物為目標(biāo),在參照物面對的方向是前,在參照物背對的方向是后。
/8,7,6,5,4,3。(填“前”或“后”)
(1)7在8的(　　)面。
(2)8在7的(　　)面。
【解答】　(1)后　(2)前
左、右的關(guān)系
(1)確定左、右關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn):與左手對應(yīng)的一面是左,與右手對應(yīng)的一面是右。
(2)判斷方法:先確定好參照物,然后以自我為中心,與左手對應(yīng)的一面是左,與右手對應(yīng)的一面是右。
/(易錯題)填“左”或“右”。
/
(1)/在/的(　　)邊。
(2)/在/的(　　)邊。
【解答】　(1)左　(2)右
第3單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
1~5的
認(rèn)識
(1)數(shù)的含義:每個數(shù)都可以表示不同事物的數(shù)量。
(2)數(shù)的寫法:根據(jù)每個數(shù)字的形狀,在田字格中認(rèn)真書寫。
/數(shù)一數(shù),用數(shù)字表示出來。
/ /
/ /
【解答】　/
數(shù)的順序
從前往后:1,2,3,4,5;從后往前:5,4,3,2,1。
/按順序填數(shù)。
(1)
1
4
(2)
4
2
【解答】　(1)2　3　5　(2)5　3　1
比大小
比較大小:(1)按數(shù)的順序,后面的數(shù)比前面的數(shù)大,前面的數(shù)比后面的數(shù)小。(2)填“<”或“>”時,開口對大數(shù),尖角對小數(shù)。
/比較下面每組數(shù)的大小。
3/2　1/4　2/5
【解答】　>　<　<
分與合
一個數(shù)(1除外)分成幾和幾,先把這個數(shù)分成1和幾,依次分到幾和1為止。
/在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。
///
【解答】　2　3　2
幾和
第幾
幾是表示物體個數(shù)的多少;第幾是表示物體的位置和順序。
/(易錯題)○○○○○
(1)圖中一共有幾個○?
(2)把從左邊數(shù)第4個○涂上顏色;把從右邊起3個○圈起來。
【解答】　(1)5個
(2)○○○/○,○○○○○
1~5的加、減法
(1)加法:把兩部分合在一起,求一共有多少,用加法。
(2)減法:從總數(shù)中去掉一部分,求另一部分,用減法。
(3)加減法的計算:用數(shù)的分解和組成較簡便。
(1)/
□○□=□
(2)/
□○□=□
【解答】　(1)2+3=5　(2)4-3=1
0的認(rèn)
識和加、
減法
(1)0的含義:第一個含義表示一個也沒有;第二個含義表示起點。
(2)有關(guān)0的加減法,任何數(shù)與0相加(減)都得這個數(shù);相等的兩個數(shù)相減都得0。
/計算下列各題。
3+0=　　　5-0=
0+4=　　　2-2=
【解答】　3　5　4　0
第4單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
長方體
特征:有6個面,相對的兩個面相同,有的長方體6個面都是長方形,也有的長方體有一組對面是正方形,其余4個面是長方形。
/ 在長方體下面的(　　)里畫“√”。
/ 　/ 　/
(　　) (　　) (　　)
【解答】　在第一個和第三個下面的括號里畫“√”。
正方體
特征:有6個面,6個面都是正方形,而且大小相等。
/ 在正方體下面的(　　)里畫“○”。
/　 / /
(　　) (　　) (　　)
【解答】　在第一個和第三個下面的括號里畫“○”。
圓柱
特征:圓柱是直筒形狀,上下一樣粗細(xì),上下兩面是圓形,而且大小一樣。
/ 在圓柱下面的(　　)里畫“??”。
/ / / /
(　　) (　　) (　　) (　　)
【解答】　在第二個和第四個下面的括號里畫“√”。
球
特征:球沒有平平的面,可以任意地滾動。
/ 在球下面的(　　)里畫“/”。
/(　　)　/(　　)
【解答】　在第1個下面的括號里畫“/”。
立體圖形的拼搭
(1)兩個完全一樣的正方體可以拼成一個長方體。
(2)三個完全一樣的正方體可以拼成不同形狀的圖形。
(3)八個完全一樣的正方體可以拼成一個大正方體。
(4)用多種立體圖形拼搭,要根據(jù)圖形特征選擇層次,一般球放最上面,平平的面放下面,能立起來地立起來。
/ (易錯題)數(shù)一數(shù),有多少個小正方體?
(1)/　　(2)/
(　　)個/　　(　　)個/
【解答】　(1)4　(2)8
第5單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
6~10的認(rèn)識
(1)基數(shù)含義和序數(shù)含義。
(2)知道數(shù)的順序,會比較大小。
(3)會分解與組成。
/將從左數(shù)的第7個桃子涂色。
/
【解答】　
/
6~10的加減法
(1)看圖列式。
(2)填未知數(shù)。
(3)連加、連減和加減混合。
/計算8-2+1。
【解答】　/
第6單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
認(rèn)識11~20各數(shù)
(1)11~19都是由1個十和幾個一組成的。
(2)知道數(shù)的順序。
(3)相鄰的數(shù),后面的比前面的多1。
排隊。
/
□<□<□<□<□
【解答】　11<13<17<18<20
11~20各數(shù)的寫法
從高位寫起,有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾。
/讀出下列各數(shù)。
14　17　20
【解答】　十四　十七　二十
十加幾和相應(yīng)的減法
(1)十加幾就是十幾。
(2)十幾加幾就是十加幾和幾。
(3)十幾減幾就是用十幾減幾。
/計算。
15-5=　　13-3=
16+3=　　19-7=
【解答】　10　10　19　12
第7單元　歸納總結(jié)
/
重要考點
考點解析
典型例題
認(rèn)識鐘面
(1)鐘面上有12個數(shù),有12個大格。
(2)細(xì)長的針叫分針。
(3)粗短的針叫時針。
/認(rèn)鐘面。
/
【解答】　分針　時針
認(rèn)識整時和時間的表示方法
(1)分針指向12時,時針指幾就是幾時。
(2)可以用文字表示,如7時,11時等,或電子表形式表示,如7:00,11:00等。
/用兩種方法表示下面鐘面上的時間。
/
【解答】　6時　6:00
第8單元　歸納總結(jié)
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重要考點
考點解析
典型例題
9,8,7,6,5,4,3,2加幾(進(jìn)位加法)
(1)點數(shù)。
(2)接著數(shù)。
(3)湊十法(可以拆小數(shù)湊大數(shù),也可以拆大數(shù)湊小數(shù))。
/9+6=　　　　7+6=
【解答】　
//
提示:拆數(shù)是為了和另一個加數(shù)湊成十。
解決問題
(1)從不同角度觀察、分析,找到不同的解題方法。
(2)已知拿走一部分和剩下一部分的數(shù)量,加起來求總數(shù)。
/媽媽買回一些蘋果,吃了7個,還剩6個,媽媽一共買回多少個蘋果?
【解答】　7+6=13(個)

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