資源簡介

第六課《合奏好生活的樂章》
情境導入
一位年輕人去別人的菜園里偷菜，菜園的主人發現后卻不制止，反而轉身就走。年輕人認為菜園的主人要去告訴官員了，就連忙趕上去。不料菜園的主人進了自家的門，還把門關上了。年輕人敲開門說：“我被你看見了?！辈藞@的主人說：“看見了什么？我今天連門都沒有出。”“是被你看見了，偷你的菜，我現在沒法做人了”。菜園的主人笑道：“你說什么話？咱們是一個村的人，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃，不信？你先嘗嘗。”說著，菜園的主人去廚房里抱出兩棵菜，硬是塞到了年輕人的手里。后來，這個年輕人成了眾口稱贊的具有好品行的人。上述材料對你有何啟示？
第一課時 心中有他人
【芝麻開門】
步步高——目標展現
情感、態度、價值觀：樹立平等意識、在學習生活和社會生活中能夠平等待人，尊重他人的人格和權利，不凌弱欺生，也不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。與他人的合作過程 ( javascript:void(0) )中做到尊重他人、寬以待人,理解他人，以恰當的方式處理合作過程中出現的人際矛盾和沖突。
能力：理解平等相待你我他的意義， 讓學生懂得與他人的合作過程 ( javascript:void(0) )中做到尊重他人、寬以待人,理解他人。在于伙伴、同學發生不愉快、沖突乃至爭吵時進行換位思考，能有效化解矛盾。
知識：知道每個人在人格上和法律地位上是平等的。了解與他人友好合作，就必須做到平等相處,做到尊重他人、寬以待人,理解他人。解決矛盾的基本途徑和方法
提示欄——溫故知新
知識儲備 思維啟動
尊老愛幼 扶危濟貧 一視同仁 平等待人
己所不欲 勿施于人 體諒尊重他人
宰相肚里能撐船 退一步海闊天空 理解寬容
【書中探寶】
探寶路——知識線索
平等相待“你我他”
心中有他人 體諒尊重他人
走出自我，豁達待人 理解寬容他人
百寶箱——精要概括：
1、 平等相待“你我他” （難點）
平等待人是建立良好合作關系的基礎。(1)我們每個人都存在差異，但每個人都有長處，每個人在人格上和法律上的地位都是平等的。(2)平等對待別人，別人才能平等對待自己。只有把對方看成和自己平等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔應有的責任，才能贏得對方的好感和認同，才能與之結成良好的合作關系。
請你談談對這幅漫畫的理解？并為它取一個恰當的題目。
相關鏈接 在寧夏回族自治區成立50周年大慶前夕，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶到寧夏深入工廠企業、田間地頭，走訪居民，親切慰問各族干部群眾，共商寧夏未來發展大計?？疾焱局?，溫家寶還臨時改變行程，驅車100多公里專門來到依山而建的西吉縣萬崖村七組，看望村里70戶回族群眾。望著村民們樸實的面龐，溫家寶動情地說：“我是專門來看望回族群眾的。在場的有比我年長的，也有比我年輕的，咱們都是弟兄?！痹捯魟偮?，響起了熱烈的掌聲。溫總理“咱們都是弟兄”這句話對我們有什么啟示？點撥 ：人生而平等，集中表現在人格和法律地位上的平等；不分民族，各民族都是平等的；人們需要平等待人
二、走出自我，豁達待人（重點）
1．體諒尊重他人。（1）要求我們在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態度。能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關系到與他人合作的效果。（2）弄清與換位思考的關系。“己所不欲，勿施于人”，當在合作中與他人產生了矛盾，應主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。
相關鏈接 （1）時值嚴冬，有個叫季娜的女孩子，在學校的暖房里為病重的祖母摘下了一朵“快樂之花”。蘇霍姆林斯基看到了大為吃驚。問明情況后，異常激動的他非但沒有責怪季娜，反而讓季娜再采三朵帶回去。并對季娜說：“你再采三朵，一朵給你，為了你有一顆善良的心，另外兩朵送給你的父母，為了他們教育出了一個善良的孩子。
（2）曾經的全國武術冠軍，四川新都文化館武術教練孫作龍先生，在教授徒弟散打踢腿訓練中，因徒弟動作失誤被踢中胸口，在送醫院搶救無效后去世。讓人感動的是，孫師傅從受傷后到彌留之際，沒說過一句怪罪徒弟失手的話，甚至幾次囑托家人“練武之人，皮外傷經常，意外也難免，不要怪娃娃”。啟示：我們在人際交往中，要善解人意，體諒他人的處境，尋找解決問題的最佳方法。

2．理解寬容他人。人與人之間的合作需要理解和寬容。
（1）原因：善于理解別人才會被人理解。能夠寬容他人才能得到他人的寬容。合作中產生矛盾，如果斤斤計較、耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理的壓力，還會使與同學、朋友的關系漸漸地疏遠。
（2）做法：合作交往中難免產生磕磕絆絆，應以豁達的胸懷原諒別人，當他人無意 或者 過失傷害了自己，應不予計較和追究，由衷地原諒、饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒給自己造成嚴重傷害，對方又表示了歉意，也可原諒、饒恕 對方。
（3）表現：讓人不是怕人，寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心 的表現。但寬容并不意味著是非不分，不講原則。
送你一件小禮物 致謝卡 致歉卡
向在合作中真心幫助或原諒過自己的人致謝！向被自己有意或無
意傷害過的人致歉！
相關鏈接 （1）孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧?！薄八　?，用今天的話來講，就是寬容。
（2）三國時期的蜀國，蔣琬的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕”，蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處?！焙髞?，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
（3）有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽 ( http: / / zzk. / zz / toubu / kou / 504fc.html" \t "_blank )了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措，但令周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”
（4）紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。事后，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去，戰士深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏呀！”
誤區警示 寬容不等于縱容
　　寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。寬容也不是謹小慎微，一味迎合別人。講寬容應該有一個邊界，有一個底線：不饒恕那些危害社會、包藏禍心的人和事。對這種人和事講了寬容，真正的寬容就無以存在了。如果把握不好，我們會為這份“寬容”付出沉重的代價。 “寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝?！皩挕毕旅妫遣葑诸^和“見”，也就是說象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種異見都無法包容，何況更多乎？“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，不妨求同存異，但我不會不讓你沒有說話的權利。
金手指——探究示例
【例1】在黨的十七屆中央政治局常委與中外記者見面會上，胡錦濤總書記在講話臨結束時親切地說：“為了采訪報道這次大會，新聞傳媒的朋友付出了許多辛勞，聽說今天9點多鐘，很多朋友就來到這里等待，非常對不起大家。在這里，我要代表我們大會的秘書處向各位傳媒的朋友表示衷心的感謝，謝謝你們！”總書記這幾句話不但感染了在場的中外記者，也感染了在電視機旁觀看、在互聯網上瀏覽的公眾?？倳浀摹案腥尽眴⑹疚覀?br/>A．人與人之間需要合作，要學會合作B．人與人之間需要幫助，要學會幫助他人
C．人與人之間需要交往，要學會平等待人D．語言文明，可以取悅他人
題眼直擊：此題考查了對平等尊重他人的理解。材料中 “感染”的原因是緣于“對不起”“感謝”“謝謝”，體現出總書記平等待人的思想。
解題流程：
答案：C
方法技巧：此類題屬于材料分析題，主要考查學生審題再認知的能力。解答此類題一般要審題干，材料中 “感染”的原因是緣于“對不起”“感謝”“謝謝”，體現出總書記平等待人的思想。再逐個審題肢，選項C符合答案。
【例2】小龍的爸爸是個馴狗師，一個月只上幾次班。小龍在同學面前掩飾爸爸工作很忙，每次談起爸爸的工作都故意轉移話題。而有個同學的爸爸和小龍的爸爸認識，那個同學便在其他同學面前故意說：“小龍的爸爸就是個放狗的，白天就睡大覺?！蔽叶伎毂?。我應該（ ）
A．找出他們家人的缺點，反唇相譏
B．要善于寬容別人的過錯，切不可冤冤相報，以牙還牙
C．和他打一架，出出這口惡氣
D．對他說：對啊，我爸爸就是訓狗的，他可是這方面的專家，同學們以后你們養小狗要有什么不懂的盡管問我，我爸爸可以幫忙解決
題眼直擊：此題考查了對尊重、寬容他人的理解。寬容不是軟弱，并不意味著是非不分，不講原則。
解題流程：
答案：D
解題方法：解這類題，要注意理解材料涉及的知識點，面對同學的譏諷語言，是針鋒相對？還是寬容一切，但與寬容不是不講原則相違背，根據分析題干和題肢，選項D符合題意。
警示牌——易錯剖析
認為寬容就是放縱，在感情面前任何事都要寬容。
剖析：讓人不是怕人，寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現。但寬容并不意味著是非不分，不講原則。
【例題】 一天，小凱到超市去買東西，在選擇商品的時候，他發現了一位顧客將一商品放進了自己的口袋，付款時仍未拿出來。這時的小凱有了激烈的思想斗爭，并產生了下列想法，你認為正確的是（ ）
A．算了！對人應該寬容 B. 他拿的東西價格不高，如果價格高的話就舉報他
C. 我要舉報他，否則就是縱容違法犯罪 D. 不用管他，要給他留下改過遷善的機會
正解：C 錯解：ABD
點撥：此題考查了對寬容的理解。寬容不是不講原則，不講原則的寬容屬于是非不分、縱容的表現，對人對己都是有害的。題中小凱如果對偷東西的顧客寬容，將會給商場造成損失，最后將害了那位顧客，自己也會受到良心的譴責。
闖迷宮——自我探究
案例：古希臘神話中有一位大英雄叫海格力斯。從來都是所向披靡，無人能敵的。因此，他是何等的躊躇滿志，春風得意，唯一的遺憾就是找不到對手。
有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，發現腳邊有個袋子似的東西很絆腳，海格力斯猛踢了一腳，那只袋子非但絲毫不動，反而膨脹起來，成倍地擴大著。海格力斯惱羞成怒操起一條碗口粗的木棒砸它，那東西竟然長大到把路堵死了，海格力斯無計可施，只好坐在路邊唉聲嘆氣。不一會兒，一位智者見到此情景，困惑不解。他對圣人說：“這個東西很可惡，存心跟我過不去，把我的道給堵死了?！敝钦呔蛯８窳λ拐f：“朋友，快別動它，忘了它，離開它遠去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當初；你侵犯它，它就會膨脹起來，擋住你的去路，與你敵對到底！”
探究：上述故事對你有何啟示？
點撥：人生在世，人際間的磨擦，誤解和恩怨總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨袋”，心中裝著“仇恨袋”，生活只會是如負重登山，舉步維艱了，最后，只會堵死自己的路。因此，人們之間需要理解和寬容。
大顯身手
一、雙基達標
1．在我們同學當中，有的相貌出眾，有的相貌平平；有的天資聰穎，有的才思愚鈍；有的善于交往，有的怯懦拘謹。對此我們應采取的正確態度是（ ）
①增強平等意識 ②平等對待他人 ③互相取長補短 ④追求絕對平等
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
1. A 此題考查了對平等待人的理解，選項①②③ 符合題意。
2.雨果說“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！蓖瑯拥览?（）
①“宰相肚里能撐船，將軍額上能跑馬”②“世事洞明皆學問，人情練達即文章”
③“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空 ④ “一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”
A. ①③ B. ②③ C.②④ D. ①④
2. A 此題考查了對寬容的理解，選項①③ 符合題意。
3．鄰居王奶奶和小春媽哭訴：“您看我那 兩個兒子，大兒子過節送來好多的吃喝，可是老二和我一墻之隔，一口飯都沒給我。”可是小春媽口里卻倒出了嚴肅的話語：“我說你不要怪罪你家老二，你處理家務事有偏差，你把一套樓房給了大兒子，老二至今住在一間10平米的平房里，他心里別扭，你要允許他不高興，我可不是說他可以不孝敬老人，是你要替他想想，也寬慰自己?！蓖跄棠棠樕巷@出一種復雜的表情，隨后不哭了。說了聲“我也是不太公平”走了。王奶奶能想開問題的原因，就是我們通常所說的（）
A. 己所不欲，勿施于人 B. 對他人要有尊重和友善的態度
C. 換位思考，與人為善 D. 己欲立而立人，己欲達而達人
3. C 此題考查了對尊重他人的理解，尊重他人要多站在他人的立場上考慮，選項C符合題意。
4．小冬是初二學生，學習成績很好，但從不愿意幫助別人，還常常給同學起綽號、叫綽號，因此同學們都疏遠他。小冬之所以沒有朋友，原因是（ ）
A. 成績好，不需要朋友 B. 同學們都很忌妒他
C. 他不是以欣賞的眼光看人，而是以挑剔的眼光看人 D. 別人都對他有所求
4. C 此題考查了對平等待人的理解，平等待人表現在尊重他人。給同學起綽號、叫綽號屬于不尊重他人的表現。
5．天空寬容了云彩，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了豐收；人生寬容了遺憾，才擁有了成功。這里的“寬容”是指

A．只要做到寬容，人生就沒有了遺憾

B．只要做到寬容，人生就能取得成功

C．尊重大自然，與自然和諧相處

D．開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度
5.D 本題考查對寬容的理解。AB兩項對寬容作用的描述過于絕對化，C項只是從字面意思來理解，只有D項符合題目意思
二、綜合提高
6.讀事明理：
事例一：俄國作家屠格涅夫有一次在街上散步，一乞丐跪倒在地求道：“先生，給我一點食物吧?！蓖栏衲驅け槿頍o一點可充饑之物。只好說：“兄弟啊！對不起！我沒帶吃的！”這時，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點吃的后就離開這個世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣?！?br/>事例二：世界著名的文學家蕭伯納一次到蘇聯訪問，在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時對小姑娘說：“回去告訴你媽媽 ，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納?！辈涣夏俏恍」媚锞箤W著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動，他感慨地說：“一個人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的?！?br/>事例三：非洲某個國家白人政府實施“種族隔離”政策。有一天，有個白人少女在沙灘上日光浴時睡了一整天?？焯旌跁r，她走進附近的一家餐館。坐了很長時間，沒有侍者招待她，她看著那些侍者都忙著招呼比她來的還遲的顧客，她頓時怒氣滿腔，想走向前去責問那些侍者。當她站起身來，眼前有一面大鏡子照出自己，眼淚不由奪眶而出。原來，她已被太陽曬黑了。此時，她才真正體會到黑人被白人歧視的滋味。
事例四：春秋時期，楚王晚上在宮內大宴群臣。酒過三巡，楚王讓自己最寵愛的妃子許姬給大臣們斟酒。一陣風馳滅了所有的蠟燭，一位大臣乘機摸了許姬的手。許姬順手扯下他的帽帶，回到座位告訴了楚王。楚王考慮到酒后失禮是常有之事，命令部下先不要點燃蠟燭，卻大聲向各位臣子道：“今天晚上，我一定要與各位一醉方休，來！大家都把帽子脫了痛飲一場?！边@樣也就不知道誰帽帶斷了。后來楚王攻打鄭國，有一位將軍獨自率領幾百人，為三軍開路，斬將過關，直通鄭都，而此人就是當年酒后對許姬揩油的那位。他因楚王施恩與他，而發誓要報答楚王。
請談談上面事例分別給你什么啟示？
6.解析：此題考查了對心中有他人知識的理解。平等待人是建立良好合作關系的基礎；
體諒尊重他人關系到與他人合作的效果；理解寬容他人能夠得到他人的寬容。
答案提示：事例一、事例二體現了平等待人。啟示我們要平等對待別人，別人才能平等對待自己。事例三體現了相互尊重，換位思考。當在合作中與他人產生了矛盾，應主動地站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳方法。
事例四體現了理解寬容。寬容不僅是給別人機會，更是為自己創造機會，既然事已發生，不妨置之一笑，要以豁達的胸懷原諒別人，這也是理解人、有愛心的表現。
三、拓展深化
7. 阿里是人類歷史上最偉大的拳擊運動員。在他21年的拳擊運動生涯中，一共打了62場比賽，創造了57勝5負的驚人記錄，其中有37場擊倒對方。面對阿里匪夷所思的赫赫戰績，人們實在想不出比“超人”更恰當的詞語來稱頌他。在一片贊美聲中，阿里曾飄飄然，以為自己真的成了不同凡響的超人。幸好，有一位普通的空姐，及時給他注射了一劑清醒劑。
有一次，他乘坐一架芝加哥飛往拉斯維加斯的航班，飛機起飛時，空姐要求每位乘客系好自己的安全帶。阿里自恃身份特殊，并沒有馬上按照空姐的要求去做。空姐見狀，便來到阿里的身邊，再次要求他系好安全帶。阿里有些自負地說：“超人是不需要系安全帶的?！边@位空姐平靜的微笑著對阿里說了一句足以讓他清醒的話。阿里愣了一下，乖乖地系好了自己的安全帶。從此他不在以超人自居。
請你猜猜空姐對阿里說了句什么？對你有何啟發？
7解析：：此題考查了對尊重他人、平等待人的理解。平等待人是建立良好合作關系的基礎。平等對待別人，別人才能平等對待自己。只有把對方看成和自己平等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔應有的責任，才能贏得對方的好感和認同，才能與之結成良好的合作關系。
答案提示：空姐說：“超人用得著坐飛機嗎？”一個人無論怎樣杰出和卓越，都不是無所不能的超人，都應當尊重他人，平等待人，只有這樣才能贏得他人的尊重。
8.王明是個凡是不吃虧的人，同學不小心碰了他，向他道歉也不行，必須再碰回別人；別人弄臟了他的衣服，他再故意把墨水抹到別人衣服上；同學誠懇地給他提意見，他不僅不接受，還想方設法把別人笑話一通．．．．．慢慢地，王明發現別人都躲著他。
（1）王明為什么不受同學們歡迎？
（2）他怎樣才能成為一個受歡迎的人？
8.解析：：此題考查了對寬容待人的理解。善于理解別人才會被人理解。能夠寬容他人才能得到他人的寬容。合作中產生矛盾，如果斤斤計較、耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理的壓力，還會使與同學、朋友的關系漸漸地疏遠。
答案提示：（1）不能理解寬容他人（2）應以豁達的胸懷原諒別人，當他人無意或者過失傷害了自己，應不予計較和追究，由衷地原諒、饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒給自己造成嚴重傷害，對方又表示了歉意，也可原諒、饒恕對方。
反饋矯正
日期 ： 月 日 評估：優 良 差
雙基點 例題 習題 錯題反饋 錯題矯正
平等相待你我他 例1 1、4、6、7、
走出自我 豁達待人 例2 2、3、5、8
第二課時 與誠信結伴同行
【芝麻開門】
步步高——目標展現
情感、態度、價值觀：在生活中努力做誠實的人，不說謊話，不做假事，積極踐約守信，做到“言必信，行必果”。
能力：提高分辨是非的能力，分清義與不義的界線，要以義取信。合義者必信、必果，不合義者則不信、不必果。合乎義則諾，不合乎義則不諾。
知識：知道誠實守信是交友之道，為人之道。正確理解了解誠實的含義，懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求。了解生活中誠實的復雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。
提示欄——溫故知新
知識儲備 思維啟動
光明磊落 表里如一 誠信無價
不說違心話 不做違心事 誠實守信
一言既出 駟馬難追 誠信做人
【書中探寶】
探寶路——知識線索 含義
誠信無價 關系
與誠信結伴同行 重要性
誠信做人到永遠 誠信是為人之本
百寶箱——精要概括：： 信守承諾
一、誠信無價（重點）
1．誠實、守信的含義：誠實守信是為人處事的一種美德。誠實就是忠誠老實，不講假話；守信就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用。
漫話誠信 盤古說：誠信是開天的巨斧。　　女媧說：誠信是補天的五彩晶石。
牛頓說：誠信是我的三大定律。　愛因斯坦說：誠信是我的相對論。
愚者說：誠信是偽君子的假惺惺。智者說：誠信是人類閃光的金子。
哲人說：誠信是世間萬物的源泉。媽媽說：誠信是做人的準則。
老師說：誠信是成長的基準?！　∨笥颜f：誠信是交友的基礎。
我說：誠信是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
相關鏈接 （1）蘇格拉底是目前所知西方最先提出誠信觀點的人。傳說蘇格拉底的父親是雅典城中的一個石匠，家里非常貧窮，而非常懂事的蘇格拉底也經常幫著父親干一些鐵匠活。有一年冬天，雪下得非常大。一天，蘇格拉底要出門去給別人家送打好的鐵器。媽媽看雪下得那么大，兒子的腳下又沒有穿鞋子，就不讓蘇格拉底去:“孩子，雪太大了，別人在這種天氣也用不上它，等到雪融了的時候再去吧!”?“不行，我一定要去，我跟爸爸答應今天給人家送去的?！碧K格拉底頂著大雪，光著腳丫把打好的鐵器送到了那個需要鐵器的人家里。
（2）曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。啟示：誠信無價，做人要誠信。
2．誠實、守信的關系：誠實和守信是相互聯系在一起的，誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現；不誠實很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠實。
相關鏈接 孔子的學生子貢向老師請教治國的辦法。孔子說：“一是讓老百姓豐衣足食，二是國家擁有強大的軍隊；三是取得臣民的信任?！弊迂晢枺骸叭绻炔坏靡岩サ粢粭l，應該先去掉哪一條叫？”孔子說：“去掉軍隊。”子貢又問：“如果再去掉一條呢？”孔子答：“去掉衣食，寧可不得足食，也要保住信用。如果得不到臣民的信任，國家遲早要滅亡?！?br/>誤區警示 濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
3．誠信的重要性：誠信是公民的“第二身份證”。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，誠信是金，是與他人合作的通行證。誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任。只有當對方感受到你的真誠、信用之后，他才會相知不疑，心悅誠服，真心實意地與你和諧相處，共謀成就。
相關鏈接 （1）從前有位國王要挑選一個孩子做繼承人。他讓大臣給全國每個孩子發一些花種并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。國王規定的日子到了，許多孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王看見了手捧空花盆的雄日，停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了高興地拉著他的手說：“你就是我的繼承人！我發給你們的花種都是煮熟了的，這樣的種子能培育出美麗的鮮花嗎？
（2）秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！焙髞?，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
誤區警示 立木為信與烽火戲諸候的對比
春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，并當眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信，結果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。而在同一地方的400年以前，卻發生過一場 “烽火戲諸侯”的鬧劇。 周幽王為博取寵妃褒姒的一笑，下令在都城附近20多座烽火臺上點起報警的烽火。諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白后憤然離去。五年后，酉夷太戎大舉攻周，烽火再燃而諸侯未到。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。啟示： 一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡?？梢?，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。
二、誠信作人到永遠（難點）
1． 誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。當然誠實并不意味著要說出全部 真話，公布自己的全部秘密。我們應從自我做起，從我們身邊的每一件事做起，建立起社會 的誠信。
相關鏈接 （1）在上世紀的80年代溫州皮鞋又叫“一鞋”“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000多雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火。這把火燒醒了溫州人的誠信意識。15年后，溫州人用誠信重新拾起了溫州皮鞋失落的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年溫州人又將8月8日這個倍感屈辱的日子確定為“誠信日”。
（2）華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的一頓教訓。而華盛頓在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國總統尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾。一個因誠實而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點。
2．信守承諾，言而有信。不輕易許諾是守信的重要保證。（1）在與他人的合作中，許諾要慎重。許諾要量力而行，一切從自己的實際能力以及可觀可能性出發，同時，還應考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。（2）承諾一旦作出，就必須兌現。信守諾言也要具體情況具體分析。在某些特殊情況下作出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
相關鏈接 （1） 某地的一家著名的燒鵝廠家，聯系到一個出口業務，要求在一個月內交貨。在離交貨日期還有一個星期的時候，一臺機器壞了，要完成任務，必須加班加點?？墒前b工人小華心生惡念，把一只燒鵝的腿撕下來吃了。后因良心過不去，報告了廠長。該廠把全部裝上火車的貨物裝回，全廠職工一個晝夜找到了那只少腿的燒鵝，因此推遲了交貨的時間，賠償了違約金，這趟生意不但沒有賺還賠了許多?？墒峭夥街肋@件事后，和該廠簽定了3年的供貨合同，為此該廠的品牌也更加響亮了。
（2）劉志賢在1953年7月向萬孝軍借了5元錢，由于工作調動始終沒有聯系上萬孝軍。1992年，劉志賢退休了。他常常想，欠萬孝軍的錢，難道這輩子不還了？經過多方努力，老人終于找到了萬孝軍的住址，可萬孝軍已死。劉志賢來到了萬孝軍的兒子萬招財家，了卻了53年的夙愿。劉志賢說：“這一輩子不還錢，良心過不去。人家對你好，你也要對人家好。對得起別人，才能對得起自己?！眴⑹荆涸谂c他人的合作中，要信守承諾，言而有信。
名言解讀
實話是我們最寶貴的東西，我們節省著使用吧！──（美）馬克·吐溫

認識：承諾是一種嚴肅的事情，輕易承諾而不兌現，是一種不良品質，在沒有把握答應別人時，不要輕易許下諾言，一旦有所諾言，應努力兌現。
啟示：所以我們應慎許諾，許諾要量力而行， 一切從自己的實際能力以及可觀可能性出發，同時，還應考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開河。承諾一旦作出，就必須兌現。
HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C2%ED%BF%CB%CD%C2%CE%C2%D5%D5%C6%AC&in=21891&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=4&rn=1&di=3794164800&ln=2000&fr=ala0&ic=0&s=0" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://t3./it/u=3489794733,3214348440&fm=0&gp=0.jpg" \* MERGEFORMATINET

金手指——探究示例
【例1】2008年8月2日，國務院總理溫家寶看望何澤慧老人，向她致以親切問候。3年前，溫家寶曾在中秋節來到這里登門看望何澤慧先生，臨走時和老人約定每年來一次。一諾千金，繼去年再次探望后，今天溫家寶又一次登門看望老人。而出門的時候，總理忽然回轉身來，用雙手握住何先生的手笑著說：“我一年來看您一次。希望您明年比今年更好?！边@一約定已經兌現三年，并且還要繼續下去。這不僅僅是對何澤慧老人的崇敬和尊重，也表現了一個大國總理“誠信至上”的高尚情操。通過這一事例，給你哪些啟示？（ ）
A．②③ B. ②④ C. ①④ D. ①③
題眼直擊：此題考查了對誠信的理解，“總理兌現三年的諾言”體現了誠信的重要性。
解題流程：
答案：B
方法技巧：解答時關鍵要審好材料涉及的知識點，抓住題眼“總理兌現三年的諾言”，排除選項①③，選擇出符合題意的答案②④。
【例2】全國道德模范武秀君，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮滴塔村村民，在丈夫因車禍去世后，武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字。她用掙來的錢還債……就這樣，5年來，她還清了數百筆欠款。武秀君的事跡給我們什么啟示？（ ）
A．無論在什么情況下許下諾言，都要去履行B．武秀君為了出名
C．在理智狀態下一旦許下諾言，就要去忠實地去履行D．丈夫已故，無須再還
題眼直擊：此題考查了對誠信做人的理解。“武秀君用掙來的錢替丈夫還債”體現了信守承諾，言而有信。
解題流程：
解題方法：此題可用排除法，考查學生對基礎知識的再認知能力。選項A說法片面，與“某些不合理、不正確的承諾可以不去履行。”不符，選項BD與題意不符，故答案C符合題意。
警示牌——易錯剖析
易錯點：誠實守信吃虧
剖析：誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，只有當對方感受到你的真誠、信用之后，他才會相知不疑，心悅誠服，真心實意地與你和諧相處，共謀成就。我們應從自我做起，從我們身邊的每一件事做起，建立起社會的誠信。
【例題】 考試是每個同學都回避不了的事，有些同學怕考不好受老師的批評和家長的責怪
于是就采用作弊的手段得到好成績，對此，下列看法中正確（ ）
①考試作弊破壞公平競爭，是不誠信的表現②“老實人吃虧！”考試作弊是聰明的表現
③考試作弊欺騙家長和老師，害人兼害己④考試作弊有利于快速提高自己的學習成績
A．①③ B. ②③ C.②④ D. ①④
正解：A 錯解：BCD
點撥：此題考查了對誠信做人中“誠”的理解。誠即誠實。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，誠信是金，是與他人合作的通行證。考試作弊是不誠實的表現，破壞了考試的公平性，最終結果是害人又害己。選項①③符合題意，故選答案A,選擇BCD，誤解了誠信的作用，認為太誠實吃虧，認為考試作弊是捷徑是錯誤的。
闖迷宮——自我探究
案例：
冬冬和晶晶是很要好的朋友,她們相約星期六下午三點在學校門口見面,一起去看書法展,倆人還彼此叮囑:“不見不散?！辈涣?星期六整整一下午冬冬卻陪另一個同學去公園玩了。
晶晶在學校門口苦等冬冬兩個小時,錯過了看書法展,晶晶很氣憤,從此,晶晶有意地疏遠了冬冬,她們的友誼淡漠了很多。晶晶再也不愿意和冬冬做朋友了。
探究：你認為冬冬失去友誼的原因是什么？在你的生活中發生過類似的事情嗎？如果你是晶晶，你打算怎么做呢？
點撥：此題考查了對信守承諾的理解。在與他人的合作中，許諾要慎重。許諾要量力而行，一切從自己的實際能力以及可觀可能性出發，承諾一旦作出，就必須兌現。
大顯身手
一、雙基達標
1．我們為人處事、與人交往，要講究誠信，“誠”就是（ ）
①誠實無欺　②誠實做人、做事?、蹖嵤虑笫恰、苤v信譽、守信義
A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
1. A 此題考查了對誠信的理解，“誠”就是誠實，不說違心話，不做違心事，選項①②③ 符合題意。
2．2008年4月3日，國際新聞攝影比賽（華賽）組委會決定取消首屆華賽金獎作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》獲獎資格，因為其涉嫌造假。但就在“廣場鴿”宣布被取消金獎資格后2天，即4月5日，哈爾濱日報攝影記者張亮還在自己的博客中發表聲明，試圖為自己辯解。一天之后，張亮終于承認了照片的造假事實，并公開道歉。但此時，他也已經不再是哈爾濱日報社的一名攝影記者了。對上述事例理解正確的是（A　?。?br/>①違背誠信的人總是要付出代價的?、趶埩恋男袨槭窃谄垓_他人，欺騙社會　③要誠信做人，尊重客觀事實　④構建社會主義和諧社會需要誠信
A．①②③④　　B．②③④　　C．①③④　　D．①②③
2. A 此題考查了對誠信的理解，誠信就是誠實守信，不說違心話，不做違心事，都符合題意。
3．《郁離子》記載：濟陽有個商人過河時船沉了，他大聲呼救，有個漁夫聞聲而致。商人喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他。富翁卻說：“你一個打魚的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去?？珊髞砟歉晃逃忠淮卧谠胤?。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人被淹死了。這個典故說明（　　）
A．漁夫是個心狠之人 B．人要學會寬容
C．一個人若不守信，便會失去別人對他的信任D．人在危急時刻許下的諾言是不算數的
3. C此題考查了對誠信做人的理解，是信守承諾誠信的表現，選項C符合題意。
4.漫畫給你的啟示是什么？（ ）
A. 市場經營要做到誠信 B. 誠信可以不用表現在市場中
C. 市場經營只要誠實就行 D. 市場經營可以允許善意的謊言
4. A 誠信做人能有利于良好的合作，在市場中，誠信就是通行證，漫畫反映的是售假行為，是不誠信的表現。
5．小舒近來迷上了網絡游戲，由于經常上網而忽視了文化課的學習，在考試時靠作弊蒙混過關，每次均未被發現。班會上，老師要求每個同學找出自己存在的主要問題，以便更快地進步。經過激烈的思想斗爭，小舒說出了自己的所作所為。小舒的這一行為是（ ）
①堅持了誠信守則的行為 ②敢于承認錯誤的行為 ③努力使自己改變不良習慣的行為 ④是將自己的隱私泄露出去，以表明自己誠實的行為
A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ①②③④
5.. B 此題考查了對誠信的理解，敢于承認錯誤是誠實的表現，通過材料分析，選項③④不符合題意，故答案為B。
二、綜合提高
6. 看情景回答問題：
情景一：班級里數學測試成績發下來了，老師讓同學們把成績告訴家長。小虎只考了65分，他想：爸爸要是知道我只考了65分，肯定會把我大罵一頓，干脆告訴他我考了85分，只要不給他看試卷就行了?？墒侨绻院笾懒嗽趺崔k呢？
假如你就是小虎，你會怎么做？
情景二：英語作業發下來了，小燕得了100分，小惠只得了70分?？吹叫⊙嗟玫嚼蠋煹谋頁P，小惠心里委不舒服。她想：小燕的作業是抄來的，我老老實實做得不到老師的表揚，回家還要被爸爸媽媽批評，真是太虧了，下次也要抄。可是我從來不抄別人的作業。我該不該做一回呢？
你認為小惠該不該抄別人的作業呢？為什么？
情景三：小青在學校的文具店買東西，售貨員多找給她5元錢。她當時沒有吭聲。出了店門卻想：我要不要把錢退回去呢？
你認為小青該不該把錢退回去呢？
6.點撥：此題主要考查了對誠信的理解，上述情景中的三位同學，在是否誠信做人方面進行了思想斗爭，只要他們認識到誠信的重要性，是會做出合理的選擇的。
答案提示：只要圍繞“誠信做人到永遠”回答即可。
三、拓展深化
7.材料一：教育部學生司有關負責人在接受記者采訪時透露，我國將建立國家考試誠信檔案，作弊黑名單將令高校不誠信者付出慘重代價，考生的作弊記錄將供高等學校、招生單位甚至將來的用人單位查詢。
材料二：在寧波流傳著這樣一個故事：一位攤主誤將一個空盒當整盒茶葉賣給顧客，當他發現后，不顧繁忙的生意，想方設法通過各種途徑找到了這位顧客，將整盒茶葉還給他。
材料三：一中國留學生在日本餐館洗盤子。日本餐飲業規定盤子必須洗七次。此留學生卻很“聰明”地少洗兩次，工錢自然也掙了不少。 老板發現了問題，把他辭退。他又到另一家餐館應聘。這位老板打量了他半天說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學生吧。對不起，我們不需要！”第二家、第三家……他屢屢碰壁。從這兩位留學生的經歷，
（1）上述材料共同說明了什么？

（2）請你評價材料二中攤主的行為。（至少答出2點）
（3）通過上述材料你悟出什么道理？
7．點撥：上述材料考查對誠信知識的理解。材料一、材料三涉及到誠信的重要性；材料二涉及到信守承諾，誠信待人，通過此題有助于考查學生分析問題、解決問題的能力，從而培養學生誠信做人的品質。
答案提示：(1)誠信的價值；②對人守信、對事負責是城信的基本要求；③對人對事要講城信。（答出一點即可，從其他角度回答，符合題意即可）
(2)①這位攤主既是一個講誠信的人，也是一個講道德的人；②他做到誠實不欺，表里如一、信守諾言；③他在追求自己的利益是講究公正，不損害他人的利益；④能夠做到誠實待人、真實不欺；⑤誠實做事，有信用，講信譽，不虛假；⑥用自己的行動樹立了良好的商業信譽。（至少答出2點。要求學生要從講誠信、誠信的價值中的任何兩個方面回答）
（3）圍繞誠信做人及信守承諾回答即可。
8.．學習完第六課“合奏好生活的樂章”后，八年級（4）班決定舉辦一次以“誠信”為題的手抄報宣傳活動。下面是小芳同學設計的手抄報，請你完成小芳還未完成的內容，希望你能夠成為小芳的最佳合作伙伴！
（1）小芳想在“黑色風暴”欄目中列舉同學中普遍存在的誠信缺失問題，以警示大家。請你幫她完成最后三點內容：
　 （2）在“風采展示”欄目中，小芳列舉了本班同學中一個誠實守信的例子，請你也列舉一個：
　 （3）為了讓誠信永存心中，小芳準備在“心靈感悟”欄目中設計二條宣傳標語，請你幫她完成：
　 （4）在“合力陶鑄”這一欄中，小芳寫了一篇“共鑄誠信，從我做起”的倡議書，但還未完成，請你幫助她續寫完成這部分內容（至少寫三條倡議,注意倡議書結尾寫法）
　 8.點撥：此題重在考查學生對誠信的理解，答題時可以結合實際，運用所學知識回答即可。（1）例如：② 有些同學抄襲他人作業；③ 小陳借東西總是不還；④ 小劉經常講假話欺騙別人，等等。
（2）例如：有一次，同桌圓圓主動道歉：“對不起，我不小心打爛了你的文具盒，我保證賠你一個！”我說：“沒關系，我還有一個舊的。”第二天，我的書包多了一個新的文具盒。我覺得，圓圓是一個值得信賴的人。　　
（3）例如：①告別謊言，誠信為本。②做老實人，辦老實事。等等。（要求：簡、明、新。）　　
（4）答：①認真學習“八榮八恥”，遵守社會公德，做誠實守信的學生。 ②多看誠信方面的故事書，增強誠信意識，培養文明習慣。③堅持從我做起，從小事做起，不講假話，不抄襲作業，拒絕作弊，不偷竊、不向老師和家長隱瞞同學的錯誤、不假冒家長簽名、不寫虛假的請假條。 ‥‥‥ 　　
希望同學們行動起來，提高自身素質，使自己成為德、智、體全面發展的現代中學生?！　?br/>× × × 　　
　2009年11月29日　　
反饋矯正
日期 ： 月 日 評估：優 良 差
雙基點 例題 習題 錯題反饋 錯題矯正
誠信無價 例1 1、2、4、8
誠信做人到永遠 例2 3、5、6、7、8、
再開眼界
名人名言
說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。──（希臘）伊索
遵守諾言就像保衛你的榮譽。 ——法國。巴爾扎克
對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。——馮玉祥
走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。 —（蘇聯）高爾基
失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回?！绹└惶m克林
對自己真實，才不會對別人欺詐。 ——（英國）莎士比亞
自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。―――羅素
沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。―――蘇霍姆林斯基
自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。―――屠格涅夫
心靈雞湯
《我有一個夢想》
我夢想有一天，這個國家將會奮起，實現其立國信條的真諦：“我們認為這些真理不言而喻：人人生而平等。”
我夢想有一天，在佐治亞州的紅色山崗上，昔日奴隸的兒子能夠同昔日奴隸主的兒子同席而坐，親如手足。
我夢想有一天，甚至連密西西比州——一個非正義和壓迫的熱浪逼人的荒漠之州，也會改造成為自由和公正的青青綠洲。
我夢想有一天，我的四個小女兒將生活在一個不是以皮膚的顏色，而是以品格的優劣作為評判標準的國家里。
我今天懷有一個夢。
我夢想有一天，亞拉巴馬州會有所改變——盡管該州州長現在仍滔滔不絕地說什么要對聯邦法令提出異議和拒絕執行——在那里，黑人兒童能夠和白人兒童兄弟姐妹般地攜手并行。
你認為 這首詩表達了什么思想？
單元尾
單元盤點
智慧樹——體系構建
在合作中發展
[單元知識結構]
生活中處處有合作
合作使生活之路更寬暢 生活需要合作（學習的重點）
合作競爭求發展 感謝對手
競爭不忘合作
（即是重點，又是難點） 競爭最理想的結果是“雙贏”
平等相待“你我他”
心中有他人
合奏好生活的樂章 （學習的難點） 走出自我，豁達待人
誠信無價
與誠信結伴同行
（學習的重點） 誠信做人到永遠
珍品屋——考點聚焦
考點一：合作競爭
題型點撥：本考點多以選擇、案例分析漫畫的形式出現，設問較強，開放性強。
知識歸納：學好本考點要掌握好以下內容：競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。雙贏是競爭最理想的結果。在競爭過程中雙方互相激勵，相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。
例1：（2009 臨沂模擬中考）在合作中競爭，需要我們（ ）
①尊重競爭對手，向競爭對手學習　②互幫互學、互相提高?、廴￠L補短、攜手共進④不擇手段、一決高低
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④
解析：此題考查了競爭與合作的關系。在合作中有競爭，在競爭中有合作，競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭不是積極向上的競爭。只要在法律與道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則競爭（正當競爭），最理想的結果是雙贏，選項④屬于不正當競爭。答案：A
例2：（2009 臨沂模擬中考）歌德與席勒是德國文學史上的兩位偉大詩人，也是同時代旗鼓相當的兩位競爭對手，在爭霸詩壇的同時，他們又是一對朋友。歌德曾說：“我們兩人，多年結合在一起，興趣相投，相互影響，有許多詩意思是我指出的，而詩是他寫的，有時情況正好相反……”。（ ）
A. 兩人合作就一定能成功　　　 B. 興趣相投的人才能相互合作
C. 在競爭中合作能相互促進，共同提高　　D. 歌德善于和別人合作
解析：此題考查了對合作競爭的理解。良好的合作創造競爭中的雙贏。只要在法律與道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則競爭（正當競爭）。在競爭過程中雙方互相激勵，相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。答案：C
考點二：平等待人
題型點撥：本考點通過設置具體情景，以選擇、簡答題的形式出現，設問較強，開放性強。
知識歸納：學好本考點要掌握好以下內容：涉及與人交往時要做到寬容、理解、平等、尊重。平等待人是建立良好合作關系的基礎。能否體諒他人的處境，能否尊重他人的意愿，關系到與他人合作的效果。人與人之間的合作需要理解和寬容。對我們學生生活中存在的正面和反面現象或事理進行辨析，在此基礎上，提升自身與人交往的道德修養。
例3：（2009 山東泰安中考）小桂的一本幾何書不見了，她懷疑是同班的小鵬“偷拿”了。為此，小桂有意無意地在小鵬面前說風涼話。小鵬聽了，心里很不是滋味。他本想和小桂辯白一番，但反過來一想，小桂丟了書難免著急上火。想到這兒，小鵬就不生氣了。后來小桂在家里找到了那本幾何書，她頓時羞愧難當，趕快向小鵬道歉。小鵬不僅沒有計較，反而對小桂說：“找到就好，我真為你高興！”從小鵬處理這件事的方法和態度中我們體會到（ ）①為人寬容能補人之過，諒己之短②為人寬容能贏得友誼③為人寬容是一種境界④為人寬容帶來心靈的安定和滿足（）
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②③④
解析：此題考查了對寬容的理解。人與人之間的合作需要理解和寬容。合作中產生矛盾，如果斤斤計較、耿耿于懷，不僅會給自己帶來心理的壓力，還會使與同學、朋友的關系漸漸地疏遠。寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人、有愛心的表現。小鵬處理事的方法和態度就體現了寬容，選項都符合對寬容的理解。答案：D
例4：（2009 濟寧模擬中考）初二（6）班的王麗同學來自偏遠的山區。家境貧寒加上成績平平使14歲的王麗顯的特別“懂事”。在和同學的交往中，她很會看別人的眼色行事，盡量不惹對方生氣。她的神情總是那么卑微，有時受了委屈，她也總會默默地承受。王麗的做法（ ）
A．有利于培養同學間真摯的友情B．是平等待人的表現
C．.貶低了自己的人格　　　　　D．可以避免與同學的沖突，建立良好的同學關系
解析：此題考查了對平等待人的理解，每個人都存在差異，但每個人都有長處，每個人在人格上和法律上的地位都是平等的。只有把對方看成和自己平等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔應有的責任，才能贏得對方的好感和認同，才能與之結成良好的合作關系。王麗的做法降低自己人格做人，短時間內雖然能贏得同學的友誼，但不是平等待人，不利于培養真摯的感情．答案：Ｃ
考點三：誠信做人
題型點撥：本考點多以漫畫、格言、典例為載體，以簡答、選擇的形式出現，題型靈活、開放性強。
知識歸納：本考點涉及誠信品質的重要性，具有誠信的守則和智慧?？蛇x取學生生活中和社會生活中不講誠信的現象和事例，分析其危害，培養學生誠信品質；也可結合誠實守信道德模范的典型事例分析誠信品質是做人的基本原則，做人要慎許諾，重承諾。學好本考點要掌握好以下內容：誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。信守承諾，言而有信。不輕易許諾是守信的重要保證，承諾一旦作出，就必須兌現。
例5：（2009 山東日照中考）一個癌癥晚期的病人，生命即將走到盡頭，但還不知道自己的情況。醫生告訴他：你的病情不嚴重，只要自己有信心一定會好的。對醫生的做法理解正確的是（ ）
A.醫生怎么對患者說都無所謂
B.醫生這是不誠實的表現
C.醫生對患者的欺騙是善意的，是為了使患者有信心戰勝病魔
D.醫生沒有職業道德，他欺騙患者
解析：此題考查了對信守承諾的理解。信守承諾，言而有信，不輕易許諾是守信的重要保證。許諾要量力而行，承諾一旦作出，就必須兌現。信守諾言也要具體情況具體分析。在某些特殊情況下作出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。醫生的承諾是善意的，是為了使患者有信心戰勝病魔。答案：C
例6：（2009 合肥中考）八年級三班的李雷、王敏等幾位同學由于期末考試英語考試成績不理想，他們的家長同楊老師商定，利用暑假時間，給他們輔導英語?？奢o導過程中，王敏總是不遵守約定時間，導致輔導課不能正常進行。事后，李雷及其他同學批評王敏，可她總是輕描淡寫地說“臨時有事”。李敏這樣做的后果是（）
①小事一樁，不會有不良影響②不兌現承諾，失信于人，會產生信任危機③形成習慣就難以在社會上立足，其結果既傷害別人，也傷害自己④輕易許諾不兌現，會形成不良品格⑤不守信用會失去朋友
A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤
解析：此題考查了對誠信做人的的理解，誠實守信是為人之本，不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要量力而行，切勿信口開河，承諾一旦作出，就必須兌現。李敏的做法是失去誠信，后果將失去人的信任，失去朋友。選項②③④⑤符合題意。答案：C
互動論壇
樓主 各位，我們在交往中有合作，也有競爭，但不管怎樣，平等對待、尊重誠信是合作的基礎。請同學們談談
小燕子 既要合作也要競爭，這樣我們才能不斷創新，共同進步。
小黃鶯 不論是誰，要一視同仁，相互尊重。
小精靈 彼此真誠，誠信相待是我們合作的關鍵。
小八哥 合作愉快，實現雙贏。
自我測評
.（時間40分 滿分50分）
一、單項選擇題（每題2分 共20分）
1.在兩岸關系論壇閉幕式上，著名經濟學家厲以寧發表了精彩演講。其中引用了新“龜兔賽跑”的故事：陸地上，兔子不打瞌睡兔子贏，遇到過河，烏龜贏。最終，比賽出了奇招，陸地上，兔子背著烏龜跑，過河時，烏龜馱著兔子游，雙方共同到達終點，雙贏。傳統的“龜兔賽跑”結果是兔子輸了，
（1）新“龜兔賽跑”的結果是雙贏，之所以能達到雙贏，關鍵在于（ ）
A.兔子不再打瞌睡了 B.比賽場地起了變化
C.比賽激發相互競爭 D.各自優勢得到互補
（2）新“龜兔賽跑”的結果給我們的啟示是（ ）
A.人的競爭與動物不同 B.競爭別忘記互相合作
C.競爭就難免會有失敗 D.競爭結果必然是雙贏
1. ⑴D ⑵B 本題考查的是學生對“合作與成功的關系”的理解。個人的力量是有限的，只有通過合作團結，優勢互補，凝聚大家的力量，大家的智慧，才有可能取得成功。在成功的道路上不是一帆風順的，當出現困難時，競爭別忘記互相合作，需要同伴的互相支持和鼓勵才能堅持走下去，否則就有可能在困難面前退縮而導致失敗。據此可作出判斷
2.“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團。”這啟示我們 （ ）
①個人的力量是微不足道的 ②每個人都要發揮自己的特長
③只有合作才有力量 ④生活中需要進行合作
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
2.D 此題考查了合作的重要性，選項③④符合題意。
3．對合作中競爭的認識正確的是（ ）
①會破壞集體的團結?、趫F體的合作鼓勵各個成員間相互競爭
?、鄱吆椭C交融，會使集體更強大?、艹蓡T間相互競爭促進團體競爭力的提高
A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
3. B 此題考查了競爭的作用，選項②③④符合題意。
4.下列選項中不屬于寬容的是　　　（　?。?br/>A．原諒自己因冒失而犯下的錯誤　　 B．別人不小心踩到你，你說聲沒關系
C．別人指出了自己的缺點，耿耿于懷　D．別人弄壞了你的東西，你付之一笑
4. C 解析：此題考查了對寬容的理解，選項ABD符合寬容，但不符合題意。
5.寬容是大海、是高山、是絲絲春雨、是涵養、是美德，我們要學會寬容做到：?。ā。?br/>A．寬容對方無意的傷害，不寬容對方有意的傷害B．寬容既要講原則又要講策略
C．寬容意味著時時都要遷就他人　　　　　　　D．寬容自己就是拒絕．縱容自己
5. B 此題考查了對寬容的理解，選項B符合題意。
6．曉雨走到半路，發現買鉛筆時售貨員多找了錢給她，于是返回商店，把錢退還給售貨員，結果上課遲到了。曉雨主動還錢，說明她（　?。?br/>①恪守誠實守信的基本道德規范?、诰苤e言，重承諾 ③　以見利忘義為恥　④表里如一，不說假話
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
6．A 材料式選擇題要緊緊圍繞材料作答，材料中沒有涉及謊言、假話的問題，②④兩個選項難以從材料中體現出來，故不能選。

7．漫畫表明
①艾滋病患者與健康人群沒什么區別②艾滋病患者與健康人群在人格和法律地位上是平等的③握手不會傳染④我們應平等的對待艾滋病患者
A．①②　　B．③④　　C．①③　　D．②④
7. D 漫畫考查了對平等待人的理解。
8． 對右邊漫畫說明（　　）
①誠信能給人帶來錢財?、谡\信是公民的“第二身份證”。③ 一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德?、苷\信是金，是與他人合作的通行證，誠信的品質能帶來巨大的社會效益
A．①②③④　　B．②③④　　C．①④　　D．①②③
8. B 此題考查了對誠信的理解。
9漫畫給我們的啟示是（）
A. 做人要自尊 B. 做人要自愛
C. 做人要誠信 D. 做人要大方
9.C 此題考查了對誠信的理解。
10．某市在交通要道打出了這樣的標語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標語的內容（）
①符合社會主義精神文明建設的要求 ②是構建社會主義和諧社會的需要 ③體現了平等待人、尊重他人、寬容的交往原則 ④可以避免一切交通事故的發生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10.A標語的內容能對遵守交通秩序的行人與司機起一定的激勵作用，減少交通事故的發生，當不可能避免一起交通事故，所以④是錯誤的，只能選不包含④。
二、非選擇題（共30分）
11.東東和小強從小到大住在一個院子里，上學也一直在同一個班級，人們經?？匆娝麄z為一些事情爭執不休，甚至有時好幾天不說話。同時，他們在學習上也是相互較勁，經常為一道題的解法爭得面紅而赤。他們每個人都在為爭得班級第一而努力拼搏。最后，他倆以優異的成績考入市一中。（1）東東和小強的成功說明了什么？（2）這對我們的學習和生活有什么啟示？
11．解析：在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。只有既競爭又合作，我們的事業才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。
答案提示：（1）良好的合作創造競爭中的雙贏，只要在法律與道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則競爭（正當競爭）。在競爭過程中雙方互相激勵，相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。
（2）在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的精神，又要樹立協作、互助的合作觀念；在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現共同發展，共同提高。
12.享譽全球的道格拉斯飛機公司的創業老板唐·道格拉斯，非常希望東方航空公司能購買他制造的首架噴氣式飛機，因此去拜訪東方航空公司的總裁雷肯巴克。雷肯巴克告訴他，他的飛機可以同波音707抗衡，可這兩種飛機的噪音都太大，假如道格拉斯能保證降低噪音，就可以取得訂購合同。
這筆生意對道格拉斯相當重要，假如他能簽約，他就能在市場上占有一席之地；反之，他或許就從此在這個行業消失了。道格拉斯同工程師經過一番認真的討論后，再次去見雷肯巴克，頭一句話說的是：“老實說，我不能確保把噪音降低?！?br/>“我也不能，”雷肯巴克說：“但我希望知道的是，你是不是對我誠實無欺?！?br/>最終，道格拉斯得到了16500萬美元的訂單。
由于“誠實無欺”，道格拉斯的公司聲名遠播，他不斷改進飛機的質量，信守對客戶的諾言，事業就越做越大。
12.解析：此題考查了對誠信的理解。誠信是金，是與他人合作的通行證。一個人要想在社會上立足，并干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德，誠實能使人放心，守信能贏得別人的信任。只有當對方感受到你的真誠、信用之后，他才會相知不疑，心悅誠服，真心實意地與你和諧相處，共謀成就。
我的感悟是： 誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實。對自己誠實在于不自欺，對自己實事求是，不說違心話，不做違心事。信守承諾，言而有信。不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。承諾一旦作出，就必須兌現。信守諾言也要具體情況具體分析。在某些特殊情況下作出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。
組織答案
審題
此題考查了對誠信做人的理解。“武秀君用掙來的錢替丈夫還債”體現了信守承諾，言而有信。
審題
誠信做人
“總理兌現三年的諾言”體現了誠信的重要性，
誠信能贏得別人信任，給他人溫暖，使合作成功。選項②④符合題意。
組織答案
審題
誠信的重要性
寬容不是軟弱，并不意味著是非不分，不講原則。選項ABC不符合題意，故答案為選項D。
審題
組織答案
材料中如何應對同學的譏諷，旨在考查對尊重、寬容他人的理解。
尊重寬容的表現
組織答案
承諾一旦作出，就必須兌現。某些不合理、不正確的承諾可以不去履行。選項ABD不符合題意。
平等待人表現在尊重他人、對人一視同仁。選項C符合答案。
材料中 “感染”的原因是緣于“對不起”“感謝”“謝謝”，體現出總書記平等待人的思想。
平等待人的表現

展開更多......

收起↑