資源簡介

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2009——2010年九年級政治知識歸納（適合莆田市考生）
專題一：初級階段的社會主義
（一）初級階段的國情
1、社會主義初級階段的基本特征有哪些？（見課P6.2abcd）
2、為什么我國的社會主義仍然處于初級階段（見課P6.2歷史原因+現實原因abcd
3、什么叫初級階段？（見課P6.3）
4、什么是當代中國最基本的國情？（見課P6.4+我國正處于并將長期處于社會主義初級階段）
5、社會主義初級階段包括哪兩層含義？（見課P6.5黑①②）
6、如何認識基本國情（或認識國情有何意義？或從國情，我們得到什么啟示？）見課P6倒1
7、（見導P8--9）5、國情分析
（1）以上材料分別從哪幾個方面反映了我國現階段的基本國情？
（2）我黨以上述基本國情為依據，在基本路線中提出了怎樣的奮斗目標？
8、（見導P27）4、國情分析
（1）聽了小強一家人關于身邊一系列變化的對話，你有何感想？
（2）伯母說：“國內和發達國家已沒有什么差別了。”你贊同這一說法嗎？說說你的理由？
（3）小強說，伯父、伯母回鄉投資興業“既大有可為，又利國利民”。你是如何理解的？
（二）主要矛盾及標準
1、現階段我國社會的主要矛盾是什么？（見課P7.1黑
2、現階段我國社會的主要矛盾出現的原因是什么？（見課P7.1頭3行黑前）
3、什么是國家的根本任務？（或解決現階段我國社會的主要矛盾的最關鍵或最主要的途徑是什么？）（見課P7.2黑）
4、（見導P25）1、材料透視
（1）材料表明現階段我國社會仍然存在什么矛盾？
（2）這一矛盾是由什么決定的？
（3）為解決這一矛盾，黨和國家確定了怎樣的根本任務？
（4）近年來，為解決這一矛盾黨和國家采取了哪些重大舉措？
5、什么是各項工作的出發點和判斷所有問題的根本標準？（或“三個有利于”的判斷標準是什么？）（見課P7.2
6、（見導P7--8）4、材料透視
（1）上述材料反映出我國社會還存在哪些問題？由這些問題我們可以得出一個什么結論？
（2）面對材料中存在的問題，我國現代化建設應采取什么對策？
（3）在解決上述問題時會遇到很多從未遇到過的問題，要以什么作為出發點和根本判斷標準？
7、見導（P5--6）1、材料透視
（1）材料中談到“我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段”，為什么這樣說？
（2）社會主義初級階段含義是什么？
（3）你認為社會主義初級階段的主要矛盾和根本任務各是什么？
（三）基本路線
1、社會主義初級階段的基本路線（內容或重要內容）是什么？（見課P7.3黑）
2、社會主義初級階段的基本路線的核心內容是什么？（見課P7.3黑后）
3、為什么要堅持黨的基本路線一百年不動搖？（原因、意義、作用、重要性）（見課P8.2
4、我們如何堅持黨的基本路線不動搖？（見課P8.3.4
5、（見導P6--7）2、社會調查
（1）請你用最簡潔的語言概括圖表所反映的內容
（2）圖表所反映的情況是國家堅持了什么路線的結果？這一路線的核心內容是什么？
（3）我們為什么要堅持這一路線決不動搖？
（四）以經濟建設為中心
1、為什么以經濟建設為中心是興國之要？(或“一個中心”的重要性、意義是什么？) （見課P7。4
2、（見導P140--141）5、輝煌成就
（1）材料透視：以上兩則材料共同說明了什么？
（2）觀點辨析：有人認為，我國建設取得了巨大成就，人民生活總體上實現了小康，因此，我國已經不再處于社會主義初級階段了。你同意這個觀點嗎？為什么？
（3）實踐探究：
①請從兩個方面列舉近年來莆田市取得的顯著成就。
②請你為家鄉更好更快發展獻計獻策？（至少三條）
③作為莆田市民，你將如何為家鄉的美好明天而努力？
3、（見導P147--148）3、賞析漫畫《三代人趕集》
（1）請用兩句話概括漫畫《三代人趕集》所蘊涵的寓意。
（2）建國60年來，我國取得了輝煌的成就，請你寫出印象最深的三件事。
（3）請你展開想象的翅膀，預計2020年我們國家在科教方面發展的狀況。
4、（見導P129--130）2、閱讀感悟
（1）你認為我國取得這一成就的主要原因有哪些？
（2）我國這樣做說明了什么？
（3）你認為要實現溫總理的愿望，我國應采取哪些措施？
5、（見導P131--132）4、關注發展
（1）楊書記四句話中的“發展”主要指的是什么？強調“發展”說明了什么？
（2）“立足當前實際”指的是莆田市的什么狀況？
（3）請你說說莆田市在貫徹落實科學發展觀時要注意些什么？
6、（見導P138---139）3、科學發展
（1）材料透視：材料一表明了什么？其根本原因歸結起來是什么？
（2）教材鏈接：科學發展觀的第一要義是發展，這里的“發展”首先指的是什么？
7、四項基本原則是什么（或四項基本原則的內涵是什么？）（見課P7.5黑后）
（五）改革開放
1、改革開放給我國帶來新變化的例子有哪些？
2、為什么改革開放是我國發展進步的活力源泉？（或為什么說改革開放是強國之路或改革開放的意義、作用、重要性？）（見課P7倒1—P8.1）
3、（見導P7）3、改革開放
（1）新時期最鮮明的特點是什么？
（2）我國為什么要堅定不移地推進改革開放？
4、（見導P62--63）3、主題班會
（1）請你為主題班會課確定一個主題
（2）在班會課上，你作為所在小組的發言人，就改革開放取得成就的原因上臺發言，你準備闡述哪些方面內容？
（3）通過社會調查，請你從經濟、交通、文化三個方面列舉事實說明百姓生活的變化。
5、判斷改革開放是否符合黨心民心，是否正確的依據是什么？（答：“三個有利于”即。。。。。）
6、改革開放30年來得偉大歷程和偉大成就說明了什么道理（或什么觀點）
答：a、改革開放是強國之路，是我們國家發展進步的活力源泉b、基本路線的意義（見課P8.2
7、紀念改革開放30周年實踐活動的活動形式有哪些？
答：a改革開放主題班會b、改革開放成就圖片展c、改革開放偉大歷程演講比賽、d、改革開放輝煌30周年征文比賽等
8、收集改革開放成就的途徑或形式有哪些？
答：a、上網搜查資料b、到圖書館收集資料c、問卷調查或實地采訪老一輩等
9、近年來體現我國改革開放30周年成就的大事有哪些？
答：a、成功舉辦北京奧運會b、“神七”發射成功c、取得抗震救災重大勝利等
10、改革開放以來我國取得巨大成就的原因是什么？
答：a、根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系
b、主要原因：我國堅持改革開放這一基本國策；我國堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；我們黨始終貫徹落實“三個代表”重要思想
11、有關改革開放的宣傳標語？
答：a、改革開放，中華民族的騰飛之路b、改革開放，國富民強c、改革開放是強國之路等
12、有關學校開展改革開放實踐活動的目的？
答：通過開展社會實踐活動，讓學生從活動中感受改革開放以來我們國家發生的巨大變化，從而激發學生熱愛黨、熱愛社會主義國家的真實情感。
13、有關學校開展改革開放實踐活動的活動感想？
答：a、改革開放是強國之路，是國家發展進步的活力源泉b、改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的必由之路c、我們要以主人翁的姿態正確對待改革開放中出現的問題，積極擁護、支持、參與改革開放這一偉大事業d、樹立平等、參與、競爭開放的國際意識，全面提升自身素質，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力
14、我們青少年在改革開放中應該怎么做？
答：a、我們要以主人翁的姿態正確對待改革開放中出現的問題，積極擁護、支持、參與改革開放這一偉大事業b、樹立平等、參與、競爭開放的國際意識，全面提升自身素質，努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力
專題二富有活力的經濟制度
（一）公有制經濟
1、改革開放以來，舉世矚目的經濟成就有哪些？(例子) （見課P15.2
2、什么叫國有經濟？（見課P15.5黑）
3、國有經濟的作用、地位如何 （見課P15.5
4、什么叫集體經濟？（見課P15.6黑
5、集體經濟的作用、地位如何？（見課P15倒1—16.1）
6、公有制經濟在我國經濟中占主體地位的主要表現有哪些？（見課P16.2）
7、為什么我們要毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟（原因、作用、重要性、意義）？（見課P16.3）？
8、（見導P12）1、案例剖析
（1）上海寶鋼集團公司屬于公有制經濟中的哪種經濟？
（2）這種經濟的地位和作用是什么？
9、（見導P12--13）2、材料透視
（1）在眾多經濟形式中，扮演主角的是什么？它包括哪些經濟成分？
（2）我國社會主義初級階段的基本經濟制度是有什么決定的？
（3）公有制經濟在經濟生活中發揮著怎樣的作用？
（4）公有制經濟的主體地位表現在哪些方面？
（二）非公有制經濟
1、非公有制經濟的地位、作用如何？（或我們為什么要發展非公有制經濟）（見課P16.4）
2、國家如何對待非公有制經濟？（見課P17.1）
3、（見導P13--14）3、關注發展
（1）從材料可見，20世紀七八十年代，溫州出現了哪些非公有制經濟形式？
（2）有人總結溫州發展的經驗時說：“非公有制經濟在社會主義現代化建設中發揮了重要作用。”你認為這句話對嗎？為什么？
（3）運用所學知識，談談這些企業幫助欠發達鄉鎮發展經濟有何意義？
4、（見導P14）4
（1）為了促進非公有制經濟的健康發展，請你向國家建言獻策。
（2）假如你是一位私營企業家，談談你將如何促進企業發展。
5、（見導P15）5、解除顧慮
你認為小明運用了哪些知識打消了媽媽的顧慮？
6、（見導P26）2、學以致用
（1）請你幫小雨把以下單位與其所屬的經濟成分用線連接起來。
（2）請你從以上經濟成分中任選一例，說說其存在的依據和作用。
7、（見導P136--137）1、民營經濟
（1）民營經濟包括哪些經濟形式？
（2）民營經濟的發展壯大有何意義？
（3）有人認為，在我國，民營經濟必將取代國有經濟在國民經濟中的地位，就此談談你的看法。
（4）莆田市影響較大的民營企業有哪些？（至少舉兩例）
（三）基本經濟制度及分配制度
1、什么叫基本經濟制度（或基本經濟制度的內容是什么？）（見課P17.2黑）
2、基本經濟制度的地位、作用如何（或為什么要實行基本經濟制度）？（見課P17.2黑后）
3、什么是國民經濟又好又快發展的保障（或我們如何促進國民經濟又好又快發展）（見課P17.3）
4、我國的分配制度是什么？（見課P17.4黑）
5、為什么要實行分配制度？（見課P17。5+P17。6）
6、在分配制度中，為什么要結合生產要素按貢獻參與分配的制度？（見課P17.5前4行）
7、分配制度的作用、地位、重要性意義如何？（見課P17.倒1）
8、我們如何做到合理的分配？（答：既要反對平均主義，又要防止差距懸殊，體現公平正義）
9、（見導P139---140）4、探究實踐
（1）“張某說，這一切多虧了黨的好政策啊！”上述材料中的好政策主要是指哪項政策？
（2）上述材料體現了現階段我國的什么分配制度？這種分配制度是由什么決定的？
（3）我國實行這樣的分配制度有什么意義？
（4）該小組準備寫一篇調查報告，請你完成下列任務：
①請你為他們的調查報告擬一個題目
②相對城市，農村還有許多不盡如人意的地方，請從政治、經濟、文化等方面各舉一例
③他們的調查報告完成后，不知道該怎樣才能反映到有關部門，請你幫幫他們？
10、（見導P61）期中測評1、閱讀感悟
（1）從小明的爺爺、爸爸就職企業的所有制性質和獲得收入的方式看，我國實行怎樣的經濟制度和分配制度？
（2）企業和社會對小明爺爺、爸爸和媽媽的行為給予表彰和獎勵說明了什么？
專題三適合國情的政治制度（即人民代表大會制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度）
（一）人民代表大會制度及人民當家作主
1、什么是人民代表大會制度？（見課P25.2直線）
2、我國人民如何當家作主？（見課P25.3
3、全國人民代表大會的性質？（見課P25.4前3行）全國人民代表大會的職權主要有哪些？（見課P25.4后2行）
4、我國的根本政治制度是什么？（見課P26.1黑）
5、我國為什么要實行人民代表大會制度（原因、意義、作用、重要性）（見課P26.1）
6、（見導P18）1、民主政治
（1）閱讀上述材料，說明我國實行的是什么樣的政治制度。在這一制度下，人民是怎樣實現當家作主權力的？
（2）如果你是一位人民代表的代表，在人民代表大會召開之前、之中、之后，應做些什么？
7、（見導P26--27）3、民主政治
（1）請舉出在你身邊存在的民主實現形式。（至少兩例）
（2）你如何認識我國的人民代表大會制度？
（二）民族區域自治
1、什么叫少數民族？（見課P26.2前3行）
2、我國的民族關系如何？（答：各民族平等、團結、互助、和諧的關系，親如一家）
3、我國的民族原則如何？（答：民族平等、團結和共同繁榮的原則）
4、什么叫民族區域自治制度？（或內容）（見課P26.3黑）
5、實行民族區域自治制度有何意義？（見課P26.3黑后）
6、為什么要堅持民族區域自治制度？（見課P26.2第一句+P26.2最后一句+P26.3黑后）
7、（見導P19）2、民族區域自治
（1）如何理解我國的民族區域自治制度？
（2）寧夏的面貌發生翻天覆地變化的原因主要有哪些？
（3）為維護民族團結、實現各民族共同繁榮，我們青少年能做些什么？（或在維護民族團結中，青少年應該怎么做）
8、假如你們班有少數民族學生，你應如何跟他們相處？
答：尊重他們的宗教信仰，尊重他們的風俗習慣，尊重他們的語言文字；關心幫助少數民族學生；同一切破壞民族團結的行為作斗爭，以實際行動自覺維護民族團結的義務。
9、有關學校開展宣傳民族團結的活動主題？
答a、暢談輝煌成就，攜手團結奮進b、民族團結促和諧，科學發展共繁榮等
10、列舉我國為鞏固和發展民族關系采取的措施有哪些？
答：a、實施西部大開發戰略b、建成青藏鐵路c、實施援藏工程d、設立少數民族扶貧專項貸款等
（三）基層群眾自治制度
1、什么叫基層群眾自治制度？（或內容）（見課P26倒1黑）
2、我國為什么要實行基層群眾自治制度？（原因、意義、作用、重要性）（見課P26倒1-P27.1）
3、（見導P21）6、實踐探究
（1）為第一組同學提供搜集資料的三種途徑。
（2）為第二組同學設計兩個調查問題。
（3）為第三組同學設計專刊的主題和四個欄目的名稱。
（四）臺灣問題
1、對臺灣的基本方針是什么？（或處理兩岸關系的最佳方式是什么）（答：和平統一，一國兩制”）
2、兩岸關系和平發展的政治基礎（或前提）是什么？（答：堅持一個中國的原則）
3、什么是“一國兩制”（或“一國兩制”的內涵是什么）（見課P27“小鏈接”）
4、“一國兩制”在我國的實踐例子有哪些？（見課P27.3頭3行）
5、材料題如果大意是說香港、澳門回歸后仍然發展很好的，說明了什么？（答案見課P27.3后3行）
6、我國對臺灣的立場、態度如何？（見課P27倒2后7行+但并不排除放棄使用武力解決臺灣問題）
7、有關臺灣的漫畫或材料題，如果涉及到“臺獨”內容，問題有問到得到什么啟示或說明什么，答案見課P27倒1第3行—第6行，如果涉及到兩岸人民都希望回歸內容，則答案見課P27。4前3行+P27倒1后5行）。
8、（見導P19--20）3、閱讀感悟
（1）吳伯雄為什么能夠受到南京市民的熱烈歡迎？
（2）請你談談如何才能使兩岸關系朝著和平穩定的方向發展？
（3）為了開創兩岸關系的美好未來，我們中學生應該做出哪些貢獻？
9、（見導P20）4、我思我悟
請你就“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式談談自己的理解。
10、（見導P28）5、探究實踐
（1）請你為這次班會擬定一個主題。
（2）班級準備模擬“新聞發布會”。。。。我國在臺灣問題上的基本方針和兩岸關系和平發展的政治基礎各是什么？
（3）校團委。。。。。以實際行動維護祖國統一，說一說你將怎么做？（或青少年在解決臺灣問題，實現祖國統一中應該做何貢獻？）
11、（見導P130--131）3、兩岸關系新發展
（1）兩岸華夏兒女翹首以盼多年的“三通夢”終于成真，說明了什么？
（2）“三通夢”的實現，推動兩岸關系發展進入新的里程，你認為我國應該怎樣實現祖國的完全統一？
（3）如果你要到臺灣旅行，你最想去什么地方？你最想對臺灣同胞說一句什么話？
12、我們對早日實現祖國統一（或收回臺灣）充滿信心的依據（理由或原因）是什么？
答：a、解決臺灣問題、實現祖國統一是全體中華兒女的共同心愿b、香港、澳門回歸祖國之后保持繁榮、穩定和發展，證明“一國兩制”方針是完全正確的c、兩岸統一是中華民族走向偉大復興的歷史必然。
13、有關開展學校宣傳臺灣統一活動的標語？
答：a、炎黃子孫不忘本，海峽兩岸一家親b、本是同根生，相處要和諧c、兩岸同胞一家親，和平統一心連心等
14、有關學校開展宣傳臺灣統一活動的感想或收獲？
答：提高了對“和平統一、一國兩制”的認識，樹立了促進兩岸一家親，從我做起的情感，增強了創新能力和實踐能力，團隊合作能力、分析能力和解決問題的能力等。
15、請用一句名言或歌詞表達你期盼祖國統一的心聲？
答：我們都要一個家，名字叫中國
16、我們青少年應該為實現臺灣回歸、祖國統一作何貢獻？
答：①自覺履行維護祖國統一的行為；
②參加擁軍優屬活動；
③積極宣傳和支持我國政府對臺灣的方針、政策；
④同一切破壞祖國統一的言論和行為做斗爭；立志成才，報效祖國等等。
專題四逐步實現共同富裕
（一）社會主義市場經濟
1、為什么要發展社會主義市場經濟？（原因、意義、作用、重要性）（見課P35.3.）
2、我們如何發展社會主義市場經濟？（見課P35.4）
3、市場經濟（見導P33）
（1）材料一說明了什么？
（2）材料二說明了什么？
（3）材料一、材料二共同說明了什么？
（二）“四個尊重”的方針
1、什么叫“四個尊重”方針？（見課P35.5黑）
2、為什么要尊重勞動？（或勞動的意義、作用、重要性）（見課P35倒2）
3、為什么要尊重知識和人才？（見課P35倒1—P36.1）
4、什么叫創造？（見課P36.2）
5、為什么要貫徹“四個尊重”的方針（原因、意義、作用、重要性或如何貫徹“四個尊重”方針）（見課P36.3）
6、如何讓一切創造社會財富的源泉充分涌流？（見課P36.3）
7、（見導P35）3、四個尊重
（1）“四個尊重”的方針指的是什么？
（2）倡導“四個尊重”方針對建設中國特色社會主義有何意義？
（三）共同富裕
1、什么叫共同富裕（或如何理解共同富裕或怎樣做到共同富裕？）（見課P36.4）
2、（見導P33--34）1、知識回顧
請說明下列材料蘊含著課本中的什么知識或道理。（略）
3、（見導P54--55）1、共同富裕
（1）材料一中華西人致富不忘幫困，體現出社會主義的最終目標是什么？黨和政府的哪些重大決策體現了這一最終目標？
（2）根據材料二請你談談你的看法。
4、什么叫“三步走”戰略？（見課P36“小鏈接”）
5、社會主義的最終目標是什么？（實現全體人民的共同富裕）
（四）小康社會
1、我國目前小康社會的狀況（或特征）如何？（見課P36倒2前2行.）
2、本世紀頭20年（2020年），我國的奮斗目標是什么？（或請你描繪一下你心目中的小康社會是怎樣的？）（見課P36倒2后4行）
3、在全面建設小康社會的奮斗目標中，最關鍵的目標是什么？（見課P36倒1黑）
4、現階段我國的奮斗目標是什么（或現階段我國人民的共同理想是什么？）（見課P37.2）
5、在全面建設小康社會的過程中，青少年應該怎樣做？（見課P37.3.）
6、（見導P35--36）4、全面建設小康社會
（1）上述材料說明了什么？
（2）你對現在實現的小康滿意嗎？請說出你的理由？
（3）請描繪出你心目中的小康社會。
（4）十七大報告中為什么要特別強調“人均”？
7、（見導P148--149）4、材料分析
（1）從材料一看出，我國目前的小康水平是怎樣的？
（2）材料二中強調“人均國內生產總值”體現了什么？
（3）到2020年，我國更高水平的小康社會是怎樣的？
（4）結合所學知識，談談我國全面建設小康社會應實施哪些重大戰略和基本國策？
8、（見導P36）5、材料分析（注意：此題還可能與上邊的國情題目結合）
（1）材料中百姓生活的“難事”反映了我國怎樣的國情？這一國情有何具體體現？
（2）有些同學認為，材料二和材料一、三是矛盾的，請你用所學的知識幫助他們釋疑解惑。
（3）要解決材料一、三的問題，應該怎么做？
9、（見導P61--62）2、材料分析
（1）從外國朋友對中國現狀認識的變化中，你得出了什么結論？
（2）針對上述狀況，我國采取了哪些重大舉措？
（3）你認為上述重大舉措的落實會產生什么積極作用？
（五）建設社會主義新農村
1、（見導P37）6、建設社會主義新農村
（1）建設社會主義新農村的目標和要求體現了《思品》課中的哪些觀點？
（2）要實現上述目標和要求，我國應做好哪些工作？
（3）在建設社會主義新農村進程中，我們青少年應怎樣做？
2、（見導P55--56）2、建設新農村
（1）聯系所學知識，說說“為什么必須堅持把解決好農業、農村、農民問題作為全黨工作的重中之重”。
（2）我國農村發展滯后的表現主要有哪些？請從政治、經濟、文化等方面各舉一例。
（3）你能為新農村建設做點什么？
專題五發展社會主義民主
（一）社會主義民主政治
1、為什么國家正在大力發展社會主義民主政治？（見課P44.1前3行）
2、中國特色社會主義民主政治的鮮明特點是什么？（見課P44.1黑）
3、我國的社會性質是什么？（見課P45.3）
4、國家保障人民當家作主的新要求是什么？（或國家如何保障人民當家作主？）（見課P45.5）
5、（見導P42--43）4、聚焦民主
（1）“聚焦民主”從一個側面說明了什么？
（2）請結合“聚焦民主”說一說人民當家作主的基本要求是什么？
（3）請結合“聚焦民主”和“相關鏈接”談談我國應怎樣保證“人民當家作主”。
6、（見導P56）3、問政于民
（1）總理的話說明我國公民享有哪些政治權利？政府為什么需要“問政于民、問計于民”？
（3）結合材料二說說為了更好地保障人民實現當家作主，國家為推進社會主義民主政治建設，提出了哪些新要求？
7、（見導P56--57）4、當家作主
（1）以上材料表明我國實行何種政治制度？人民如何通過這一制度實現當家作主？
（2）至少列舉三種能確保人們當家作主的制度。
（二）中國共產黨（性質、內涵、執政）
1、中國共產黨如何依法執政？（見課P44-45.1前2行）
2、中國共產黨的性質是什么？（見課P45.1第2第3行）
3、“三個代表”的內涵指什么（或中國共產黨的先進性的集中體現是什么？）（見課P45.1第3、4、5行）
4、為什么說推進農村改革發展，關鍵在黨？
答：a、中國共產黨始終是中國特色社會主義事業的領導核心b、見課P45.2
5、黨和政府始終把實現好、維護好、發展好廣大農民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，體現了什么
答：a、黨的性質（見課P45.1第2第3行）b、見課P45.1第3、4、5行）c、（見課P46.4）
6、（見導P41）1、重大部署
（1）我們黨為什么要如此重視理論學習？
（2）黨的十七大以來，在胡錦濤的領導下，中國取得了哪些成就？（經濟、文化、科技、民生各舉一例）
（3）學校準備出一期以“科學發展觀”為主要內容的黑板報，請你積極參與。
①為黑板報設計一個主題②在學習“科學發展觀”活動中，我們青少年學生能做些什么？
7、（見導P41--42）2、請你解讀
請你結合教材知識，談談制定這條“硬杠杠”的理論依據。
（三）關注民生
1、（見導P42）3、網絡交流
（1）溫總理就重大民生問題與網友進行在線交流，這體現了什么？
（2）上述材料中小明的觀點對嗎？請對此做簡要評析。
2、（見導P132）5、關注民生
（1）我們黨和政府在關心“民生”方面做了許多工作，請舉出兩例。
（2）試從課本中找出黨和政府關注民生的理由和依據。（至少兩點）
（3）請從家庭、學校和社會三個方面舉例談談青少年應當如何學會構建和諧的人際關系？
3、（見導P137--138）2、民生問題
（1）國家關注民生問題的原因是什么？（或關注民生的意義、作用、重要性）
（2）請列舉莆田市民生問題若干個。（至少三個）（或例舉還有哪些民生問題）
（3）請你就列舉的某一莆田市民生問題提出解決辦法。
（4）請你說說解決民生問題的途徑有哪些？（或怎樣解決民生問題）
4、解決民生問題的最根本或最關鍵或最有效的途徑、手段是什么？
答：a、以經濟建設為中心，集中力量大力發展社會生產力b、國家的根本任務是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設
5、青少年在解決民生問題中應該怎么做？
答：a、樹立崇高的社會理想，發揚艱苦奮斗精神b、認真學習科學文化知識，培養創新精神，提高自身素質c、積極宣傳有關保障和改善民生的惠民政策，關注周圍存在的民生問題，積極向有關部門反映并提出合理化建議
6、如果你對民生問題有好的建議。你將怎樣向有關部門提建議？（即通過什么途徑向有關部門提建議？）
答：見課P46.8（即行使監督權的方法有哪些）
（四）依法治國
1、依法治國的目的何在？（見課P45.6后2行）
2、依法治國的作用（原因、意義、重要性）何在？（見課P46.2）
3、什么是依法治國？（見課P45.6前4行）
4、依法治國的基本要求有哪些（或什么是依法治國的基本要求）（見課P45.7）
5、什么是有法可依？（見課P45.8）
6、什么是有法必依？（見課P45.9）
7、什么是執法必嚴？（見課P45.10）
8、什么是違法必究？（見課P46.1）
9、我們如何進行依法治國？（或我們如何為依法治國作貢獻）（見課P46.3）
10、（見導P43--44）5、依法治國
（1）什么是依法治國？
（2）依法治國的基本要求是什么？
（3）如何理解依法治國是中國特色社會主義民主政治的鮮明特點之一？
（五）政府依法行政
1、我國政府的職能是什么？（見課P46.4前2行）
2、我國政府的宗旨是什么？（見課P46.4后2行）
3、政府履行職責與我們的生活息息相關的例子有哪些？（見課P46.5）
4、我國政府如何依法行政？（見課P46.6前2行）
5、我國政府依法行政的原因、意義、作用、重要性何在？（見課P46.6后2行）
（注意：在一個材料題中，如果政府如何執政和為什么執政只問一題，那么應該把20、21都回答，反之則各答各的）
6、我國政府及其工作人員關鍵要做到什么？為什么
答：要做到依法行政。因為：（見課P46.6后2行）
7、我們如何參與社會主義民主政治建設？（或我們如何參政）（見課P46.7）
8、（見導P56）3、問政于民
（1）總理的話說明我國公民享有哪些政治權利？政府為什么需要“問政于民、問計于民”？
（2）“問政于民、問計于民”體現了我國政府的性質是什么？
（3）結合材料二說說為了更好地保障人民實現當家作主，國家為推進社會主義民主政治建設，提出了哪些新要求？
9、行使監督權（或批評建議權）的前提條件是什么（或要注意哪些）？（見課P46.倒2后2行+P46倒1）
10、我們如何行使監督權（或批評建議權）（或請你說說我們行使批評建議權的方式、途徑、渠道、手段有哪些？）（見課P46.8）
11、（見導P44）6、民主政治建設
（1）政府信息公開條例的實施有什么重要意義？
（2）談談我們應如何行使監督權？
（3）結合以上材料談談我們青少年應如何參與社會主義民主政治建設？
12、（見導P63--64）5、探究實踐
（1）請你為本次活動擬一個活動主題
（2）我國政府的職責是什么？它應該怎樣履行職責？為什么？
（3）請列舉你準備向市長反映的問題。（至少三個）
（4）你將怎樣積極參與社會主義民主政治建設？
專題六共建美好和諧社會
(一)文化及文化事業
1、什么是全黨全民的共同事業？（見課P53.1）
2、文化有何作用？（或為什么要大力發展文化）（原因、意義作用、重要性？）（見課P53.2.3）
3、為什么要大力發展文化事業和文化產業？（原因、意義、作用、重要性）（見課P53.4）
4、（見導P47--48）1、發展文化事業
結合所學知識回答：我國為什么要大力發展文化事業和文化產業？
5、文化的特點有哪些？（見課P54.1）
6、文化的種類有哪些？（見課P54.1）
7、如何把握先進文化的前進方向（或如何發揚社會主義文化？）（見課P54.2.3）
8、什么才是先進文化？（見課P54.1）
9、什么是社會主義文化？（見課P54.2）
10、（見導P49）3、漫畫分析
（1）漫畫反映了校園文化中的什么問題？
（2）你認為這一問題對青少年的健康成長于什么影響？請你就如何改善校園文化環境提出自己的建議。
11、（見導P63）4、發展先進文化
（1）你認為，當代中國應發展什么樣的先進文化？
（2）把握先進文化的前進方向，必須堅持的指導思想是什么？為什么？
（3）我們應如何積極參與社會主義文化建設？
12、對待傳統文化，我們應該堅持什么態度？（或我們怎樣對待傳統文化或莆仙戲文化）
答：a、堅持“古為今用，洋為中用”的方針，把批判與繼承有機結合起來，既不全盤肯定，也不能全盤否定，結合時代的特點加以發展，推陳出新。
13、發展莆仙戲傳統文化的宣傳標語有哪些？
答：a、繼承和發展莆仙戲，努力構建和諧文化b、文化傳薪火，實干創未來等
14、發展莆仙戲傳統文化的調查方法有哪些？
答：網絡問卷調查、訪談方法、文獻調查等
15、莆仙戲傳統文化（或先進文化）的指導思想是什么？
答：必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的指導地位
16、請你為發展莆仙戲事業提兩條合理化建議？
答：a、重視莆仙戲后備人才培養，加強莆仙戲的宣傳工作，擴大莆仙戲的影響力b、政府加大對莆仙戲事業的資金投入等
（二）社會主義精神文明建設（思想道德建設和教育科學文化事業建設）
1、社會主義精神文明建設包括哪些內容？它們有何聯系（即關系怎樣？）（見課P54.5）
2、思想道德建設的地位、作用、重要性如何？（見課P54.6前3行）
3、如何加強思想道德建設？（或我國如何提高公民的思想道德素質）（見課P54.6后6行）
4、公民基本道德規范是什么？（或社會主義基本道德規范的內涵是什么？）（見課P54.6后3行）
5、請結合實際，為努力提高公民的道德建設提高到一個新水平建言獻策？（所有人）
答：a、切實加強社會主義精神文明建設，努力發展先進文化b、用“八榮八恥”社會主義榮辱觀約束和教育全體公民
6、社會主義核心價值體系的基本內容有哪些？（見課P54.7黑）
7、（見導P48--49）2、思想道德建設
（1）請你從社會、家庭、個人三方面列舉出目前影響未成年人思想道德建設的一些不利因素。
（2）黨和國家為什么高度重視未成年人的思想道德建設問題？
（3）未成年人應當怎樣提高自身的思想道德水平？（個人）
8、（見導P49--50）4、感動中國
（1）舉辦“感動中國”人物評選活動是屬于社會主義精神文明建設的哪一方面內容？
（2）簡述這一內容在精神文明建設中的地位。
（3）談談我國應如何加強這一方面建設？
9、（見導P57）5、感動中國
（1）“感動中國”人物評選活動屬于我國社會主義現代化建設中哪一方面的內容？其根本任務是什么？
（2）中央電視臺舉辦“感動中國”人物評選活動有什么重要意義？
（3）我們青少年應如何向“感動中國”人物學習？
10、有關思想道德建設的格言警句？
答：a、勿以善小而不為，勿以惡小而為之b、非禮勿視，非禮勿聽、非禮勿動等
11、有關開展提高思想道德建設教育活動的主題
答：崇尚道德模范，提高道德水平
12、有關開展提高思想道德建設教育活動的活動形式
答：主題班會、黑板報、演講比賽、手抄報比賽等
13、有關不道德行為（或學生中存在的不道德行為）有哪些？
答：隨地吐痰、亂丟垃圾；亂涂亂畫、破壞公物；抄襲作業、考試作弊；不講衛生、粗言野語等
14、例舉你參加過的或準備參加的有關道德實踐活動？
答：積極為災區捐款捐物；到敬老院做義工；為辛苦的父母洗腳和干力所能及的家務事等
15、在學校開展有關思想道德建設活動中，青少年應該怎么做？
答：a、努力學習科學文化知識，提高自身思想道德素質b、積極參與學校做文明學生的社會實踐活動c、遵守校規校紀，增強道德觀念舉止文明，堅決與各種不文明不道德行為作斗爭。
16、教育科學文化事業建設的地位、作用、重要性如何？（見課P54.倒1前2行）
17、教育科學文化事業建設的內容包括哪兩個方面？（見課P55.1）
18、什么是社會主義精神文明建設的根本任務？（見課P55.2黑）
（三）社會主義和諧社會
1、為什么要實現社會和諧？（原因、意義、作用、重要性）（見課P55.2、3）（注意：這是講所有社會，不是指社會主義和諧社會）
2、社會主義和諧社會是怎樣的？（或基本特征如何或內容是什么或你心目中的和諧社會是怎樣的或社會主義和諧社會的總體要求是什么）（見課P55.5黑）
3、為什么要構建社會主義和諧社會？（或構建社會主義和諧社會符合教材哪些觀點或有什么意義）
答：a、這是維護社會公平正義的必然要求b、是落實科學發展觀，走可持續發展道路的必然要求c、是縮小地區之間的差距，實現共同富裕的要求d、是全面建設小康社會的要求e、是人們當家作主，依法治國的必然要求f、是貫徹“三個代表”重要思想的必然要求
4、你認為構建社會主義和諧社會與我們教材中的什么提法是基本一致的？
答：（見課P36倒2后4行）
5、（國家和社會即所有人）如何構建社會主義和諧社會？（見課P55倒2）
6、我們（即個人）如何構建社會主義和諧社會？（見課P55倒1）（理論）
7、（見導P132）5、關注民生
（3）請從家庭、學校和社會三個方面舉例談談青少年應當如何學會構建和諧的人際關系？
（實踐）（或你打算為和諧家庭、學校、社會做些什么）
8、（見導P50）5、共建和諧
（1）試分析我國提出社會主義和諧社會的理由。
（2）結合漫畫分析我國當前如何建設和諧社會。
（3）我們青少年在和諧社會的建設中應負怎樣的責任？
9、構建社會主義和諧社會的宣傳標語：
答：a、關注民生，促進和諧b、齊心協力，共建和諧社會等
10、構建社會主義和諧社會的實踐活動的活動形式？
答：座談會、主題班會、社會調查、黑板報等
11、例舉社會主義和諧社會中存在的不和諧現象？
答：人口增長過快，人口素質偏低；貧富懸殊等
（四）和諧校園
1、和諧校園存在的不和諧現象有哪些？
答：打架斗毆；亂扔果皮紙屑；考試作弊；不尊敬師長等
2、你心目中的和諧校園是怎樣的？
答：公平正義、誠信友愛、團結互助、充滿活力、安定有序、環境優美等
3、請你為構建和諧校園提建議？
答：a、學校要全面貫徹教育方針，加強管理b、老師要關心、愛護學生尊重學生的人格c、學生應履行遵守法律和紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務義務等
專題七 和平發展 時代主題
（主題詞：和平 發展 經濟全球化）
（一）和平與發展
1、影響和決定人類生存和發展的根本問題是什么？（和平與發展問題）
2、世界人民的共同愿望是什么？（見課P66.1）
3、當今時代的主題（主流）是什么？（和平與發展）
4、什么叫和平問題？（見課P66.3第一句）
5、和平有何作用、重要性？（見課P66.3波浪線）
6、為什么各國人民仍然面臨著爭取與維護世界和平的艱巨任務？＝影響和平的不穩定因素有哪些？（見課P66.4ABC）
7、什么叫發展問題？（見課P66倒1第一句）
8、影響發展的不安定因素有哪些？（見課P67.1兩點）
9、和平與發展二者的關系如何？（見課P67.2三點）
10、（見導P70～71）1、材料透視
（1）以上材料說明了什么？
（2）當今時代的兩大主題是什么？
（3）“有了和平就一定有發展，有了發展就一定有和平”。這種說法對嗎？為什么？
11、（見導P71～72）3、漫畫解讀
（1）這副對聯反映了什么？
（2）你會選擇哪條橫批？出現另一條橫批情況的主要原因是什么？
（3）為了“維護世界和平，促進共同發展“，我國應當怎樣做？
12、（見導P73）5、和諧世界
（1）“人類實現持久和平、共同發展的理想，還任重道遠。”請你簡要列舉當前建設和諧世界所面臨的困難或問題。
（2）有的同學悲觀地說：“這是一個不安寧的世界，建設和諧世界遙不可及。”你同意他的觀點嗎？請簡要說明理由。
（3）請你描繪一下自己心目中的和諧世界。
（4）根據上述材料，學校要舉行一次時政報告會，請你為時政報告會擬訂一個主題。
13、（見導P90）1、和平與發展
（1）材料一、材料二分別說明什么問題？
（2）如何解決這些問題？
（二）經濟全球化
1、經濟全球化的趨勢（根本原因）是什么？（見課P67.3波浪）
2、經濟全球化主要體現在哪些方面）？（見課P67.3兩點）
3、經濟全球化有何作用？（見課P67.4）
4、（見導P21）2.請你辨析
5、（見導P91）2.材料辨析
（1）“全球性金融危機”反映了世界經濟發展的總趨勢是什么？其主要體現有哪些？
（2）聯各國秘書長潘基文為什么要呼吁國際社會共同行為，共同解決經濟、貿易和金融領域面臨的問題？
（三）中國在世界舞臺上的地位
1、中國在世界舞臺上發揮著怎樣的作用？（見課P67—68（一）（二）（三）（四））
2、中國在世界舞臺上發揮重要作用的原因是什么？（見課P67.（一））
3、能夠證明中國在世界舞臺上發揮重要作用的具體例子。（見課P68①②③）
4、青少年如何為和平與發展作貢獻？（見課P68.2）
5、（見導P22）4.材料分析
（1）你認為我國在當今國際事務中發揮著怎樣的作用？
（2）我國能夠在國際社會中發揮如此作用的原因是什么？
（3）為了世界的和平與發展，我們可以做哪些力所能及的工作？
專題八 抓住機遇 迎接挑戰
（主題詞：機遇 挑戰 中華民族精神）
（一）機遇和挑戰、國際競爭
1、中國面臨的機遇有哪些？（見課P73①②③④⑤）
2、國際競爭主要表現為哪些方面？（見課P73.3.四點）
3、國際競爭的實質是什么？（見課73.3黑）
4、中國面臨的嚴峻挑戰有哪些？（見課P73.四點）
5、中國機遇和挑戰并存，我們得到什么啟示？（見課P73.倒1、1.2.3.4）
6、（見導P77）1、材料透視
（1）21世紀之初，對世界和中國來說，是一個怎樣的時期？
（2）以上材料給你的啟示是什么？
7、（見導P77）2、應對挑戰
（1）請結合材料和所學知識，談談當前我國面臨哪些挑戰？
（2）請結合所學知識，為我國應對國際挑戰提三條合理化建議。
8、（見導P92）3、國際競爭
（1）以上材料說明了什么？
（2）新世紀國際競爭日趨激烈，要使我國立于不敗之地，你認為我國政府應該怎樣面對。
（3）作為國家未來的主人，我們中學生應該做好什么準備？
（二）民族精神
1、民族精神的內涵是什么？（見課P74.1黑）
2、新時期弘揚民族精神的旗幟有哪些？（見課74.3圈）
3、為什么要弘揚和培育民族精神（原因、意義、作用、重要性）？（見課P75①②③④⑤）
4、時代精神的內涵是什么？（見課P76.2后黑）
5、民族精神和時代精神二者的關系如何？（見課P76.2.ab）
6、我們如何發揚民族精神和時代精神？（見課P76.2）
7、（見導P78）3、奧運圣火
（1）網友為什么稱晶晶為“最漂亮的火炬手”？
（2）愛國主義是中華民族精神的核心，請你列出莆田市愛國主義教育基地名稱。（至少兩個）
8、（見導P78）4、探究實踐
（1）設計兩條宣傳標語和一種活動形式
（2）講一個傳統美德故事
（3）我們為什么要切實抓好中小學弘揚和培育民族精神的教育工作？
（4）請為如何弘揚和培育民族精神向學校提兩條建議？
（5）請結合自身實際，談談你打算如何做一個有道德的人？
9、（見導P80）5、民族不屈的脊梁
（1）材料一中所提到的“一種精神”是指什么精神？結合材料二寫出這種精神在當代有哪些豐富和發展？
（2）舉出兩句體現這種精神的格言和體現這種精神的兩個實例。
（3）大力繼續和發揚這種精神有什么必要性？
10、（見導P149）5、汶川地震
（1）材料一說明了什么？
（2）材料二體現了一種什么精神？你是如何認識這種精神的？
（3）說說我們中學生該怎樣為災區做貢獻？
專題九 以人為本 科學發展
（主題詞：科學發展 科教興國 可持續發展）
（一）科學發展觀
1、科學發展觀提出的背景是什么？（見課P84.2）
2、為什么要深入貫徹落實科學發展觀？（原因、意義、作用、重要性）見課P84.ABC
3、科學發展觀的內涵或含義是什么？見課P84.1a 3b
4、人類歷史發展歷程有哪3種選擇？見課P84.①②③
5、中國選擇的科學發展道路是怎樣的？見課P85.1③
9、見導P138～139.3科學發展
（1）材料一表明了什么？其根本原因歸結起來是什么？
（2）科學發展的第一要義是發展，這里的“發展”首先指的是？
（3）科學發展觀的核心是以人為本，教材中哪些觀點，體現我國必須落實“以人為本”的理
念？（答出兩個觀點即可）
（4）請你為所在學校落實“以人為本”的理念提兩條合理化建議。
10、見導P145～146.1科學發展觀
（1）為什么要深入貫徹落實科學發展觀？
（2）櫥窗中列舉的莆田市新舉措是如何體現，科學發展觀的科學內涵？
（二）科教興國戰略
6、科學技術的重大作用是什么？見課P85.2AB
7、我國科技事業的現狀如何？見課P85.3ab
8、教育的功能有哪些？見課P85.4①
9、教育的作用是什么？見課P85.4②
10、我國教育事業的現狀怎樣？見課P86.2
11、為什么發展我國的教育事業仍然任重道遠？見課P85—86①②③
12、見導P84.1振興教育
（1）為什么要把教育擺在優先發展的戰略地位？
（2）怎樣做到把教育擺在優先發展的戰略地位？
（3）近年來，為了辦好讓人民滿意的教育、黨和政府采取了哪結措施？
（4）我國高度重視發展教育事業，我們青少年應怎樣做？
12、中國選擇的科學發展道路是怎樣的？見課P85.1③
13、如何實施科教興國戰略？見課P86.4三點
14、實施科教興國戰略關鍵是什么？見課P86C
15、實施科教興國戰略的意義？（原因、意義、作用、重要性）見課P86.5三點
16、我們中學生應該怎樣為實施科教興國戰略做貢獻？
答：①認真學習、宣傳我國有關教育，科技的方針、政策，積極參與我國組織的各種科技活動。
②認真學習科學文化知識，完成九年義務教育，爭取接受更高層次的教育，并學有所用，以便將來為我國做出貢獻。
③注重實踐和科學實驗，勇于創新，善于創新，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。
（三）可持續發展戰略（人口、資源、環境）
16、什么是我國人口現狀的基本特點？（人口國情）P86.6
17、什么是我國的資源狀況？（資源國情）P86.7
18、什么是我國環境形勢的總特點？（或環境國情）P86.8
19、什么叫可持續發展？P87.1直線
20、可持續發展的要求是什么？見課P87.1波浪線
21、如何實施可持續發展戰略？（基本要求有哪些）所有人＝＝≥見課 P87.①②③④
22、計劃生育的要求是什么？見課P87.3波浪線
23、計劃生育的目的是什么？見課P87.3直線
24、目前人口和計劃生育工作的主要任務是什么？（或如何創設良好的人口環境 ）
25、如何創造良好的人口環境？
26、如何實行節約資源的基本國策？見課P87.4括號
27．請你為建設資源節約型社會獻計獻策。
答：一是落實科學發展觀，大力發展循環經濟。二是堅持計劃生育、節約資源和保護環境的基本國策，貫徹“開發與節約并重、把節約放在首位”的方針。三是堅持科教興國和人才強國戰略，依靠科技開發替代資源，大力開發和利用可再生資源。四是堅持加強法制建設，貪污保護環境，嚴格招待環境保護和資源管理的法律法規，嚴厲打擊破壞生態環境的違法犯罪行為。五是提高全民族的生態環境保護意識，提倡健康文明、有利于節約資源和保護環境的生活方式和消費方式。
28．青少年怎樣做一個節約資源或能源的實踐者。
答：①一張紙兩面用，節約紙張。②把燈泡換成節能燈。③房間無人燈不亮，人走燈滅成習慣。④從現在做起，從點滴做起，從我做起，樹立節約意識，倡導節約文明。⑤在外就餐剩余的要打包等。
29、什么是環境保護工作的基本要求？見課P87倒2括號
30、環境保護的方針是什么？見課P87倒2波浪線
31、青少年如何實施可持續發展戰略？（或我們中學生應該怎樣為實施可持續發展戰略做些力所能及的事？）見課P87倒1ab+補充
32、見導P85.2科學發展
（1）知識鏈接：請說說科學發展觀的主要內涵是什么？
（2）政策分析：我國為什么要努力建設人力資源強國？
33、見導P85.3熱點追蹤
（1）黨的十七大報告首次使用了“生態文明”這一新提法，體現了我國在努力實施什么戰略？實施這一戰略的要求是什么？
（2）我國應如何實施這一戰略？
34、見導P86.4材料分析
（1）材料反映了我國人口現狀的哪些特點？
（2）我國人口超過313億說明了什么？
（3）我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確途徑是什么？其主要任務是什么？
35、見導P86-87.5材料分析
（1）材料一表明我國高度重視什么戰略？
（2）我們怎樣才能提高中華民族的自主創新能力？（列舉三個體方面）
36、見導P93.4節約資源
（1）點明主題：上述材料反映了我國面臨著什么問題？
（2）暢所欲言：針對這個主題設計兩條宣傳標語。
（3）獻計獻策：為了解這一問題，請你提幾條合理化建議。
（4）行動計劃：作為一名中學生，你能為解決這一問題做點什么？
37、見導93—94.5探究實踐
（1）請你給上述材料擬訂一個標題。
（2）請你設計一條公益廣告語，以展示實施人才強國戰略下的中學生的風采。
（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰略的重要性。
（4）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。
（5）假如你要參加發方，請寫一篇不超過300字的發言稿。
38、見導P129.1節能減排
（1）請你擬定兩條宣傳、倡導節能減排的標語。
（2）請你為家庭節能減排出兩個金點子。
（3）節能減排的做法與我們的什么戰略有關？這一戰略的含義是什么？
（4）《思想品德》課老師決定組織同學走出校門，開展一次與“節能減排”有關的宣傳活動與調查。請同學們設計一個活動方案，展示一下你的設計才能吧！
專題十 立報效祖國之志
（主題詞：個人前途 祖國命運 報效祖國）
（一）個人前途與祖國命運
1、為什么個人前途與祖國命運息息相關？（1班見課P95.①②③或2班見課P95ABC）
2、為什么祖國命運影響個人前途？（1班見課P95②或2班見課P95B）
3、什么是一種發自內心的自覺的愛國情感，也是公民應具備的高尚品質？（見課P95.5波浪線）
4、（見導P99—100）1、閱讀思考
（1）這段材料說明了什么？
（2）請你用一個比喻句形象地說明國家的命運與個人前途的關系？
（3）請你用一些歷史事實說明國家命運與個人前途的關系。
5、（見導P100—101）2、振興祖國
（1）李四光為何三易專業？
（2）我們應怎樣向李四光學習？
6、（見導P102～103）5、分析說明
（1）國家“十一五”規劃實現與否，對我們個人規劃能否實現有沒有影響？為什么？
（2）結合材料和所學知識，談談我們中學生應如何規劃自己的未來。
（二）立志報效祖國
7、為什么要立報效祖國之志？（1班見課P95.ABC或2班見課P95. ①②③）
8、報效祖國是大志的典型例子。（見到課P96.2①②③或2班見課P96.2abc）
9、青少年如何立報效祖國之志？（見課P96.3.）
10、當代中國青少年精神世界的主流是什么？（見課P96.4黑）
11、青少年為什么要做堅定的愛國者？（見課P96.三點）
12、青少年如何要做堅定的愛國者？（見課P96ABC）
13、中學生如何把立志報效祖國落實到行動上？（見課P96倒2）
14、如何全面而有個性地發展？（見課P97.2）
15、每個人都有獨特的個性例子？（見課P97.1頭三行）
16、（見導P101）3、成為堅定的報效祖國之志。
（1）我們為什么要立報效祖國之志？
（2）新時代的青少年要如何立報效祖國之志？
17、（見導P101—102）4、立報效祖國之志。
（1）我們為什么要立報效祖國之志？
（2）新時代的青少年如何立志？
（3）中學生立志報效祖國的如何落實到行動上？
18、（見導P121—122）1、報效祖國
（1）你如何認識王亮所說的“幸運”？
（2）你如何理解王亮拒絕英國公司高薪聘請的做法？
（3）王亮的成功對我們初中生的成長有何啟示？
專題十一 走艱苦創業之路
（主題詞：理想 最高理想 共同理想 艱苦奮斗）
（一）共同理想和最高理想
1、理想是什么？（見課P103.2）
2、理想的種類有哪些？（見課P103.3）
3、崇高理想的作用、意義、重要性是什么？（見課P103.4或見導P106。1（1））
4、為什么每個人都應該有自己的理想？（見課P103.4）
5、共產主義社會是怎樣的？（或人類的最終奮斗目標或人類的最高理想是怎樣的？）（見課P103倒2）
6、現階段我國各族人民的共同理想（奮斗目標）是什么？（見課P104.3黑）
7、共同理想有何意義？（作用、重要性）（見課P104.4abc）
8、時代賦予我們的崇高使命是什么？（見課104.5）
（二）艱苦奮斗
9、什么叫艱苦奮斗？（見課P104倒4）
10、現階段為什么還需要發揚艱苦奮斗精神？（原因、意義、重要性）（見課P104—105①②③④）
11、為什么艱苦奮斗是實現全國各族人民的共同理想的根本途徑和保證？（見課P105③）
12、我們要實現自己的個人理想，也要艱苦奮斗。（具體例子）（見課P105。3）
13、我們如何培養艱苦奮斗精神？（見課P105、4）
14、見導P106.1理想
（1）為什么我們要有理想？
（2）我們的崇高理想是什么？
（3）現階段我國人民的共同理想是什么？
（4）共同理想的提出有什么意義？
15、見導P107.2三個代表與艱苦奮斗
16、見導P108.3發揚艱苦奮斗
你認為哪個科代表的觀點最合理？為什么？
（1）請你運用所學相關知識回答：目前，我國人民總體上已經達到小康水平，為什么還要大力發揚艱苦奮斗精神？
（2）根據材料二的內容，結合自己的實際情況，談一談中學生應如何發揚艱苦奮斗精神。
（3）列舉兩則在你的生活中體現艱苦奮斗精神的事例。
17、見導P109.4三個加法等式
（1）上述三個等式共同包含了一個什么道理？
（2）它對我國實現全面建設小康社會的奮斗目標有什么啟示/
（3）你打算怎么做？
18、見導P109.5社會理想
（1）你還知道哪些歷史人物的社會理想？請寫出來。
19、見導P122.2鏡頭聚焦
（1）鏡頭一、鏡頭二分別反映了什么現象？
（2）看過上述兩個鏡頭后，你有何感想？
（3）假如你是鏡頭一中的一員，你打算今后如何過自己的生日？
專題十二 創造美好的未來
（一）新時代的人才
1、新時代所需要的新人才是哪些？（P113.abc）
2、青少年如何成為新時代所需要的人才？（1班見課P113①②③或2班見課Pabc）
（二）學習壓力與考試焦慮
3、學習壓力有什么作用？（積極作用和消極作用）（1班見課P114.2.①②或2班見課P113ab）
4、我們如何理智地面對學習壓力？（如何加壓，如何減壓）（1班見課P114.a.b.c或2班見課P114ABC）
5、為什么要考試？（原因、意義、作用、重要性）（見課P114.5）
6、如何克服考試焦慮？（主要途徑、具體途徑）（見課P115.2.①②③④）
①主要途徑（理論）（見課P114P115.2.①）
②具體途徑（實踐）（見課P114P115.2.②③④）
7、見導P114.2學習壓力
（1）我們應怎樣看待學習壓力？（見導P114）
（2）我們應怎樣化解學習壓力？（見導P114）
8、見導P114—115.3考試焦慮
（1）請你談談考試焦慮的原因和影響。（見導P115）
（2）我們應如何克服考試焦慮？請舉例說明。（見導P115）
9、見導P123—124 3擁抱未來
（1）導致中學生學習壓力過大的原因可能有哪些？（見導P123）
（2）①請為你支持的正方或反方確定一個辯題，并列出其主要觀點。（見導P123）
②如果你進行總結性發言，你的觀點是什么？（見導P123）
（3）面對考試，不少同學都感到緊張，甚至還導致考試焦慮，這往往會影響同學們已有水平的正常發揮。我們應如何克服考試焦慮？（見導P123）
（4）請寫下你最欣賞的一句話，為自己即將開始的新的航程鼓勁加油吧！（見導P124）
（三）升學與就業
10、如何正確選擇升學與就業之路？（見課P114P115“小鏈接”a.b.c）
11、如何正確選擇就業？（見課P114P115例1A.B.C.D.）
12、見導P113.1人生選擇
（1）面對未來的競爭，你認為中學生應具備哪些因素才能“抓到較好的位置和高度”？（見導P113）
（2）你對未來的生活有哪些打算？請試做出自己的人生規劃。（見導P114）
13、見導P115—116.4職業選擇
（1）為什么我國就業形勢依然嚴峻？（見導P115）
（2）要解決我國嚴峻的就業問題，政府應該怎么做？（見導P115）
（3）請你為謝彬選擇職業提幾條合理化建議。（見導P116）
14、見導P116—117活動與探究
（1）請你為本次活動設計兩條宣傳標語。（見導P116）
（2）如果請你收集與主題有關的材料，你會采取哪些方式。（見導P116）
（3）如果在主題班會上請你就上述材料兩種情況中的同學的認識發表你的意見，你會說些什么？請列出你的主要觀點。
①對第一種情況中的認識，我的意見是。（見導P117）
②對第二種情況中的認識，我的意見是。（見導P117）
（4）歲月流逝，轉眼初中就要結束。站在人生的新的起點上，我們又一次面臨新的選擇。結合教材知識，談談你將怎樣做出選擇，使自己的人生更有意義。（見導P117）
15、見導P124—125.4正確選擇
（1）譚小明對升學問題的看法說明了什么？（見導P124）
（四）愛崗與敬業
16、什么叫愛崗？（見課P114P116.3黑）
17、為什么要愛崗？（1班見課P114P116.3黑后或2班見課P114P116.3括號）
11、什么叫敬業？（見課P114P116.4黑）
12、愛崗與敬業二者的關系如何？（1班見課P116.5.a.b.c或2班見課P116.5①②③）
13、什么叫奉獻社會？（見課P116倒1黑）
14、愛崗敬業與奉獻社會的關系如何？（1班見課P116倒1.a.b或2班見課P116倒1AB）
15、社會主義職業道德的本質特征是什么？（答：奉獻社會）
16、弘揚奉獻精神的重要途徑是什么？（答：奉獻社會）
（2）譚小明對升學問題的看法對嗎？為什么？（見導P124）
（3）在選擇就業方面，我們應注意些什么？（見導P125）
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