資源簡介

實施科教興國戰略 建設創新型國家
背景材料
1．2009年1月9日上午，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。國家主席胡錦濤為獲得2008年度國家最高科學技術獎的中國工程院院士王忠誠，中國科學院院士徐光憲頒發獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。
獲得2008年度國家最高科學技術獎的中國科學院院士徐光憲堅持“立足基礎研究，面向國家目標”的研究理念，將國家重大需求和學科發展前沿緊密結合，在稀土分離理論及其應用、稀土理論和配位化學、核燃料化學等方面做出了重要的科學貢獻。他建立的“串級萃取理論”的廣泛應用提升了我國在國際稀土分離科技和產業競爭中的地位，迫使國外稀土壟斷企業紛紛減產和停產，被國際稀土界稱為“中國沖擊”，影響十分深遠。
2．2009年5月27日，2008年度中華人民共和國國際科學技術合作獎頒獎儀式在北京舉行。中共中央政治局委員、國務委員劉延東代表中國政府向獲得此項殊榮的澳大利亞生態學和干旱地可持續管理專家維克多·羅伊·斯夸爾及德國能源化工專家洛塔·雷頒發獎章和獲獎證書。頒獎儀式前，國務委員劉延東親切會見了獲獎者。全國政協副主席、科技部部長萬鋼在頒獎儀式上發表了講話。
3．2009年7月，央視、人民日報宣傳了“中國航空發動機之父”吳大觀的事跡。吳大觀長期從事航空發動機的仿制和自行研制的組織領導工作。他一生愛黨愛國、無私奉獻、艱苦樸素、助人為樂、愛崗敬業、淡泊名利，有著堅定的理想信念和崇高的思想境界，為我國航空發動機的振興發展做出了突出貢獻。在他的領導下，制造出了渦扇5（ws-5）渦扇6（ws-6）渦輪風扇發動機，并為昆侖發動機和太行發動機的定型起了很大作用。
4．2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作政府工作報告時指出，要繼續實施科教興國戰略、人才強國戰略和知識產權戰略。繼續推進國家創新體系建設，加強基礎科學和前沿技術研究，加快重大科技基礎設施和公用平臺建設。積極引進海外高層次人才和智力，加強各類人才隊伍建設。提高知識產權創造、運用、保護和管理水平。
學科知識鏈接
1．科學技術是第一生產力。
2．當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；當今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。只有不斷增強自主創新能力，建設創新型國家才能在激烈的國際競爭中占據有利地位。
3．增強自主創新能力，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。只有不斷增強自主創新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創新能力的基礎是教育創新和科技創新。
4．要實施科教興國和人才強國戰略，就必須加強科技創新和教育創新；
5．弘揚民族精神，發揚艱苦創業精神，尤其是開拓創新精神等等。
6．合作是事業取得成功的保證。
7．青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發想象力、敢于質疑。
8．創新的希望在于青年人。只有提高青年人的創新能力，才能提高國家的創新能力。新一代青年人要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成為具有創新能力的高素質人才。
9．我國科技的現狀：在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我們與西方發達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發達國家在科技方面占優勢的壓力.要迅速提高我國的生產力水平，縮小與發達國家的差距，必須加快發展科學技術。
中考命題預測
1．我國實施科教興國和人才強國戰略的原因
答案：（1）科學技術是第一生產力；科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現現代化關鍵是把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。
（2）當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質還不夠高，人才短缺，自主創新能力弱，面臨西方發達國家的經濟科技壓力，如果一味靠技術引進，就難以擺脫技術落后的局面；制約國民經濟又好又快發展；
（3）教育是發展科學技術和培養人才的基礎，是一個國家發展創新能力的基礎，是開拓、帶動、創新先進生產力的重要動力。在社會主義現代化建設中具有先導性、全局性作用。
2．怎樣貫徹實施科教興國戰略或人才強國戰略？（我國應如何提高自主創新能力，建設創新型國家？）
答案：（1）必須深化教育和科技改革，把加速科技進步放在經濟、社會發展的關鍵地位，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。（2）繼續加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養、重獎科學人才。（4）堅持對外開放的基本國策，學習和借鑒外國先進技術，不斷提升我國的自主創新能力。（5）加強中小學基礎教育，把教育放在優先發展的地位。（6）實施科教興國戰略的關鍵：落實科技創新和教育創新。
3．國家為什么鼓勵、倡導增強自主創新精神和創新能力？
答案：（1）整個人類歷史就是一個不斷創新、不斷進步的過程。沒有創新就沒有人類的進步和未來。
（2）科學技術是第一生產力，科技創新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
（3）創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動戶。提高民族創新意識，增強民族創新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業的興衰成敗。
（4）科學的本質就是創新。沒有創新，總是步人后塵，經濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。
（5）目前，我國的科技、經濟發展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創新意識，增強創新能力。
4．你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和創新能力？
答案：（1）青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。
（2）要敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立“敢為人先”的精神。
（3）努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。
（4）爭取早日成才，為建設創新型國家而奮斗。
5．請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。
答案：（1）走自主創新之路，創中華民族輝煌。（2）增強創新能力，實現跨越發展。（3）自主創新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創新人才。（5）創新——插上科技騰飛的翅膀。
熱點專題訓練
一、單項選擇題
1．2009年2月20日新華社報道，目前，我國新支線飛機已進入批量生產階段。ARJ-700飛機是我國第一個外銷歐美發達國家的飛機產品，目前國內外訂單為208架，其中美國最大的飛機租賃公司——通用電氣金融航空服務有限公司訂購25架。新支線飛機外銷歐美發達國家（ ）
A．標志著我國已成為民用飛機制造大國 B．改變了我國科技落后的局面
C．展現了我國不斷增強的自主創新能力 D．帶來的僅僅是經濟效益
2．2009年1月9日《人民日報》報道，從“神七”航天員太空漫步，到新支線飛機翱翔藍天；從曙光5000A躋身世界超級計算機前十，到北京正負電子對撞機重大改造工程完工……2008年，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績（ ）
A．表明我國科技的總體水平居世界前列 B．應完全歸功于科技人員的貢獻
C．是大力實施科教興國戰略的結果 D．保證了我國生產力的快速發展
二、多項選擇題
3．2009年1月9日，國家科技獎勵大會在北京人民大會堂舉行，大會頒發了2008年度國家最高科學技術獎，獲獎者為王忠誠、徐光憲兩位院士。獎金額為500萬元人民幣。這表明（ ）
A．人才是指受到國家獎勵的人
B．尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的社會氛圍正在形成
C．我國正在大力實施科教興國戰略和人才強國戰略
D．黨和國家重視人才、鼓勵創新
4．2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大二次會議上作政府工作報告時指出，繼續推進國家創新體系建設，加強基礎科學和前沿技術研究年，加快重大科技基礎設施和公用平臺建設。這是（ ）
A．我國科技水平低的表現 B．落實科教興國戰略的具體體現
C．建設創新型國家的需要 D．實現我國生產力加速發展的必然要求
5．在舉國歡慶“嫦娥一號”衛星發射成功的日子里，鄭麗搜集到以下信息：“嫦娥一號”完全是我國自主研制的，是地地道道的中華牌：“飛天”之路是萬眾一心鋪就的——直接參與工程的科技人員有近200個單位的17000多人。這些信息表明（ ）
A．創新是一個國家和民族發展的不竭動力
B．我國堅持走自主創新道路，建設創新型國家
C．社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性
D．我國已成為世界上科學技術水平比較先進的國家
三、簡答題
6．2009年9月24日是全國第四個科普日活動日，某校準備開展豐富多彩的科普活動，假設你是該校學生，也請你參與這項活動。
（1）出一期科普墻報。如果你來組織本期墻報的舉辦，你將選用哪些知識作為墻報的內容？
（2）你認為中學生應怎樣培養自己的創新精神和實踐能力？
（1）三次科技革命對人類社會發展的巨大影響；我國古代和現代的重要科技發明；國家對科學和教育事業發展的戰略、重大舉措等。
（2）青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識；要敢于質疑，敢于向傳統、權威挑戰，樹立“敢為人先”的精神；努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣；爭取早日成才，為建設創新型國家而奮斗。
四、綜合探究題
7．在知識經濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結合起來，才能成為推動經濟和社會發展，增強經濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。
（1）請你給上述材料擬定一個標題。
（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）
（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰略。
（4）假如你要參與發言，請寫一篇發言提綱。
（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經濟發展的決定因素”等。
（2）第一步，請當地有名的科技專家講話，談人才在當代科技發展中的作用；第二步，看投影《科學技術發展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發明、小創造獲獎者交流經驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發言，并對學生提出成才的希望和要求。
（3）“人才是第一資源。”或：“小康大業，人才為本?！钡鹊取?br/>（4）①科技競爭、經濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現代化建設的重要性；③談如何實施科教興國和人才強國戰略；④談如何把自己培養成為祖國建設需要的有用人才。

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