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廣州市知用中學2010年政治中考
專題一(客觀題)鞏固練習
班別____________________姓名_______________學號______成績___________
一、單項選擇題
1.(2008 廣州中考 ) 為了進一步保護陸生野生動物資源，2007 年 6 月 廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告：并規定了5 年的禁獵期。作為公民我們應該 (C) 。
①不食用受國家保護的野生動物②勇于查處違反禁獵規定的單位和個人 ③積極舉報非法捕獵野生動物的行為④尊重生命的多樣性與地球上的動物和諧相處
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.(2009 廣州中考 )2008 年北京殘奧會上 , 殘疾人運動員自強不息、奮勇爭先的感人表現讓 我們 " 更深刻地理解了生命的意義 " 。生命的意義在于 (C) 。
①為了個人自尊拒絕別人幫助②悅納并珍愛自己的生命 , 保持樂觀精神③尊重每一個 生命并與周圍的生命世界和諧共處④積極為社會貢獻智慧和才能 , 提升個人生命質量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. 世界上沒有兩個完全相同的事物 , 就如人類和其他生物一樣 , 更沒有相似的生命特點 , 人的生命的獨特性 , 突出表現在 (B) 。
A. 其他生物的生命是靜態的 , 而人的生命是動態的 B. 人類的生命最具有智慧
C. 人類的生命與其他生命相比更具有自身的特點 D. 人類的生命是自主的
4. 生命的價值在哪里 你認為下面體現出生命價值的事情有 (A) 。
①利用星期天參加社區義務勞動②同學因病住院耽誤功課 , 我們利用休息時間為他補上 ③為家鄉貧苦兒童捐書④身為班長自己不安排值日
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.18 歲的黃桐 , 在 7 歲時被確診為先天性進行性肌肉營養不良。據專家介紹 , 同類患者最 長生命紀錄僅為 18 歲。黃柄的生命也許就要走到盡頭 , 但是為了能面對幫助過他的人說 聲謝謝 ，2003 年l5 歲的黃炯和父親用一輛三輪摩托車踏上了 " 感恩之旅 ", 開始在全國尋訪素未謀面的恩人，向他們當面道謝。黃炯父子的行為體現他們對待生命的態度是 (B)。
A. 活一天算一天 B. 肯定生命 , 尊重生命
C. 嘩眾取寵 D. 善待他人的生命
6. 實現人生的意義 , 追求生命的價值 , 就要 (C) 。
A. 時刻設想 , 等待機會 B. 從驚天動地的大事開始
C. 從一點一滴的小事做起 D. 做出轟轟烈烈大事
7. 關于自尊 , 下列說法正確的是 (A) 。
①不向別人卑躬屈膝②不允許別人歧視、侮辱自己 ③自尊是一種健康良好的心理狀態④自尊的人沒有羞恥之心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8." 富貴不能淫 , 貧賤不能移 , 威武不能屈 " 所揭示的道理是 (C) 。
A. 要尊重自己就要先尊重他人 B. 自尊的人心底無私達觀大度
C. 自尊的人最看重自己的人格 D. 自尊要適度 , 否則就是自負
9. 從小到大 , 大人們只要發現我們有一點進步 , 例如第一次學會走路、第一次考試得 100 分、第一次關心家人等等 , 就大加贊賞 , 使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明 (C)。
A. 我們要經常去關注他人的自尊維護他人的尊嚴
B. 尊重他人是快樂的
C. 我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛
D. 我們的自豪與快樂主要是他人給予的
10. 你一定記得劉翔身披五星紅旗跳上奧運會冠軍領獎臺的一幕 , 他獲得了 110 米跨欄項目的 世界冠軍 , 為中國人贏得了自尊。他平時訓練很刻苦 , 經常說 :" 別人能做到的 , 我們同樣能做到 !" 這給我們的啟示是 (C) 。
A. 自尊是人人都需要的 B. 自尊可以使人自強不息
C. 自尊會使人驕傲、狂妄 D. 自尊的人往往愛表現自己
11. 人類可以飛翔于藍天 , 可以邀游于深海 , 可以了解過去 , 也可以預知未來。人類用思想改變著周圍的一切。這說明 (B) 。
A. 人類可以隨心所欲地改造地球 B. 人類的生命最具有智慧
C. 人類的生命比動物的生命寶貴 D. 人的生命的獨特性風格和特點
12. 下列對生命認識錯誤的是 (B) 。
A. 多彩的生命構成了繽紛的世界
B. 動植物生命的價值就是為人類犧牲
C. 生命是頑強的也是脆弱的
D. 既要尊重人類的生命 , 又要尊重其他生物的生命
13. 生命是短暫的 , 我們要珍愛生命。以下行為屬于珍愛生命的是 (D) 。
A. 為了保住自己的性命不得不犧牲別人的性命
B. 遇到挫折迫不得已輕生
C. 虐待自己以報復侵害自己的人
D. 從小事做起 , 實現人生的價值
14. 一日凌晨 , 一女子與朋友在一酒吧內玩樂時發生糾紛后一時沖動跳下珠江 , 其朋友發現該女子跳江后下水營救 , 幸好兩人被迅速趕到的水警救起。對此認識正確的是：B
A. 生命由我做主 , 與人無關 B. 生命有價值 , 應肯定生命 , 尊重生命
C. 自尊的人不在乎生命 D. 人應與江河等自然環境和諧共處
15. 當一個人遭遇困難 , 需要幫助時 , 我們應持有的正確態度是 (C) 。
A. 事不關己 , 高高掛起 B. 幸災樂禍 , 冷眼旁觀
C. 理解關心 , 支持援助 D. 同情憐憫 , 自作自受
5 月 12 日下午 , 在得知四川汶川發生特大地震后 , 唐山農民宋志永和 12 位兄弟商量后 , 幾經輾轉來到災情最重的北川縣城 , 成為最早進入北川的志愿者之一 O 他們用最原始的方 法一一鐵錘砸、鋼針撬、徒手創 , 不斷尋找幸存者。只要哪里需要 , 他們就到那里。他們與 解放軍、武警戰士一起 , 搶救出 25 名幸存者 , 刨出近 60 名遇難者遺體。據材料回答 16~17題。
16. 這些農民兄弟的行為感動了中國 , 這是因為他們 (C) 。
①尊重生命 , 善待他人的生命②尊重他人 , 尊重他人的勞動
③珍愛生命 , 永不放棄生的希望④珍愛生命 , 延伸生命的價值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
17. 從上述材料中我明白了 (D) 。
A. 生命是短暫的 , 要抓緊時間享受 B. 幫助別人要因人而異
C. 要有一顆寬容的心 D. 實現人生價值應該從日常的點滴做起
18. 孔子曰 :" 三人行必有我師焉 , 擇其善者而從之 , 其不善者而改之。 " 這說明 : 不斷完善自我 , 應該 (B) 。
A. 從自己的身上找出更多優點 B. 從不同榜樣身上學習不同的優點
C. 保持和發揚自身的優點 D. 照搬別人的優點
19. 在我們的生活和學習中 , 要做一個自尊的人 , 就必須 (A) 。
①不做有損人格的事②有一顆寬容的心③把握適度原則④學會尊重他人⑤為榮譽 和利益不顧二切⑥對自己所做的事情要有信心 , 不要產生恥辱感
A. ①②③④ B. ③④③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑥
20. 下列行為屬于維護自尊的是 (A) 。
A. 我不漂亮 , 但我很喜歡自己 , 因為我聰明、勤奮、善良、友好
B. 小林同學為了期末考試得第一名趁老師不注意到辦公室偷走期末考試卷
C. 小軍負責班級紀律 , 有同學上課說話他就大聲責罵 , 以樹立自己在班里的威信
D. 小馬今天忘記做值日了 , 但小組長來問時卻怎樣也不承認
21. 有適度自尊的人這樣對待批評 (D) 。
A. 這是元關緊要的議論忍讓一下就過去了 B. 斤斤計較 , 得理不饒人
C. 這是惡意的侮辱與詆毀 , 及時予以回擊 D. 有則改之 , 無則加勉
二、多項選擇題
22. 你對 " 過去我們吃青蛙 , 現在蟲子吃莊稼 " 的正確理解是 (ABC) 。
A. 各種生命都有其存在的意義與價值 , 各種生命需要互相尊重、相互關愛
B. 人類肆意捕殺野生動物 , 破壞了生態平衡
C. 破壞人類賴以生存的生態環境 , 最終受傷害的還是人類自三
D. 人類的末日已經來臨
23. 有人說 :“一個人活著的最高境界，就是把他的整個生命奉獻了給全人類。”.這句話揭示的道理是 (ABC)。
A. 生命的意義不在于長短 , 而在于內涵
B. 我們要肯定生命 , 尊重生命
C. 為社會作出貢獻 , 可以更充分地體現生命的價值
D. 要舍得放棄自己的生命
24. 以下關于生命的說法中 , 正確的是 (BCD) 。
A. 生命是寶貴的 , 我們只要保護好自己的生命健康就行了
B. 生命對于每個人來講只有一次所以我們要珍愛生命
C. 我們既要保護自己的生命健康 , 也要關愛他人的生命健康
D. 當生命健康安全受到威脅時 , 應沉著冷靜 , 力爭保全生命健康
25. 在這個 " 萬類霜天競自由 " 的世界里 , 人類應該與其他生命和諧相處 , 因為 ( CD )
A. 地球上的生命豐富多彩 , 自由自在
B. 生命是頑強的 , 也是脆弱的
C. 每種生命都有其存在的意義和價值 , 各種生命息息相關 , 需要互相尊重 , 互相關愛
D. 如果隨意踐踏生命 , 就是破壞生態環境 , 最終傷害人類自己
26. 自尊的人懂得尊重他人 , 這是因為 (ACD) 。
A. 要想贏得他人的尊重 , 首先要尊重他人
B. 誰都有缺點和不足 , 誰都不希望聽到別人的批評和指正
C. 不尊重他人的人 , 不可能贏得他人的尊重
D. 每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊
27. 有些人非常希望得到別人的尊重與欣賞 , 卻事與愿違 , 不是因為別人吝嗇自己的欣賞 , 而 是他們陷入了虛榮心的誤區。虛榮心重的人會 (BCD) 。
A. 將個人的成長作為支配自己行動的內在動力
B. 過于在乎他人對自己的評價
C. 將名利作為支配自己行動的內在動力
D. 受不了他人有一點否定自己的意思
28. 關于知恥的認識 , 正確的是 (ABC) 。
A. 只有知恥的人 , 才會有真正的自尊
B. 知恥是自尊的重要表現
C. 知恥的人必定會對自己不恰當的行為感到慚愧
D. 知恥就是自尊
29. 某校在學期末特意增加了一項特別的考試一一 " 我能行 " 展示。采取學生自主申報、自主選擇的方式進行 , 展示他們的特長。開展這一展示活動 (ABD) 。
A. 有助于增強學生的自信心 B. 有助于學生體驗成功的快樂
C. 會使學生產生自卑的心理 D. 會使學生看到自己的長處和優點
30.2009年3 月差點成為桌上美餐的 " 護士煎囂鯊 " 終于由某酒家無條件地將它送至廣州海洋館療傷。在這十幾天的護主主行動中 , 我們看到了各方面的努力 : 環保人士到酒家門口請 愿 ; 眾多市民打電話要求為 " 護士鯊" 贖身 ; 漁政部門積極介入此事。從這一事件中 , 我們認識到 (BC) 。
A." 護士鯊" 的生命比人類的生命更寶貴 B. 生命是地球上最珍貴的財富
C. 人類應該關愛與呵護周圍的生命 D. 人類不能再吃動物了
31. 思想品德課上只有我的答案最有新意 , 同學們不由自主地為我鼓掌 , 我感到分外高興 , 這是因為 (ABC)。
A. 我的自尊心得到了滿足 B. 被人尊重是快樂的
C 自尊是人人需要的 D. 尊重可以使人悔過
32. 自尊是心理健康的體現 , 自尊的人是快樂的。自尊的人最重要的是學會尊重他人。要真 正做到尊重他人 , 必須做到 (ABD) 。
A. 要善于站在對方的角度看問題 B. 要善于欣賞、接納他人
C. 要善于發現和傳播他人的隱私 D. 千萬不能做有損他人人格的事情
33." 我的好朋友說長大要當一名地質學家 , 可以游遍祖國的大江南北很愜意。我要向他學 習 , 立志也做一名地質學家。 " 對此 , 你認為 (CD) 。
A. 學習別人可以完全照搬
B. 好朋友就應該互相學習 , 樣樣相同
C. 好朋友之間既可以有相同的志向也可以有不同的志向
D. 每個人都應該根據自己的個性和優勢選擇適合自己的成才之路
34." 富貴不能淫 , 貧賤不能移 , 威武不能屈。 " 這句名言反映了 (ACD) 。
A. 自尊的人最看重自己的人格
B. 一個人的高風亮節會隨著環境的變化而改變
C. 自尊的人不圖虛榮 , 拒絕沾染不良習氣
D. 為了維護自尊 , 可以舍棄許多東西 , 但決不可喪失人格 , 做有損人格的事
35. 下列說法正確的有 (CD) 。
A. 人的生命是有價值的 , 動物的生命是沒有價值的 , 所以 , 人的生命是最寶貴的
B. 人的生命是寶貴的 , 因此 , 我們要盡情享受生活 , 提升生命的質量
C. 我們要樹立正確的生命觀 , 尊重生命的多樣性 , 愛護地球上的每一個生命
D. 我們要樹立正確的生態觀 , 自覺保護人類賴以生存的環境
廣州市知用中學2010年政治中考
專題一(主觀題)鞏固練習
班別____________________姓名_______________學號______成績___________
專題一：運用能力考點
1. 嘗試根據自己的個性和優勢，怎樣選擇適合自己的成才之路？(考點：2B ___P22.2.⑵)
2. 在活動中或模擬情境中體會生命的可貴，增強求生意識掌握必備的求生知識。
(考點：3___P23.3.⑶) (2007、2008兩年廣州中考考過 )
3. 正確認識自尊與尊重他人自尊與維護人格的關系，在日常交往中學會正確對待別人的評價做一個自尊的人。(考點：9____P24.4.⑴⑵⑶)
4. 在日常交往中學會尊重他人。(考點：10.____P24.5⑴⑵)
▲、近三年中考考過專題一運用能力的題型：
三、問答題
36. (2007 廣州中考 ) 交通與人們的生活密切相關，請回答下列問題:
帆船 馬車 火車 汽車 飛機
(l) 上圖反映的人類交通工具演變的過程表明 , 交通工具的進步使人們的生活方便舒適。推動交通工具進步的決定性因素是什么
專題五：科技技術是第一生產力。(考點：23___P83.三.1.⑴)
▲解題思路：
本題從交通與生活出發，考查對"科技一交通一生活一安全一生命 "這一生活和教育主題的理解與應用。第(l)問考查科學技術是第一生產力，是社會進步的決定性因素的觀點。
答案：推動交通工具進步的決定性因素是科學技術。
(2) 交通安全關系到每個出行人的切身利益。請你圍繞 " 珍愛生命 " 的主題，提出一個
維護交通安全方面具體可行的點子。
專題一：在活動中或模擬情境中體會生命的可貴，增強求生意識掌握必備的求生知識。
(考點3___P23.3.⑵) 指導書沒答案自己按題意作答
▲解題思路：
本題從交通與生活出發，考查對"科技一交通一生活一安全一生命 "這一生活和教育主題的理解與應用。第(2) 問凸現了生活中如何做到"珍愛生命"回答怎么辦。注意本題審題時要關注 " 珍愛 生命 " 、 " 維護交通安全"這兩個條件 , 一個不能少。組織的答案要符合 " 珍愛生命 " 的主題," 點子 "要體現"維護交通安全",具體可行。
參考答案：比如 " 馬路護欄要加高 , 讓違法行人不容易跨欄 " 、 " 公交車里小電視可多播些交通安全、珍愛生命的公益廣告 " 、 " 過馬路看綠燈、要走斑馬線 " 等等 ( 要求語言簡練 , 具體可行 , 體現 " 珍愛生命 " 的主題 ) 。
37. (2008 廣州中考 )2008 年 5 月 12 日 14 時 28 分 , 四川省汶川縣發生新中國成立以來最大、破壞性最嚴重的 8 級大地震。黨中央迅速做出部署 , 明確指示 " 搶救人民群眾生命是首要任務 !" 十多萬人民解放軍、武警部隊官兵、公安干警與來自全國各地的搶險醫療隊奔赴 災區 , 夜以繼日 , 不畏艱難 , 搶救群眾 , 挽救生命。為表達全國各族人民對四川汶川大地 震遇難同胞的深切哀悼 , 國務院決定 ,2008 年 5 月 19 日至 21 日為全國哀悼日，這是新中 國第一次為普通民眾的逝去設立全國哀悼日。
面對災難 , 災區人民強忍悲痛 , 奮起自救 ; 全國人民萬眾一心 , 守望相助 : 女民警蔣 敏包括父母和 2 歲的女兒在內的一家十口不幸遇難 , 她還一直堅守在工作崗位上 , 累至暈 倒 ! 救災現場上到處都有來自全國各地的志愿者。社會各界紛紛捐款、捐物、獻血……地 震可以摧毀物質財富 , 卻元法擊垮人們的精神家園。正如胡錦濤總書記在指揮救災現場所 說的那樣 :" 任何困難都難不倒英雄的中國人民 !"
(I) 黨和政府把搶救人民群眾生命作為抗震救災的首要任務表明了什么
專題一：在活動中或模擬情境中體會生命的可貴。(考點3___P23.3.⑶)
溫馨提示 : 審題時要找準設問中的關鍵詞 " 黨和政府 " 、 " 人民群眾生命 " 、 " 首要任務 "而且要明確 " 表明了什么 " 是屬于 " 概括類 " 的題型 , 這類題型的解題思路 : 先回答材 料本身講述的是什么問題 , 再運用所學知識分析、回答這個問題的實質 , 即通過什么反映了什么觀點。
答:①人最寶貴的是生命‘生命的價值高于一切 ; 當生命受到威脅時 .決不輕言放棄 .不喪失生的希望。 ( P23.3.⑶ 3 分 )
②把搶救人民群眾的生命作為抗震救災的首要任務 .表明黨和政府堅持以人為本 .一切為了人民 , 對人民生命高度重視和極端負責 。(自已按材料概括 3 分 )
(2009年廣州中考沒考專題一運用能力的考點)
▲ 、近三年中考沒考過專題一運用能力的考點：
1、 嘗試根據自己的個性和優勢，怎樣選擇適合自己的成才之路？(考點：2B ___P22.2.⑵)
3、 正確認識自尊與尊重他人自尊與維護人格的關系，在日常交往中學會正確對待別人的評價做一個自尊的人。(考點：9____P24.4.⑴⑵⑶)
4、 在日常交往中學會尊重他人。(考點：10.____P24.5⑴⑵)
同步練習：
38.上學路上，小王隨地吐痰；下課了，他脫下鞋蹺起二郎腿，教室里頓時充滿了唯聞的氣味；平時．他在班里給同學們起綽號，還自稱“幽默大王”。
結合上述情景回答下列問題：
1 、小王能得到他人的尊重嗎？為什么？(自已按材料概括 3 分 )
答： ①小李不能得到他人尊重。②他的行為既是一種不道德、不文明的行為 , 也是一種不尊重自己和他人的行為。 一個既不懂得尊重自己也不懂得尊重別人的人，是不可能得到他人尊重的。
2 、在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？
▲、在日常交往中，學會尊重他人。(考點：10.____P24、3、⑵、5、⑴⑵ 6分)
答： ①自尊的人能贏得他人的尊重。要得到他人的尊重 , 我們首先要尊重自己。
②要贏得他人尊重 , 就要尊重他人，使自己的行為符合規范。要對人有禮貌，尊重他人的勞動 , 尊重他人的人格 , 要善于站在對方的角度看問題。
③我們應該學會彼此尊重、互相接納、共同在自尊的快樂中成長。
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廣州市知用中學2010年政治中考
專題一(客觀題)鞏固練習
班別____________________姓名_______________學號______成績___________
一、單項選擇題
1.(2008 廣州中考 ) 為了進一步保護陸生野生動物資源，2007 年 6 月 廣州市政府頒布了禁止捕獵陸生野生動物的通告：并規定了5 年的禁獵期。作為公民我們應該 ：
①不食用受國家保護的野生動物②勇于查處違反禁獵規定的單位和個人 ③積極舉報非法捕獵野生動物的行為④尊重生命的多樣性與地球上的動物和諧相處
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2.(2009 廣州中考 )2008 年北京殘奧會上 , 殘疾人運動員自強不息、奮勇爭先的感人表現讓 我們 " 更深刻地理解了生命的意義 " 。生命的意義在于：
①為了個人自尊拒絕別人幫助②悅納并珍愛自己的生命 , 保持樂觀精神③尊重每一個 生命并與周圍的生命世界和諧共處④積極為社會貢獻智慧和才能 , 提升個人生命質量
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
3. 世界上沒有兩個完全相同的事物 , 就如人類和其他生物一樣 , 更沒有相似的生命特點 , 人的生命的獨特性 , 突出表現在：
A. 其他生物的生命是靜態的 , 而人的生命是動態的 B. 人類的生命最具有智慧
C. 人類的生命與其他生命相比更具有自身的特點 D. 人類的生命是自主的
4. 生命的價值在哪里 你認為下面體現出生命價值的事情有：
①利用星期天參加社區義務勞動②同學因病住院耽誤功課 , 我們利用休息時間為他補上 ③為家鄉貧苦兒童捐書④身為班長自己不安排值日
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.18 歲的黃桐 , 在 7 歲時被確診為先天性進行性肌肉營養不良。據專家介紹 , 同類患者最 長生命紀錄僅為 18 歲。黃柄的生命也許就要走到盡頭 , 但是為了能面對幫助過他的人說 聲謝謝 ，2003 年l5 歲的黃炯和父親用一輛三輪摩托車踏上了 " 感恩之旅 ", 開始在全國尋訪素未謀面的恩人，向他們當面道謝。黃炯父子的行為體現他們對待生命的態度是：
A. 活一天算一天 B. 肯定生命 , 尊重生命
C. 嘩眾取寵 D. 善待他人的生命
6. 實現人生的意義 , 追求生命的價值 , 就要 (C) 。
A. 時刻設想 , 等待機會 B. 從驚天動地的大事開始
C. 從一點一滴的小事做起 D. 做出轟轟烈烈大事
7. 關于自尊 , 下列說法正確的是：
①不向別人卑躬屈膝②不允許別人歧視、侮辱自己 ③自尊是一種健康良好的心理狀態④自尊的人沒有羞恥之心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
8." 富貴不能淫 , 貧賤不能移 , 威武不能屈 " 所揭示的道理是：
A. 要尊重自己就要先尊重他人 B. 自尊的人心底無私達觀大度
C. 自尊的人最看重自己的人格 D. 自尊要適度 , 否則就是自負
9. 從小到大 , 大人們只要發現我們有一點進步 , 例如第一次學會走路、第一次考試得 100 分、第一次關心家人等等 , 就大加贊賞 , 使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明：
A. 我們要經常去關注他人的自尊維護他人的尊嚴
B. 尊重他人是快樂的
C. 我們的自尊經常受到他人的呵護與關愛
D. 我們的自豪與快樂主要是他人給予的
10. 你一定記得劉翔身披五星紅旗跳上奧運會冠軍領獎臺的一幕 , 他獲得了 110 米跨欄項目的 世界冠軍 , 為中國人贏得了自尊。他平時訓練很刻苦 , 經常說 :" 別人能做到的 , 我們同樣能做到 !" 這給我們的啟示是：
A. 自尊是人人都需要的 B. 自尊可以使人自強不息
C. 自尊會使人驕傲、狂妄 D. 自尊的人往往愛表現自己
11. 人類可以飛翔于藍天 , 可以邀游于深海 , 可以了解過去 , 也可以預知未來。人類用思想改變著周圍的一切。這說明：
A. 人類可以隨心所欲地改造地球 B. 人類的生命最具有智慧
C. 人類的生命比動物的生命寶貴 D. 人的生命的獨特性風格和特點
12. 下列對生命認識錯誤的是：
A. 多彩的生命構成了繽紛的世界
B. 動植物生命的價值就是為人類犧牲
C. 生命是頑強的也是脆弱的
D. 既要尊重人類的生命 , 又要尊重其他生物的生命
13. 生命是短暫的 , 我們要珍愛生命。以下行為屬于珍愛生命的是：
A. 為了保住自己的性命不得不犧牲別人的性命
B. 遇到挫折迫不得已輕生
C. 虐待自己以報復侵害自己的人
D. 從小事做起 , 實現人生的價值
14. 一日凌晨 , 一女子與朋友在一酒吧內玩樂時發生糾紛后一時沖動跳下珠江 , 其朋友發現該女子跳江后下水營救 , 幸好兩人被迅速趕到的水警救起，對此認識正確的是：
A. 生命由我做主 , 與人無關 B. 生命有價值 , 應肯定生命 , 尊重生命
C. 自尊的人不在乎生命 D. 人應與江河等自然環境和諧共處
15. 當一個人遭遇困難 , 需要幫助時 , 我們應持有的正確態度是：
A. 事不關己 , 高高掛起 B. 幸災樂禍 , 冷眼旁觀
C. 理解關心 , 支持援助 D. 同情憐憫 , 自作自受
5 月 12 日下午 , 在得知四川汶川發生特大地震后 , 唐山農民宋志永和 12 位兄弟商量后 , 幾經輾轉來到災情最重的北川縣城 , 成為最早進入北川的志愿者之一 O 他們用最原始的方 法一一鐵錘砸、鋼針撬、徒手創 , 不斷尋找幸存者。只要哪里需要 , 他們就到那里。他們與 解放軍、武警戰士一起 , 搶救出 25 名幸存者 , 刨出近 60 名遇難者遺體。據材料回答 16~17題。
16. 這些農民兄弟的行為感動了中國 , 這是因為他們：
①尊重生命 , 善待他人的生命②尊重他人 , 尊重他人的勞動
③珍愛生命 , 永不放棄生的希望④珍愛生命 , 延伸生命的價值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
17. 從上述材料中我明白了：
A. 生命是短暫的 , 要抓緊時間享受 B. 幫助別人要因人而異
C. 要有一顆寬容的心 D. 實現人生價值應該從日常的點滴做起
18. 孔子曰 :" 三人行必有我師焉 , 擇其善者而從之 , 其不善者而改之。 " 這說明 : 不斷完善自我 , 應該：
A. 從自己的身上找出更多優點 B. 從不同榜樣身上學習不同的優點
C. 保持和發揚自身的優點 D. 照搬別人的優點
19. 在我們的生活和學習中 , 要做一個自尊的人 , 就必須：
①不做有損人格的事②有一顆寬容的心③把握適度原則④學會尊重他人⑤為榮譽 和利益不顧二切⑥對自己所做的事情要有信心 , 不要產生恥辱感
A. ①②③④ B. ③④③⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑥
20. 下列行為屬于維護自尊的是：
A. 我不漂亮 , 但我很喜歡自己 , 因為我聰明、勤奮、善良、友好
B. 小林同學為了期末考試得第一名趁老師不注意到辦公室偷走期末考試卷
C. 小軍負責班級紀律 , 有同學上課說話他就大聲責罵 , 以樹立自己在班里的威信
D. 小馬今天忘記做值日了 , 但小組長來問時卻怎樣也不承認
21. 有適度自尊的人這樣對待批評：
A. 這是元關緊要的議論忍讓一下就過去了 B. 斤斤計較 , 得理不饒人
C. 這是惡意的侮辱與詆毀 , 及時予以回擊 D. 有則改之 , 無則加勉
二、多項選擇題
22. 你對 " 過去我們吃青蛙 , 現在蟲子吃莊稼 " 的正確理解是：
A. 各種生命都有其存在的意義與價值 , 各種生命需要互相尊重、相互關愛
B. 人類肆意捕殺野生動物 , 破壞了生態平衡
C. 破壞人類賴以生存的生態環境 , 最終受傷害的還是人類自己
D. 人類的末日已經來臨
23. 有人說 :“一個人活著的最高境界，就是把他的整個生命奉獻了給全人類。”.這句話揭示的道理是：
A. 生命的意義不在于長短 , 而在于內涵
B. 我們要肯定生命 , 尊重生命
C. 為社會作出貢獻 , 可以更充分地體現生命的價值
D. 要舍得放棄自己的生命
24. 以下關于生命的說法中 , 正確的是：
A. 生命是寶貴的 , 我們只要保護好自己的生命健康就行了
B. 生命對于每個人來講只有一次所以我們要珍愛生命
C. 我們既要保護自己的生命健康 , 也要關愛他人的生命健康
D. 當生命健康安全受到威脅時 , 應沉著冷靜 , 力爭保全生命健康
25. 在這個 " 萬類霜天競自由 " 的世界里 , 人類應該與其他生命和諧相處 , 因為：
A. 地球上的生命豐富多彩 , 自由自在
B. 生命是頑強的 , 也是脆弱的
C. 每種生命都有其存在的意義和價值 , 各種生命息息相關 , 需要互相尊重 , 互相關愛
D. 如果隨意踐踏生命 , 就是破壞生態環境 , 最終傷害人類自己
26. 自尊的人懂得尊重他人 , 這是因為：
A. 要想贏得他人的尊重 , 首先要尊重他人
B. 誰都有缺點和不足 , 誰都不希望聽到別人的批評和指正
C. 不尊重他人的人 , 不可能贏得他人的尊重
D. 每個人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵、期望來感受自尊
27. 有些人非常希望得到別人的尊重與欣賞 , 卻事與愿違 , 不是因為別人吝嗇自己的欣賞 , 而 是他們陷入了虛榮心的誤區。虛榮心重的人會：
A. 將個人的成長作為支配自己行動的內在動力
B. 過于在乎他人對自己的評價
C. 將名利作為支配自己行動的內在動力
D. 受不了他人有一點否定自己的意思
28. 關于知恥的認識 , 正確的是：
A. 只有知恥的人 , 才會有真正的自尊
B. 知恥是自尊的重要表現
C. 知恥的人必定會對自己不恰當的行為感到慚愧
D. 知恥就是自尊
29. 某校在學期末特意增加了一項特別的考試一一 " 我能行 " 展示。采取學生自主申報、自主選擇的方式進行 , 展示他們的特長。開展這一展示活動：
A. 有助于增強學生的自信心 B. 有助于學生體驗成功的快樂
C. 會使學生產生自卑的心理 D. 會使學生看到自己的長處和優點
30.2009年3 月差點成為桌上美餐的 " 護士鯊 " 終于由某酒家無條件地將它送至廣州海洋館療傷。在這十幾天的護主主行動中 , 我們看到了各方面的努力 : 環保人士到酒家門口請 愿 ; 眾多市民打電話要求為 " 護士鯊" 贖身 ; 漁政部門積極介入此事。從這一事件中 , 我們認識到：
A." 護士鯊" 的生命比人類的生命更寶貴 B. 生命是地球上最珍貴的財富
C. 人類應該關愛與呵護周圍的生命 D. 人類不能再吃動物了
31. 思想品德課上只有我的答案最有新意 , 同學們不由自主地為我鼓掌 , 我感到分外高興 , 這是因為：
A. 我的自尊心得到了滿足 B. 被人尊重是快樂的
C 自尊是人人需要的 D. 尊重可以使人悔過
32. 自尊是心理健康的體現 , 自尊的人是快樂的。自尊的人最重要的是學會尊重他人。要真 正做到尊重他人 , 必須做到：
A. 要善于站在對方的角度看問題 B. 要善于欣賞、接納他人
C. 要善于發現和傳播他人的隱私 D. 千萬不能做有損他人人格的事情
33." 我的好朋友說長大要當一名地質學家 , 可以游遍祖國的大江南北很愜意。我要向他學 習 , 立志也做一名地質學家。 " 對此 , 你認為：
A. 學習別人可以完全照搬
B. 好朋友就應該互相學習 , 樣樣相同
C. 好朋友之間既可以有相同的志向也可以有不同的志向
D. 每個人都應該根據自己的個性和優勢選擇適合自己的成才之路
34." 富貴不能淫 , 貧賤不能移 , 威武不能屈。 " 這句名言反映了：
A. 自尊的人最看重自己的人格
B. 一個人的高風亮節會隨著環境的變化而改變
C. 自尊的人不圖虛榮 , 拒絕沾染不良習氣
D. 為了維護自尊 , 可以舍棄許多東西 , 但決不可喪失人格 , 做有損人格的事
35. 下列說法正確的有：
A. 人的生命是有價值的 , 動物的生命是沒有價值的 , 所以 , 人的生命是最寶貴的
B. 人的生命是寶貴的 , 因此 , 我們要盡情享受生活 , 提升生命的質量
C. 我們要樹立正確的生命觀 , 尊重生命的多樣性 , 愛護地球上的每一個生命
D. 我們要樹立正確的生態觀 , 自覺保護人類賴以生存的環境
廣州市知用中學2010年政治中考
專題一(主觀題)鞏固練習
班別____________________姓名_______________學號______成績___________
專題一：運用能力考點
1. 嘗試根據自己的個性和優勢，怎樣選擇適合自己的成才之路？(考點：2B ___P22.2.⑵)
2. 在活動中或模擬情境中體會生命的可貴，增強求生意識掌握必備的求生知識。
(考點：3___P23.3.⑶) (2007、2008兩年廣州中考考過 )
3. 正確認識自尊與尊重他人自尊與維護人格的關系，在日常交往中學會正確對待別人的評價做一個自尊的人。(考點：9____P24.4.⑴⑵⑶)
4. 在日常交往中學會尊重他人。(考點：10.____P24.5⑴⑵)
▲、近三年中考考過專題一運用能力的題型：
三、問答題
36. (2007 廣州中考 ) 交通與人們的生活密切相關，請回答下列問題:
帆船 馬車 火車 汽車 飛機
(l) 上圖反映的人類交通工具演變的過程表明 , 交通工具的進步使人們的生活方便舒適。推動交通工具進步的決定性因素是什么
專題五：科技技術是第一生產力。 (考點：23___P83.三.1.⑴)
▲解題思路：
本題從交通與生活出發，考查對"科技一交通一生活一安全一生命 "這一生活和教育主題的理解與應用。第(l)問考查科學技術是第一生產力，是社會進步的決定性因素的觀點。
答案：
(2) 交通安全關系到每個出行人的切身利益。請你圍繞 " 珍愛生命 " 的主題，提出一個
維護交通安全方面具體可行的點子。
專題一：在活動中或模擬情境中體會生命的可貴，增強求生意識掌握必備的求生知識。
(考點3___P23.3.⑵) 指導書沒答案自己按題意作答
▲解題思路：
本題從交通與生活出發，考查對"科技一交通一生活一安全一生命 "這一生活和教育主題的理解與應用。第(2) 問凸現了生活中如何做到"珍愛生命"回答怎么辦。注意本題審題時要關注 " 珍愛 生命 " 、 " 維護交通安全"這兩個條件 , 一個不能少。組織的答案要符合 " 珍愛生命 " 的主題," 點子 "要體現"維護交通安全",具體可行。
答案：
37. (2008 廣州中考 )2008 年 5 月 12 日 14 時 28 分 , 四川省汶川縣發生新中國成立以來最大、破壞性最嚴重的 8 級大地震。黨中央迅速做出部署 , 明確指示 " 搶救人民群眾生命是首要任務 !" 十多萬人民解放軍、武警部隊官兵、公安干警與來自全國各地的搶險醫療隊奔赴 災區 , 夜以繼日 , 不畏艱難 , 搶救群眾 , 挽救生命。為表達全國各族人民對四川汶川大地 震遇難同胞的深切哀悼 , 國務院決定 ,2008 年 5 月 19 日至 21 日為全國哀悼日，這是新中 國第一次為普通民眾的逝去設立全國哀悼日。
面對災難 , 災區人民強忍悲痛 , 奮起自救 ; 全國人民萬眾一心 , 守望相助 : 女民警蔣 敏包括父母和 2 歲的女兒在內的一家十口不幸遇難 , 她還一直堅守在工作崗位上 , 累至暈 倒 ! 救災現場上到處都有來自全國各地的志愿者。社會各界紛紛捐款、捐物、獻血……地 震可以摧毀物質財富 , 卻元法擊垮人們的精神家園。正如胡錦濤總書記在指揮救災現場所 說的那樣 :" 任何困難都難不倒英雄的中國人民 !"
(I) 黨和政府把搶救人民群眾生命作為抗震救災的首要任務表明了什么
專題一：在活動中或模擬情境中體會生命的可貴。 (考點3___P23.3.⑶)
溫馨提示 : 審題時要找準設問中的關鍵詞 " 黨和政府 " 、 " 人民群眾生命 " 、 " 首要任務 "而且要明確 " 表明了什么 " 是屬于 " 概括類 " 的題型 , 這類題型的解題思路 : 先回答材 料本身講述的是什么問題 , 再運用所學知識分析、回答這個問題的實質 , 即通過什么反映了什么觀點。
答：
▲ 、近三年中考沒考過專題一運用能力的考點：
1、 嘗試根據自己的個性和優勢，怎樣選擇適合自己的成才之路？(考點：2B ___P22.2.⑵)
3、 正確認識自尊與尊重他人自尊與維護人格的關系，在日常交往中學會正確對待別人的評價做一個自尊的人。(考點：9____P24.4.⑴⑵⑶)
4、 在日常交往中學會尊重他人。(考點：10.____P24.5⑴⑵)
同步練習：
38.上學路上，小李隨地吐痰；下課了，他脫下鞋蹺起二郎腿，教室里頓時充滿了唯聞的氣味；平時．他在班里給同學們起綽號，還自稱“幽默大王”。
結合上述情景回答下列問題：
1 、小李能得到他人的尊重嗎？為什么？ (自已按材料概括 4 分 )
答：
1、 在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重？
▲、在日常交往中，學會尊重他人。(考點：10.____P24、3、⑵、5、⑴⑵ 6分)
答：
廣州市知用中學政治科初三備課組編
2010年3月23日
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