資源簡介

假如我是你
一、知識聚焦
1．平等與尊重、寬容與理解、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作，是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)。
2．要平等待人。
①我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”，平等待人不僅是法律的規(guī)定，更是文明社會的理想追求。
②在社會交往中，每個(gè)人都希望得到平等的對待，希望得到他人的尊重，平等待人是人與人之間進(jìn)行社會交往、建立良好人際關(guān)系的基本前提。
③在同學(xué)之間的交往中，我們不應(yīng)因家境、身體和智能等方面的原因歧視他人，而應(yīng)該平等地對待每一位同學(xué)。
3．尊重他人包括什么？
①尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由、合法權(quán)利、宗教信仰和民族習(xí)慣；
②尊重他人的思想、情感、言行和生活方式；
③尊重他人的勞動與創(chuàng)造等。
4．中學(xué)生為什么要學(xué)會尊重他人？
①受到尊重，是人內(nèi)在的精神需要。只有尊重他人，才會得到他人的尊重。互相尊重是人際交往的又一基本原則。
②對于中學(xué)生來說，學(xué)會尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
5．中學(xué)生應(yīng)怎樣尊重他人？
①我們在與人交往中，要注意尊重他人。
②要尊重他人的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個(gè)人隱私、個(gè)性特征、思想感情、宗教信仰、民族習(xí)慣和生活方式等。
③不嘲笑、諷刺、挖苦和侮辱他人，不輕視或歧視他人。
6．為什么要寬容他人？
①寬以待人、接納所有不同的人，也是人際交往的基本原則之一。
②隨著社會的發(fā)展和更加開放，人與人之間的交往、國與國之間的交往，也需要更多的寬容。
③因?yàn)閷捜荩覀兊纳鐣腿松兊酶用篮谩捜菟耍覀儞碛辛伺笥眩粚捜莶町悾祟悡碛辛素S富多彩。
7．怎樣寬容他人
①學(xué)會寬容，需要具有寬闊的胸懷，豁達(dá)大度的氣量。
②要學(xué)會寬容他人的不同之處；寬容他人的不同觀點(diǎn)，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人；對于他人的成績、長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒；對于別人的缺點(diǎn)和不足、錯(cuò)誤或過失，不過分苛責(zé)。
③對人寬容并不等于無原則的縱容。寬容是在不違背是非原則基礎(chǔ)上的求同存異。
8．為什么要理解他人？
①理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功、生活幸福的重要條件。
②理解也是我們的內(nèi)在需要。
9．怎樣理解他人？
①理解他人就要了解他人的思想、情感與言行，理解他人的處境、問題和困難，理解他人的愿望與需要等，并給與關(guān)心。
②學(xué)會理解的關(guān)鍵是學(xué)會換位思考。站在他人的立場思考問題，向他人所想，急他人所急，體會他人的感受，設(shè)身處地地替他人著想。自己不希望的事情，不要強(qiáng)加給別人。
10．要關(guān)心和幫助他人。
①被他人關(guān)心是人人都有的需要。每個(gè)人在困難、傷心時(shí)都希望有人關(guān)心，所以當(dāng)看到別人有難處時(shí)，我們應(yīng)主動地關(guān)心別人，幫別人排憂解難。關(guān)心他人是快樂的，被他人關(guān)心是幸福的。
②關(guān)心他人，不僅要關(guān)心他人的身體健康、學(xué)習(xí)情況、生活狀況，也要關(guān)心他人的情緒、愿望和需要等，并在他人需要時(shí)，及時(shí)伸出真誠的援助之手。
③每個(gè)人在其一生中都可能遇到各種各樣的困難，都需要他人的幫助。幫助他人是善心和愛心的表現(xiàn)。美好生活離不開人與人的相互幫助。
④人類社會就是一個(gè)需要互相幫助、互相關(guān)心的社會。
二、熱點(diǎn)材料
三、專題訓(xùn)練
1、人與人之間進(jìn)行交往，建立良好人際關(guān)系的基本前提是（ ）
A、寬容他人 B、平等待人 C、樂于助人 D、理解他人
2、理解是文明交往的前提，是成功交往的秘訣，也是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功、生活幸福的重要條件。學(xué)會理解的關(guān)鍵是（ ）
A、學(xué)會換位思考 B、關(guān)心和幫助他人
C、自己愿意做的事情不讓別人做 D、要迎合別人的意愿
3、寬容他人是一種寬闊的胸懷、豁達(dá)的氣度。但寬容別人并不是無原則的縱容。下列行為我們不能寬容的有（ ）
A、寫字時(shí)，我的同位擠占我的課桌 B、我上課認(rèn)真聽講，有人在我的后別上貼紙條
C、集會時(shí)，后面的同學(xué)踩了我的腳 D、有的同學(xué)故意散布我的謠言，造成很壞影響
4、范慧和潘紅是七年級（1）班的學(xué)生，兩個(gè)人的座位緊挨著。有一天，范慧在教學(xué)樓道里玩皮球，把白白的墻壁弄上了幾個(gè)球印。擔(dān)任護(hù)樓小組長的潘紅批評了她，并讓她把球印擦掉。范慧本想和潘紅吵鬧，但是由于潘紅的態(tài)度非常誠懇，說話又在理，范慧只好承認(rèn)了并改正了錯(cuò)誤。第二天自習(xí)課上，范慧準(zhǔn)備寫大字，在研墨時(shí)，不小心將墨汁濺到潘紅新買的花裙子上。范慧向：這下可糟了，她會不會以為我是故意的呢？正不知怎么辦時(shí)，潘紅和氣地說：“沒關(guān)系，你又不是故意的，回家后我自己洗洗就行了。”范慧忙問：“如果洗不掉怎么辦呢？”潘紅爽朗而幽默地說：“不要緊，只當(dāng)花裙子上又添了幾朵新花。不知底細(xì)的，還以為是什么新花色呢！”
（1）潘紅在處理與范慧之間的關(guān)系上體現(xiàn)了一種怎樣的美德？
（2）在人與人之間的合作交往上，潘紅處理問題的方法和態(tài)度對我們有何啟發(fā)？
參考答案：
（1）體現(xiàn)了潘紅理解和寬容的美德。潘虹新買的花裙子被范慧濺上了墨汁，本來是件不愉快的事，但潘紅并沒有斤斤計(jì)較，而是以寬容大度的態(tài)度，妥善地解決了這件事，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
（2）在合作交往中，不可能不犯錯(cuò)誤，沒有過失。因此，當(dāng)有人無意或過失傷害自己時(shí)，只要不是大是大非的問題，就應(yīng)當(dāng)原諒、寬恕他人的錯(cuò)誤和過失，不要斤斤計(jì)較，不可過分苛責(zé)。要理解和體諒他人的處境、感受等，設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會換位思考。
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