資源簡介

第5單元 青春的腳步 青春的氣息
【單元首：泰河的故事】
漫畫一：泰河：泰河再看自己的胡須：丑死了。
漫畫二：泰河面對媽媽的囑咐：媽，我長大了。
漫畫三：泰河面對女生的請教：去去，自己考慮。
漫畫四：泰河對一想去一起郊游的女生：去你的吧，一邊去。
第十一課 人們說我長大了
【芝麻開門】
步步高——目標(biāo)展現(xiàn)：
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：以積極的心態(tài)去接納青春期的生理變化，促進(jìn)心理與生理協(xié)調(diào)發(fā)展。調(diào)控好自己的心理沖動，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲
能力目標(biāo)： 體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察和體驗?zāi)芰Α?br/>知識目標(biāo)：了解青春期生理變化和心理變化，知道青春期基本的心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生常識。掌握克服青春期煩惱的方法。
提示欄——溫故知新：
精彩回放 啟動思維
男生對嘴角長出的胡須，臉上長的青春痘認(rèn)為是正常生理現(xiàn)象。 悅納自己的生理變化
“我”衣著樸素，長相一般，但“我”時刻想到集體利益高于一切 內(nèi)在美更重要
能理解父母的嘮叨 悅納心理變化
有問題主動找老師父母傾訴，學(xué)習(xí)之余積極參加公益活動 彈奏好自己的青春協(xié)奏曲
課時一 悅納自己的生理變化
【書中探寶】
趣味園——情境導(dǎo)入：


吹著自在的口哨，開著自編的玩笑。
一千次的重復(fù)瀟灑，把寂寞當(dāng)作調(diào)料。
外面的天空好狹小，我的理想比天高。
外面的世界很寬闊，我什么都想知道。
在這多彩的季節(jié)里，編首歌唱給自己。
尋個夢感受心情，其實一切都是朦朧。
擁抱那朝陽，讓希望飄揚(yáng)！
擁抱那朝陽，讓希望飄揚(yáng)！《十六歲的花季》
歌中所唱的，正是同學(xué)們所處的多彩的季節(jié)，理想比天高，其實一切都很朦朧。那你們面對自己出現(xiàn)的生理或心理變化有哪些朦朧和困惑？
探寶路——問題線索：
悅納自己的生理變化 我們悄悄長大 -身體變化表現(xiàn) 性機(jī)能發(fā)育成熟
心理反應(yīng) 身體外形急劇變化
體內(nèi)機(jī)能迅速健全
坦然接受
怎樣接納自己的生理變化 接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己
提高文化修養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)
百寶箱——精要概括：
一、我們悄悄長大
1．身體變化表現(xiàn)
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從哪些方面看出“我”長大了？
進(jìn)入青春期，自己有哪些明顯的生理變化？
溫馨提示：青春期身體變化表現(xiàn)：性機(jī)能發(fā)育成熟、 身體外形急劇變化、 體內(nèi)機(jī)能迅速健全。
2． 心理反應(yīng)
設(shè)置兩幅漫畫：兩位照鏡子的女生再看自己的臉，面對同樣的生理變化作出的不同反應(yīng)。
一女生：難看死了！
一女生：我長大了！
閱讀感悟
我身高只有1．59米，個子矮的問題總是煩擾著我。有的人管我叫“矮子”。實際上，我動作協(xié)調(diào)，擅長體育運(yùn)動。但個子矮使我難以進(jìn)入學(xué)校籃球運(yùn)動隊，不過，我通過其他運(yùn)動得到了一些補(bǔ)償，現(xiàn)在的我年齡大了些，我發(fā)現(xiàn)個子矮也是一種優(yōu)勢。它使我特別注意體育鍛煉，并養(yǎng)成了習(xí)慣。我的身體棒極了。如果我的個子高一些的話，也許我就不會注意鍛煉和保持身體健康了。不過，實話實說，我還是希望自己個子高一些。
上述材料對你有何啟示？
(學(xué)生先在組內(nèi)討論、交流，然后由組長收集本組同學(xué)的看法，各組長發(fā)言。其他同學(xué)可補(bǔ)充。師進(jìn)行總結(jié))
知識拓展：青春期出現(xiàn)上述情況是正常的，而有些同學(xué)面對這些變化產(chǎn)生了激動，羞赧、煩惱甚至恐慌等心理反應(yīng)，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。
知識鏈接
“青春痘”的大名叫‘痤瘡”，臉上、前胸、后背常常能找到它們的蹤跡，很多男孩女孩為之苦惱。“青春痘”其實是一種正常的生理現(xiàn)象。因為到了青春期，人的新陳代射旺盛，內(nèi)分泌增加，類似皮脂這樣的東西，就會大量堵塞在毛囊口不能暢快地排出，于是形成一個又一個乳白色小點，鼓起在皮膚表面上。有些嚴(yán)重的，還可能引起局部發(fā)炎。
二、接納自己的生理變化（重點）
下面我們進(jìn)行“大家談”——如何消除體貌不足帶來的煩惱。
小品表演
王林和明浩是好朋友，自從上初二后，兩個人的臉上都長出了“小痘痘”，王林覺地丑死了，心里非常痛苦，不愿意參加集體活動，甚至產(chǎn)生了躲在家里不去上學(xué)的念頭。而明浩則認(rèn)為，在同伴和同學(xué)這個熟悉的生活圈子里，反正大家都認(rèn)識你，了解你，有什么可忌諱的呢？在陌生的環(huán)境中，大家都不認(rèn)識你，以后又不打交道，讓他們品頭論足吧，又何必?zé)滥兀孔鳛楹门笥眩骱葡霂椭趿謹(jǐn)[脫目前的煩惱，于是，星期天的上午，他來到王林的家里……
要求和提示：
（1）表演出王林和明浩兩種不同的結(jié)局。
（2）為二人設(shè)計臺詞并表演出來。
（學(xué)生分組設(shè)計臺詞，每組找兩名同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行表演，師深入學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計完后，找一組設(shè)計地最好的，讓這個組的學(xué)生進(jìn)行表演。表演后學(xué)生進(jìn)行討論：如何消除生理上的不足帶來的煩惱？討論時，讓學(xué)生暢所欲言，最后師進(jìn)行總結(jié)。）
知識拓展：進(jìn)入青春期，同學(xué)們都十分在意自己的體態(tài)和容貌，可是幾乎每一個人都可能在自己的身體、容貌、生理機(jī)能等方面找到這樣或那樣的不足，而這些是自己難以左右和控制的。我們自應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象．要相信自己是獨一無二的，只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢．應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的，如果不能正視自己的不足，就會變得自負(fù)．無論自己的體態(tài)、容貌如何，青少年都應(yīng)努力追求美。同學(xué)們既要追求自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育內(nèi)在美。
相關(guān)鏈接
青春期女生體育鍛煉應(yīng)注意的問題
初中女生要努力克服心理上的障礙和生理上的困難，積極參加體育活動。月經(jīng)期間可參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，但應(yīng)避免進(jìn)行劇烈運(yùn)動和引起腹內(nèi)壓升高的運(yùn)動(如仰臥起坐等)，同時應(yīng)注意個人衛(wèi)生。在青春期階段要經(jīng)常進(jìn)行有氧耐力跑步，可以消除體內(nèi)多余脂肪。經(jīng)常進(jìn)行韻律體操、舞蹈練習(xí)和加強(qiáng)腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的鍛煉，可以使身體更加健美，動作更為協(xié)調(diào)，姿態(tài)更加優(yōu)美，還有助于陶冶情操，提高文化素養(yǎng)。
金手指——探究實例：
例1．下列選項不是青春期身體變化的是（ ）
A．．身體外形的急劇變化
B．第二性征的出現(xiàn)和性成熟
C．體內(nèi)機(jī)能迅速健全
D．出現(xiàn)很多心里煩惱
題眼直擊：此題考查了青春期的生理變化，包括身體外形的急劇變化；第二性征的出現(xiàn)和性成熟；體內(nèi)機(jī)能迅速健全。
解題流程 性機(jī)能發(fā)育成熟
我們悄悄長大 身體變化表現(xiàn) 選項D屬于心理變化
的標(biāo)志 心理變化 身體外形急劇變化
體內(nèi)機(jī)能迅速健全
解題方法：解答這類題目一定要根據(jù)所學(xué)理論和題干的規(guī)定性，對相關(guān)題肢逐一辨析，謹(jǐn)防被似是而非的題肢所干擾。選項D不屬于青春期身體變化。答案：D
例2．一進(jìn)入初中，劉柳感覺周圍有很多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看起來都覺得有點扁。于是她發(fā)明了劉氏隆鼻術(shù)——用手反復(fù)捏鼻子。終于，她把一個原本挺美的鼻子捏的紅腫起來。下列不正確的是（ ）
A．劉柳對待自己體貌的心態(tài)不正常
B．劉柳不需要注意自己的儀表美
C．她應(yīng)該學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象
D．她應(yīng)該學(xué)會自信，學(xué)會欣賞自己
題眼直擊：愛美之心人皆有之，青少年既要重視外在美，又要重視內(nèi)在美。
無論自己的體態(tài)、容貌如何，青少年都應(yīng)努力追求美。同學(xué)們既要追求自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育內(nèi)在美。
解題流程
接納自己的生理變化 學(xué)會欣賞自己
重視外在美，提高文化修養(yǎng) 選項B不正確
以積極的心態(tài)接納自己
解題方法：解答這類選擇題，關(guān)鍵在于判明題干的方向，在確認(rèn)題目是逆向選擇題的前提下，只要將原來正確的題肢舍去即可。答案：B
?
警示牌——錯例分析
《巴黎圣母院》描寫了一個外貌奇丑無比的敲鐘人，他善良熱情，幾乎所有的讀者都對他有很好的評價，而沒有感覺到厭惡和憎恨。這告訴我們（ ）
A．一個人的美不包括外表的美，只包括內(nèi)在的美
B．外在的美對內(nèi)在的美起促進(jìn)的作用
C．我們不僅要注重外表美，更要注重自己的內(nèi)在素質(zhì)
D．我們不需要注意自己的儀表美
正解分析：
錯解1：選擇B 正解：C
錯解原因：誤解了內(nèi)在美和外在美的關(guān)系。在這類題目中，命題者有意識設(shè)置一些和題干無關(guān)的題肢作干擾。考生沒有對照題干，仔細(xì)辨析，就會誤選。 思路分析：本題考查了怎樣使自己更具青春魅力。愛美之心人皆有之，青少年既要重視外在美，又要重視內(nèi)在美的知識。更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育內(nèi)在美。
錯解2：選擇D
錯解原因：誤解了外表美的重要性 。解答這類題必須對相關(guān)、相近、易混、易錯的知識進(jìn)行比較和辨析，才能排除干擾準(zhǔn)確作答。
【大顯身手】
一、選擇題
1．下列選項不是青春期身體變化的是（ ）
A．．身體外形的急劇變化
B．第二性征的出現(xiàn)和性成熟
C．體內(nèi)機(jī)能迅速健全
D．出現(xiàn)很多心里煩惱
2． 進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要（）①接受現(xiàn)實學(xué)會欣賞自己②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,樹立自信③對自己有個正確的認(rèn)識④少照鏡子,眼不見心不煩
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3．一進(jìn)入初中，劉柳感覺周圍有那么多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看都覺得有點“扁”．于是她發(fā)明了“劉氏隆鼻術(shù)”——用手反復(fù)地捏鼻子．終于，她把一個原本挺美的鼻子捏得紅腫起來．對此說法不正確的是（）
A. 劉柳對待自己體貌的心態(tài)不正常 B．劉柳不需要注意自己的儀表美
C．她應(yīng)該學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象D．她應(yīng)該樹立自信，學(xué)會欣賞自己
4．圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是（ ）
A．只有看到自己的優(yōu)點，才能瞧不起別人
B．要看到自己的優(yōu)點和長處
C．強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑的心理
D．世界我老大，別人不足齒
5．對待青春期出現(xiàn)的生理變化，我們應(yīng)該( )
①正確認(rèn)識，坦然接受②以科學(xué)的態(tài)度去對待
③想方設(shè)法掩蓋，盡量別讓人發(fā)現(xiàn) ④以積極的態(tài)度去接納
A ．①③ B． ②③ C ．①②④ D． ③④
6．七年級學(xué)生小芳每天早晨起床后第一件事就是長時間的梳妝打扮．他把自己的課余時間都用在打扮上，很少看書學(xué)習(xí)，也不樂意參加課外活動．對小芳過分追求打扮的做法，正確的認(rèn)識是（ ）
①愛美之心人皆有之，小芳這樣追求美無可非議 ②緊緊追求外表美是不夠的
③小芳忽視了文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)的提高 ④只要心靈美就足夠了，外表美并不重要
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
二、非選擇題
7． 請你來評判：
進(jìn)入青春期，同學(xué)們的身體都發(fā)生了明顯的變化，但是不同的同學(xué)對待這些變化出現(xiàn)了不同的態(tài)度：
小剛：不知從什么時候起，我的嗓音變得像鴨子一樣，甕聲甕氣，難聽死了，害得我都不敢在同學(xué)面前說話。
小強(qiáng)：都說我個子矮，矮有什么不好？我行動敏捷，跑得快，足球踢得棒極了，我還樂于幫助同學(xué)，誰有什么難事，我都會伸出援助之手，答應(yīng)他人的事情我會盡力去做，從不食言，同學(xué)們都喜歡和我交往。
你贊成誰的態(tài)度？請簡要分析一下理由。
你來當(dāng)心理醫(yī)生：
張捷是個皮膚略黑、容貌一般的姑娘。小學(xué)時，她并未特別在意自己的體態(tài)和容貌。到了初中，看到身邊的伙伴出落得亭亭玉立，而自己卻又瘦又小，她覺得自己像一個“丑小鴨”，整日郁郁寡歡。
（1）張捷以這種心理與他人交往，容易產(chǎn)生哪些不必要的煩惱？
（2）請你給她出出主意，幫助她消除煩惱，樹立自信。
（答在紙上，由老師先批閱組長的卷子，然后由組長批閱其他同學(xué)的。）
反饋矯正卡
1 2 3 4 5 6 7
我們悄悄長大 ×
悅納自己的生理變化 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
對應(yīng)例題 例1 例2 例2 例2 例2 例2 例2
課時二 消除心里煩惱 快樂成長
【書中探寶】
趣味園——情境導(dǎo)入：
大家同來看我們的心理自畫像：
富有理想，追求真理 追求理想容易脫離現(xiàn)實，沉湎于幻想
朝氣蓬勃，勇于探索 遇到挫折容易失去自信，悲觀失望
思維活躍，想象豐富 觀察處理問題時，容易固執(zhí)己見，易走向片面
渴望獨立，有“成人感” 未能擺脫依賴，難以完全承擔(dān)自己行為的責(zé)任
情感豐富，熱情高漲 情緒波動比較大，容易失去控制
珍惜友誼，渴望交際 感到孤獨，不愿與人交往
看看右欄，再對照左欄，你能找到自己的影子嗎？
這些青春期的心理煩惱我們在座的同學(xué)大都有，那么怎樣正確認(rèn)識并消除這些心理煩惱，健康成長呢？（引出第一個內(nèi)容——正確認(rèn)識青春期的煩惱）
探寶路——問題線索：
消除心理煩惱快樂成長 正確認(rèn)識青春期的煩惱 青春期心理特點：出現(xiàn)矛盾
影響：使人身心健康不利
彈奏好自己的青春協(xié)奏曲： 1．敞開心靈世界交流
2．提高自我控制能力
3．不斷豐富自我
百寶箱——精要概括：
一、正確認(rèn)識青春期的煩惱
1、青春期心理特點
請你幫忙出主意：（能力拓展）
近來，亮亮動不動就和父母老師抬杠、頂撞。父母、老師一說他，他還很不服氣，反駁說：“我已經(jīng)長大了，獨立了，有自己的見解了。”他總是責(zé)怪自己的父母和老師把自己當(dāng)小孩看。
請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，回答：
亮亮的表現(xiàn)是青春期心理中的哪種矛盾？
除了這種矛盾外，青春期的心理還有哪些矛盾？
怎樣認(rèn)識青春期的這些心理矛盾？
（溫馨提示：青春期心里充滿著矛盾，渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心里閉鎖與求得理解的矛盾，性發(fā)育成熟與心里相對幼稚的矛盾等等。）
2．影響：如果處理不好，就會影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。
二、彈奏好自己的青春協(xié)奏曲
走進(jìn)心語小屋——打開心靈之窗，敞開心靈之門，主動把自己的喜悅或者煩惱向爸爸、媽媽、老師、同學(xué)和朋友傾訴——煩惱越來越少，快樂越來越多，心理越來越健康——心語小屋處處歡歌笑語（導(dǎo)入第二大內(nèi)容——彈奏好自己的青春協(xié)奏曲）
走進(jìn)心語小屋中，“我”是怎樣消除煩惱的？這些方法對你有何啟示？
（溫馨提示：請你充分發(fā)揮小組合作的力量完成這個題吧！可參考課本第11頁。2分鐘）
知識拓展：每個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要經(jīng)歷“成長的煩惱”當(dāng)這些煩惱和苦悶出現(xiàn)時，我們要①應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助；②增強(qiáng)自我調(diào)控能力，通過目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法進(jìn)行控制；
③要不斷豐富自我。譬如多讀書，多參加文體活動，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，消除煩惱和困惑，使自己健康快樂成長。
相關(guān)鏈接
金手指——探究實例：
例1：下列選項屬于青春期出現(xiàn)的矛盾的有（）
①渴望獨立而又能力有限②心里閉鎖而又期盼理解③性發(fā)育成熟而又相對幼稚④時不時感到孤獨迷茫和不安
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
題眼直擊：此題考查青少年心理矛盾。青春期心里充滿著矛盾，渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心里閉鎖與求得理解的矛盾，性發(fā)育成熟與心里相對幼稚的矛盾等等。
解題流程：
渴望獨立而又能力有限
我長大了出現(xiàn)生理心理煩惱 帶來種種矛盾 心里閉鎖而又期盼理解
性發(fā)育成熟而又相對幼稚 題肢都符合題意
時不時感到孤獨迷茫和不安
解題方法：對號入坐要仔細(xì)，以考察學(xué)生對概念或原理把握的是否準(zhǔn)確。選項都符合題意，選D。
例2：進(jìn)入青春期后，會遇到各種各樣的煩惱，下列方式有利于解除心理煩惱．控制心理沖動的有（ ）
①多與父母老師同學(xué)溝通②提高自我控制能力③多參加社會公益活動轉(zhuǎn)移注意力④多讀書，不斷豐富自己
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
題眼直擊：此題考查解決心里煩惱方法。多與父母老師同學(xué)溝通；提高自我控制能力；多參加社會公益活動轉(zhuǎn)移注意力；多讀書，不斷豐富自己。
解題流程：
敞開心靈世界交流
面對青春期矛盾 解決方法 提高自我控制能力 選項都符合題意
要解決 ． 不斷豐富自我 多參加社會公益活動多讀書
解題方法：在選擇題中，經(jīng)常在題肢中單獨地看是正確的，但有的與題干有直接聯(lián)系，有的有間接聯(lián)系，甚至沒有聯(lián)系。因此必須把題干 與題肢聯(lián)系起來，排除沒有直接聯(lián)系或者沒有聯(lián)系的。，選項都符合題意。故選D
警示牌——錯例分析
3．消除心理煩惱，快樂成長最好的辦法是（　　　）
A．寫日記，把煩惱裝進(jìn)日記里　　　　　　　B．學(xué)點幽默，保持心情舒暢
C．不麻煩人，把煩惱藏在心里　　　　　　　D．敞開心扉，多與父母．老師和同學(xué)溝通
錯解1：選擇B 正解：Ｄ
錯解原因：在這類題目中，命題者有意識設(shè)置一些說法正確，但和題干無關(guān)的題肢作干擾。考生沒有對照題干，仔細(xì)辨析，就會誤選。 思路分析：此題考查解決心里煩惱方法，應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。
錯解2：選擇A
錯解原因：誤解了消除心理煩惱的方法。考生沒有對照題干，仔細(xì)辨析，就會誤選。
【大顯身手】
試金石——遷移應(yīng)用：
一、選擇題
1．黎明進(jìn)入初中后，遇到小事容易發(fā)火，時常與同學(xué)起沖突，影響了與同學(xué)的關(guān)系。他要控制自己的沖動，就應(yīng)該（ ）
①多想一想道德規(guī)范②多想一想法律要求③避免與同學(xué)交往④提高自己的控制力
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
2．新新今年13歲，最近他越來越覺得跟父母無話可說，他對父母最常說的一句話是：“你們根本就不理解我！”對此，你認(rèn)為新新應(yīng)該（ ）
①尊敬父母，多聽父母的意見 ②自己長大了，可以脫離他們的管教了
③轉(zhuǎn)變對父母的看法，同他們心平氣和的交談 ④理解父母，提高自我的控制力
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
3．卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個世界上，你是一種獨特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗．你的環(huán)境．你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。”這段話告訴我們①要愉快地接納自己②要接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己⑨要自高自大④要相信自己是獨二無二的，是其他任何人所不能代替的
A．①②③ B．②③④
C． ①②④ D．①③④
4．現(xiàn)在許多中學(xué)生有勇于探索精神，他們是朝氣蓬勃的一代，但當(dāng)他們受到挫折后又不敢于面對。這體現(xiàn)了他們（ ）
A、青春期心理充滿著矛盾 B、希望自己做的比別人都優(yōu)秀
C、自我意識迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈 D、還沒有長大
5．現(xiàn)在的中學(xué)生有時熱心與同學(xué)們一起高談?wù)位蛘軐W(xué)，但一回頭又與弟妹吵著吃點心，顯得很幼稚，對異性朋友有興趣，但碰到異性朋友卻又臉紅心跳，顯得不知所措。這些現(xiàn)象表明（ ）
A、中學(xué)生情緒不穩(wěn)定 B、青春期心理充滿著矛盾
C、中學(xué)生已進(jìn)入青春期 D、中學(xué)生還沒有成熟
6．青春期會出現(xiàn)許多煩惱，也會出現(xiàn)一些心理沖動，下列屬于克服心理沖動的有效方法是（ ）①提高自己的控制力②自我暗示③換位思考④幽默化解
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
二、非選擇題
7．丁力上初中后，常因自己個子矮小而煩惱，為此他曾在日記中發(fā)泄自己的情感，但煩惱并沒有因此而消失。后來他找到了老師，老師聽后，只對他說了一句話：偉大的音樂家貝多芬身高也只有1．63米。丁力思考半天，恍然大悟，心情好了許多。一天，又有同學(xué)嘲笑他個子矮小，他很生氣，握緊了拳頭，但是他又想，如果打他一頓的話，自己就會違反紀(jì)律，他不斷告訴自己：成才不在個子高矮，逐漸將心中的怒氣消除。平時他最愛讀書，也常參加社會公益活動，從中，他體會到了生活的樂趣，煩惱也越來越少。
（1）丁力采取了哪些方式消除煩惱？
（2）丁力的做法對你有什么啟示？
反饋矯正卡
1 2 3 4 5 6 7
正確認(rèn)識青春期的煩惱 ∨ ∨ ∨ ∨
彈奏好自己的青春協(xié)奏曲 ∨ ∨ ∨ ∨
對應(yīng)例題 例1 例1 例2 例1 例1 例2 例1、2
【綜合探究】
聚寶盆——歸納與升華：
我探究：最近一段時間，小偉經(jīng)常對一些同學(xué)的生理發(fā)育特點說三道四，并以此取笑他人，弄得他們哭笑不得．有點同學(xué)被取笑后，感覺無顏見人，整天躲在教室里不出去，影響了學(xué)習(xí)成績，大多數(shù)同學(xué)批評小偉太過分，小偉卻不以為然地說：“談?wù)撘幌滤麄兊纳碜兓惺裁床粚Γ俊蹦阍鯓釉u價小偉的觀點和行為？怎樣走出被取笑的陰影？
答案提示：學(xué)會欣賞自己，學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象．要相信自己是獨一無二的，只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢．應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的，如果不能正視自己的不足，就會變得自負(fù)．（答案只要圍繞怎樣悅納自己的生理變化回答即可）
我實踐：
1．實話實說：對自己的體貌滿意嗎？請寫一句激勵自己的話。
如：我很矮，但我很堅強(qiáng)。
。
2．你是否遇到下列情況，如果有，你的心理反應(yīng)是什么？
①班內(nèi)許多同學(xué)都長高了，面自己卻“原地不動”。
②自己體態(tài)臃腫，外貌較丑。
③別的男生還沒長胡子，自己卻長出了毛茸茸的胡子。
④我的聲音變得沙啞難聽。
⑤臉上長出一些難看的青春痘。
2．生活劇場——小品表演
讓學(xué)生根據(jù)資料及要求設(shè)計小品，
附：背景材料：張潔是個皮膚略黑、容貌一般的姑娘。小學(xué)時她并未特別在意自己的體態(tài)和容貌。到了初中，看到身邊的出落得亭亭玉立，而自己卻又瘦又小，好覺得自己像一個“丑小鴨”整日郁郁寡歡。
要求：（1）演出兩種不同的結(jié)局。（2）請你為劇中的人物設(shè)計對白并表演出來。
（1）．學(xué)生先在組內(nèi)進(jìn)行討論，交流，然后由各組發(fā)言人發(fā)言，其他同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。溫馨提示：請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材思考，加油喲！
（2）． （學(xué)生分組設(shè)計對白，每組找兩名同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行表演，師深入學(xué)生當(dāng)中進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生設(shè)計完后，找一組設(shè)計的最好的，讓這個組的學(xué)生進(jìn)行表演。表演后學(xué)生進(jìn)行討論：如何消除生理上的不足帶來的煩惱？討論時，讓學(xué)生暢所欲言，最后教師進(jìn)行總結(jié)。
糖果屋——課外資料包：
名言欣賞：
名言警句：在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。——張海迪
名人簡介：張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊椎病，胸以下完全癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。
哲理領(lǐng)悟：
任何人的一生都不可能是一帆風(fēng)順的，都會遇到一些挫折和失敗。面對挫折和失敗，不同的人會有不同的態(tài)度，也會產(chǎn)生不同的結(jié)果。一些抑制薄弱或意志不堅定的人，往往會成為挫折和失敗的俘虜，成生活中的失敗者；而只有意志堅強(qiáng)的人，面對米昂對挫折和失敗，會勇往直前。
名言警句：你應(yīng)該慶幸自己是世上獨一無二的，應(yīng)該反自己的稟賦發(fā)揮出來。經(jīng)驗、環(huán)境和跗造就了你的面目，無論是好是壞，你都行耕耘自己的園地，無論是好是壞，你都得彈起生命中的琴弦。 ——卡耐基
名人簡介： 戴爾·卡耐基（Dale Carnegie，1888－1955年)，被譽(yù)為是20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。美國 ( http: / / baike. / view / 2398.htm" \t "_blank )現(xiàn)代成人教育 ( http: / / baike. / view / 119001.htm" \t "_blank )之父、人性 ( http: / / baike. / view / 23644.htm" \t "_blank ) 教父 ( http: / / baike. / view / 8429.htm" \t "_blank )、 人際關(guān)系學(xué) ( http: / / baike. / view / 613483.htm" \t "_blank )鼻祖。美國著名的心理學(xué)家 ( http: / / baike. / view / 499380.htm" \t "_blank )和人際關(guān)系學(xué)家。20 世紀(jì)最偉大的成功學(xué) ( http: / / baike. / view / 4293.htm" \t "_blank )大師
哲理領(lǐng)悟：要相信自己是獨一無二的，只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢．應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的，如果不能正視自己的不足，就會變得自負(fù)．無論自己的體態(tài)、容貌如何，青少年都應(yīng)努力追求美。
誰快樂？
有一天，上帝把所有的動物找去，問他們對自己有沒有不滿意的地方．一問方知，幾乎所有動物對自己不滿意．鳥嫌自己只有兩條腿，太不公平；魚說自己根本沒有腿，被剝奪了參加年度田徑大賽的機(jī)會；青蛙抱怨自己身份特殊，既不屬于水族，也不屬于陸族，以致不能取得參加動物代表的資格；就連百獸之王的老虎也認(rèn)為有缺憾，認(rèn)為自己頭上少了犄角沒有臉出門……最后問到小螞蟻，螞蟻細(xì)聲細(xì)氣地說：“我對自己很滿意．雖然我身材矮小，不夠強(qiáng)壯，但我可以抗動比自己還重的東西；雖然沒有翅膀不能飛，游泳也不好，但我會造漂亮的地下宮殿，冬暖夏涼；雖然我一個不起眼，但我們是個大家庭，我們的親戚遍布全球，我們的生活很快里，感到非常幸福．”讀完故事，你能說一說鳥．魚．青蛙．老虎不滿意而小螞蟻快樂的原因嗎？答案提示：鳥．魚．青蛙．老虎不滿意的原因是他們只看到自己的不足，而小螞蟻既看到自己的缺點，又看到自己的優(yōu)點，所以它快樂等第十二課 花季中的男孩女孩
【芝麻開門】
步步高—目標(biāo)展現(xiàn)：
知識目標(biāo)：知道與異性同學(xué)交往哪些是正常的，哪些非正常的。明確正常交往的對于個人成長的重要性。知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法
能力目標(biāo)：增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和溝通的能力，和異性同學(xué)正常交往。
情感、態(tài)度、價值觀：以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼。
提示欄—溫故知新：
精彩回放 啟動思維
我長大了能悅納自己的生理變化，主動向異性尋求學(xué)習(xí)上的幫助 不可缺少的交往
男女生互相討論學(xué)習(xí)問題 正常交往共同進(jìn)步
他與女生談話時刻注意自己言行，彬彬有禮 自然適度
班內(nèi)外出爬山，男生幫助男生提行李 尊重真誠
他在班內(nèi)威信很高，所有同學(xué)都認(rèn)為他是優(yōu)秀的 廣泛交往
課時一 把握青春 珍愛友誼
【書中探寶】
趣味園—情境導(dǎo)入：
“小雯的交往觀”
旁白：小雯是班級的學(xué)習(xí)尖子，彈得一手好鋼琴，而且芭蕾舞也跳的漂亮但她幾乎不和男生說話
（小雯和一女同學(xué)走及教室，男生甲拿著作業(yè)本走向他們）
男生甲：小雯，這道題目怎么做？
小雯：你問老師吧。
（男生甲尷尬退下，男生乙上）
男生乙：小雯，放學(xué)我們一起回家吧？
小雯：（翻白眼）誰和你們一起走？
旁白：小文私下對朋友說。
小雯：男女同學(xué)之間應(yīng)規(guī)規(guī)矩矩，各不相干，否則就．．．．．
你贊成小雯的做法嗎？為什么？你遇到過類似的經(jīng)歷嗎？（引出―――不可缺少的交往）
探寶路—問題線索：
把握青春
珍愛友誼 不可缺少的交往 人類社會不可缺少
有利于集體建設(shè)，
有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情。
正常交往 共同進(jìn)步 提高學(xué)習(xí)效率 促進(jìn)個性發(fā)展
百寶箱—精要概括：
一、不可缺少的交往
1． 人類生活不可缺少 有利于集體建設(shè)
傾聽師生交流
閱讀課文片斷：初一（3）班的登泰山行動使這個集體的男女同學(xué)交往情況大大改觀。
師：這班的男女同學(xué)他們有什么收獲？
生：男女同學(xué)的交往范圍廣了，集體更加融洽了，彼此之間的了解加深了。
師：你們自己對男女生交往還有其他的看法嗎？
生：男女生應(yīng)該正確交往，才能有積極的作用，不能交往的過近，要把握尺度。
2． 有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情
自由討論
（1）在班級中有沒有比較要好的朋友？
（2）在班級中有沒有比較要好的異性朋友？
（3）有沒有人從來沒有與異性交往過？（討論并充分發(fā)表自己的見解。）
知識拓展：男女生交往是必要的、不可缺少的。不僅是人類生活不可缺少的重要組成部分，在個體成長的歷程的各個階段也不可缺少。男女生交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增進(jìn)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。沒有男女同學(xué)的友誼,中學(xué)生友誼也是不完整的友誼。
HYPERLINK "http://www.nipic.com/show/3/15/352a7e67ea88746d.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://img4.nipic.com/2008-10-27/20081027134522935_1.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.nipic.com/show/4/79/e4911578e0546c8c.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://img7.nipic.com/20090619/2029588_232032098_1.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.nipic.com/show/4/79/1a9302d0dab5b5a2.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://img8.nipic.com/20090704/2029588_000848955_1.jpg" \* MERGEFORMATINET
二、正常交往 共同進(jìn)步
1． 提高學(xué)習(xí)效率 促進(jìn)個性發(fā)展
我驕傲我是男（女）生
議一議：
男同學(xué)的個性特點﹍﹍﹍
女同學(xué)的個性特點﹍﹍﹍
男女同學(xué)交往對自己個性發(fā)展有何作用？請舉例說明。
溫馨提示：從總體上看，男女同學(xué)在性格、興趣、意志等各方面各有特點，互有優(yōu)勢。
男生：勇敢、寬厚、堅強(qiáng)、富有責(zé)任感…
女生：熱情、溫柔、細(xì)膩、善于關(guān)心他人…
男生女生共同組成了七彩的校園生活。
青春擂臺
男女交往利大還是弊大？
正方：男女交往利大
反方：男女交往弊大
（在辯論的過程中，同學(xué)們要充分展現(xiàn)自己的辯才，力圖駁倒對方，并使對方承認(rèn)自己的觀點。）
知識拓展：男女生正常的交往不僅可以在學(xué)習(xí)上互相激勵，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，而且異性的好的性格，良好的意志力可以完善自我，促進(jìn)個性的全面發(fā)展。在現(xiàn)實生活中的男女生交往大部分是正常的，但也有少部分是不正常的，不正常的男女生交往表現(xiàn)為：交往太密或不愿與異性交往。兩種情形會有這樣的影響：會產(chǎn)生一些消極的情緒，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康
相關(guān)鏈接
臨沂市在中學(xué)開展“青春期教育”已經(jīng)10年。日前，新華中學(xué)最新的一項調(diào)查顯示，38．7%的學(xué)生表示希望青春期教育課程男女生分開上，36%的同學(xué)希望全班一起上，這表明相當(dāng)一部分學(xué)生對此仍然充滿神秘感。最近由市計劃生育科學(xué)研究所與市區(qū)學(xué)校教師合辦的青春期網(wǎng)站，點擊者多數(shù)為中學(xué)生。有專家指出，“青春期教育”的“羞答答”還需要從更寬更廣的高度“脫敏”。
牛刀小試：判斷下列交往行為：
（1）場景1：某校某班學(xué)生外出野餐。男女分席，男生個個狼吞虎咽，女生一片嘻笑。
場景2：某校某班學(xué)生外出野餐。男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏紳士風(fēng)度，女生細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此不同？
（2）小明就是喜歡和小紅交往，并且經(jīng)常單獨相處。
（3）小亮性格內(nèi)向，不愿意與異性同學(xué)交往。
（4）張海喜歡交朋友，他的朋友既有女生也有男生，他們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
哪些是不正常的？你知道有什么危害嗎？
（溫馨提示：男女生都希望在異性面前表現(xiàn)出自己好的一面，注意自己的形象。可圍繞男女生交往的意義回答，）
）
金手指—探究實例：
例1： --------- 是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分．它在個體成長歷程的各個階段都是不可缺少的。A．吃吃喝喝B．游山玩水C．超市購物D．男女交往
題眼直擊：本題考查了男女交往在社會生活中的地位，男女交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分．
解題流程：
男女同學(xué)交往的必要性 人類社會不可缺少 男女交往在社會生活中地位 吃喝購物只是生活一部分
有利于集體建設(shè)， 是不可缺少的重要組成部分 但不是重要組成部分
有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)間的友情
答案：D
解題方法：此題題肢魚目混珠，通常以相近、相似、易混的知識作干擾題肢，主要考查考生的識記能力。在政治試題中，幾乎每年都有類似的題目。考生在平時的復(fù)習(xí)中，必須對相關(guān)、相近、易混、易錯的知識進(jìn)行比較和辨析，才能排除干擾準(zhǔn)確作答。?
例２：男女生進(jìn)行正常交往應(yīng)當(dāng)鼓勵，這是因為男女生的正常交往．．．．（）
①有利于個性發(fā)展②有利于提高學(xué)習(xí)效率③有利于增進(jìn)對異性的了解④有利于培養(yǎng)哥們義氣
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
題眼直擊：本題考查了男女交往重要性，可以增進(jìn)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。促進(jìn)個性發(fā)展，男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補(bǔ)短提高學(xué)習(xí)效率。
有利于個性發(fā)展
解題流程：男女交往的重要性 有利于提高學(xué)習(xí)效 正常交往不存在哥們義氣
有利于增進(jìn)對異性的了解 哥們義氣不利于增進(jìn)友誼 應(yīng)當(dāng)制止
答案：A
解題方法：采用排除法直接排除錯誤選項④。男女生進(jìn)行正常交往不存在哥們義氣。這類題目一般以相關(guān)、相似、相近或相反的知識組成干擾題肢，主要考查考生的理 解和辨析能力。解答這類題目一定要根據(jù)所學(xué)理論和題干的規(guī)定性，對相關(guān)題肢逐一辨析，謹(jǐn)防被似是而非的題肢所干擾。單項選擇題的解答一般可分為四個基本步驟。
首先：認(rèn)真審題，弄清題目的意思和要求。
其次：判斷題肢觀點是否正確。
再次：對比題肢和題干是否存在聯(lián)系。
最后：選擇符合題意的正確答案。
警示牌—錯例分析
最近小明的電話特別多，都是問作業(yè)或商量問題的，但媽媽還是擔(dān)心小明會因為和女生交往多了影響學(xué)習(xí)，小明看出了媽媽的心思，就想用所學(xué)的知識說服媽媽．，以下不能成為小明理由的（）
Ａ．男女同學(xué)交往對學(xué)習(xí)是不會產(chǎn)生任何影響的Ｂ．男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，可以相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步Ｃ．男女同學(xué)交往可以促進(jìn)個性的健康發(fā)展Ｄ．男女同學(xué)交往可以收獲真摯的友情
錯解1：選擇C 正解：Ａ
錯解原因：誤解了個性發(fā)展在男女交往中的重要性。在這類題目中，命題者有意識設(shè)置一些說法正確，但和題干無關(guān)的題肢作干擾。考生沒有對照題干，仔細(xì)辨析，就會誤選。 思路分析：本題考查男女同學(xué)交往的意義。男女同學(xué)交往，確實也有一些同學(xué)不能以正確的的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往產(chǎn)生了一些情緒和行為上的干擾，妨礙了學(xué)習(xí)和身心健康。
錯解2：選擇D
錯解原因：誤解了真摯友誼在男女交往中的重要作用 。
【大顯身手】
試金石—遷移應(yīng)用：
一、單項選擇題
1．一般來說，男生比較開朗．勇敢．動手能力強(qiáng)，女生比較溫柔．細(xì)心周到．尊重他人這說明（ ）
A．男女同學(xué)互有優(yōu)勢，通過交往可以促進(jìn)個性的發(fā)展 B．男女同學(xué)交往沒有必要
C．男女同學(xué)交往會阻礙個性的發(fā)展 D．男女同學(xué)交往會遇到很多麻煩
2．現(xiàn)實生活中，男女同學(xué)之間的交往（　　　）
A．是不可缺少的
B．男女授受不親，是不應(yīng)該交往的
C．難以有真摯的友情
D．會妨礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康
3．下列男女同學(xué)的交往，哪些表現(xiàn)是適當(dāng)?shù)模? ）
①男女外出時，通過大把大把地花錢來顯示瀟灑大方 ②學(xué)習(xí)成績力爭在同學(xué)中名列前茅 ③外出活動時，男生主動幫女生拿東西，干力氣活 ④男生以“保護(hù)女生”為由，出風(fēng)頭打群架
A．①②③B．②③
C．①④ D．③④
4．小海和小晶的家離得很近，他們上學(xué)放學(xué)經(jīng)常一起走，路上談?wù)勛x書感受．學(xué)習(xí)體會，說說笑笑，非常高興，對彼此的學(xué)習(xí)也有很大促進(jìn)。對小海和小晶的交往認(rèn)識正確的是（ ）
① 他們一起交流學(xué)習(xí)體會，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步 ② 他們這種交往不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生任何影響，但會在班里產(chǎn)生不良影響
③ 他們這種交往可以使雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)個性全面發(fā)展④ 他們這種交往會浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)
A．①②③④ B．①③
C．②④ D．②③④
5．下面是七年級（3）班幾位學(xué)生對男女生交往的幾種觀點，正確的是（ ）
1 男女生的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展
1 ②可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短
③容易引發(fā)早戀，躲得越遠(yuǎn)越好
④可以營造和諧溫馨．合作團(tuán)結(jié)的氛圍
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
6． 進(jìn)入青春期后，同學(xué)們對于男女同學(xué)之間的關(guān)系看得很是微妙，如果有男同學(xué)和女同學(xué)走得很近，就會有人在背后指手劃腳。對于這種情況，你認(rèn)為是（ ）
A． 走自己的路，讓別人說去吧
B． 進(jìn)入青春期后，人的心理也發(fā)生了變化，所以男女的距離應(yīng)該遠(yuǎn)些
C． 進(jìn)入青春期后，男女同學(xué)之間的交往是很正常的，不應(yīng)該那么神秘，這樣才有助于男女同學(xué)的學(xué)習(xí)交往
D．交往不交往是沒有關(guān)系的．無所謂的
二、非選擇題
７．小英是七年級二班的一名女生，她性格開朗，聰明伶俐，是班里的活動積極分子，她善于和同學(xué)們交往，在同學(xué)中有好多同性朋友，也有很多異性朋友。他們在一起談學(xué)習(xí)、做游戲、搞文體活動，相處的十分融洽。小英說，跟這些朋友在一起，她學(xué)到了好多東西，長了好多知識，開闊了眼界使自己在各方面都有了很大的發(fā)展。
（1）在你的周圍哪些同學(xué)交往是不正常的交往？你知道有什么危害嗎？（只列舉事例不涉及人）
（2）談?wù)勑∮⑦@樣有哪些好處？
反饋矯正卡
1 2 3 4 5 6 7
男女同學(xué)交往的必要性 ∨
男女同學(xué)交往的重要作用 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
對應(yīng)例題 例2 例1 例2 例2 例2 例2 例2
課時二 蕩起友誼的雙槳
【書中探寶】
趣味園—情境導(dǎo)入：
情景一：自習(xí)課上，一男生向旁邊的女生問問題，女生給予講解。
情景二：為了搞好一項班級活動，班長（男）與文娛委員（女）晚上在湖邊討論。
情景三：全班一起外出郊游，一對男女卻總是獨自在一塊活動。
情景四：一男生在路上向一女生打招呼，并想與她談點事，這位女生很緊張，不知所措。
情景五：一女生在艱難地拎著一桶水，一男生看見了連忙去幫她拎水，女生表示感謝。旁邊的幾位同學(xué)卻在竊竊私語“他們兩個……”花季中的我們熱情奔放，對友誼存著熱切的期望，我們不但要和同性同學(xué)交往，還要和異性同學(xué)交往，那么我們應(yīng)以怎樣的方式與異性同學(xué)交往呢？你認(rèn)為上述男女生的交往哪些恰當(dāng)，哪些不恰當(dāng)？
探寶路—問題線索：
蕩起友誼的雙槳 男女同學(xué)交往的原則 自然適度
（男女交往方式方法） 男女同學(xué)交往的前提 尊重真誠
男女同學(xué)交往的基本要求 廣泛交往
百寶箱—精要概括：：
一、 自然適度
情景表演
（請三組同學(xué)臺前表演在平時里是怎么和同性、異性同學(xué)交往的。）
兩女生表演一起放學(xué)回家的情景。
兩男生表演在路上說悄悄話情景。
一男一女表演在教室里作為同桌是怎么商量解決問題的。
暢所欲言
（1）張超很喜歡和異性同學(xué)交往，對女同學(xué)熱情洋溢，對男同學(xué)冷冷淡淡
（2）小敏從不和男生交往，必須請男生幫助時，她就請其他女生幫她向男生求助
（3）蘭蘭性格外向且不拘小節(jié)，總喜歡和男生勾肩搭背，嬉笑打鬧，別人都叫她假小子。
你是否喜歡他們的交往方式呢？
溫馨提示：同性間的交往改為異性間交往方式，是不行的。設(shè)想一下，一個男同學(xué)與一個女同學(xué)在路上手搭在肩上，嘴湊在耳邊說悄悄話，這樣可以嗎？男女生交往，一是不要單獨在一起，二是不要過分親昵，畢竟男女有別。
知識拓展：自然和適度是交往的兩個重要原則。自然就是要求在異性同學(xué)交往中，言語表情、行為舉止做到不夸張，不盲目沖動；適度，就是與異性交往的程度和方式要恰到好處，為大多數(shù)人所接受。
二、尊重 真誠
閱讀感悟
有一位女孩給過一位男生寫過這樣一封信：你是個口快心智的男孩，有時愛打抱不平，這一點我很佩服。可是你知道嗎，因為你的口快心直，上了我的自尊心。那天，在體育課上，你大喊一聲：“你知道嗎，在我們班很多男生印象中，你是最丑的一個。”當(dāng)時阿，我心里咯噔一下，臉紅了。男孩啊，我知道你是無心的，可是女孩的自尊心就這樣被你摧毀······
你想對這個男孩說什么 結(jié)合19頁兩幅漫畫，說一說他們的交往方式合適嗎？
知識拓展：尊重真誠是與異性交往的前提。在男女交往中，男同學(xué)要尊重女同學(xué)，要熱情大方，舉止文明；女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，不要嬌氣。
三、 廣泛交往
自由討論
前幾天，有一個女同學(xué)每天上課心不在焉，經(jīng)常走神，作業(yè)也不能按時完成，在最近的質(zhì)量檢測中成績很差，老師找她談話，她委屈的哭了：原來最近她座位周圍的幾個同學(xué)不斷的議論她，說她和某某好。那么這位同學(xué)該怎么辦呢？
材料一：牟莉性格開朗,聰明伶俐,是文娛活動的積極分子。在同學(xué)中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學(xué)習(xí)，做游戲，搞文娛活動，相處的非常融洽。牟莉說，跟這些朋友在一起，拓寬里知識面，開闊了眼界，使自己各方面都有長足的進(jìn)步。
材料二：吳薇和張力經(jīng)常在一起，很少參加班里的集體活動，連集體春游,他倆也悄悄地遠(yuǎn)離大家，單獨在一起。同學(xué)們開始議論起來了，認(rèn)為他倆太親密，在談戀愛。家長、老師也開始懷疑起他們交往不正常。他們純真的同學(xué)交往受到阻隔，真是人言可畏。班主任把他倆的座位調(diào)開了。他們也開始躲避對方，然而越是躲避，越想回到從前的正常交往。為此，兩人都情緒低落，上課心不在焉，作業(yè)也不能按時完成，成績直線下降。兩人為此非常苦惱。
學(xué)生讀事例，并討論交流牟莉和吳薇張力的交往有何不同？贊成誰呢，說出理由。
知識拓展：我們身邊都有許多同學(xué)，男女交往不宜只和某位交往，應(yīng)和更多的同學(xué)建立友誼。我們在和異性同學(xué)的交往中，要廣泛，不要經(jīng)常單獨交往某個同學(xué)，否則的話，就會引起誤解非議，從而影響我們的學(xué)習(xí)、情緒，更談不上什么友誼了。
HYPERLINK "http://www.nipic.com/show/1/7/9902c10fe382e73d.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://img3.nipic.com/2008-06-12/200861210546354_1.jpg" \* MERGEFORMATINET HYPERLINK "http://www.nipic.com/show/4/104/ed308586b6b8a846.html" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://img7.nipic.com/20090615/314888_120003095_1.jpg" \* MERGEFORMATINET
相關(guān)鏈接
異性同學(xué)之間健康積極的交往應(yīng)該遵循：（1）健康文明的原則：異性同學(xué)之間說話要文明，切忌粗話、臟話；舉止要大方，對待異性不可打打鬧鬧，隨便輕浮；尊重對方，不可拿對方開心取樂甚至不尊重異性同學(xué)感情。（2）選擇場所與時間適當(dāng)?shù)脑瓌t：異性同學(xué)交往，不可在陰暗、偏僻的場所；不可在晚上單獨交往，以防止各種性意向的幻想發(fā)生；到異性同學(xué)宿舍，應(yīng)得到準(zhǔn)許，且不可停留時間過長。（3）保持一定距離的原則。
男女同學(xué)如何交往：（1）要培養(yǎng)健康的交往意識，男女同學(xué)間要廣泛接觸，友好相處。
（2）要在教師的指導(dǎo)下廣泛開展集體性的活動，消除由于不相互往來而造成的隔閡。
（3）男女同學(xué)之間應(yīng)建立親如兄弟姐妹的關(guān)系，尤其是男女同單獨相處時，一定要理智處事，光明磊落，善于把握自己的感情。第四，男女同學(xué)之間的正常交往要防止恣情放肆。
金手指—探究實例：
例1：男女同學(xué)要“適度交往”，這要求我們在交往中（　　）
①真誠相待，彼此尊重 ②．既不過分夸張，也不閃爍其詞
③既不盲目沖動，也不矯揉造作 　④注意把握分寸，要擴(kuò)大交往范圍
A．①②③④ B．①③
C．②④ D．②③④
題眼直擊：此題考查了男女同學(xué)交往的原則及前提。自然適度是男女交往的原則，尊重真誠是男女交往的前提。也就是要求在異性同學(xué)交往中，言語表情、行為舉止做到不夸張，不盲目沖動，彼此尊重、坦誠相待，交往程度和方式要恰到好處，為大多數(shù)人所接受。
解題流程：
“適度交往” 自然適度 既不盲目沖動，也不矯揉造作
尊重真誠 既不過分夸張，也不閃爍其詞真誠相待，彼此尊重
廣泛性 注意把握分寸，要擴(kuò)大交往范圍
解題方法： 這類題目通常是在題肢中偷換概念或轉(zhuǎn)換論題，考生稍不注意就會誤選。解答這類題目，一定要將題干所涉及的概念和題肢的概念作對照，看其內(nèi)涵和外延是否一致，若不一致則不可選。題干題肢都符合男女同學(xué)“適度交往”的要求。答案：A
例2：小英是班里的學(xué)習(xí)尖子，有同學(xué)問她問題時，他總是不理。她的做法（）
A． 廣泛交往 B．寬容大度 C．尊重真誠 D．自命不凡
題眼直擊：此題考查了男女交往的方式方法，要自然適度、尊重真誠，注意交往的廣泛性。
解題流程：
男女同學(xué)交往 自然適度
尊重真誠 自命不凡交往態(tài)度 符合題干小英交往態(tài)度
廣泛交往 不是正常交往
解題方法： 命題者一改正向思維的模式，插上一道逆向思維的試題，常常導(dǎo)致一些考生失誤。解答這類選擇題，關(guān)鍵在于判明題干的方向，在確認(rèn)題目是逆向選擇題的前提下，只要將原來正確的題肢舍去即可。?此題可用直選法，根據(jù)題意，選項D符合題干意思，是小英的交往態(tài)度，不可取。答案：D
解題方法：
警示牌—錯例分析
與異性交往的前提是（ ）
A．自然適度 B．寬容大度 C．尊重真誠 D．彼此信任

錯解分析：混淆了交往的原則和前提。
錯解1：選擇C 正解：Ａ
錯解原因：混淆了相關(guān)、相近的知識，誤解了尊重真誠是與異性交往的前提。 思路分析：這類題目往往以相關(guān)的知識或相近的時事作干擾題肢，考生如果記憶模糊，就會失誤。在解題中，要注意對相關(guān)知識進(jìn)行歸納和整理，防止混淆不清。?
錯解2：選擇D
錯解原因：混淆了相關(guān)、相近的知識，張冠李戴，誤解了廣泛交往在于異性交往的重要性。
【大顯身手】
試金石—遷移應(yīng)用：
一、選擇題
1．某校七年級（2）班發(fā)起一場關(guān)于男女生友情的討論，下面是幾個同學(xué)的觀點，你認(rèn)為錯誤的是（ ）
A． 我們的班集體由男女同學(xué)共同組成，所以男女同學(xué)的交往很正常
B． 男女同學(xué)盡量避免單獨和一名異性同學(xué)交往過密，要擴(kuò)大交往范圍
C． 男女同學(xué)在交往時要尊重對方
D．男女同學(xué)交往時間久了必然會發(fā)展早戀
2．張揚(yáng)是個樂于助人的好學(xué)生，課余時間許多同學(xué)找他問問題。不管男同學(xué)還Ⅵ是女同學(xué)，張揚(yáng)同學(xué)都一視同仁。后來，不知是誰造謠生事，說張揚(yáng)特別關(guān)照某個女同學(xué)。他應(yīng)該（）
A．查清楚是誰造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓－
B．為避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了
C．讓那個女同學(xué)別再來問問題
D．不受謠言影響，仍然熱情大方的對待男女同學(xué)
3．下面是七年級（3）班幾位學(xué)生對男女生交往的幾種觀點，正確的是（ ）
1 男女生的正常交往有益于我們的身心健康發(fā)展
1 ②可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短
③容易引發(fā)早戀，躲得越遠(yuǎn)越好
④可以營造和諧溫馨．合作團(tuán)結(jié)的氛圍
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．①③④
4．小梅和小亮的家離得很近，他們上學(xué)放學(xué)經(jīng)常一起走，路上談讀書感受．學(xué)習(xí)體會，說說笑笑，非常高興，對彼此的學(xué)習(xí)也有很大促進(jìn)。對小梅和小亮的交往認(rèn)識正確的是①他們一起交流學(xué)習(xí)體會，取長補(bǔ)短．共同進(jìn)步②他們這種交往會在班里產(chǎn)生不良影響③他們這種交往可以使雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)個性全面發(fā)展④他們這種交往會浪費(fèi)時間，影響學(xué)習(xí)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．漫畫《分界線》教育我們要樹立正確的異性友誼觀，就必須做到（ ）
①男女生不能進(jìn)行交往，以免別人說三道四②男女同學(xué)要真誠相待，互相尊重③用比較恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男女之間的差異④男女同座應(yīng)劃清界限
A．①③④ B．③④
C．①②④ D．②③
6．“不必過分拘謹(jǐn)，不應(yīng)過分隨便；不宜過分冷淡，不可過分親昵；不要過分嚴(yán)肅，不能違反道德”這些內(nèi)容體現(xiàn)了男女同學(xué)交往要做到（ ）①交往的程度和方式要恰到好處②交往中要注意把握分寸③交往應(yīng)為大多數(shù)人所接受④交往的范圍要相對縮小。
A．①②④ B．①②③
C．①③④ D．②③④
二、非選擇題
7．某校初一（2）班，期中考試后要重新安排座次，男女同學(xué)都不愿意做同桌。因為這個班，平時男女同學(xué)之間說笑，會受到某些同學(xué)的議論；在學(xué)習(xí)生活上若有男同學(xué)幫助女同學(xué)，或女同學(xué)幫助男同學(xué)，也招致某些同學(xué)的嘲笑．譏諷。
請你為這個班的同學(xué)寫一封公開信，幫助他們盡快改變這種現(xiàn)象。
反饋矯正卡
1 2 3 4 5 6 7
自然適度 ∨ ∨ ∨ ∨
尊重真誠廣泛交往 ∨ ∨ ∨ ∨
對應(yīng)例題 例1 例1 例1 例1 例2 例2 例1、2
【綜合探究】
我探究：
1．楊揚(yáng)是個樂于助人的好學(xué)生，課余時間許多同學(xué)找他問問題。不管男同學(xué)還Ⅵ是女同學(xué)，他都一視同仁。后來，不知是誰造謠生事，說楊揚(yáng)特別關(guān)照某個女同學(xué)。他應(yīng)該怎么辦呢？
提示：圍繞男女交往方式回答（只要言之有理即可）
2．下面是男女同學(xué)交往的一些情況：
①課堂上，一名男同學(xué)向旁邊的女同學(xué)求教，女同學(xué)耐心給予講解。②在集體的郊游活動中，某名男同學(xué)總是避開大家，單獨和一名女同學(xué)在一起活動。③一名男同學(xué)在路上向一位女同學(xué)打招呼，并想跟女同學(xué)談點事④小麗活潑開朗，經(jīng)常和男同學(xué)在一起嬉笑打罵、你推我拉。
（1） 與異性交往中，上述做法不妥的是——（寫出序號即可）
（1） 每次有男同學(xué)來找小紅，媽媽總是很緊張。媽媽的觀點是男女生之間不可能有真摯的友誼，你同意這種觀點嗎？為什么？
（1） 你認(rèn)為男女同學(xué)之間的交往應(yīng)注意什么？
答案提示(1) ②③④(2) 不同意．圍繞男女交往意義回答。(3) 圍繞男女交往方式回答（只要言之有理即可）
我實踐：
1．為了解本校男女生交往情況，七年級一班興趣小組開展了一次調(diào)查，結(jié)果如下：在對“男女生是否應(yīng)該交往”的調(diào)查中，認(rèn)為必要的占86%，認(rèn)為沒必要的占11%，認(rèn)為無所謂的占3%；在“中學(xué)生談戀愛是否會影響學(xué)習(xí)”的答案中，認(rèn)為影響的占75%，認(rèn)為影響不大的占21%，認(rèn)為沒有影響的占4%。
（1）上面的調(diào)查數(shù)據(jù)說明了什么？
（2）請你再設(shè)計一條調(diào)查隊題目
（3）請你對如何與異性同學(xué)交往向同學(xué)們作一個溫馨的提示。
答案要點：圍繞男女交往方式回答（只要言之有理即可）
2．進(jìn)入初中，在我們的身體悄悄變化的同時，我們的心理也發(fā)生著一系列的變化．在班級里，有的男生和女生之間似乎有一條無形的界限，被稱為“三八線”．在“三八線”上，男女同學(xué)不能對話，不能探討，誰要越過“三八線”就會受到嘲諷抨擊．
對此問題，有以下三種觀點：
觀點一：好，認(rèn)為男女生要有界限．
觀點二：不好，認(rèn)為男女生都是同學(xué)，沒有區(qū)別．
觀點三：要具體分析，既要有“三八線”，但不能讓“三八線”成為男女生之間正當(dāng)交往的阻礙． (1)你贊成哪個說法？
解析：這道題涉及到男女生要不要交往和如何交往的問題，對于這個問題，有三種不同的觀點：第一種認(rèn)為男女生要有界限，不應(yīng)交往。第二種認(rèn)為男女生交往應(yīng)和同性同學(xué)交往一樣，不用特別注意。第三種認(rèn)為男女生之間既應(yīng)有界限，又不能讓這種界限影響男女同學(xué)之間的交往。依據(jù)男女生交往的原則判斷，這三種觀點中只有第三種是嚴(yán)密的．科學(xué)的，前兩種都走向了極端。據(jù)此，我們根據(jù)所學(xué)分析第三種管為什么可取的理由就行了。
只要言之有理即可）
糖果屋—課外資料包：
名言欣賞
名言警句：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替無比親密的友情。 ”
　　　　　——普希金 HYPERLINK "http://imgsrc./baike/pic/item/29790130aeac078aa9018eb9.jpg" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://imgsrc./baike/abpic/item/29790130aeac078aa9018eb9.jpg" \* MERGEFORMATINET
亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金 (1799～1837)
名人簡介：亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金（Александр Сергеевич Пушкин，1799年6月6日/俄歷5月26日出生于莫斯科，1837年1月29日逝世于圣彼得堡，是俄國著名的文學(xué)家、偉大的詩人、小說家，及現(xiàn)代俄國文學(xué)的創(chuàng)始人。他的創(chuàng)作對俄國文學(xué)和語言的發(fā)展和影響很大，被譽(yù)為現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)俄語的創(chuàng)始人，俄國文學(xué)之父，俄國詩歌的太陽。
哲理領(lǐng)悟：格言蘊(yùn)含了友誼的重要性，沒有男女同學(xué)的正常交往,中學(xué)生活是不完整的生活,沒有男女同學(xué)的友誼,中學(xué)生友誼也是不完整的友誼。
名言警句：得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。
培根
名人簡介： HYPERLINK "http://imgsrc./baike/pic/item/0d7299442cf67565510ffe1d.jpg" \t "_blank" INCLUDEPICTURE "http://imgsrc./baike/abpic/item/0d7299442cf67565510ffe1d.jpg" \* MERGEFORMATINET
弗蘭西斯·培根（Francis Bacon ，1561—1626）是英國 ( http: / / baike. / view / 3565.htm" \t "_blank )哲學(xué)家、作家和科學(xué)家。他竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”（Histories make men wise, poets witty, the mathematics subtle, natural philosophy deep, moral grave, logic and rhetoric able to contend）
哲理領(lǐng)悟：格言蘊(yùn)含了男女交往能增進(jìn)友誼，沒有交往就沒有友情，一個人就不是完整的人，社會就不會充滿友愛。
她該怎么辦？
劉明借小虹的字典用，用完了，劉明還給了小虹，并對她說：“字典里夾著一個好東西。”小虹一看，原來是張紙條，寫著：小虹，我已默默的注視你好多天了，每天上課我都要把目光偷偷的轉(zhuǎn)向，晚上一閉眼，全是你的影子，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)不下去了。今天晚上7：00鐘到河邊談一談好嗎？“晚上，兩人來到了小河邊，……
（1）“假如小虹將信交給了班主任老師，并不再理劉明，這對他今后的學(xué)習(xí)生活會有什么影響？”（2）……從此兩人密切往來，劉明大獻(xiàn)殷勤，你認(rèn)為這樣對他倆今后的學(xué)習(xí)生活有什么影響？”
【單元盤點】
智慧樹—思維導(dǎo)圖：
悅納自己的生理變化 我們悄悄長大 -性機(jī)能發(fā)育成熟
身體變化表現(xiàn) 身體外形急劇變化
體內(nèi)機(jī)能迅速健全
青 人們說我長大了
春 怎樣接納自己
的生理變化 坦然接受
接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己
提高文化修養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)
消除心里煩惱 快樂成長 正確認(rèn)識青
春期的煩惱 青春期心理特點：矛盾
影響：不利于身心健康
彈奏好自己
的青春協(xié)奏曲 敞開心靈世界交流
提高自我控制能力
不斷豐富自我
的
腳
步
青
春
的 花季中的男孩女孩 把握青春 珍愛友誼 男女同學(xué)交往的必要性：人類社會不可缺少
男女同學(xué)交往的重要作用：提高學(xué)習(xí)效率 促進(jìn)個性發(fā)展
蕩起友誼的雙槳 男女同學(xué)交往的原則：自然適度
男女同學(xué)交往的前提：尊重真誠
男女同學(xué)交往的基本要求：廣泛交往
氣
息
考點庫—中考聚焦：
考點一：悅納自己的青春期變化
點評：青春期變化是近年來中考重要問題之一，該考點主要以選擇、案例分析的形式出現(xiàn)，設(shè)問靈活多樣，開放性較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，要結(jié)合相關(guān)案例來分析，如結(jié)合悅納自己、接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象．要相信自己是獨一無二的等知識點分析如何消除青春期帶來的煩惱等問題。
例1．（2009中考模擬題 臨沂）青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期，所以應(yīng)正確認(rèn)識青春期的生理和心理變化，學(xué)會悅納自己，悅納自己就應(yīng)（ ）
①接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己 ②從自我做起，相信自己的存在是有價值的
③強(qiáng)調(diào)自己的個性，處處以自我為中心 ④正確評價自己的能力 ⑤以內(nèi)補(bǔ)外，信心百倍地學(xué)習(xí)發(fā)展自己
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④
解析：悅納自己應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的，如果不能正視自己的不足，就會變得自負(fù)．選項③不符合題意。答案：C
例2．(2009中考模擬題 臨沂)觀察評析 愛美之心人皆有之，青少年愛美無可非議，但不要專注于自己的外表美，否則會產(chǎn)生一些不必要的煩惱，小麗發(fā)現(xiàn)自己長滿青春痘，很煩惱，感覺無顏見老師和同學(xué)．她的心態(tài)正常嗎？該怎樣對待？
答案提示：不正常，她應(yīng)正確認(rèn)識，坦然接受，以科學(xué)的態(tài)度來對待，以積極的心態(tài)去接納。(只要言之有理即可)
考點二：男女同學(xué)交往
點評：男女同學(xué)交往也是近年來中考重要考點之一，該考點主要以選擇、案例分析的形式出現(xiàn)，設(shè)問靈活多樣，開放性較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時，要結(jié)合男女同學(xué)正常交往的意義方法解答男女同學(xué)交往有什么作用及如何進(jìn)行交往等問題。
例3．（2009　湖南婁底中考　11）．學(xué)校是一個公共生活的場所，在這里，我們中學(xué)生應(yīng)該
1 尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)
1 不與異性同學(xué)交往
③過高估價自己，樹立自信
④要維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
解析：此題可用排除法，選項②③不符合題意。答案：Ｃ
例4．（2009　湖南婁底中考　17）．有一天，王娟正好聽到好朋友李梅在背后說她小氣，從此，王娟不再與李梅交往。下列看法正確的是
A．王娟是正確的，朋友之間應(yīng)該坦誠相待
B．王娟是正確的，這種朋友不交也罷
C．王娟是錯誤的，她應(yīng)該反思自己的行為，學(xué)會寬容
D．王娟是錯誤的，她應(yīng)當(dāng)立即上前同李梅理論
解析：此題考查了男女正常交往應(yīng)注意的問題．自然適度是男女同學(xué)交往的重要原則，尊重真誠是與異性交往的前提。學(xué)會寬容，廣泛交往．答案：C　
例5．（2009中考題 濟(jì)南）小琳在班里人緣很好．因為她學(xué)習(xí)好，體育好，愛幫助人．班里不分男生女生，誰有困難都找她幫忙．男生外出騎車郊游也少不了叫上她．對此理解正確的是( )
①女生不應(yīng)與男生交往，容易變壞
②男女生正常交往能增進(jìn)對異性的了解，促進(jìn)身心健康發(fā)展
③男生女生正常交往能擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力
④男生女生正常交往能學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①③④
解析：世界是由那女兩性構(gòu)成的，如果女生不與南生交往，就會失去一半的朋友，且男女生交往能促進(jìn)身心健康，鍛煉交往能力，適應(yīng)將來社會的要求，因此男女生交往是必須的，也是正常的。只要堅持正確的原則，注意方式方法，不僅不會變壞，還能使自己更健康地成長，小琳的例子就是一個很好的證明。答案：C
例6．（2009中考題 濟(jì)寧）她是一個極普通的女孩，然而轉(zhuǎn)學(xué)不到一個月，她三次要求調(diào)換同桌．第一次的理由是同桌的男生愛說話，影響她學(xué)習(xí)；第二次說同桌的男生身上有股味，熏得她受不了．為了讓她盡快適應(yīng)環(huán)境，安心學(xué)習(xí)，班主任把品學(xué)兼優(yōu)的班長調(diào)成她的同桌．沒想到不出10天，她又提出無論如何不愿與男生同桌．這引起了我們深深的思考 （ ）
①這些男生有問題
②男女同學(xué)間要學(xué)會正常交往
③班主任老師應(yīng)該給她安排女生同桌
④在學(xué)會悅納自己的同時，還要學(xué)會悅納他人
A．①② B．②③ C．②③④ D．①③④
解析：從這位女孩的表現(xiàn)來看，她沒有學(xué)會人與人之間正常的交往，很重要的一點是他不懂得悅納自己，更不懂得悅納他人。每個人都有優(yōu)點也有缺點，悅納自己就要愉快地接受自己，包括接受自己的缺點，一個悅納自己的人才能悅納他人，學(xué)會與別人相處。如果這位女孩不能從自身做起，學(xué)會悅納自己和他人，給她安排什么樣的同桌，她也不會友好相處。答案：B
互動網(wǎng)—星火論壇：
樓主 各位，我們在悄悄長大，身體發(fā)生了很大變化，有的同學(xué)自卑，不能和異性同學(xué)交往，有些同學(xué)能正確接納，和同學(xué)相處有好，你們說呢？
小白楊 應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己
小衛(wèi)士 應(yīng)該注重外表美，形象第一嘛
小精靈 注重外表美，更應(yīng)該注重內(nèi)在美
小智囊 應(yīng)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往
鑒寶站—自我測評：
1、 單項選擇題（每小題2分，共20分）
1．在人的生長時期，人有兩個生長高峰，其中被人們譽(yù)為“人生的黃金時期”的成長時期是（ ）
A童年期 B幼兒期 C青春期 D壯年期
2．一個人進(jìn)入青春期的主要特征是（　　　）
A．年齡的增長和心理的成熟 B．第二性征的出現(xiàn)和性成熟
C．許多意想不到的煩惱紛至沓來 D．身高和體重的增加
3．對于青春期中身體所發(fā)生的一系列明顯的生理變化，下列認(rèn)識正確的是（）
1 這些生理變化是自然的②這些生理變化是偶然的③這些生理變化是正常的④這些生理變化是反常的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
4．對待青春期出現(xiàn)的生理變化，下列做法中正確的是（）A．開放自己的心靈世界，多與父母老師溝通B．不要告訴別人，要藏在自己的心里C．不管三七二十一，大膽發(fā)泄出來D．只和朋友講，和父母沒有共同語言
5．小偉經(jīng)常這樣評價自己：我長得不美但是很聰明，我雖然不是班干部但是常為他人集體盡心盡力服務(wù)，我雖然家庭貧困但是我有知識有理想······你對小偉的評價是（）A．善于自我安慰B．自我夸大C．能充分挖掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在美D．孤芳自賞
6．青春期是每個人都要經(jīng)歷的生理和心理變化的時期，所以，對于同學(xué)們的青春期的生理變化（）①我們可以談?wù)摙谖覀儾灰務(wù)摙鄄灰脛e人的生理發(fā)育特點開玩笑，應(yīng)該尊重其他同學(xué)④拿別人的生理特點開玩笑是友好的表現(xiàn)
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
7．卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。在這個世界上，你是一種獨特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫。你是你的經(jīng)驗．你的環(huán)境．你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂章中奏出自己的音符。”這段話告訴我們（ ）
①要愉快地接納自己②要接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己
⑨要自高自大④要相信自己是獨二無二的，是其他任何人所不能代替的
A．①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④
8．20009年7月14日《重慶晚報》報道，重慶一名帥氣的在校大三男生愛上整形，在一個多月的時間里做了5次小型整形手術(shù)。最后，他竟然把父母買的房子作抵押，貸款做面部整體改型大手術(shù)。醫(yī)院拒絕了他的請求，并對他進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。關(guān)于內(nèi)在美和外在美，下列說法你同意的是（）A．不管是內(nèi)在美還是外在美，都是我們要追求的B．我們只能追求內(nèi)在美，不能追求外在美C．內(nèi)在美和外在美最好能達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一D．內(nèi)在美不美不要緊，反正看不見，關(guān)鍵是要追求外在美
9．你覺得男生女生交往中以下哪些方式是應(yīng)該提的( )
①自然．大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情
②關(guān)系很好，課上互傳字條交談心里話
③學(xué)會自愛．自重．愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)
④注重珍惜自己的人品和人格
A．①② 　　B．①②③
C．②③④ D．①③④
10．男女同學(xué)的交往（ ）
A．應(yīng)當(dāng)給予限制，不能交往
B．可以像同性朋友一樣無所顧忌
C．交往可以，但畢竟有別，不可能建立起真摯的友誼
D．是很正常的事，不應(yīng)人為地隔絕，應(yīng)以恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?br/>二、非選擇題（共30分）
11．漫畫賞析：兩只活潑可愛的小花狗遭遇一次非同尋常的際遇后，性情發(fā)生了翻天覆地的變化……也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草……你要能正確認(rèn)識自己便會不斷超越自己。
（1）請展開想象的翅膀，續(xù)編出兩只小花狗的明天(圖畫或文字表述均可)。（5分）
（2）根據(jù)你對這幅漫畫的續(xù)編，你想對兩只小花狗說些什么 （5分）
(3)這幅漫畫給你的感悟是什么 （5分）
12．心靈導(dǎo)航
小勇和小娟是同班同學(xué)．小勇學(xué)習(xí)成績非常好，小娟經(jīng)常向小勇請教，小勇也樂意幫助她．交往時間長了，小娟對小勇產(chǎn)生了好感，經(jīng)常獨自約小勇外出玩耍，小勇也樂意接受．從此，倆人經(jīng)常雙雙對對出現(xiàn)在校園內(nèi)外，很少與其他同學(xué)交往．
（1）．小勇與小娟這種交往方式對嗎？為什么？（6分）
（2）．你認(rèn)為男女生應(yīng)如何交往？（9分）
自我測評錯誤分析
統(tǒng)計情況 共做多少題 做錯多少題 成功率 % 差錯率 %
題目\錯誤點 審題有誤 基礎(chǔ)不牢 解題思路模糊 表述不正確 粗心大意
答案專區(qū)
第5單元 青春的腳步 青春的氣息
第十一課 人們說我長大了
課時一 悅納自己的生理變化
【大顯身手】
1．D進(jìn)入青春期，身體變化表現(xiàn)為性機(jī)能發(fā)育成熟、 身體外形急劇變化、 體內(nèi)機(jī)能迅速健全，產(chǎn)生了激動、羞澀、煩躁、恐慌等心理反應(yīng)。選項D不屬于身體變化。
青春期身體變化包括身體外形的急劇變化；第二性征的出現(xiàn)和性成熟；體內(nèi)機(jī)能迅速健全
2． B解析：在這個世界上，每個人都是獨一無二的，我們要欣賞自己的長處．欣賞自身的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)自我價值感。這樣，你就可以獲得自信。我們在看到自己的優(yōu)點、長處時，更應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點、短處。不斷地從別人身上吸取優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的不足。選項④不符合題意。
3．B 解析：此題考查了學(xué)生對悅納自己生理變化的了解，①應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點．不足或缺陷。每個人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個完美的笑臉。②每天想一次自己的優(yōu)點和長處，并發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點和長處。③當(dāng)取得成功的時候，盡情體驗自己的喜悅，并與他人分享。
4．B我們要欣賞自己的長處．欣賞自身的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)自我價值感。這樣，你就可以獲得自信。我們在看到自己的優(yōu)點、長處時，更應(yīng)該勇敢地接受自己的缺點、短處。
5．C解析：對于青春期的生理變化，應(yīng)該積極悅納，接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象．要相信自己是獨一無二的，只有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己的優(yōu)勢．應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)上的，如果不能正視自己的不足，就會變得自負(fù)．
６．Ｂ解析：愛美之心人皆有之，青少年既要追求外在美，更要提高內(nèi)在美。同學(xué)們既要追求自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育內(nèi)在美。
7．請你來評判：
小強(qiáng)；（1）青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期，出現(xiàn)一系列的明顯生理變化是必然的、正常的。
（2）小強(qiáng)能夠正確認(rèn)識并坦然接受青春期的生理變化，以積極的心態(tài)去接納這些變化。
（3）應(yīng)該接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己。我們只有善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己，才能充滿自信地學(xué)習(xí)和生活，有利于自己的健康成長。
你來當(dāng)心理醫(yī)生：
（1）容易產(chǎn)生自卑感，自我封閉傾向，影響交往，影響身心健康。
（2）接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，以積極的心態(tài)接納自己的形象；
努力追求美。更要注重內(nèi)在美，提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己具有魅力。
課時二 消除心里煩惱 快樂成長
【大顯身手】
1．C 解析：步入青春期，常常會出現(xiàn)一些心理沖動，如果處理不好，會給他人帶來不應(yīng)有的傷害。發(fā)生沖動時，要提高自己的控制力，還要多想一想道德規(guī)范；多想一想法律要求。
2．D解析：此題考查了青春期正常的心理現(xiàn)象，青春期心里充滿著矛盾，渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心里閉鎖與求得理解的矛盾，選項 ②不符合題意。
3．C 解析：此題考查了如何面對自己的青春期變化。選項③不符合題意。
4．A解析：青春期心里充滿著矛盾，渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心里閉鎖與求得理解的矛盾，性發(fā)育成熟與心里相對幼稚的矛盾等等。
5．B解析：青春期心里充滿著矛盾，渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾，心里閉鎖與求得理解的矛盾，性發(fā)育成熟與心里相對幼稚的矛盾等等。
6．D解析法：青春期會出現(xiàn)許多煩惱，也會出現(xiàn)一些心理沖動，要克服這些沖動，要增強(qiáng)自我調(diào)控能力，通過目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法進(jìn)行控制；
7．答案要點：（1）與老師交流溝通；增強(qiáng)自我調(diào)控能力（自我暗示法）；不斷豐富自我（讀書，參加公益活動）
（2）要學(xué)會消除青春期的心理煩惱，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲；當(dāng)出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通；增強(qiáng)自我調(diào)控能力，克服心理沖動；要不斷豐富自我。
第十二課 花季中的男孩女孩
課時一 把握青春 珍愛友誼
【大顯身手】
1． A 解析：男女同學(xué)正常交往可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個性的全面發(fā)展。
2．A 解析：男女交往是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分．
3．B解析：此題考查了男女同學(xué)正常交往的表現(xiàn)，根據(jù)題意選項①④不符合題意。
4．B本題以事例為依托，考查了男女同學(xué)正常交往的益處。
5．C解析：此題考查了男女正常交往好處。男女同學(xué)交往可以增進(jìn)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。在很疲勞度情況下相互幫扶相互鼓勵。既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍．男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)．交流，可以取長補(bǔ)短提高學(xué)習(xí)效率。
6．C 此題考查的是青春期男女正常心理變化，以及男女的正常交往。
７．（1）不愿意與異性同學(xué)接觸或與某個異性同學(xué)交往過密等，會產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康。
（2）男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往范圍，增強(qiáng)對異性的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。
男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長補(bǔ)短提高學(xué)習(xí)效率。
【大顯身手】
1． D解析：男女同學(xué)正常交往，有利于擴(kuò)大交往范圍，可以取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)效率。能促進(jìn)個性的全面發(fā)展。但要注意方式方法。
2．D此題考查男女同學(xué)交往的方式方法。自然適度是男女同學(xué)交往的重要原則，尊重真誠是與異性交往的前提。
3．C解析：此題考查了男女正常交往好處。
4．B　 解析：此題考查了男女生交往的好處。選項②④不符合題意。
5．．D 解析：在現(xiàn)實生活中，男女同學(xué)之間確實也有一些同學(xué)不能以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往，產(chǎn)生了一些情緒和行為上的干擾，妨礙了學(xué)習(xí)和身心健康。因此，我們不僅要提高對男女同學(xué)交往重要性的認(rèn)識，還要以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。
6．B解析：自然和適度是交往的兩個重要原則。自然就是要求在異性同學(xué)交往中，言語表情、行為舉止做到不夸張，不盲目沖動；適度，就是與異性交往的程度和方式要恰到好處，為大多數(shù)人所接受。尊重真誠是與異性交往的前提。在男女交往中，男同學(xué)要尊重女同學(xué)，要熱情大方，舉止文明；女同學(xué)也要尊重男同學(xué)，不要嬌氣。我們身邊都有許多同學(xué)，男女交往不宜只和某位交往，應(yīng)和更多的同學(xué)建立友誼。①②③的說法符合題意。
7． 答案要點：公開信的主要觀點：（1）要懂得男女同學(xué)正常交往．建立友情的重意義。男女同學(xué)生活在一個班集體中，必然要進(jìn)行交往。男女同學(xué)正常交往，既有利于班集體建設(shè)，又有利于增進(jìn)對異性同學(xué)的了解，提高交往．溝通能力，取長補(bǔ)短，提高學(xué)校與，促進(jìn)個性發(fā)展，增進(jìn)彼此的友誼。
（2）要掌握男女同學(xué)之間交往和表達(dá)真摯友情的正確方式。要以平常的心態(tài)來對待男女同學(xué)的交往，要相互尊重．自然大方，不要羞怯扭捏，更不要神神秘秘，這樣才能和更多的同學(xué)建立真正的友情。
男女同學(xué)可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個性的全面發(fā)展。
鑒寶站—自我測評：
1．C解析：人的兩個生長高峰期為童年期 和青春期 ，其中被青春期人們譽(yù)為“人生的黃金時期”的成長時期。
2．Ｂ　解析：進(jìn)入青春期，身體變化表現(xiàn)為性機(jī)能發(fā)育成熟、 身體外形急劇變化、 體內(nèi)機(jī)能迅速健全。而性機(jī)能發(fā)育成熟成為進(jìn)入青春期的標(biāo)志。
3．A解析：青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期，出現(xiàn)一系列的變化是必然的、正常的。
4．A解析：面對青春期的生理變化，要主動請求家長老師的幫助，掌握必要的生理衛(wèi)生知識，坦然接受。
5．C解析：長得不美這是外在美，為他人集體服務(wù)，有知識有理想這是內(nèi)在美。小偉這是充分在挖掘自己的內(nèi)在美。
6． C解析：青春期是青少年生理和心理發(fā)生急劇變化的時期，出現(xiàn)一系列的變化是必然的、正常的。有的同學(xué)發(fā)育早一些，有的同學(xué)發(fā)育晚一點，都不必驚慌，更不能以此拿生理變化取笑。
7．C 解析：此題考查了如何面對自己的青春期變化。選項③不符合題意。
8．C解析：愛美之心人皆有之，青少年既要追求外在美，更要提高內(nèi)在美。無論自己的體態(tài)、容貌如何，青少年都應(yīng)努力追求美。同學(xué)們既要追求自己的儀表，體現(xiàn)自己的外在美；更要提高自己的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，培育內(nèi)在美。
9．D解析：男女生交往是很正常的，建立良好的同學(xué)友誼有利于自己的身心健康，有利于促進(jìn)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，有利于良好品德的形成。但男女生交往要堅持一定的原則，注意方式方法。堅持自愛．自重，愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品，自然．大方地進(jìn)行交往等都是必須注意的。如果把正常的男女生交往變成了個別人之間的親密接觸，甚至在課堂上互傳字條談心里話，則既不利于雙方的學(xué)習(xí)，也會使這種關(guān)系變得不正常，影響我們的健康成長。
10．D 解析：男女生交往一定要注意交往的原則：自然交往；適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受真實坦誠，平等待人；避免過分親昵。男女生交往時要注意自尊自愛；不嘩眾取寵；了解異性同學(xué)的特點，在說話．辦事時盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)。
11．思路解析：這道題采用的是漫畫與文字材料相結(jié)合的形式。其中，文字材料對理解漫畫起引導(dǎo)作用，漫畫則巧妙蘊(yùn)含了所學(xué)的基礎(chǔ)知識。解答這種題型的關(guān)鍵在于搞懂漫畫的寓意。我們不能簡單從表面來看問題，而應(yīng)深入思考、剖析，進(jìn)行發(fā)散思維，揭示出問題的本質(zhì)。同時，要注重理論聯(lián)系實際，進(jìn)行創(chuàng)新思維。
那么，應(yīng)該怎樣作答呢 首先，當(dāng)我們看到題目的時候,不要急于下筆，要把題目中的文字內(nèi)容讀懂，因為它能引導(dǎo)我們理解漫畫的寓意。其次，要仔細(xì)觀看漫畫，尤其要讀懂漫畫的“今天”部分，深刻領(lǐng)會題意，確定答題方向。最后，要精心組織語言進(jìn)行表述。
答案提示：對于第一問，我們應(yīng)借助題目中文字材料的提示，圍繞“一只小花狗驕傲自大了，另一只小花狗則自卑、自棄了”這樣的思路續(xù)編。第二問的回答要建立在對漫畫正確續(xù)編的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該告訴小花狗：“鏡中的你并不是真實的你，是放大(縮小)了的你，錯誤認(rèn)識自己就會有錯誤的判斷、錯誤的行為、錯誤的結(jié)果。”具體的表述可以多樣，只要不脫離這方面的意思即可。第三問所要回答的實質(zhì)上是這幅漫畫給我們的有益啟示：每個人都有自己的長處，也有這樣或那樣的缺點，我們應(yīng)正確認(rèn)識和評價自己，全面看待自己，用發(fā)展的眼光看待自己，充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，盡量克服自己的缺點；過分自信或過于自卑，都很容易導(dǎo)致心理偏差．影響我們的學(xué)習(xí)和生活。
12．解析：男女生交往一定要注意交往的原則：①自然交往；②適度交往，異性交往的程度和方式要恰到好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。③真實坦誠，平等待人；④避免過分親昵。男女生交往時要注意自尊自愛；⑤不嘩眾取寵；⑥了解異性同學(xué)的特點，在說話．辦事時盡量考慮周全，避免傷害同學(xué)。
答案提示：（1） 這種交往方式不對，因為男女生經(jīng)常單獨在一起，很容易引起別人的誤解，容易出現(xiàn)早戀，影響學(xué)業(yè)。同時，這種交往方式會使你失去更多的男女同學(xué)，慢慢會變得不合群，難以融入集體。（2．）男女同學(xué)交往應(yīng)自然．適度．真誠相待。彼此尊重，交往的范圍應(yīng)相對廣泛，不宜只和一位異性同學(xué)交往，而應(yīng)該和更多的同學(xué)建立真正的友情。
男女同學(xué)交往的意義
題肢都符合題意

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