資源簡介

登陸21世紀教育 助您教考全無憂
第二單元 青春自畫像
單元首
同學甲：煩死了，媽媽竟然翻看我日記，對我與女生交往很生氣！
同學乙：母親的行為雖然不妥，但用心良苦??！不要逆反，要主動交流。
同學丙：我們不是“水晶人”??！該有自己的秘密嘛！
同學丁：要學會傾訴，主動和媽媽、老師、同學訴說心中的煩心事，有時秘密會傷人的。
第四課 青春故事
情境導入
張浩是八年級的學生，一直以來，他在老師眼里都是一名品學兼優的好學生。可是近一段時間，他發現自己變了，變得越來越不聽老師的話了。他覺得老師的觀點太古板，有時還不近人情。于是他處處跟老師對著干，老師叫他做練習，他偏要趴在桌子上睡覺；老師叫同學們不要去網吧上網，他把空余時間全泡在網吧里．．．．．．
張浩這是一種什么心理？會導致什么后果？
【芝麻開門】
步步高——目標展現
情感、態度、價值觀：學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關愛和教育，以及可能產生的矛盾，克服逆反心理；追求積極向上的生活，把握好流行風標；欣賞明星內在美，提高自身修養，實現生命價值。
能力：學會分析自身逆反心理及行為的原因，并尋找到幾種適合自己的克服逆反心理的方法；正確對待流行風，選擇適合自己的，別讓自己迷失在外在誘惑之中；正確對待“追星”，別讓自己失去自我和尊嚴。
知識：讓學生知道逆反是青春期階段的正常現象，了解逆反心理產生的原因；掌握克服逆反心理的方法；流行風源于人們對美好事物的追求；大膽、創新、喜歡新鮮事物是青少年正常的心理特征；追星是青少年的正常心理需要。真正的“星光”應該是汗 水的閃爍和內在美的升華。
提示欄——溫故知新
知識儲備 思維啟動
雖然對媽媽的嘮叨不耐煩，但能夠理解 走出逆反困境
明確自己的任務是學習，堅決不隨波逐流 認識流行風標
整天想著大明星，無心學習 盲目追“星”
【書中探寶】
探寶路——知識線索
“刺猬” 現形了么？
何必做“刺猬”？
青春故事知多少？ 怎樣走出逆反困境？
別被流行風吹跑？ 流行風向標是什么？
怎樣跳出流行風漩渦？
怎樣不為追“星”所累？ “星光”真的燦爛嗎？
如此追“星”不行嗎？
百寶箱——精要概括：
一、何必做“刺猬”
1． “刺猬”現形
（1）人們通常將人生11歲到17、18歲這段美好的年華成為“青春期”。它是人由少年到成年的過渡時期。青春期，身體從幼年向成年過渡的階段，身高體重迅速增長，第二性征開始出現。
青春期教育
漫畫欣賞
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孤獨的青春期 男孩青春期別亂食補品
誤區警示 10月10日下午，上海市奉賢中學發生了一起命案。一名19歲的高三學生小何（化名）在洗手間內用水果刀向同班同學韋韋（化名）身上連刺6刀，韋韋隨后被送到奉賢區中心醫院搶救，但由于傷勢過重，當夜12時許死亡。
事發后小何已被警方控制。兩人為同班同學，雖然平時有過一些小矛盾，但在其他同學眼里，兩人關系良好，而且成績一直都在班級前列。在得知發生命案后，同學們都感到很意外。記者調查時發現，雖然兩人平時有過一些小摩擦，但讓兩名平時文靜的學生，最后演變到一方殘忍地殺害對方，動機很可能只是因為對方的成績優于自己。
（2）和父母、老師等長輩關系的煩惱。對父母、老師等長輩的關愛不再輕易地接受、認可，而是常常逆反得像個刺猬，這是我們這個年齡階段的人身上經常發生的現象。
（3）正確認識青春期“逆反心理”現象
青春期產生逆反心理是成長過程中，正?，F象，或多或少地會發生在每一個成長中的青少年身上。從某種意義上講，逆反是走向成熟的一個關隘，關鍵在于我們能否過好這個關隘，如果過不好，可能會給自己的整個人生道路蒙上陰影。
相關鏈接（1）高山：每天上學前，媽媽總是嘮叨幾句：“上學過馬路千萬要小心，上課要認真聽講……”唉，真是煩死人了。
流水：我媽媽更煩，總是拿我與別人比，說我這也不行，那也不如人。有時我真想和她大吵一架。
藍天：我和媽媽也沒有共同語言，我喜歡周杰倫的歌，她竟說我的欣賞水平太差。怎么天下的媽媽都是一樣的啊。
白云：我有辦法對付媽媽“嘮叨”。她說她的，我做我的，有時媽媽讓我學彈琴，我偏做作業。讓我做作業，我偏偏去彈琴……我常對她說：“你煩不煩呀！”
（2）小紅從小就聰明伶俐，很聽爸媽的話，是一個人見人愛的好孩子。可近來小紅變了，凡事總愛與父母頂嘴，自作主張，有時還偏要同父母“反其道而行之”。小學畢業后，爸媽為她選擇了重點中學而她有意同爸媽抬杠；父母問她考試成績，她明明及格了，卻偏說不及格；她竟當同學們的面把媽媽送的衣服扔在寢室的地上。
這些現象反映了現實生活中青少年存在的什么心理現象？
逆反心理的危害
對自己：對身心健康極為不利，心理上出現偏差和敵對情緒，不利于自己健康成長
對家庭：影響親子關系，嚴重者甚至導致家庭分裂
對社會：對人、事多疑、偏執、不合群的病態心理，看誰都不順眼
對其他方面：導致同學之間、師生之間、親友之間的關系緊張，影響自己的形象，不利于自己的發展和進步。
2．走出逆反困境
（1）培養多向思維。它有助于開闊我們的思路，使我們從偏激的習慣中擺脫出來。（2）設身處地地分析。（3）學會控制情緒。設身處地地分析（4）理解寬容（5）把握自我
（6）學會適應（7）坦陳意見（8）主動傾訴
相關鏈接 克服逆反心理要三治：心治，就是在理解的前提下溝通思想；理治，就是疏導?！胺ㄖ巍敝饕巧陷厡ο螺吺褂玫囊环N方法。 孩子在成長，父母也要成長。相互傾聽對方，父母傾聽孩子心中的困惑和煩惱，孩子也要理解父母的良心用苦。學校老師也要賞識學生，陪伴孩子度過“青春期”。
以案說“法” 如何調整學生的逆反心理 （1） 王某，男，14歲，初三學生。學習成績下游，智力一般，性格倔強，個性剛硬，自尊心特強，逆反心理十分嚴重。經常和老師發生沖突、頂撞，有很強的抵觸情緒。你越是反對的事情，他就越和你對著干。在學校，他這種反抗行為十分尖銳。每當老師批評他時，他眼睛直對著老師，一副不服氣的樣子，甚至還和老師頂嘴。這位同學的叛逆行為是進入青春期的一種表現，許多青春期的孩子對大人都有一種逆反心理。他們往往把家長和老師的批評、幫助理解為與自己過不去，認為傷害了自己，因而就會表現出嚴重的敵對傾向。
（2）甲最主要的行為表現是與父母和老師都難以相處，經常發生沖突、頂撞，而每次發生摩擦后都會產生抵觸的情緒。
行為表現一：在家里，一旦父母不能滿足他的要求，他就使性子，以身體不好等各種理由不去上課來對抗父母，使父母親實在無計可施，只好滿足他的要求。
行為表現二：在學校，他這種反抗行為也很尖銳。每當老師批評他時，他眼睛直對著老師，一副不服氣的樣子，甚至還和老師頂嘴。數學老師因他上課講話點他名字，從此他專和數學老師作對，上課故意發出聲音、打岔，自己的數學成績明顯下降。在上思品課時，老師在講誠信與寬容時說：當別人做錯事，要學會寬容他人。他在課堂上就大喊：老師要寬容學生。老師指出如果有問題課后跟老師說，課堂上不能隨意亂叫，會影響其他同學聽課的。他就說老師說一套做一套，不會寬容他人。
在一年的時間里，甲與任教他的大部分老師發生過頂撞。他的原班主任找他談話，他一句也聽不進去，是個父母和老師都覺得十分頭疼的孩子。
輔導方法：（1）家長與孩子溝通思想，在孩子的教育問題上達成共識，以便對癥下藥。（2）春風化雨，堅持疏導教育：教師要正確對待這類學生，避免直接批評，不要與他發生正面沖突，要注意保護他的自尊心，采取以柔克剛的教育方式。當他犯錯誤時，不要當著全班同學的面點他的名字，而是在與他個別交談時動之以情，曉之以理，耐心幫助他分清是非，意識到自己的錯誤，并愿意主動地去改正。逐漸緩解緊張的師生關系。（3）因勢利導，揚長避短：老師要善于挖掘學生身上的閃光點，充分發揮其作用。把他大部分心思轉移到他愛好、感興趣的事情上。（4）本人的自我調節：指導其閱讀一些偉人、科學家成功事跡的書刊，開闊視野，不斷激勵自己，使自己明白只有胸懷寬廣，能接受他人意見的人才能成就偉大的事業。把注意力引到學習上，啟發、誘導其走出錯誤的心理誤區。（5）經常、持久地心理輔導：這種頑固的逆反心理不是一、兩次說服教育就可消除的，要反復抓，抓反復，平時多留意觀察他的情緒變化，經常與他交流、溝通，深入了解他的內心世界，幫助他解決青春期的煩惱。
二、別被流行風吹跑
1．流行風向標
流行風源于人們對美好事物的追求。追求流行風的原因：（1）顯示自己的時髦，贏得在同學們心目中的地位。（2）更好地凸顯個性，煥發青春光彩。（3）青少年接受新鮮事物快，喜歡美，喜歡追求新奇事物。（4）青少年的思想是開拓的，大膽創新不安分，富有冒險精神。
話說“流行”
（1）材料分析（以流行歌曲為切入口）
前不久《三年二班》的一位叫《小薇》的同學在《記事本》中向我訴苦。記得那是《二00二年的第一場雪》，穿著《雨衣》，一路《奔跑》，以非?？斓摹都铀俣取罚黄啤妒媛穹?，在《下一站天后》公交站旁，買了一張CD光盤，正準備獨自享受，父母卻要他《回心轉意》，保證不會讓他接受《沖動的懲罰》，而他《還是不懂》，感覺父母成了他《最熟悉的陌生人》，尤如《東風破》般的凄涼，《心如刀割》，一心想《堅持到底》，苦又《開不了口》，于是來詢問我怎么辦？
（2）流行事物分類（表格、教材）
書籍：《哈利·波特》、《阿衰》、《意林》、《讀者》……
口頭語：酷、帥呆了、哇噻、我靠、暈、K、青蛙、 恐龍、 MM、GG、蛋白質……
學習生活用品：MP3、英語學習辭典諾亞舟、手鏈、發卡、墜子、海板、跑車、發型……
觀念：“我的地盤我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”……
其它：網絡游戲：冒險島、溜小球、養小鴨子……
（3）中學生可以追逐流行，更顯個性，更時尚，煥發青春光彩；可以讓自己更合群，不致于與他人格格不入，顯得老土；可以尋找到更有新異的東西，永遠走在時代的前沿；可以開拓自己的視野，學到有用的東西；也可以拓展思維，更具創新精神……
中學生不可以追逐流行：迷失自我，喪失個性；（盲從）浪費時間、流費金錢，浪費精力；使人虛榮心大增，形成不良的攀比之風；使人偏離正道，引發盜竊等違法行為；影響學習，不利正確世界觀的形成……
那么究竟應該如何看待流行風呢？讓我們到“專家視點”去看看吧。
“專家視點”：你是哪個“星座”的？這個星座的人有哪些性格特征？你會相信嗎？
青少年為什么會輕易地相信星座運程呢？它會給青少年帶來怎樣的危害？
除此之處，盲目追逐流行風還有哪些危害？
引發虛榮攀比的后果；喪失個性；偏離正道……
2．跳出流行風漩渦
盲目追求流行風的危害。（1）危害青少年的身心健康，荒廢學業，引發虛榮心；（2）過度愛慕虛榮，喪失理想信念和意志品質，浪費大好時光。
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盲目追求流行風
漫畫園
青春期最大夢想的破滅《氣墊鞋》帶你什么啟示？
知識連結　　“中性風”在中小學校園里非常流行。上身校服，下身寬松牛仔褲，腰上系上一些鏈子，這就是很多女學生的打扮。一位中學校長說，一些女孩認為流行的就是美。于是，盲目地去效仿，根本沒有考慮是否符合自己身份、年齡。同時，錯誤地把“野蠻”當成個性，以此來標榜自我。女生流行“中性風”，男生中則有太多陰柔面。一位優秀男生戴著眼鏡，顯得特別柔弱。最讓人匪夷所思的是，他和別人交談的過程中，竟然伸出了一根蘭花指來表達自己激動的心情。材料反映了什么問題？你是怎么看待這種現象的？
話流行
??“流行”確實是一個磁場，它吸引得成千上萬的人為之瘋狂；“流行”又確實是種風潮，在它面前，儼然把人分為了兩個種類：時髦和落伍。
??時髦像個調皮的猴子，跳來跳去。不同時代，不同階層，時髦者總是仁者見仁，智者見智。今天，你可能抓住了“流行”潮的尾巴，明天，你就可能已經被“流行”遠遠甩了出去，成為落伍一去族。
??我不是反對“流行”，我只是想告訴大家，別做“流行”的奴隸。因為“流行”就是老子反對的奇技淫巧，是孔子斥責的“流行歌曲”——鄭聲，是紂王的象牙筷子。
??中小學生是流行的最大擁護者。處于青春期中，本來逆反心理就強加上思想不純熟，不會處事，所以對“流行”就變得更加狂熱了。他們以挑剔的眼光看世界，認為凡是流行的東西就一定是好的，如果不以熱情對待，就要遭到別人的譏笑。
??于是，各種流行的東西在中小學生里打轉轉。更是有人為了什么“帥”、“酷”去學壞，造成嚴重的后果。
??比如，我在回家的路上，看見一些比我大不了多少的學生，他們個個都是“金毛師王”，頸上戴著一串樣式古怪的項鏈，耳上閃閃發亮的耳環、嘴里叨著煙，正在冒“帥”，他們這樣，完全失了一個中學生的本性。
??還有，校園里流行什么“猩猩”語言。見面都是以“喂”“嗨”等語氣詞開頭，問問題時以“OK”代替“行不行”，“什么那個什么”、“靚仔”“好酷”做零碎語，結尾必“886，3166”。
更有一些騙子，投資商人專門在青春族中打主意。他們聯合包裝一些蹩腳拙劣歌星、影星，讓中小學生為他們瘋狂，從中牟取暴利。那些斗大的字識不了兩筐的街頭混混，居然成了大明星。中小學生本不知其中的奧妙，只看那些人的俊秀華麗的外表，把情感，憧憬都寄托在他們身上，你說可悲不可悲。
??然而，流行的東西就是來得那么快、猛。等學校、家長反應過來時，流行物早已在中小學生中散開了。
??因此，面對五花八門的流行，我認為朋友們應格外冷靜，少受或不受它們干擾，以免上那些不良流行物的當。
??當然，拒絕流行物也失之偏頗。因為流行物中有不少是時代的主流、時代的先導。只有冷靜、謹慎地選擇流行，不讓流行牽著走，才是最理智的選擇。記住，別做“流行”的奴隸。
三、不為追“星”所累
1．“星光” 燦爛
偶像崇拜是一種特殊的社會心理現象。青少年會以不同的方式表達對偶像的認同，進而仿效起行為方式、儀表特征。每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，應該是汗水的閃爍和內在美的光華。
漫畫園
HYPERLINK "http://image./i ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D7%B7%D0%C7%CD%BC%C6%AC&in=6606&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=21&rn=1&di=6112056330&ln=2000&fr=ala0&ic=0&s=0&se=1" \t "_blank"
2．如此追“星”不行
盲目追星的危害：（1）盲目追星顯出了我們的稚嫩．喜好追“星”的男孩女孩，可別望著天上的“星星”，卻掉進地上的“坑”里。（2）失去自我?！靶枪狻睜N爛，可不能讓這些燦爛的“星”占據我們的全部心靈，否則，我們的自我和尊嚴就無處安身了。(3)影響青少年身心健康發展。
小追星族
楊麗娟雖能見偶像一面， 追星不要失去理性，
盲目追星是種病態
但卻是用家破人亡換來的
追星誤區
偶像崇拜已成為時下青少年一個普遍而又引人注目的問題。
自1994年迷上劉德華后，“瘋狂追星女”楊麗娟十多年來一直沒有上學、沒有工作，“全職”做追星族；出于對女兒的疼愛，其父最終從勸說變為支持，籌資供女兒２次赴港、６次赴京，為達成女兒心愿傾家蕩產，最后甚至搭上了性命。
　　如果說上半年的楊麗娟事件是“瘋狂追星女”的一次爆發，那在這之前積蓄的例子已經隱藏了危機——
　　武漢女粉絲為思念謝霆鋒而跳河尋死；
　　17歲的偏癱歌迷周楓為周杰倫走遍六省、最后吞下30粒安眠藥；
　　因自己暗戀的“哥哥”（張國榮）自殺，巴南區南泉的17歲少女小敏（化名）棄學回家，兩年足不出戶；
　　當趙薇紅遍大江南北的時候，有小學生模仿小燕子的行為，上吊而亡。　　
請你談談，青少年應該如何來正確看待偶像崇拜？
對于偶像崇拜我們應該一分為二的來看待，一方面，每個人都有自己心目中的理想形象，喜歡明星是很正常的心理現象，我們可以追星。但另一方面我們不能為之著迷，特別是不能迷明星的外表，盲目地模仿崇拜，而是應該看到他們“光環”背后的努力和艱辛。從自己崇拜的偶像身上汲取向上的奮斗的力量，學習他們身上的優點，不斷的完善自我，這才是崇拜的目的。
漫畫園　　出家的原因(有感于追星~~）
金手指——探究示例
【例1】放學的路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學后，我不愿意和父母談心，有心事，我寧愿向好朋友傾訴。但又怕父母知道后不高興或傷他們的心”。小芳說：“我也有同感?！毙←惡托》嫉南敕ǎ? ）
①反映了進入青春期心理發生的變化 ②屬于不健康的心理表現
③是成長過程中正常的心理現象 ④是青春期產生的心理矛盾
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
題眼直擊：此題考查了青春期的變化，要正確認識自己。
解題流程：
答案：A
方法技巧：此題可用排除法，通過對青春期變化的理解，找出不符合題意的選項②，排除含有錯誤選項②的答案。故選A．
【例2】小軍是八年級學生，他今天看到同學穿了一款新潮服裝，也去買一套，明天看到同學染了新發，也去染一下。小軍的行為（?。?br/>①被流行風吹跑?、谟欣谂c同學融洽相處　③表明他迷失在外在誘惑之中?、懿欢谜嬲m合自己的是什么
Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④　?。模佗冖邰?br/>題眼直擊：此題以小軍盲目從眾為載體，旨在考查對流行風的理解．
解題流程：
答案：Ｃ
解題方法：解答此題，要理解題干涉及的盲目追逐流行風知識，再認真分析題肢，找出錯誤選項②，排除含有錯誤選項②的答案．故選Ｃ。
【例3】中學生常常將“理想中的自我形象”與歌星、影星和球星聯系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。對于偶像（ ）
A．只要是我喜歡的明星，他們的一切我都可以仿效B．我要學習他們的優點，不斷完善自己C．他們的成才之路是我將來要走的捷徑Ｄ．心中有明星，就意味著走向成功
題眼直擊：材料中中學生行為涉及到對“星”的認識，旨在考查對追星行為的理解。
解題流程：
答案：Ｂ
解題方法：解答此題首先要明確題干涉及的追星問題，再分析每個題肢，找出符合題意的最佳答案B 。
警示牌——易錯剖析
易錯點：盲目追“星”
剖析：每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，應該是汗水的閃爍和內在美的光華。青少年會以不同的方式表達對偶像的認同，進而仿效起行為方式、儀表特征。在解答此類題時，會容易受盲目追星的影響，認識不到盲目追星的危害，導致錯選誤選。
【例題】 每個時代的青少年都有自己追逐的“星”。在追“星”的過程中，我們應清醒地看到“星光”的真正魅力在于（ ）
A．豐厚的金錢和處于“星”的地位 B．汗水的閃爍和內在的才華
C．華麗的外表、熱烈的掌聲 D．娛樂媒體的追逐與炒作
錯解：ACD 正解：B
點撥：每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，應該是汗水的閃爍和內在美的光華。盲目追星的危害最終影響青少年身心健康發展。選項A、C、D誤解了對“星”的認識，故答案為B。
大顯身手
1、 雙基達標
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。面對鏡子，看看青春期的我們在生理和心理上都發生了哪些變化。據此完成1——3題
1．一個人從出生到發育，要經歷兩個生長高峰，第一個是從畜生到兩歲，第二個就是（ ）
A．嬰兒期 B．幼兒期 C．童年期 D．青春期
2．閉鎖心理對我們成長的危害可能會有（）
①使我們變得自信②使我們變得膽?、凼刮覀冏兊贸聊蜒寓苁刮覀冏兊眯愿窆缕Б菔刮覀冏兊眯愿耖_朗
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①④⑤
3．調查顯示，在當今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現象，你認為做子女的應當（ ）
①遇事主動與父母商量，聆聽父母建議②理解父母，進行換位思考③對父母的話絕對服從④和父母發生矛盾時冷靜對待，心平氣和講道理
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
青春期的我們是不安分的，我們大膽、創新、喜歡新鮮事物。我們是成年人說不完的話題。據此請完成4——5題
4．青少年做“追星族”要讓自己心中的偶像發揮正面影響，就應該（）
A ．穿名牌，過快樂生活。 B ．盲目崇拜，一切都模仿明星。
C ．理智有度，擇其善者而從之。 D． 學習偶像，不擇手段提高知名度。
5．甘肅省蘭州市28歲女子林鵑（化名）12年癡迷劉德華，導致學業荒廢、傾家蕩產。12年來、沉默寡言的林鵑告訴央視記者：“我的情況跟普通的追星族并不一樣，因為我對劉德華的喜歡不僅僅癡迷和執著，而是以自己的青春為代價的?！睂τ诹柱N的追星行為，下面的分析正確的是（ ）
A．是盲目從眾心理的表現 B．有利于良好個性的發展
C．有利于高雅情趣的培養 D．有利于實現自己的理想和目標
６． 某初中生在同學的協助下，趁父母熟睡時，用繩子勒死母親，其直接起因是母親阻止他成天去電子游戲室玩耍。這事件給我們的啟示是（ ）　　
A．要消除逆反心理，積極與父母溝通　 B． 成長也會有煩惱　
C．望子成龍、是天下父母共同的心愿　　 D． 在家庭交往中，要多贊賞父母　　　
7． 最近小明所在的班上突然興起了一股“韓流風”，很多同學都開始聽韓國歌手的歌，模范韓國歌手的打扮，小明雖然不知道為什么，也不了解韓國歌手，但也很快加入了這股風潮里。你認為小明的行為 （ ）
①值得學習，他很善于和同學打成一片 ②受獵奇心的驅使 ③是盲目從眾，對他的心身發展有害 ④表現出小明很有自己的主見
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
8．對于一些流行的事物和現象，你認為可取的態度是（）
Ａ．做新人類，緊跟時代潮流　B．理智有度，擇其善者而從之　
?。茫餍芯褪敲篮玫模褪菍ξ覀冇袔椭?，沒有理由不去追求D． 追逐流行，能顯示自己的時髦，贏得在同學們心目中的地位。
9． 中學生常常將“理想中的自我形象”與歌星、影星和球星聯系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未來。崇拜明星是很正常的現象，你認為明星最值得崇拜的是（?。?br/>①漂亮的外表?、诿襟w的追逐與炒作　③執著追求理想?、芡业木礃I精神
Ａ．③④　?。拢冖邸　。茫佗郏模佗?br/>10．對自己所崇拜的偶像，正確的做法是（ ）
①盲目崇拜，全心模仿 ②一分為二的看待，吸收他們身上的優點和長處 ③在日常的學習和生活中學習他們的內在美④擇其善者而從之，其不善者而改之
A．①③④ B．②③④ C．①②④ Ｄ．①②③
二、綜合提高
11．容容是個獨生子，媽媽生他比較晚，所以格外寶貝他。容容從小就有些調皮，可媽媽覺得男孩子嘛，調皮點兒沒什么。再說，容容從來沒有做過什么壞事，又聽媽媽的話，所以一直相安無事。
可是，進入八年級之后也不知是怎么了，容容突然就像換了個人。他經常和媽媽發生沖突。容容現在總是和媽媽對著干，媽媽要他向東，他偏向西。媽媽要他穿夾克，他就偏要穿校服。媽媽同意他穿校服了，他又要穿運動服！媽媽生氣了，就批評了他幾句。容容不甘示弱，就回敬媽媽。這不，昨天容容甚至對媽媽說：“我就是不要你管我，我已經長大了，我自己能管好自己！你就省省吧！真煩人！是不是更年期到了呀？”這幾句話差點兒把媽媽氣昏過去。
閱讀上述材料，回答下列問題
（1）進入八年級之后，為什么容容突然就像換了個人？
（2）你在生活中有沒有這種現象？請具體舉一兩個具體例子？
（3）你覺得容容長期這樣下去好嗎？請說說你的看法。
（4）你有沒有什么好的辦法，幫助容容擺脫目前這種狀況？
12．材料一 ：有不少的中學生都可稱得上是“追星族”。從影星周潤發、張曼玉…到歌星麥當娜…再到球星喬丹、羅納爾多…這些“星”們在追星族的心目中光芒閃耀、魁力無窮。對于自己所追的星，或者是自己所崇拜的偶像，中學生看他主演的每一部影片，聽他唱的每一首歌，對他的比賽更是一場不缺，不僅如此，他們還瘋狂地購買偶像的畫冊、唱片，收集有關偶像的一切資料：從生辰星座、身高體重、興趣愛好、服裝品牌到戀愛情史…如數家珍。
材料二 ： 中學生所追的星，男的大多英俊瀟灑，風流倜儻，扮演的也多是義膽沖天，俠骨柔腸的錚錚鐵漢；女的則羞花閉月，沉魚落雁，扮演的也多是些嬌媚可人、善良溫柔的婷婷玉女；球星也都英姿勃勃、氣質高雅，在賽場上更有左右全局之勢，這些難免讓正處在青春期的少男少女們羨慕、迷戀、崇拜甚至瘋狂。
閱讀材料，回答下列問題：
（1）材料一、二分別說明了什么？
（2）怎樣正確看待中學生的“追星”現象？
（3）正處在青春期的中學生，在“追星”熱潮中，應注意些什么？
反饋矯正
日期 ： 月 日 評估：優 良 差
雙基點 例題 習題 錯題反饋 錯題矯正
何必做“刺猬” 例1 1．2．3．6．11
別被流行風吹到 例2 7．8．12
不為追“星”所累 例3 4．5．9．10．12
再開眼界
名人名言
我不配做一盞明燈，那么就讓我做一塊木材吧！ －－巴 金
希望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。 －－歌德
老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。 －－王 勃
唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。 －－魯 迅
我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂。 －－屠格涅夫
心里知道該怎樣，未必就能養成好習慣；必須怎樣去做，才可以養成好習慣?！薄~圣陶
不幸，是天才的進身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。 －－巴爾扎克
卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。－－貝多芬
一切真正美好的東西都是從斗爭和犧牲中獲得的，而美好的將來也要以同樣的方法來獲取。 －－車爾尼雪夫斯基
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么都不怕。我們的一代也是這樣,在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學會了不在生活面前屈服。－－奧斯特洛夫斯基
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為， 所以動心忍性，增益其所不能。 －－孟子
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。 －－梁啟超
我必須承認，幸運喜歡照顧勇敢的人。 －－達爾文
告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。－－巴斯德
很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達目的誓不罷休的人。 －－羅曼 羅蘭
心靈雞湯
愚蠢的山羊
早晨，一只山羊在柵欄外徘徊，想吃柵欄里面的白菜，可是它進不去。這時，太陽東升，斜照大地，在不經意中，山羊看見了自己的影子，它的影子拖得很長很長?！拔胰绱烁叽?，一定會吃到樹上的果子，吃不吃這白菜又有什么關系呢？”它對自己說。
遠處，有一大片果園。園子里的樹上結滿了五顏六色的果子。于是，它朝著那片果園奔去。
到達果園，已是正午，太陽當頂。這時，山羊的影子變成了很小的一團?！鞍Γ瓉砦沂悄敲窗。浅圆坏綐渖系墓拥模€是回去吃白菜好！”于是，它怏然不悅地折身往回跑。跑到柵欄外時，太陽已經偏西，它的影子重又變得很長很長。
“我干嗎非要回來呢？”山羊很懊惱，“憑我這么大的個子，吃樹上的果子是一點問題也沒有的！”
校園流行風
之一：最近不知怎么了，校園里刮起了各種各樣的流行風。
首當其沖的就是“瘋狂漫畫”風。這股風一刮起來，幾乎人手一本漫畫——什么《颯漫畫》、《漫畫派對》、《漫畫大王》等等名目繁多，令人目不暇接。我也不例外，因為我家附近有家書店，所以，很多同學讓我幫忙代漫畫書，我忙得不亦樂乎?？绰嫊梢跃徑馕覀兙o張的神經，還給我們帶了很多樂趣。
排在第二位的要數瘋狂英語風了。最近我們發現英語老師好像不怎么開心，動不動就讓我們放學留下來背英語，連星期五也不放過。放學時，天下起了雨，我們乖乖地呆在教室里瘋狂地背誦英語。其實老師早就走了。但是背誦英語成為我們班的流行風。這樣一來，家長們可高興了，我們的英語成績也如芝麻開花——節節高！
排在第三位的就是格言風。自從老師讓我們每天的值日生寫一句格言，每節上課前都要背誦以來，你只要注意聽，下課時，同學們交流總能引用一些名人名言。這樣的風把我們刮到了知識的花園里。老師這招真高！
我覺得，這樣的“校園流行風”不僅充實了同學們的下課時間，還開發了大家的智力。另外，我還發現，這還讓同學們學會了文明地下課哩！來吧！讓這股健康、有意義的“校園流行風”在你我的校園中流動吧！　
之二：風是空氣流通形成的，所以，風是一陣一陣的，校園流行風也是如此。
“時尚”是生命中最短暫的東西，校園流行風也是如此。
我反對追逐“校園流行風”。因為盲目追逐有害無益，有例為證——
一年夏天，幾乎全校學生都買了一種帶香味的小電扇。我們班的小寧買了兩個！不到一個星期，又流行起小圓扇，于是很多同學把電扇丟在一邊，一窩蜂地搖起了小圓扇；可是好景不長，五天之后，使用折扇又成為流行趨勢，買了五把圓扇的小項想用五把圓扇換一把折扇，可是誰也不跟她換——說是落伍了！為了跟上“扇子”的時尚，小項前后花費了三十元錢！
還不僅僅是這些呢！
有一年秋季剛開學時就流行一種“電子寵物機”。商家一看買的多了，立即將原價十元的寵物機調整到十八元！為了跟上潮流，小呂同學楞是堅持了一個星期不吃早飯，用省下早飯錢拿來買了一個“電子寵物機”?！半娮訉櫸餀C”是到手了，小呂同學卻病倒了！
這樣的校園流行風就是一股“邪風”！
同學們，千萬不要追求所謂的“校園流行風”，到頭來只能害了你們自己！
之三：“忽如一夜春風來，千本萬本同學錄”?，F在同學錄成為我們六年級最為流行的東西。
隨著分別時刻的臨近，同學錄已經達到了人手一本。透過同學錄，我感受到了瘋狂。
首先是“瘋狂感染”。在我們班掀起同學錄浪潮的是我。五年級下學期，當我把精美的同學錄帶到學校后，同學們紛紛跟風，他們下了課就圍著我，問我在哪里買的，能不能幫忙代買一本，并把自己寫得留言交給我。原本是好事，可是卻惹了禍。班主任老師看到同學們下了課就傳紙條，就問怎么回事。追問下來，是我起的頭，就說我們不務正業，六年級還不到就填什么同學錄，沒收！結果，講臺上的同學錄小山似的堆放在那里。瘋狂感染很快被控制。
其次是瘋狂語錄。再過幾個月我們就要離開母校了，班主任也不再阻止我們填寫同學錄了。但是上周發生的事差點又要斷送同學錄的命運。我給同學們的留言很瘋狂，什么“祝你早生貴子”等等。還有的同學寫得更加沒有邊際。課代表不小心把同學錄和作業本一起交給老師，老師一看勃然大怒：“人家寫臨別贈言都是積極向上，或者珍惜友情的，你倒好，居然寫什么‘天天向下，學習退步’！”然后又引經據典地教育我們端正態度，不要因為盲目跟風而傷害了同學間的情誼。
在老師的正確引導下，我們班的同學深刻認識到了自己的錯誤，明白了什么樣的風應該跟，什么樣的風不能跟。
追星
26歲的小柳是南京花藝禮品設計公司職員，兩個月來，她每天是這樣過的：白天在專門的粉
絲網“灌水”，不停地頂帖之后再去某排行榜投票，將偶像沖到頂位；晚上進入QQ群聊，接
受“高層”任務，策劃活動拉新“飯(英文FAN的諧音)”入會。這都是因為，兩個月前，她由“玉
米”變成了“仙后”。從那天開始，她踏進了一個圈錢的陷阱。
“粉頭”召集集資追星
“仙后”，是韓國大紅大紫男子組合東方神起的粉絲團名稱。從喜歡李宇春的“玉米”變成“仙
后”，對小柳來說只用了一個星期的時間。然而，在當“玉米”時豐富的“職業經驗”，讓小柳
迅速被南京某個仙后團賞識，并迅速提拔至“中層”。之后，她每天的工作滿滿當當，包括維
護粉絲網運作和制作偶像周邊產品。她認識了這個小型仙后團的“粉頭”“愛大米”，“愛大米”
自稱有很熟的朋友在韓國，認識東方神起所屬經紀公司韓國SM公司的工作人員，因此有很
多內幕消息以及與偶像貼身的機會，讓小柳羨慕不已，加上“愛大米”懂得韓文和時不時地搬
出一兩個“韓飯”朋友，抖一些私人照片，讓小柳對“愛大米”深信不疑，當即交納了50元的入
會費，成為會員。去年12月底，“愛大米”告訴小柳，今年2月東方神起即將來北京與上海開
演唱會，其中北京演唱會門票至少近千元，而“愛大米”稱能夠通過朋友搞到內部票，至少便
宜200元左右，但要先交200元的押金。另外，還要組團去首都機場接機，接機費用包括：交
通費往返約1000元，海報、宣傳板、燈牌的制作費500元，在北京兩天的吃住費約500元，加
上預備狂追偶像的打車費用約200元?！皭鄞竺住毕氲煤苤艿剑踔涟汛螯c機場保安的費用都
想到了，因為保安更容易要到偶像簽名，這個費用約100元。這樣接機費就要2000多元。
交了錢后粉頭消失
小柳在網下參加過“愛大米”組織的小型粉團活動，得知“愛大米”本人從事軟件設計工作，而
且確實有能力，一手組建了這個約有30多人的小“仙后”團，能講一口流利的韓語，還展示過
她在韓國SM公司附近蹲點時拍到的東方神起照片，小柳在1月初將200元的演唱會門票押金
和1000元的活動經費交到了“愛大米”的手上，跟她一同交的還有約10個“仙后”。由于小柳做
“玉米”時也多次參與過類似的活動，在經費環節都沒有出過問題，因此，當“愛大米”承諾會
寫好收條發給她們后，小柳沒再擔心。收到這筆錢后，“愛大米”的確指揮“中層”忙活起來，
包括置辦東方神起的官方“仙后”代表物——紅色氣球，以及燈牌和明星禮物等。但是，之后
沒兩天，小柳從網上得到消息，東方神起北京演唱會取消了，上海演唱會也日期不明。她趕
緊聯系“愛大米”，“愛大米”先說這是假新聞，之后被證明消息屬實后，“愛大米”又改口說，
錢已經花出去了，如果演唱會取消，也只能退還200元的門票押金，其他錢都不退，全部留
作會費。直到這時，小柳還沒有收到所謂的收條?！澳且豢?，我感覺上當?！?br/>第五課 我們不是“水晶人”
情境導入
2009年12月4日第五屆中國青少年發展論壇在北京大學閉幕 ( http: / / pkunews.pku. / xwzh / 2009-12 / 04 / content_163949.htm" \t "_blank )。記者從未成年人權益保護的論壇上獲悉，約有90%的小學生反映自己的隱私權被家長侵犯，小學生們表示未成年人也有隱私權，并呼吁家長尊重自己的想法和隱私。據介紹，小學生普遍反映在沒有征得自己的同意下，自己的書包、日記以及信件被家長翻看。另外，專家調查還發現，80%以上的獨生子女有不同程度的攻擊性需要，這是校園暴力產生的原因之一。
對此你有何看法？
【芝麻開門】
步步高——目標展現
情感 態度 價值觀 ：擁有自己的心靈天空，也要理解父母與老師，體會青春幸福;讓心靈在向陽的地方開一扇窗，快樂就會變得很簡單;樹立人格獨立觀念，形成尊重他人隱私的意識和習慣。
能力：擁有自己的秘密是正常的心理現象，但父母的擔心也有他的道理． 對于不能保密的事情，應該找可以依賴的人傾訴，或者向有關部門反映；適當的傾訴可以幫助我們緩解心理壓力，保持心理健康;通過學習掌握保護個人隱私的技巧和法律方式，實踐中能運用法律維護自己的隱私權
知識：走向獨立是長大成人的基本特征之一，而擁有秘密并能恰當處置是走向獨立的一個基本要求;生活中的秘密，有些是復雜的，有些甚至是危險的;學會區分哪些是應該保密的秘密，哪些是危險的、難以處理的秘密;讓學生知道公民的個人隱私包括未成年人的個人隱私受法律保護，知道個人隱私受到侵害時的自護方法和法律手段
提示欄——溫故知新
知識儲備 思維啟動
告誡父母進自己的房間要敲門。 心中有秘密
向好朋友傾訴心中的煩惱 為心靈開一扇窗
反對他人偷看自己的日記 保護隱私
【書中探寶】
探寶路——知識線索 秘密產生的原因是什么？
沒有秘密長不大嗎？
秘密的意義是什么？
能正確對待秘密嗎？
我們不是“水晶人”嗎？ 為心靈開一扇窗好嗎？
能區別對待秘密嗎？
隱私的含義是什么？
不要侵犯我的隱私好嗎？保護隱私的法律是什么？
怎樣尊重他人的隱私？
百寶箱——精要概括：
一、沒有秘密長不大
1．秘密產生的原因：青春期的孩子開始有了自己的小秘密。青春期的孩子認為自己長大了，長大的標志就是與父母保持一定的心理距離，于是萌生了獨享一片心靈天空的愿望。
2．秘密對于未成年人的成長有著積極的意義：（1）走向獨立是長大成人的基本特征之一，而擁有個人秘密并能恰當處置是走向獨立的一個基本要求。（2）有秘密的“水晶人”是永遠長不大的。擁有自己的秘密是我們長大的標志之一，是完全正常的心理現象。
新聞熱點 近日兩條新聞耐人尋味。一條是某市兩所中職校將“尿檢”列入學生體檢項目，為的是查學生“早孕”；一條是湖北省推出實施《未成年人保護法》新辦法，其中規定，未經允許，偷看孩子短信、書信、郵件屬違法。兩條新聞乍看全無關系，其實有著共同的指向，即教育是否以尊重孩子為前提。推行“尿檢”的兩所學校也許是出于好心，希望借此教育學生自尊自愛，但對所有學生一概推之，其實是在懷疑和否定他們，有學生說“感覺踐踏了自尊”。教育的方法和途徑有很多，這種方式不可取，反而會演變成“好心傷害”。其實，在家庭教育上，很多家長同樣犯了“好心傷害”的毛病。比如，為了解孩子是否早戀，偷看他們的日記和短信；看孩子在房間是不是寫作業，隔著門縫觀察；更有甚者，有的家長為戒孩子網癮，不和他們商量，直接將其送進“訓練營”，孩子遭受了另一種心靈傷害。
請你支招 如果在你的生活中遇到下面情況，請說出正確的做法。小文的媽媽對男女生交往很敏感，經常偷聽小文的電話，偷看小文的日記。小文很煩惱，對媽媽不理睬，冷淡相對。溫馨提示：正確做法：與媽媽心平氣和地溝通，向她講道理，不要與媽媽太計較。即使媽媽錯了，也要多原諒，不要非與媽媽爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂、給家庭帶來幸福。
二、為心靈開一扇窗
1． 學會辨別生活中的秘密，正確對待秘密。進入青春期，少男少女結束了無憂無慮的孩童時代，開始有了各種各樣的秘密。生活中的秘密，有些是復雜的，有些甚至是危險的，如果處置不當，會給自己帶來麻煩甚至災難。在成長的過程中，有些事情可以保密，而有些事情卻不能保密。比如使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危險地事情，或者違反法律的事情　　
牛刀小試 下列哪些秘密是危險的？應該怎樣處理？
（1）考試時，同學偷看我試卷，并要我替他保密。
（2）放學后，幾個青年攔住我要錢，要我不要告訴老師。
（3）中學生小王晚自習經常去上網，讓我保密。
（4）他把撿到的1000元錢交給失主，讓我不要告訴任何人。
（5）他到處傳播我向他傾訴的秘密
溫馨提示：（1）（2）（3）（5）都是危險的秘密，要學會辨別，必要時告訴老師、家長，如果處置不當，對自己、他人都會帶來負面影響。
2． 要學會區別對待秘密，有了不能保密的事情應該會正確處理?！　?br/>（1）生活中的秘密，有些是復雜的，有些甚至是危險的，如果處置不當，會給自己帶來麻煩甚至災難?！　?br/>（2）在成長過程中，有些事情可以保密，而另外一些事情不能保密，比如，使自己心理壓抑、難以排解的事情，可能給自己帶來危險的事情，或者違反法律的事情等?！　?br/>（3）有了不能保密的事情，應該找可以信賴的人傾訴，或者向有關部門反映。適當的傾訴可以幫助我們緩解心理壓力、保持心理健康，也能使我們從他人那里獲得幫助。　　
牛刀小試 學校最近讓學生填寫一份有關家庭收入狀況的調查表，打算對生活困難的同學給予一定的照顧。小杰家比較困難，他不想讓別人知道，但還是如實填寫了。班長收表的時候，把小杰的家庭情況告訴了其他同學，讓小杰很難堪，班長的做法應該嗎？
閱讀感悟 別拿孩子的胎記當笑料
玲玲是個漂亮的小姑娘，只是臀部有一大塊暗紅色的胎記。玲玲的父母覺得很有趣，從嬰兒時期開始，就愛在別人面前“展覽”玲玲屁股上的胎記。
到了三歲的時候，玲玲對這樣的“展覽”開始表現出不耐煩，時常有抗拒的舉動。家長認為孩子只是有點“不好意思”，并沒有在意；然而隨著時間的推移，玲玲的表現越來越反常，已經發展到一見到客人就躲藏起來，拒絕大人的擁抱、撫摸。
客觀地說，胎記并不是缺陷，但臀部是人體的隱私部位，胎記也不是孩子的驕傲，如果家長在孩子有了清晰的個體意識以后，仍然不顧孩子的感受，硬要讓孩子展示自己的胎記，就會使孩子產生委屈和自卑情緒，性格也會發生變化。
三、不要侵犯我的隱私
1．隱私含義：隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人秘密。它包括三個方面內容：（1）個人信息，也稱個人情報資料，如個人的財產狀況、身體健康狀況、婚戀情況、家庭資料、社會關系、電話號碼、個人習慣、興趣愛好等。（2）個人活動，指與他人和社會公共利益無關的活動，如個人的日常生活。個人領域。（3）個人領域，也稱私人空間，是指個人的隱秘范圍，如身體的隱私部分，個人居所，學生的書包、日記、通信等?！　?br/>知識鏈接 我媽媽常偷看我的日記，她這樣做是不可以的吧？
家長應該怎樣對待孩子的隱私呢？
　　要掌握孩子的思想狀態。
　　在復雜的社會環境中，總有一些不健康的因素在無孔不入地腐蝕著孩子們的心靈，如結交一些不三不四的朋友、養成抽煙喝酒的不良嗜好、中學時期便開始早戀等等。家長在日常生活中要注意觀察孩子的言行，及時掌握這些屬于孩子“隱私世界”的蛛絲馬跡，以便于對癥下藥，給予孩子正確的引導。
　　要尊重孩子的獨立人格。
　　隨著年齡的增長和獨立人格的逐步形成，孩子的“保密性”需求越來越強，如自己的日記和書信、與同學交往與談話的內容等，孩子往往都不愿主動向父母披露。家長不能采取偷看日記、私拆信件等“間諜”手段來了解孩子，而應轉換一下角色，以朋友的身份與孩子融洽相處，在充分尊重孩子人格的基礎上，與孩子平等地進行對話和情感交流，讓孩子敞開心扉，主動地把隱私告訴自己。
　　要培養孩子明辨是非的能力。
　　進入青春期的孩子，盡管自主意識增強了，但正確的人生觀尚未最終形成。由于是非觀念不強、自制與自控的能力都比較差，孩子在處理諸如學業、情感、人際關系等諸多問題時，還不可能把握好尺度。家長在細心觀察孩子思想動態的同時，要根據孩子的性格、愛好和特征，有針對性地采取相應的措施，培養孩子明辨是非的能力，引導孩子規范自己的行為，使之逐步形成健康、正確的人生觀。
閱讀感悟 尿床的孩子
起床了，孩子們各自做著自己的事情。這時，陳云走到我身邊，很不好意思地對我說：“趙老師，我出汗了?！笨吹剿蔷o張的樣子，我馬上意識到，她可能是尿床了，但又不好意思對老師說。我隨他來到床前，看到被子確實濕了好大一片。我安慰他說：“出汗了沒關系，一會兒我幫你把被子晾干了就行了。你先去小便?！边^了一會兒，我悄悄地把她帶到無人的床鋪那里，幫她換上了干凈的褲子，她靦腆地笑著對我說：“謝謝趙老師！”這位老師就是尊重孩子，保護兒童隱私和自尊的好老師。
2．法律保護公民的隱私權的法律依據：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護法》．未成年人應當從以下幾個方面保護自己的隱私：（1）保管好自己的信件、日記等含有個人隱私的物品。（2）不向他人講述自己的個人及家庭的隱私；（3）當發現有人披露、宣揚自己的隱私、損害自己名譽的行為時，應當給予制止，并通過合法途徑維護自己的權益。
相關鏈接 法律對隱私權的規定：隨意揭露他人的隱私，使他人精神受到損害，造成嚴重后果，甚至為了達到打擊陷害他人的目的，采用揭露隱私的手段，肆意破壞他人的名譽和人格，都是違法行為，應受到法律的制裁。
牛刀小試
（1）李某在實施手術的過程中，發現有多名實習醫生在觀摩自己的手術過程。
（2）小琳在取款機前取錢時，好幾個取錢的人圍著她，觀看她取錢。
你們認為以上材料中哪些屬侵犯隱私權，哪些不屬侵犯隱私權？為什么？
溫馨提示：引導學生對個人隱私含義的理解
（3）警方對犯罪嫌疑人李某的住宅電話進行了監聽,發現了犯罪事實．李某認為警方這么做是侵犯他的個人隱私權．你們覺得李某的想法對不對 為什么
溫馨提示：引導學生對個人隱私權含義的理解
（4）爬到電線桿上的人在干什么？ 原子能機構的工作人員在嚷什么 ？
溫馨提示：通過讀圖了解科技發展的今天各國都有不同形式的侵犯隱私權的行為存在．看來侵犯隱私權真是無處不在,發達的美國如此,我們身邊更是如此．
3．應該尊重他人的隱私。我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時我們也應該尊重別人的隱私，我們要樹立隱私意識；強化責任與信譽意識。
校長拆了我的信
圣誕期間，學校收到了大量的賀卡、信件。校方認為中國人應該過自己的節日，而且這類節日已經影響到學生的學習成績，為了加強管理教育，校方滯留了全體學生的信件，校長還拆了信件最多的彤彤的一封信在全校集會上誦讀了一部分。
從此，彤彤成為了同學們嘲笑的對象，她開始變的郁郁寡歡，強大的壓力使她神情恍惚，成績也開始下降。校方的行為是什么性質的行為？請你給這個故事設計一個結局……
相關鏈接 個體醫師李某于2009年6月應某制藥廠要求，為該廠提供曾在他診所看病的方女士等6名患者的姓名、電話、住址、所患病及治療效果等資料。此后該廠不斷向她們寄發宣傳資料并派人多次上門推銷藥品，致使左鄰右舍議論紛紛。方女士等人得知真相后憤然起訴，要求李某停止侵害并賠償每人精神損失費2000元。本案對你有什么啟示？啟示：侵害了方女士的隱私權，要依法維護自己的隱私權。
誤區警示：隨著銀行卡、信用卡的普及，不少人越來越習慣于在商場、超市刷卡消費，可是商場、超市的收銀臺都沒設“一米線”，輸密碼時不得不在眾目睽睽之下，不少市民為此感到擔心。顧客刷卡付款輸密碼、簽名，都在后面顧客的眼皮底下進行。正在購物的劉小姐說，“要是商家能仿效銀行，在收銀臺前面設置一條一米線，除付賬的人外，其余的人全在一米線外等待，這樣能讓人放心很多?！比绻胥y行一樣設置“一米線”，等于間接延長了排隊距離，首先場地有限，顧客推的購物車或提的購物籃可能堵塞購物通道，其次容易影響顧客購物情緒，讓顧客感覺“不被信任”。一位超市負責人建議，顧客在輸入密碼時可以注意自我保護，用手或身體遮擋一下，同時注意保管好有關的信息票據，以防萬一。
這也算侵犯他人隱私嗎？
網友將小偷行竊圖片在網絡上公開 小偷作案 小偷對路人下手
金手指——探究示例
【例1】擁有秘密是一種成長。秘密可以讓青少年體驗到獨立與依賴，疏離與親近，反抗與順從，在秘密的制造、體驗、保守與傾述中，青少年也在一天天的成長，學會關心與尊重，懂得責任與信任，變得懂事與成熟。從這個意義上講，沒有秘密的“水晶人”是永遠長不大的。你是怎么理解的？（ ）
①擁有秘密是正常的心理現象②擁有秘密意味著青春期的孩子正在慢慢走向獨立③傾述秘密會讓心里舒適，因此，一有秘密就要告訴培養④ 既然是秘密就要放在心里，不能讓他人知道
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
題眼直擊：此題考查了對秘密的理解。
解題流程：
答案：A
方法技巧：此題可用直選法。在理解青少年擁有秘密的基礎上，認真分析題肢，選出符合題意的最佳選項①②。
【例2】 “告訴你個秘密！”湊到他耳旁，目光充滿狡黠。 “什么秘密？”神經立刻興奮，雙耳豎起，身體也不由地湊近過去。多么熟悉的情景，秘密就是這樣不脛而走！秘密的確令不少人煩惱。有人為自己的秘密被人傳而傷心、憤怒，有人為自己老是“不小心”泄露他人秘密、為他人帶來麻煩而懊悔，還有人為自己盛著不少秘密而不堪重負。總之，泄露秘密的后果以及給他人帶來的負面影響是不可低估的。你對待秘密的態度是什么？（ ）
①正確處置生活中的秘密，減少給自己帶來的麻煩或災難 ②可能給自己帶來危險的事情或者違反法律的事情不能保密③學會傾訴，緩解心理壓力、保持心理健康④凡是秘密都要保密
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③④
題眼直擊：此題主要考查如何對待秘密的態度。
解題流程：
答案：A
解題方法：解答此題主要在于認真分析題肢，通過對對待秘密態度的理解，選出符合題意的選項①②③，或者找出錯誤選項④ ，排除含有該項的答案，故選A。
【例3】初中生曉微喜歡上了高年級的男生，并有了一定的交往。她很苦惱，向自己的同班好友冰冰傾訴了這份感覺。這時，冰冰比較適合的做法是（　）
①征得曉微的同意，以適當的方式向老師匯報 ②不管曉微是否同意，向她的父母匯報
③直接向曉微作勸導，中學生當以學業為重 ④直接找該男生，勸阻他同曉微的交往
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
題眼直擊：此題考查了學生識別、辨認事實或證據的能力?？疾閷υ鯓幼鹬厮穗[私的理解．
解題流程：
答案：C
解題方法：主要運用排除法答題，保護隱私不等于自我封閉。為了使自己健康成長，我們應該學會與值得信任的人分享快樂與苦惱，困惑的時候，應及時與老師、家長或者親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經驗和支持。排除題肢②④．
【例4】2009年9月30日人民網載文指出，藝人以及普通人被偷拍似乎有越發猖獗之勢。面對這種情況，越來越多的受害者選擇對簿公堂。這表明（ ）
A．尊重隱私僅僅是道德的期盼 B．人們的依法維權意識在不斷增強
C．對違法行為的縱容是一種犯罪D．對簿公堂的受害者小題大作
題眼直擊：此題考查了對依法維護隱私權的理解。“偷拍”侵害了他人的隱私權。
解題流程：
答案：B
解題方法：在題干有"說明"、"表明"之類的選擇題中，設置重復題干意思的題肢，考生如不仔細辨析，就會錯選。“偷拍”是時下的熱名詞，在不斷的吸引著人民的眼球的同時，許多人的隱私權也被無情的踐踏，而越來越多的受害者選擇對簿公堂，這正是他們依法維護自身合法權益的直接體現，說明他們的維權意識在不斷的增強。
解題方法：
警示牌——易錯剖析
易錯點：尊重他人隱私
剖析：法律保護公民的隱私權的法律依據，．未成年人應當從以下幾個方面保護自己的隱私：保管好自己的信件、日記等含有個人隱私的物品。不向他人講述自己的個人及家庭的隱私；當發現有人披露、宣揚自己的隱私、損害自己名譽的行為時，應當給予制止，并通過合法途徑維護自己的權益。我們希望別人不要侵犯我們的隱私，同時我們也應該尊重別人的隱私，我們要樹立隱私意識；強化責任與信譽意識。
【例題】（2009　內蒙古赤峰市中考）阿芳進來學習成績明顯下降，書信往來頻繁。班主任老師懷疑她“早戀”，便私拆了她的多封信件，責令她在班會上交待“早戀”問題。班主任的做法 （ ）
A．有利于阿芳放下包袱，努力把學習搞好
B．是對學生負責，對工作極端認真的表現
C．雖然不違法。但方式方法與社會道德相悖
D．侵害了阿芳的隱私權和人格權
錯解：ABC 正解： D
點撥：解析：此題考查了對侵害隱私權的理解，法律對保護公民隱私權的規定：對未經他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受到損害的，按照侵害他人名譽權處理。通信自由和通信秘密受法律保護，任何組織和個人不得以任何理由私自拆閱他人信件。答案：D
大顯身手
2、 雙基達標
大型情景喜劇《家有兒女Ⅰ》第九集《藏不住的秘密》：夏雪突然的反常表現，讓父親東海十分擔心，情急之下想出“收買”劉星跟蹤夏雪的主意。行動詭秘的劉星又引起了母親劉梅的注意，她也“收買”了夏雨來跟蹤劉星。各種消息開始源源不斷傳到了東海和劉梅的耳朵里。于是夫妻兩人分別找夏雪和劉星談了話，兩個孩子發現自己被跟蹤了，心里十分難過。尷尬的氣氛怪異的關系終于讓夏雪無法忍受，向大家坦白了自己的秘密……
據此完成1——4題
1．父母派人跟蹤夏雪和劉星，分別侵犯了他們的（）
A．名譽權 B．生命健康權 C．隱私權 D．人身自由權
2．面對夏雪和劉星的反常表現，父親夏東海和母親劉梅發生了激烈的爭論。在他們的意見中，你認為正確的是（）
①應該允許孩子們有一定的自己的相對獨立的空間，這是他們成長的需要②父母是孩子的監護人，有權知道孩子的一切想法與行動③孩子也有自己的合法權利，對他們的任何行動都不要過問，一切聽之任之④父母可以在信任的基礎上與孩子進行愉快的交流，及時了解孩子們的一些想法和行動，便于教育孩子
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
3．面對夏雪和劉星的反常表現，母親劉梅最擔心的是夏雪，她害怕夏雪受騙，遇到壞人，受到傷害。由此可見，一些父母不擇手段去了解孩子的“秘密”，根本原因是（）
A．出于對孩子成長過程的特殊關愛 B．想時時監控自己的子女
C．對孩子們心中的秘密有一種好奇 D．對孩子的成長漠不關心
4．當夏雪發現自己被父母委派自己的弟弟跟蹤時，你認為她應該立即采取的最好的做法是（）
①撥打110，及時報警②主動找父母交談，與父母溝通，消除父母不必要的擔憂③行動更加隱秘，不要讓父母察覺自己的任何行蹤④向法院起訴，控告自己的父母的侵權行為，并要求給與精神賠償⑤請爺爺奶奶、外公外婆做父母的思想工作，要父母尊重自己正當的隱私權⑥寫信向新聞媒體反應，要求新聞媒體對父母的侵權行為予以曝光
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
當不斷被互聯網曝光的名人隱私，在現實世界吸引越來越多的看客時，人們忽略了一件事：也許下一個受害者就可能是你自己。信息時代，當我們把越來越多的工作和秘密交給手機、互聯網和個人電腦處理，想沒想到該如何保護個人隱私呢？
據此完成5——6題
5．下面的內容中，屬于我們應該保護好的個人隱私信息有（）
①自己的QQ密碼以及與別人的聊天記錄②自己的電話號碼、生日、住址、職業③自己家的銀行賬號、股市資金帳號④自己公開發表在網絡上的文章和評論
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．處于信息化時代，電腦、互聯網、手機這些先進的電子設備，在給我們的工作生活帶來便利、分憂解難的同時，也隨時“準備著出賣”它們的主人。我們（）
①平時刪除重要文件務必不要使用系統自帶的刪除功能一刪了之，而應當使用殺毒軟件自帶的“文件粉碎”功能，對文件進行徹底的不可恢復性粉碎。②不隨意用自己的電話號碼、生日等私人信息參加網上注冊③完全不使用電腦，拒絕網絡④處理廢舊電腦時，應當對電腦硬盤進行特殊處理，一定要把硬盤內的盤片打孔或毀壞，以防硬盤內的數據被不法分子盜取。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．“我心里埋藏著小秘密我想要告訴你/那不是一般的情和意那是我內心衷曲/我心里埋藏著小秘密從沒有再提起/這秘密寫在我心底永遠變成回憶……”正處于青春期的你，一定也有不少的小秘密，這些小秘密好像你青春期一串串璀璨的珍珠。請你用你自己愿意的方式記錄你對這些小秘密的體驗?；卮鹣铝袃深}
（1）擁有自己的秘密是( )　　
①我們長大的標志之一 ②完全正常的心理現象
③將給父母帶來不安 ④容易關閉自己的心扉　　
A．②④ B．①② C．②③ D．①②④
（2）下列屬于危險秘密的有 ( )　　
①小明為考試偷看答案的同學保密 ②社會青年王某索要初二學生李三的錢財，但李三從不跟父母和老師說 ③看見交通事故不舉報作證 ④幫助好朋友隱瞞真相　　
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④　
8．小紅和小玲是好朋友。一天，在學校傳達室小紅看到一封小玲的信，出于好奇就拆開看了。小玲知道后非常惱火，找人揍了小紅一頓。下列對這一事件的分析，正確的有 （ ）
①小玲的做法是對的，因為她們是好朋友 ②小紅的做法不對，因為她侵犯了小玲的通信秘密 ③小玲的做法是對的，因為這樣做才能教育小玲 ④小玲的做法不對，因為她使小紅的隱私權受到侵犯
A．①③ B．②④ C．②③④ D．①③④
９．你覺得漫畫這種行為屬于什么性質的行為？對你有什么啟示？（ ）①看了也不傳播，不會影響他人名譽的②不要隨意打聽他人的私事 ③不要將他人的私生活進行傳播 ④只有做到尊重他人的隱私,才能真正保護自己的隱私
A．①② B．②④ C．②③④ D．①②③④　　
10．小紅近來學習成績明顯下降，書信來往頻繁。班主任懷疑小紅在“早戀”，便私拆了小紅的信件，并在班上公開批評小紅“早戀”，告誡同學們要正確處理男女同學的交往，專心學習。該班主任的做法（ ）
A．是關心學生的表現，合情合理 B．是在行使班主任的權利，雖有不妥，但未違法
C．侵犯了公民的隱私權 D．是侵犯公民名譽權的具體表現
二、綜合提高
　
11．下面是著名教育問題研究專家孫云曉與一位學生家長就《沒有秘密的孩子長不大》的話題進行的討論發言記錄。
海南：我的孩子今年16歲了，她連打電話都怕我聽見，還經常用外語和同學說一些什么。面對這種情況，我感到恐慌。
孫云曉：其實您的孩子的表現是正常的。如果一個孩子沒有任何秘密，他怎么能夠獨立承擔責任呢？秘密有時意味著朋友間的承諾，如果不能遵守秘密，就可能失去朋友。
海南：我覺得朋友之間可以有秘密，但父母和孩子之間不應該有秘密。有個小女孩不小心懷孕了，但她對父母保守秘密，結果差一點丟了性命。您說，這樣的秘密該守
孫云曉：不應該，這是有危險的秘密， 父母做為監護人自然應當過問， 并采取有效措施。
海南：當今社會這么復雜，如果孩子不在父母監控的范圍內，我會很擔心。孩子根本不會判斷哪些秘密是危險秘密。所以，我只好偷看她的日記了。
孫云曉：偷看孩子的日記，并不是真正的了解，而是一種下下策。
閱讀材料，運用所學的知識分析回答下列問題
（1）你認為，我們和父母之間該不該擁有一些自己的秘密？為什么？
（2）你的日記被父母偷看過嗎？你怎樣看待父母偷看我們的日記的行為？
（3）你知道哪些秘密屬于危險秘密嗎？你會怎么對待這些危險秘密？
12．材料一：自從柳紅升入八年級后，爸爸媽媽就經?！瓣P注”她。只要柳紅回家晚一會兒，爸爸媽媽就像盤問犯人一樣盤問她。甚至同學打來電話，他們也要問是什么事。柳紅認為爸爸媽媽這樣做，侵犯了她的隱私權。
材料二：小李和小吳是一對好朋友，他們兩家住在一幢樓里，所以他們兩人無話不說，包括許多家里的秘密。但是有一次，小吳把小李家的秘密透露給了其他同學。小李聽說后很生氣，但小吳認為沒什么。
⑴請你幫助材料一中柳紅擺脫心中的困惑。
⑵材料二中小吳的做法正確嗎？為什么？
反饋矯正
日期 ： 月 日 評估：優 良 差
雙基點 例題 習題 錯題反饋 錯題矯正
沒有秘密長不大 例1 2．3．5．7．12
為心靈開一扇窗 例2 7．9．11
不要侵犯我的隱私 例3 1．4．6．8．10．12
再開眼界
名人名言
放縱自己的欲望是最大的禍害；談論別人的隱私是最大的罪惡；不知自己過失是最大的病痛。------亞里士多德
太多的秘密和太少的秘密都說明精神的軟弱（沃維納格）
秘密是武器，也是朋友。人是上帝的秘密，力量是男人的秘密，性感是女人的秘密（詹·斯蒂芬斯）
參與密事的雙方，要么是神圣的同盟，要么是骯臟的結合（狄更生）
國之利器不可以示人〈莊子〉
如果你想對敵人隱瞞某件事，千萬別把這件事向你的朋友透露（伊本·加比洛爾）
假如我們自己都不能保守秘密，怎么能指望別人替我們保密呢？（拉羅什富科）
小的秘密容易泄露，而重大機密通常卻容易保守（切斯特菲爾德）
有時保守秘密最好的方法或許是對它是秘密這一事實保密（亨利·泰勒）
事情到了執行的時候，迅速就是最好的保密之方（培根）
談話有一種魅力，就像愛情和醇酒，神不知鬼不覺地就能誘使我們說出自己的秘密（塞涅卡）
世上不存在任何秘密，除非秘密能自動保守（肖伯納）
秘密是你的囚徒，一旦把它泄露出去，你便成了它的囚徒（英國）
泄露機密的重要動機之一，就是炫耀自己受人信賴（塞·約翰遜）
一個人泄露了秘密，哪怕一絲一毫，就再也得不到安寧了（讓·?！だ锟颂兀?br/>心靈雞湯
女兒的百寶箱
女兒有一項小秘密，那就是她的百寶箱——書包。那里是她收藏快樂的天堂，把自己喜歡的東西統統裝進了這個百寶箱。
起初，我出于好奇，想探個究竟。心想，什么東西能讓女兒當寶貝似的如此悉心呵護？她一個3歲的娃娃，能有什么樣的稀罕物？
女兒見我要走近她的百寶箱，瘋也似的把書包緊緊摟在懷里，一臉挑釁的面孔說道：“這是我的東西，不給看?！?br/>我笑著說，“媽媽不動你的寶貝，只是想看看里面裝得什么東西，下次媽媽就可以多買一些給你了”。
女兒聽后，半信半疑，最終還是“利益”戰勝了“理智”，自豪的展示起她的秘密來了。只見里面有文具盒，彩筆，故事書，繪畫本，鑰匙鏈，小玩具，里面居然還裝了梳子和小鏡子。
看著女兒的悉心收集，讓我不得不刮目相看，因為從來沒想到她會把自己的這片小天地打理得如此井井有條，干凈利落。
得到了女兒的信任，也滿足了內心的好奇，高興之余也使我了解到了女兒的癖好——好美和愛學習。
在沒有觸犯女兒隱私的前提下，這位母親分享了女兒的秘密。這位母親事后感慨地說，很慶幸，在此之前我便懂得了如何去保護孩子的隱私，并學會以溝通的方式與孩子拉近距離，這樣才能走進孩子那童話般的城堡里。
這位母親的案例值得參考，但需要提醒地是，并不是所有父母都能如此順利地獲得兒女的信任，當我們也試圖做這件事情時，要特別小心和謹慎，沒有必要一定達到目標――如果孩子不愿意的話。
這些隱私怎么辦？
材料1：可監控上網與聊天記錄的“電子家長”羊城悄流行
近來，一種專門管理青少年使用電腦及上網的監控軟件“電子家長”在廣州一些家庭中流行起來。通過這套由教育部、廣州市教育局、共青團廣州市委等部門要求學校推薦家長使用的軟件，不但可以過濾不健康的網站，家長還可看到孩子的上網記錄、聊天記錄等，但同時也有學生家長認為此舉侵害學生的個人隱私權。
社會上人們對于這個事件給予了高度的關注，但看法又各有不同。
第一種意見認為：這種做法是一種很好的探索，值得提倡，讓家長履行更好的監護權。
第二種意見：反對，認為此舉侵犯了孩子的隱私權。
第三種意見：懷疑，“電子家長”能奏效嗎？
第四種意見：“電子家長”需要改進。
材料2：友誼與隱私
融融和肖肖是很要好的朋友，融融將自己的日記給肖肖看，并要求她為其保守秘密，但肖肖卻公開了融融的日記內容。融融對朋友的不守信用很是氣憤。
問題：你如何評價肖肖的行為？
材料3：患者的隱私權誰來保護
床頭卡曝光病人病情，隱私被他人“旁聽”，醫學觀摩令隱私變教材，化驗單對公眾公開，注射室男女不避嫌，醫院泄露病人隱私現象令人驚心。
在看病的過程中，病人不得不向醫生袒露一些自己的隱私，而因為醫院管理措施不當，這些隱私常會被曝光，直至口耳相傳……日前，據有關報道，今年年底深圳市民的電子病歷檔案將會在部分醫院實現局部聯網。由于這里存在著有病歷泄漏隱私的隱患，從而使病人就診隱私權的話題再次成為人們關注的焦點。
材料4：新型手機與隱私權保護
隨著手機市場的發展，手機的功能越來越多，除基本通話、短信、呼叫轉移等功能外，攝像功能和定位功能更成為手機新的時尚亮點。手機的這些功能，在給人們生活帶來便利的同時，也可能給人們正常社會生活帶來侵害。
在有些人利用科學技術損害社會和他人利益的情況下，國家的法律法規要及時調整。
材料：韓國要求用照相手機拍攝時必須自動發出響亮的快門聲，以有效制止手機偷拍現象；日本政府制訂規范，禁止在公共浴室、更衣室等偷拍高發地點使用照相手機；英國政府禁止人們攜帶手機進入任何可能進行偷拍的公共場所；美國芝加哥市規定，在公共浴池和淋浴間，未征得當事人允許，禁止對其進行拍照。芝加哥市議會提議，對違反規定的人處以5至500美元的罰款。
拍攝者是“斗賊專業戶”
昨日下午，在江南高新科技園區某機械廠，記者見到了網友“刀疤叔叔”。他自稱姓林，31歲，是一名機電工程師。
小林說，自己第一次抓小偷是在2003年。當時他在打錫街一間茶店里喝茶聊天，突然發現有個少年在偷一對情侶的錢包，他一步沖出去抓住小偷，并從小偷的外衣口袋掏出那對情侶被盜的錢包。
沒想到，身邊沖出2個小偷同伙，和小林扭打在一起，那個小偷趁機金蟬脫殼，甩下外套就跑，另外2個也跟著跑了。令小林郁悶的是，“很多路人看熱鬧，卻沒人出手幫忙”。
此后，小林覺得，斗小偷不能直接來，他開始偷偷觀察，很快總結出經驗：這些小偷有男有女，有老有少，總擺出一副“逛街”的樣子，通常兩三人一組，主要作案地點為新車站、打錫街和津淮街與溫陵路的交會口。
小林是攝影愛好者，他決定用自己的方式來“抓小偷”。9月22日下午，他拿著新買的長焦數碼相機，躲在新車站一僻靜處。沒多久，人行道上走來兩名少年，憑經驗，小林舉起鏡頭對準了這兩人。
目標很快就有動作了，身穿白T恤的男子先盯上一名懷抱東西的小伙子，快步趕上他，邊走邊將手伸進小伙子的背包掏摸。小伙子一點也沒察覺，依然邊走邊打手機。“不過這一回，小偷沒偷到東西，估計小伙子包里沒什么東西?！钡蟮囊晃荒星嗄昃蜎]那么幸運了，白T恤只用手碰了他一下，就從他后褲袋掏出一個黑色錢包。
小林說，短短1個多小時，就見這兩個小偷對六七個路人下手，其中有兩個人的錢包被偷。隱蔽拍下這些場面后，小林撥打110報了警。
“光天化日，小偷實在太猖狂了！我用鏡頭拍下小偷的作案場面，把他傳到泉州一些知名的論壇上，是想給人們多一些警示，提高大家的防范意識?！毙×终f。
第六課 青春相冊
情境導入
2008年2月，李某應聘到某公司上班，雙方按照《勞動合同法》的規定簽訂了
勞動合同，合同期限為5年。2009年5月，李某到醫院做身體檢查時得知自己
懷孕。李某懷孕的事情很快在公司同事之間傳開，公司領導也得知了這一消
息。2009年8月，公司人事部向李某發出通知，傳達了公司領導對與李某解除
勞動合同的決定。
上述材料說明什么？
【芝麻開門】
步步高——目標展現
情感 態度 價值觀 ：引導學生認識到男女生之間進行健康、正常的交往的重要；引導學生形成男女平等、自尊自強的意識。教育學生懂得男女生正常交往的要求和規則。
能力：讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異。
探究向偏見開戰的方法，學習概括男女生交往的益處的方法；學習遇到別人的閑言碎語時的應對能力。
知識：通過對比男女生在各方面表現的不同，讓學生正確認識到男女生之間差異的存在，并且能夠歸納出這些差異；認識性別偏見的存在，認識男女生交往的益處和閑言碎語的害處，初步學習用法律保護自己的名譽權的知識。
提示欄——溫故知新
知識儲備 思維啟動
男生幽默勇敢，女生膽怯害羞 男女有別
某單位拒絕招收女性人員 性別偏見
某班由于提倡男女生合作學習，成績斐然 男女交往共同進步
【書中探寶】
探寶路——知識線索
男女有別表現在哪里？
性別偏見的原因是什么？
青春相冊你了解多少？ 怎樣向偏見開戰？ 性別偏見的表現是什么？
怎樣消除性別偏見？
男女交往的好處是什么？
我們的交往很正常嗎？ 怎樣面對別人的閑言碎語？
男女怎樣正確交往？
百寶箱——精要概括：
一、男女有別
表現在：男生有男生的優勢，女生有女生的特長，差別是不容否認的。
（1）男生和女生在個性上也各具特點。
（2）男生和女生看問題的角度也有一定差異。
（3）男生和女生，在自己眼里和對方眼里，形象可是不太一樣的。
（4）男女生都有自己的長處，又有各自的不足。
女生 男生
女教授人數很少
近幾年來，在科學和工程學領域獲得博士頭銜的女性人數比例已有些微增加。據美國國家科學基金會（以下簡稱“NSF”）報道，2009年在科學領域獲得博士頭銜的女性人數比例占40%，在工程學領域占9%。但是，相對而言，極少數女性得以繼續留在教學高層任職。據NSF統計，1972年在科學和工程學領域成為教授的女性僅占全體人數的3%，到2009年這個人數比例僅提高到15%。在中國，女性企業家的數量同樣已經達到了20%以上，一個已經過時的數據顯示，到2009年底，女企業家的數字就已經達到了6000萬人；在男性曾經獨領風騷的高科技和技術型領域，女性也開始展現她們的領導才能
二、向偏見開戰
1．對性別存在偏見的原因：由于長期受男尊女卑封建思想的影響，不少人總認為女性在智力、能力等各方面都比不上男性，因而對女性存有偏見甚至持歧視的態度。這種觀點是錯誤的。
性別偏見阻礙女性管理者晉升
數字顯示，上個世紀80年代，女性企業家在全球企業家中的比例僅為10%，而今天，這個數字已經上升到約為20%。2010年3月7日，全國婦聯副主席宋秀巖為全國兩會的代表委員帶來的《女大學生就業創業狀況調查》顯示：九成以上女大學生感到用人單位有性別偏見，56．7%的女大學生在求職過程中感到“女生機會更少”。
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性別比是什么？性別比指某一人口中男性對女性的比例，通常以每１００個女性對應的男性數來表示。在大多數國家，出生性別比約為每１００個女嬰對應１０５或１０６個男嬰。隨著年齡的增長，性別比會因男女性別死亡和遷移模式的不同而發生變化。
性別比的正常范圍：人類生男生女并非１比１的幾率，由于Ｘ及Ｙ精蟲移動速度、重量不同，所以Ｙ精蟲比較容易勝出，從而讓卵子受孕，所以人口學家認為新生兒正常的人口比約為１０５，在人口統計學上，一般正常范圍則在１０２至１０７之間，高于或低于這個數字，背后則可能隱藏了環境、社會、醫療等因素?！〉捎谂畫氪婊盥瘦^高，且女性比男人長壽，加上男人比較容易因為工作、衛生習慣、生活習慣等因素死亡，所以整體人口的性別比多在１００以下，越高齡、生活環境愈好的國家，因為高齡女性人口愈來愈多，所以性別比也愈低，例如日本在２００２年只有９５．５。
知識鏈接 歧視女孩現象的原因
經濟因素：因貧困而失學是造成農村女孩輟學的主要原因。一部分失學女童的父母沒有固定的經濟收入，農村經濟發展緩慢，生活艱難，維持本身基本的生活尚成問題。有些女孩的父母身體殘疾，有些女孩生活在單親家庭中，有些靠領取政府發放的生活困難補助保障金維持生活。家庭的貧窮，使家長交不起學費，無力供子女讀書，而女孩則是他們首先選擇放棄的對象。
環境因素：隨著社會發展，農民把主要精力放在賺錢上，對錢的渴求愈加強烈，認為孩子的教育投入成本高而風險大，劃不來，不如讓孩子外出打工，早點賺錢補貼家用，孩子自覺不自覺的就變成了家長致富的幫手。有一部分女孩失學并非是因為貧困而離校輟學，而是因為對升入重點大學無望，又對就讀一般大中專不抱希望。
性別因素：在農村，第一個孩子是女孩的，按照政策可以生育第二胎。在有兩個及兩個以上子女的家庭，家長無法支付或不愿支付所有孩子的入學費用，通常的情況正如小靜父親的選擇一樣，往往會做出讓男孩上學，女孩退學的取舍。
生產力結構因素: 在農村，每家每戶都有幾十畝的農田要耕作，由于生產力水平低下，農活大都依靠人力來完成，而男勞動力則成了家戶最重要的勞力，男孩子也就因此受到家庭甚至是社會的優待。女孩子由于生理條件的限制，只能被視為是家庭和社會中的弱勢力量，權利和利益得不到起碼的重視，甚至被歧視。
固有的思想因素：重男輕女的思想在農村還是比較嚴重，“女子無才便是德”、“讀得好不如嫁得好”這些陳腐觀念依然存在。這樣明顯不利于農村女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修養，久而久之就會形成惡性循環。
2．日常生活中對性別偏見的表現：受教育方面有性別偏見；學校里有性別偏見；我們內心也有性別偏見。
相關鏈接 現在，雖然絕大多數父母已克服了男尊女卑的封建思想，認識到男女都一樣的道理，但在對子女的教育過程中，卻自覺或不自覺地對女孩進行種種限制，把男、女孩的活動范圍視為兩個相對立的“禁區”，不讓女孩向男孩的“區域”越一步。男孩似乎生來就占有了整個世界，而女孩則為也不行，那也不行，尤其是在購買玩具和組織游戲時，對女孩的偏見更為明顯。如有的女孩喜歡玩小沖鋒槍、小火車、建筑模型等，可父母總是一口禁止，并說“這些是男孩們玩的”，而把布娃娃、餐具等視為女孩的“專利品”。在組織幼兒游戲時，一些家長和幼兒園的教師，又總是把“洗菜燒飯”、“售票員”之類的角色派給女孩，而把主動扮演這些角色的男孩視為“沒出息”。這種偏見和做法，嚴重地影響并損害了女孩自信心和獨立人格的發展。女孩活動天地過早地“女性化”，不但阻礙了女孩智力的發展，而且使女孩形成柔順軟弱、不敢想不敢做不敢創造的自卑性格、養成依賴別人的惰情。她長大后面臨學習、工作和生活難題時，往往也會采取退縮態度。
閱讀感悟 《她被保送了大學》 我先來回憶一個發生在我身上的故事。我上高中的時候參加計算機奧林匹克競賽。由于我所在的高中長期在這個競賽中名列前茅，因此基本每年省隊（參加最終的全國大賽）的人選都在我們學校里面決定。省隊的安排是這樣的，一般3人，兩名男生，一名女生。也就是說，最終不管成績，女生必須有一個人代表省隊參加全國大賽?；赝?-7年，那個時候，計算機（我們現在愛稱“電腦”）的普及遠不及今天，更別說是計算機奧林匹克競賽的普及。參加這項比賽的學校本來就不會很多，女生選手就更少。因此，對于我所在的省來說，每年的女生選手基本都出自我們學校。
好了，我自己在當時的情況差不多就是排在第三或者第四的位置。然而，對于我而言，基本沒有任何努力的動力，因為前兩位男生同學能力相對很強，我一時半會兒沒法達到，而第三個名額肯定是一個女生，因此無論如何也不可能是我。問題的關鍵還不在這里，而在于，我們當時高中有且僅有一個女生在搞這個競賽，雖然我說的有一點過激，但是實際上就是她的存在就是為了那個名額。于是，她無論水平如何，都不重要了，重要的是，她知道，她肯定能夠參加省隊，從而參加全國比賽。進一步說，基本上參加全國比賽的每一個選手的底線就是“全國三等獎”，這個是無論如何都可以確保的。一旦有一個全國三等獎的獎狀，就有了保送大學的資格。實際上，這位女同學從一開始參加競賽，無論成績，就已經確保了自己具備保送大學的資格。最終，她也是因此保送了北京理工大學。
形象影響著女生就業，圖為銀行類專場招聘會上一女生利用排隊等待面試的間隙補妝。
3．消除性別偏見：（1）消除性別偏見和歧視，需要每個社會成員及時糾正自己的錯誤觀點，客觀地看問題。（2）消除性別偏見和歧視，也要靠法律的監督和約束；（3）消除性別偏見和歧視，更離不開受歧視女性自身的自尊自愛、自強不息。與保護女性相關的法律有《中華人民共和國婦女權益保護法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國教育法》。
知識鏈接 家庭財產繼承與婦女權益。中國婦女財產繼承權在法律、法規中的具體規定。第一，《婚姻法》第二十四條規定，夫妻有相互繼承遺產的權利，丈夫死亡后，妻子有權繼承丈夫的遺產。第二，女兒有權繼承父母的遺產，這里的女兒包括出嫁和未出嫁的女兒，包括婚生的、非婚生的女兒，也包括被收養的女兒和形成扶養關系的繼女兒。第三，母親有權繼承子女的遺產，這里的母親包括親生母親養母和有扶養關系的繼母。以上二、三條規定體現在《繼承法》第十條中。第四，《繼承法》第十二條規定，喪偶兒媳對公婆盡了主要贍養義務的，比如說，為公婆的生活提供主要經濟來源，或在勞務等方面給予了主要扶助的，可作為第一順序繼承人繼承公婆的遺產。
《山東省計劃生育條例》，生育一個子女后，采取節育措施不再生育的，經夫妻雙方申請，所在單位核實，鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處批準，發給《獨生子女父母光榮證》。從申請當月起至子女十四周歲止，由所在單位每月發給不少于十元的獎勵金。獎勵金由雙方所在單位各分擔一半，農民的獎勵金則由當地財政承擔。對于城市無業居民的獎勵金，按規定由其所在街道辦事處從計劃生育費中開支。但由于財政困難，有些街道辦事處存在發放困難的情況。目前，我市正著手研究解決這個問題。
婚育新風大家唱 生男生女一樣好
開展婚育新風進萬家活動?！瓣P愛女孩行動”，綜合治理出生人口性別比失調
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湖南規定婦女參政比例 女性人大代表占30％以上
湖南省人大常委會日前新修訂通過的《湖南省實施〈中華人民共和國婦女權益保障法〉辦法》，規定了兩個“百分之三十以上”剛性指標，明確了參政婦女的比例和名額，推進維護婦女參政權。這個辦法規定，“在各級人民代表大會換屆中，應當做好婦女代表候選人的推薦、宣傳工作，代表候選人中婦女的比例一般應當占百分之三十以上”“村民代表會議、居民代表會議中婦女代表的比例應當占百分之三十以上”。湖南省婦聯副主席肖百靈表示，兩項剛性指標的規定，尤其是對于各級人大代表候選人中的女性比例的規定，“將有助于提高婦女對決策的影響力，以便更好地反映婦女的利益和呼聲，保證法律的公平、公正”。
女性參政
女性科學家成功的奧秘
　對于在面對如此多的困難和障礙，為什么女性科學家仍然能夠克服并脫穎而出，以下是總結出來的部分奧秘。
首先她們都熱愛科學。在科學中她們度過美妙的生活。科學使她們興奮，因為她們正為20世紀科學最重要的突破貢獻自己的力量，她們開啟了現代科學的新的領域。其次，父母的贊成和家庭成員的支持有特殊影響。她們的父親有建筑師、工程師、律師、牙醫以及大學教授。例如霍奇金夫人和富蘭克林得到了母親和嬸嬸的經濟支持；居里夫人和她的妹妹達成了互相支持通過大學的協議，居里夫人后來又支持自己的女兒依瑞妮·約里奧·居里。第三，很多成功女人的后面站著一個男人。一半以上的女性科學家結婚生子，丈夫都會支持妻子的科學研究，有時做出了相當大的犧牲。居里先生和科里先生為了支持妻子而拒絕了一流研究機構提供的聲望更高的職位。第四，對女性科學家在制度上予以支持顯著地展現出一個不平常的事實。美國獲得諾貝爾獎的六位女性中，四位科學家與紐約的漢特學院或者圣路易斯的華盛頓大學有關。
三、我們的交往很正常
1．男女交往益處多：有利于在智力上取長補短；有利于激勵自己奮發向上；有利于個性的完善和豐富；能讓我們獲得更加豐富的有益；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；消除兩性之間的神秘感，培養健康心理。
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臨沂市在中學開展“青春期教育”已經10年。日前，新華中學最新的一項調查顯示，38．7%的學生表示希望青春期教育課程男女生分開上，36%的同學希望全班一起上，這表明相當一部分學生對此仍然充滿神秘感。最近由市計劃生育科學研究所與市區學校教師合辦的青春期網站，點擊者多數為中學生。有專家指出，“青春期教育”的“羞答答”還需要從更寬更廣的高度“脫敏”。
同學們觀看校宣傳欄的青春期健康教育。 男女交往 合作學習 共同進步
莒南縣新華中學充分利用學校資源，特別是對宣傳欄中的男女生正常交往的作用、早戀的影響、女生要勇于說“不”、過早發生性行為的影響、以及如何防止沉迷于網絡等問題，
2．正確面對異性同學正常交往間的閑言碎語。面對別人的閑言碎語，我們要有坦蕩的胸襟；檢點一下自己和異性同學的交往是否有不妥之處；主動與議論自己的人多接觸、多溝通；我們要從自身做起，不當閑言碎語的制造者和傳播者；我國的法律規定，公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。
誤區警示
高三男生吃女生一蘋果 ( http: / / cn. / tag / %C6%BB%B9%FB.html" \t "_blank ) 2人被指談戀愛遭開除
河南省夏邑縣第一高級中學分校一名高三男生吃了女同學的一個蘋果，然后聊了幾句。不久，學校政教處就以“發生男女 ( http: / / cn. / tag / %C4%D0%C5%AE.html" \t "_blank )不正常交往 ( http: / / cn. / tag / %BD%BB%CD%F9.html" \t "_blank )”開除了這兩名學生。某些自以為是的教育者，熱衷于出臺管理“新舉措”，用粗暴的手段去“管制”學生。為了維護學?！靶蜗蟆?，有的老師甚至校領導親自拿著大剪刀在校門口剪學生的頭發；為了控制學生用手機 ( http: / / cn. / tag / %CA%D6%BB%FA.html" \t "_blank )，干脆在學生宿舍裝上屏蔽器……難道，這些教育者除了強制性的“暴力”手段，就沒有別的更有效的教育方法
3．男女同學之間要進行正常、健康的交往。異性之間集體交往，盡量避免單獨會面；父母老師是否支持我們與異性交往，和我們與他們溝通的多少也有關；交往的異性在品德、修養、談吐上的表現，也決定著父母、老師對你與他交往的接受程度；男女同學之間的交往，既要相互尊重，又要自尊自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間；男女同學之間的情感需要慎重對待、理智選擇。
中學時代正常異性交往可以幫助我們更好的成長。但愿我們每個人都能珍惜這份美好的感情，在交往中成為更出色的男生或女生。
知識鏈接 該如何與異性正常交往呢 首先，要端正態度，培養健康的交往意識，淡化對對方性別的意識。思無邪，交往時自然就會落落大方。其次，要廣泛交往，避免個別接觸，交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸，利于我們認識、了解更多的異性，對異性有一個基本的總體把握，并學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥，但交往中會發現他華而不實，有的人學習成績頂呱呱，卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往，難免會“只見樹木，不見森林“，對異性的了解不但有限，可能還失之偏頗。再次，交往關系要疏而不遠，若即若離，把握兩人交往的心理 ( http: / / mind." \t "_blank )距離，排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發現對方的苗頭不對，要調整自己的態度，使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態。這樣更有利于我們的成長。
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