資源簡(jiǎn)介 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期初三政治點(diǎn)題對(duì)應(yīng)導(dǎo)學(xué)案初三政治復(fù)習(xí)六 師友結(jié)伴同行[考點(diǎn)](1)“閉鎖”心理有嚴(yán)重的危害,使我們的“人際關(guān)系樹(shù)輪”萎縮,使自己陷入孤立。(2)形成良好人際關(guān)系的意義。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往,友誼之樹(shù)才會(huì)枝繁葉茂;開(kāi)放自我,我們的性格才會(huì)更開(kāi)朗,人生才能更精彩。(3)受歡迎的人具有的共同特征是真誠(chéng)、友好、善良、負(fù)責(zé)任,具有較強(qiáng)的溝通意識(shí)和溝通能力。(4)交友要把握四個(gè)原則。①交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程,給予和分擔(dān)必須是雙向的,這樣才能做到雙贏甚至多贏。②欣賞他人、贊美他人、寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通,我們就會(huì)交到更多的朋友,獲得更為持久的友誼。③真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的,在原則面前一定要堅(jiān)定,不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。④與社會(huì)上的人交朋友.要樂(lè)交諍友,不交損友。(5)男女同學(xué)交往的重要意義。男女同學(xué)之間的交往,可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解,學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處,完善自己的個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展;可以擴(kuò)大交往范圍、鍛煉交往能力;可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求,增進(jìn)自己的性別意識(shí),使男生成長(zhǎng)為男子漢,女生成長(zhǎng)為好姑娘。(6)男女同學(xué)之間的交往應(yīng)注意的問(wèn)題。①既需要互相尊重,又要自重自愛(ài);②既要開(kāi)放自己,又要掌握分寸;③既要主動(dòng)熱情,又要注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。(7)如何把握情感 男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對(duì)待、理智處理。當(dāng)我們?cè)谇楦械拈T(mén)前徘徊時(shí),需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任;在選擇中我們把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中我們長(zhǎng)大成人。(8)女孩在日常生活中如何保護(hù)自己 ①保持莊重,不喪失警惕。②沉著應(yīng)對(duì),不驚慌失措。③和自己喜歡韻男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí),要善于保護(hù)自己。(9)師生關(guān)系對(duì)我們成長(zhǎng)的影響。師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容,尊敬老師,是我們應(yīng)有的道德品質(zhì);善于和老師溝通,是我們需要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。(10)老師工作的基本特點(diǎn)。①老師是人類(lèi)文明的傳播者。教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。②老師的工作不只是傳播知識(shí)。只有人格才能影響人格,只有情感才能喚醒情感。老師的巨大力量在于作出榜樣。③教育是人與人之間心靈的溝通,是人的精神的生長(zhǎng)和充盈。老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。(11)我們愛(ài)老師。老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。(12)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)及影響。新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者,是我們的朋友。這有利于建立融洽和諧的師生關(guān)系。(13)共筑師生情感橋梁。①主動(dòng)溝通是一切交往的前提。溝通產(chǎn)生理解,理解產(chǎn)生信任。②溝通的方法。從老師的角度看問(wèn)題;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤。③交往的禮儀。禮貌待師,注意場(chǎng)合,勿失分寸。[合作探究]1.王浩來(lái)到了八年級(jí)(2)班這個(gè)新的集體,他希望得到每個(gè)人的友誼,可是不知怎的,他雖然和同學(xué)們的關(guān)系都說(shuō)得過(guò)去,卻沒(méi)有知心朋友。當(dāng)他累了、倦了,想找個(gè)朋友說(shuō)說(shuō)心里話(huà)時(shí),卻不知找誰(shuí)。正當(dāng)王浩陷入困境時(shí),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的顧軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)了王浩的苦惱,于是顧軍便帶王浩到網(wǎng)吧排解心中的郁悶。后來(lái)兩人由于玩游戲不能自拔,經(jīng)常不做作業(yè)、曠課、逃學(xué)。王浩發(fā)展到玩游戲而不能自拔的主要原因是什么 這對(duì)你有何啟示 2.為了構(gòu)建民主、和諧、平等、教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系,從2007年9月開(kāi)始,某中學(xué)在全校師生中深入開(kāi)展建立新型師生關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校要求:全體教師要樹(shù)立民主意識(shí),視學(xué)生為子女,視學(xué)生為弟妹,視學(xué)生為朋友,真心地關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;全體學(xué)生要樹(shù)立尊師意識(shí),尊重老師,對(duì)老師有禮貌,積極配合老師的教育教學(xué)活動(dòng)。為此,八年級(jí)(6)班準(zhǔn)備舉行一次座談會(huì),下面請(qǐng)你來(lái)完成下列任務(wù):(1)座談會(huì)的主題:(2)座談會(huì)的目的:(3)座談會(huì)的步驟:(4)座談會(huì)圍繞討論的問(wèn)題:(5)為建立民主、和諧、平等、教學(xué)相長(zhǎng)的新型師生關(guān)系,你準(zhǔn)備怎么做 PAGE1 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)